，來自於賣魚橋國小506班，擔任體育委員。他熱愛學習、熱愛集體、自立自強、陽光向上。
他從小開朗外向、精力充沛，對一切充滿了好奇心。我們全家達成共識，鼓勵式教育，陪他去體驗。多項愛好，沒有留下疲憊，反而激起他的鬥志，讓我們欣喜的是，一路雖然辛苦，但是孩子樂觀堅持。在音樂、美術、運動和學業上，他都有自己喜愛並擅長的方面。
音樂上，他中班開始學習鋼琴，一年級同步學習大提琴，三年級加入賣小民樂團，四年級同步加入絃樂團，五年級加入杭合少年團。樂團的排練，加上每天不低於90分鐘的練琴，讓他養成動作敏捷、專心致志、高效做事。他從小練琴不綴，每日堅持規律作息，即使過年，每天的日程也不曾間斷。迎接朝陽，追趕黃昏，將鋒芒留在舞臺和成績中，讓成長和收穫都有跡可循。
他興趣廣泛，體育上，擅長短跑和籃球，現在是校籃球隊球員。美術上，擅長繪畫，字型優美。偶爾偷得幾分須臾，唱歌、滑板、數獨、羽毛球，將短暫的快樂時光填充在繁忙罅隙，令程式化的日常變得有趣鮮活，保持熱愛不失意趣。
學習上，他喜愛數學，經常說思維題目像遊戲通關。一次課外輔導走錯教室，來到高一個學年班級，但是他靜靜的聽了下來，之後說“我覺得這個班級適合我”，隱隱的擔心在後面一次次的測試中消散，果然他喜歡的事，願意去精益求精、堅持不懈。他識字較早，中班開始自主閱讀，深奧的作品我們會陪讀。最近迷上了金庸的作品，他說每個閃光的大俠，都歷經苦難，只要保持初心，樂觀堅持，必然有美好的明天。他國小以來全科全優。老師評價說：學習認真踏實，穩中有進，自強不息。
一路走來，有身體的傷痛，有心裡的委屈，但是更有面對困難，不肯低頭的倔強。
一次大提琴比賽，時間緊，任務重，我們找到小區物業，爭取到一個空倉庫，上學之餘，每日拉琴六個小時，睡眠僅5個小時，手指磨破，長出繭子。成績出來時，我眼淚打轉，他只簡單一句：“我可以的，說到做到”。
漸漸長大，愛好、專長、學業和生活如何平衡，並保持積極向上的心態，是我們一直關注的地方。我們從小熱愛運動，讓他有著強壯的身體基礎;心中的愛和包容，讓他有著樂觀的精神狀態。願你保持熱愛，砥礪前行，遇見更好的自己!
我是來自杭州市賣魚橋國小501班的，我品學兼優、興趣廣泛，尤其熱愛體育;勤奮好學、自強自立，獨立鑽研學業;樂於助人、團結友愛，富有同情心，深受老師和同學的喜愛。我既是校籃球隊主力隊員，又是班長和中隊長，還是校國旗隊升旗手，是一位陽光自信、獨立自主、勇擔責任、自強不息的新時代好少年。
我既能在街舞的舞臺上展示優雅的舞姿，又能在豔陽下的籃球場上揮灑滿身的汗水，是一個熱愛鍛鍊的運動健兒。作為校籃球隊的主力隊員，我積極主動參加訓練，不管是酷熱難耐的夏天，還是寒冷刺骨的冬天，亦或是偶爾的小傷病，從未缺席訓練，也從未有過怨言，都一直默默刻苦地掌握各種籃球的技巧，在教練的指導下研究戰術，在隊員的配合協同下進退自如，爭取每一分的進攻進球，不放過每一次的積極防守，盡其所能贏下比賽，為學校爭光。有一次訓練時不小心右腳扭傷，教練讓我休息一個星期，但兩天後就忍著傷痛繼續訓練，我說：“籃球訓練就是逆水行舟，不進則退”。在教練的細心呵護下，我從最基本的運球到定點投籃，再到三步上籃，直至最後和隊友一起參加比賽，一步步在不影響傷情恢復的前提下，跟上隊友們的訓練節奏，沒讓傷病成為我的桎梏，同時也讓自己對以後防止再受傷有了更多的心得。功夫不負有心人，在教練精心戰術的指導下、和隊友的配合拼搏下、在學校的積極支援下，我代表學校先後獲得20xx浙江省小籃球聯賽U10組分割槽賽一等獎和市級賽二等獎、杭州市第十二屆運動會男子籃球丙組第三名等榮譽。
同時作為一名運動健兒，我時常馳騁在校運動會上，用汗水和勇氣為班級爭光。平時堅持身體鍛鍊，跳繩、引體向上、俯臥撐、短跑、定點投籃等每天堅持不懈，讓自己保持健康的同時不斷提升身體素質，經過拼搏先後獲得校運動會20xx年擲壘球年級第一名、20xx年八百米跑年級第二名、跳高年級第二名等優異成績。
此外我還是一位街舞愛好者，從國小二年級開始就不斷學習，每週兩次的街舞訓練是雷打不動，現已取得街舞國家七級證書。
當然除了體育，學業上我也要求自己自強自立。課前自主預習、課中專心善學、課後獨立複習是我學習上的好習慣。家裡小小的書房和博庫書城是我最愛呆的地方，不止學習書本上的知識，還主動去涉獵天文地理等各種課外內容，正是這種獨立學習的好習慣促使我全方位的發展，語數英科等各科成績在班級都名列前茅，作文《夢裡的星球》獲得浙江省教育協會和浙江省青少年作家協會第14屆浙江省少年文學之星國小A組三等獎，和同學一起製作的環保作品獲得浙江測繪與地理資訊科技博物館“變廢為寶”20xx年世界海洋日創意手工製作大賽一等獎。
作為班長，我也要求自在班級管理上己自強自立。主動幫老師出主意，熱心幫學習有困難的同學，積極參與班級的管理工作，讓我成為老師的一個小幫手，一起為班級爭光奪彩，深得老師和同學們的喜愛和認可，先後獲評20xx年度、20xx年度校級“三好學生”和20xx年度、20xx年度拱墅區“三好學生”。
山外有山，人外有人，我肯定不是最優秀的少年，但我是一名自強自立、勤奮好學、不斷超越自我的奮進少年，我的心靈早已播下了“樂觀向上，自強自立”的種子，我定會在茁壯成長的道路上為身邊的同學帶來更多的歡樂和陽光。
我是來自杭州市賣魚橋國小501班的戴江宸，我品學兼優、興趣廣泛，尤其熱愛體育;勤奮好學、自強自立，獨立鑽研學業;樂於助人、團結友愛，富有同情心，深受老師和同學的喜愛。我既是校籃球隊主力隊員，又是班長和中隊長，還是校國旗隊升旗手，是一位陽光自信、獨立自主、勇擔責任、自強不息的新時代好少年。
