“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，我猛然發現，一起走過的一年又悄然而過。靜心反思，有苦有樂，有得有失。我今天的述職報告分為五部分：真心感謝，享受收穫，努力學習，靜心反思，展望未來。
真心感謝
首先感謝生活，我很幸運。因為，我遇到了人生路上的好老師、好領導、好同事。所以，今天當我述職時，我真的很感動。今天我能做為名師發言，我心中居然有那麼多人要感謝。我要真心感謝我的好老師、好領導、好同事。是他們的信任和鼓勵，讓我淡泊教育功利，堅持教育真諦，潛心研究教學，收穫幸福快樂。
享受收穫
在個人教學方面重點培養了學生的學習習慣。從課堂開始抓紀律，遇到好動的孩子，我一個都不放過，投遞眼神不管用的時候，我就不斷地在學生中間走動，用手勢或語言提醒每一個孩子，為他們創造一個安靜的學習環境。還有培養了認真傾聽的習慣，低年級學生一般只顧自己搶著回答問題，卻不聽別人怎麼回答，為此我經常提醒他們要學會仔細聽別人精彩的發言，否則的話什麼也聽不進去，不利於他們的成長。對作業的書寫也是嚴格要求，每次作業我總是強調孩子要寫工整，做正確，哪怕慢一點，也絕不可以寫得亂七八糟。還有認真思考的習慣，有的孩子總是不加思考，隨便去寫，我總是先引導他們仔細思考，然後考慮哪類問題該用什麼方法。還培養了學會檢查的習慣，有些孩子做完就萬事大吉了，即使老師提醒檢查也是瞪著兩隻眼睛在那漫無目的地假裝在看，其實是心思根本沒在檢查這上面，我就一邊巡視一邊提要求，儘量讓每個孩子有不同的收穫。現在孩子們已初步養成了良好的學習習慣，我還是很欣慰的。
一年來，我和全組老師嘗試了四環四學課堂教學模式的探索和實踐，帶頭執教示範課，引領老師們的實踐和思考，不斷加以改進，也已取得一點成效。還進行了國小數學教學建模策略的研究，對建模教學有了初步的認識和思考，加之參加了__市國小數學建模思想方法研討會，我的認識和思考又向前邁進了一步，對於課題的研究將更加具有指導性和方向性。一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。作為一名在培名師，我在做好自己本職工作的同時，積極承擔教學結對工作。一年來，和本教研組數學老師進行教學結對，和本組老師共同學習，一起研究，互相提高。其中孫新波老師和李延江老師均在今年參加了濱城區教學能手評選，參賽前，我和他們一起研究如何上好一堂課，仔細研究，反覆修改，最終他們執教的課都比較成功。
今年10月，成立了國小數學工作室，吸納了全校數學老師參加，個人也上傳了一些課題研究資料、優秀課例、教學隨筆、教學設計、說課設計、教研組資料等，供老師們互相借鑑和學習。我們也在這些在培名師、名班主任的工作室之間互相拜訪、交流，確實增長了不少見識。我還對外省市的一些名師和一些全國名師和教育名家的工作室也加了關注，及時關注他們工作室的動態，以便足不出戶便能學到很多前沿性的東西。工作室的訪問量在短時間內迅速上升，關注人數不斷增加，而且收到不少好的建議和評價，這些對我來說無疑是一大促進成長的最好方式。隨著工作室參與量和知名度的提升，我相信我們的工作室會創辦得越來越好。
我始終堅信：有付出就會有收穫。正是因為有了自己的努力，不放棄每一個學習和發展的機會，所以我也取得了一些榮譽。__年6月，執教《簡單的排列問題》一課獲區級優質課一等獎，然後執教了區級觀摩課《簡單的組合問題》，__年4月在__教育發表論文《思想的碰撞，智慧的交流》，__年9月，撰寫的論文在濱城區教學常規月活動中獲一等獎，__年撰寫的論文《推理能力培養的教學情境創設策略》獲區一等獎。
努力學習
這一年裡，我珍惜工作中每一次學習的機會，共讀了《六項精進》、《做最好的老師》、《做老師真好》、《中國名師反思》、《中國名師作業設計》等理論書籍和山東教育、國小數學教育等專業刊物，領導為我們訂閱的報紙和雜誌，是一筆寶貴的財富，它讓我站得更高，看得更遠。
名師論壇、聽課評課我都會積極參加。去年參加了__市計算能力培養研討會，今年10月又參加了__市國小數學建模思想研討會，11月又參加了__區理想課堂教學模式觀摩研討會，我努力認真地學習他們教學的優點，積極參加學校的教研活動，是學校教研的骨幹力量，並主持了區級課題《國小數學建模策略的研究》。我會不斷提高自己思想認識，業務水平，努力做一名研究型的教師。
靜心反思
1.課餘時間與學生交流太少，當課間與孩子們聊天、遊戲的時候，我發現孩子們是那麼地快樂，他們的內心是多麼地渴望和老師進行心與心的交流啊!而我卻沒有做到。
2.不會耐心等待慢性孩子，有時因為自己著急，忽略了一些反應比較慢的孩子，影響了他們的發展。
3.反思太少，沒有形成日常教學反思的習慣，不能持之以恆，形成自己的特色。
4.專業理論的書籍閱讀數量少，範圍窄，閱讀的書籍比較單一，所讀刊物較多，專業理論書籍和中外教育大家的書籍涉獵的太少，不足以走在數學教育的前列。
反思自己，身上還存在很多問題。經常審視自己，質疑自己，究竟名在哪裡?每天都在叩問自己的心靈。是否讓所有的學生都得到了發展?是否讓所有的孩子都享受到了教育的快樂?回答是否定的，目前來說，我做得很不夠。尤其是對學困生的轉化一直是我的弱項，我的困惑。我們不應只為教出一些好學生而沾沾自喜，我們是否讓後進生變成優秀生的能力太差了。如果在我任教期間，有哪位學生因為我的教育而發生質的改變，因為遇到我而嚐到學習的樂趣，心靈沒有受到傷害，那真是我的造化。如果有一天，我真正做到這一點，那麼名師這個稱號我就可以坦然的接受。
展望未來
我會以身邊的名師為榜樣，學習孫__老師的博學多才，李__、孫__老師的精湛管理，吳風生老師的腳踏實地，張校長的精益求精，尋找與名師的差距，努力研究他們的教學藝術和教學思想，為我所用，使自己趨向成熟，努力向名師的行列邁進。雖然我深知自己與他們相差甚遠，但是，我還會繼續努力。
只管耕耘，莫問收穫，一路走過去，鮮花總會開，這是我的座右銘，也希望大家在默默奉獻中有更多的收穫!求索的路很遙遠，很漫長，但目標不變：讓學生享受幸福的教育，我們自己享受教育的幸福。如果你想走得快，那麼你就一個人走;如果你想走得遠，那麼就一起走。我想走得遠一些，所以讓我們一起走。我還想走得更高一些，向更高處仰望，一直仰望那最美麗的教育星空!
今天站在這裡參加校名師評選述職報告，心理有一種說不出來的感覺。15年前我來到復華國小實習並開始工作，在這裡經歷了歡樂、辛酸、成功與失敗。下面就請各位老師把時間退回到1995年。
一個對教育事業充滿好奇心的小夥子，歡天喜地的來到了哈爾濱市復華國小。當時心理特別高興，成為了一名體育教師。可是半個學期過後，這個小夥子變得迷茫和困惑了。是什麼原因呢?原來，在復華體育組這個集體中，每一個人都是優秀的。他沒有了學生時代的優越感。上課不行，訓練不行，科研也不行，什麼都有不行。怎麼辦?怎麼辦?怎麼辦呀?
不服輸的我從頭開始，跟著他們學習，實踐，慢慢地有了自己的感覺。99年參加區教學百花獎教學評比獲一等獎。在這之後，逐漸有了自己的教學思路。每年參加學校組織的“新苗杯”、“優質課認證”教學活動都受到領導的好評，而且還給全校教師上了一節公開課。__年課改開始，我成為了第一批實踐教師。從這以後也有了自己的特色教學連續參加五次區教學百花獎教學評比活動獲一等獎。代表區參加市教學評比獲一等獎，代表市參加省教學評比獲一獎。
特別是參加北師大高階研修班學習以後，對我的科研能力有了很大的提高。先後獲得省教學能手，市體育學科骨幹教師，市體育學科帶頭人，科研成果也在省市區獲獎等。訓練成績也非常優秀，運動員參加省比賽十人次獲第一名，四人次獲市第一名，十多人次獲區比賽每一名。代表體育組參加學校整體改革現場做計算機彙報。特別是專業委員的彙報，我的“小貓咪，捋捋胡”給大家留下了深刻印象。
工作在這麼優秀的體育組裡，每一名成員都渴望學習進步。正所謂“一支獨花不是春，百花齊放春滿園”。在自己取得成績的同時，還幫助其它同志，與他們共同學習和進步。指導劉佩原《立定跳遠》獲區百花獎一等獎，作綜合場彙報。指導關少鵬教師《合作跑》一課獲區百花獎一等獎，作綜合場彙報。指導他《籃球——雙手胸前傳接球》一課參加省現場說課比賽獲一等獎。與毛曉龍老師共同研究《土冰球》一課，毛老師獲全國一等獎。與此同時，我還指導幫助區裡其它教師進行教學和教學評比，成績優異。指導三位剛畢業的大學生參加南崗區教學招聘考試，有兩人過關順利工作。與躍進校谷麗娟老師結在師徒幫教對子。指導他教學與訓練，當年好獲區冬季教學評比一等獎，參加區運動會獲得乙組團體部分第一名。我還被評為區優秀教師，區師徒幫教先進個人等稱號。
對工作有顆一絲不苟的心，對學生獻出一片愛心，對同志有一顆真誠的心，對自己有顆嚴於律已的心。這就是我這15年來的真實寫照。
最後用這樣一段話來結束我的述職報告，“沒有做不好的事，只有不負責的人。“
謝謝!
又是一年夏日到，慨嘆時光飛逝，光陰似箭。今年的酷暑，讓我不時想起去年經歷的各種測試的煎熬。去年這個時候，我正頂著烈日、冒著風雨學開車，早晚還要刻苦背誦課標，直到閉上眼睛，課標內容歷歷在目，熟悉的不能再熟悉。名師這個稱號，對我而言，與其說是一道炫目的光環，倒不如說是一個約束自己、使自己不斷奮進的緊箍咒。如果說追求幸福的教育是終極目標的話，那麼，在取經的過程中，這一年我經歷了什麼呢?
名師這個稱號如其說是一種榮譽不如說是一種負擔，你不在意有人也會在意。我們如何定位自己呢?我們不是十全十美的人，肯定有不如別人的地方，不需要事事都徵求我們的建議。同事在佈置任務時，認真傾聽是一種配合;別的同事說什麼我們就去做什麼就是一種美德;當同事遇到困惑需要幫助時(如上課不會設計，遇到問題學生不會處理，甚至家庭中遇到麻煩)，我們傾其所有去支援他就是一種情操;學校有些政策大家不理解時，不跟著瞎起鬨，耐心解釋，真誠溝通，第一個響應是一種覺悟。見到同事、學生，特別是服務人員，微笑著主動打一聲招呼，是一種修養。遇到委屈、誤解還能一如既往不計得失的工作，是一種境界。
我們就是一種潤滑劑，一條紐帶，悄無聲息的不留痕跡的讓所在級部正常運轉。每次學校遇到達標或視導時，我對組內的青年教師說，我先講吧，你們提意見。然後再一節一節的去聽她們的課，不停地改，不停的修整，直到滿意為止，和同事們一起提高業務水平。只讀兩本書(教材、參考書)的教師無論如何不能成為一名優秀的教師;帶領教師從事課題實驗。08年，20__年承擔的全國教育科學""規劃教育部課題《七步整體教學法在閱讀與寫作教學中的應用》，通過驗收並結題。09年承擔省教研室高效課堂課題實驗。每當級部或學校出現問題時，都以主人公的姿態及時反映或提供相應的解決方案和辦法。
對於我的同行來說，也許我有了很多的經驗和老本。但我從來不這樣想，相反，在課堂教學這方面，我始終把自己當成一個初學者、新手，永遠學習、永遠創新、永遠為學生負責。可以跟別人學習，但我從不跟別人相比，我給自己定的目標就是永遠做課堂教學的常青樹，因為這是我的飯碗，也是我的愛好，平時沒精打采的人，每天精心備好課，盼著上課，一上課就來精神，課上狀態與平時表現判若兩人。我不希望我的學生遇到的是一個在外表和內涵上都老氣橫秋的人，也許外表不再可以年輕，但我要保證，讓他們接受的知識永遠是新的。學習不在形式，一本書、一句好的臺詞、電視節目中一個遊戲、一個小小的魔術、別人不經意的一句話、生活中的點點滴滴經過加工、轉換、糅合都足以使我們的課堂充滿活力和火花。感謝教育局和學校為我訂購的報紙和刊物，當然我自己也定了買了很多書，給我發的三個筆記本，讓我學到很多東西，記了很多東西。滋潤了自己的大腦，淨化了靈魂。我一個本子用來抄寫先進的教學理念和方法，一個用來記錄學習心理課題實驗，一個用來每天寫教育隨筆和教學日記。時間長了，翻翻筆記，有種洗腦的感覺。以前做筆記有應付的感覺，現在覺得受益匪淺，也成習慣了。我建立了自己的部落格，發表日誌50餘篇，其中有5篇被選在中國教育人首頁。自己的教案和課件多次發表在中英語教師網。也為班內學生建立部落格，上傳他們的文章，讓他們從國小會寫文章，表達自己，發表自己的見解，留下美好的回憶。帶頭帶領學生做學習型人才。
遇到一個好教師是孩子一輩子的幸運，我常想我能給他們什麼?已過不惑之年，又做了班主任，收穫的快樂多於付出，沒什麼委屈，也並沒有累的不成樣子。我不讚賞苦幹和蠻幹，更不欣賞失去自我、只知低頭拉車不抬頭看路的人，生活有很多樂趣，教學有很多技巧。有人說，因為成功我快樂，而我想說，因為快樂我才能成功，成功不一定歷經磨難和千辛萬苦。一年來，在我和任課教師的調教下，學生慢慢的養成了良好的行為習慣和學習習慣。在做學生工作時，基於學生心理，換位思考，儘可能地動之以情，曉之以理，並盡力打造幸福課堂，讓學生在有效的時間內學會學習，掌握技能和方法，而不是用機械的摧殘學生身心方法去獲得所謂的成功和高分數，從而挫傷學生的學習興趣和對知識的渴望。我利用班會時間給學生講解一些成長中可能遇到的問題及解決措施，給學生進行學習方法指導。和學生一起分享經典故事，體會智慧人生。和學生一起演小品、一起大笑。讓名人名言、經典哲理盪滌學生的心靈。每天下午上課前的寫字時間，我都工整把一些至理名言抄在黑板上讓學生臨摹，既練習了寫字，又淨化了他們的性靈。
