大家好，我叫本站，安徽xxx人，1990年12月出生，xx年12月入伍，xx年12改轉士官，xx黨員。現任中隊一班班長職務，在部隊這個大容爐裡，在擔任班長職務期間，自己學會了很多，得到了很多，經歷了很多事，讀懂了一些人，回首第一季度工作，自己與許多同志都存在很大差距，讓自己深深地體會到了自身存在的不足，下面我將結合今年第一季度工作，向中隊首長和同志們述職如下：
一、提高思想認識，努力幹好本職工作;
俗話說：“事小見思想，滴水見太陽”，思想是行動的先導，只有思想進步，工作才有動力，思想的進步於文化理論知識的充實。幾個月以來，本人在思想上牢固樹立“以隊為家”的思想，在思想上始終與中隊黨支部保持高度一致，積極學習科學文化知識，努力提高自己的文化水平和思想覺悟，積極參加連隊的思想政治教育，在學習中，認真聽講，認真做好筆記，保證了學習質量，提高了思想覺悟;在工作中，熱愛本職，充分的發揮一名士官，一名骨幹的模範帶頭作用，身為一名班長，我清醒的認識到一名班長肩負的責任，首先以條令條例中所規定的班長職責為指導，在工作中能夠嚴格的要求本班的戰士，目前班上新同志的軍事素質較差，在訓練中，能夠科學的運用訓練方法，嚴扣細訓，認真的糾正動作，取得了明顯的成績;在生活當中，能像一名兄長一樣，關心、愛護本班戰士，積極主動的為班裡的戰士化解了思想矛盾。
二、落實條令條例和各項規章制度;
“無規矩不成方圓”，條令條例是管理和約束戰友們完成任務的基本保障，在這第一季度中，自己能夠認真的學習條令條例，將條令條例落實到工作和生活當中，在小事中注重細節，不因外界的因素而放鬆對自身的要求，始終以連隊為核心，把落實條令條例和各項規章制度做到實處，在平時開展工作也是以條令條例為依據;能嚴格要求自己，加強自控能力，注重作風紀律養成，努力樹立良好的自身形象，生活上不給組織講價錢、談條件，在工作和生活中始終保持嚴謹的工作和生活作風，認真地履行一名班長的職責，能夠事事想在先、幹在先，不折不扣地帶領全班完成好領導交給的每一項任務。
三、總結這一季度的工作，有好的特點，也有存在的不足;
(一)、工作中還有放鬆要求的現象，對新知識的學習鑽研上下的功夫還不夠，標準不高的現象。
(二)、日常生活中對自身的要求還不夠嚴格。
(三)、有時開展工作方法還不夠靈活。
以上是我的述職報告，為了促進下一步工作上臺階，我一定加強自身政治學習，不斷提高思想覺悟，發揚吃苦耐勞的優良作風，提高自己的業務技能，不斷學習新知識，提高解決新情況，新問題的能力…
如有不足的地方，懇請領導和同志們批評指正。
時間飛逝，光陰似流水。轉眼間就結束了我軍旅生涯的最後一個年頭，回想了一年中的訓練、工作、學習我結合自身存在問題.查找出平時生活工作中存在的缺點,以便在今後開展工作中將自己存在的缺點改正,把優點繼承發揚和保持。爭取在今後的工作崗位上盡心盡力地履行好自身的本職工作崗位，回顧一年來的工作，在機關業務部門和連隊首長的領導下認真按照條令條例和規章制度去嚴格要求自己，認真落實上級指示、一年來不管是實施保障任務、訓練、工作、學習還是生活都得到明顯的得到了進步，下面就是我對這一年來工作的總結。
一、政治思想方面.
一年來，我牢固樹立以連為家的思想，保持高度穩定，團結黨支部的周圍，積極配合站長搞好全站人員的思想工作,並且從中查詢自身存在的不足，確體政治上合格。一年來，我積極參加連隊的政治教育和政治教育和理論學習，積極學習高科技知識，我自身自學電腦，並且收到了良好的效果。本人也能從思想上提高認識，把握住人員的思想狀況，瞭解本班戰士想什麼，做什麼，要什麼，在哪裡，也起到了良好的促進作用。
二、日常學習.