我既能在街舞的舞臺上展示優雅的舞姿，又能在豔陽下的籃球場上揮灑滿身的汗水，是一個熱愛鍛鍊的運動健兒。作為校籃球隊的主力隊員，我積極主動參加訓練，不管是酷熱難耐的夏天，還是寒冷刺骨的冬天，亦或是偶爾的小傷病，從未缺席訓練，也從未有過怨言，都一直默默刻苦地掌握各種籃球的技巧，在教練的指導下研究戰術，在隊員的配合協同下進退自如，爭取每一分的進攻進球，不放過每一次的積極防守，盡其所能贏下比賽，為學校爭光。有一次訓練時不小心右腳扭傷，教練讓我休息一個星期，但兩天後就忍著傷痛繼續訓練，我說：“籃球訓練就是逆水行舟，不進則退”。在教練的細心呵護下，我從最基本的運球到定點投籃，再到三步上籃，直至最後和隊友一起參加比賽，一步步在不影響傷情恢復的前提下，跟上隊友們的訓練節奏，沒讓傷病成為我的桎梏，同時也讓自己對以後防止再受傷有了更多的心得。功夫不負有心人，在教練精心戰術的指導下、和隊友的配合拼搏下、在學校的積極支援下，我代表學校先後獲得20__浙江省小籃球聯賽U10組分割槽賽一等獎和市級賽二等獎、杭州市第十二屆運動會男子籃球丙組第三名等榮譽。
同時作為一名運動健兒，我時常馳騁在校運動會上，用汗水和勇氣為班級爭光。平時堅持身體鍛鍊，跳繩、引體向上、俯臥撐、短跑、定點投籃等每天堅持不懈，讓自己保持健康的同時不斷提升身體素質，經過拼搏先後獲得校運動會20__年擲壘球年級第一名、20__年八百米跑年級第二名、跳高年級第二名等優異成績。
此外我還是一位街舞愛好者，從國小二年級開始就不斷學習，每週兩次的街舞訓練是雷打不動，現已取得街舞國家七級證書。
當然除了體育，學業上我也要求自己自強自立。課前自主預習、課中專心善學、課後獨立複習是我學習上的好習慣。家裡小小的書房和博庫書城是我最愛呆的地方，不止學習書本上的知識，還主動去涉獵天文地理等各種課外內容，正是這種獨立學習的好習慣促使我全方位的發展，語數英科等各科成績在班級都名列前茅，作文《夢裡的星球》獲得浙江省教育協會和浙江省青少年作家協會第14屆浙江省少年文學之星國小A組三等獎，和同學一起製作的環保作品獲得浙江測繪與地理資訊科技博物館“變廢為寶”20__年世界海洋日創意手工製作大賽一等獎。
作為班長，我也要求自在班級管理上己自強自立。主動幫老師出主意，熱心幫學習有困難的同學，積極參與班級的管理工作，讓我成為老師的一個小幫手，一起為班級爭光奪彩，深得老師和同學們的喜愛和認可，先後獲評20__年度、20__年度校級“三好學生”和20__年度、20__年度拱墅區“三好學生”。
山外有山，人外有人，我肯定不是最優秀的少年，但我是一名自強自立、勤奮好學、不斷超越自我的奮進少年，我的心靈早已播下了“樂觀向上，自強自立”的種子，我定會在茁壯成長的道路上為身邊的同學帶來更多的歡樂和陽光。
，現就讀於杭州市賣魚橋國小507班，20xx年度拱墅區三好學生。該生在德、智、體、美、勞等各方面表現優異，全面發展，尤為突出的是他堅忍不拔、自立自強、吃苦耐勞的優秀品格。在老師同學眼中，他總是忙碌的，有參加不完的訓練和比賽;在課堂上，他是最專注的，下課向老師請教問題，他總是衝在第一個;他從沒有因為頻繁的訓練、比賽而耽誤學習，恰恰相反，他總是提前預習，認真複習。在他身上，彷彿任何困難都難不倒他，他用自己的汗水和不懈努力，創造了一項項優異的成績，為師生們所稱道。在他身上，我們看到的是一種巨大而又無形的感染力和影響力。
一、魅力籃球帶給他永不放棄的優秀品質
是杭州市青少年籃球隊隊員。熱愛籃球的他，要兼顧學習與訓練，每週需在課後乘坐公交車獨立往返陳經綸體校訓練五次。一年四季在風雨裡穿梭，從最開始一個人坐公交的膽怯到現在獨立出行解決各種問題，這個過程不斷地培養了他擔當作為、自立自強的品格。體校訓練強度大，加之家與學校距離遠，每次訓練加上路上時間長達4個多小時，每天回家都很疲憊，但他不論多晚都堅持完成課後作業，並做好預習工作。一天天周而復始的刻苦訓練有了收穫，在剛剛結束的四年一次的杭州市運動會男子籃球(丙組)賽中，拱墅區代表隊獲得季軍。在最後一場銅牌爭奪賽中，他作為主力隊員首發出場，打滿全場四節比賽，在兩度大比分落後的情況下，隊員們不急不躁，彼此鼓勵，一分分的追。在最後一節，抓住外圍三分球機會，遠投成功，3分入賬!隊員們信心倍增，隨後隊員們又連續兩個三分投進，最後成功逆轉，喜提銅牌。他們頑強拼搏的精神，得到了全場觀眾的歡呼喝彩!又是在剛結束的拱墅區籃球賽中，賣魚橋國小獲得區賽第四名的好成績，他作為主力隊員在賽場上發揮的非常出色。從上國小開始，就對籃球產生了濃厚的興趣，五年來，他在各類籃球比賽中獲獎無數，曾兩次獲得MVP榮譽稱號。正是從未間斷的訓練和各類賽事，不斷的磨鍊成長，逐漸培養了他頑強拼搏，勇於擔當，關鍵時刻挺身而出、不輕易言敗的優秀品質。
二、綠蔭足球教會他不懼挫折的人生態度
是賣魚橋國小足球校隊主力隊員。20xx年，他擔任學校足球隊(乙組)隊長，和隊員一起冬練三九、夏練三伏，尤其在暑假，常常頂著40度的高溫，和教練隊員們在球場上來回奔跑，時常一個訓練動作做不好，需要反覆練習，直到做的動作熟練才肯練習下一個，他對自己的訓練要求異常嚴格，別人練50次，他就練100次，回到家裡還要拿著球做各種基本功訓練。高強度的訓練和比賽，腿上總是留下多處淤青，然而第二天他又一瘸一拐的出現在足球場上。所有的努力也換來了回報，在他參加的第三次區長杯足球賽中，賣小乙組喜獲亞軍的好成績，順利挺進市長盃賽。儘管前面兩年比賽沒有取得較理想的成績，但他們不懼挫折，一次次跌倒又爬起，不斷地煉就了他不服輸、不向困難低頭的性格，也在一次次的失敗和成功中感受著足球的競技與快樂。
三、田徑賽場讓他擁有更加堅韌強大的內心
20xx年冬季，學校組織田徑訓練備戰拱墅區田徑運動會。他每週一、三早上不到6點就從被窩裡爬起，不畏嚴寒和天黑，6:50分準時到校，遇到雨雪天氣，也堅持到室內進行力量核心訓練。在拱墅區運動會中，和隊友完成接力專案4·100米第7名，4·400米第12名，同時，他代表學校參加了200米和400米的角逐，賽後接受了賣魚橋國小的集體表彰，校領導親自為每位隊員頒發榮譽勳章。他說：“跑步很枯燥，時刻考驗自己的耐力，在一次次衝出跑道，渴望到達終點中讓自己變的更加堅強又有力量”。是的，無論成敗，我們都為你感到自豪!