我不敢說自己的班內成績多好，但是可以這兒麼說，同樣的成績，我班的學生用時最少，同樣的在校時間，我們的學生快樂指數最高。為了讓所有的學生參與到班級管理中來，我在班內實行小組合作管理，每個小組分別有人分管各科作業、學習、紀律、儀表、兩操、衛生等。每週一小結，每月一彙總，評出零扣分小組。針對學生自私現象，培養學生關愛他人意識，每天悄悄為父母做一件事，改變自己，改變父母改變家庭氣氛。真正做到在家是好孩子，在校是好學生，在社會上是好公民。不但教會學生學習，而且教會他們做人。同時在班內製定四個高壓線，送給學生四個千萬作為道德底線：千萬不能頂撞父母，千萬不能頂撞教師，千萬不能進網咖，千萬不能參與打架鬥毆。對於好學生，採取激勵競爭措施，促使他們你追我趕，有目標有追求。對於學困生，採取"每日做一件好事"法，通過做好事改變他人的看法。對於智殘生也故意安排她一點活幹，讓每一個同學在班內都活得有尊嚴、有地位、有價值、有意義。關注班內的極度調皮學生、單親學生、和智殘學生。教會學生自己從小看重自己。學會感激學生。多陪陪學生，我很敬佩那些可以遙控指揮的班主任，自己不在，而班級秩序井然，目前我還打不到這個境界，所以我只好多陪陪自己的學生，讓他們在需要我的時候，隨時找到我。做教師很容易滿足，一點點回報就可以化解所有的委屈和辛苦。(計程車，早餐、一束鮮花、一句話)。
總覺得自己的校內校外活動多了些。08年教師節我代表全市教師通過網通直播做事蹟報告，曾經到呂藝、純化送課。09年5月被邀到特校做報告，並給在校的九年級和七年級學生的學生大會上做學法指導。三月份到濟南參加學習心理培訓，四月份到青島參加全國優質課聽課活動，回來後在全縣國中英語教師會上作總結髮言。09年四月在全縣高校課堂現場會執教公開課並和在場的老師一起交流經驗。09年5月底，參加會考命題。說這些無意表明自己多麼有本事，相反覺得對同事對學生自己是千古罪人，影響了同學們的上課時間。同事們本來很累，還要替我上課。在說謝謝的時候，也表達我深深的歉意。遇到好的同事好的領導是我的幸運，每每遇到學習或外出任務學校總是大力支援。沒有共產黨就沒有新中國，沒有實驗中學，也就沒有我今天的發展。我很驕傲，我處在這樣優秀的團體中，大度的領導總是能容忍我各種各樣的缺點。讓我感動，沒有理由不好好工作，沒有理由抱怨什麼!從昨天到今天聽著大家的述職報告，我學到很多，聽到很多感人的故事，懂得很多的道理，也找到自己和大家的距離。但是還是有幾句知心話要和大家分享，不當之處，請多指正。
學會關愛自己。各位可愛可敬的老師們，你們都是優秀的，說什麼都無法表達我對你們的的敬佩。但我還是從中捕捉到一絲遺憾，大家活得很累。所以請注意關愛自己，關愛家人，學生固然重要，但自己更重要。我們的世界裡，不只有學生，只有教學。愛別人(學生)的時候，請給自己留一份空間。既解放了自己，又釋放了他人(學生)。
學會為自己增值。不要靠苦力，苦幹去贏得學生。年輕時也許還能堅持，但隨著年齡的增長你會很吃力。所以要不斷學習，找到解決問題的技巧和方法，千萬不要苦了自己，害了學生。我們要讓自己無論在何時何地、無論遇到什麼局勢，都是一支永不貶值的股票。
為自己留一些東西。很多老師之所以不為人所知，就是因為不會表達，所以請學著寫一些東西。才開始也許很難，其實，它不需要很大的毅力更不需要多麼好的文采，就寫你做的，你想的。感動別人先感動自己。堅持下去，你就會發現自己在不知不覺中提升很多。祝願大家留下一些精神財富。
反思自己，身上還存在很多問題。經常審視自己，質疑自己，究竟名在哪裡?每天都在叩問自己的心靈?是否讓所有的學生都得到了發展?是否讓所有的孩子都享受到了教育的快樂?回答是否定的，目前來說，我做不到。尤其是對學困生的轉化一直是我的弱項，我的困惑，我的痛苦。我們不應只為教出一些好學生而沾沾自喜，我們是否讓後進生變成優秀生的能力太小了，太小了，有時在某一個時期為零。如果在我任教期間，有哪位學生因為我的教育而發生質的改變，因為遇到我而嚐到學習的樂趣，心靈沒有收到傷害，那真是我的造化。如果有一天，我真正做到這一點，那麼名師這個稱號我就可以坦蕩的接受。
取到真經的路，求索的路很遙遠，很漫長，但目標不變：讓學生享受幸福的教育，我們自己享受教育的幸福。如果你想走得快，那麼你就一個人走;如果你想走得遠，那麼就一起走。我想走得遠一些，所以讓我們一起走。走過迷茫、掙扎、痛苦、失敗，迎來幸福和快樂。
大家好!“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，25年過去，彈指一揮間!靜心思考，我走過迷茫、經歷掙扎、笑對失敗，迎來快樂。
首先是感謝。今天能作為名師站在這裡發言，我的心中除了激動、高興，更多的是感謝。感謝領導的關懷，感謝曾經幫助過我的各位老師，感謝學生和家長的信任，更感謝逸夫一小這個團結和諧的大家庭和教育局的領導，是你們的信任和鼓勵，讓我淡泊教育功利，堅持教育真諦，潛心研究教學，收穫幸福快樂。
我永遠都不會忘記，1999年第一次去阜陽參賽，傅校長把這個光榮而艱鉅的任務交給了我，謝之鵬、邱瑩等老師幫我備課，魏朝東老師去阜陽幫我抽籤，徐冬梅、郭振老師在我為難得哭泣時給我安慰。曾經幫助我的兄弟姐妹，你們的恩情我雖然沒有掛在嘴邊，但我會銘記心間!
再說說收穫：
1、不斷學習提升自己
一小，一直是界首人民心中嚮往的國小。從86年進入一小，我就知道要想在這個人才濟濟的學校站住腳，必須不斷學習!這麼多年來我不顧工作的勞累，不顧家務的繁忙，孜孜不倦地學習各種教育教學書籍，掌握先進的教學理論。並刻苦自學，於__年12月拿到了安徽師範大學的“漢語言文學教育”專業的本科文憑。資訊時代的到來，我不甘落後，又努力學習計算機知識，並參加計算機國考，拿到了5門合格證書。我深知擁有紮實的功底和語文素養，才能讓自己在三尺講臺上揮灑自如。我是一個平凡的人，但我有一顆不甘平庸的心!
2、不斷創新提高效率
一位名人說過：“學習和獨創使科學之樹常青!”不懈的學習使我營養豐富，不斷的創新又讓學生快樂無窮。
平時，我認真學習優秀教師成功的教學經驗，並不斷鑽研，形成自己的教學風格。在課堂教學中，我充滿激情，以生為本，開展互動式教學，學生能在課堂上生動活潑地發展，真正做到了在無涯的學海中快樂作舟!我用自己的智慧在努力完成語文教學的任務：讓學生從小就熱愛語文，熱愛學習，熱愛祖國的語言。我曾兩次在界首市和阜陽市的優質課評比中都獲得了一等獎。
3、科學管理促進發展
在多年的班主任工作中，我不斷摸索，總結出《分層量化管理，構建和諧班級》的方法。這種管理，可以讓每個學生都能抬起頭來走路，讓鮮花和小草都能享受老師愛的陽光。在公平、公正的環境裡，每一個學生都能親身體會到“一分耕耘，一分收穫”的道理。在和諧的氛圍中，學生的學習積極性更高，凝集力更強!我所任教的班級曾兩次被界首市團市委授予“界首市優秀少先中隊”稱號。我本人也被評為“阜陽市優秀班主任”。
我教過很多朋友、老師的孩子，請原諒我沒有給過他們特殊的優待，因為我想讓孩子明白，在這個競爭激烈的社會裡，要想得到，必須自己付出!曾經我給一個老師的孩子說：“你沒評上三好學生，我給你寫張獎狀吧?”他嚴肅地說：“我下學期努力，爭取評上!沒評上要獎狀，那才丟人呢!”孩子懂得了耕耘才能收穫的道理，是我的用心所在。謝謝你們能理解我。
4、及時總結不斷探索
我一方面搞好自己的教育教學工作，一方面進行教學研究，參加學校的國家級和省級科研課題研究，經常撰寫教育教學論文，努力做一個科研型的老師。所寫的論文多次在國家級和省級刊物上發表，多次在國家級、省級、阜陽市論文評比中獲獎。還與專家一起編寫了十幾本作文等教學用書。
由於我各方面表現都不錯，被界首市教師培訓中心聘請為“第三輪中國小教師繼續教育”的輔導老師。
5、和青年教師共成長
我很快樂，因為無論在一小，還是支教在四小，很多的年輕教師都把我當姐姐，無論是上公開課，還是家長會發言，總喜歡和我說說，我也儘自己最大的努力幫助他們。看到他們不斷進步，在各級比賽中獲獎，我心裡比吃了蜜還甜!
“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。”願我們學校年輕教師都趕快成長起來。
6、榮譽像鞭催奮進
我獲得過不少榮譽——“界首市優秀輔導員”，“阜陽市優秀班主任”，“阜陽市學科帶頭人”，“界首市優秀教師”，“界首市師德先進個人”，“界首市首屆學科帶頭人”，“界首市第四屆教壇新星”，“界首市三八紅旗手”。
__年9月，界首市教育電視臺為我拍了一個專輯，在“每週一星”欄目中播出。
__年4月，《界首時報》為我做了一個專訪，報道了我在四小的工作情況。我為界首的均衡教育發展只做了一點微不足道的事情，就得到了這樣的榮譽，我真的很感謝各級領導對我的關懷和照顧!
這些榮譽像無形的鞭子在催促著我更加努力地去學習，去工作。
25年來，作為一名語文教師，對學生啟之唯恐不新，教之唯恐不精;作為一名班主任，對學生愛之唯恐不深，護之唯恐有疏……
一分耕耘，一分收穫。在教苑這塊沃土上，我付出了辛勤的汗水，收穫的是累累的碩果。我將繼續“以智慧教書，用愛心育人”!讓學生享受幸福的教育，讓自己享受教育的幸福!
一：開展的活動情況：
(一)網上“劉峰工作室”建設：
作為__名師建設工程人選，“__工作室”網上部落格圍繞研究國中語文教學，已發表博文六百五十多篇，訪問量已達______之多，苦心經營，力爭不負“優秀__市名師工作室”稱號。
(二)支教送教
20__年，先後數次赴__中、__鎮、__等中學參加我市名師辦組織的名師下鄉支教送教活動。
(三)義務輔導
在20__年暑假期間，積極響應我市教體局在國中學段開展“走進鄉鎮”義務輔導活動，先後赴龍山、三中、文祖、聖井等中學參與我市的名師下鄉義務輔導活動，為傳播章丘國中教師偉岸正直、陽光大氣的正能量，灑下了汗水，付出了辛勞。
(四)定點支教
本學期，根據__市教育局《關於開展名師工作室定點支教活動的實施方案》要求，多次赴定點學校聖井中學參加支教活動。本學期的支教活動主題為“同課異構，提升語文課堂教學品級”。採取的形式主要有兩種;一是由“劉峰工作室”成員和定點支教學校語文組的老師共同展示同一課題和同一課型，有我進行點評和重構;二是我針對國中階段普遍較為薄弱的寫作教學執教示範課供該校的老師借鑑和商討。精心組織，認真實施，使定點支教活動不走形式，取得實效，充分發揮工作室主持人的帶頭輻射作用。
二：取得的主要成績
(一)教育教學工作方面
作為一名骨幹教師，我已經連續十二年擔任九年級語文畢業班的教學工作。今年又在教育教學方面成績斐然，所執教的15班、16班的語文成績在20__年__市會考中成績優異，再一次為我市高中學段輸送優秀畢業生竭盡全力，20__年教學量化成績再一次在我校名列前茅，本人也再一次榮獲校優秀教師的榮譽稱號。現擔任九年級三班的語文教師及九年級語文課外輔導教師，愛崗盡職、殫精竭慮。在本學期學校組織的數項測試中，所教學生的語文成績已由剛接手時的落後情況躍居為級部中上游水平。注重對特長生的培養，20__年12月，在精心修改的基礎上，組織本班七名同學學生參與了中國語文教育教學研究會組織的“新人杯”第xx屆全國中國小校園文學大賽。
(二)教研培訓方面
本年度參與了多項教學培訓或實踐活動。20__年3月作為__市骨幹教師赴濰坊參與了課堂教學創新力大賽;20__年10月與我校備課組老師赴__故里採集校本研修材料;20__年10月赴廈門參與__市名師辦組織的“全國中國小名師工作室論壇”;20__年12月參與濟南市教育局組織的“名優工程”培訓活動;參加了20__年教育部、財政部聯合組織的中國小教師國家培訓活動，悉收穫頗豐，並主動在國中語文教育教學領域積極進行示範和推廣。還組織和參加了數項語文教學教研活動。20__年暑假期間，圓滿完成了__省遠端研修國中語文指導教師的培訓任務;本學年又先後兩次參與了章丘市教研室國中語文導學案八上、八下的編寫。
(三)論文與報道
20__年9月所撰寫的“欣賞自我、育地徜徉—品__教育、築青春夢想”感悟篇刊登於__市委主辦的《學習與研究》。20__年11月，《今日__》以“桃李不言，下自成蹊”為題，對我的教育教學工作進行了報道，給了我極大的鼓勵。
三：存在的不足和今後改進的措施
“__工作室“，這裡有屬於我們的世界，感謝領導為我們提供了這樣一個廣闊的平臺，可以讓我們交流、共享、共贏。在看到取得的成績的同時，我們還清醒的意識到，在工作室建設方面，還存在諸多不足。最典型的是長期存在、難以克服的的“重實踐、輕理論”的傾向，主要表現為對所做過的工作在梳理和反思方面力度不夠，尚欠缺更前沿、更高階的教育教學理論指導和支撐，工作距離原點雖也漸行漸遠，但距離應達到的目標還相去甚遠，自我的提升幅度緩慢，不能遊刃有餘地發揮工作室主持人的作用，所以“受命以來，夙夜憂嘆，恐託付不效，以傷領導之命”。
在今後的教育教學工作中，我定會更加嚴格要求自己，熱愛教壇，辛勤耕耘，做到既學而不厭，又誨人不倦，時時磨礪自己，不斷提升內涵，為我校、我市的語文教學做出更大的貢獻。
述職完畢，敬請批評指正。
一、幾點粗淺體會
(一)高效服務，全力做好客戶服務工作
我們的工作本職是服務，服務客戶是我們賴以生存的主旋律，只有做好了客戶服務，得到了客戶的認可。客戶才會真正地認同我們。能做到高效服務，對於客戶的電話諮詢，我都耐心解釋並給予解決，客戶提到的問題和需要，都能及時解答和解決。
(二)專業學習是做好工作的動力源泉
我們的工作價值是什麼?是在工作中，得到不斷地提升，不斷地去學習得到進步。假如我們甘於落後，那麼我們的價值將會一降再降，直到自己都不能認可自己。專業的學習，使自己的實際操作得到理論的支援，理論知識得到實際操作的驗證，不斷地提升不斷地進步，才真正是我們的工作價值。點的精通，線的發展，交織成面的擴張，使自己能夠覆蓋更大的領域，才能在各方面不斷地提升自己。
(三)因勢而變，順勢而為，全力做好自己
在各種突發情況和緊急中，我迅速轉變思路，找準自己的工作定位，積極和同事討論改進方法。討論在工作過程中的問題，有一些專業上不懂的地方我虛心向其他有經驗的同事請教，根本點還是做好自己的本職工作。“天下難事，必始於易;天下大事，必先於細”，從簡單的事做起從細節入手。在精細化管理時代已經悄然而至的今天，成大業若烹小鮮，做大事必重細節。只有從基層做起，築穩根部，不眼高手低，不心浮氣躁，只有當浮躁被紮實所代替，衝動被理智所折服，成功才可能和我們不期而遇。
