，1957年11月出生，現任生產開發中心黨支部書記，他注重黨的政策、黨的理論知識學習，不斷提高自身素質，恪盡職守、辛勤工作，積極探索新形勢下基層黨組織開展黨務工作和思想政治工作的新方法、新途徑。結合生產開發中心自身特點，始終把腳踏實地開展基層黨建工作作為支部工作的立足點，緊緊圍繞中心“以技術領先為根本，優良品質為依託，安全生產為基礎，強化管理為手段，客戶滿意為目標”的工作方針，充分發揮基層黨組織的戰鬥堡壘作用，團結和帶領廣大黨員和員工銳意進取，為中心工作有效開展盡職盡責。
十分注重領導班子建設，打造高效團隊，推動中心各項工作的有效開展。他要求中心班子成員時時刻刻都要堅決執行黨的方針、政策和國家的法律、法規，並經常開展批評和自我批評，對待工作要具有強烈的責任感，強烈的開拓精神和創新意識。同時他還非常注重完善制度和發揚民主，發揮好集體功能，工作中既相互監督，又相互尊重、相互合作。他把班子團結放在重要位置，與中心主任經常通氣，保持目標的一致性，積極參與中心重大問題決策，堅持開好班子民主生活會和辦公會，對形成的決議與決定加強封閉管理，保持班子在處理重大問題上的統一，極大地維護班子集體的權威性。
把“以人為本”放在自己工作目標的首位。作為支部書記，他十分注意個人言行的影響，嚴於律已、以身作則、為人謙虛、處事公正，要求別人不做的自己保證不做，要求班子成員做到的自己帶頭做好，自覺遵守黨員幹部廉潔自律規定，以自己的言傳身教，示範引導職工樹立正確的人生觀、價值觀。
他注重運用好政治學習時間不失時機地開展宣傳黨的路線、方針、政策和企業改革大政方針、發展趨勢，做好巨集觀引導，針對不同時期不同任務以及不同職工中存在的思想反映和問題，堅持做好深入細緻的思想工作，贏得職工的信賴和支援。他注意傾聽職工的意見和建議，主動做好解疑釋惑工作，充實發揮思想政治工作的效能，調動職工的積極性、創造性，把職工的主要精力引導到生產工作上來，避免了思想政治工作與生產工作 “兩張皮”的現象。
積極探索基層支部工作方式方法。基層支部工作必須切合基層實際才能有良好的效果，他根據生產開發中心特點，經常以黨支部牽頭，有的放矢地開展目標明確的主題活動，提出更高的要求，灌輸黨的宗旨和思想，既堅持原則，又講究方法和策略，以情動人，春風化雨，鼓勵並號召黨員、黨的積極分子及團員以極大的熱情投入到工作中去，使全體員工總處在一個比學趕幫、奮發向上的狀態，為推動中心各項工作夯實了基礎。
在該同志擔任生產開發中心黨支部書記期間，中心連續5次獲得“分院精神文明單位”稱號;中心黨支部連續5次獲得“分院先進基層黨支部”稱號;20xx年6月榮獲“總院先進基層黨支部”稱號;20xx年6月獲**市國資委“先進基層黨支部”稱號。幾年來，他本人也連續5次榮獲“分院優秀黨務工作者”稱號。
張曉梅同志，女，現年40歲，漢族，中共黨員，大學本科文化程度，助理經濟師，20xx以來，擔任固鎮縣供銷社機關支部組織委員。多年來，該同志以高度的責任感和強烈的事業心，在黨務工作上兢兢業業，恪盡職守、辛勤工作，出色地完成了縣社黨委交給的各項任務，為我單位黨建工作作出了積極貢獻。因工作業績突出，於20xx年至20xx年連續三年被評為縣社先進工作者。
一、堅定理想信念，樹立黨員形象
一個黨員在本職崗位中發揮了先鋒模範作用，就為群眾樹立了良好的榜樣。作為一名共產黨員，她深知一舉一動都會直接或間接，部分或全部的影響到身邊同志的工作熱情。所以，在日常生活和平時的工作中，堅持不斷的學習黨的路線、方針和政策，堅持用“三個代表”重要思想指導自己的工作，用科學的發展觀來豐富自己的政治頭腦，牢固正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義信念。在平時的工作中，時時刻刻處處用黨員的標準嚴格衡量、約束自己的言行，不斷增強黨的觀念，加強黨性修養，按照黨章的規定履行黨員義務，嚴格遵守黨的紀律，執行黨的決定，以新時期保持共產黨員先進性的具體要求鞭策自己，不斷提高綜合素質和業務能力，維護黨的團結統一，積極完成黨的各項任務。把每一位老黨員、優秀黨員當作自己的折射鏡，樹立自我的人格魅力，無論是工作還是生活中都力求率先垂範，發揮著一名共產黨員應有的先鋒模範作用。在與同事相處時，總是以“與人為善”的心態對待每一個人;在參加組織活動，特別是開展結對幫扶活動時，自己始終積極主動，不計得失，用自己的愛心讓職工感受黨的溫暖，用自身的言行感召周圍的同志，讓“黨員”這一光榮稱號在自己身上閃耀發光。