一年來的學習效果還是比較明顯的，從師裡網路搞好以來我便賣了電腦，積極學習科學文化，首先從思想上認識到學習的重要性。積極參加科學文化學習和政治教育，課中認真聽講並做好筆記，課後認識學習有關理論知識，深刻探討討論題，寫好心得體會。自由活動時間別人都玩遊戲，但我給自己制定了一個學習計劃表，每天玩電腦前必須練打半小時、製作表格半小時，網路室不開放時堅持練書法鋼筆，今年來從這兩個方面明顯有了進一步的提高。
三、日常工作.
改造士官以來工作標準也進一步的提高了，但是還缺乏主動性，平時工作只求過得去，自身標準離領導的標準還有一定的距離，幹起工作來也許還沒有起好士官骨幹的很好模範帶頭作用。擔任公差勤務時完成任務時也許不夠圓滿，抱著一種不是我連隊的過得去就行。經過自己的反省和領導的教育戰友的指教現民明白這樣做事的方式方法不對，而且對自己今後開展工作也不利，還會給戰友們帶來負面的影響、黨支部信任我，把我放到重要的崗位上才會把工作交給我幹，現在也是鍛鍊自己的好機會一但不懂把握好，可能以後就沒有這樣好的機會了，所謂三思而行，現在我雖然不是班長，但我無所謂，是不是班長一樣幹工作，一樣支援班長的工作，起好我的士官的模範帶頭作用，不斷提高自己的工作標準，嚴格要求別人的同時先嚴格要求自己紮實地工作，黨支部什麼時候認為我的工作標準、處事能力、管理水平軍事訓練達到班長的水平了，認可我了再讓我擔任這個職務，我再當班長也不晚。
四、軍事訓練.
一年來我大部分時間在外集訓都沒有在連隊參加連隊的工作、開訓以來沒幾天在營黨委的正確領導下，營裡為了迎接軍區偵察尖子比武組織了尖子隊，而後又把我等幾人送到了集團軍偵察尖子隊參加集團軍的偵察尖子集訓，直到七月底才從廣州比武回來，回來接著又去了湛江海訓，到了海訓場後我們的操場課目就很少有機會訓了，雖然我的體能方面很過得硬，我都從來不倚老賣老、從不認為好就不訓。在當中我能堅持參加連隊的各項課目訓練，並在其中作好尖子的模範作用，在保基礎的基礎上進一步的提高自身的軍事素質，能夠把我在尖子隊裡所學到知識和有關經驗傳教給戰友們，在訓練場上很好地樹立起了威信。
軍隊士官個人述職報告軍隊述職報告範文（2） | 返回目錄一、提高思想認識，努力幹好本職工作;
俗話說：“事小見思想，滴水見太陽”，思想是行動的先導，只有思想進步，工作才有動力，思想的進步於文化理論知識的充實。幾個月以來，本人在思想上牢固樹立“以隊為家”的思想，在思想上始終與中隊黨支部保持高度一致，積極學習科學文化知識，努力提高自己的文化水平和思想覺悟，積極參加連隊的思想政治教育，在學習中，認真聽講，認真做好筆記，保證了學習質量，提高了思想覺悟;在工作中，熱愛本職，充分的發揮一名士官，一名骨幹的模範帶頭作用，身為一名班長，我清醒的認識到一名班長肩負的責任，首先以條令條例中所規定的班長職責為指導，在工作中能夠嚴格的要求本班的戰士，目前班上新同志的軍事素質較差，在訓練中，能夠科學的運用訓練方法，嚴扣細訓，認真的糾正動作，取得了明顯的成績;在生活當中，能像一名兄長一樣，關心、愛護本班戰士，積極主動的為班裡的戰士化解了思想矛盾。
二、落實條令條例和各項規章制度;
