作為農業銀行營業部的一名綜合櫃員，能以客戶至上，始終如一的服務理念，認真做好服務工作。在工作上兢兢業業，任勞任怨，始終保持積極的工作態度，飽滿的工作熱情和良好的精神狀態，學習各種新業務以更好的為客戶服務。現將一年來該同志銀行員工先進事蹟總結如下：
一、認真做好本職工作。
XX年度1—6月份，該同志主要在分行稽核部工作，另外兼分行會計出納部財務會計先進事蹟。主要工作包括：完成了對各支行財務專項稽核、理財業務專項稽核、對分行機關各部室進行了專項稽核、協同分行辦公室實施了勞動工資專項稽核、表外業務專項稽核、分行信貸業務專項稽核、參與總行組織的對深圳地區支行的會計專項稽核、配合人行杭州中支對我分行進行真實性專項檢查、實施了內控制度評價稽核、分類分層次監管稽核、分行(管理部)專項現場稽核、支行行長離任稽核、做好計算機XX年問題監管工作，做好貸款到期回收的監控工作和重要業務交接工作、參與分行“營業視窗酒店式”服務組織考評工作、對業務工作中出現的問題及時介入實時監督。作為分行會計檢查輔導員，還負責做好了對支行優秀財務工作者先進事蹟的檢查輔導工作和季度會計規範化檢查工作。
下半年，該同志調分行營業部負責營業廳工作。能夠從營業廳實際出發，狠抓基礎性工作：1、優化服務環境，規範服務行為。從服務儀表、服務態度、服務語言、服務規範等方面嚴格要求員工，推出“每週一星”“服務明星”活動，在分行規範化服務評比中取得第一名;2、抓崗位培訓，強員工素質。推出崗位練兵活動，對員工技能進行強化訓練，配合分行快捷工程做好限時服務，在分行技能測試中獲總分第一;3、加強內部管理，建立監督機制，員工自我監督、領導日常監督、社會公開監督緊密結合。同時，建立例會制度總結不足，表揚先進，直接調動員工服務意識和主動意識。4、把解決認識問題和思想教育貫徹始終，開展形式多樣的談心教育，及時澄清員工的模糊認識，做到上下思想統一，員工步調一致。5、做好業務培訓和規範操作工作，在分行財務會計先進事蹟檢查中成績居前。經過半年努力，員工的服務意識和服務質量明顯提高，營業環境有效改善，內部管理、規範操作、風險控制得到加強，有效地促進了服務工作的全面提高。同時，在不斷改善營業環境、服務設施和推行“微笑服務、兩站三聲、一雙手”為基本內容的櫃檯服務規範基礎上，把抓單純服務態度轉變到以客戶為中心、以客戶滿意為，請註明準繩的服務要求上，取得一定成效，分行營業部被總行評為XX年度十佳網點。
二、注重學習，恪守兢兢業業、踏踏實實的工作作風。
該同志作風踏實，嚴謹敬業，具有強烈的事業心和責任感，能夠以身作則。工作紮實，任勞任怨，求真務實，是一個想幹事業的勤政的幹部。具有較強的敬業精神，一心撲在工作上。不管多晚，只要帳未平，員工還在加班，他是決不會離開的。另外不管幹什麼總是自己首先留下或衝鋒在前，得到了員工的肯定和支援。平時能夠積極思考，注重學習國家有關經濟金融政策和和業務書籍，能夠主動向周圍同志取經，不斷充實自身，以此提高自己理論知識和解決實際問題的能力。
三、誠實正直、堅持原則、團結同事，注重團隊精神。
作為一名中共黨員，該同志能夠堅持黨的理論學習，嚴格以黨員標準要求自己，經常與同事交流意見，相互探討，取得同志們的理解和支援。平時嚴守行規行記，牢記領導的諄諄教誨，堅持以深發行的利益為衡量標準，忠於職守，廉潔奉公，具有良好的政治思想品質。
在臨櫃工作中，虛心學習各類業務，用心提高技能，耐心辦理業務，熱心對待客戶。珍惜自己的工作崗位，每天辦理的業務筆數都在200筆以上，遇到困難，沒有退縮，沒有抱怨，而是迎難而上，更多的是以旺盛的鬥志和戰勝困難的信心解決每一個難題，面對領導和同志們的表揚和鼓勵,我沒有滿足,更沒有停止前進的腳步。全面提升自身素質，為農行的改革發展添磚加瓦，相信在今後的歲月裡，會百尺竿頭，更進一步，再創新佳績，再做新貢獻，在創先進事蹟!
,男，中國共產黨黨員，同志在年來到工商銀行工作，同志對自己進行嚴格要求和自我鞭策，使他迅速地從一名普通的銀行員工成長為一名基層管理人員。作為一名基層行領導幹部，多年來，同志始終堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，十分注重知識的更新，充分利用業餘時間和崗位鍛鍊的機會，刻苦鑽研業務知識，敏銳洞察當前形勢，準確把握時代脈搏，不斷增強做好本職工作的能力。
一、積極開展思想政治教育，提高幹部職工的思想政治素質和職業道德水平。從提高自身理論修養出發，不僅自己堅持不間斷地學習，他還帶領全行廣大幹部職工一方面加強對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習;另一方面借在全行開展保持共產黨員先進性教育活動之機，通過組織全體黨員幹部學習檔案，觀看警示教育片以及先進典型事蹟，全行上下積極查問題，找差距，開展批評與自我批評，充分發揮民主監督的作用，促進機關作風轉變，使每個同志在開展業務工作中時刻牢記廉潔自律，依法辦事。
在日常工作中，該同志注重培養全行職工愛黨愛行、愛崗敬業的精神，培養幹部職工艱苦奮鬥、廉潔奉公的高尚品德和開拓進取、求真務實的作風，使他們確立正確的理想信念。深刻領會和貫徹全國金融工作會議精神，服務意識不斷強化，工作作風不斷改進。對待客戶，各部門都做到熱情接待、快捷服務，辦事效率和服務質量進一步提高。
二、充分發揚民主，搞好內部團結。
多年以來，同志始終堅持發揚民主，從工作指導思想的確立，到工作措施的制定，從幹部的選拔任用，到重要計劃任務安排及財務管理等大家普遍關心、敏感的問題，他都堅持充分發揚民主，吸收班子成員的意見，民主決策，使個人意圖變為大家為之奮鬥的意願。給整個班子營造了不論大事小事都真誠相待、默契配合、團結一心、寬鬆和諧的工作氛圍，有效地促進了班子內部的團結，使班子團結幹事的效率和群眾的信任和擁護度大大提高。
三、營造一個良好的工作環境，調動幹部的工作積極性和創造性。
既要完成上級行的任務，又要使每個同志健康成長，整體素質不斷提高。本著這個宗旨，同志從改善營業環境著手，在東川支行擔任行長期間，他在經費較為緊張的條件下，千方百計節約辦公經費和爭取上級行支援，一方面利用有限的經費綠化美化了支行各網點營業環境，另一方面帶領支行工會加強對辦公環境的檢查和處罰力度，使整個支行辦公面貌煥然一新。其次，他還充分發揮支行工青婦的作用，在全行開展了持之以恆的業務培訓及全民健身活動，形成了良好的工作作風，創造了廉潔高效的工作環境，使全行廣大幹部職工的工作積極性和創造性得到進一步發揮。
四、突出抓基層、抓載體、抓陣地建設，促進黨建精神文明向深度廣度延伸。
1、注重發揮載體作用。在同志的工作思路中，黨務工作要注重“三抓”：一是抓基層，依靠基層組織，充分發動群眾，把黨建工作重心下移，把任務落到實處;二是抓載體，就是精心設計活動方式，多開展群眾歡迎、群眾便於參與、群眾喜聞樂見的建立活動;三是抓陣地，就是要充分發揮各種宣傳手段在精神文明建設中的重要作用，把各類文化活動場所建設成為傳播精神文明的陣地，營造有利於加強文明建設的良好氛圍。
2、以各類“爭先創優”活動為契機，樹典型、建示範。同志抓黨務工作實實在在，各項工作有突破、有起色。為了把支行各項工作做好，他經常深入基層調研，瞭解職工在工作中的困難，並積極加以解決。同時積極捕捉對業務有利的資訊，把工作做朝前、做在先。在他的帶領下，全行幹群齊心協力，“爭先創優”活動取得明顯成效，營造出良好的軟硬環境，有力地促進了各項業務的協調發展。現在黨員幹部之間都形成了你追我趕、共同進步的局面，各項工作也贏得了各級行的廣泛關注和高度評價。東川支行的喜人變化，就是一個極佳的佐證。
3、積極開展先進性教育。同志時刻把、黨員的先進性教育放在首位，在黨員的分類教育管理、黨員培訓、幹部提拔、發展新黨員等工作中都有新舉措。平時，他經常和黨員談心，及時掌握黨員的工作情況，思想動態，引導他們發揮先鋒模範作用。在發展新黨員工作中，他注重培養年紀輕、有文化的一線人員，全面考察，嚴格把關。在黨建工作中，同志把對黨員幹部的廉潔自律教育、遵紀守法教育放在首位，使每名黨員做到自警、自省、自立，在工作中發揮先進帶頭作用。
五、內強素質，外樹形象，不斷提高工作質量和效率。