二、加強學習，提高理論修養。
認真學習黨的基本知識，學習黨的“xx大”檔案以及有關黨建方面的檔案精神，學習時，能夠做到理論聯絡實際，有的放矢。通過學習，使自己的理論水平和政治覺悟有很大提高，充分認識到，黨的理論是指導我們做好各項工作的根本保證，是力量的源泉、行動的指南。只有通過不斷的學習，才能提高自己的理論修養，克服各種錯誤觀念，從而保持旺盛的鬥志，提高繼續革命的覺悟，提高工作的活力，拓寬視野，為完成黨交給的各項任務打下堅實的理論根基。
在做好個人自學的同時，組織好支部廣大黨員的學習，採取集中學習和分散自學等多種辦法，認真開展解放思想大討論和“加快新網工程建設，推進供銷經濟發展”為主題的爭先創優學習教育活動，組織大家認真撰寫學習心得，積極履諾，深刻剖析自我，認真整改問題力爭使學習覆蓋到每個黨員。通過廣泛深入的學習，提高了自身的理論修養，也增強了黨支部班子貫徹執行黨的路線方針政策和法律法規的自覺性，為搞好黨務工作奠定了良好的業務及政治理論基礎三、求真務實、開拓進取
1、抓制度、打基礎，嚴格規範和落實黨務工作。認真貫徹落實“抓制度促黨建、抓黨建促事業”的一貫做法，在制訂、完善黨建工作規章制度上做了大量工作，在原有的基礎上，進一步加大了對黨建工作質量和各項任務完成情況的量化管理和考核，減少了工作的隨意性，還著手製訂了《黨員教育和幹部理論學習管理辦法》、《黨委中心組理論學習計劃》，進一步完善了週五下午集中學習考核制度、黨委中心組成員學習調研製度，通過建立“談心記錄本”，明確領導幹部“一崗雙責”，健全黨員幹部談心談話制度。機關黨支部連續幾年被授予 “先進基層黨組織”稱號。
2、抓學習、重方法，深化思想政治工作力度。平時十分注重抓黨員幹部的學習教育，運用多種形式豐富教育手段、提高教育效果，在黨委的領導下，開展了多項系列教育活動：重溫入黨誓詞、組織徵文活動、觀看警示教育片、通讀學習教材、邀請黨校老師上黨課、外出參觀工業園區及革命老區等內容的系列活動。
3、堅持標準保證質量，始終不懈地抓好黨員發展工作。作為組織委員，在抓好入黨積極分子的培養上，為了掌握髮展物件真實狀況，經常深入到科室瞭解情況，在找積極分子談話時，總是認真細緻做好思想工作，對符合發展條件的同志，提出更高的要求;對不太成熟的同志，指出不足，耐心細緻地說服引導，鼓勵其繼續努力，做到成熟一個發展一個，使黨員隊伍得到有質有序的不斷壯大。
4、抓作風、促效能，樹立良好形象。在效能建設中，能敏銳地把握上級精神，在黨委的領導下，在全系統範圍內開展了“抓作風、樹形象、愛崗位、作表率”的作風整頓活動，召開座談會，走訪企業和相關部門，面對面聽取和徵求意見，逐項檢查落實整改。推出了機關效能建設十項制度，著力解決了幹部職工的“在崗、在狀、在行”問題。
四、心繫群眾、以身作則，做幹部職工的貼心人
對職工群眾始終懷著一種深厚的感情，想問題、做事情都從全心全意維護群眾利益的高度出發，無微不至的關懷，使廣大職工感受到了單位這個大家庭的溫暖。
1、關心職工生活，維護職工利益。當單位職工生病、受傷時，總是及時向領導彙報並安排做好職工慰問工作，使患病職工及家屬感覺到黨組織的溫暖;當職工之間發生矛盾時，他主動調解、耐心細緻做思想工作，切實幫助當事人從思想上根本解決問題。
