大家好!我叫，來自，今年*歲，中共黨員。*年*月畢業專業，同年分配擔任地質技術員、副隊長;調到採油作業*區擔任採油隊隊長、
生產組組長兼排程長;生產準備隊任隊長; 現任，從事生產技術管理工作。*
自*年晉升工程師以來，在領導的指導、關懷和同志們的幫助下，嚴格要求，勤奮努力，紮實工作， 使自己業務工作能力不斷提高，也取得了一定的成績，先後獲得中國質量協會石油分會一項，，油田分公司科技成果二等獎一項，金馬公司技術創新一等獎二項等成果，先後在國家及省部級學術刊物上發表論文*篇;被多次授予先進文明職工、優秀共產黨員和優秀管理工作者等榮譽稱號。20xx*年通過集團公司晉升職稱外語考試，具備了參評高階職稱的資格，也為自己創造了這次向各位領導彙報工作的機會，下面把我近幾年的工作、學習情況做一簡要彙報：
一、深入現場，加強學習，努力提高自身綜合素質
在擔任*期間，面對公司領導多年來對我的教育和培養，面對*班子成員及全體幹部職工對我在工作上的關心和支援，在新的工作崗位上，我沒有在困難和壓力下低頭，而是迎難而上，很快地進入工作角色，按照公司提出的“”的工作要求，認真探索老區穩產、成本控制和節能降耗等項工作。
我深知肩負責任的重大。首先從熟悉每座採油站的地理位置、重點油井的生產情況和電力線路的走向等方面入手，增強自己的感觀認識;其次虛心地向技術人員請教，瞭解各項工作的流程與標準，以及年初職代會所確定的各項業績指標，然後在此基礎上，堅持每天做生產經營記錄，逐漸完善和規範所分管的各項工作。
二、創新思路，精細管理，不斷提高生產管理水平
在工作期間，作為一名管理幹部，我深知基礎管理是生產管理的關鍵所在，因此在工作中持續完善各項管理制度和操作規程，建立分系統的管理考核細則，構建嚴密的生產管理網路，使各項工作的管理和考核都能有章可循。同時積極開發和使用生產管理資料庫軟體系統，擯棄了原有的手寫資料逐級上報、逐級錄入的報表模式，通過資料庫軟體自動計算指標完成情況，生成月報和年報等，避免了重複勞動，提高了工作效率，成為公司生產資料管理工作上的一次飛躍。
在採油系統為保證兩個示範區塊的組織工作順利開展，編制了詳細分析了兩個區塊的地質特徵及開發歷程和現狀，從地面和地下兩個方面分析區塊的特點和存在的問題和潛力，有針對性地提出了措施方案。
在注水系統推行“三點一線”管理，對每口注水井實施“一井一卡”，註明基本引數和配注指標。並要求崗位員工做到“六清”管理，保證注水井達到配注指標，提高注水工作管理水平。
在注汽系統嚴格控制注汽單耗指標。利用蒸汽焓熵圖、熱力學公式，計算以渣油、稀油、原油、天然氣為燃料在蒸汽幹度分別為70%、72%和75%時的理論單耗，並與歷年注汽鍋爐實際單耗進行對比和分析，客觀科學的制訂年度注汽單耗指標。
在集輸系統進一步細化量化分段控制分段達標工作，油水處理全部生產工藝實行分段控制，每段都制定相應控制措施和標準。積極開展聯合站化學藥劑一體化篩選工作，對原有三家化學藥劑供應商進行公開、公平、公正的室內小試和現場中試，篩選出成本低、效果好的油水處理藥劑。使全部實現了化學藥劑一體化，藥劑質量管理、成本控制和質量事故應急處理等有了可靠保障。
三、開闊視野、大膽創新，積極做好技術方案編制
通過積極引進成熟的新工藝、新技術，努力提高油田數字化、自動化水平，向著構建完善的數字化油田管理模式努力。繼續推廣使用轉油站自控輸油、稱重式油井計量器和鍋爐自控一體化等先進技術，同時，重點考察了油井引數線上監控分析技術、蒸汽井口乾度分配計量技術、汽包鍋爐配套水處理技術和聯合站沉降罐連續含水監測技術等作為技術儲備。
在綜合治理區塊、老區調改專案和節能技術專案等論證方案的編制過程中，克服投資大、專案多、技術含量較高等困難，一方面抓緊時間補充相關理論知識，另一方面多方聯絡，充分進行現場調研，積極借鑑兄弟單位成熟的技術和經驗，縮短技術論證週期。經過嚴格的技術論證和成本測算，選擇對生產最有利、技術最先進、服務最有保障、成本最低的方案。
現在我負責生產技術管理工作，深知自己在工作中還有很多東西需要學習，如管理工作上還需進一步精細，工作創新上還需進一步加強，個人學習上還需進一步深入。但我有決心和信心在以後的工作中，不斷改正自我，完善自我，提高自我，提高生產技術科的管理工作水平。對於一個技術管理人員來說，競聘高階職稱是一種期盼也是一種動力，不管競聘與否，我都將一如既往地勤奮學習、腳踏實地地工作，為可持續發展貢獻自己的才智和力量!