(四)認真負責是做好工作的有力保障
你手上的每一份工作，都是為自己而做，在服務別人的時候，你所得到的並不僅僅是工作的報酬，還有技術的鍛鍊，品質的提升與名譽的提高。生活總是會給每個人回報的，無論是榮譽還是財富，條件是你必須轉變自己的思想和認識，努力培養自己盡職盡責的工作精神。自己地不負責任往往導致他人的損失和不滿，我們要明白到每月手上所拿到的工資，其實不是公司給的，也不是客戶給的，而是我們身邊每一位盡心盡責的同事在為你創造的財富。
(五)心態決定一切
對環境和自我的判斷決定我們的行為。我認為所有的工作改變首先來自於思想上的轉變。懷疑、抱怨、無所謂、思想上的懶惰這些態度對工作是致命的。認識到工作是自己的事便不會有懶惰的思想。
二、工作回顧
(一)不畏艱辛、克服困難，全力做好本職工作
我是____年09月10日進入公司，也是我踏入社會工作的第一天。面對陌生的環境，陌生的工作，當時無從下手，充滿了迷茫，對業務操作是一竅不通，連一些最簡單的工作術語都不懂。在公司領導合理安排崗位和同事的幫助下，很快便對工作業務有了一定掌握，較好地熟悉了入庫操作、在庫管理、出庫操作等。現任馬士基系統操作組長和參與三運倉庫管理，至今順利完成馬士基倉庫100票入倉的系統操作;完成馬士基倉庫出入庫流程圖繪製;組織員工進行馬士基系統培訓;完成核查、修改馬士基系統歷史遺留尺寸轉自：差異;繪製三運倉庫平面草圖;參與新秀麗審計盤點等。能準確、及時地與客戶協調處理異常情況，能較好地處理各種工作細節和服從上級、公司的工作安排和管理制度。
(二)對本職工作的認識
1、對倉庫的認識：熟悉馬士基、三運倉庫基本情況，包括庫房庫區、貨架、貨品擺放等;
2、對流程的認識：熟悉馬士基倉庫的進出庫操作流程和系統流程、三運倉庫的操作流程和系統流程;QC流程;增值服務操作流程;異常處理流程;盤點流程等;
3、對管理的認識：較好地熟悉了5S管理;倉庫安全管理;庫區規劃;貨品擺放;成本節約;人員安排等;
4、對職責的認識：明白了團隊的重要性;工作合理安排、保障效率的重要性;較好地協調本組人員的工作和保障準確性;對工作能夠負責和能夠按時順利完成。
三、存在問題及計劃
在過去的工作中，在公司領導和同事的幫助下，經過自己的努力，較快熟悉和順利完成崗位規定的工作，也使客戶對自己有了較高地評價。但僅僅限制於目前工作崗位，對公司其他業務和流程幾乎一片空白，公司LMS系統也沒有較深入地瞭解和認識，對物流專業知識也有很大的不足。
為了適應新形勢、謀劃新發展，我決心在今後的.工作中，發揚成績、克服不足、加強學習、努力工作，為新的一年做好營銷工作。決心做好以下幾方面：
(一)虛心學習，力爭在提高自身專業素質上取得新突破;
通過制定學習計劃，做到與時俱進，每天晨會認真學習、總結。當然不僅要學習書上的東西，而且要學習做人的道理，處世的方法，不斷增強服務客戶的能力，增強與客戶溝通的能力，增強解決客戶問題的能力，使自己成為一個綜合素質比較好的員工。加強思想認識，做到學以致用。
一、要堅持個人自學，通過閱讀物流專業知識書刊，利用自己的業餘時間加強學習。
二、積極參與公司各類新知識的培訓，及時更新自己的知識，提高自己的工作和專業能力。
三、虛心向同事學習，取他人之長，補自己之短。
(二)加強物流管理、供應鏈管理知識方面的學習，並在工作中不斷應用這些知識，做到理論實際相結合，不斷髮現工作的問題，使自己和公司能夠共同進步。
(三)確立目標，不折扣行動;
(四)大膽思考，小心求證，力求做得更好;
在20____年，我會努力改進，爭取做出更好成績。為了進一步做好工作，為我們向行業先進水平邁進打好基礎，積極參加部門培訓，從目前情況看培訓取得了比較良好的效果。這些培訓在提高技能的同時，也促進了大家學習的熱情。而把培訓的技能應用到工作中去時，工作變得不再枯燥。
隨著公司不斷擴大，規範，完善，可以預料我們的工作將更加繁重，要求也將更高，需掌握的知識需更廣，為此，我將更加勤奮學習，提高自身各項素質和技能，適應公司發展要求。
以上是我的年度個人工作總結，請領導監督和指正!
述職人：
20____年____月____日
晃眼中時光飛逝,20__年的鐘聲猶響在耳畔,時間的步伐卻已邁過了20__的門檻。平淡無奇的日子讓人徒生今夕何夕的感慨。開啟記憶的畫屏，進入團委組織部已有一個月了，在這段時間裡，參加了團委的兩次例會，與團委的其他委員也見過面，對團委組織部的工作也有了最初步的瞭解，為今後能更好的工作，現將本學期的工作報告如下：
一、強化崗位職能，做好本職工作
組織部是一個要求嚴謹，駕馭性強的部門，它的工作內容要求我們要有耐心、夠認真，充分協作，求實務實的精神，團費的繳納需要細緻的清理和核實，團訓的培練需要周詳的計劃和組織，資料的整理需要仔細核對，上下保持統一，各項活動的開展更需要安排周密，總結全域性，及時地修正和改進，其他零散的任務也需要恬當地分配到人，作為一個部門，更應該注意與各系部等相關部門和人員的合作，注重和領導的溝通，做到內外兼修，標本兼治。
二、注重個人形象，提高自身素質
為了能做好團委組織部副部長的工作，我堅持嚴格要求自己，注重以身作則，樹正氣，以誠待人。一是注重思想建設，講學習。我始終把加強思想政治學習放在自身建設的首位，努力提高政治敏銳性和政治鑑別力。愛崗敬業，講務實。腳踏實地的做事情。三是熟悉工作，講提高。我相信，經過一段時間的學習和鍛鍊，自己可以在組織部工作中取得一定的進步。細心學習他人長處，改掉自己不足，並虛心向老師、其他委員請教，在不斷地學習和探索中使自己在工作能力上有所提高.
三、大膽創新實踐，增強管理力度
組織部，本身是非常枯燥的。組織部的工作，不僅需要我們踏踏實實的做好本職工作，同樣需要我們發揚超越自我的精神。要打破長期形成的心理定勢和思維定勢，勇於發現和糾正這項工作中的缺點、錯誤，不斷調整自己的思維方式和工作方法，分階段提出較高的工作目標，積極學習、不斷追求，奮發進取，以適應各項工作超常規、跳躍式發展的需要。
在今後的工作中，我將本著唯真唯實的精神執著追求，同團委的其他委員一起，團結一心，不斷開拓發展、創新前進，努力創出團委工作的個性和特色，以爭取更大的發展。
尊敬的考核組成員、各位同事大家下午好：
按照自己的崗位職責和部門領導的行政工作分工，我主要負責以下三方面的工作：(1)綜保-基建聯合支部的黨務及對工會、共青團的領導工作。(2)在具體的行政分工中主要側重於：空調、通訊、水泵執行等方面的工作(3)負責我所能源消耗的管理、統計、分析和上報等工作。一年來，我認真履行職責，積極支援行政工作;在上級黨委領導和班子成員的大力支援下，在部門全體員工的積極配合下，使得各項工作的進展有了明顯的提升。在此，我僅代表和我一起工作的團隊從以下三個方面的工作及工作中存在的不足與日後的努力方向上做以彙報：
一、支部工作
20xx年度支部工作在保持上年度打下較好的基礎上，屬於更加紮實和務實開展的一年。支部按照所黨委的工作思路和工作要求，不斷改變觀念，結合20xx年度支部活動計劃和部門工作實際為出發點，積極發揮黨組織和部門全體職工的合力，為部門工作的順利完成提供了動力保障。現從以下三方面進行支部工作的總結。
首先是：對於所黨委安排及部署工作的完成情況
(1)作為支部工作的主要負責人，首先要率先做到不折不扣地執行所黨委佈置的工作，注重發揮支委和部門行政領導的合力，積極做好上情下達和與支部委員及班子成員的隨時溝通，全年支部共組織召開全體黨、團員大會：9 次;班組長骨幹會議：9次;確保黨委的工作安排、會議以及檔案精神的傳達到位。(2)完成了我所20xx年思想政治工作研究課題的申報及按照計劃的時間節點組織開展此項工作;(3)認真落實“榜樣的力量”演講比賽的具體工作，支部黨員帶頭參加，並榮獲了“第一名”的好成績;(4)支部組織支委和行政領導認真討論和落實黨支部分類定級的調查摸底工作，針對支部實際存在的問題，制定出整改方案並積極組織整改，在對支部的重新測評中，所黨委對支部的考核結果為“好”;(5)按照我所黨委六月份老電影回顧周的工作安排，支部組織黨員和積極分子進行收看，這是所黨委組織的一次富有教育意義的活動，使廣大黨員在思想上再一次接受了教育，在三部電影的收看中，除了因工作脫不開身的黨員外，85%以上的黨員做到積極參加，通過此次活動，也反映出這是一支凝聚力和黨員意識日漸增強的黨員隊伍。(6)積極組織支部黨員參加黨委書記上關於《堅定信念、信仰，堅持中國共產黨的領導》的黨課，組織支部黨員進行討論，對廣大黨員的心靈是一次強有力的震撼，給黨員同志留下了深深地思考與反思。
2、支部自身開展的工作情況
支部在工作開展中首先必須要正視部門實際存在的現狀，是開展好支部工作的前提。20xx年度部門存在著：職工人數同比減少6人;工作量同比大幅增加;(體現最明顯的是：綠化面積增加、職工就餐人數、客飯供應量增多、車隊師傅由於身體原因人員減少、單身管理整治力度及難度加大等各方面)、職工年齡老化加巨(平均近50歲)可以說20xx年部門服務保障、安全執行工作的完成是在部門全體員工的共同努力下、齊心協力、克服諸多困難的情況下完成的。
面對實際現狀，支部首先從加強基礎管理、強化組織建設入手，發揮特殊團體中黨、團員和骨幹作用，為部門工作的順利完成保駕護航。
(1)支部以加強“黨組織建設”、履行“黨員的責任與義務”展開“以點帶面”的工作。支部根據部門工作涉及面廣而分散、人員多、年齡偏大、黨員的責任意識需要加強等特點，結合當前社會熱點問題多，敏感問題不斷，支部繼續開展支委、部門領導分片、包組管理;遇有特殊情況做到及時地反饋和溝通。在具體工作的開展中，支部與行政工作保持一致，做到與行政領導及時溝通。為了使此項活動得到落實並取得實效，每位責任人每月不少於1次深入負責班組的次數，並留下詳細的工作記錄。(2)積極做好支部發展工作。針對支部黨員年齡結構及分佈不均衡的現狀，結合組織的發展程式和20xx年度支部發展計劃， 20xx年度支部通過了兩名預備黨員的轉正、一名發展計劃的發展及一名積極分子作為發展計劃的上報工作。(3)針對我所今年綠化工作量大，環境、衛生人員力量不足的現狀，支部繼續發揮黨組織的優勢，全年共組織 8次黨、團員的義務勞動，主要協助所區生產環境的治理、清理草坪、“為新種植樹木捆草繩”等義務勞動，每次活動黨、團員的參與率均達到85%以上，黨員的責任意識明顯增強。(4)支部從基礎工作做起，通過每次會議、活動記錄的方式，促使黨員的承諾、責任意識的進一步落實。在20xx年度支部組織的各項活動中黨、團員的參與率從去年的80%上升到今年的85%以上。(5)為了保證支部工作的順利開展， 經支委會討論並徵求支部黨員意見及時增補了支委委員，並對黨小組重新進行了劃分。(6)在班組建設相關工作的推進中，司爐組做為我所的安全試點班組，在華北地區的班組檢查中獲得了好評，工作成績取得的背後有司爐組成員付出的辛勤勞動。(7)在黨風廉政建設方面，作為黨員的帶頭人首先做到不貪不佔，要廉潔自律。支部利用每次支部黨員大會的機會，開展此項工作。確保了20xx年度黨員隊伍中無違法亂紀和有損於黨員
形象和聲譽的現象發生。
其次：在思想政治工作和文化建設方面開展以下方面的工作
(1)為了保證思想政治工作開展取得實效，我努力做到帶頭加強業務知識和上級下發檔案的學習理解，力爭做到自身的政治素質先行提高，完成了全年不少於3本業務及管理書籍的讀書量(2)支部組織黨員和職工積極參加了我所黨委及行政的相關培訓，我在深入班組時以明顯發現部門大多數職工已形成長年讀書的習慣，80%以上的黨員同志全年完成了不少於2本書的讀書量。通過加強黨、團員的學習，努力做到學以致用，最終落實到確保部門中心工作的完成的基礎上力爭新的突破。(3)黨支部將職工的思想政治工作列入支部工作議程。在此項工作中，充分發揮部門領導、黨團員和骨幹的作用，確保上情下達、下情上報、資訊暢通。要求自己盡力保持與職工的充分溝通(4)通過一年的努力，部門的員工無論從思想還是工作作風上，整體素質普遍得到了提升。具體體現在：員工的執行力增強、主動性增強、責任心增強等方面。如：暖氣試水過程中，負責水暖的同志帶領員工，主動上門向住戶詢問試水情況;電工維修組在人員少、維修及改造工作量大的情況下一直保持著執行力強的工作作風。變電站的工作人員每天堅持對生產區用能檢查及上報任務等，在部門其它工作上，員工的執行力上也得到了加強。主要體現在：部門職工已樹立“一盤棋”的思想，只要是部門分管的業務，不分職責範圍，均能做到積極參與，主動幫忙，做到領導指到那就打到那。如水暖組及零星維修人員協助綠化水管的鋪設、新種植樹木的圍擋搭建;年初食堂員工緊張部門員工主動提出到食堂幫忙、單身職工人員緊張部門職工聽從領導的臨時調配，將落實一人多崗落到實處(5)在部門6s及質量內、外審工作中，我積極配合行政領導的工作，認真組織並準備相關檢查資料，注重部門質量管理人員的培養，20xx年度一位骨幹人員取得了質量內審員的證書。在相關工作中，注重發揮支部黨員、班組長的帶頭作用，在部門全體員工的共同努力下，我部的6s及質量管理工作有了很大的改進但仍需不斷完善和保持。
第三、加強對工會和共青團的領導工作
支部建立每季度至少一次與工會主要負責人溝通的制度，依靠黨員、支委委員及班組長密切關注部門員工的思想及工作動態，20xx年度在工會委員因工作調動不健全的情況下，其他成員能夠團結一致開展好分工會的工作。不僅如此，部門職工能夠以大局為重，協助所工會開展的體育及福利物品的搬運等方面的工作(如搬運組的兩位師傅每次都能積極配合全所員工福利物品發放的卸車、搬運任務)，充分體現了部門員工在關鍵時