2、豐富職工生活，增強單位活力。建立了“職工活動中心”，配備了所需的器械，使職工有了一個活動場所，另一方面，開展了豐富多彩的文化娛樂活動，豐富了職工文化生活，在活動中寓教於學、寓教於樂，增加了職工的集體榮譽感，使同志們工作有情趣、生活有樂趣、頭腦有知識、身體更健康，相信黨組織，靠近黨組織，有力地在寓教於樂之中增強了單位的凝聚力和向心力。
3、積極開展“創先爭優”活動。一是深入開展學習科學發展觀活動，爭創學習型機關，爭當學習型黨員;二是開展廉潔自律教育活動，推動機關作風建設，組織黨員幹部觀看沈浩同志先進事蹟、貪之害等宣傳教育片，通過正反對比，進一步弘揚先進，樹立高尚情操和精神追求;三是開展換屆先舉，重溫黨的誓詞，並開展“入黨為什麼、為黨做什麼”的專題討論活動，進一步激發黨員工作熱情，奉獻精神和“創先爭優”動力;四是圍繞工作重點，召開黨員座談會，開展“想一個好辦法、提一條好建議”活動，就供銷社改革、發展和穩定的突出工作，充分聽取黨員的意見和建議，鼓勵黨員發揮更大作用;五是排查矛盾，為基層辦實事，開展調查研究活動，班子成員帶頭深入基層單位，著手解決影響供銷社發展和改制遺留問題，分類指導，重點推進，機關黨員以“講奉獻、比貢獻”的精神，為基層做好各項工作，推動了縣社重點工作的順利開展。
作為一名黨務工作者，在平凡的崗位中，以不為名利的高貴品質、全心全意為人民服務的觀念、客觀公道的處事原則、耐心細緻的工作作風、持之以恆的奉獻精神，傾入黨務工作的滿腔熱情，推動單位黨建工作一年一個臺階取得了不斷髮展，促進了單位改革發展事業不斷進步，深受黨員和群眾的好評，同時也受到了上級黨組織的好評。
一、加強領導，形成層層落實的工作格局
(一)加強領導
黨支部按照與局黨委簽訂的《黨風廉政建設責任書》、《一崗雙責責任書》，分別制定了工作計劃。成立了黨風廉政建設工作領導小組，由一把手負總責，親自抓，積極開展黨的群眾路線教育實踐活動，確保各項工作落到實處。黨政領導班子及時學習中央、省市精神，學習貫徹黨的四中全會精神，專題研究部署開展黨的群眾路線教育實踐活動，20xx年研究黨風廉政建設工作4次，專題研究黨風廉政建設工作。
(二)健全制度
一是建立健全內部管理制度;
二是嚴格執行支部組織生活制度，黨風廉政建設制度、民主評議黨員制度等等;
三是做好黨支部建設的基礎性工作，注重各類資料的收集、整理和管理，形成比較完整的基礎性資料管理體系。
(三)明確責任黨支部支委、學校行政分別簽訂了《黨風廉政建設目標責任書》、《一崗雙責責任書》，按照集體領導與個人分工負責相結合，誰主管、誰負責，一級抓一級，層層抓落實的原則，聯絡實際，形成責任網路。對疏於教育管理，出現群體性事件或導致影響穩定的，追究分管領導及相關責任人的責任，實行追究制後，職工思想穩定，樹立起高度的責任感與使命感。
二、突出重點，加大思想政治工作力度
(一)加強廉政教育，建設和諧班子領導幹部能按時參加理論學習，並及時向廣大黨員、幹部職工傳達學習精神。20xx年我黨支部召開了3次領導班子民主生活會，認真開展述職述廉述學活動。開展了交談心活動，發放了徵求意見表，針對黨內外幹部群眾提出的意見和建設，以及批評與自我批評查找出的問題，領導班子認真自我解剖，提出了整改措施。黨支部委員以身作則，帶頭做團結協作的表率。黨支部重視對中層幹部的反腐倡廉教育，給中層以上幹部上廉政教育課3次。我領導班子作風正，幹部隊伍風氣好，領導班子在工作中廉潔自律，發揚黨內民主，關心職工的學習、工作和生活，嚴格執行四大紀律、八項要求，領導班子及成員無違反廉潔自律規定和其他違紀行為。