xx同學不僅各項成績突出，曾獲得陽光少年、區三好學生、學習標兵等榮譽稱號，他還是個樂於助人的大男孩，課餘時間經常能看到他給同學答疑解惑。他說：“給同學講解的過程，也是我自己鞏固學習的過程，這能讓我和同學共同進步。”一路走來，他不斷充實自己，邁上一個又一個新臺階。他那鍥而不捨、發憤圖強的精神，那自覺向上，永不鬆懈的動力，必將影響更多的少年。
楊子琰，是一個品學兼優、多才多藝、能力突出的好學生。她各科成績年年全優，是英語課代表。她德、智、體、美、勞全面發展。
她是游泳隊註冊運動員。
她是浙廣合唱團團員。
她是校女子足球隊隊員。
她愛好廣泛，鋼琴七級、尤克里裡六級、速寫五級。她始終嚴格要求自己，激勵自己，一直以來不斷地進步，並在各方面取得顯著成績。
她多次被評為“陽光少年”“光譜星少年”，她是校“美德少年”，“區優秀學生(三好學生)”。
愛生活愛勞動，她是長輩喜歡的好孩子。她是一個懂事的孩子，她孝敬老人，經常陪爺爺奶奶散步聊天，陪外公外婆彈琴下棋;關愛長輩，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事情。
媽媽做飯時，她喜歡在一旁幫忙擇菜、打雞蛋。她有時還偷偷地做一個水果拼盤，等著給忙了一天的家人一個驚喜，消除他們一天的疲勞。有時家人有事，她還幫忙照顧妹妹，非常細心體貼。對待鄰居，她文明禮貌、與人為善，上下樓看到老人拎東西，會幫他們拿東西，深得鄰里喜愛。她堅持自己的事情自己做，整理書包、收拾書桌、疊被穿衣，都是自己幹。
她最大的愛好是讀書，每次拿到書，都要把她一口氣讀完，還在班級分享她的閱讀心得。
她還愛寫作，“小小的心願”、“愛需要去感受”等文章先後在報刊上發表。她還喜歡音樂，每天堅持練習鋼琴、尤克里裡和聲樂，鋼琴七級、尤克里裡六級，還是浙江少兒廣播合唱團A團團員，參與浙江少兒春晚等節目表演。
能自律有擔當，她是老師公認的小助手。她能夠保持積極向上，友好待人，團結同學。她堅持以身作則，自我要求嚴格，帶頭遵守學校的校紀校規，是學校的紀律監督員，主動幫助老師維護好班級紀律，是老師們的得力幫手，深得老師信任，同學喜愛。
自立自信自強，她是大家眼中的運動小健將。運動更是她一大愛好，並一直堅持。她始終堅忍不拔、追求卓越、自強自立。從幼兒園大班開始，她參加游泳隊選材班訓練，經過刻苦訓練，層層選拔，她從200多個小運動員中脫穎而出，成為陳經綸游泳隊的註冊運動員。
日復一日的訓練，她從不叫苦，從不喊累，始終堅持最高標準訓練，回家後還給自己“加餐”，經過兩三年的刻苦訓練，她熟練掌握自由泳、蛙泳、仰泳、蝶泳等四種泳姿和跳水、滾翻等基本動作，可以遊200米混合泳和800、1500自由泳等專案，參加過三次杭州市“市長盃”游泳比賽，取得了優異的成績。她還學習健美操、拉丁舞，也代表市少年宮健美操隊，獲得杭州市兒童健美操比賽團體第一名的好成績。
她是學校女子足球隊一員，積極參加日常足球訓練和寒暑假集訓，風雨無阻，運動場上經常能看到她的身影。
她代表班級參加學校的運動會和籃球賽等專案，還代表學校參加拱墅“區長杯”青少年足球聯賽，獲得第六名的好成績。
個人心得：自從被評為校“美德少年”，我能夠更加嚴格要求自己，用自己的實際行動影響和帶動身邊的同學。學習任何東西關鍵就是堅持，堅持就是勝利。在我學習游泳、鋼琴、足球、畫畫的過程中，就是因為堅持，才會得到收穫，如果堅持不下來，就沒有今天的收穫，也不會體會到收穫的快樂。在未來我想做得更好，看更多精彩的書，畫更多張漂亮的畫，堅持運動，不斷地學習，讓自己可以擁有更多的技能。在生活學習中，都能克服各種困難，更加努力做一個自立自強的人。
憶江南，最憶是杭州。在美麗的西子湖畔，有著這麼一位可愛的女孩，她就是賣魚橋國小410班的朱憶可，而她的名字就來源於這首流傳千年的詩句，爸爸媽媽希望她能夠成長為一名可愛而優秀的杭州姑娘。十年光陰，賣魚橋邊有女初長成，她品學兼優，勤學善思，獨立自強，活出了自己的精彩人生。
我的學習我做主
如果說學習對一個國小生來說是個很大挑戰的話，那麼實現自主學習則對孩子的自律意識和行為習慣提出了更高要求，而朱憶可成功地做到了這點。自入學開始，朱憶可就以極快的速度適應了國小生活，堅持以高起點高標準嚴格要求自己。每個學期她都制定出科學合理的學習計劃，每天督促自己完成當日任務，認真聽老師講課，遵守課堂紀律，保質保量地完成學習任務。在班裡，她是老師的得力助手，對班級活動盡職盡責，出色完成老師佈置的任務。放學回家後，她總是第一時間完成作業，合理安排自己的學習和休息時間，在學習過程中遇到問題總是能夠獨立思考，積極尋找解決之道。這樣就保證了較高的學習效率，同時也養成了獨立自主的學習習慣，學習成績一直在班級名列前茅。除了學習，她還喜歡閱讀和音樂，每天在學習之餘能保證1個小時的閱讀時間和45分鐘的練琴時間，並且長期堅持了下來。事貴堅持，一分耕耘一份收穫，如今的她在自主學習中快樂成長，努力使自己成為德才兼備、樂觀向上的陽光少年。
我的家庭我參與