各位領導、各位評委，以上是我對過去幾年來工作的簡要回顧，再次感謝各位領導、評委對我申報高階職稱給予的中肯評審!
謝謝大家!
我叫，1972年8月出生，於1988年考入湖南省芷江師範學校普師班。1991年6月畢業，分配到通道縣大高坪苗族鄉中心校工作。1992年，我轉正定級為國小二級教師;1994年9調入鍋衝苗族鄉中心校擔任教導主任至1999年8月，1997年8月，晉升為國小一級教師。1999年9月至20xx年2月擔任鍋衝苗族鄉中心校校長。20xx年2月，調入通道二中，20xx年6月擔任通道二中團委書記至今，教齡總計近20xx年。 自1991年參加工作以來，我擔任過國小中高年級的語文、數學、自然、音樂、體育、美術等科目教學工作，擔任國中物理教學及物理實驗員等工作，期間並擔任過班主任、出納員、教導主任、校長、校團委書記職務。通過十多年的工作，教學上取得了優異的成績，管理水平也得到逐步提高，所主管的學校和部門多次受到上級的表彰，但是我並不滿足於現狀，積極參加各種培訓，並於20xx年通過函授學習獲得了大專文憑。 回顧任現職以釆的20xx年，主要工作總結如下：
一、傾心教育，為人師表
身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱鉅性。多年來，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想，積極實踐“三個代表”。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節假日的休息，回校做好有關工作;關心同事，甘於奉獻，從不計較個人得失，在20xx、20xx年兩次在全學區晉級評優得分第一名的情況下，兩次將晉級機會讓給吳躍軍、樑光全兩位老教師，為老教師解決了後顧之憂。因此，在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象，我因此於20xx年，光榮地加入了中國共產黨。
在參加工作的十多年中，有20xx年是在邊遠的大高坪、鍋衝兩個苗族鄉工作的。1994年剛調入鍋衝中心校任教導主任時，鍋衝苗族鄉還是一個交通閉塞、經濟落後的邊遠小鄉，全鄉除中心校外，下面還有三個村小、兩所教學點(村小教學點的教學樓全部是木房子)，連中心校也是一個生源少、規模小、教學設施很不完善的薄弱學校，教室門窗破爛不堪，學校因沒有圍牆操場也成了放牛場，教工宿舍門前一條30米長、3米寬的小溪存在著極大的安全隱患，鍋衝鄉學區的教師也似乎被遺忘了，連續七年也沒有一人被評上優秀教師，難留優秀教師、教育教學質量不穩定等問題一直困擾著我們。1995年吳禮躍調任為校長後，我積極協助他抓教學質量和教學管理，改善辦學條件，同時引進了楊亞華、呂春菊、肖際琴、吳學軍、王巨集亮、楊文學等青年教師，學校發生很大的變化，教學質量穩步提升。1996年暑假，為處理好中心校教工宿舍門前的小溪，我與中心校全體老師無償苦戰40天(學校只管伙食)，建起了30多米長的涵洞並蓋上預製板，將小溪變成了平坦的操坪。1999年我接任校長後，為進一步改善學校辦學條件，多方奔走，籌集了十多萬元的資金，建起了學校圍牆、學校大門，將教學樓裝修一新，並建成了近400平方米的魚塘;為了學校的發展籌集資金，我常常連假期都不休息，學校沒有經費，自己用工資墊支;我當了近5年的校長，不但沒存下一分存款，還欠下了4000元的貸款(學校建魚塘時以我個人名義貸的款，經費到位後學校給我報的帳，仍無法填足我個人墊支的、因經常出差辦事超支無法報銷的經費，貸款我仍然無力償還);在我的帶動下，教學樓的裝修是老師們利用休息時間親手做的，為學校節省了經費。與此同時，為進一步提升教學質量、規範學校管理，我建立了比較嚴格、全面學校管理制度、考核評比制度和德育工作的具體方案。由於各項計劃、制度具有科學性、客觀性、可行性、激勵性，全校師生能以主人翁的姿態，認真做好各項工作，學校出現了良好的發展勢頭，學校的基礎設施也基本完善，學校的辦學條件也得到改善。我因此在1999年被評為縣級“普實”先進工作者，20xx年考核獲優受到縣人民政府的嘉獎。