(二)加強理論學習，提高整體素質堅持和完善各種學習制度，健全黨支部領導下的反腐倡廉宣傳教育工作機制，形成黨政齊抓共管的反腐倡廉大宣教格局，深入開展黨的群眾路線實踐教育活動。一是開展政治學習。黨支部堅持每月組織全體職工政治學習12次，定期召開黨員大會，每月更新一次黑板報宣傳內容，通過這些組織黨員職工深刻領會鄧理論的精髓、三個代表的重要思想內涵和科學發展觀的本質以及中央、省市會議精神;二是開展各種活動。我黨支部開展普法學習，召開法制講座。通過內容豐富的宣傳教育活動，提高了我廣大幹部職工的政治理論素質，營造出昂揚向上、團結奮進、開拓創新的良好氛圍;三是舉辦各種競賽。通過這些競賽，提高了我職工對加強黨風廉政建設的重要性、必要性的認識;四是邀請局群眾路線教育實踐活動督察組及毛智慧局長來我校上黨課，專門學習黨的群眾路線實踐教育活動。五是安排專項經費用於思想教育工作。黨支部徵訂大量報刊雜誌，提供給黨員職工閱讀，為開展思想政治工作提供了物質保障。
20xx年本人在金荷社群主要負責/區老年、殘聯兼顧第十三網格姚公新村工作。一年來，在社群工作站的正確領導下，在社群全體同志的幫助、支援下，我以“服從領導、團結同志、認真學習、紮實工作”為準則，始終堅持高標準、嚴要求，認真完成了領導安排的各項工作任務，自身的政治素養、業務水平和綜合能力等都有了很大提高。並於同年的6月底光榮地成為中國一名預備黨員;現將一年來的工作情況以及今後的努力方向彙報如下：一年來領導和同事們給了我許多政治上的關心，工作上的幫助和生活上關懷，我能有今天，永遠也不會忘記組織和領導對我的關愛，我惟一的回報方式就是拼命地工作。
我珍惜這份來之不易的工作，珍惜這良好的工作環境，同時也被領導和同事們的敬業精神深深感動。一年來領導安排的所有工作，我從不講任何客觀理由和條件，總是默默無聞地努力完成，多少個休息日、多少個休息時我都是在工作中度過的。無論是經濟普查、網格化管理;還是計劃生育、信訪穩定、治安防範;工作的需要就是無聲的命令。
姚公新村棟樓裡176戶居民家裡常常留下我和藹熱情的笑容;建立了176戶家庭檔案;轄區內273名殘疾人的資訊管理得到了保證，並積極為這些殘疾人提供各種服務;60多名80歲高齡老人高興地拿到政府給的補貼;從每位老人開心的笑容裡我看到了自己努力工作的價值;同時還積極地為綠怡居東區居民辦理房產證。
雖然有時感到身心有點疲憊，頭上已有了幾縷白髮，但我的心情始終是舒暢的，每當我的工作得到領導和同事們的認可，每當自己的努力起了一些作用時，那種成就感，那種自豪感是任何語言也無法表達的。孔子說‘四十不惑’。年過四十的我對人生、對事業也有了自己的感悟，對金錢、名利、權力我都沒有什麼奢求，努力工作是我最大的追求。說句實話工作不僅是我謀生的手段，更是我回報領導和同事們的最好方式，也是我個人信念的唯一選擇。總之，我認為我既然選擇了這種職業就要為他付出、流汗，甚至為它犧牲自己一切。
我堅信‘只有不怕苦、不怕累，敢於付出;只有辛苦自己，才能方便他人’謙虛慎行就一定會在工作中取得更大的成就。面對這新的工作需要，我必須腳踏實地的、兢兢業業的、服從領導聽從指揮，使自己的言行符合社會道德標準，再勤奮工作中創出新業績。決不做一個‘口惠而實不至’的人。以行動詮釋著責任。
一年來，我校黨支部根據教育局黨委、鄉黨委的部署，緊緊圍繞學校改革和發展大局，認真貫徹落實“三個代表”重要思想和科學發展觀，堅持走內涵發展之路，在各項工作中發揮黨組織的政治核心作用、戰鬥堡壘作用、黨員先鋒模範作用，不斷加強黨風廉政建設，取得了一定成績。
一、加強幹部隊伍建設，認真落實“基層建設年”活動
領導班子和領導幹部在發揮基層黨組織政治核心作用方面，在實現學校內涵發展，完成學校中心任務方面起著關鍵作用，黨支部按照局黨委的要求，緊密結合學校實際，以“基層建設年”主題實踐活動為依託，把黨員先進性教育活動中黨性分析階段的群眾意見作為領導班子和領導幹部轉變作風、提高工作效能的突破口，全面推進班子建設，全面推動學校工作。
1、增強素質，樹好形象
把學習《黨章》、轉變作風，提高工作效率的專題學習列入重點內容，要求幹部、教師多學一點、學深一點，要求幹部始終保持政治上的清醒和工作責任上的明白。認真領會“科學發展觀”的深刻內涵;結合兩支隊伍建設的重要性，研討學校走內涵發展之路的主要途徑;結合領導班子和領導幹部在圍繞中心，服務大局方面存在的問題，擬訂整改措施。學校大力開展“一諾三評三公開”活動，把領導班子和領導幹部的整改措施、民主測評結果向教職工公示，讓黨員幹部接受群眾的監督和考核。