刻的執行力。在共青團工作的開展中，支部全力支援、積極配合所團委的工作。
在支部、工會及共青團工作的開展中，我積極做好組織、宣傳、策劃及落實工作，工作中取得的成績是在班子成員、支委委員、工會委員以及部門員工的共同努力下完成的。
二、具體的行政工作
在具體行政工作的開展中，雖有分工但堅持分工不分家。我能夠做到擺正自己的位置，處理好角色關係，根據工作需要隨時補位，正確履行職責，積極配合班子成員完成部門的其它工作，特別針對不同班組的工作型別，提出了管理創新的工作思路。下面僅從分管的：空調、通訊和水泵的執行做以總結。
(1)全年空調執行的正常保障，首先是在執行人員與維修人員的全力配合下共同完成的。空調執行克服執行人員少、工作範圍大和場所分散的特點，通過小組成員團結協作，按照科研生產單位提出的要求，為科研生產提供了符合要求的環境溫度，全年加班加點近：100 天，為產品的質量提供了可靠的保證。可靠的執行是在維修組成員保養到位的基礎上完成的，在全年的執行保證中，維修和執行人員付出了辛勤的汗水。
(2) 通訊執行是保持我所對內、對外聯絡、溝通的一個重要服務視窗。相比以往，今年的任務量明顯增多。主要體現在辦公場所的變動頻繁，使得線務、機務的工作量勢必增加，除正常工作量外，全年共增加移裝電話：197 部;新裝電話：56 部;修理電話及線路故障：268部;新增分電：2處;積極配合所保衛及保密部門的線路安裝等工作。小組成員執行力強，在克服工作量大，任務急的情況下，能夠做到相互配合，為科研生產提供優質的服務。
(3)水泵執行為生產區全年用水提供了安全、可靠的供應，在執行工作中工作人員加強對日出水量的監督，發現異常積極上報，在對上級供水部門的維修等各項工作中，做到積極配合和問題的反饋;特別在今年的供水工作中，由於執行人員的責任心增強，針對發現問題的及時上報，在水暖管理及維修人員的一致努力下，挽回了由於管道破損所造成的每天近200噸水量的損失。
三、在能源管理方面
伴隨著能源管理辦公室改設到綜合保障部，能源管理成為我負責的工作中一項工作量較大的工作，由原來的部門能源工作管理延伸到對全所的能源工作管理。在部門此項工作的開展中，我首先針對綜保部是用能和挖掘節能潛力大戶這一實際情況，將此項工作作為
部門每月的一項主要工作來抓。(1)利用黨員大會和班組長會議的時機做好節能降耗工作的宣傳和落實，加強對部門員工節能意識的宣傳、做到能耗資料的及時彙總與分析和反饋，通過大家的一致努力使得20xx—20xx冬季採暖消耗直接節約成本近：25萬餘元。(2)支部積極組織電工維修人員對外供使用者的用電進行了檢查，檢查出個別使用者存在著偷用電的現狀，根據這一現狀，黨、政一起制訂措施並妥善處理好後續事宜，嚴格禁止我所能源外流的損失。(3)自20xx年8月起，能源管理辦公室改設到綜合保障部後，支部牽頭幾次召開了能源辦公室成員的會議，水暖及變電站工作人員每天對我所生產和外供用能進行檢查，並將每日檢查的情況彙總上報，以便及時解決檢查中存在的問題。(4)除此之外我還肩負著：市節水辦每月用水上報、科技部每季度的能耗上報、基礎院的半年和全年的資料上報、全所能源消耗季度、年度分析以及水、電消耗的對外聯絡工作等;除以上工作外，我還協助行政領導完成每年豐臺區對供熱單位執行的各種調查表、供水調查表等。
四、存在的不足及努力的方向
一年中各項工作的開展取得了一些成績，但與所黨委及部門工作的要求仍然存在著較大的差距。針對20xx年度工作中存在的不足，將從以下幾方面努力。(1)支部及工會方面的工作主要存在著：黨員的模範帶頭作用、責任意識和奉獻意識還需要進一步加強;在充分發揮工會的職能上需要進一步加強(2)對於分管的行政工作中還存在著：需要加強內部管理的力度，進一步增強主動、優質的條件保障服務(3)在能源管理的工作中存在著：需要建立健全我所能源管理制度，加強節能降耗的宣傳、檢查與監督的力度。
除此之外針對部門行政管理工作中存在的問題，協助行政領導完成以下幾方面的工作：
1、強化服務意識和保障職能，確保全年保障工作的順利完成;2、強化考核，提高主動服務意識最終真正體現多勞多得;3、加強常態化循回檢查制度，使節能降耗的管理工作落到實處;4、加強內部管理，強化考核機制;5、著力解決車隊、食堂工作人員少、工作難度大等實際問題。
在20xx年各項工作的開展中，工作中我堅持從部門工作的大局出發，但是距離把工作做到位，還有一定的差距。20xx年度，我會一如既往，正確履行職責，積極支援行政的工作;為部門工作具有新的突破做出積極的努力。藉此機會感謝過去一年給予我幫助、支援和包容的同事們!
我的述職完畢，謝謝大家。
一、以身作則，為人師表
班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。和其他任課老師相比，班主任所擔負的對學生的教育責任更重。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學生產生較大的影響。俗話說：“身教重於言教。”老師的外在行為表現對學生具有一種榜樣和示範的作用，會對學生產生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出。
因此，在平時與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學生做到的，老師先要做到”。比如，要求學生做到隨撿，在平時，我看到地上有紙屑時，總是彎下腰去撿起來，我發現，那些近旁的學生看到我這樣做之後，也在地上搜索是否有紙屑了。教育學生講文明懂禮貌，那麼我也會主動跟學生問好，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學生的發展。
二、加強思想品德的教育
班主任的基本任務是對學生進行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發展。對於二年級的孩子來說，正是接受各方面教育的時機，除了學習，我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學習怎樣做人。因此我利用每週一的班會，結合國旗下講話的內容，在班會課上做相應的安排。比如在三月份進行雷鋒精神宣傳的時候，我就請小朋友事先找找有關雷鋒叔叔的資料或書籍，利用班會課來交流小故事，說說我們要學習雷鋒叔叔的哪些精神;在進行環保教育宣傳時，我會和孩子們講一些地球環境的現狀，引發孩子們環境危機感，再請小朋友來當“環保小衛士”，給環境保護支招;在進行安全宣傳時，我就結合日常生活中的事例讓學生來評一評，說一說，議一議……
此外，我還利用班會課，和小朋友們開展各種活動：比如植樹節時讓他們通過自制小標籤的形式督促自己保護周圍的一草一木;母親節的時候，讓孩子們給親愛的媽媽或奶奶送份節日的祝福或幫他們作件好事;開展以“爭做文明禮貌小標兵”為教育主題開展了活潑生動的主題班會;把班級分成七個互助小組，讓學生在互助小組中通過多種形式的互助活動互相幫助，取長補短，共同進步。
三、加強班級管理，培養學生能力
如何在日常的班級管理中讓學生養成良好的習慣、培養學生能力呢?我嘗試讓班級管理成為大家的事，讓學生成為班級管理的主人，也同時在這樣的過程中培養他們的能力。因此嘗試以下的做法：
1、由小組負責清潔衛生。
衛生由每個小組負責，採用輪流值日的方法，選好衛生小組長，由組長分派任務，按照值日工作的順序進行打掃衛生，打掃完畢後，將衛生用具放回原位，然後在衛生值日本上作好相關的記錄並由組長負責檢查值日情況。
2、課間紀律。
對於課間紀律稍差，在經過提醒之後仍舊不改的小朋友，我也會採取小小的懲罰，比如在他跑得滿頭大汗的時候，我會請他回到自己的座位上休息，當然不忘對他說“可以預習下節課要上的內容”，有些喜歡打鬧的孩子，我則會請他來幫我做事，比如整理本子，收發本子，拖拖地，抹抹桌子……，換個方式讓他手不閒著，最後也不忘誇一句“你的手真會幫老師做事”這樣做的目的是讓孩子體會到有所作為的快樂，從而進行文明的課間活動。
3、讓學生展示自我，樹立自信。
二年級學生活潑好動，好表現自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中，我努力搭建學生展示的舞臺，利用學校網站這樣一個良好的平臺，將學生每週寫話選取一些優秀的發到網上，讓更多的孩子和家長能夠看到，並且在作文課上朗讀學生的作品，學生的反應熱烈，寫話的興趣也更濃厚了。此外利用班會開展一些小活動，諸如：查字典比賽，成語接龍，童話故事比賽等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強自信。
4、特殊學生的教育。
一個班中總是有一些學生的成績稍差一些，常此以往，定會拖班級的後腿。因此，我會利用一些課間時間來幫助他們，在作業上有困難的，就一道一道題跟他一起做。當然課間的時間基本上是不夠的，因為還要去注意其他小朋友的課間活動情況。因此大多數情況是在放學之後或午休時間，單獨留下幾個學習有困難的學生進行補習。主要是幫助他們完成當天的作業和訂正，還會和他們明確回家作業的要求，此外再對課文或字詞方面不理解的進行輔導講解。班中還有幾個學生的學習、生活習慣很不好，比如插嘴現象很嚴重，坐立姿勢也不端正，針對這種情況，我主要將他們分散在班級中，有個別特別調皮的就安排他們坐在最前面，上課經常提醒提醒，也便於管理。
5、家校溝通，攜手共進。
孩子的教育離不開老師和家長的共同協作，因此，經常與家長取得聯絡是我們的責任，也是義務。孩子在家中的表現只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學期中，我利用家訪這一平臺，主動與家長們保持聯絡，將一些孩子的表現通知家長，共同商量對策，也利用班級網站、或是平時放學時與多位家長進行交流。
光陰荏苒，時光如梭，20____年即將與我們告別，20____年正款款走來!回首在斜溝煤礦度過的這一年，感慨萬千!自己付出了太多，也收穫了太多，面對過去所作出的業績，以及明年的工作安排，作一個認真的總結和計劃，無論對於自己還是對於單位，都是必要的，有意義的。
一、機電隊長的職責
作為綜十一隊的機電隊長，我認為其主要職責應該包括下面方面:
1、在機電經理的領導下，負責做好全隊機電管理工作;
2、首先是抓好裝置管理工作，而裝置管理中，井下裝置防爆和完好的管理工作又是最重要的。防爆管理是煤礦生產中的重中之重，關係到煤礦的安全生產大局，所以把電氣系統的防爆放在裝置管理的首位是必須的;必須嚴格按照規定對井下供電系統的進行定期的檢查，組織相關部門對井上下供電系統進行專項的機電定期檢查或隱患的排查和、整改和處罰工作，徹底杜絕失爆現象，確保機電系統完好率達到既定目標，從而確保安全生產;
3、其次是組織和參與制定隊內檢修和大修計劃，落實檢修實施工作;組織和參與制定機電裝置維修標準;組織相關人員編制供電計劃，裝置安裝、修理、更新計劃，配件製造、購置計劃，並保證上述計劃按時完成;組織相關人員編制供電系統應急和演練預案;以及組織或參與制定其他的機電方面的操作和管理方面的制度和規定等等;
4、再其次是做好機電技術管理工作，作為機電隊長，必須熟悉機電裝置，推廣應用供配電新技術、新裝置和新工藝，組織解決生產中疑難問題，提高機電系統的安全執行係數和效率;
5、機電裝置的安裝工作是機電的一項主要工作。作為機電隊長，必須對所負責的機電安裝工程質量嚴格把關，確保機電安裝工程如期、保質完成。
6、最後作為機電隊長，應該組織好本隊成員，做好機電基礎管理工作，比如各種機電臺賬管理，裝置出入井管理，機電事故追查管理，裝置現場管理，能力和資格方面的培訓管理，機電裝置、材料和配件的使用消耗管理等，組織和協調部門或人員完成領導交付的任務等;
以上是我對作為一名機電隊長應該承擔的主要職責的概述。
二、存在的問題和建議
我要說的建議主要是指隊里人員的增加和職能的分工。目前我隊除我之外，另有維護班長2人，然而，機電管理繁瑣複雜，工作量較大，目前人員明顯不足;許多事情，從開裝置入井，到繪製供電圖紙，到入井檢查，到現場監管工程質量，到開會，到整理臺賬，到裝置的疑難問題的檢修，到統計資料，到上級主管部門或領導交付的任務等等，幾乎無不親自處理;疲於應付這些日常的工作瑣事，許多更重要的工作根本無法開展，更談不上從事更具巨集觀性的工作，比如供電技術的優化和創新，供電系統的巨集觀考慮，機電系統安全執行規律的研究和探索，自己的潛力和強項得不到發揮，結果造成自己身心疲憊，腦力和體力極度透支，工作效率明顯下降。因此，非常希望領導在明年認真考慮維護班的人員配給。
若機電隊得到配置後，我的構想是這樣的:可以成立防爆小組、裝置組。
①防爆組專門從事井上下裝置的防爆檢查、完好性檢查、隱患排查處理、電氣保護系統的檢查、事故追查、井上下現場管理等;
②裝置組專門從事裝置的升入井管理、裝置庫存量、完好量、待修量、隊組裝置的統計、電氣裝置和材料的消耗、控制、報廢裝置的銷賬、裝置的牌板管理、電氣成本的投入等;
三、明年計劃
只有繼續運用自己的經驗和智慧，發揮自己的技術和管理上的強項，才能保證我隊機電系統的高效和良性運轉，保證我隊的安全生產和利益。
總之，在這一年時間裡，自己付出了太多的努力和汗水，也收穫了更多的經驗和知識，完全可以勝任一名成熟和合格的機電隊長，雖然如此，面對取得的業績，我感覺不能有任何的驕傲思想，煤礦機電技術發展和更新的快節奏，管理新思維的層出不窮，以及煤炭企業競爭的愈來愈激烈，都要求自己去不斷地學習和探索，提高自己各方面的綜合能力，需要掌握的東西還很多很多!