家庭是孩子的第一所學校，孩子也是家庭的一面鏡子，良好的家庭關係必然是多方參與合力承擔的。朱憶可樂觀自信、獨立堅強的性格的養成與她溫馨和睦的家庭密不可分，父母的愛是她奮鬥的動力，也是她參與家庭生活、承擔家庭任務的力量源泉。為了減輕父母的負擔，她除了學習上不用父母操心外，還早早學會了料理自己的生活，會洗衣做飯，幫忙打掃衛生整理房間，爸爸媽媽不在家的時候能解決自己的吃喝問題。從二年級下學期開始，她主動提出了自己走路去上學，放學後自己走回家，減輕了爺爺奶奶接送負擔。在小區裡，她還是遠近聞名的“小保姆”，經常帶著妹妹在小區裡玩耍，還寓教於樂，在遊戲中給妹妹做啟蒙教育。同時，她還是一個理財小能手，自己的零花錢從來不亂花，大額的壓歲錢被她存在銀行生利息，剩下的零錢就給自己買買圖書、文具等，真是做到了“錢都花在刀刃上”。對於家庭，她實實在在做到了參與、承擔和付出，宛若勤儉節約的“小小當家人”。
我的夥伴我來幫
朱憶可不僅將自己的事情打理的井井有條，還熱心幫助周圍的小夥伴們。在班裡，有同學遇到不懂的問題就會讓她來幫忙，她也每次都能耐心地為同學們解答難題，有時候講了一遍沒聽懂，她就會不厭其煩地繼續講解，一直到對方理解為止。同學遇到困難的時候，她也總是能夠無私地伸出援手，儘自己的能力為對方排憂解難。在家裡，她還經常會收到求助電話，比如小夥伴會來問，今天的作業是什麼呀，作業的哪一題應該怎麼解答呀?這時候她就會自信地說出她的解決方案，直到對方滿意地掛上電話。贈人玫瑰手有餘香，她給別人的幫助也變成自己成長的階梯，在愛心助人中收穫了很多好朋友。
人生就像一次航行，終要離開家庭的庇護、師長的陪伴，獨自遠航。從小養成獨立的意識，鍛鍊自主成長的能力，是每一艘小船成長為遠洋巨輪的基礎，朱憶可正在這條航道上劈波斬浪、不斷向前。
沈，現就讀於杭州市賣魚橋國小507班，20__年度拱墅區三好學生。該生在德、智、體、美、勞等各方面表現優異，全面發展，尤為突出的是他堅忍不拔、自立自強、吃苦耐勞的優秀品格。在老師同學眼中，他總是忙碌的，有參加不完的訓練和比賽;在課堂上，他是最專注的，下課向老師請教問題，他總是衝在第一個;他從沒有因為頻繁的訓練、比賽而耽誤學習，恰恰相反，他總是提前預習，認真複習。在他身上，彷彿任何困難都難不倒他，他用自己的汗水和不懈努力，創造了一項項優異的成績，為師生們所稱道。在他身上，我們看到的是一種巨大而又無形的感染力和影響力。
一、魅力籃球帶給他永不放棄的優秀品質
沈是杭州市青少年籃球隊隊員。熱愛籃球的他，要兼顧學習與訓練，每週需在課後乘坐公交車獨立往返陳經綸體校訓練五次。一年四季在風雨裡穿梭，從最開始一個人坐公交的膽怯到現在獨立出行解決各種問題，這個過程不斷地培養了他擔當作為、自立自強的品格。體校訓練強度大，加之家與學校距離遠，每次訓練加上路上時間長達4個多小時，每天回家都很疲憊，但他不論多晚都堅持完成課後作業，並做好預習工作。一天天周而復始的刻苦訓練有了收穫，在剛剛結束的四年一次的杭州市運動會男子籃球(丙組)賽中，拱墅區代表隊獲得季軍。在最後一場銅牌爭奪賽中，他作為主力隊員首發出場，打滿全場四節比賽，在兩度大比分落後的情況下，隊員們不急不躁，彼此鼓勵，一分分的追。在最後一節，沈抓住外圍三分球機會，遠投成功，3分入賬!隊員們信心倍增，隨後隊員們又連續兩個三分投進，最後成功逆轉，喜提銅牌。他們頑強拼搏的精神，得到了全場觀眾的歡呼喝彩!又是在剛結束的拱墅區籃球賽中，賣魚橋國小獲得區賽第四名的好成績，他作為主力隊員在賽場上發揮的非常出色。從上國小開始，沈就對籃球產生了濃厚的興趣，五年來，他在各類籃球比賽中獲獎無數，曾兩次獲得MVP榮譽稱號。正是從未間斷的訓練和各類賽事，不斷的磨鍊成長，逐漸培養了他頑強拼搏，勇於擔當，關鍵時刻挺身而出、不輕易言敗的優秀品質。
二、綠蔭足球教會他不懼挫折的人生態度
沈是賣魚橋國小足球校隊主力隊員。20__年，他擔任學校足球隊(乙組)隊長，和隊員一起冬練三九、夏練三伏，尤其在暑假，常常頂著40度的高溫，和教練隊員們在球場上來回奔跑，時常一個訓練動作做不好，需要反覆練習，直到做的動作熟練才肯練習下一個，他對自己的訓練要求異常嚴格，別人練50次，他就練100次，回到家裡還要拿著球做各種基本功訓練。高強度的訓練和比賽，腿上總是留下多處淤青，然而第二天他又一瘸一拐的出現在足球場上。所有的努力也換來了回報，在他參加的第三次區長杯足球賽中，賣小乙組喜獲亞軍的好成績，順利挺進市長盃賽。儘管前面兩年比賽沒有取得較理想的成績，但他們不懼挫折，一次次跌倒又爬起，不斷地煉就了他不服輸、不向困難低頭的性格，也在一次次的失敗和成功中感受著足球的競技與快樂。
三、田徑賽場讓他擁有更加堅韌強大的內心
20__年冬季，學校組織田徑訓練備戰拱墅區田徑運動會。他每週一、三早上不到6點就從被窩裡爬起，不畏嚴寒和天黑，6:50分準時到校，遇到雨雪天氣，也堅持到室內進行力量核心訓練。在拱墅區運動會中，和隊友完成接力專案4·100米第7名，4·400米第12名，同時，他代表學校參加了200米和400米的角逐，賽後接受了賣魚橋國小的集體表彰，校領導親自為每位隊員頒發榮譽勳章。他說：“跑步很枯燥，時刻考驗自己的耐力，在一次次衝出跑道，渴望到達終點中讓自己變的更加堅強又有力量”。是的，無論成敗，我們都為你感到自豪!