我於20xx年2月調入通道二中後，工作積極主動，積極探索創新教育工作的方法和途徑，認真總結工作經驗，積極撰寫論文，提高理論素養，德育管理能力逐漸顯現出來，於20xx年接任通道二中團委書記，並於20xx年被授予縣“優秀團幹”榮譽稱號，20xx年被授予縣“優秀共產黨員”和“優秀團幹”榮譽稱號，20xx年，《對農村中國小生思想品德教育的思考》一文獲中國教育學會中學專業委員會德育論文評比一等獎。
二、精心施教，形成特色
教學是學校的中心任務，學校以教學為主，這是辦好學校最基本的規律。在教學方面，我能準確把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結合起來，充分發揮教師的主導作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學技巧，講究教學藝術，教學語言生動，學生學得輕鬆，老師教得自然。
首先，作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不苟的工作態度，切實抓好教學工作中的各個環節，特別是備好課、上好課、輔導好學生、評價好學生四個環節，花了不少功夫，進行了深入研究與探討;一要備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發因素;二要輔優生、輔差生、重點輔“邊緣”學生，例如20xx年上期我臨時接任179班物理時，班上李巨集芳同學20xx年下期期未物理成績為60分，經過我的精心輔導，她很快喜歡上物理，並在會考時考出96分的高分，20xx年下期接手190班的張歡同學，是一個頭腦聰明但又好玩的人，經我的輔導，成績由原來的40分提升到會考的70分;三要改進評價方法，評價不超綱、不離本、考題靈活、形式多樣、開發思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態，改進教學方法，自始至終以培養學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨;能根據物理學科特點，開足實驗，收集日常生活中與物理相關的事例，使教學中圖文並茂、生動有趣，極大調動學生學習物理的積極性，收到很好的教學效果;能根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發展，知識水平明顯得到提高。所任班級學生在會考中名列全校的前茅，20xx年下期我任教的189班物理成績排名全縣60個班中的前10名，全年級物理個人成績前10名有9名在189班(全年級9個班近400人)，20xx年上期接手的179班，物理在一個學期內成績由原來的人平52分提升到72.8分，20xx至20xx年所任教的八年級三個班中，其中一個班排名全縣第四，兩個班排名第六的好成績。
其次，積極參加業務學習，提升教育教學水平。能堅持深入教學一線，與教師共同制訂並實施各種教學計劃，共同探討各種教學問題及解決問題的方法，廣泛聯絡教師，瞭解實際情況，提高教學管理水平;有目的、有計劃地參加聽課、評課，以事實為依據，以客觀的態度，從教學理論、教學創新和教學效果的角度進行評價，促進本教研組教師教學水平的整體提高。每年都能參加教研組的校本教研課題研究活動，並於20xx年負責開展了《國中物理新課標教學方法的探索》研究，通過對學生思想品德教育、生活中的物理、新課改下的物理教學、學生基本能力的培養等多個子課題的研究及教學運用，取得了一定的成效，20xx年上期八年級全年級物理成績排名全縣第六名，我撰寫的論文《對農村中國小生思想品德教育的思考》獲國家級論文一等獎。
