“光陰似箭，日月如梭”，六年時間飛馳而過。來自保師附小六年級年級六班的於果同學即將畢業。六年來，在學習上，她刻苦努力，一絲不苟，愛鑽研，博覽群書。作為學生幹部，她處處以身作則，起少先隊員模範帶頭作用，盡職盡責，為班集體服好務。她興趣廣泛，特別喜歡音樂和美術，並多次獲得省、市級獎項。在老師的辛勤培養下，於果同學品學兼優，尊敬師長，團結同學，努力做到德、智、體全面發展，並多次獲得校“金星少年”、“優秀小標兵”等榮譽稱號，是同學們勤學創新的好榜樣。
一、學習上堅持善於思考、博覽群書。
於果同學在老師的教育和父母的關心下，養成了良好的學習習慣，學習專心，正如：“兩耳不聞天下事，一心只讀聖賢書。”勤學善思，不懂就問，學而溫習，常主動與老師同學交流學習心得，借鑑同學的學習方法。從中獲得了很多的進步。在老師的鼓勵和薰陶下，對源遠流長的中華文化十分熱愛，她養成了愛好閱讀的好習慣，較早便廣泛閱讀了歷史類、傳記類、名著類和其他多種題材的作品，有效拓展了知識面，並注重學有所用和學習創新，學以致用，知行合一，勇於實踐，不斷進行寫作鍛鍊。
二、思想上堅持嚴於律己、執著追求。
於果同學有一股執著向上的追求。她追求思想向上，使她一直懂得什麼叫創新。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、國小教育，初諳世事的她就一直在追求著思想的向上：“做個好孩子，做個好學生”。她遵守校規校紀、對人講禮貌、自覺遵守國小生行為規範和社會公德，深得老師、家長和同學們的好評。她追求學習向上。對待學習，她一絲不苟，並有一股可貴的鑽勁兒和韌勁兒；遇事好問個為什麼，喜歡和老師、同學討論問題，善於表現自己，展示自她。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論，老師看在眼裡，喜在心裡。於果同學的語文、數學學習成績一直名列前茅，每一學期都被評為“金星少年”。並且順利通過劍橋通用五級考試中的PET考試。
三、興趣廣發、德智體美勞全面發展。
於果同學追求全面發展，興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、繪畫、唱歌和彈琴。閒暇時,她總是擠出時間來看書，她喜歡看的書有《十萬個為什麼》、《中國青少年百科全書》、《紙上天文館》、《格林童話》、《國小生科學知識故事》……開卷有益、“讀書破萬卷，下筆如有神”，於果同學都是讀一些名著類、知識類，就像“鮑魚，海蔘”這種營養菜，她提倡班裡同學不要讀一些“家常菜”，要多讀提高寫作水平的書籍。正是由於她養成了良好的看書習慣，促進了她寫作水平的提高，她的作文多次作為範文在班級交流。另外於果同學從四歲開始學習鋼琴，已經取得了今年已經取得了鋼琴十級的資格水平。
四、在學校裡於果是老師的得力小助手，同學們的好服務員。
她從上學開始當選為班長，後成為中隊長，她用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。在各項活動中她總是積極參與，充分發揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽，在校運動會上被榮幸的選為“國旗班標兵”。因為她是班長，勞動時她總是搶著幹最髒最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人幹，下課後同學們休息她卻還在忙著收發作業本。有同學不守紀律了，她會及時給同學們指出來。有同學遇到不懂的問題了她會耐心輔導，連放學後還有同學甚至是家長找她問這問那。對於這些，她從沒有半句怨言。
於果同學愛學習、愛思考、勤於實踐，熱愛動手和創新，堅持努力學好各門功課，並且積極參加形式多樣的課外活動，瞭解社會，有一定的實踐能力。她善於觀察，勤學好問，根據自己的想象，經常在家制作一些小東西，種植一些小植物，實踐讓她吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼。
轉眼間，六年國小時光匆匆而過，於果同學馬上要走向緊張而充實的國中生活，相信她，會越走越好，這就是她——於果，一個既有愛心、責任心和恆心，又多才多藝的優秀少年！
我叫孫彬，是國小六年級五十班的學生。在老師、同學們的幫助下，我刻苦學習、團結同學、尊敬師長、孝敬父母、關愛他人，在德、智、體、美、勞等各個方面得到了全面發展，學習成績在班級乃至全年級都名列前茅。下面從幾個方面介紹一下我自己。
一、老師的得力小助手