沈xx同學不僅各項成績突出，曾獲得陽光少年、區三好學生、學習標兵等榮譽稱號，他還是個樂於助人的大男孩，課餘時間經常能看到他給同學答疑解惑。他說：“給同學講解的過程，也是我自己鞏固學習的過程，這能讓我和同學共同進步。”一路走來，他不斷充實自己，邁上一個又一個新臺階。他那鍥而不捨、發憤圖強的精神，那自覺向上，永不鬆懈的動力，必將影響更多的少年。
憶江南，最憶是杭州。在美麗的西子湖畔，有著這麼一位可愛的女孩，她就是賣魚橋國小410班的朱，而她的名字就來源於這首流傳千年的詩句，爸爸媽媽希望她能夠成長為一名可愛而優秀的杭州姑娘。十年光陰，賣魚橋邊有女初長成，她品學兼優，勤學善思，獨立自強，活出了自己的精彩人生。
我的學習我做主
如果說學習對一個國小生來說是個很大挑戰的話，那麼實現自主學習則對孩子的自律意識和行為習慣提出了更高要求，而朱成功地做到了這點。自入學開始，朱就以極快的速度適應了國小生活，堅持以高起點高標準嚴格要求自己。每個學期她都制定出科學合理的學習計劃，每天督促自己完成當日任務，認真聽老師講課，遵守課堂紀律，保質保量地完成學習任務。在班裡，她是老師的得力助手，對班級活動盡職盡責，出色完成老師佈置的任務。放學回家後，她總是第一時間完成作業，合理安排自己的學習和休息時間，在學習過程中遇到問題總是能夠獨立思考，積極尋找解決之道。這樣就保證了較高的學習效率，同時也養成了獨立自主的學習習慣，學習成績一直在班級名列前茅。除了學習，她還喜歡閱讀和音樂，每天在學習之餘能保證1個小時的閱讀時間和45分鐘的練琴時間，並且長期堅持了下來。事貴堅持，一分耕耘一份收穫，如今的她在自主學習中快樂成長，努力使自己成為德才兼備、樂觀向上的陽光少年。
我的家庭我參與
家庭是孩子的第一所學校，孩子也是家庭的一面鏡子，良好的家庭關係必然是多方參與合力承擔的。朱樂觀自信、獨立堅強的性格的養成與她溫馨和睦的家庭密不可分，父母的愛是她奮鬥的動力，也是她參與家庭生活、承擔家庭任務的力量源泉。為了減輕父母的負擔，她除了學習上不用父母操心外，還早早學會了料理自己的生活，會洗衣做飯，幫忙打掃衛生整理房間，爸爸媽媽不在家的時候能解決自己的吃喝問題。從二年級下學期開始，她主動提出了自己走路去上學，放學後自己走回家，減輕了爺爺奶奶接送負擔。在小區裡，她還是遠近聞名的“小保姆”，經常帶著妹妹在小區裡玩耍，還寓教於樂，在遊戲中給妹妹做啟蒙教育。同時，她還是一個理財小能手，自己的零花錢從來不亂花，大額的壓歲錢被她存在銀行生利息，剩下的零錢就給自己買買圖書、文具等，真是做到了“錢都花在刀刃上”。對於家庭，她實實在在做到了參與、承擔和付出，宛若勤儉節約的“小小當家人”。
我的夥伴我來幫
朱不僅將自己的事情打理的井井有條，還熱心幫助周圍的小夥伴們。在班裡，有同學遇到不懂的問題就會讓她來幫忙，她也每次都能耐心地為同學們解答難題，有時候講了一遍沒聽懂，她就會不厭其煩地繼續講解，一直到對方理解為止。同學遇到困難的時候，她也總是能夠無私地伸出援手，儘自己的能力為對方排憂解難。在家裡，她還經常會收到求助電話，比如小夥伴會來問，今天的作業是什麼呀，作業的哪一題應該怎麼解答呀?這時候她就會自信地說出她的解決方案，直到對方滿意地掛上電話。贈人玫瑰手有餘香，她給別人的幫助也變成自己成長的階梯，在愛心助人中收穫了很多好朋友。
人生就像一次航行，終要離開家庭的庇護、師長的陪伴，獨自遠航。從小養成獨立的意識，鍛鍊自主成長的能力，是每一艘小船成長為遠洋巨輪的基礎，朱正在這條航道上劈波斬浪、不斷向前。
胡瑞希，來自於賣魚橋國小506班，擔任體育委員。他熱愛學習、熱愛集體、自立自強、陽光向上。
胡瑞希從小開朗外向、精力充沛，對一切充滿了好奇心。我們全家達成共識，鼓勵式教育，陪他去體驗。多項愛好，沒有留下疲憊，反而激起他的鬥志，讓我們欣喜的是，一路雖然辛苦，但是孩子樂觀堅持。在音樂、美術、運動和學業上，他都有自己喜愛並擅長的方面。
音樂上，胡瑞希中班開始學習鋼琴，一年級同步學習大提琴，三年級加入賣小民樂團，四年級同步加入絃樂團，五年級加入杭合少年團。樂團的排練，加上每天不低於90分鐘的練琴，讓他養成動作敏捷、專心致志、高效做事。他從小練琴不綴，每日堅持規律作息，即使過年，每天的日程也不曾間斷。迎接朝陽，追趕黃昏，將鋒芒留在舞臺和成績中，讓成長和收穫都有跡可循。
胡瑞希興趣廣泛，體育上，擅長短跑和籃球，現在是校籃球隊球員。美術上，擅長繪畫，字型優美。偶爾偷得幾分須臾，唱歌、滑板、數獨、羽毛球，將短暫的快樂時光填充在繁忙罅隙，令程式化的日常變得有趣鮮活，保持熱愛不失意趣。
學習上，他喜愛數學，經常說思維題目像遊戲通關。一次課外輔導走錯教室，來到高一個學年班級，但是他靜靜的聽了下來，之後說“我覺得這個班級適合我”，隱隱的擔心在後面一次次的測試中消散，果然他喜歡的事，願意去精益求精、堅持不懈。他識字較早，中班開始自主閱讀，深奧的作品我們會陪讀。最近迷上了金庸的作品，他說每個閃光的大俠，都歷經苦難，只要保持初心，樂觀堅持，必然有美好的明天。胡瑞希國小以來全科全優。老師評價說：學習認真踏實，穩中有進，自強不息。