三、潛心鑽研，完善自我
從教近20xx年，在較好地完成教學工作的同時，我還注重進行教育理論的學習，不斷積累教學經驗，錘鍊自己的教育教學能力，並取得了一定的成效。
1、“優質課”評比。
1998年參加通道縣“三優聯評”活動中，榮獲三等獎;20xx年上期參加通道二中課堂教學比武活動中，榮獲二等獎。
2、撰寫教學論文。
20xx年12月，論文《淺談用懸念法吸引學生》全縣教育教學論文評比中獲三等獎;20xx年12月，論文《淺析學習物理的基本方法》獲縣教研室論文評比獲二等獎;20xx年12月，論文《如何利用DV攝像機為物理教學服務》參加懷化市第九屆優秀論文評比獲二等獎;20xx年7月論文《物理“三步一位貫穿性學習方法指導”》獲縣教研室論文評比一等獎;20xx年1月，論文《從物理實驗中看創新》全縣20xx年教育技術論文評選活動中獲二等獎;20xx年8月，論文《對農村中國小生思想品德教育的思考》在20xx年度全國中國小生思想道德建設優秀成果展評活動中，獲優秀成果一等獎。
3、教育管理成果
1997年被評為縣級三級會考先進工作者.1999年被評為“普實”先進工作者;20xx年受縣人民政府嘉獎;20xx年被授予鍋衝鄉“優秀教師” 和“ 優秀共產黨員”榮譽稱號;20xx年被評為鍋衝鄉“優秀共產黨員”和 “優秀教師”榮譽稱號;20xx年被授予縣級“優秀共青團團幹”榮譽稱號，20xx年被授予縣“優秀共產黨員”和“優秀團幹”榮譽稱號。
4、共青團工作
自我接任校團委書記一職以釆，積極組織開展團的各種活動。例如，每年一次全校性的元旦文藝活動，每年3月開展的“學雷鋒活動月”活動， “放飛三月”風箏節活動等文體活動;業餘團校、青年志願者活動，法制教育講座，各種徵文演講比賽等德育活動;長期開展的校園花壇管理評比活動，班級黑板報評比先進團支部評比等活動，這些活動的開展，極大地豐富了學生的課餘生活，增強了校園文化建設，受到師生的一致好評，團委工作得到了學校領導的高度重視和大力支援。帶領的學校文藝藝術團隊，在20xx、20xx年連續兩年獲全縣中國小才藝展演中榮獲團體二等獎。
5、繼續教育。
這幾年來，我積極參加各類教師繼續教育學習培訓，參加每學年的新教材教法、教師基本功、法制教育等培訓學習;參加電腦一級、高階培訓並考試合格;參加普通話培訓，測試水平達二級乙等;參加湖南農業大學計算機應用與維護專業函授，學習刻苦，成績優良，取得了畢業證。參加縣教師進修學校國小校長培訓，成績合格，獲准結業。
四、精心哺育，培養新人
在教師幫帶和學生輔導方面，我特別注重以下兩方面工作：一是精心組織、輔導學生參加各類競賽，成績突出，20xx年4月，輔導肖浪同學獲20xx年物理全國國中物理競賽懷化賽區一等獎;20xx年，輔導我校學生書法作品獲縣級一等獎、市級二等獎;20xx年5月在全縣中國小藝術展演活動中，獲優秀輔導老師獎。另一方面，在青年教師幫帶活動中，我校採取“一幫一”結對子幫帶措施，我負責幫帶的青年教師楊婷婷，成熟較快，20xx、20xx年連續兩年輔導校舞蹈隊獲5個一等獎、4個二等獎、2個團體二等獎，並在校團委工作中能獨擋一面，多次被評為優秀教師。
成績屬於過去，何況教育教學這門藝術永無止境，我將在今後的工作中虛心學習，勇於創新，再創佳績。
“做一名好老師”是我一生所追求的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以“師德”規範自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘。
一、思想品德