我是老師得力的小助手。因為我有很強的組織能力和管理能力，凡是老師交給我的任務，我都會積極努力地去做，出色地完成任務，因此我得到了老師的信任和同學們的普遍認可。平常見到同學違反了學校規定或有做錯的地方，我敢於上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動上前勸阻，使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤並表示堅決改正。在老師眼裡，我不僅僅是一個學習優異的好乾部，還是一個樂於助人的好學生。學校、班級組織的任何活動都少不了我，我的出現總是會給各項活動增添不少色彩。
二、同學們的好榜樣
我不僅是老師得力的小助手，還是同學們的好榜樣。幾年來，作為班長我處處以身作則，上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。平時我有課前認真預習，課後認真複習的好習慣，我勤奮刻苦，認真踏實，無論主課、轉課都一樣對待，因此我學習成績在班上名列前茅，多次獲得學校“優秀學生”、“百優少年”、“三好學生”等榮譽稱號。平時，我積極參加學校開展的各項活動，在四年級時，我的作文“秋天”編入了學樣的作文集；在20__年學校舉辦的“安全在我心中”徵文、“英語口語比賽”中我分別獲得二等獎。此外，我還積極參加各種特長班的比賽，在英語特長學習中獲得“愽文杯單詞默寫大賽二等獎”，並多次獲得“英達小名星”稱號；在奧數特長班學習中獲得“奧數競賽一等獎”和“優秀特長生”等榮譽稱號；在第五屆“走進美妙的數學花園”中國青少年數學論壇全國初賽中榮獲四年級組優秀獎；在第六屆的“希望杯全國數學邀請賽”初賽中榮獲五年級一等獎。在成績面前，我從不驕傲，我知道，我必須不斷努力，追求更高的目標。
三、多才多藝的我
為了豐富我的業餘生活，我還學習了竹笛這門民族樂器。我之所以學竹笛是因為竹笛既鍛鍊了我手指的靈活能力，又鍛鍊了大腦的反應能力，還讓我有了一技之長。每當我學習疲勞或不開心時就吹支曲子，在優美的樂曲中我能很快消除疲勞，找到快樂。除了吹笛子，踢足球、打籃球、跑步都是我的強項，操場上、球場上隨處可見我的颯爽英姿。
我的每一個進步和老師的辛勤培育、同學們的幫助是分不開的。雖然我不是最好的，但我是最努力的，希望大家為我投上你們神聖的一票。
韓愈在《增廣賢文勸學篇》寫道：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。是的，在讀書、學習的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風船可駛，如果你想要在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識，“勤奮”和“刻苦”是必不可少的。只有勤奮、堅持不懈，才會有所收穫，走向成功。那麼在國小階段，六年級的學生更需要認真學習，努力奮鬥，爭取在六年級畢業會考中取得優異成績。
本學期，六年級的學生在學習態度上有了很大的轉變，大部分同學都能自覺地完成學習任務，整體的學習氛圍也日漸濃厚，在日益緊張的學習中，有兩位同學映入了我們的眼簾，他們分別是六年級79班的劉浩同學和80班的夏芸同學。
六年級79班的劉浩同學是班上的副班長、數學課代表，身兼多職的他卻從來不在學習上打折扣，他總是嚴格要求自己，一旦老師佈置了學習任務，總會和同學比賽，看誰先完成，這種你追我趕的學習精神也使得他的成績一直名列前茅。本週一早上升旗儀式時，劉浩同學突然腹痛難忍，豆大的汗珠在額頭上冒了出來，班主任老師在聯絡家長無果後，提出帶他去看醫生，但劉浩同學在教室休息了一會後，面對堅持帶他去醫院的老師，他多次強調自己症狀已經緩解了，不用耽誤上課時間去看醫生。他這種熱愛學習的精神十分值得我們所有的同學學習。
六年級80班的夏芸同學以前學習成績中等，性格內向，但自從升入六年級後她就慢慢地發生了變化。以前的她面對繁重的學習任務總是有畏難情緒，不自信，但是現在的她卻能積極地完成學習任務，上課時的她能積極舉手回答問題，認真聽講；課後的她還能給基礎較差的同學講解題目。果然，有付出就會有回報，她在六年級上期的期末考試中數學取得滿分，語文和英語成績也達到優秀，進步非常大。那麼是什麼原因讓她在學習上取得如此大的進步呢？原來夏芸同學不但上課認真聽講，做好筆記，而且每次放學回家後都會立馬完成各科作業，就算沒有作業也會自主預習或複習。每天晚上，家人們都能看到她在書桌前學習的身影，她這樣做既鞏固了每天所學的知識，又能提前瞭解以後要掌握的知識點，所以她的成績慢慢提高，人也越來越自信。
聰明出於勤奮，知識在於積累。在此希望全校學生都能學習這兩位同學熱愛學習、勤奮刻苦的精神，以他們為榜樣，只要認真學習，勤奮刻苦，成功就會如期而至！
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