“無規矩不成方圓”，條令條例是管理和約束戰友們完成任務的基本保障，在這第一季度中，自己能夠認真的學習條令條例，將條令條例落實到工作和生活當中，在小事中注重細節，不因外界的因素而放鬆對自身的要求，始終以連隊為核心，把落實條令條例和各項規章制度做到實處，在平時開展工作也是以條令條例為依據;能嚴格要求自己，加強自控能力，注重作風紀律養成，努力樹立良好的自身形象，生活上不給組織講價錢、談條件，在工作和生活中始終保持嚴謹的工作和生活作風，認真地履行一名班長的職責，能夠事事想在先、幹在先，不折不扣地帶領全班完成好領導交給的每一項任務。
三、總結這一季度的工作，有好的特點，也有存在的不足;
(一)、工作中還有放鬆要求的現象，對新知識的學習鑽研上下的功夫還不夠，標準不高的現象。
(二)、日常生活中對自身的要求還不夠嚴格。
(三)、有時開展工作方法還不夠靈活。
以上是我的述職報告，為了促進下一步工作上臺階，我一定加強自身政治學習，不斷提高思想覺悟，發揚吃苦耐勞的優良作風，提高自己的業務技能，不斷學習新知識，提高解決新情況，新問題的能力…
如有不足的地方，懇請領導和同志們批評指正。
範文二
一、堅持把政治建設擺在首要位置，不斷提高政治素質和理論水平
人生的實踐使我深刻體會到，改造人生觀、世界觀是人生必須始終面臨的一個重要課題。為此，自己能夠堅持把政治建議擺在首要位置，把理論學習、理論研究和人生觀、世界觀改造作為首要任務，努力用理論上的積累促成政治上的堅定，用人生觀和世界觀的改造達成思想道德的純潔，不斷增強政治意識和廉潔自律意識，堅定理想信念，始終保持昂揚和積極上向的精神狀態，保證在思想上政治上始終與黨中央和支隊黨委保持高度一致。全年記讀書筆記6萬餘，寫體會和調研文章12篇幅。一是啃書本，解惑釋疑經常學。能否把書本上的理論知識學深學透，真正領會精神實質，達到用以改造思想和指導實踐的目的，帶著問題學是是前提，解決問題是關鍵。為此，每次學習，我都能夠努力做到盯著問題學，在學習中尋找答案，對重要的理論觀點和政治觀點力爭學懂悟透，並與自己的思想實際情況進行認真對照、自省、否定和校正。堅持把學習、總結、思考、提高、完善、積累融為一體，以此促進和提升學習的效果。通過學習，解決了一些曾經有過的思想和理論上的困惑，對一些事物在認識和理解上也有了新的提高。二是勤研究，學以致用重點學。工作態度是否端正，行為是否規範，工作成績的取得與思想認識是否正確有著密切的關係。理論學習只有與本職工作緊密聯絡起來，並勤於研究和善於研究，才能做到學以致用，收到實效，才能不斷提高自己認識問題、分析問題、觀察問題和解決問題的實際能力，才能把理論學習成果轉化為工作實績。通過對“xxxx”重要思想、黨的xx大會議精神、《****中央關於加強黨的執政能力建設的決定》等內容的認真學習，使自己對黨在新的歷史時期的路線方針政策有了新的認識，對黨的最新理論有了更加深刻的理解和認識，進一步認清了自己所肩負的責任，振奮了精神，增強了做好工作的信心和動力。三是重實效，著眼實際突出學。理論學習只有注重實效，作用於主觀世界，用於改造客觀世界，用於指導部隊建設和發展的實踐，才是理論學習的最佳境界。通過對《軍隊基層建設綱要》《按照xx武警部隊建設論述實施工作指導要則》《支隊(團)落實〈綱要〉三十條》《支隊(團)以上領導機關中蹲點、調研、幫建工作規定》《基層機關正規化管理規定》等內容的認真學習和思考，對新時期武警部隊建設的規律、特點又有了新的認識，對如何更好地履行職責，更加出色地完成好各項工作任務，為部隊建設和發展做貢獻有了更加深刻的認識和理解。無論是在機關工作還是下部隊蹲點指導工作，都能把自己所學所思所得的東西與同志們一起交流，進行宣傳和傳幫帶，用於指導工作實踐，提高了工作標準和質量，促進和推動了工作落實。