本人嚴格遵守學校的各項規章制度，服從學校領導的工作安排，辦事認真負責，不遲到、不早退、有事主動請假。尊敬領導、團結同事，熱愛學生，時時做到教書育人。人際關係和諧融洽，學生、家長能接受我、喜歡我。在平時的工作中，我在做好自己的本職工作之餘，努力學習各種新的知識。在校內，虛心、主動地向其它老師請教，使自己的教學語言更嚴謹。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平。閱讀了《拿什麼開啟思路——名師最吸引學生的課堂切入點》(馬友文主編)《單元主題教學》、《給教師的一百條建議》等一系列教育教學書籍。積極參加班主任導師團外出學習以及學校組織的各級各類培訓，認真記錄，不斷反思，並把培訓收穫及時發表於校園網站和個人部落格上。抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結，不斷提高。認真參加暑期名師工程的培訓，區綜合實踐活動現場會。每週都能登陸教師部落格，研讀他人部落格，向他人學習。積極參加周家巷校區語文組、綜合組討論活動。自己積極參加本科學位培訓，還獲得了英語大專畢業證書。
二、教育工作
班主任工作細心認真，以身作則，努力做學生的榜樣，既教書又育人。樹立班級奮鬥目標，建設健康的班級文化，充分發揮學生的主觀能動性，形成良好的班風。加強班幹部管理，讓學生自治自理;建立晨會制度，始終如一地堅持半小時的班級讀書的制度，有效利用週三的班會課，組織開展專題性的活動：交流自主學習經驗、進行意志教育、如何做時間的主人，習慣養成教育等，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風學風，為學生提供一個良好的生存環境和學習氛圍。重視與學生的思想交流，經常與學生促膝談心，加強心理疏導，學生進步明顯。重視家校聯絡，充分發揮“七彩橋”的作用，架起溝通橋樑。每學期都召開家長會。自己的工作得到家長、學校、學生的認可。我對學生始終如一地進行賞識教育，讓學生在快樂中學習和成長，用愛去溫暖和包容學生。工作中關注細節，教育教學工作都落到了實處。本人受聘為“班主任導師團”成員，在校內做班主任講座。近五年來，班級學生也取得了一些成績。蔡志強寫的環保徵文《阿姨，請節約用水》獲省二等獎，何豔波在給祖國媽媽的信書信大賽中獲得
一等獎，尤雪晴獲二等獎。多人在體育或機器人比賽中獲獎。20xx年度，所帶中隊被評為“常州市五星級特色中隊”;20xx年度，我所帶中隊被評為“十佳優秀中隊”;20xx年度，我被評為“全國優秀班主任”;20xx、20xx、20xx、20xx年度，我被評為“優秀班主任”,20xx、20xx、20xx年度被評為“優秀輔導員”;20xx年，我寫的教育故事《親近學生》獲得武進區一等獎，20xx年，我在綜合實踐基本功競賽中獲一等獎;20xx年度，我被聘為“班主任導師團”成員;20xx年度，我被評為湖小教育集團“專業發展先進個人”;20xx年8月，我被評為“學習之星”;20xx到20xx年，一次被評為“五星級教師”，五次被評為“四星級教師”，一次“三星級教師”;20xx年9月，周家巷國小獨立，在驗收活動中，我表現突出，獲“編輯獎”“園丁獎”“輔導獎”“耕耘獎”;20xx年，獲“管理育人獎”;20xx年獲江蘇省“優秀指導老師獎”;20xx年獲“全國規範漢字書寫大賽指導獎”;20xx年被評為“部落格之星”。20xx、20xx被評為“優秀科技輔導員”„„
三、教學工作