一路走來，有身體的傷痛，有心裡的委屈，但是更有面對困難，不肯低頭的倔強。
一次大提琴比賽，時間緊，任務重，我們找到小區物業，爭取到一個空倉庫，上學之餘，每日拉琴六個小時，睡眠僅5個小時，手指磨破，長出繭子。成績出來時，我眼淚打轉，他只簡單一句：“我可以的，說到做到”。
漸漸長大，愛好、專長、學業和生活如何平衡，並保持積極向上的心態，是我們一直關注的地方。我們從小熱愛運動，讓他有著強壯的身體基礎;心中的愛和包容，讓他有著樂觀的精神狀態。願你保持熱愛，砥礪前行，遇見更好的自己!
唐藝嘉，女，唐師附小三（2）班學生，宣傳委員。在老師和同學們眼中，她勤儉樸素，關心集體，樂於助人，文明守紀，工作負責，有較強的組織管理能力；她熱愛學校，熱心自己的班級，熱愛勞動，熱愛科學；她文靜可愛，興趣較廣泛，勤學好問，是一位德、智、體、美、勞全面發展的優秀少先隊員。
她是老師的"小助手"，作為班裡的宣傳委員，她深知肩上的責任重。所以，她模範遵守學校的各項規章制度，在同學們中起到了很好的帶頭示範作用。對於老師交給的任務，她總是積極認真地完成，與其他班幹部一起努力協助班主任、任課教師悉心做好學習輔導、紀律、衛生保潔等各項班級事務，如每天的收發登記作業，檢查學生作業，檢查紀律、衛生等等。她還積極參與和協助組織班級的各項校內外活動，處處為集體著想，班級足球比賽上，她和同學們組成拉拉隊，為了給自己班級鼓勁加油，學校組織的春遊活動，她早早的給相機充好電，好幫同學們記錄下每一個難忘瞬間，她在同學中有著較高的信譽，老師也誇她是"小大人"。
她是同學的"熱心人"，細心、貼心、暖心是她的特點。賀建威同學的手被玻璃劃破了，流了好多血，有的同學嚇壞了，她卻主動要求陪他去醫務室包紮；陳鴻彬同學哭鼻子，她像大姐姐一樣安慰他，拿出紙巾給他擦眼淚；張雨婷、於悅、張玉靜等同學上課時不舒服提前回家或者是生病沒來上課，她都會認真幫她們抄好課上筆記，記好當天的作業，趕上當天衛生值日的，她還會替她們把衛生做好；前座的同學美術課上水彩筆沒帶，她主動遞過去一支；同桌的同學座位下面髒了，她幫著一起清理乾淨；有的同學題不會做了，她約上幾個同學，課下一起分析。諸如此類的好事，唐藝嘉做了不知多少件，只要同學們有了困難，她總是第一個衝上去。
她是學習的"小標杆"，從小就養成了認真、專心、細緻的學習態度。課堂上，她敢於提問，善於質疑，對所學知識能理解地掌握。課堂外，她一絲不苟地完成佈置的作業，認真預習第二天要學的內容，還時不時的給自己出張卷子，來個模擬測驗，正是她不甘落後的精神，她的學習成績一直很優秀。為了寫好作文，她堅持每天閱讀大量的優秀作文以及其它有益的書報、文章和電子書刊，她不斷從書中汲取豐富的知識，以開闊自己的視野，前不久，她代表班級參加了學雷鋒，做有道德的人"愛國主義讀書徵文活動，她在"給雷鋒叔叔的一封信"中這樣寫到：雷鋒叔叔，您知道嗎？"學習雷鋒好榜樣"這句話，已經成為了我們少先隊員的座右銘，這句話就像一座耀眼的燈塔，時刻在為我們傳遞著正能量。
她是家裡的"好孩子"。提起唐藝嘉，繁榮花園小區的居民無不稱讚，因為她在家裡孝敬長輩，和睦鄰里，小小年紀就有了很好的口碑。媽媽做飯時，她總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是她的拿手活。媽媽照顧一家人很辛苦，晚上她端來熱水為媽媽洗腳，媽媽感動的直流淚。爸爸在政府部門工作忙，特別是拆遷的時候，每天很晚回家，她默默記在心裡，每天下了學都給爸爸打個電話，提醒爸爸注意身體。爺爺奶奶年紀大了，細心的她常常陪他們散步、聊天，還爺爺講笑話，猜腦筋急轉彎，逗的老人合不攏嘴。平時她堅持自己的事情自己做，整理房間，洗小件的衣服、紅領巾、書包樣樣都行。
她是學校裡的"小全能"。雖然運動能力不是很強，但她愛好運動，接力賽跑、跳繩比賽場上，有她矯健的身影。她四歲開始學習英語，她尤其喜歡唱英文歌曲，我是歌手中尚雯婕的"Dog Days Are Over"，她唱的特別棒。課餘時間，她還參加古箏的學習，目前已經到了四級。她在她的個人小檔案裡對自己的未來這個描述，那就是立志當一名畫家，每週日的下午，她都會擠出時間，到青少年宮的美術學校學習畫畫，最近，剛剛獲得了全市首屆少年風箏設計大賽兒童組三等獎。作為宣傳委員，班級黑板報設計稿的撰寫、設計、書寫，總少不了她的身影，每次學校的板報評比也總名次不低。
一份耕耘，一分收穫。盡職盡責的工作，坦蕩無私的奉獻，為她換來很多的榮譽，學校"三好學生"、"優秀少先隊員"、"環保之星全國國小生科技大賽二、三等獎"、全國星光寶貝大賽三等獎……
小小的年紀心理始終裝著真、善、美。勤奮努力是她永恆的目標，奉獻愛心是她不懈的追求，她是同學們學習的楷模，她是我們學校教育的驕傲。
王就讀於xx市二小五年級四班。4歲時的一場意外，讓他失去了左腿，但是命運沒有將他擊倒，他用超出年齡的樂觀與勇敢，讓自己更好地成長。