同志從建立健全各項規章制度，提高幹部自身素質入手，著力整個隊伍的建設。根據工作需要，支行制定了“黨風廉政建設責任制”、“財務管理辦法”、“學習制度”、“黨組班子議事制度”、“政務公開”等一系列接受群眾監督和自我約束的制度。由於強化了制度建設，使支行在各科室、各環節的管理都有章可循，增強了幹部依法辦事的自覺性，既保持了幹部自身的廉潔，又塑造了良好的外部形象，工作質量和效率不斷提高。
六、愛崗敬業，廉潔自律，公道正派，勤奮工作。
同志深深理解到，帶好隊伍，做好工作，領導的自身素質是關鍵。他經常警惕自己，要正確對待黨和人民賦予的權力和榮譽。要對得起共產黨員、領導幹部的稱號，要對得起和自己一道工作的同志，要對得起群眾，做到為事業、為同志、為群眾幹一行愛一行，幹一天事盡一天職。由於改革，同志到東川支行上任的時候，該行的在職人數比改革前少了近一半，人手少、工作量大，困難和壓力都極大。在這種情況，他作為主要領導幹部，以身作則，加班加點工作，充分調動幹部職工的積極性，相互協調配合，使該行業務工作有條不紊地開展，並在年底出色地完成了各項任務，扭轉了東川支行虧損的局面。同時，他經常反思自己，不斷吸取在工作期間的失誤與教訓，使該行形成了不畏難、不扯皮、不爭功、不諉過，協調良好的作風，工作效率不斷提高，取得較好的成績，得到營業部黨委級班子的一致肯定。
七、率先垂範、執政為民。
長期以來，同志始終堅持多為群眾辦實事、辦好事，他把“群眾滿意”作為自己工作的尺度。常年堅持“群眾利益無小事”的原則，在黨建和兩個文明建設等各方面為群眾辦了大量實事，並取得了可喜的成績。
對待工作，同志認真履行“從我做起、向我看齊、對我監督”的三個承諾，他清正廉潔、以身作則對工作作風，深深地影響著全行幹部職工。同志常說：嚴是做人和幹工作的基本。他不管到哪個支行，都首先從制度建設著手，建立和健全規章制度，並身體力行，率行垂範，帶頭遵守各項工作紀律和規章制度。同志對自己的嚴，還體現在忘我工作上，他為了減輕辦公室文祕的負擔，經常自己利用晚上的時間，把一些講話和檔案打成文稿。他去東川支行任行長期間，正值體制改革關鍵時期，一方面要做好人員穩定工作，另一方面要完成各項業務任務，他總是感覺到有做不完的事，一件件工作猶如一座座大山壓得他喘不過氣來。在東川支行工作期間，一個月不回家與妻子、兒子見一面是常有的事兒。工作家庭難兩全，他毫無怨無悔地說：“肩上挑著這麼一副重擔，如果工作上不去，一則辜負了領導和群眾的信賴;二則有負於黨的事業，我怎能有絲毫懈怠”。
多年來同志以飽滿的精神、昂揚的鬥志，投身到本職工作之中。始終嚴以律己、寬以待人，同志把主要精力都放在了工作上，把群眾的利益實踐好、維護好、發展好，做“三個代表”的忠實實踐者是同志工作的目標;同志真正做到了權為民所用、情為民所繫、利為民所謀。
1975年11月從蘭州鐵道學院鐵道工程專業畢業後分配到西安公路學院公路系(現更名為長安大學公路學院)任教至今。歷任助教、講師、副教授、教授、博士生導師。其中1983年9月~1987年1月在西安公路學院在職攻讀岩土工程專業碩士研究生，獲碩士學位;1995年9月~20xx年12月在西安公路交通大學(20xx年合併為長安大學)在職攻讀道路與鐵道工程專業博士研究生，獲博士學位。1996年10任西安公路交通大學公路系土力學與基礎工程教研室主任。1998年任西安公路交通大學公路工程學院岩土工程研究所所長，20xx年12月任長安大學公路學院岩土與隧道工程系主任。1993年3月至20xx年4月任西安公路學院(1995年更名為西安公路交通大學)工會公路系分會主席，1996年月至20xx年4月任西安公路交通大工會兼職副主席，20xx年4月至今任長安大學工會公路學院分會主席。
忠誠黨的教育事業，從教三十一年來，努力工作，刻苦鑽研業務，不斷進取，在平凡的崗位上做出了突出的成績。
一、教書育人 為人師表
熱愛教師工作，熱愛學生，堅持教書育人，懷著強烈的社會責任感，鼓勵和教育學生樹立為國家和人民發奮學習的決心，促進了學生的學習積極性，提高了學習質量。三十一年來經他教過的本科生和指導的研究生，都已成為公路建設方面的骨幹力量和棟樑之才。
主講過的課程有“土質學與土力學”、“基礎工程”、“地基及基礎”、“專業英語”、“高等土力學”、“地基處理”、“基礎工程(二)”及“高等巖體力學”等。他把對教育的滿腔熱情落實在具體的教學工作上，高標準要求自己，認真備課，一絲不苟，對每堂課講授的內容都進行認真的編排，保證思路連貫，邏輯性強，便於學生理解和掌握，深受學生好評。他還不斷把教材以外的新知識和新技術及時補充到課堂教學中，保證了學生的知識結構能適應新時代的要求。他長期堅持啟發式教學，重視培養學生分析問題和解決問題的能力。他一直堅持在教學第一線為本科生上課。他十分重視學生的生產實習教學環節，想方設法為學生聯絡實習工地，儘量聯絡典型工地進行橋樑基礎工程實習，如到杭州灣跨海大橋工地、蘇通長江大橋工地進行實習，典型且規模巨大的施工場面，大大的激發了學生的專業自豪感和學習積極性，開闊了學生的眼界，起到了理論聯絡實際的作用，提高了教學質量。指導畢業研究生19人，他對所指導的研究生十分負責，從政治思想、業務能力、日常生活等方面關心他們的成長。他堅持和研究生一起到現場進行科研試驗，20xx年暑假期間與研究生一起住在條件很艱苦的現場進行科研試驗達兩個月之久。他是一位深受學生歡迎和讚譽的教師，兩次榮獲學校教學優秀獎，20xx年4月被評為長安大學教學名師。
重視教學研究工作，主持完成了校級精品課《基礎工程》的建設工作;還作為主要成員參加完成了校級精品課《土質學與土力學》的建設工作。他主編的“面向21世紀”高等學校統編教材《基礎工程》，20xx年8月由人民交通出版社出版，該教材特色明顯，內容新穎，實用性強，便於教學，深受師生歡迎。據人民交通出版社發行部統計，目前全國有近60所開設土木工程專業(路橋專業方向)的高校選用了該教材或作為教學參考書。《基礎工程》教材20xx年獲長安大學優秀教材特等獎。
擔任教研室主任、系主任十年來，團結同志，關心青年教師的成長，積極進行學科建設，不斷修訂和完善本科生和研究生培養方案。20xx年負責組織整理和填寫我校土木工程一級學科博士學位授予權申請材料，由於這些材料與三個校區的四個學院有關，包括了六個專業方向，材料的統計、核對和整理任務十分繁重。帶領有關同志加班加點，任勞任怨，圓滿完成了任務，為我校獲得土木工程一級學科博士學位授予權做出了突出貢獻。
二、鑽研業務 成績顯著
積極進行科學研究工作，發表學術論文30多篇。出版專著一本(《高等級公路軟土地基路堤設計與施工技術》，20xx年10月，人民交通出版社)。參加的交通部八五行業聯合科技攻關專案“陝西省高等級公路路堤沉降規律與防治的研究”榮獲1999年交通部科學技術進步叄等獎(第二完成人)。主持完成的“橋頭跳車病害防治研究”專案獲邯鄲市人民政府科學技術進步壹等獎;主持完成的“黃河大橋橋頭軟基綜合治理研究” 專案獲焦作市人民政府科學技術進步貳等獎;主持完成的“挖孔樁承載力研究”專案獲濟源市人民政府科學技術進步壹等獎。目前正在主持進行“黃土地區大直徑斜、直挖孔灌注樁軸向承載力研究”、“泥岩路塹邊坡穩定研究”和“沿海高速公路軟土地基綜合治理研究”等科研專案。
三、重視師德建設 成效顯著
自1993年擔任工會分會主席以來，十分重視學院的師德建設，在學院黨政的大力支援下，充分發揮工會組織和教代會的作用，長期堅持有計劃、有措施的師德建設，學院先後制訂並逐步完善了《公路學院師德規範實施細則及評比辦法》、《公路學院教師崗位道德守則》、《公路學院幹部崗位道德守則》、《公路學院教師聯絡學生制度》、《公路學院中老年教師帶新教師制度》、《公路學院管理辦法》、《公路學院教職工考核辦法》等師德建設制度,並按制度對教師和幹部工作進行考核、評比和獎勵，促進了學院的師德建設，確保了學院教育和教學工作的健康發展。
熱心工會工作，擔任分會主席十三年以來，真心實意為教職工服務，積極配合學院黨政搞好院裡的中心工作，不斷加強和完善二級教代會制度，成績突出。1998年被陝西省教育工會評為優秀工會幹部;20xx年被陝西省教育工會授予陝西省教育系統“優秀工會工作者”稱號。
通過此次宣講會，讓我更加直觀地瞭解了勞模精神，也印證了那句話，三百六十行，行行出狀元。原來普普通通的崗位工人，也能在自己不斷地鑽研下，將一件很普通的事情，反覆做，不斷創新，變成一件平常人都做不到的事情。這也讓我明白了，想要學做一件事很簡單，但是要把這件事做精，卻需要日復一日，年復一年的付出。不怕苦，不怕累，不管哪一行，都能開拓屬於自己的一片天地!