2、加強黨建工作
20xx年二月份，我校就組織全體黨員教師學習黨務管理制度，主要對“三會一課”制度、黨支部組織建設制度、黨員組織發展工作制度、黨員民主生活會制度、懷安中學黨支部組織生活制度等內容進行了學習，進一步增強黨員的政治意識、大局意識和責任意識，提高了全體黨員的政治素質，使黨員發揮先進性有了重要保證。三月份，組織全校黨員學習了關於保持黨的純潔性相關檔案精神，要求領導幹部和黨員必須堅持把馬克思主義及其中國化的理論成果作為指導思想，堅持把為社會主義、共產主義奮鬥作為理想信念，堅持馬克思主義實事求是的思想路線，堅決抵制各種反馬克思主義思想的侵蝕，堅決同各種違背馬克思主義的錯誤思想作鬥爭。四月份我校黨支部還進行了黨建知識的學習，並在五月份進行了黨建知識競賽，支部全體黨員成績都達到優秀。
我校黨支部以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想及科學發展觀為指導，把一批政治和業務“雙過硬”的優秀幹部吸收入黨，提高了支部整體素質。一年來，支部吸收為中共正式黨員;吸收、等同志為入黨積極分子，為我校黨支部注入了新的血液。通過支部領導的狠抓不懈，全體黨員的共同努力，我校黨支部群眾測評滿意度為97%，我校黨支部也被評為紅旗黨支部。
3、抓工作落實，轉變作風
學校領導班子在過去的一年裡，要求每個黨員幹部要有幹事業的激情，幹實事的作風，幹成事的能力。要克服畏難情緒和浮燥心理，大興求真務實，真抓實幹之風，不搞繞圈，不擺花架子。為了督促幹部認真落實本職崗位工作，學校在制度設定上予以強化。堅持每學期教師述職、述廉等制度，促進了幹部隊伍求真務實風尚的形成。一年中我校開展的一系列較大規模的活動如開展“教師聯校聯生、強教為民”活動、青年教師大比武活動等，這與幹部作風的轉變、工作效率的提高緊密相關。
二、認真落實學校制定的各項主題活動
接基層建設年的東風，學校修改完善了“黨員先進性長效管理機制”。為了鞏固了擴大教育活動的成果，我校黨支部認真落實各項主題活動，並通過各種形式來落實活動內容，收到了很好的效果。
1、開展了“教師學習閆桂珍，學校學習蘭州十九中”的雙學活動我校組織廣大教師圍繞學習材料，瞭解了全國巾幗建功標兵、省級勞動模範、“感動甘肅·20xx十大隴人驕子“、嘉峪關市酒鋼三中教師閆桂珍同志的先進事蹟，瞭解了蘭州市第十九中學管理成就。引導我校廣大教師學習閆桂珍同志的優秀品質，愛崗敬業、教書育人、為人師表、關愛學生的優秀品質。又學習了蘭州市第十九中學的做法，決定繼續把師德建設擺在重要位置，通過鑄師魂、樹師德、強師能，樹立教師在人民群眾中的良好形象。
通過開展了“教師學習閆桂珍，學校學習蘭州十九中”的雙學活動，把學習活動和創先爭優結合起來、把學習活動和加強教師師德師風建設結合起來、把學習活動和名師引領結合起來，認真落實學習，落實校本培訓。培養了教師紮實的工作作風，樹立了良好的師德師風，形成了以名師為龍頭的教師隊伍，帶動了全校教師隊伍教育教學水平的整體提高。
2、開展“聯校聯生、強教為民”活動
教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎。辦好每一所學校，關注每一個孩子健康成長，推進教育均衡發展是全面落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的一項戰略舉措，是建設社會主義新農村的重要組成部分，對促進教育健康協調可持續發展、全面實施素質教育、促進教育乃至社會公平具有重要的現實意義。
