網站首頁 工作範例 辦公範例 個人範例 黨團範例 簡歷範例 學生範例 其他範例 專題範例

優秀共產黨員先進事蹟材料 高鬆

欄目: 事蹟材料 / 釋出於: / 人氣:1.32W

中國化學事業的領軍人

優秀共產黨員先進事蹟材料 高鬆

——記北京大學化學與分子工程學院教授高鬆

教育和研究,是我的職業也是志向,只有不斷追求卓越,做得更好,才無愧於黨和人民給予的崇高榮譽。——高鬆

勇攀高峰的科學家

高鬆在大學時代就樹立了崇高的人生理想,明確要通過科學研究實現個人對社會的貢獻,並最終實現一名共產黨員的人生價值。早在本科期間,高鬆已經在徐光憲院士領導的實驗室做論文,讀研後跟隨徐光憲院士從事科學研究。多年來,他致力於配位化學與分子磁性研究,在發現新的磁現象、發展新型別分子磁體方面開展了深入系統的研究工作,研究成果處於國際領先水平。他曾獲國家自然科學二等獎、教育部自然科學一等獎、中國青年科技獎、中國分析測試協會科學技術一等獎和教育部長江學者特聘教授等榮譽,獲國家自然科學基金委傑出青年科學基金資助。對化學的熱愛與執著、對祖國基礎科學研究的強烈責任心,促使他在科學的道路上披荊斬棘、樂此不疲。30年來,高鬆將自己的全部心血奉獻給了中國化學事業。為了節約科研成本、高效測定分子的磁性質,他曾和同事們紮根實驗室,在實驗室的行軍床上度過一個又一個不眠之夜。

正是這種不怕吃苦、以苦為樂的精神,使他在攀登科學高峰的征程中不斷進取。他率先報道了世界上第一例同自旋的單鏈磁體,將諾貝爾物理學獎獲得者glauber教授早在1963年提出的一維ising鏈動力學理論模型以分子實物的形式第一次展現在世人面前。高鬆和他的研究小組還根據建立的單離子磁體的概念,選取特殊的配體構築了世界上最小的磁體。單分子磁體領域的專家,美國texas a&m大學kim dunbar教授,在國際著名的《化學與工程新聞》雜誌上專門針對這一工作撰寫的評論說:“這一單離子磁體採取全碳原子參與配位,為單分子磁體的發展開拓了一個全新的領域。”1998年至XX年,高鬆及其合作者在配位化學和分子磁性領域發表sci論文300餘篇,累計被sci引用8600餘次,h指數51。這組令許多世界一流科學家都吃驚的數字背後是高鬆20多年來孜孜不倦的日夜奮戰。XX年,43歲的他,憑藉出色的研究成果,成為中國科學院院士。

創新人才的導航者

高鬆熱愛教書育人事業,以培養國家需要的創新型人才、為建設創新型國家源源不斷地注入新鮮力量為己任,傾注了極大的熱情和心血。多年來,高鬆始終堅持每學年為本科生和研究生主講基礎課和專業基礎課程,每次課前他都花大量時間準備,注重把學科最前沿的知識傳授給學生,使本科生一進校門就能與院士面對面交流。他堅持教學要根據實踐的需要,更新教材,改進教學方法,拓展閱讀文獻。他不辭勞苦,親自主編本科生基礎課教材《普通化學(生物類)》。自XX年起,他承擔本科生“無機化學”的教學工作,每次課前他都要做足準備,對於如何組織課堂教學,特別是如何通過問題的設定來增強與學生的互動,引導學生閱讀最新或經典文獻,加深對無機化學基本概念與原理的理解等方面,進行了許多有益的探索。他從學生的學習需要出發,在教授研究生課程“群論與化學”時,考慮到數學推導多、理解難度大,為了便於學生理解,他放棄簡單方便且可以重複使用的ppt形式,而是一直堅持使用板書,對學生進行推引,並充分進行互動,儘量使學生在真正意義上理解群論在化學中的應用。