一年在不知不覺間悄無聲息地消逝了。回顧這一年的工作歷程，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，盡心盡力，忠於職守，盡守本職工作。就是在這平平淡淡的工作中勾畫出了生活的軌跡，使我盡享著那份愉悅，那份執著，那份收穫。
首先在業務知識和工作能力方面，能夠不斷的學習，積累經驗，經過自已的努力，具備了較強的工作能力。在工作中，我擔任一名培訓教師，我用自己通俗易懂的講授方式給崗前、在崗的從業人員傳授我所學的業務知識，我和學員們共同進步，不斷出現的疑難問題也在我的手中一次又一次的得以解決，就是這樣，我的學員在考核中沒有一名不合格的。同時，我也負責職工們的考試工作，使職工們將理論與實際相結合。自覺認真的態度使職工們在自己的崗位上保證安全生產、增產增效，為我公司的發展貢獻力量。正是這一次次的培訓一次次的考試，使我受益非淺，尤其是從看問題到解決問題上都給了我新的機會和經驗。
其次在工作態度和勤奮敬業方面。熱愛自已的本職工作，能夠正確、認真的對待每一項工作任務。在這一年的工作裡，雖然有了一定的進步和成績，但在一些方面也存在著不足之處，需要繼續學習更多專業知識，擴大自已的知識面，給自己充電，同時我要把自己的專業知識一一講授給更多的人們，取得更大的成果。看到公司的迅速發展，我最大的收穫莫過於在敬業精神、業務素質、工作能力上都得到了很大的進步與提高，也激勵我在以後的工作中不斷地前進與完善。
最後在為人處事和團結協作方面。在工作中我們都是彼此的老師，大家往往從別人身上可以看到自己的影子，遇到不懂不會的，我積極主動地向我的前輩們虛心請教;看到別人需要幫助的時候，我主動伸出友誼之手，長此以往，經過相互扶攜、並肩作戰，我們逐漸成了相親相愛的一家人。
在今後的工作和學習中，我會進一步嚴格要求自己，虛心向其他領導、同事學習，我相信憑著自己高度的責任心和自信心，一定能夠改善自己的不足之處;我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司的發展盡一份力。
我的述職完畢，謝謝大家。
不知不覺，步入華聯超市已經三個月了。三個月的時間說長不長，因為自己還不夠成熟，在有些問題的處理上還不能獨當一面;說短也不短，自己在慢慢的成長，從只片面的在工作到可以顧全大局，成為代班，這也算是一種成長。
以下就是我對每天工作的詳細彙報：
每天早上六點半到達門店，開始巡查賣場，在這段時間中，工作日誌、防火日誌、全民付的簽到即可完成。統計好全場的缺貨狀況，然後開始核對調價單，並且把改價商品的價籤放好。前面款臺的熱食也要開始加熱。
等到了七點鐘，商場裡的電源要開啟，冷櫃裡的照明燈、燈箱、排風扇以及廣播要開啟，伴著好聽的音樂，開始新一天的工作，用好心情來迎接每一位顧客。
七點半開始核對昨天的收銀，並做好現金報表。緊接著開始訂貨，麵包麵點(民天饅頭、稻香園麵包採購訂貨;桃李麵包配送訂貨)截止到九點半之前，然後每週週一、週三、週五十一點之前必須統計好配送中心的缺貨。銀行的存款也要在這期間完成，並且開始整理昨天的單據，整理好信差袋。蔬果區的也要隨時檢查，以保持新鮮度，一些不新鮮的蔬果可以選擇打折的方式處理。但處理時應注意時間段的安排，一般在人較多的10：00——11：00、17：00——18：00當天的蔬果賣不掉的當天報損。
下午兩點開始，早班和晚班的人員比較齊全，這時就始整理牌面、上貨、檢查價籤的擺放還有整個賣場的衛生，巡場檢查，發現上午出現的問題，做好會前的準備。
兩點半開始開會，做好上午班下午班的交接。核對上午的收銀報表。下午三點多開始準備好熱食，一般四點至五點左右，學生放學的較多，熱食在這一時間段銷售還算不錯。五點開始，門口的招牌燈要全部開啟，以便吸引顧客。上午需要打折的蔬果也可以在這個時間段，趁著人較多的時候多多推銷一下。
晚上七點以後，登入後臺系統看總部是否有變價的通知，有變價及時打印出價籤。整理好全賣場的牌面，及時補貨。八點開始以後，統計好一天需要領用和報損的單子，錄入系統，做好熱食區的清潔工作。
九點開始以後開始全賣場的整理，包括缺貨、牌面還有衛生。麵包麵點的過期挑揀，把過期的商品及時下架，民天的饅頭當天賣不出去的也要及時下架。十點開始，關閉門口的招牌燈，結算出兩個收銀臺，核對好收銀報表。將照明裝置、電扇、空調、電源、以及門外電源等全部關閉。及時更換明天需要變價的商品，填寫好工作日誌和考勤簽到。結算當天的資訊。然後充實而又忙碌的一天就這樣結束了。
雖然日復一日的重複這一種迴圈會有些無聊，但是要想每一天都很完美的過完，也是需要努力的。每天進步一點，這樣累積下來就會有很大的進步。
本人能夠認真貫徹執行黨的路線、方針、政策。堅持四項基本原則，遵紀守法，為人師表，愛崗敬業，自覺遵守黨的紀律，同消極腐敗現象作鬥爭。不搞奢侈浪費，聯絡實際，開拓創新，以身作則，努力提高工作水平，努力實踐科學發展觀。現將本人思想工作情況報告如下：
一、履行崗位職責方面
本人堅持以鄧小平理論為指導，認真貫徹“三個代表”重要思想，努力學習實踐科學發展觀和黨的各項路線、方針、政策。積極參加政治學習，並做好筆記、寫好心得體會，使自己的學習、思想工作、廉潔等方面都得到了鍛鍊和提高。
在學習實踐科學發展觀活動中，深刻理解和認真把握科學發展觀的重大意義、科學內涵、精神實質以及根本要求，牢固樹立為群眾辦實事、辦好事的工作意識，堅持突出實踐特色，務求學習實踐活動取得實效。
二、廉潔自律方面
作為一名黨員教師，我嚴格要求自己，努力加強黨性鍛鍊，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，始終堅持馬克思主義信仰，堅定社會主義信念，牢記黨的宗旨，聽從黨的召喚，服從黨的安排，顧全大局，堅決執行上級決策和戰略部署，以高度的事業心和責任感對待黨的教育事業。嚴格遵守法律、法規，尊守各項紀律，發揚艱苦奮鬥的光榮傳統，反對奢侈浪費行為，厲行節約。
在工作中，堅持原則，敢於開展批評與自我批評。認真學習中央黨政幹部的有關規定，牢記一個共產黨員的崇高使命和責任，自覺抵禦腐朽思想的侵蝕，防微杜漸，自覺同拜金主義、享樂主義、個人主義作鬥爭，根除特權思想。在工作中做到服從領導，科學管理，關心集體，團結同志，樂於助人，弘揚正氣，求真務實，力求高效，知實情、講實話、辦實事、求實效;通過自身努力，樹立一名黨員教師的良好形象。
在作風上，做到自重、自盛、自警、自勵、自律，反思不足，自覺接受監督，廉潔從教。團結同志，關心同事，努力工作，盡職盡責，忠誠於黨和人民的教育事業，清清白白做人，堂堂正正做事，樹立起了一個的黨員教師的良好形象。嚴格自我約束，加強教育，強化監督和管理，不搞特殊化。我從沒有利用工作職權獲取一己私利，沒有假公濟私、化公為私的行為，堅持原則，得到了領導的信任和同志們的支援。
廉潔是教師立教之本，作為一名光榮的人民教師，要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂範，作出表率，時刻提醒自己要實實在在求學問、認認真真當老師、清清白白乾事情，全身心地投入到自己所鍾愛的事業和工作中。
總之，本人求真務實，勇於創新，堅持解放思想，實事求是，與時俱進。腳踏實地，講求實效，堅持真理，尊重同事，團結同志，不圖虛名說實話，淡泊名利，無私奉獻，肯吃苦，肯幹事，清正廉潔，先人後己，不斷加強道德修養，嚴於律己，從細微之處規範自己的一言一行，在思想上高築反腐倡廉，拒腐防變的長城，時刻保持共產黨員的本色。
三、存在的問題和今後的打算
廉潔從教是教師堪稱人師的人格前提，是社會對教師素質要求的重要內容，也是教師育人的品德基礎。教師廉潔從教有助於良好社會風氣的形成和發展。
一是工作方法守舊，缺乏改革創新意識：在工作中只求過得去，不求過得硬，只是應付檢查，形式主義嚴重，走以前的老路，按老方法辦，做“牢靠”事。
二是業務不精，停止不前，不學習新知識，只求一時過得去，不求長遠，心中沒有壓力感。
三是受社會不良風氣影響，不是原則的大問題，不願傷和氣，利用工作之便，為他人開方便之門，對學校公物管理仍不夠嚴格。
四是工作繁雜，容易忘記同志們報修的事務。
作為一名黨員教師，今後一定要堅定政治立場、飽滿的工作熱情、強烈的事業心和政治責任感，始終堅持四項基本原則，貫徹黨和國家的方針政策，努力使自己在思想上、政治上、行動上和黨中央保持高度一致，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
經常對照黨章和黨規黨法檢查自己的言行，不斷提高黨性修養，在作風上，要認真貫徹執行上級和學校領導的決定和決議，服從安排。在日常工作中做到廉潔奉公，嚴於律己，寬以待人。在工作中要始終牢記職責，保證潔身自好。“儉以養德，廉以養教”，作為教師，“心底無私天地寬。”，我將時時刻刻提醒自己以“廉潔奉獻”的紅燭精神教書育人，努力修養身心，提高自己的學識水平，關心學生的可持續發展，真心愛生如子，獻身教育，做一名擁有愛心的廉潔從教的好老師，用博愛為學生撐起廣闊的藍天。
轉眼兩年過去了，經過兩年擔任生活委員，讓我得到了很多的經驗。作為班上的生活委員，我就我的工作向老師和同學們做一個彙報。
一、首先是每個學期剛開學的班費收支問題，在剛開學和同學們一同買班上的生活用品、勞動工具等，並做好班費收入、支出的記錄。
二、其次是在每天晚上的查寢，清點住校生回寢室的狀況，以及大功率電器的使用狀況，以確保同學們的.安全。
三、每次學校召開的會議準時參加，並將學校對同學們的一些基本要求及時傳述給各位同學。
四、其他平時工作中還會有一些零散的事情，經歷兩年的鍛鍊遇到許多的問題，但也成長了很多，謝謝老師的信任和同學的支援，讓我有機會為班級出力，也讓我有自己的發展的空間，在以後的生活、學習過程中，我將繼續努力工作認真完成，積極配合班長及其他班委的工作，雖然現在的工作仍然存在著不足，但我相信通過努力一定會做得更好。希望所有班委、同學在老師的帶領下使班級更加優秀。
最後，我希望我們全班同學能夠更加團結，在未來的日子裡，我們要更加努力，爭取擁有更好的明天。
尊敬的領導:
我叫____,自參加工作以來一直在____中學擔任國中歷史教學。20____年9月被評為________第十屆名師,至今任職一年。現就一年來的名師任職情況述職如下:
一年來,在師訓科各位領導和學校領導的關心和支援下,本人認真學習先進的教育教學理念,堅持一切為教育服務的思想,抓好管理,搞好教學,做好教研,帶好同伴,盡心盡力奉獻著自己的微薄之力。
1,班級管理
一年來,通過不斷閱讀魏書生、李鎮西、王君等全國優秀教師的作品,學習他們班級管理的方法和技巧,育人的藝術和智慧,結合自己班級管理的實際,帶出了一個優秀的班集體。
一個好的班集體應該有一種思想,一種精神,這樣才容易形成班級之魂,保持一種持久的奮進精神。一開始,我就給班裡的孩子講:我們一定要有成人的思想,要有努力的精神。在成人和成才之間,我始終把學生的成人擺在成長的首位,經常給學生講,學習知識是一個人前進的動力來源,而好的品德則是前進的方向,動力再足,方向錯了,則人生就會偏離航道,駛向的是黑暗而不是光明;現在我們的生活依靠父母,總有一天,我們要獨立生活,並要贍養父母,未來的美好是靠今天不懈努力爭取來的,所以,無論我們的現在的成績好差,我們都必須付出努力,爭取進步。
而養成一種努力的品行,則是我們一生受用不盡的精神財富。在我的耐心教導和陪伴下,一段時間後,班裡的孩子,無論學習成績好壞,沒有一個品質惡劣的,也沒有一個上課無所事事、一點也不學的,整個班級呈現出和諧、奮進、向上的良好局面!上學期末,全縣九年級統考中,我班郝____同學在六千多名學生中脫穎而出,取得了全縣第一名的好成績,我們班的平均成績也在全縣名列前茅。這讓我很欣慰。
2,教學教研
一年來,本人還不斷的閱讀一些歷史方面的專業書籍,即豐富了教學專業知識,也提高了專業素養,為自己的教學和教研提供了資源。
平時,在認真學習優秀教師成功的教學經驗基礎上,逐步形成自己的教學風格。在課堂教學中,充滿激情,以生為本,開展互動式教學,學生能在課堂上生動活潑地發展,真正做到了在無涯的學海中快樂作舟!在歷史教學過程中,激發學生對學習歷史感興趣,通過學習,他們不僅獲得了歷史知識,也懂得了許多做人的道理,培養了愛國精神和人文情懷。
在搞好教育教學工作的同時,我還進行不斷的教學研究,參加學校的省級和市級科研課題研究,撰寫教育教學論文,努力做一個科研型的老師。20____年底,參與省師訓科舉辦的課程資源開發並被省專案辦獲採用,作為培訓全省教師的資源之一。
3,同伴帶動
無論本校還是在外校,很多的年輕教師都把我當姐姐,無論是上公開課,還是家長會發言,總喜歡和我說說,我也儘自己的努力幫助他們。到安鎮中學和範海中學上師範課時,面對許多老師的求教,我毫無保留的和他們共同商榷如何打造好高效的新授課和複習課,很多教法被老師們借鑑和學習,許多課件也成為老師們學習的資源。這讓我感到很幸福,因為我的心血可以給更多的教師和孩子帶來進步。
4,反思成長
反思是一種的積澱,是每次獲得進步的階梯。近年來,每次學習和外出講課,包括在本校講課或上家常課,我都會及時分析優勝之點和不足之處,並形成書面總結。只有不畏困難、不怕修正、不斷歷練,才會獲得新的成長,不經痛苦,哪有化繭成蝶的蛻變。
存在的問題和今後努力的方向
回顧一年來的工作,還有很多不足之處,如學習的廣度和深度還不夠,工作中的創新精神還不夠。
在今後的工作中,我要努力做到:
1認真學習,創造性的開展班級工作和教學工作。
2積極從事教研活動。
3對同伴進行坦誠的交流和促進。
4加強論文的寫作。
我的述職完畢,謝謝大家!