二、堅持把業務建設擺在重要位置，不斷提高綜合素質和工作能力
能否勝任本職，適應部隊建設和發展的需要，工作能否落實，落實的質量和效果如何，除了工作態度和事業心責任感之外，綜合素質和業務水平如何也是一個非常關鍵因素。為此，自己始終堅持把業務建設擺在重要位置，時刻注重加強業務知識學習，通過不斷學習來提高自身的綜合素質和工作能力。一是堅持把業務理論學習當作必選課。為了使自己具備與本職工作相適應的業務能力和業務素質，進一步提高完成各項工作任務的綜合能力，成為部隊建設的“明白人”，在過去的工作和生活中，自己能夠站在對組織負責，對工作負責，對個人負責的高度來對待業務知識學習，把業務知識學習當作一項重要任務來完成，不斷增強緊迫感和危機感，認真學習和鑽研業務理論
知識，努力把書本上應知應會的知識學懂、學會、學明白。從機關業務到公文寫作，從條令條例到各項規章制度，從上級檔案到本級規定，都能夠認真學習，反覆學習，力爭達到熟知，努力做到吃透上情，瞭解下情，掌握實情，搞好結合，把工作落實好，完成好。通過不斷學習，使自己的業務素質和能力在原有的基礎上有了新的提高。二是把向同志學習當作必修課。為了進一步提高勝任本職工作的能力和水平，必須不斷學習各方面業務知識，廣泛學習借鑑和吸取別人好的工作方法和經驗，才能使工作能力和工作水平得到不斷提高。為此，在日常工作和生活中，自己時刻注意向同志們學，向首長學，向書刊報紙學，堅持做到不懂就問，不會就學，對一時搞不清說不準的事情就主動向同志，向首長，向書本請教，並能夠把自己學到的，弄懂的，明白的向其他同志傳授，主動與同志們交流和溝通，取長補短，相互借鑑和學習，共同提高，共同進步，把好的東西變成共有的。通過向同志們學，向首長學，既豐富了自己的業務理論知識也開闊了視野，促進了工作。三是把向實踐學習當作必要課。實踐使我進一步體會到，檢驗工作落實的好壞，不僅到看過程更要看終端效果，不僅要看是否落實了，還要看是否能夠結合具體工作實際創造性地把工作落實得更好。因此，在工作實踐中，自己能夠對部隊建設過程中出現的一些新情況新問題進行理性思考，注意研究和探索，平時注意觀察積累，把所學到的業務理論知識運用到實際工作之中，注意搞好調查研究，注重把感性的變成理性的，努力找準工作落實和解決問題的結合點和最佳方法。通過不斷向學習和實踐，豐富了知識，積累了經驗，從不同層面來講，抓工作落實的方法有了新的改進和提高，完成工作任務的質量也有了新的提高。
三、堅持把作風建設擺在突出位置，不斷提高工作標準和工作質量
每個人都有幹好工作的良好願望，都想把自己的本職工作完成好，都希望得到領導和同志的幫助、理解、支援和認可。有強烈的事業心、責任感、使命感受和忘我的工作精神是前提，操主人心，做主人事，盡主人責，以求實為本，以落實為責，腳踏實地紮實的工作作風是基礎。為此，在實際工作中，自己能夠堅持把作風建設擺在突出位置，通過紮實有效的工作來不斷提高工作標準和質量。一是堅持標準做工作，不怕反覆。在實際工作中，自己能夠按照主官的分工、職責要求、黨委的部署、主官的意圖和制度規定，抓好工作落實，只要是上級交辦的工作，只要是職責範圍內的工作，都能夠做到盡最大努力去認真對待，積極完成。