通過觀看____市勞模先進事蹟宣講報告會，我明白了成功不在於先天的因素，而是在於自身對工作的熱愛，為之不畏艱辛地去努力奮鬥。一個人的成功總是要付出許多的汗水和時間。作為當代大學生的我們，要勤學苦練，下得苦功夫，求得真學問。不斷提升思想道德修養，紮紮實實做事，踏踏實實做人，為自己的人生做好規劃。
很榮幸能夠接觸到平凡生活中不平凡的人，此次宣講會使我感觸很深。普通農民子弟沈旭，他們認命但不信命，骨子無不透露著中國人的傲氣，早年喪父、家境貧窮，但是那又怎樣，照樣攔不住一顆敢拼、敢闖、敢付出的心，他們堅信：有多少付出，就有多少收穫，勞動才是最靠譜的生活方式。通過學習他們的精神，我們要時刻告誡自己：守得住清貧，耐得住寂寞，抗得住誘惑，管得住小節，真正做到堂堂正正做人，認認真真做事，為夢想付出，為祖國效力，為理工爭光。
作為新時代的大學生，應當學習這種堅持不懈的精神——“工匠精神”，我們不能因為挫折而畏縮不前，不能因為失敗而萎靡不振，要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄，傳承工匠精神，在成為高技能人材的道路上追夢、築夢、圓夢，成為未來的“大國工匠”，爭做國家的棟樑。
聽了三位勞動楷模對他們的經歷進行分享後，我感悟很深。他們都是些普普通通的人，可他們做的事和經歷的挫折與困難都不簡單，這是非常艱難而又漫長的過程，在他們身上我看到了那份執著和為了自己的理想而堅持不懈的奮鬥精神，而我們又是處於風華正茂時期，作為大學生的我們，在他們身上還有值得我們去學習他們的地方，他們就是我們學習的榜樣，勞動的楷模。
我們都知道從古至今人們都把勞動看成是最光榮的事情，因為它帶給人們的不僅是物質上的財富，更多的是精神上的財富。一直以來我對勞模的事蹟有著一種敬佩。
讓我印象深刻的是沈旭同志的事蹟，他講述了關於他這一路的苦難與成就。從普通的農民工人轉化為勞模，我們只看見了他成功的一面，但這其中的辛酸也只有他自己才能體會。13歲時他的父親不幸遇到車禍去世了，只有母親一人撫養他，很小的時候他便走向了社會，為了生活而奮鬥。聽了他的事蹟，我心裡湧出一股說不出的辛酸。“面對困難決不退縮”這一句話每個人都懂，但真正能做到的又有幾個呢?
經過這次宣講會我受益匪淺，我一定會以他們的事蹟作為我以後人生中的“指路燈”。
謝軍，男，生於1991年，共青團員，江西農業大學工學院農業機械化及其自動化1001班學生。現任工學院學生會宣傳部副部長，江西農大校報記者團發行部部長以及班級班級宣傳委員。曾被評為優秀學生記者、院宣傳先進個人以及校宣傳先進個人，曾榮獲過一次二等獎學金。本人有一定的政治素養 ,具備較強的領導、管理、組織能力。平時較為注重對政治理論的學習，並以優異的成績畢業於江西農業大學業餘黨校，尤其是對毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以及深入學習科學發展觀，具備了較強的理論水平。
當“三下鄉”成為一種時下流行的暑期社會實踐形式時，越來越多的大學組織同學們進行三下鄉活動!
為積極響應團中央、團省委、校團委有關大學生開展社會實踐活動的號召，江西農業大學工學院赴贛縣教育幫扶實踐營隊在暑期進行了為期十天的“三下鄉”活動。我作為這支教育幫扶營隊中的一員，在整個實踐活動中隨隊參加了各種實踐活動，通過親身的體會和經歷，我感受頗多。今年暑假，我也有幸參加了江西農大工學院組織的“江西農大工學院赴江西贛縣教育幫扶服務營隊”的暑期三下鄉活動。在我們這支隊伍中，由十二名學生以及一位指導老師組成。在學生當中，有的是第三次參加此類活動;而我作為一個第一次參加的人，我也是倍感幸運，也是全力準備!
縱觀我們十天的三下鄉歷程，我們不但瞭解到的當地地貌、人文生活等方面情況;我們結合當地工作要求，自願分小組走進基層第一線，感受不同工作專案，協助當地領導完成當天任務;與當地村民交流，針對當地農耕、娛樂生活等方面進行宣傳引導，要涉及到衛生、環保、護林、防火防盜等諸多方面。也與當地人一起飲食生活，關愛老人，關愛留守兒童;並根據我們所學專業進行了農機補貼的調查。這次我們的暑期社會實踐活動，雖然十天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛鍊了自己，並且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過十天的實踐，使我有了些關於社會基層建設的心得體會。
一、提升了思想
在與當地的鎮領導幹部交流中，我瞭解到作為一名當代大學生，要做到思想端正，積極的面對各種挑戰，認真學習馬列主義，毛澤東思想，時刻以“三個代表”重要思想為指導。共產黨人講全心全意為人民服務，我想這決不能只理解為是對社會服務、奉獻，而拋去個人利益的價值取向，單單純純的一句“奉獻”就是全部。因為我們每個人都對社會負有責任，對自己的理想的追求要結合信仰的同時，也要有自己的個人的奮鬥目標。
我深知作為一名學生幹部必須要有較高的政治素養，較高是思想覺悟，才能在學生群眾當中起到良好的模範帶頭作用。為同學服務說的輕巧，可是確有很大的責任和使命感存在。儘自己最大的一份力，給需要幫助的人關懷是義不容辭的。
二、深入瞭解了新農村
但是當我們一走進紅河村，首先印入眼簾的是嶄新的村委會，一棟二層小樓，嶄新的村委會也預示著現在的紅河村已經不像以前一樣了，也是以嶄新的面貌迎接外來的客人。我們先是在村委林書記的帶領下參觀了村委會，小小的村委會五臟俱全，最顯眼的位置是“三送”服務中心，這體現了政府執政為民，始終把人民的利益放在第一位。在紅河村的村委會貼著一塊小牌匾，上面寫著幾行字，要和不要，要說百姓話，不要打官腔;要懷百姓情，不要顯冷漠;要著百姓裝，不要擺闊氣;要吃百姓飯，不要嫌粗淡;要住百姓房，不要嫌髒亂;要幹百姓活，不要怕受累;要裝百姓事，不要怕麻煩;要交百姓友，不要嫌太多。相信有這樣的村領導幹部班子，紅河村沒有理由不發展，沒有理由不富裕，沒有理由生活不安逸。
深入農戶家中，和老表一起吃飯嘮家常的活動，我們進一步瞭解了紅河村的發展，也切實看到了紅河村的發展，這不僅是鎮政府村委會的正確領導，也是對國家建設社會主義新農村最好的響應和印證。社會主義新農村建設，並不只是停留在口頭上的口號，國家各級政府切實在為人民服務，將社會主義新農村建設推向一個新的高潮!
三、總結與成長
在這個七月，我收穫的不光只是果實，更是一種情感，一種大家團結一致合作的感覺。從一個領導者的角度，一個隊員的角度，換位思考，用心斟酌考慮每一件事情，雖然位置不一，可是共同的一點，我們都是在為他人服務。作為一個集體的一份子，大家都需要的是相互體諒與合作才能夠取得進步。作為新世紀接班人的我們，更要肩負起時代賦予我們的責任，立志做有思想、有道德、有知識的人，立志為祖國做貢獻。
正如，同學們所發的微博：#江西農大工學院赴江西贛縣教育幫扶服務營隊#今天是贛縣三下鄉的同學們體會最深，學到最多的一天!我們十二個同學分成了兩人一個組，分別跟隨鎮領導深入各個村進行土地徵收的工作。在這個過程中，大家感受到了土地測量的艱辛，農民勞作的勤勤懇懇以及純樸和熱情!讓我們在這樣艱苦環境下有了堅持……#江西農大工學院赴江西贛縣教育幫扶服務營隊#坐在外頭吹著風 大夥交流一天的行程體會挺好……
通過社會實踐活動，我跟隨我們營隊一起為基層學生和村民們帶去了新思想、新理念、新知識，加深了對基層狀況的瞭解，增強了責任感、使命感，堅定了為祖國教育事業奮發成才的決心。同是加深了對國情、民情的瞭解，增進了與人民群眾的深厚感情;磨鍊了意志，提高了社會活動能力和綜合素質;認清了自身的不足，明確了努力方向;堅定了為社會主義現代化建設奮發成才的決心。
炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會。在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。
也許，正是因為這段時間的作為“最艱辛的時刻，也才是我們最易成長的時候”.