在教育教學上，敬業愛崗，嚴謹治教。在教學中，認真鑽研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用於課堂教學中，尊重學生的主體地位，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新的等能力。學生學得有趣，學得實在，學有所得，真正做到向40分鐘要效益。課後認真批改作業，作業格式工整、規範，並養成良好的學習習慣。對個別學困生，能悉心輔導，經常面批作業，找出知識的薄弱環節，及時進行補漏。有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好學困生的轉化工作。在課堂上，採用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高學困生的文化基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互相促進，形成你追我趕的良性學習氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養好尖子生，一方面通過尖子生輔導學困生，取得雙贏效果，並能定期檢查。發現有進步的同學，及時表揚鼓勵，這樣，就充分調動了學生的學習積極性，掀起了學習熱潮。我每上完一節課都要及時的反思，把本節課的情況作一個總結。對學生的掌握情況和自身的教學環節進行反覆推敲。採取取其精華，去其糟粕的原則，把課堂教學中的優點及時記錄下來，需要改進的地方及時思考解決方法。不斷地總結經驗，併發於網站上。建好自己的部落格。20xx年5月被評為“部落格之星”。每學期都進行公開教學：任現職以來，上過兩節區級公開課：黃鶴樓送別(第二課時)、綜合實踐《走近中秋》，另外還上了15節公開課，均獲得同行好評。劉茜茜在常州作文競賽中獲得二等獎，武進區作文競賽中獲得一等獎。高金茹寫的文章《那是一次成功的嘗試》發表於《作文大王》，劉夢茹在鎮作文競賽中獲得一等獎，劉茜茜、蔣玲玲獲得二等獎„„
作為一名綜合教研組組長，我認真組織綜合實踐活動老師學習上級檔案，制定計劃，集體備課，聽課交流。按照計劃，落實教研工作。學期結束做好總結評比工作。我的綜合實踐課堂也和語文課堂一樣，是開放的。我隨時歡迎老師們走進我的課堂。公開課《各種各樣的聲音》、《走進民工》獲好評，綜合實踐活動案例《橋的研究》獲武進區綜合實踐論文評比二等獎。本人獲綜合實踐基本功競賽一等獎。
四、教育科研
我積極參加市級課題《促進流動人口學生和諧發展的教育策略研究》，不斷總結，並撰寫與課題相關的教育教學論文。6篇文章發表，20多篇論文獲獎。《看似缺憾，其實精彩》發表於《國小教學參考》，《為流動學生的課外閱讀開闢綠洲》發表於《常州教師教育》，《找準切口，生成靈動的課堂》發表於《學生之友》，《隨文練筆，提煉習作之“金”》發表於《中國小電教》，《情融語文，和諧雙贏》發表於《教育科研》，《“五字”預習，知己知彼》發表於《教學論壇》，《淺談學生作文自改能力的培養》獲江蘇省教育學會論文評比一等獎，《多管齊下，快樂闖關》獲江蘇省教師培訓學會論文評比一等獎，《廣開渠路，有效生成》獲中國教育學會論文評比二等獎，《超越文字，關注兒童生命成長》獲江蘇省藍天杯論文評比三等獎，《我也做回詹天佑》、《等閒識得東風面，萬紫千紅總是春》、《隨風潛入夜，潤物細無聲》等四篇案例獲集團二三等獎，《讓作文煥發綠色生命力》獲江蘇省教育學會論文評比二等獎„„我在20xx年度和20xx年度被評為“新教育實驗先進個人”。
五、指導青年教師
我與瀋陽娜、李芬2名青年教師進行“新老教師傳幫帶結對”，每週堅持走進他們的課堂不少於兩次，每次聽課後均能和他們進行交流，並提出合理的建議，他們的課堂教學水平日漸提高。班主任工作方面，我也是盡心盡力指導。其中瀋陽娜被評為為“常州市教學能手”，在全國“創新杯”大賽中獲二等獎，鎮課堂教學大賽獲一等獎，多篇論文獲獎。李芬老師被評為“新教育實驗先進個人”“優秀輔導員”，文章發表於《習作教學》，執教區級公開課獲得好評。另有多篇文章獲獎，他們均能勝任國小語文教學工作及班主任工作。
總之，任職以來，我不僅在業務能力上，還是在教育科研上都有了很大的提高。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!
尊敬的各位領導、同志們：
大家好!