努力做到抓落實堅持標準不走樣，注意工作方法和協調，積極主動為主官當參謀，對機關管理工作中存在的一些“常見病”“多發病”和“老大難問題”能夠不怕反覆，不怕麻煩，堅持經常抓，抓反覆;對涉及到各部門的工作和業務，能夠積極主動與部門領導及時溝通和協調，徵求意見和建議，從不私我做主張，不搞隨意性，不以個人意願代替首長意圖。二是保持公心做工作，不失原則。機關管理工作涉及的面廣、物多、人多、事雜，政策性和時效性強，即是部隊管理教育的重點又是難點，機關管理工作的好壞，事關部隊的整體建設和機關的形象。在實際工作中，自己在支隊黨委和主官的信任和支援下，在各部門領導的幫助和配合下，較好地履行了職責;日常工作中，不管是日常管理還是檢查評比，能夠始終堅持一顆公心做工作，努力做到公平、公正、準確、合理;無論對物的管理還是對人的管理，不分官與兵，不分部門，堅持一視同仁，凡是自己能夠發現的問題，都能夠出於公心加以指出和批評;無論是正常工作時間還節假日時間，特別是主官臨時離位的時候，無論有沒有工作都要堅持到機關轉一轉，看一看，身在機關就覺得心裡踏實。三是任勞任怨做工作，不畏批評。雖然按照黨委和主官的分工自己主要負責機關管理工作，但是在實際工作中，自己能夠做到以大局為重，以集體利益為重，並沒有把工作侷限於只抓機關管理工作，無論黨委和主官交給什麼工作都能夠積極主動地去完成，努力做到“任勞”，從不講任何代價，從不爭名奪利，始終擺正自己的位置，並能夠積極主動地配合各部門的工作，做到分工不分家，勇於承擔責任，不上交矛盾，不推諉責任。當工作出現失誤和問題受到批評時，能夠不畏批評，虛心接受，正確對待，認真查詢原因，總結教訓，努力做一些亡羊補牢的工作，努力做到任怨。在執行打“三假”任務中，能夠按照規定、原則和主官的意圖辦事，在下部隊蹲點指導工作，擔負送領槍支等臨時任務中，都能夠做到深入實際，嚴格要求，嚴肅對待、嚴密組織、嚴謹細緻、慎重警惕，讓主官放心，均較好地完成了工作任務。
四、存在的問題和改進措施
回顧過去一年的工作和生活，雖然取得了一點成績，但是，在不同方面，不同角度依然存在許多不足和差距。集中表現在：一是理論學習不夠經常。主要表現在淺嘗輒止，不求甚解，不經常、不細緻、不深入、不繫統、不全面、不規範，理論學習與實踐結合的不夠緊密等問題，沒有完全達到學以致用，用以指導實踐，在把理論學習成果轉化為工作實績上做得不夠，效果不明顯，理論素養沒有達到一個新的高度。二是工作方法不夠科學。主要表現在方法單一，缺少靈活性，原則性與協調性結合得不夠，不到位，不恰當，發現和指出問題多，盯著問題和跟蹤抓落實不夠，有時工作不細緻，不具體，不深入，不紮實，工作中沒有做到採取最佳方法，最佳方案，最佳途徑，有些工作也沒有達到最佳效果，牽扯了主官的精力。三是素質能力不夠過硬。主要表現在對部隊建設，機關管理不斷出現的新特點、新問題、新規律研究探索的不夠，在解決工作中遇到的問題時針對性實效性上有差距，綜合素質和工作能力與勝任本職工作還有差距，在實際工作中經常會出現一些這樣或那樣的漏洞和問題，許多工作在落實上沒有達到最佳效果。
上述問題和差距都是現實存在的，自己有決心在今後的工作和生活中努力糾正和克服，努力傾心於自己所熱愛的事業，不斷加強思想政治建設和理論修養，加強理論學習和研究探索，始終保持昂揚的精神狀態，銳意進取，進一步增強事業心、責任感、緊迫感和危機感，紮實工作，求真務實，進一步強化法規和政治意識，廉潔自律，認真履行職責，努力把工作完成得更好，更出色。