我參加教育工作20年來，一直工作在“九分石頭，一分土”這塊貧脊的土地上，在這國家級貧困縣裡，在這極其艱苦的條件下，我遵紀守法，忠誠於黨的教育事業，刻苦鑽研教學業務，努力提高教學質量。特別是任校長後，不畏艱苦，迎難而上，勇於教育改革創新，徹底改變了全鎮國小教育的落後面貌，工作成績顯著，通過幾年的努力，大塘中心國小已成為我縣、市有影響學校，我的辦學經驗影響和推動著本縣、市和周邊縣、市，甚至於廣西部分農村學校教育事業的發展，現把任職以來工作總結如下：
一、全力推行學校管理改革
20____年8月，我受命於學校管理混亂，教育教學質量低下的大塘中心國小，我上任後，大刀闊斧地進行改革，在忻城縣首先推行教師競聘上崗制，啟用教師的工作積極性，從硬體、軟體重新整體規劃學校的發展，在實施教師聘任制度時，認真、果斷、不怕得罪人，把教學能力和工作表現都較差的教師重新安排工作，把工作表現好教育教學質量優的教師提拔重用。引起學校用人大地震，勁吹用人唯賢之風，學校教師工作積極性及學校管理水平大幅提高。
在調整學校佈局時，科學規劃，撤併教學點80%。優化配置教育資源，舉辦寄宿制學校，全鎮學生寄宿就讀率35%，大大改善了農村留守兒童的教育問題，解決了部分留守兒童家長的後顧之憂，通過撤點並校，全鎮國小教師比原來減少23人，為國家節約了辦學經費，顯示出其巨大的經濟效益和辦學效益，在“兩基”攻堅期間，兩次代表基層學校在“兩基”攻堅大會上作典型發言和表態發言，成了各鄉鎮學習的榜樣。
二、大力推行教學教研改革
在國小任數學教師期間，我善於指導學生自學後相互討論、相互交流，教學成績一直是全鄉鎮最優秀的，並且每學期為全鎮教師上示範課，同時肩負指導青年教師上好數學課。任領導和教研員後，我大力推行教學教研改革，提高教師教學、教研能力。我鎮老教師佔全鎮教師總數40%，這些老教師大多數沒有經過正規師範教育，都是從民辦教師轉正的.。教學理論、教學能力相對較差，教學成績不理想，群眾意見比較大。為了解決這些基礎較差的老教師，我反其道而行之，別人以老帶新，我則以新帶老，成立幫扶物件，除學校及中心校每學期要組織理論學習外。青年教師還要為老教師上示範課。同時每學期鎮級骨幹教師要深入老教師課堂進行指導，開展集體備課，每個學期我還帶領輔導員到各校巡迴檢查、指導，幫助他們提高業務水平，經過幾年的努力，經全鎮老教師學習新課標，學習理論尉然成風，教育教學質量大幅提高，教風、學風明顯改善。
為了提高教師的專業素養，在我的規劃、組織指導下，大力開展校本教研。為了使教師儘快理解什麼是校本教研，我多方收集材料，彙集成冊，先選擇給部分基礎較好的骨幹教師作理論培訓，然後，償試開展校本研究。第一年，校本教研成果顯著，在此基礎上，我要求以這些骨幹教師為基礎，以教研組開展活動為平臺，以點帶面，教研活動以每週一主題，教師以“沙龍”形式開展，由點及面，由淺及深，層層推進，循序漸進，學校校本教研搞得轟轟烈烈，同時在開展校本教研時，我還強調注意總結和反思，要求每課一反思，每半月進行一次階段反思，每學期在反思的基礎形成一到二篇教學論文，並親自指導教師撰寫教學論文，現在學校以完成了一個課題研究，還有一個課題正在研究當中，教師每年都有幾十篇教學論文獲獎，我校的校本教研經驗還在來賓市校本教研探討會上介紹，獲得專家及同行好評，為了培養教學能手，我無數次地為教師聽課評課，指導教師上課，刻苦學習業務，辛勤耕耘，終有成果，我校參加全縣語文、數學、品德課賽均獲一等獎，我校組織的教師課賽評議團同時獲一等獎，每到我校評議團評議教師課賽時精彩到位，掌聲陣陣。近幾年，我校有4位教師代表忻城縣到來賓市參加教學比賽，並獲獎。
近幾年來，我兼上六年級的思想品德課，並且每年應教師們請求，為他們上示範課。在品德課的教學中，利用國小業品德教育的魅力，讓品德教育活動內容生活化，通過創設情境表演，把學習主動權交給學生，把課堂延伸到學生的生活中，學生學得輕鬆，學得快樂，學有所獲。其次，讓品德教育活動過程自主化，把巨集觀的目標與學生的親身經歷聯絡起來，幫助學生積極開展小組合作學習。用具體生活例項，發揮群體的教育功能，春風化雨，潤物無聲，使學生受到教育並避免生硬的說教，思想品德教育成績顯著。學校被評為來賓市德育先進集體，我被評為來賓市德育先進個人。由於教研教學踏實，校本教研、校本培訓均合當地學校實際，教師教學能力提高較快，學校教學成績一直列全縣前茅。我們提高教師教學能力，提高教學質量和開展教學研究的成功模式引來本縣和周邊市縣兄弟學校到我校學習取經。促進了本縣和周邊市縣兄弟學校教學質量的提高，產生了良好的社會效益。
三、關愛學生和教職工
我注重為人師表和培養自己的高尚品德，努力做到學高為師，身正為範的這一為人之師的標準，關愛學生和教職工，為了使所有學生都能進到學校，安下心來，20____年，在我的倡議下，我校成立了第一個“助學幫扶”基金會，由老師、學生、社會自願捐款，款項主要用於解決生活困難的學生，解決了部分家庭困難家長的後顧之憂，得到當地群眾一致好評。我還與自治區、市、縣上級部門與組織聯絡，爭取了40多萬元改善學校辦學條件。由於教師住宿條件較差，教師工作不安心。在我的努力下，我校建起了兩棟安居工程，老師住上了三室兩廳110㎡房子，開心地笑了。有個別老教師說，現在才象真正的靈魂工程師。老師工作安心了，工作積極性大大提高，和諧校園景象盡展眼前。
四、勇挑重擔，意志堅強
工作中勇挑重擔，敢於負責，我任校長後，面對教師工作懶散，責任心不強，思想不穩定，專業素養低這種現狀，我在認真分析這種現狀形成的原因情況下，大膽進行人事改革，在教師上崗上採取聘任制，打破人浮於事的思想，不被困難和壓力嚇倒，該上的上，該下的下，任人唯賢，大膽啟用青年骨幹教師，當年，學校懶散現狀徹底改觀。
大塘鎮中心校是全縣最大鄉鎮之一，點多而且分散。為了使村級國小能跟上教學改革的步伐，我不辭辛勞，堅持到每一個校點聽課，評課和指導工作，我以我獨特的人格魅力，帶領著教師們一起默默耕耘，摸索出了農村教育的方法，為本縣和鄰縣的農村教育開闢了新路子。
所有的改革都不會一帆風順，一帆風順的改革就不是真正的改革。
為了使教師真正走上研究型、智慧型教師，我下大力氣多方面提升他們專業素養，走出去，請進來，特別是我以身說法，大會小會，平時，我都時時要求自己做研究員和智慧型教師的表率。我自己收集資料編寫第一本走進校本教研“小冊子”，日日夜夜強化自己的理論水平，進課堂聽課、評課，與教師交流，撰寫課後反思，帶頭寫論文，點點滴滴、慢慢沁入教師心脾，現在學校正由制度管人向文化薰陶人發展，校園文化底蘊濃厚。
五、艱苦創業，成績顯著
近幾年來，在我的努力下，學校辦學條件得到很大的改善：鋼筋混凝土結構的教學樓由原來的12棟增加到現在的21棟，“五室”達到“兩基”標準要求，學校廁所從無到標準化建設，學校綠樹成萌，芳草飄香，我校分別被評為縣、市“兩基”先進集體。我注重理論的研究和成果推廣，校本教研成果在來賓市校本教研交流探討會上宣傳，並被拍成專題片，重點介紹具體做在《現代教育理論創新的實踐》一書上大面積宣傳和推行我的辦學思想。學校被評為縣市校本教研先進集體，現代遠端教育先進集體、普及實驗教學先進集體。我校還被譽為校長的搖籃，從大塘中心國小外調任校長的人數最多，直接把我的教育教學思想帶到全縣重要的學校。多次為全縣國小校長培訓、班主任培訓、特崗教師培訓班講座，有力推動了縣內學校教育教學管理工作向前發展。20__年9月廣西選派三位基礎學校校長參加“全國基礎教育改革動態研修班”培訓，我是其中一個。在與全國校長交流中，我的“兩基”攻堅中的“酸甜苦辣”發言深深打動了發達省份校長的心，有的甚至流了淚。校園文化建設和學校師德教育成果顯著，我校參加縣文藝匯演及體育比賽均獲大獎，特別文藝隊演出時得到縣委、縣府主要領導高度評價，多次點名要我校文藝隊代表縣參加市級演出，德育教育成效顯著，經過幾年努力，已形成有特色的德育教育新模式，在品德課賽上我校教師獲一等獎，我校學生參加演講比賽獲全縣第一名，還被評為縣、市德育先進集體。在學校管理、教育教學研究、德育教育、“兩基”攻堅等方面我多次獲獎：被評為縣“十佳校長”三次，優秀校長1次，優秀教育工作者1次，普及九年義務教育先進個人1次，縣先進工作者1次、優秀共產黨員3次、被評為市德育先進工作者1次、勤工儉學先進個人2次，優秀共產黨員1次，被評為“廣州助學基金”八桂優秀鄉村教師、被聘為“廣西鄉鎮中心學校管理改進專案”自治區級指導專家。經我苦心經營大塘中心校鳳凰涅磐，獲得多次先進集體，我在“九分石頭、一分土”的大石山區一干二十年，傾盡心血把自己人生最美好的青春年華獻給了貧困山區的教育事業，但我無怨無悔，我會一直奮鬥在這片貧困的大石山區上。
作為貧困山區鄉村國小“草根校長”的我，艱苦創業，無私奉獻，成績顯著，我認為我德、能、勤、績各方面都符合中學高階教師的條件，特此申報該職稱。
按照班子分工，我分抓專案辦、經合辦工作，一年來，在領導的支援下，在部門同志的幫助下，較好的完成了分管的各項工作任務，現就一年來的工作情況報告如下：
一、 關於思想品德：
在思想上能做到與區委、區政府保持一致，認真領會並貫徹執行區委區政府的各項方針政策，堅持原則，能模範遵守政府和單位的各項規章制度，廉政務實，平時嚴格要求自己，遵守社會公德，團結同志，自覺接受群眾的監督，能做到誠實、正派、辦事公道、處事謙虛。在工作作風上能做到忠於職守、認真負責、工作勤懇、敬業，對待工作能從實際出發，實事求是，結合工作性質和實際，經常到企業調查研究。
二、關於工作能力和工作態度：
能結合本單位實際並結合工作分工制訂工作計劃並予實施，督導分管辦公室完成工作任務。能夠理解地貫徹區委區政府的各項方針政策，並完成相關工作任務。熟悉本職業務，在工作量較大的情況下，能夠獨立和創造性地處理本職內的工作，能正確領會上級領導的指示，並按照領導意圖協調部門關係，妥善處理工作中的各種矛盾。
熱愛本職各種工作，能做到幹一行專一行，保持良好的工作狀態，根據工作情況，經常加班加點，工作能發揮主動性，只要是單位工作，不分份內份外，都能主動去想去做。
三、關於廉政工作：
1、認真貫徹執行國家關於專案建設的法律法規，保證專案初審、申報程式暢通、快捷。
2、認真學習國家產業政策，熟悉業務，為專案申報單位提供快速審批通道。
3、認真執行“手續一次告知”和“首問責任制”“重大專案領辦制”等規定，對專案單位來單位申報專案根據產業情況出具適合專案的“明白卡”。
4、遵守幹部防腐保廉的要求，在受理、稽核、跑辦過程中未出現“吃、拿、卡、要”現象。
5、認真接受社會各界、專案單位和上級領導的監督，為建設“陽光工程”“廉政工程”認真工作。
四、一年來完成的主要工作：
1、按照市、區要求，根據我區的資源優勢和產業重點，高起點進行專案謀劃工作，使專案庫(“”)存量個數達到511個，在全市要求中處於前列水平，積極參與謀劃20xx年重點專案，及時排程督導年度專案進度，年末預計全區能夠完成固定資產投資92.5億元，完成年計劃90億元的102.85%。及時排程督導年度對內開放工作進度，全年完成引進市外資金20.05億元，完成市下達17億元計劃的118%，引進專案、引進技術專案、引進人才、勞務輸出等考核指標均提前3個月完成並超額完成市下達的指標計劃。為今年我區爭取開放和專案工作先進完成了基礎工作。
2、按時排程專案和開放進度，編制《專案情況月報》《‘三個十’專案週報》，上報區領導和市發改委，及時反映我區專案和開放工作進度以及存在的問題。
3、對上報的審批專案，能夠按照國家產業政策要求進行初審，千方百計協調各種專案手續，協助專案單位跑辦備案、核准、審批手續，能夠協調好省市對口部門關係，使上報的各類專案及時獲批，積極幫助企業辦理專案前期規劃、環評等各項手續。
4、及時組織本部門按月及時向市上報《固定資產投資專案情況表》、《“百項工程”和千萬元以上專案進展表》、《月份固定資產投資完成情況表》、《月份一、二、三產業投資情況表》。及時組織本部門按月及時向市上報開放指標情況報表。
5、及時向企業宣傳國家的各項產業政策，避免專案投資與產業政策的衝突，引導專案投資向國家鼓勵方向發展，當好企業投資的參謀。
6、積極組織申報省重點專案工作，20xx年我區共列入省重點專案11個，年計劃投資36.2億元，專案全部開工建設，完成市要求五個專案任務的220%。並依託省重點專案爭取土地指標626畝，位居全市第一位次。
7、編制了30多個專案簡介和專案建議書，為我區釋出專案以及引資工作做了準備。
8、積極參與區20xx年度專案謀劃工作，參與謀劃了區千萬元以上專案工程計劃，有90多個專案列入20xx年建設盤子。
9、積極支援企業發展，幫助企業協調部門關係，幫助企業辦理營業、產業許可、環保、規劃、土地等手續，特別是在三個園區基礎設施建設和政府牽頭建設的工程專案中，積極發揮能動作用，按照區委、區政府的意圖辦理專案前期手續，截至今年12月10日已為專案單位出具意見性檔案150件，有力地服務了我區專案建設工作。
10，積極做好專案資金爭取工作，今年以來共申報爭取資金專案16個。
11、能按時完成區委、區政府交辦的其他工作任務。
回顧一年來的工作，有成績也有不足，在今後的工作中，我一定會在上級的領導下，在同志們的幫助下，努力克服不足，修正缺點，發揚成績，把20xx年的工作做的更好。
文學泰斗爾斯泰曾經說過：“如果教師既愛人的事業，又愛他的學生，那麼他就是一個十分好的老師了。”
又是歲末，回顧這個學期所從事的微機教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收穫喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收穫我會用於下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。從教學上講我主要做了以下一些工作：
一、微機室管理方面