王熱愛班集體，熱愛勞動，在班級裡組織競選班委活動時，他毛遂自薦擔任衛生組長，並說：“儘管我的行動慢一些，但並不影響我對班級貢獻一份力量。”每天早上，他都早早來到學校，坐在輪椅上安靜看書，等待同學們的到來。課間之餘，也都能看見他撿拾紙屑、清掃校園的身影。因為他上進、獨立且努力，多次被評選為校園“學習進步”“安全守法”“關心集體”之星。
同學眼中的他，尊敬師長、善良友好、踏實團結，老師眼中的他是堅強向上、自強不息的少年好榜樣。每當看見有同學遇到挫折，他都會主動安慰，鼓勵同學。
“能夠成為‘新時代好少年’我很開心，不會辜負父母和老師的期望，今後會更加嚴格要求自己，努力學習，堅持鍛鍊，向陽而生，長大以後做一個對社會有用的人。”王堅定地說。
，男，**年11月出生，建湖縣開發區國小三年級一班學生。教師的言傳身教，父母的悉心薰陶，在他幼小的心靈裡種下一粒粒安穩向上的種子，使他一天天茁壯成長為一名品學兼優的好學生。
他從小就養成了自強自立的品格，在家裡，他是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子;在學校，他是位勤奮學習，心繫集體，尊敬師長，在社會，他是位老實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的優秀少先隊員。
他的品德修養深受教師、同學和周圍人的一致好評。
他是教師眼中的好學生，在教師心目中，他勤奮學習，努力學好每一門功課。
在知識的海洋裡，他是一個快樂的暢遊者，培養了良好的學習習慣和自學才能，學習成績名列前茅，數次被表彰獎勵。 他尊敬師長團結同學，待人接物彬彬有禮，課內課外謙虛好學，從教師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收穫。從教師的諄諄教誨中，不斷塑造個性鮮明的自我。
他是同學公認的好夥伴，在同學心目中他是知心夥伴和學習典範。與同學相處中，他待人隨和，樂於關心幫助她人，擅長調解同學間的矛盾，和同學在快樂生活中國共產黨同成長。對於班集體這個團隊的`榮譽她倍加保護，只要是集體活動都會有她快樂的身影，只要是班集體的事情他都會主動承擔。
他是班級事務的熱心人，教室的笤帚壞了，他會用自己攢的零花錢買新的給大家使用。同學們鋼筆沒水了，他會買幾瓶墨水放在教室，方便同學們。班級圖書角的圖書陳舊了，他會主動將自己的圖書悄悄拿來供同學閱讀。班內的娛樂器材缺乏，他毫不猶豫的將自己心愛的跳棋捐獻給大家。平時值日她總是搶著幹，第一個開場，最後一個分開。他拾金不昧，受到同學們的表揚。在他的帶著下，班級同學之間互幫互助，團結友愛;好人好事，層出不窮;助人為樂，蔚然成風。
他是父母心中的好孩子，他媽媽是普通的外來務工人員，一家人生活樸素而且節省。自小就懂事的他每日媽媽起早貪黑，辛勤勞作。他看在眼裡，記在了心裡。放學回家，他主動幫媽媽做些力所能及的家務，清掃衛生、洗衣服。她從不亂花錢，生活很節省，但幫助別人時他又會很大方，周圍鄰居看在眼裡，樂在心裡，也誇獎他是個懂事的好孩子。
x同學身上表達了一名莘莘學子良好的道德品質，一種至真至善的思想態度，在學生心目中，他無疑是一面道德示範的旗幟，一個眾生學習的典範，一名當之無愧的美德少先隊員。
都說窮人的孩子早當家。吳是個遺腹子，從小與母親相依為命。母親在年輕時擔柴過河不慎跌倒致殘，行動不便，所以從小他就學會了照顧母親。當別的孩子還在母親的懷抱任性撒嬌時，吳早已是一名家庭小能手了。從幼兒園開始，他便學會了煮飯做菜。國小便每天在上學之前買好菜，下課趕回家煮飯燒菜。每天忙完各種家務活，才拿起書本，在昏暗的燈光下讀書、做作業，盡情享受學習帶來的快樂。吳每天奔走在學校、市場之間，忙碌於學習、家務之中，就這樣年復一年，日復一日，一天天長大，雖然日子有些清苦，生活有些孤單，但吳依然從容、快樂、充實。他愛說愛笑，從不愁眉苦臉，雖然上天給予他的比一般孩子少許多，但他的內心世界絕不因缺少而變得缺憾。吳就像一株向日葵，向陽而生，生機盎然。他說：“我覺得面對窘迫仍能從容，面對困境不失信仰，面對苦難不絕希望，才是對生活最好的回贈。”
記得有一次，吳母親發燒，虛弱地躺在了床上不能起身，吳每天放學除了趕回家煮飯做菜，還扶起躺在床上的母親，一口一口喂她吃飯。半夜起床端來毛巾水盆，為母親擦拭手腳，一寸一寸，一遍一遍，輕輕擦拭。看著困擾母親幾十年受傷的左腿，微弱的燈光映照著母親花白的頭髮，想起給予他生命、與之相依為命、受苦受難的母親已年近半百，他立下決心要更努力學習，奮發有為，才能回報生他愛他的母親。
一路走來，吳深知自己並不是孤軍奮戰，社會上還有許多像他一樣的人。沐浴著黨和政府的關愛，社會各界人士的幫助，他深受感召，積極參加各項社會活動和慈善團體活動，言傳身教，回饋生活，回饋社會，用自己的故事打動、激勵成千上萬身處貧困、卻不向生活低頭的青年學生。呼籲更多青少年從苦難中成長，奮發向上，將來成為有用之才。