yj同志1975年開始從事教育工作，1982年畢業於浙江師範大學，分配到經濟不發達的常山，在常山一中默默工作了20多年。根據工作需要，服從組織安排，從不討價還價。相繼擔任過班主任、教研組長、年級組長、教務主任、副校長、副書記等職務。兼任衢州市中學數學研究會副會長、衢州市數學學會常務理事、常山縣數理化協會會長、常山縣教育學會數學分會副會長、常山縣科技協會委員，常山縣第五屆、第六屆政協委員。20__年6月調任縣教師進修學校(教研室)擔任黨支部書記。在涉及普通教育的各層次崗位上任勞任怨，努力工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業績。
yj同志在近三十年的教學生涯中，總結出一整套數學教學、數學競賽和指導大學聯考複習的成功經驗。課堂教學深受學生歡迎，他所任教的班級參加省會考、全國大學聯考，其學科成績的優秀率、及格率明顯高於其他班級。輔導學生參加全國數學競賽二人獲省三等獎，多人次獲衢州市賽區一、二、三等獎。在優質搞好數學課教學的同時，他廣泛從事教材教法、解題技巧、複習指導等方面的研究，多篇論文在市、縣學會上交流，其中有1篇論文獲衢州市一等獎、2篇獲二等獎，多篇獲優秀獎。他致力於教學創新，探索數學課教學的最佳途徑，勇於打破傳統的封閉式教學，大膽推行開放型教學，使教育效果、教學質量顯著提高。主編的《國中代數解題方法與同步測試》、參與編寫的《中學數學單元知識和能力自測》等書均由貴州出版社出版發行，參與編寫的《高中會考題型分析與研究》一書由華東工學院出版社出版發行，《數學課堂教學中的導課藝術》一文在浙江師範大學《中學教研》雜誌上發表。
yj同志如醉如痴地愛他的事業、愛他的學生，把全部心血都拋灑在教書育人上，在擔任班主任期間，以火熱的激情感召學生，以真摯的愛心滋潤學生，深入細緻地做學生的思想工作，培養出各類合格人才。在形成良好班集體，培養優秀學生班幹部、轉化後進生等方面都總結積累出豐富的經驗，並多次在市、縣介紹，得以普遍推廣。當學生生活上遇到困難時，他不但儘自己一份微薄的力量給學生以幫助，還組織學生互助給以解決，許多接受過他捐助和關懷的學生在來信中說：“許老師您比父母還親，我將永遠懷念您”。
yj同志是一個樂於工作、不知疲倦的人。他經常為全市、全縣數學教師講學、輔導，積極開展教學科研活動，多次參與衢州市數學學會組織的《高三數學複習與測試》教材編寫工作，負責研究的課題《中學生數學科研意識的培養研究》獲衢州市三等獎。目前，他正在負責市級立項課題《研究性學習的實踐與研究》和參與省級重點立項課題《高中數學青年教師培養模式研究》的研究工作，並獲得階段性成果，對提高常山縣和衢州市數學課教學質量做出了卓越的貢獻。
yj同志在擔任常山一中教務主任、副校長、副書記期間，能擺正自己的位置，積極配合校長做好教育教學管理工作，制定並完善了學校的教育教學常規，相繼出臺了10多個管理制度和評比條例，使學校的教學工作走上了正規化、科學化，為學校的教育教學大幅度提高和順利通過浙江省二級重點中學驗收立下汗馬功勞，學校被評為浙江省文明學校、浙江省綠色學校、浙江省現代技術實驗學校，多次被評為省、市級先進集體。他重視青年教師的培養，創造性地開展教學指導工作，使青年教師很快適應教學，成為學校的教學骨幹。重視學生綜合素質的提高，積極組織開展實驗教學，學生小發明、小創作等科技活動和其他豐富多彩的興趣小組活動，輔導學生參加省小發明比賽有三項獲省三等獎，學校已連續15年榮獲縣科技活動先進集體。
yj同志因工作需要，調任縣教師進修學校(教研室)工作後，他深知全面提高常山縣基礎教育教學質量的重要意義和難度。積極主張確立教學中心意識、教學質量意識、教學效益意識和教學改革意識。把教研工作定位在實施以創新為核心的素質教育，按教學管理、教學研究、為師生服務三個層面，緊緊圍繞教法、學法、考法進行改革探索。在工作中堅持調查研究，做求真務實的楷模。每學期直接調研和進行教學視導的學校都在20所以上，聽課不少於60節。此外，還經常與外地教研部門和學校加強聯絡，學習他們的先進經驗，如到義烏新課改實驗區學習培訓時，曾花了整整一天時間到義烏稠州中學考察調研，從早上五點半學生起床，到晚上九點三十分熄燈，每個環節都細心觀察，不肯放過，回來後在多次會議上進行彙報，引起領導的重視，為加強常山教育教學管理提供借鑑經驗。目前又承擔著常山縣高中教師基本情況調查分析、常山縣職業技術教育情況調研和常山縣國中畢業生外流情況調研分析等工作，為教育行政部門決策提供依據。
yj同志情繫常山，紮根常山。常山縣屬浙江省經濟欠發達地區，與義烏老家相比，差距很大，當初與他一同來常山的近30多位老鄉都陸續離開常山，到杭州、義烏等發達地區工作，他的親朋好友、同學、同事多次為他在發達地區找到工作條件優越、經濟收入豐厚的單位，但他並不為此所動搖，帶著他對常山教育事業的熱愛，帶著對常山人民的深厚感情，毅然把根緊緊紮在常山的土地上。從教近30年，沒有搞過有償家教，沒有從事過第二職業，20多年來基本上沒有因私事請假，既使結婚也放在週末舉行，不請婚假。腳受傷，打著石膏達半個月，拄著柺杖照常堅持上班。
yj同志的工作受到省、市、縣領導的充分肯定，獲得社會各界的好評，深得家長、學生的信任。被評為常山縣首批高中數學學科帶頭人，多次被評為常山縣先進教育工作者，榮獲常山縣優秀共產黨員稱號，評為衢州市新時期好形象教師，兩次評為浙江省教育系統單項先進工作者，被衢州市人民政府授予衢州市勞動模範，被浙江省人民教育基金會授予浙江省第xx屆“春蠶獎”。目前，被省總工會推薦參加全國“五一”勞動獎章評選。
不待揚鞭自奮蹄。他常以“至人無己、神人無功”自勉，自強不息，勇於開拓，為實現常山教育的美好明天而不斷追求。
李振彥，男，1972年12月出生，中專學歷，中共預備黨員，韋寨鎮李靖村村民，臨泉縣青年志願者協會韋寨服務隊隊員。
他一直熱心做公益事業，20--年參加臨泉縣青年志願者協會，曾多次獲得“優秀志願者”榮譽。個人多次通過志願者平臺捐贈物資，並且在抗擊疫情中以共產黨員的標準嚴格要求自己。
疫情就是命令，防控就是責任。正值抗擊新型冠狀病毒肺炎期間，他協調一位愛心人士分別向韋寨鎮政府、李靖村、臨泉縣青年志願者協會捐贈900只價值2.6萬元的N95口罩。20__年2月4回，為抗擊冠狀病毒，捐贈專項資金500元。
將近一個月來，每天組織志願者走村串戶宣傳疫情防控工作，到村卡點協助工作人員疏導人流車輛，為他人測量體溫，查看出入證明，每天早晚兩次逐村噴灑消毒液，而且24小時輪流在卡點值班，不管是颳風下雨，還是雪花飄飄，從不間斷。
遇到出行不方便的村民，主動幫他們出去購買急需生活用品。
每天的付出深深地感染了身邊的每個人，有一部分青年主動加入到志願者的隊伍中，為抗擊疫情做出了很大的貢獻。他說，自己以後將以更大的熱情投入到公益事業中去。
，19xx年入黨，現任**市**街道財政所所長。近年來，他緊緊圍繞“抓收入、促改革、強作風”三條主線，帶領著全所同志奮力拼搏，大力培植財源，積極組織收入，優化支出結構，深化財政改革，最大限度地發揮每一分財政資金的最大效益，不斷開拓了財政工作的新局面。201*年街道本級財政收入完成*萬元，佔任務*萬元的%，比去年同比增長%，總量及增幅均位居全市前列。本人多次受到市委、市政府表彰，財政所也獲得了**市財政系統“先進集體” 、**市文明單位、**市目標完成“先進集體”、**市“先進基層黨組織”等榮譽稱號。