在本學期,我的主要工作是進行微機教學，及微機室的管理工作。要保證學生在愉悅的氛圍中學習，必須有一個良好的學習環境，所以我盡職盡責，保持微機室有一個清新、衛生的環境，保證微機的正常使用，無故障產生。為了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務、為教學服務，本學期繼續以發現和培養具有綜合素質的學生為輔助小教師，具體分工，連帶促進，使每個班在上課時都能分好組，每個組都能相互幫助，形成良好風氣，使學生的精神面貌及文化素養得到改觀，增強集體觀念，培養學生的責任感、義務感、及主人翁意識。在學習時，要求了學生嚴守微機室規章制度，按老師要求進行正確操作，使學生在本學期養成了較為良好的習慣，為以後學習打下基礎。
二.課堂教學
1、做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去;在備課過程中我對每節的重點、難點、教學過程的處理等進行研究，選擇出適合本學科特點的教學方法，對課堂教學的模式進行了反覆的研究、討論、實踐，找到一種既符合我校的硬體和軟體情況和學生的實際水平,採取以培養學生創新思維能力和實踐操作能力為的課堂教學模式。在備課活動中，積極徵求其他學科教師的意見，並提出個人不同的見解，進行討論、分析，合理的進行採納。同時，在課堂中充分調動學生的學習積極性,使學生真正成為“主體”，使學生在學習過程中充分發揮個人的想象力和創造力，在掌握基礎知識的前提下，使學生能做出有創新、有創意的作品。通過一節課的教學使學生既掌握知識又掌握技巧，使他們有成就感，學生上了每一節課都有收穫。雖然還沒有實現每節課都能有以上的結果，但我正在努力實現這種教學模式。
但在實際教學過程中也存在一些不盡人意的地方比如：微機室在今年從國小部搬到了中學部，雖然微機數量增加了，能夠滿足學生的需要，但是學生每節課從國小部到中學部路途較遠，本來一節課只有40分鐘，由於課節與課節間不能發生衝突，所以無形中減少了學生課堂學習時間，但由於事先組織計劃及安排的比較好，所以並沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利於教學工作的進行，使得學生在學習到大量電腦知識過程中培養了班級間相互融洽的氛圍及交流與學習的良好習慣。當然也有不利的一面即學生在以前實踐機會少，導致現在部分學生的基礎較差，這個問題已向學校彙報，因為學校課節數量安排不開，所以有待於學校的重視和以後解決。
2、按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課，同時完成部分領導的材料列印工作。微機課學校安排的課時比較少(一週每班1節)這對於學生來講是很重要的1節課;對老師來講是比較難上的1節課。所以能夠上好每節課對老師、對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網時還上網尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。由於本學期為迎接上級領導的檢查，所以學校的材料比較多，以至於耽誤了學生的資訊科技課程，我計劃在下學期利用課餘時間或興趣小組時間將課程補上，以利於學校整體工作的開展和完成上級規定的課時計劃。
3、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加電腦興趣活動。活動的成果是喜人的，如三年級學生的繪畫比賽，四年級學生的鍵盤速度比賽，五年級的電子報刊評比等。
4、在轉差促優上，我也注意在教學中或教學之餘以各種形式如與部分家長利用課餘進行溝通等形式學生進行思想教育，轉化差生，促進他們的發展。
5、在教學之餘，我也注重自身發展進步。除了參加聽課，評課，參加教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用聽評課機會端正自己教學態度;從行動上參加各種對微機教學有益的培訓活動，以學習電腦技術、教學技能等;在生活上注意形象，為人師表。
三、教學業務方面
教學工作是教師的中心工作。在本學期裡，本人認真擔負本職工作，認真書寫教案、備課，並針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細緻地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識，並能夠在操作上學會正確操作，我認真研究學生、鑽研教材，儘量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。並且以自己在實踐中摸索到的教學模式去進行教學。同時，認真研究相關教育理論書籍，與實踐相結合，以促進自身的發展。
四、教育教學能力及自身素質方面
適逢教育改革的大趨勢及實施“課改”的嚴峻挑戰，作為年輕教師，我積極響應上級教育部門及本學校的號召，利用業餘時間，閱讀有關教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進的教育意識及理念，為新學期的教學工作不斷積累理論知識。同時將理論知識與自己的實踐結合，為自己的教學工作打下更紮實的基礎。同時，結合自己的教學工作，進行資訊科技與各學科嘗試性的改革，以適應新的教學理念的發展。20__年末，網頁作品《趙州橋》在第二屆長春市中國小教師網頁作品競賽中榮獲一等獎;資訊科技課《我為班級添色彩――課程表》在20__年長春市國小中青年教師新課程教學大賽中榮獲三等獎;在20__年資訊科技與學科正和優質課大賽中取得優異成績。與此同時，根據自己的理解和教學工作的經驗撰寫了論文，總結經驗，彌補不足，為下一個目標的努力確定了準確的方向。撰寫的《訓鯨師的啟示》發表在吉林省教育廳主辦的《新教育》第2期上。並且在20__年被評為“長春市資訊科技學科骨幹教師”，這將更加激勵我在以後的教育崗位上再接再厲，在不斷提高自身素質和能力的同時，起到骨幹的帶頭作用。
“教學是一門藝術”。這就需要教師本身具有多方面才能，以適應和滿足自己工作的必須。為此，在本學期裡，我繼續每天利用一定時間，練習基本功。書法、繪畫、體育、音樂等都要有所涉及，為教育教學工作提供相應的技能。同時參加計算機高階水平的培訓以適應最新的資訊化教學觀念，並且計算機高階內容已經全部通過，正等待答辯通過。
五、其它方面
在本學期做到了嚴格要求自己，配合主任室進行材料的列印，以及本鄉《課改論壇》期刊的編排刊發工作。同時認真執行學校的各項規章制度，忠誠黨的教育事業，遵守作息時間，按時參加繼續教育學習，並認真做好筆記，努力把學到的知識應用到教學實踐中去，做到學以致用。服從領導分配，積極配合領導工作，勇挑重擔。
在倡導素質教育的今天，我時刻警醒自己，嚴格要求自己，努力使自己成為一名具有時代感，在教科研中具有意識的優秀教師。
短暫的工作期間，通過自己的努力及領導與其他老師的扶攜，我取得了一些成績，但在此其中也有許多不足之處，如：微機課的課堂教學模式需要探索研究，課堂中如何使學生即能有興趣地去學習、又將學生自身能力提高上去，以及如何對待學生在微機課堂中出現的不配合教師一起學習的現象等等，這些都說明自身水平與能力還有待以加強，都需要自己在以後的教學實踐中去探索。所以，在以後的工作中，我將一如既往地講自己奉獻給教育事業，踏踏實實地工作，為學生能夠得到更好的教育，為學生的長大成才，在“基礎教育”的這方沃土上，甘為學生作堅實的基石。
“越是對事業愛得深，越感到自己對事業的不盡職。”在以後的教學工作中，我會積極努力加強自身建設，使自己的工作更紮實、更有效、更完善、更優秀。
時光飛馳，我自去年11月15日來到集團公司，轉眼已愉快地度過了快兩個月。兩個月的工作實踐，使我收穫了很多，也使我體會到了各位老總和同事們的關心，體會到了集團公司大家庭的溫暖。我以積極進取的工作熱情和踏實勤勉的工作態度，認真履職，大膽負責，較好地完成了各位領導交辦的工作任務。
我雖是集團公司的一名新員工，但已工作了30年，其中在黨政機關任科局級領導幹部20xx年，積累了一定的管理經驗，我有信心能勝任領導交辦的各項工作。在中國傳統佳節春節即將來臨的時候，我提前向領導提出轉正申請，就試用期的工作述職如下，請予審查。
一、所做工作
兩個月來，我認真學習制度，嚴格遵守制度，從不遲到早退，更不曠工，加班4天。認真履行職責，操守“先做人後做事”的信念，對辦公室同事以工作為重，開誠佈公，嚴格管理，以身作則，率先垂範，要求大家做到的，自己身先做好。
團結同志，愛崗敬業，淡泊名利，不計得失，盡職盡責，不怕苦，不怕累，不怕髒，工作不分份內份外，既組織指揮，又身體力行，雷厲風行，求真務實，嚴於律己，襟懷坦白，光明磊落，公道正派，以自己的實際行動和良好的個人品德證明了自己，以真誠感動了大家，以執著的熱情奉獻在工作中，贏得了領導和同事們的認可。
兩個月來，我完成的主要工作:
1、20xx年度制度的修改編制工作。新增制度50個(我起草15個)，100頁，使新制度達到220個，33萬字。新修訂的制度凝聚了全公司廣大員工的心血，是集體智慧的結晶。
2、完成督察工作2次。20xx年12月22日下午和23日上午對公司各部室職員上班情況，進行了一次全面檢查，主要有六項，考勤、工作牌、衛生、周月例會、計劃更新上牆、會議紀要等。元月4日配合趙部長對職員12月份工作日誌進行了檢查。發了2期《督查通報》。
3、完成了《關於推薦集團公司為20xx-20xx年度湖南省建築行業改革發展先進單位的材料》、辦公室20xx年度工作總結和今年工作計劃、集團公司20xx年度工作總結、集團公司20xx年度大事記、三一專案李澤敏案備忘錄等文字材料;
我一定要加強業務知識的學習，認真提高業務、工作和服務水平，為公司跨越發展，貢獻自己綿薄之力。
心若在，夢就在，身體健康，希望就在，只不過是從頭再來。尊敬的各位老總、同事們，我甘願用心血和汗水譜寫一曲無私奉獻的凱歌，甘願像蠟燭一樣為集團公司的興旺發達默默燃燒，讓我們同心同德，共同創造集團公司美好的明天。謝謝大家。
1、普通的工作由不同的人來做一樣會有不同的效果
做好簡單的事就是不簡單。
說這話倒不說自己自命不凡，孤芳自賞，而是我進蘇果前給自己鼓勁兒的話。今天是到蘇果第一天，早上起早趕公交，接著開會，主管安排工作，一切緊張而有序地進行著，我和另一個班長沒有分到具體任務，主要負責整體工作，處理些緊急問題，並代表班級與蘇果人事主管溝通。朋友都說我們兩個幸運，不用幹活，我倒不覺得，因為我相信：普通的工作由不同的人來做會有不一樣的效果!後來我和另一個班長分了工，我負責二三樓，他負責一樓(一樓是生鮮蔬菜水果，很忙，相比較2、3樓百貨，服裝電子產品稍微清閒些)。通知作息時間，發工作證，詢問情況，忙碌的第一天。問有啥收穫，不清楚，就是晚上擠車回學校時有種很充實，象回家的感覺。晚上睡的很早。
2、不管環境如何艱苦，同事如何抱怨工作，自己始終要保持一種平和、上進的心態。
在橋北蘇果乾了三天了。晚上大家一起擠蘇果免費班車的那段時間似乎成了大家所有感情釋放的專用時間，不管是高興，還是鬱悶，還是憤怒，都一股腦兒的出來了。同學們聊天的話題基本都與蘇果有關，說說今天遇到什麼好玩的事情，今天被哪個顧客說了，被哪個主管看見他在偷懶兒等等，幾家歡喜幾家愁。有的鬱悶的就一聲不吭，看風景。大家談的最多的就是這次實習的待遇問題，又是工資少了，又是沒中飯嘍，又是沒校車接送嘍，好多，他們說時我一般說，咱是來體驗生活的，別丫要求太高。的確我們這次是蠻苦，中午吃飯都是和民工兄弟一起在小攤兒上吃的，每天都倒貼，向家裡要生活費時都不好意思張口：怎麼說也是工作了的人了，怎麼還問家裡要錢啊啊。好多人都在討論如何消極怠工，混時間，對這次實習可以說是失去了信心。有人說我逆來順受，也有人說我新環境適應能力很強，這都無關緊要，重要的是我還好，我明白一個道理：不管環境如何艱苦，同事如何抱怨工作，自己始終要保持一種平和、上進的心態。
3、如果確定自己想做好一件工作，首先讓自己愛上這份工作。
好忙啊!好忙啊!蘇果開業第一天營業額突破100w!
這兩天做的裝袋工作，雖然很單調，但我之前就說過，做好簡單的工作也是不簡單。接著我發現我漸漸覺得這工作也蠻有意思的，我連續加了兩天班，每天都是工作的13個小時，幾個好朋友都說我傻，想加班在後面的日子加，這兩天多累啊，會虧的。我笑答：還好，我也不是很累，早做完早結束嘛(蘇果只要我們幹滿70小時即可放假)。很奇怪，連我自己都覺得很奇怪，我以前做事也沒這麼賣命啊，何況這麼單調的工作。我想應該是我喜歡了的緣故吧。
如果確定自己想做好一件工作，首先讓自己愛上這份工作。
4、遇到問題，冷靜思考;面對上司大膽說出自己的想法。
有效的分工和管理可以節省很多人力和物力。
於是，第二天。我找到了主管，首先也跟她表示了歉意，然後希望她能給我們開個會，一方面，全面明確下紀律，其次，希望把人員的分配的工作交給我們幾個負責人，並且我們承諾她。之前的出現的問題一個也不會再出。接著我開始分組，由於員工分了很多班，都是交叉的，開始分時我還有點撓頭，仔細推算後，感覺每個人只要做半天就足夠，於是我分給每個人四個小時的任務，有上午，有下午，就這樣，一直到晚上下班都很順利。大家都是乾的半天，還有半天是休息的。大家也沒那麼累了，主管說感覺今天是最有秩序的一天。聽了後，我一個人偷笑。往後的幾天都是有條不紊的。
5、真正的威信和領導力是建立在自己做出的努力和成績上
今天被分到孤兒小組(孤兒即顧客帶到收銀臺但又丟棄了的，很形象的名字吧)，第三天，人已經沒有前兩天多了，撿孤兒的任務不是很重。我開始有點閒的慌。我看到收銀通道里經常有顧客扔下的籃子，推車。有時就堵在通道里(後來才知道這是理貨員的工作)，於是我開始幫著撿撿，漸漸的，我又一次感覺這個工作也挺有意思，走走轉轉，撿撿東西，有時可以和裝袋同學們問候下，有時顧客會問我些東西，我盡我所能幫忙。當然，聽到的謝謝也就很多。就這樣，我不停的走，工作，蘇果本身的員工都很好奇的問我，做多了啊是多拿些錢啊?