“是高老師的人格魅力最終指引了我的人生航向”,這是學生們在談到高鬆時說得最多的話。高鬆愛生如子,時刻以學生的成長成才為己任。有位學生因家庭經濟困難,心理壓力過大,影響了學業,高鬆悄悄地為學生償還助學貸款,以解除他學習的後顧之憂;有位學生在科研道路上遇到困難,失去信心,高鬆積極為其設計成長路徑,耐心教導,使其逐漸走上學術正軌。“他十分尊重學生的想法,無論是科研上的,還是人生道路上的,他都會仔細聆聽,合理分析,從來不會將自己的意願強加給學生。”他的一位博士生這樣說。有位學生在研究單離子磁體時曾一度對求解稀土離子的低激發能譜感到困惑,苦於實驗條件所限很難再突破,因此曾對是否繼續從事化學研究有所動搖。然而在XX年高鬆主持的第12屆分子磁體國際會議上,在聽到來自美國國家強磁場實驗室專家的報告後,這位學生看到了解決困擾他的學術問題的曙光。高鬆還為他深入地分析了該研究的國際進展狀況和可能的突破點,使這位學生最終堅定了自己的科研道路。XX年來,高鬆培養博士生17名,其中,一人獲全國百篇優秀博士論文獎,為培養分子磁體領域的下一代中堅力量奠定了堅實基礎。

甘於奉獻的領軍人

高鬆10餘年間曾任化學學院黨委副書記、副院長、院長等職務。XX年,在就任院長大會上,他表示,任院長期間的最大心願就是“創造一個更好的環境和氛圍,讓更多的人能夠發揮自己的作用,特別是為年輕的教師和學生創造更多的機會”。他以學院發展為己任,善於對事情作出快速準確的判斷,帶動班子其他成員為學院發展盡心盡力,積極引進優秀青年學術帶頭人,使化學學院各學科發展齊頭並進,學院風清氣正、團結和諧,成為一個人才濟濟的“大”院:院士9人、長江學者特聘教授15人、國家自然科學基金委傑出青年基金獲得者30人,有2個國家重點實驗室、2個教育部重點實驗室,XX年底國家科技部批准北京大學化學學院與中國科學院化學研究所聯合籌建“北京分子科學國家實驗室”。學院學科綜合排名穩居全國高校之首。據esi統計,過去XX年中,在化學類排名前1%的全世界950個化學研究單位中,北京大學發表論文數居第17位;被引論文數居第35位。

高鬆還將管理服務工作拓展到化學界。他擔任中國化學會常務理事、北京化學會副理事長、國家自然科學基金委第六屆全委會委員、國務院學位委員會第六屆學科評議組化學組成員等職務,對中國化學學科的發展傾盡全力,主動擔責,深得同行好評。他認為,基礎研究只有帶動和促進同行一起進步才會對科學事業的發展作出更大貢獻。他們將實驗室儀器向國內和國際同行開放,經常幫助其他研究組進行樣品的磁性測試,並開展了廣泛的科研合作。他和同事們的努力推動了我國分子磁體研究的發展。XX年10月,第12屆國際分子磁體會議(icmm XX)在北京召開,高鬆任大會主席,這是化學界對中國分子磁體研究的承認,也是對高鬆在該領域貢獻的肯定。

潤物無聲的“教書匠”

“謙和、寬容、平實和坦誠”是同行、同事和學生對高鬆的一致評價。國家自然科學基金委的同行、學院的同事、研究組的合作者提到高鬆都是交口稱讚,大家都認為他合作意識強,為人低調,從不抱怨。他熱心助人,對於他人的要求從來是能幫就幫,想別人永遠比想自己多。他謙和寬容,困難面前總是主動承擔、榮譽面前總是主動避讓,幾十年如一日。

“我是北京大學化學與分子工程學院的教師高鬆”,這是高鬆對外自稱時用得最多的稱謂。雖然已經是赫赫有名的院士、年輕有為的化學家,但是,在高鬆的內心,“教師”才是自己的“第一身份”。繁重的科研任務和瑣碎的行政事務並沒有影響他對學生的培養。相反,他把能利用的一切時間儘可能地留給學生,堅持每週三晚上和學生開組會。除了經常推薦一些最新文獻給學生,他也會親自看、親自講。他經常把相關雜誌的最新動態介紹給大家,遇到與組裡研究方向有關的文章,他還會通過電子郵件及時發給相關人。他用自己的人格魅力默默影響和深深感染著周圍的每一個人。

入黨至今20多年,高鬆鍥而不捨地鑽研、長期默默地奉獻,始終以自己的執著、堅守、努力與奮鬥實踐著自己對科學事業的堅持、對人生的崇高追求,實踐著他入黨時的誓言。這是他作為一名共產黨員的崇高追求,這種追求還將支援著他取得更大的成績。