連隊（軍隊）班長述職報告軍隊述職報告範文（3） | 返回目錄的工作即將告一段落，回顧這一年來的工作，本人在連隊首長的領導下，認真按照條令條例和規章制度去嚴格要求自己，認真落實上級的指示精神，半年來，不管在工作、生活、學習上，還是在訓練管理上都取得較大的進步，下面我就半年來的工作、學習、生活、管理等情況作以下述職：
一、政治思想一年來，本人在思想上牢固樹立以連為家的思想，保持高度的穩定，團結在黨支部的周圍，積極搞好全班人員的思想工作，我個人作為黨員，在營連組織的“三講”正面教育和“三個代表”的教育中。各級參加，並且從中查詢自身存在的不足，確體政治上合格，通過“三講”和“三個代表”的專題教育，使我在思想上提高了認識國，作為黨員要真正的把江主席的“三個代表”落到實處。一年來，我帶領全班積極參加連隊的政治教育和政治教育和理論學習，積極學習高科技知識，我自身自學電腦，並且收到了良好的效果。全班人員的思想基本上保持穩定，沒有任何事故的苗頭，真正做到了連隊所提出的要求，本人也能夠從思想上提高認識，把握住人員的思想狀況，瞭解本班戰士想什麼，做什麼，在哪裡，需要什麼，也起到了良好的促進作用。
二、一年來，在連隊首長的領導下，帶領全班完成了各項任務。自擔負彈藥庫站崗執勤任務以來，可以說重活輕活連續不斷，在條件艱苦的情況下，全班同志能夠發揚連續作戰，不怕苦不怕累的思想，完成任務。彈藥庫改建，綠化庫區，植樹種草，澆水拔草等一系列的工作。同志們還是能夠戰勝一切的困難完成上級交給的任務。這一點，我覺得全班同志是做得非常好的，工作上可以說是叫得響的，拿得出蝗，在參加連隊去平谷挖電纜溝中，我班同志能夠積極湧躍的參加，並且完成任務圓滿，受到連隊首長的一致好評。
三、在工作上本人在信任班長以來，能夠嚴格要求自己，認真履行好自己的職責，立足本職，幹好工作。一年來，能夠緊緊的團結在黨支部的周圍，積極發揮黨員班長的模範作用，帶領全班完成各項工作。在彈藥庫站崗執勤以來，工作任務重，我本人沒有被這大項的任務所壓倒，而是在內心默默的化艱鉅為力量，盡職盡責的幹好工作。對連隊交給的每項工作，及時順利圓滿的完成。併力求高標準，高質量。全班的工作在我的帶領下，也走在其他班的前列。
四、在管理能力上我本人自任班長以來，管理能力一直是我工作的難題，雖說本班在各個方面比其它班好，但在管理的力度是缺乏經常。一年來，我在管理上能夠按照條例條令和規章制度以及自己的職責去要求自己，堵塞了自身在服從管理上的漏洞，保證了管理的正規化。通過近一年的管理情況來看，確實也反映出自身的能力有待於進一步的加強，全班人員在服從管理上也是擺在我班長面前的現實問題，在連隊搬回之後，在全班人員的管理上引發了我個人的思考，針對人員思想消極悲觀，幹好幹壞一個樣，干與不幹一個樣的現象，我認為，我班長的管理能力應該反*反*，要確實的把全班人員的積極性，創造性調動起來，使之更好的為連隊服務。
五、存在的問題：
1、思想上有放鬆現象，在大項任務面前，有畏維情緒，（主要表現在工作多，任務重的情況下）
2、履行職責上缺乏雷厲風行的工作作風，存在老一套的思想
3、在學習理論和高科技知識上，只求表面的學習，而沒有深入的探索，沒有真正達到學以致用的目的；
4、在班長的組織指揮上，缺乏堅定性，存在手軟現象，
5、在黨員發揮作用上還有待於進一步加強，
6、工作積極性有待於加強