作為一名城區清掃志願者，吳積極帶領同學上街大掃除，為清潔城市盡一份綿薄之力；作為一名光榮的少先隊員，他參加了廣東省第七屆少先隊員代表大會，積極參與學習社會主義核心價值觀等先進理念與思想，並深入各項議程，讓自己迅速成長，他積極參與社群義務掃除，志願愛心服務、愛心捐助等各項團體的社會實踐活動。他熱愛生活，自強不息，積極投身學校各類拓展活動。運動場、朗誦賽、演講臺、書吧、圖書館，都有他充滿活力的身影。他關注國際時事、關心國家大事，視野開闊，思維活躍，是學習上的.佼佼者，多次獲得學校“三好學生”“優秀學生幹部”“學習之星”“德育之星”等榮譽稱號。他的故事感動過無數人，獲得過廣東省“自強好少年”、雲浮市“優秀少先隊員”稱號，還獲得廣東省“南粵最美少年”提名獎。
“少年自有少年狂，身似山河挺脊樑，發憤圖強做棟樑，不負年少！”吳是這麼說的，也是這麼做的。作為新時代的青少年，他說，需要明確未來的道路，努力提升個人素養，成為“五育”並舉的新時代好少年。他堅信，秉承美德，堅守初心，努力學習，在未來的日子，定會闖出一個美好的人生。
，女，11歲，少先隊員，阿壩縣民族寄宿制國小五年級(2)班學生。作為學生，她模範地遵守校紀班規，是品學兼優的標兵;身為小組長，她英勇地挑起重擔，是樂於奉獻的先鋒;為人子女，她默默地侍奉家中身患疾病的父親，是懂事孝順的典範。本該需要別人關愛的她，卻用一顆大愛之心去關愛其他的人。她就是這樣一個心中裝著別人，對學習和生活無比熱愛的自強自立的好少年! 和許多同齡人相比，無疑是不幸的，花季年華卻要遭受家庭不幸摧殘，瘦弱之軀卻要承擔起殘酷生活的磨練。xx年，她辭別金色的童年，挑起如成年人般應承擔的生活重任，好強的她向班主任隱瞞了情況，結果經常缺課，教師、同學誤會責備她。那是她9歲生日過後，媽媽分開了人世，丟下了年幼的她和哥哥;更不幸的是他們父子三人又被趕出了村寨，無處可去……不久前爸爸又病到，哥哥又是和尚，照顧爸爸的重擔就落到了瘦小的身上。她經常缺課，但在學習中，也從不落下，在本期期會考試中她總分排名第6，同時拿下了藏文單科的狀元。
面對苦難，沒有自怨自艾，也沒有自暴自棄，而是用堅強樂觀和命運抗爭，用執著與奮進書寫人生，用一顆感恩的心擁抱生活。生活上的她更加理解生命、尊重生命，她利用一切可利用的時間堅持自學;重返校園後，她像其他同學一樣，參加各種體育鍛煉，參加各種集體活動……一切如同正常人。假設不是她蒼白的外表撒了謊，有誰知道她正承受著生命中常人無法承受之重呢?班主任憐惜她的身體，幾次到她家幫助，但是她還是一如既往地當好教師的好助手，做好同學們的“效勞員”。
困難困苦，玉汝於成。辛勤的耕耘後必有收穫的喜悅。她先後獲得“優秀少先隊員”、“優秀學生”、“優秀學生幹部”等榮譽稱號。面對榮譽，她很淡然。她牢記家長的囑託，教師的教誨。在她身上，彰顯了一名新時期的國小生應有的品德和修養。
《周易》雲：“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。”一個能自立的人，就能獲得別人更大的'尊重。還記得本學期的為雅安地震災區獻愛心捐款活動。當時同學們有感於她的悲慘遭遇，不讓她捐款，她斷然回絕了。不僅如此，她還大方地拿出自己的零花錢捐獻出來。懂得感恩是她持久不斷的動力，她善待身邊的每一個人、每一件事。她用她的正直與仁慈、自信和豁達感染著身邊的每一個人。
有人說，生命的意義不在於追求生命的長度，而在於拓展生命的寬度和深度。事蹟告訴我們，無論一個人的外表如何脆弱，只要擁有強大的精神，自強不息，自力更生，就可以超越平凡，讓生命再次怒放。
少年檔案：陳，xx區xx國小五年級學生，xx年被評為xx區新時代好少年，榮獲了第五屆“曹燦杯”全國青少年朗誦展示重慶賽區特等獎；在第二屆全球華語朗誦大賽暨第五屆“曹燦杯”青少年朗誦展示活動中，榮獲“朗誦新星”稱號。
在xx區xx國小，每天清晨，身材瘦小的陳總會提前30分鐘來到學校。他會先在校門口整理一下紅領巾，然後一邊倚靠媽媽，一邊扶著牆，拖著無力的雙腿一步一步地向教室挪動……五年多來，他婉拒老師、同學善意的幫助，努力做到與同學“平等”，從未遲到。
對待學習，陳也同樣態度認真。他常說：“我是一個正常人，別人能做的事我也要儘量做。”天生腦癱讓他的大腦無法正常支配雙腳，移動身體時一瘸一拐，稍不注意就會摔倒在地，但他並沒有因此氣餒放棄，反而更堅強不屈。陳熱愛朗誦，每天在家裡苦練“嘴”上功夫，看著電視臺主播播報新聞；坐在車裡跟著導航練習發音。一聽說學校有朗誦比賽，他第一個報名，一路過關斬將，成了學校的“名人”。經過一年多的努力，他在朗誦領域綻放出了異樣的光彩，同時也明確了自己的人生航向。在老師、同學、家人眼裡，他不比任何人差，他也用自己的行動向大家詮釋了“身殘志堅”的真正內涵。
“每次站上舞臺，我都能感覺到自己在發光。”20__年5月，陳榮獲了第五屆“曹燦杯”全國青少年朗誦展示重慶賽區特等獎。隨後，在才藝大賽、朗誦比賽等市區級大賽中獲一等獎、被評為“朗誦之星”。
“我要做一個自強自立，積極向上，勇於克服一切苦難的男子漢。”陳每天練習鋼琴，學習攀巖、游泳。他用自己的行動向世人證明：身殘不可怕，只要心中有夢想，沒有辦不成的事。這就是陳，自強不息的新時代好少年！
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