開展“聯校聯生、強教為民”活動，在廣泛調查研究的基礎上，分析現狀，找準薄弱環節，學校領導深入聯絡年級或班級，幫助班主任制定工作目標，改進工作方法，提高班級管理水平;全體教師和黨員要經常與聯絡學生交流談心，瞭解其家庭和學習狀況，掌握思想動態，制定切合學生實際的幫扶計劃，提高學習效率，確保了學生健康成長。
3、積極實施“結對幫扶”活動，組織骨幹教師與青年教師結對幫扶
我校青年教師比重較大，學校要求教齡5年以下的教師拜師，青年教師向老教師學習，老教師幫助青年教師改進教學方法，提高教學質量，促進了我校青年教師的成長，為我校的教育教學質量的提高奠定了堅實的基礎。
4、舉辦師生藝術作品展覽
師生藝術作品展覽活動中，一批優秀的作品在學校宣傳欄進行了展覽，豐富了學生的課餘文化生活，加強了師生之間的交流，同時也促進了校園文化建設。
5、舉辦青年教師參與式課堂大比武活動
10月份至11月份，學校組織進行了青年教師參與式課堂大比武活動，通過預賽和複賽，青年教師給我們帶來了一節節耳目一新的精彩課，彙報了拜師以來的學習成果，也展現了我校青年教師的風采。學校對成績優異者進行了表彰，同時也加速了我校青年教師的培養工作。
6、認真學習精神
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，全面理解和準確把握黨的報告的豐富內涵和精神實質，重點把握提出的新觀點、新論斷、新思路。以學習宣傳貫徹精神為核心，進一步強化基層組織建設，進一步啟用黨組織和黨員教師的學習工作活力，把智慧和力量凝聚到實現黨的確定的目標任務上來，不斷推動我校教學質量的提高。
我校還進行了向獻禮的活動，每位教師都書寫了寄語，表明了自己對新一屆中央領導集體的信心，同時也表明了自己今後學習工作的態度，不斷地提高了我校黨支部的凝聚力和向心力。
三、結合學校工作特點，紮實推進群團工作
注重發揮團總支、學生會“自我教育，自我管理”的作用。指導開展團內教育，提高學生團員“自我約束”和大膽管理的帶頭作用。
1、開展“講真話·獻愛心·懂感恩”活動
通過在全校廣大少先隊員中深入開展“講真話·獻愛心·懂感恩”活動，探索符合當代少先隊員身心發育規律、認知發展規律、社會心理特徵，以及有效引領少先隊員思想的工作形式和活動載體，灌輸培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情，教育少先隊員養成良好的行為習慣和優秀品質，引導少年兒童爭做講究誠信、富有愛心、懂得感恩的新一代，帶動全校形成磅礴向上、積極健康的精神風貌，推動了我校全面貫徹實施素質教育，大力開張文明禮儀教育和社會主義核心價值觀教育。
2、開展“中國時代感恩勵志教育”演講活動學校邀請了中國時代感恩勵志教育講師團來我校進行演講活動。以“感恩的勵志，勵志的感恩”為主題，以傳統孝道文化、國學仁義禮智信為內容，以音樂和語言為烘托，情境互動地激發學生責任意識、自主意識。對學生實施全方位的“感恩勵志教育”，精心培育學校“感恩文化”，讓學生知恩圖報，不忘國之恩、黨之恩、社會之恩、老師之恩、養育之恩、知遇之恩、提攜之恩、幫扶之恩等，使“滴水之恩當湧泉相報”之情感生根、開花、結果。幫助青少年健康、快樂的成長，使廣大青少年學會感恩、學會求知、學會成才、成為身心健康、人格健全、具有高度社會責任感的有用之才。
3、舉辦學生籃球友誼賽
11月份，我校舉辦了學生籃球友誼賽，生化了“健康生活，快樂學習”的理念，各班運動健兒的出色表現，激發了學生積極學習，快樂成長的意識，豐富了校園文化建設。
總之，一年來黨支部通過加強學習，狠抓黨的思想建設、組織建設和作風建設，取得了一定的成績，在來年的工作中，我們將繼續深入學習黨的精神，把提高教學質量同加強黨的思想理論建設和理論武裝工作結合起來，同建設一支高素質的教師隊伍結合起來，同夯實黨執政的組織基礎結合起來，同不斷增強黨的團結和活力結合起來，全面推進我校的教學質量再上新臺階。
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