拾芝麻，抱西瓜，傾盡全力抓收入。把收入工作做為財政工作的核心，最大限度地抓好收入，是他想得最多的問題，財政工作經驗豐富的他，非常明白“巧婦難為無米之炊”的道理，不抓收入，哪裡有錢用。他充分發揮財政職能，積極爭取上級與外來資金，建立財源建設資金扶持機制，用於街道招商引資和專案建設。工作中，他深入開展調查研究，注重收入排程分析，強化財政監督，協調解決好專案建設、企業經營、稅收徵管的各種問題，不放過任何一個聚財的機會和環節，在全街道範圍內開展了拉網式調查，逐街逐巷逐戶，摸清稅源底子和稅源結構，建立起辦事處、社群、居三級協稅護稅網路，201*年社群與居協稅護稅形成稅收達*萬元。採取全面徵收與重點徵收相結合的辦法，對二三產業納稅大戶進行跟蹤管理，對家規模企業、家招商引資企業及房地產和餐飲企業實施重點監控，每月一排程，每月一排名，每月一通報。認真貫徹“加強徵管、堵塞漏洞、清繳欠稅”的綜合治稅工作思路，依法治稅、依率計徵，嚴厲打擊各種偷、逃、抗稅行為，按照“以票管款，票款同步”原則，認真做好其他收入徵收工作，確保各項收入“應收盡收、應管儘管”。
善用財，勤理財，全力當好紅管家。他注重改革創新，積極推行部門預算、國庫集中支付、政府採購，嚴格“收支兩條線”和財政票據管理，杜絕坐支、挪用和私設小金庫，理順了財經秩序，端正了行業正氣，淨化了管理環境。在具體的資金使用中，他將更多的財力投向民生和社會公益事業，促進社會和諧與可持續發展。在強化財政支出管理中，他努力壓縮非生產性支出，保證了工資、住房補貼按時足額發放與“三險一金”的及時交納。在對專項資金實行規範管理上，他堅持做到“四到位”、“六不準”，專款專用及時撥付，確保了群眾滿意。認真落實惠民政策，完善糧食直補、良種補貼等惠民資金支付程式，做好家電、 摩托車下鄉政策兌現工作，發放補貼資金*萬元;加大科教文衛事業支援力度，更加有效地推動各項社會事業協調發展，投資*餘萬元用於**中學塑膠操場建設、**幼兒園改建、中心國小教學樓建設等;投資*餘萬元完成**個居委農家書屋建設，實現農家書屋全覆蓋;進一步完善社會保障體系建設，城鄉低保物件實現動態管理下的應保盡保，街道財政發放各類補助救助資金*萬元，轄區居民新農合和城鎮合作醫療的參合率達100%;支援城市建設和重點公益專案建設，投入*萬元用於新興、和*區等老舊小區升級改造，投資*萬元的**街、**街等城區背街小巷綜合整治，投資*萬元用於路、路綠化、美化、亮化工程，切實讓公共財政的陽光慧澤了廣大群眾，真正使財政工作溫暖千家萬戶。
講廉政，求實效，以身作則帶隊伍。潔身自好，廉潔奉公是他的一貫作風。在所長這個崗位上，掌管收錢收物事宜，控制每年幾千萬元的支出，確實有權，但從未利用職務之便謀私利。他對待身邊的財政幹部更是從嚴要求，制訂嚴格細緻的崗位責任制，強化學習，不斷提高政治素質。結合“四珍惜、四樹立”教育活動，開展了“學、比、看”主題活動和“創先爭優”、“文明單位建立”活動，努力把財政所建設成勤政、廉潔、高效、規範的服務型機關;嚴格實行了“一崗雙責”制度，與每名同志都簽訂了《崗位目標責任書》、《黨風廉政建設保證書》、《機關效能建設承諾書》，教育所內工作人員時時處處提醒自己嚴格自律，樹立理財為公、務實高效、作風嚴謹、服務優良的財政幹部形象。在他潛然默化的影響下，街道財政所的幹部緊密團結，工作開展得有條不紊，個個都煉成了精兵強將。財政所在市紀委組織的基層站所政風行風民主評議活動中，獲得民主評議第一名，連續兩年無不滿意票，被評為群眾“最滿意基層站所”。
面對這場突如其來的新冠肺炎疫情，社群作為抗擊疫情的第一線，築起了抗擊疫情的第一道防禦牆。
“我是志願者，奔赴疫情防控一線責無旁貸”作為廣場社群的志願者馬珍，第一時間報道，主動加入到社群防疫工作隊伍中。馬珍是一名開飾品店的店主，平日裡也是個熱心人，在社群有需要的時候她總是第一個來幫忙。疫情防控期間，她負責在社群電話摸排每家每戶的資訊，然後又在小區院內挨家挨戶進行登記排查、到各小區張貼公告、發放出入證、對重點人員進行管理服務等工作，防疫任務多、責任重，她每天跟許多社群幹部一樣，堅持“五加二”、“白加黑”開展工作，馬珍說“我也想要儘自己的綿薄之力為社群做些力所能及的事情，社群工作人員幹部都很辛苦，與其宅在家裡，不如參加志願服務，在這特殊時期儘自己的綿薄之力。我相信，疫情很快就會過去，一切都會越來越好。”戰疫特殊時期，像馬珍這樣的社群志願者還有許多，他們在戰“疫”攻堅戰中，逆行而上，積極作為。他們的守護使社群疫情防控這道屏障更加的堅固，他們的默默奉獻堅定了打贏這場防疫阻擊戰的決心!馬珍說：作為一名新時代的青年志願者，首先我覺得志願者並不是一種光環，而是一種責任，要時刻走在前面，要發揮先鋒模範的作用，相比那些一線奮戰的英雄們，這些事情真的很微不足道，在我成長過程中，付出是無言又沉重。
在疫情防控的關鍵時期，馬珍的表現彰顯了青年志願者的良好精神風貌和責任擔當，他們沒有退縮，而是勇敢衝在前面，我相信，只有我們團結一心，不畏艱難一定會戰勝這次疫情，我們的祖國會越來越強大。
，1974年出生，本科學歷，1995年參加工作，現任湖源牧業開發公司計量部主管，她踏實工作、默默奉獻、爭創一流，在同事的幫助和領導支援下，取得了不錯的成績，得到了領導和同事的一致認可和肯定。
一、在思想方面
作為湖源牧業開發有限公司的一名優秀員工，在公司剛剛成立時從天津來到公司參加工作。從小在天津這個繁華的國際大都市長大的來到氣候環境惡劣，氧氣稀薄的天峻縣來工作，心理的落差可想而知，這種落差會引起她的失落感，影響工作情緒。富有工作經驗的她深知心態決定一切,只有適應這種落差,消除失落感才能把心投入到工作中去，她便把這種落差當成鍛鍊自己的契機，把生活環境上吃的這一點苦當成是對自己的磨礪和人生財富，由此，調整了自己的心態，使自己愉快地去接受，去適應這種生活，適應這裡的工作。在自己的努力下，這個來自天津女孩得到了公司領導和同事的認可，被公司提拔為計重部主管，被同事推選為湖源牧業有限公司工會主席。
二、在工作方面
作為公司計重部的主管，其工作崗位的重要性不言而喻，計量的準確度直接關係到牧民的收入和公司的效益，在面對公司和牧民這“矛盾體”，她做到了雙贏，不偏不倚，全年誤差率控制在萬分之零點六，得到了公司的認可和牧民的尊重。
作為公司工會主席，為了促`進企業更好的發展，建立完善、穩定、和諧的勞動關係，在領導下，工會組織機構完善，人員配備齊全，活動經費充裕。公司規定凡屬公司重大事項或涉及員工利益的問題，必須召開員工代表會議進行討論。近期她又組織員工學習了《勞動法》、《勞動合同法》、《工會法》，並計劃參與討論公司《員工守則》、《人力資源管理制度》、《工資管理制度》的修訂。工會成立後積極監督員工的各項合法權利是否得到落實，全體員工簽定勞動合同，並定期向員工公佈各類社會保險的激納情況。她根據公司發展大綱，集合公司企業文化，組織員工進行職業道德、質量、安全、誠信教育，並定期進行培訓考核，安全衛生檢查，落實管理情況，檢查安全操作規程的執行情況，塑造企業良好形象，保障員工生命財產安全，同時也提高了公司的管理水平。
三、在組織紀律方面
作為公司的管理層和公司工會主席，以身作則，時刻高標準嚴格要求自己，嚴格遵守公司的各項規定和上級組織部門的紀律要求，按時上班，按時參加會議、學習，沒有出現無故缺席想象。她在遵守公司各項規章制度的情況的同時，認真、踏實、盡職盡責的做好各項工作。
四、在學習方面
作為公司計重部的主管,深知自己工作的重要性,為了更好的服務於公司和牧民,她依照公司的要求,不斷的提高自身的計量業務水平,不斷的學習計量知識,先後自學了《計量基礎知識講義》、《計量技能守則》等專業書籍。為了更好與牧民的溝通，她還自學藏語，在她堅持不懈的努力下，藏語水平達到了能和藏民進行基本的交流，得到了牧民的認同和公司的認可。
總之，從加入公司以來，她兢兢業業、任勞任怨、埋頭苦幹，做出了不平凡的成績，對於成績她永不不自滿，對於困難她永不服輸，對於工作她永不放鬆，以飽滿的工作熱情迎接每一天，迎接每一天的挑戰!