7、對全班人員的管理上在漏洞，沒有真正深入戰士中去。
以上的我一年來的工作述職，取得的成績只能代表過去，在明年的工作中，我將吸取經驗教訓，爭取把各項工作完成得更圓滿、更徹底。
軍隊幹部述職報告的撰寫要求及方法軍隊述職報告範文（4） | 返回目錄述職報告是軍隊幹部本人實事求是地向上級機關、領導和群眾述說自己履行職責情況的常用文書。它是上級機關、領導全面瞭解、考察和群眾評議幹部的重要依據。寫好述職報告，不僅有利於加強軍隊幹部的管理工作，而且有利於被考核者進一步明確職責、總結經驗、吸取教訓、提高素質、改進工作，還有利於樹立本單位民主監督的良好風氣。
一、述職報告寫作的常用結構
軍隊幹部個人的述職報告主要圍繞自己的工作職責，對自己任職期間或一個時期內的德、能、勤、績、體加以綜合概括，進行自我評估和總結。主要闡述六個方面的內容：主要職責(應該幹什麼)；主要實績(幹了什麼)；主要做法(怎麼幹的)；主要效果(社會效益、經濟效益和群眾反映如何)；主要問題(什麼缺點、什麼教訓)；努力方向(如果繼續幹有什麼措施)等。其寫作結構通常分為標題、稱呼、正文(引言、主體、結尾)、落款(述職人職務姓名＋述職時間)四部分。
(一)標題
述職報告的標題有三種常用的寫法：(1)文稱式：直接以文體名稱作為標題，只寫出“述職報告”或“我的述職報告”；(2)公文式：時限＋內容＋文稱，例如：《20××年至20××年任××職務期間的述職報告》；(3)文章式：這類標題常用主標題點明述職報告的主題(基本評價、經驗、教訓等)，以副標題補充說明作者、文體等，例如：《以創新為基礎開創××工作新局面—我的述職報告》。
(二)稱呼
稱呼，通常位於標題下空兩行頂格書寫，面向陳述物件，向什麼人述職就向什麼人稱呼。如“尊敬的各位首長和戰友們”。
(三)正文
正文結構一般分為三部分：引言＋主體＋結尾。引言，即開頭部分，概括為：任職時間＋主要職責＋履行職責概況。具體為概述基本情況，包括什麼時間擔任什麼職務及其變動情況與背景，崗位職責、目標及個人認識(職責是否相稱、能績是否一致、有哪些主要成績等)。
主體部分概括為：工作實績＋主要問題＋努力方向。首先具體、詳細地寫自己在任職期間做了哪些大事，取得了哪些成果、經驗。這一部分要儘量採用事實說話，並做定性、定量分析。要注意以敘述本人履行工作職責的情況為主，以評價本人作用大小為輔，要突出本職工作的特色。然後概述存在的問題、應吸取的教訓、改進的措施以及今後努力的方向等等。主體部分的結構，有的以時間為序，分條來寫；有的則按工作性質分類，擬出小標題，分塊來寫。由於主體部分的內容是考核及評議的主要依據，也是決定述職成敗的關鍵所在，所以一定要著力寫好。
結尾部分。這一部分要表明本人的願望和態度，應該對自己做出一個恰當的評價，請求領導和戰友們嚴格審查評議、批評幫助並表示謝意。結尾常以“以上報告，請審示”，或“特此報告，請審查”結束。
(四)落款
述職人職務＋姓名。如“五營六連政治指導員×××”。如有必要，可在姓名後面加蓋本人印章。
述職時間。通常空兩行註明述職日期。
二、述職報告寫作中的注意事項
軍隊幹部寫作個人述職報告應注意從以下幾方面進行深入、細緻的研究。
(一)區分種類確定框架