日月如梭、時光飛逝，轉眼間又到了新的一年，回顧這一年的工作歷程，我在總公司的領導下，在三公司員工的鼎力支援和配合下，按照各級組織的工作思路、目標、任務，立足本職，勤奮努力、拼搏向上，積極展開工作，圓滿完成了自己所負責分管的各項工作任務。在辭舊迎新之際，就我分管的安全、運營、服務管理工作向各位領導和同志們作以下述職：
立足本職，勤奮努力，做好運營
狠抓路隊基礎管理，規範工作程式。一年來，在狠抓路隊內部管理，針對各項基礎管理工作，建立起了相關的工作流程和實施方案，全面實行流程化管理，在增強工作條理性的同時，大大提高了工作效率。
繼續堅持了周路隊工作例會制度，建立了內部溝通與交流的平臺，有效地推動了路隊各項工作的順利開展。進一步完善崗位說明，明晰了崗位職務、崗位職權、崗位責任，實現了各個工作環節、安全、營運、服務之間的有效銜接，為其它工作的開展打下了堅實的基礎。
在指導工作中，總是先認真領會有關檔案精神，深思熟慮，擬定一套工作方案;然後徵求各方面的意見，集思廣益，把檔案精神與實際情況結合起來，把個人的智慧與集體的智慧結合起來。在工作過程中，堅持靠前指揮，找準工作重點、難點，抓住主要矛盾，有的放矢地，解決問題，化解矛盾，牢牢把握工作的主動權。
在管理工作中，堅持每月初主持召開一次安全會議，每週一次路隊工作會議，聽取上月、本週工作情況彙報，研究當月、本週工作安排計劃，加強管理，督促內控制度的落實。在協調工作中，堅持以人為本，充分發揮人的主觀能動性和團隊精神，共同完成複雜、繁重的工作任務。
狠抓思想教育工作。要求安全科、路隊管理人員嚴格執行上級有關規定，按規定進行檢查。同時，積極參加公司的各項活動，為進一步深化公司敬老工作、推廣敬老活動，引導廣大駕乘樹立高尚的職業道德、創造一流的服務業績，充分發揮先進典型的示範帶頭作用，1月20日市老齡委授予3-098#車組“敬老文明號”，10月市老齡委再次授予3-096#車組“敬老文明號”，通過深化“青年文明號”、“巾幗建功示範崗”、“敬老文明號”的建立工作，增強了駕乘的服務意識和責任心，促進了同志之間的團結，凝聚了人心，激發了爭先創優的工作熱情。在保證正常上下班工作秩序的前提下，利用上班前、中午、晚上和星期(六)日休息時間，下到各線路檢查安全、運營。從而保證了公司20xx年各項工作的順利完成。
狠抓收入、安全、營運、服務
堅持發揮科學運營管理作用，建立完善科學的運營管理制度，科學編制各種運營計劃，合理計劃載客公里，控制空駛公里，等有效措施，努力降低道路改造帶來不利因素，滿足了客運需要。狠抓收入。營運工作中，堅持科學配車，合理排程的原則，努力挖掘生產潛力，在早、晚高峰和節假日，採取加趟、縮短車隔和取消公休車等辦法，增加配車數量來提高收入。完成了利潤。
安全是以預防為主，狠抓安全行車建立了安全行車目標管理責任制，按期對路隊、線路和車組的安全服務工作進行檢查考核，嚴格執行“四不放過”的原則，加大了對違章行駛和責任事故的稽查處罰力度，並強化管理者的責任。重視做好安全防範，堅持從源頭控制，落實駕乘崗前培訓、每月進行安全、營運、服務的培訓及個人安全檔案考評制度，組織開展安全技能培訓和安全行車培訓及安全競賽活動，認真抓了安全各項規定的學習和貫徹，通過“安全生產月”，“暑期安全生產”竟賽活動，張貼安全標語，懸掛安全行車事故圖例並組織了“安全知識”問答，共組織駕乘培訓12期，每期培訓駕乘360名，交警對公司、路隊分別組織駕駛員安全知識培訓2場次，每場參訓人員達150人次，“春運”、“暑期”、“國慶”期間層層簽訂安全責任狀。通過以上措施，公司安全形勢得到好轉，全年上報責任事故、事故費、違章率比去年同期有所下降，安全間隔公里有所提高。無重大和亡人事故的發生。達到完成了總公司年初下達的安全事故指標。