我是九九年從新民師範畢業踏上工作崗位的，驀然回首，竟已有11個年頭了。這麼多年來，作為一名為孩子們服務的普普通通的教師，以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過的行人，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉，用教師這個神聖的職業來使自己的生命更加有意義，在塑造別人的靈魂過程中，使自己的生命更有價值，人生更幸福。
一、在學習中求成長，在教改中求創新
欲給學生一滴水，自己應該有源源不斷的長流水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應教學工作，在教學中，我潛心鑽研教材，反覆研討新課標，大量訂閱教學刊物，與此同時，我在用科學的、現代資訊科技教育教學理論和方法教學的同時，不斷收集整理分析自己的教學經驗和案例，因為它出自自己的教學實踐，具有較強的實踐性和說服力。同時，還認真的拜讀國內外同行及專家、名師的大作，查詢其最優秀的理論觀點和優秀事例，一邊教學，一邊研究，教學與研究相結合。廣泛汲取營養，厚積薄發，才能適應工作要求，適應教學需要，學生需要。近年來，我比較注重學習積累，可以說學習伴我成長，助我有所收穫，由於大膽採用新的教學手段，曾多次承擔校、學區內的示範課、觀摩課，完成了《詞語學習創新實驗研究》的省級教育科學優秀成果獎，並撰寫了多篇論文，其中《淺談數學與生活的關係》、《構建綠色語文，享受學習樂趣》、《淺談導語設計與學生審美主體意識的激發》分別榮獲市、省、國家教育學會的優秀論文獎，今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質的提高就是為了更好地幹好教育工作。
二、在奉獻中求發展，在愛心中求快樂
為師如喝茶，不喝茶者畏茶苦，不為師者畏師累。一個班幾十號人，天真爛漫，童真童氣，是那麼有朝氣，那麼地張揚、灑脫，以至於恃無忌彈，極度放縱。古人云：“子不教，父之過，教不嚴，師之惰。”學生如玉，玉不琢，不成器，學生在未成器時自然要靠老師費心雕琢。這是百姓普遍的心理，也可以說是社會賦予老師的一種責任。帶著這種心情，我對學生不敢有半點怠意。如現在所教學生降萬豪，人挺聰明，但是不認真學習，底子薄，上課還經常東張西望，做一些小動作，不但自己不學習，而且還影響別的同學，瞭解後對症下藥，給他調座位，重點監護，經常提問，不讓他思想溜號，經多方努力由後進變先進，原來成績十多分，現在能考到80多分。俗話說：“一把鑰匙開一把鎖”。我想：只要自己有心，有一顆關愛學生的心，那麼就會找到那把開啟心靈的鑰匙，感受到作為一個平凡教師的那份幸福，由此也會深深地體會到自己的人生價值。看著孩子們一撥一撥在涓涓細流的澆灌下健康成長，總會由衷感受到為人師表的幸福，感受到真誠無價的甜蜜。
我始終信奉的條理是：精誠所至，金石為開。多年的教學實踐中，我總結出後進生和優等生的心理狀況。經常鼓勵後進生，要他們從自信心中勇敢前進;從自卑中解放出來，並從內心熱愛他們，尊重他們的人格。在課堂上對後進生嚴格要求並且多加指導，對優生教育他們懂得“驕兵必敗”的道理，只有虛心學習，才能進步，讓他們共同接觸新生事物，褒貶得當。這樣才能與學生們產生共鳴，使學生充分信任老師。
三、在辛勤中收穫成果，在成果中再創輝煌
“一份付出，一份收穫”。回頭品嚐近兩年學校工作的苦澀與甘甜時，我覺得自己擁有些許的掌聲和幸福。2019年榮獲第十二屆多媒體教育軟體大賽三等獎;2019年十月在“第六屆全國中國小資訊科技與課程整合優質課大賽”活動中〈〈海上日出〉〉一課被評為二等獎;2019年所執教的〈〈平面圖形的面積〉〉一課，被評為市級一等優秀課;2019年被評為區語文學科的骨幹教師;2019年被評選為區婦女第十次代表大會的代表;2019年被評為區優秀中隊輔導員。成績只屬於過去，在今後的工作中，勤勤懇懇地做，踏踏實實地走，讓心靈變得豐富和深刻，捕捉生命中的每一次感動，給自己積極的心理暗示，給學生更多真誠的鼓勵，有意味的言說。
我想，既然選擇了從教，那就讓我們關小右邊的頻道，開大左邊的頻道，用幸福的心態教一群幸福的孩子，做一個有目標，有追求的教師，做一個幸福快樂的教師，做一個相互欣賞，善於合作的教師，做一個精神富有的教師!
時光如梭，20____轉瞬即逝，焦____在粗紗崗位上已渡過了28個春秋。28年前，當她第一次走進前紡車間時，她就下定決心，一定要做一名合格的擋車工，從那時起她認真學習操作規程，熟背應知應會，虛心請教，苦練基本功，熟練掌握了粗紗擋車技術。
在崗愛崗，用心做事。每天當她走上工作崗位，她就會把家中的大小事情拋諸腦後，全身心地投入到工作中去。作為一名工作多年的粗紗擋車工，她明白要想公司有好的效益，就必須杜絕次品布出廠，必須保證每一道工序的質量。工作中認真細心，一絲不苟，推條子時她認真查對桶號，分辨棉條色差，杜絕錯支事故發生;巡迴中，認真觀察紗的成型，保證成紗質量，杜絕粗細條發生;一次生產中，她發現斷頭多，且不好接，仔細檢視後發現棉條成型不好，立即關車並彙報給把關員，向上追蹤，及時維修裝置，杜絕了裝置事故的發生;交接班時，詳細交代裝置運轉情況，支數品種的翻改，生產供應情況，為下班順利生產奠定基礎。
加班加點，保證產量。乙班人員緊，工作任務重，為了完成產量，她顧不上吃飯喝水，做起事情來十分迅速，裝滿幾十斤重的棉條桶，一班下來要推七八十桶，但她從未叫苦叫累。工作不分上下班，主動加班加點成了她的家常便飯，每天她總是最後一個離開車間。有人欠產或者裝置原因造成產量不能按時完成時，就會影響下一道工序的生產，她看到後就主動留下和工長繼續生產直到完成產量。多年來，落紗、並條、精梳等工序她都能熟練操作，圓滿完成，班上有人生病時，隨時服從工長分配，哪個崗位需要就去哪個崗位工作。有時在家休息，接到班上電話，需要支援別的班的工作，她總是隨叫隨到。多年來她從未因為個人原因而影響工作，一次婆婆住院手術，需要她在醫院照顧，但班上人員緊，她心裡非常著急，婆婆知道後就說，你去上班吧，工作上的事都是大事，咱可不能因為家務事而耽誤工作。
嚴以律己，寬以待人。工作中，他總是嚴格要求自己，別人能做到的，她一定要做到更好。但由於生產緊張、加上裝置老化、轉崗人員多等客觀情況的存在，在生產和分配過程中，有時也會出現一些矛盾和問題，一些同事一時不能理解，甚至發生怨言，她總能換位思考，理解關心同事，勸說幫助她們，直至解決問題。以自己的行為品德來影響周圍的人和事。
一份耕耘，一份收穫。季度操作測試中她以純熟的手法，規範的動作，達到優級手;在20____年度操作比武中獲得一等獎;20____年度操作比武中獲得二等獎，20____年集團公司開展的勞動競賽中，被評為“首席操作工”。並連續多年被評為公司先進生產者;榮譽面前，不驕不躁，為公司創造良好的效益是她最大的心願。為了____集團的振興，平凡的她在自己的工作崗位上，踏踏實實，一步一個腳印，無怨無悔的奉獻著自己的青春和力量。
我是____學校八年級級的____，任班級勞動委員，班長，班生活委員，並曾任語文，英語科代表。我性格活潑開朗，待人隨和、友善，學習積極向上，工作認真負責。
自從成為一名共青團員以來，我時刻保持著著強烈的社會責任感和集體榮譽感，熱愛祖國，堅持正確的思想和政治方向，認真履行團員義務，發揮團員模範作用，提高個人思想素質，為以後成為一個社會上優秀的人才而努力。
在學習上，我不為學習而學習，更不為考試而學習，而是在學習中不斷充實自我，豐富頭腦，培養自己良好的思考習慣，所以我有著端正的學習態度，善於學習，取得了好的成績，我不曾驕傲自滿，而是保持謙遜的態度，繼續努力;一旦遭遇挫折，我也不會灰心喪氣，自怨自艾，而是總結經驗，揚長避短，努力在以後取得更好的成績。在不斷充實自我的過程中，我曾獲“成績進步獎”;在不斷努力的過程中，我曾獲“成績優秀獎”，並且多次獲得獎學金。六年級曾獲華羅庚金盃決賽全國二等獎，去年獲全國英語競賽江門市二等獎。
作為一名優秀的學生幹部，我對待工作認真勤懇，積極負責，認真聽取同學的意見，認真做好本職工作，踏踏實實做好學校、班委會分配下來的每一項工作，對於班級管理的日常工作和團委學生會及文學社的工作，都能有較好的處理，多次被評為“學校優秀學生幹部”、“優秀班幹部”、等。作為學生會主席，我帶領各位學生幹部積極做好文明班評選，文明宿舍評選，學習小組pk賽等年級活動。
在生活方面，我待人有禮，為人正直，尊敬師長，團結同學，並始終保持著積極樂觀的人生態度。在身邊的人遇到困難時，我能熱情地伸出援助之手，樂於參加各項有益的活動，曾多次被評為“金色少年”，而我所在的宿舍也曾多次被評為“文明宿舍”。
就像一片四葉草，在我看來，第一片代表我要做個十分優秀的學生，第二片代表我要做個負責的班幹部，第三片代表我要做個孝順的孩子，那麼第四片就是我的成功了。四葉草不容易找，這些任務看似簡單卻也需要毅力，我會努力找到我的四葉草。
AA，男，江蘇xx人，1958年12月出生，1976年2月入伍，1978年6月加入中國共產黨，現任xx大學人文學院黨委委員、組織員兼人事祕書、機關黨支部書記，主任科員。