後來很奇怪很奇怪，好幾個很閒同學也加入了我，我說不清什麼原因，只是開玩笑說，你們別搶我飯碗噢!
回來路上，我在想，分配工作那麼順利，還有那幾個朋友的加入與我這些天不停的幹活有關係麼，不是很確定，但估計有這種因素在裡面，因為以前聽說過：真正的威信和領導力是建立在自己做出的努力和成績上，用自己的行動影響別人比給別人講什麼道理都管用。
本人於20__年十一月起，應聘為公司網路維護兼網站設計，任現職以來，在章總的`指導下，嚴格履行崗位職責，認真學習，努力工作，較好地完成了本職工作和領導交給的各項任務，在這個崗位上鍛鍊了能力，提高了素養，在做人和做事上都有了很大的收穫，今天，我就藉著這個機會，把這段時間來的工作情況和明年的規劃向大家做一個彙報。
一、定製度，抓培訓，開啟工作局面
電腦網路最怕病毒感染，自公司網路組建以來，中毒事件屢查不止，經過短期的培訓，大家瞭解了相關的防護知識，並且能夠積極地配合，使公司的病毒感染呈下降化趨勢，相信，在不久的將來，大家都能做到有效的防護：作為網路管理人員，我更要加強監督檢查力度，嚴禁各類存在安全隱患的光碟、磁碟，usb裝置在網路中執行。由於工作的關係，許多工作人員都對usb裝置和其他軟體有使用要求。每次遇到這種情況，我都會耐心給他們講解使用後果的嚴重性，得到了大家的充分理解，在我的建議幫助下采用飛鴿，圓滿解決了病毒交叉感染問題。正是因為大家一直認真遵守，到目前為止，公司沒有再發生過一次病毒感染網路的事件。
從接手工作到現在，我對每次出現的故障的現象、原因、處理方法、解決過程都做詳細記錄。定期做對比分析，這樣做，使自己積累了豐富的經驗，給我的工作帶來了很大的幫助。
二、作好日常機器裝置的檢修維護工作。
自我入職以來，辦公室電腦的維護維修工作和網站的修改就由我負責，各領導、同事的電腦出現問題我都能及時趕到，排除故障，保證了辦公電腦的正常執行，節約了維護資金，作為網路維護，不僅要具備網路技術，軟體等多種前沿知識的儲備，還要具備臨危不亂，沉著冷靜的心理素質，在最短的時間內用最有效的辦法來解決問題。工作的時候，我常常覺得自己象個消防員。
為了維護好機器，保證網路暢通，讓所有的機器都能正常工作，工作以來，我每天觀察機器的工作情況，發現問題及時處理。每星期都對公用機器進行磁碟清理，刪除垃圾，整理碎片。定期對機器整體進行軟硬體系統檢查。還給所有在網的機器進行雙備份的緊急預案，即便出現災難性故障，也保證會有兩種以上的緊急修復方案。我們還定期對維修記錄進行總結，使自己對網路中的每個細節都做到心中有數，有效保證了公司網路的正常執行。
三，刻苦鑽研，進行網路升級，搞好技術創新。
作為網路管理部門的負責人，除了要保證每天正常的工作，我還必須抽出一定的時間來研究我們的網路，想辦法進行技術革新，使機器裝置能發揮更大的作用，更快捷高效的為大家服務。在這方面，我主要搞了以下創新。
1、加強了區域網的防護能力，利用現有的工具，使公司的網路防範能力上升了一個臺階。
2、對上下載伺服器進行技術革新。由於各個電腦品牌不一，廠家板卡相容性的問題，導致機器維護比較困難。我入職以來對每個機器都進行了詳細的排查，備份，目前的大部分的機器都作了有效備份。
3、更改了英文網站。入職以來，在章總的指導下，對英文網站進行了整體的修改，修改了英文網站的bug，完善了英文網站的內容，目前，這項工作還在進行中。
尊敬的領導：您好!
20_年已經過去，回顧近一年來的工作，感觸良多，收穫不小。近一年來，在財務部和公司的正確領導下，各部門的全力支援下，財務全體成員的鼎力相助下，嚴格自律，規範管理，踏實工作，熱情服務，履職盡責，任勞任怨，較為圓滿完成各項任務，實現了既定目標，達到了預期效果，鍛鍊了自己，提高了財務管理水平。當然，在取得一定成績的同時也存在些許不足，在此，對大家給予我的關愛和幫助表示衷心的感謝!下面就我近一年的工作情況向各位領導和同仁作簡要彙報：
一、主要工作
由於工作需要，本人將工作重點放在財務服務、規範上，我感到只有搞好服務才能做好工作，只有堅持規範才能減少風險與差錯。此後，以優質服務為先導，以規範制度為理念，立足做好常規工作，著眼推進重點工作。取得了一定進展，收到了一定成效，做了大量事務性的工作。
工作方面：踏實工作，履行職責，認真執行《會計法》，規範記賬憑證的編制，嚴格對原始憑證的合理性進行稽核，強化會計檔案的管理等。按規定時間編制公司需要的各種型別的財務報表，及時申報各項稅金。在各類年中審計、年終預審及財政稅務檢查中，積極配合相關人員工作。按公司要求對公司收入、成本進行監督、稽核，提出相應的對策等。
學習方面：虛心請教，不斷提高，完善各項財務基礎制度，加強業務學習，提高業務水平，提升思想境界，剖析自我，查詢不足，擺正自身位置，尋求良好的工作方式，提高工作效率，探尋人性化管理，振作精神，嚴格要求，勝任本職工作。在工作中學習，在總結中提高，在培養全面素質上下功夫，注重細節，養成良好習慣，做好工作。
思想方面：積極上進，團結協作，充分發揮主觀能動性和工作積極性，不斷提高團隊整體素質，營造和諧氛圍，樹立開拓創新、務實高效的形象。不斷加強財務人員之間的相互學習、相互交流、互幫互助、互相補臺，打造和諧高效工作團隊，達到在工作中相互認同、相互理解、相互支援、共同提高。
二、存在不足
自身學習抓的不緊，組織理論學習不經常，學得不深不透，忙於事務，創新不足;疲於應付日常事務，前瞻性、系統性研究較為欠缺;財務分析、預測水平有待提高，財務資訊的決策能力有待增強;工作中有時缺乏耐心有點急躁的現象，以後有待加以克服。
三、下步工作思路
新年意味著新起點、新氣象，隨之要有新的精神面貌和新的幹勁，我決心再接再勵，與時俱進，繼續搞好優質服務，努力堅持規範，著力推進創新，積極探索解決新形勢下財務工作面臨的新情況新問題，理好財、服好務、辦好事。積極主動出謀劃策，精打細算，確保營運資金流轉順暢、確保投資效益、確保財務優化管理。
把公司財務做精做細，搞好成本歸集。拓展財務管理與服務職能，實現財務管理“零”死角，挖掘財務活動的潛在價值，充分發揮支撐服務職能，合理有效配置有限資源，切實防範財務風險，最大限度降低成本，促進公司全面健康發展。在提高企業競爭力方面盡更大的義務與責任，不斷鞭策自己，加強學習，以適應時代與企業的發展，和大家共同進步，與公司共同成長。
當暑氣肆虐地在大地上蔓延開來的時候，也到了春學期的期末，同時也意味著美好的暑假即將來臨。今天我坐在臺上述職，僅把它當作暑假來臨之前的一次磨練。感謝學校給了我這樣一次鍛鍊與總結、反思的機會，借這個機會也由衷地感謝各位老師對我的工作的支援與幫助。下面我把近一年來在德育處所做的工作，各個方面用一、兩句話簡單總結如下：
一、制定年級創優標準、形成完善的工作機制，使班集體創優成為常態。
1、建立了德育工作管理機制。
2、提煉了班集體建設的精神內涵。
3、與學校領導及各年級組長一起制定了各年級創優標準。
4、制定了各年級魅力少年評比標準。
5、重新制定了“三好學生”評比細則及評比標準並於上學期開始實施執行。
6、制定了魅力班主任評比方案及評比細則也於上學期開始評比。
二、增強班集體建立工作的針對性、實效性，開展創優系列活動。
1、制定了熟溪國小班隊會活動序列，並引導組織各班按序列要求開展活動。
2、積極開展各種主題活動。
(1)加強各年級的始業教育。
(2)開展班級文化建設活動。
(3)進行“自立少年”、“樂學少年”評比活動。
(4)積極組織學生參加各種比賽。
(5)組建家長委員會，召開家長會。
三、積極開展班主任培訓，提升班主任工作能力。
1、精心策劃認真組織好班主任例會。
2、開展一年級班主任培訓。
四、開展學校常規工作與小團隊建設相融合的研究與實踐活動，促進優秀班集體建設的深入可持續發展。
1、研究並建立了具有熟小特色的小團隊評價機制，實施小團隊評比、展示制度。
2、積極研究常規教育與小團隊建設相融合的班級管理策略。
3、在徐副校長的直接領導下，參與重點年級的創優工作進行達標驗收，對其餘年級的建立工作進行考核。
尊敬的領導和同事：
大家好!
19____年3月，我技校畢業，同年分配到____車間鉗工組工作至今，在一線鉗工的崗位上兢兢業業工作了____年，在長期的工作實踐和不間斷的學習中逐漸成長為一名技術精湛的鉗工，出色地完成各項新機試修、各類工裝夾具製造和裝配工作。現僅就20____年—20____的工作情況總結如下：
一、掌握的本工種技術理論及應用
鉗工幾乎完全手工操作，對工人的手上功夫要求比較高，雖說機床加工可以完成絕大多數的工序，但仍有部分工作需要手工操作，所以銼削鑽孔刮削研磨等操作仍是鉗工必須的基本功。
我銼削可以達到平面度0.015mm(面積50×100)，如果加刮削與研磨工序面積可以達到500×500。
配套件間隙可以控制在0.015mm以內。
鑽孔位置精度可以達到0.05mm，攻絲精度可把握在h6，針對不同的材料，這需要對絲錐的前角后角進行修磨，同時選用對應的潤滑液。
工裝夾具的製造是____車間鉗工一大特色。正確理解設計意圖，保證工裝夾具的形位公差和技術要求是一個優秀鉗工必須掌握的基本功，這方面正是我的特長。工裝夾具的裝配不是簡單壘積木，裝起來就完事，必須完成設計者的設計意圖。這就要全面檢查各零件，是否達到應有的製造精度?組裝後能否完成工裝夾具的功能?為此我經常與設計者、工藝員溝通，瞭解設計意圖，探討解決問題的方法，調整公差修配尺寸。為滿足設計要求，有時到主修車間借來產品試裝試用，直到完全滿足工裝夾具的修理功能。經我裝配的工裝夾具基本沒有返工的。
在其他精密修理方面也是我的特長，有此類問題排程都習慣性的來找我解決。
二、技術培訓情況
本人特別重視專業理論的學習，經常學習《機械工人常用計算》、《金屬加工冷加工》、《CAD/CAM與製造業資訊化》，《夾具設計與製造》，甚至簡單的機械英語，因為__工裝夾具有原版英文圖樣，需要對英語有所瞭解。凡是工廠有業務方面的培訓我都積極參加。平時工作過程中，經常與同事、技術員交流甚至爭論，互相學習，相互吸取長處。
三、完成工作任務情況
20____至20____年完成定額工時1.8萬多小時。完成飛機發動機各類工裝夾具任務共約2100多項。接收臨時急難任務130多項，很好的保障了工廠生產進度的持續進行。
四、解決生產(工作)難題、技術革新等情況
(一)自制夾具挽救一批即將報廢的渦輪鎖片。
去年上工序不慎將一批(600件)半成品鉤頭鎖片的垂直度加工超差0.05-0.10mm，圖樣要求垂直度小於0.02mm，按圖樣檢驗，理應報廢。技術員找到我問我有沒有辦法解決。經過兩天琢磨和試驗，我終於設計製作出一套小夾具，用來矯正鎖片垂直度，可以把鉤頭鎖片的垂直度調校至0.01mm-0.02mm的範圍內。最終以報廢5件的結果挽救了這批鎖片，為車間挽回經濟損失達30多萬。
(二)巧去斷螺栓
__車間在修的____在分解裝配過程中經常遇到螺栓折斷問題，主修車間委託我們車間取出，車間指定我來處理此類問題。我觀察發現螺栓折斷的主要原因是鏽死，螺栓與螺絲孔鏽在一起，拆卸時大力反旋將螺栓折斷，也會遇到裝配時，不按規定扭矩旋緊螺栓，因扭力過大造成螺栓折斷，偶見使用不正確的工具造成折斷。新型發動機的備件工廠是沒有的，所以必須要去除出來，同樣給我的工作時間是按小時計算的。遇到的此類問題多了慢慢就累積些經驗。
對於鏽蝕螺栓我經常使用以下方法去除：
1.按常規去除方法，在鏽螺栓、螺母、螺柱等滴上煤油，待煤油滲透一會兒後便可擰鬆。
2.採用上述方法仍然不行時，可將米醋(或醋精、老陳醋)倒進容器內放在火上煮沸，然後用鐵勺澆在生鏽的螺栓上，稍等片刻，用榔頭輕輕敲擊，便可將生鏽的螺栓、螺母或螺柱拆出。
3.還可用稀鹽酸塗抹在鏽螺栓上，拆卸會更方便。
以上這三種方法能起到去除鏽蝕嚴重的螺栓的效果，取出斷螺栓後要修整損壞的孔螺紋達標。
對於不是因為鏽蝕原因折斷的螺栓，首先用小手錘子和樣衝配合反覆震敲、鬆一點、回一點直至去除下來。如果不行就先鑽掉，再回孔螺紋。也可採用電火花打掉斷螺栓再回螺紋的方法。去除斷螺栓是我經常會遇到的問題所以多寫了一下。
(三)改進陽極化夾具固定架的焊接工裝
多年前我製作的焊接工裝，在使用過程中存在焊接完成後取出組焊件不宜的缺陷。取出時需用螺絲刀撬取。分析原因是我在製作時只考慮了個零件的位置安排，未注意焊接變形導致。去年我重新設計製作了一套焊接工裝，改變原臥式設計為立式，並減少了焊接工裝結構件數量，立式設計優點是組焊件可以兩面對稱焊接，減少了固定架焊成以後的變形量。經多批次使用，效果很理想。
工作的過程是一個理論聯絡實際不斷實踐提升自己技能的過程。新技術、新知識的發展日新月異、突飛猛進，今後的工作任重而道遠。只有不斷的加強業務學習，與時俱進。才能繼續提升個人職業技能。
社會在發展，技術在革新，隨著企業不斷髮展壯大，我在工作中將更加註重理論和實踐的相互結合，時刻關心技術和維修工藝的變化和發展，使自己的技能達到更高的水平。今後，不但要積極參與技術革新活動，而且應充分發揮“傳幫帶”作用，我將知難而進、紮實工作，勝任更高的工作職責，為工廠發展做出自己應有的貢獻。
此致
敬禮!
述職人：______
20____年__月__日
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