述職報告在寫作中容易與個人工作總結混淆，兩種文書既相關聯又有區別。它們的相同點表現為：一是寫作形式相同，都需歸納做法和成果，找出問題，分析成功的經驗和失敗的教訓；二是表達方式相同，都是運用敘述的語言概括主要工作過程和工作結果，運用夾敘夾議的語言談體會，揭示工作規律。它們之間的區別主要體現在內容上：一是回答的問題不同。個人工作總結要回答的是做了哪些工作，有哪些成績，有什麼經驗，存在哪些不足，要吸取什麼教訓等問題。述職報告要回答的是有什麼職責，自己是怎樣履行職責的，稱職與否等問題。二是側重點不同。個人工作總結一般以歸納工作方法、彙總工作成績為主，重點在於體現個人的主要工作實績。述職報告則限於報告履行職責的思路、過程和履行職責的能力。三是反映成績的範圍不同。個人工作總結不受職責範圍的限制，凡是自己做過的事情，取得的成果，都可以納入其中。而述職報告則必須侷限於職責的範圍之內，圍繞職責這個基點安排結構、提煉觀點、精選材料。
(二)圍繞職責實事求是
述職報告寫作以職責為基點，用事實說話。在反思作者任職期間內的崗位職責、預定目標、工作情況、實際成績、所得經驗、存在問題和今後努力的方向等情況時一定要符合客觀實際。尤其應該注意的是，講成績不誇張，對問題不迴避，以求真務實作為寫作的出發點，恰如其分地把成績說夠，把問題說透，把措施講清，把方向點明。述職要講真話、實話，切忌“假、大、空”。在評價標準上，以自己的崗位職責、目標為標準，圍繞職責的重點內容來寫。一般只選取任職期間 或一段任職時間內的幾項主要工作，細緻地將其工作過程、效果或失誤以及認識程度表達出來，不需要按照職責逐條予以表述，面面俱到。
(三)分析理性表達多樣
述職報告的內容重點在於述職，但它不能像大事記那樣只是簡要、客觀地記敘大事、要事，更不能事無鉅細都羅列出來、寫成流水賬，而必須突出重點、兼顧全面。在陳述成績、問題的同時，注重定性、定量分析，把自己的工作實踐上升到一定的理論高度，找出規律，以總結經驗、吸取教訓、發現問題、尋找方法、明確方向。因此述職報告質量的高低取決於作者本身的政策水平、理論水平、文化素養和分析能力等等。述職報告的表達以敘述為主，敘述應簡明扼要。分析問題、評價成績的議論是建立在敘述基礎上的畫龍點睛式的評說。需要交代情況時也可用說明，這種說明應儘量言簡意賅，常以數說明、比較等方法來增強效果。但數的運用要少而精，採用比較方法時要注意其目的性以及比較的角度和效果等。
三、述職報告寫作特點分析
述職報告作為軍隊幹部考核中的常用依據，其獨特性主要體現為：從作者而言，由於述職報告的作者是寫作者自身，針對自己在任職期間的德、能、勤、績、體五個方面向上級機關、領導或部屬進行彙報，因此述職報告在寫作物件上具有明確的唯一性。從文書自身而言，述職報告既是考核的重要依據，又是民主評議的必要前提。它既要交給考核領導小組稽核，又要向本部門或本單位的幹部、戰士宣讀，以接受群眾的監督和評議。因此它必須在一定範圍內公開發表，具有告知、通報的特點和較強的透明度，可以促使陳述者實事求是，也可避免弄虛作假等不良風氣的產生。從述職報告的內容而言，具有很強的現實針對性，主要報告任現職以來的工作情況，緊緊圍繞職責本身開展的重點工作而不涉及職責外或其他時間段的工作。從述職報告的語言風格而言，講究莊重、樸實和嚴謹，撰寫述職報告必須注意語言的錘鍊。在堅持嚴肅質樸基調的前提下，認真推敲錘鍊語言，力求遣詞準確、觀點鮮明、語言通俗、文洗煉、敘述活潑。
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