從事黨務工作二十一年來，該同志以黨性為原則，以政治責任感為動力，從思想上、作風上加強自身建設，恪盡職守、辛勤工作，出色地完成黨賦予黨務工作者的光榮任務，為黨務工作和黨的事業做出了積極貢獻和優異成績。因成績突出，1998、1999年度連續兩年考核“優秀”;20xx年度被原理工大學黨委授予“優秀共產黨員”稱，20xx年被xx大學黨委授予“優秀黨務工作者”稱號，20xx年度考核“優秀”，20xx、20xx年分獲xx大學“優秀班主任”稱號，20xx年度獲xx大學工會先進分子等多項榮譽稱號。該同志的先進事蹟如下：
一、較高的政治思想覺悟和強烈的使命感
作為一名黨務工作者，該同志深知，必須具備優良的政治、業務素質和政策水平，才能承擔新時期黨務工作的更高要求。因此，該同志十分注重知識的更新，充分利用業餘時間和崗位鍛鍊的機會，不斷加強馬列主義、毛澤東思想、“三個代表”重要思想和鄧小平理論及科學發展觀的學習，堅持把學習擺在重要位置,認真學習領會和掌握黨和國家的路線、方針、政策，特別是“三個代表”重要思想、黨的xx大精神和科學發觀等論述，注重政治理論水平的提高。積極組織支部理論學習，不斷增強政治上的堅定性和對客觀事物的洞察力，增強思想的前瞻性、眼光的敏銳性和工作的創造性。
二、豐富的黨務工作經驗和高度的責任感。
該同志從事黨務工作二十一年，工作能力強，熟悉黨務工作，工作卓有成效。該同志發揮助手和參謀作用，建立健全黨的組織，及時組建研究生黨支部，按時做好黨委和黨支部換屆改選及各級委員的增補工作，使黨的組織工作步入了正常化;建立了黨員臺帳，繪製了黨組織沿革圖。認真擬訂年度發展黨員計劃，草擬院院黨委理論學習中心組、黨員及教職工學習計劃和檔案、總結、通知等，及時做好院黨委會、黨員大會、理論學習中心組學習的人員通知和記錄工作。對各黨支部工作進行督促檢查指導，經常性地深入研究生黨支部，規範培養、發展、轉正程式。嚴格執行黨費收繳、使用和管理的有關規定，每年初將每人收繳黨費標準進行認真核算並下發各支部，保證了黨費按時足額上繳。嚴格執行院黨委的文印管理、使用規定。二十多年的工作不僅堅定了他堅決維護共產黨領導的信念，全心全意為人民服務的決心，而且培養了他高度的責任感，這份責任感使他意識到自己做為一名黨員的義務和使命，因此該同志無論身處何地何境都保持高度責任感，充分發揮黨員的先進模範作用。
高度責任感不僅促進該同志的自該同志完善而且這份責任感幫助他出色地完成了黨務工作。多年來人文學院的黨務工作有序優質地開展著，學院的黨風黨建一直處於學校先列。該同志緊緊抓住院分黨校對新入學的啟蒙教育和入黨積極分子培訓期間這一環節，從基礎思想政治教育入手，樹立正確的世界觀、人生觀、榮譽觀，不失時機地做好艱苦細緻的政治思想工作，幫助要求入黨申請人端正入黨動機。在他的努力下，人文學院的發展黨員工作逐步規範化、制度化。經手發展的上千名黨員中98%以上受到校、院或省市獎勵，發展黨員材料審查合格率為100%。
巨集觀把握學院黨建工作誠然重要，更為可貴的是該同志的工作細緻精確到各個細小環節，小至各個同學的檔案整理，辦公室裡經常出現他認真謹慎整理檢視學生檔案的身影。學生檔案管理工作量大、繁瑣，該同志制定了《人文學院大學生檔案管理有關規定》，使學院檔案管理工作步入常態化、規範化管理。在新生報到後主動與各班主任、輔導員取得聯絡，及時建立新生檔案，平時注重收集、整理、督促責任人提交檔案材料，及時歸檔，避免了到學生畢業時整理檔案材料忙而亂的現象。對學生檔案管理做到有條不紊，井井有條。在每屆學生畢業時都認真細緻將《大學生基本情況表》、等十幾種表格和入黨材料等進行整理，確保按時保質進行移交轉遞。得益於這樣執著的敬業精神，從1987年以來整理、轉遞學生檔案材料上萬份無差錯。卓越的工作成績為該同志樹立了良好的口碑，在年輕同事面前樹立了一個老黨員的先鋒模範作用，在領導面前證實了一個老黨員高度可靠性可信性。
三、創新性學習工作成效和鮮明時代性
該同志具有較強的開拓進取精神，他平時大量閱讀該同志黨的精神文獻，保持自己思想的先進性並且汲取新的知識內涵，新的精神內容，為自己的創新精神提供知識支撐。他從實際出發，對該同志院思政、黨建、精神文明等工作進行了大膽的創新和開拓。該同志的創新表現在他思想上，工作方式上以及工作論文等多個方面。在保持共產黨員先進性教育的活動、xx省教育工委對該同志校黨建工作考核評估、學習實踐科學發展觀活動中，《堅持制度創新，促進學院黨建工作規範化科學化》獲校二等獎，《紮實有效地抓好教職工的政治理論學習》獲校一等獎。學院黨委被校黨委評委先進黨委。自己撰寫的《新形勢下加強研究生黨建工作的思考》獲校二等獎。
針對教育、培養、建黨、發展四個階段，設計了《申請入黨人員情況統計表》、《建黨物件測評表》、《黨員質量跟蹤考評表》和《學生黨員佔有率統計表》等表格，努力做到對要求入黨人員的情況心中有數，為黨委提供比較翔實的第一手資料。
人事工作面廣量大，涉及教職工切身利益較多。在高中初級職稱申報、測評、材料收集工作及教師、職稱外語、計算機等報名、收費、發證工作，該同志工作無論多忙，件件事通知到具體人，各種證件發放到人，認真做好服務工作。在引進教師工作中，做到熱情高效，服務周到，到目前已引進三名博士、一名教授，3名待校審批，深得領導和應聘教師的好評。
該同志思想上始終保持著鮮明的時代性，思想緊跟著黨和時代的步伐，努力做到與時俱進。去年結合改革開放三十週年，組織支部黨員和入黨積極分子到南通感受祖國發生的翻天覆地的變化和改革開放取得的豐碩成果。在四川汶川發生特大地震災害時，自己帶頭捐款和繳納特殊黨費，發揮黨員模範帶頭作用。在近期的科學發展觀學習活動中，該同志又積極參與並且積極發表自己獨到的見解，優秀的表現贏得一致好評。
回首走過的每一天，他體驗著黨務工作帶來的充實和快樂。面對新時期黨務工作的新要求和新的挑戰，他將不斷學習，銳意進取，迎難而上，為學校發展獻力，為鮮紅黨旗增輝!
本人於20xx年7月畢業於保山師範學校，自參加工作以來，先後在隆陽區馬鄉小河國小、小水井村稱果國小、小水井國小等較邊遠艱苦地區教學工作20xx年，其中一師一校工作六年。工作中認真負責、兢兢業業、團結同事、熱愛學生，深受上級領導的好評。自20xx年至今在小水井國小任教，並擔任完小校長職務。
我深深知道，要做一名好老師，就要不斷地充實自己，不斷地更新知識，為了提高自己的教育教學水平，學習先進的教育教學理論，自20xx年7月至20xx年1月先後在雲南民族教育學院參加函授學習，並獲得漢語言文學專科及本科畢業證書。
20xx年來，我本著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，把愛的陽光灑向教育事業，灑向學生，作為一名老師，必須忠誠於人民的教育事業，熱愛教育事業。
為了上好每一堂課，我都做好充分的課前準備，向40分鐘要質量，為了讓學生牢固掌握，靈活運用以前學過的知識，在每一單元的測試中，我都認真的做質量分析，並讓學生在每次測試後都各自總結經驗和教訓，以便在以後的學習中有側重點。課後對後進生進行及時輔導，為了提高學生的學習興趣、提高學生的成績，我想盡一切辦法啟發和誘導學生，曾在全鄉統一測試中榮獲同年級二、三名，20xx年撰寫的論文《國小如何進行語文課的預習》在雲南省優秀教育工作者論文集中發表，並榮獲二等獎，20xx年3月撰寫的論文《淺談如何提高教育教學質量》在保山學院學報發表。
自從擔任校長職務以來，本人更加嚴格要求自己，以身作則。認真完成各項工作，忠誠教育，勤懇敬業，教學實際中以學生為本，面向全體學生，尊重學生的人格，平等對待，從不體罰或變相體罰學生。
教育是心靈與心靈的交流，對學生道德紀律的實施需要藉助的是教師的道德權威，而不是行政手段，更不是紀律強權。道德權威來源於教師的師德，教師的人格魅力。
教師面對的不是冷冰冰的產品，而是一個個有著鮮活生命，正在茁壯成長的孩子。如果說智慧要靠智慧來鑄就，那麼愛心要靠愛心來成就。在我的身邊，許多老師敬業愛生的事蹟常常感動著我，尤其是那些班主任，他們是真正將自己的心掏出來給孩子們的，這樣的老師怎能不贏得學生的愛戴!古代教育家早就提出“有教無類”，“同在一片藍天下，孩子們應該有同等的受教育權利。”熱愛一個學生就等於塑造一個學生，而厭棄一個學生無異於毀壞一個學生。
每一位學生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學生，容易形成特別性格，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。雖然我們無法象太陽一樣，將自己的光輝撒遍世界的每個角落，但我們卻可以象母雞愛護小雞一樣，關愛自己的每一個學生。但值得思考的是：為什麼老師對學生如此關愛，卻得不到學生的理解和認可?高爾基曾說過：“愛孩子，那是母雞都會做的事，如何教育孩子才是一件大事”。只有尊重學生，才能教育學生;沒有尊重就不可能有真正意義上的教育。在學生心目中，良師亦友，民主平等，是“好教師”的最重要特徵。具有愛心和具有知識，對學生來說，他們更喜愛前者。青少年學生特別渴求和珍惜教師的關愛，師生間真摯的情感，必定有著神奇的教育效果，會使學生自覺地尊重教師的勞動，願意接近老師，希望與老師合作，向老師袒露自己的思想。