狠抓服務質量和行風建設，開展“春運”、“暑期”、“國慶”安全、服務競賽活動，並對活動情況組織考核評比，落實獎懲制度，保證了活動效果，兩次知識競賽活動均取得了兩個第一。組織了以規範化服務為主要內容的業務技能培訓，全年共培訓駕乘3600人次，提高了駕乘的服務意識和服務技能。重視發揮社會監督的作用，聘請社會監督員20人，查出違章人員120人次。健全了督查督辦制度，積極組織參與我市開展的文明城、民主行風評議活動，虛心接受乘客的批評和建議，對劣質服務現象進行認真查處，保證了服務質量的穩定，全年共收到表揚信68封、表揚電話72次、錦旗12面、媒體表揚6次。根據公司《獎勵機制》規定，包括二、三星獎勵共獎勵700多人次。
總的來說，一年來，本人分管的工作較多，工作範圍廣、任務重、責任重，由於本人正確理解上級的工作部署，堅定執行公司和領導的經營方針政策，嚴格執行公司的規章制度，較好地履行了作為主管職務的職責，發揮了領導管理和組織協調能力，充分調動員工的工作積極性，較好地完成了分管和科室全年的工作任務。
新的一年裡我為自己制定了新的目標，就是要加緊學習，更好的充實自己，以飽滿的精神狀態來迎接新時期的挑戰。明年會有更多的機會和競爭在等著我，我心裡在為自己鼓勁。要在競爭中站穩腳步。踏踏實實，目光不能只限於自身周圍的小圈子，要著眼於全域性，著眼於今後三公司的發展。我也會向其他同事學習，取長補短，相互交流好的工作經驗，共同進步。徵取更好的工作業績。
一年的光陰很多就要結束了，為了在今後的工作中有更好的表現，現將我一年時間關於會計職員述職報告以下：
在一年的時間裡，我能夠自覺主動地學習國家的各項金融政策法規，在自己的工作崗位上盡職盡責，完成上級和社領導交給自己的工作任務，現就一年來自己的學習、工作情況向組織和領導彙報以下：
一、勤學苦練，儘快適應工作，進步自己的業務水平和技能
從最基本做起，從學習開始，之前輩、同事為榜樣，以書本為老師，把單位同事作為一面鏡子，做到了在學中幹，幹中學，邊學邊幹，融會貫通，學以致用，不懂的地方虛心向單位同事請教，通過學習使自己的基本上把握了業務操縱規程和要領，對自己應承當的工作能夠獨立完成，也使自己的業務水平和技能都有不同程度的進步。
二、恪守規章制度，履行崗位職責
辦理睬計事務能夠嚴格按資金性質、業務特點、經營管理和核算要求正確地使用會計憑證、科目和帳戶;堅持當時記帳、當日核對，作到要素齊全、內容真實完全、數字字跡清楚，確保帳務處理五無、帳戶核算六符合等;辦理儲蓄業務時能夠認真落實實名制規定，登記好相干證件手續等等。逐日營業終了，逐筆勾對電腦列印流水帳和現金收付登記簿，堅持碰庫制度。填送會計報表時作到內容清楚、數字真實、計算正確、字跡清楚、簽章齊全、按時報送，各種報表、各專案之間相干數字銜接一致。
三、團結奮進，共同營建良好的工作環境
在工作中，能夠團結同事，和睦相處，相互學習，相互增進;在生活中，相互幫助，相互關心，共同創造_的氛圍。同時，不斷進行自我定位，更新觀念，進步服務意識，增強服務水平。
總之，在上級領導和同事們的關心幫助下，我的各個方面都有了很大的進步，業務能力也得到較大程度的進步，但我深入體會到，這與組織的要求還有一定的差距，有些方面還存在著很多不足，對本身業務素質有待更進一步的進步。但我相信，在上級領導的關心支援下，在同事的熱忱幫助下，我將會更加努力，認真學習信用社的法規、規章制度，進步自己的理論知識和業務知識、加強思想道德建設，建立正確的人生觀和價值觀。把工作做的更穩更好，爭取在以後的工作中能有更好的成績。
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