讓我們時常想想教育家們的諄諄告誡：“你的冷眼裡有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。” 新教學的主要理念就是“以學生為本”，關注學生的主體地位，而尊重學生，平等對待學生，關愛學生是師生和諧相處的重要前提。每個人都有自己的自尊，每個人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。
學生是有自己思想和行動自由的獨立個體，被平等對待是他們的願望，能得到老師的尊重對他們是極大的精神激勵。尊重學生的實質是把學生當作和自己一樣有尊嚴、有追求、有獨特個性特長、有自我情感的生命個體，從尊重學生出發，建立新型的現代師生關係，教師要進行必要的角色轉換，要從傳統的師道尊嚴中擺脫出來，要從家長的威嚴中解放出來，要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來，學會傾聽，學會理解，學會寬容，學會欣賞，懂得讚美，善於交流，成為學生成長的夥伴，成為學生成長的引導者和鼓勵者，成為“孩子們的同志和朋友”。在學生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹。“萬紫千紅隨風去，冰心一片載玉壺”，這就是一位普通教師的高風亮節!雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”我想，教師所從事的就是這種葉的事業——平凡而偉大。
在今後的教學生涯中，我從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鑽研精神，發揮敢於與一切困難做鬥爭的思想和作風。刻苦鑽研業務知識，做到政治業務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。
，男，漢族，*年**月出生，**省**縣人，中共黨員，現任**學院團委幹事。
一、動員學生參與，全面推進展開
2019年學院的暑期社會實踐任務下達後，該同志按照相關檔案精神和要求，緊密結合建國60週年等熱點問題，起草了《**學院關於2019年暑假社會實踐的通知》，立足於“三個層次”， 即每系成立一個社會實踐服務總隊，各年級或班級組建服務小分隊，其餘同學回鄉就近開展志願服務活動;抓好與“思想教育、專業學習、服務社會、勤工助學、擇業就業、創新創業”六個結合，圍繞“迎接國慶六十週年、青春服務新農村、就業創業見習、青年馬克思主義者實踐、參與農村基層團組織建設、綠色環保實、和諧社會建設”七個重點開展社會實踐。
隨後，召開了各系學生團幹部的培訓會，就社會實踐活動的組隊方式、方案確定、活動開展、活動總結等問題進行集中培訓。會後，協助團委書記認真挑選了各系上報的各項社會實踐計劃，從中確定重點專案。
二、加強實踐督導，解決學生困難
在實踐過程中，該同志始終將安全管理放在社會實踐組織工作的首位，對學生實行“遙控指揮”——用電話聯絡，從而保障社會實踐的安全以及效果，挖掘特色，為學生提供高效便捷的服務。
協助院領導帶領學生赴蘭西開展為民俗村共建活動，繼續去年的工作，指導美術專業的同學為民俗村景觀大道做雕塑、民族服裝設計以及旅遊景點的宣傳設計;音樂專業的同學幫助蘭西縣旅遊民俗村組建文化站，策劃廣播站，培訓指導民俗村秧歌隊。
指導關愛留守兒童志願服務隊，收集留守兒童在學生、生活、心理等方面存在的問題，通過各種渠道，找到解決問題的辦法，培訓學生有針對性地開展通訊，幫助留守兒童重拾信心。
指導志願者開展關愛空巢老人活動，向志願者講解老年人的心理特點，如何與老年人進行有效的溝通，使空巢老人在生活上得到照料、精神上得到慰藉、經濟上得到緩解。弘揚中華傳統美德，構建和諧平安社會。
指導學生進行綠色環保實踐活動，帶領學生到各大商場、飯店等地實地考察，有的學生為了統計出相關資料，甚至蹲在腐臭的垃圾箱旁統計裝垃圾的塑料袋數量，得出一手資料。同時利用圖書館、網路查詢資料，組織成宣講材料，向市民詳細介紹了“禁塑令”，使得廣大市民認識到保護環境的重要性。
三、注重效果考核，加強後期教育
社會實踐結束後，在開學初，組織各系按照“五個一”要求開展社會實踐總結表彰，即，召開一次表彰獎勵大會，系裡一份社會實踐總結，每名學生一份社會實踐總結或報告，評選一批社會實踐積極分子及優秀團隊，做好一塊展板。通過我們團委組織的紮實有效的社會實踐活動，讓學生真正得到了收穫。同學們撰寫的一篇篇調查報告、論文和心得總結，字裡行間洋溢著青春的氣息，流露著同學們對參加社會實踐的認知，體現著莘莘學子對自我的認識和對社會的責任。
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，實踐活動是大學生走向社會的前期預備階段，是大學理論知識檢驗的試金石，是大學生成長成材的有效途徑。通過實踐活動，同學們在實踐活動中豐富了自己的人生閱歷，提高了同學們的認識水平和思想覺悟，用努力獲得了回報。
周，女、現年四十九歲，一九七八年參加工作，一九八四年入黨，擔任過寧強縣糧食局機關支部委員、業務科科長、兼軍供站主任，現任糧食局機關退休支部書記、軍供站主任。她認真履行一個黨務工作者的職責，積極開創工作新局面。以身作則，身先士卒，時時嚴格要求自己，處處起模範帶頭作用，把廣大黨員、群眾團結在黨組織周圍，成為黨組織與廣大群眾的橋樑與紐帶，多次被省、市、縣授予“三八紅旗手”、“優秀黨員”、“先進工作者”等多種榮譽稱號，2019年被選為漢源鎮人大代表。
一、加強黨建工作，當好支部書記的助理
(1)認真開展“創佳評差”競賽活動，為了使黨建和精神文明建設及“創佳評差”工作落到實處，將會議精神的學習培訓納入到幹部職工和黨員教育的主要內容，採取靈活多樣方式，開展集體學習為主，自學為輔，學用結合的方式，堅持週一學習例會制度，不斷提高黨員、幹部職工的思想素質和業務素質。
(2)組織全體黨員、幹部職工收聽、收看科學發展觀電視講座，充分發揮和提高黨員的模範帶頭作用。
(3)大力實施“溫暖工程”建立貧困黨員關愛幫扶機制，並送去慰問品和慰問金。
(4)向離退休黨員發放和郵寄生日恭賀信，讓他們時刻感到黨組織的溫暖。
(5)按時收繳黨費,向上級組織報送黨員基本資料。
二、善待他人，做群眾的貼心朋友
樂於幫助同志，善待他人，這是她的一貫作風，她平時和藹待人，積極瞭解和掌握廣大黨員、群眾的困難與疾苦，把問題和困難及時反饋給組織，使有困難的及時得到幫助和解決，有問題有矛盾的及時得到化解和處理，防止矛盾激化，增進了黨組織與群眾的血肉聯絡。積極發現和培養先進青年，傳授黨的理論知識，接受組織的考察和鍛鍊，培養和發展入黨積極分子3人，發展新黨員2人。為黨組織的發展壯大，做了大量而有成效的工作。
三、愛崗敬業，積極奉獻
不愛崗就不可能敬業，這是她多年來的座佑銘，自參加工作三十多年以來，她從事過多個崗位，領導換了一茬又一茬，仍然堅守在自己的崗位上，踏實工作，積極奉獻。前兩年糧食體制改革之際，由於機關工作人員少，領導從全盤考慮，把糧改過程中許多重要崗位壓到了她的身上。除了正常的救災糧、軍糧供應、糧食應急預案、調撥管理、市場糧油價格上報等工作以外，還要做好糧改的摸底、資產的清理與接收、人員置換的兌付等大量工作。糧改涉及方方面面，重要的涉及職工本人和家庭，置換人員大部分是夫妻雙方均在糧食部門工作多年，身份的轉換，一度職工情緒低落，糧改工作緩慢，她積極配合領導，走訪職工家庭，瞭解困難所在，出主意、想辦法，幫助職工共渡難關，經常工作至深夜，功夫不負有心人，在各方面的積極配合下，各種補償費用順利兌付，無一差錯。
四、吃苦在前，災難面前起好帶頭作用。
平時是這樣，戰時也是這樣，始終保持共產黨員先進性和模範性。去年“5.12”大地震後，我縣大部分鄉鎮受災，吃飯問題是災民的頭等大事，在這緊要時刻，她毫不猶豫擔負起這重擔。一是災後第三天親自去廠家看樣品糧，檢斤驗質，短短的十天時間將60噸救災糧大米組織調回並運送到全縣26個鄉鎮。多處公路塌方，道路不通，她和其他同志忍受飢餓，頂烈日、冒酷暑，餓了吃一袋方便麵，渴了喝一碗涼水，困了靠在糧袋上休息片刻，便又踏上了通往災區的里程。把黨和政府的溫暖及時送到災民的心中。二是從5月25日到9月末，近4個月，在縣局全體黨員、幹部的共同努力下接收和發運中央救災糧6740餘噸，保證了全縣受災群眾每人每天1斤糧食的供應工作，沒有出現短斤少兩及斷供、脫供現象。三是圓滿完成了駐寧部隊和援建部隊的糧食供應工作，特別是援寧部隊6月12日來寧後。按照縣抗震救災指揮部的命令，緊急組織糧源，一切服務部隊，一切方便部隊，簡化一切手續，只要部隊一個電話，起早貪黑冒著路途隨時有塌方的危險，近兩個月來，前後12次將糧油送到駐營在我縣的毛壩河、青木川、廣坪、陽平關、漢源鎮五個受災最嚴重鄉鎮，9個連隊的伙食團，並幫助援寧部隊解決燃眉之急，聯絡汽油桶多個，應急用車多次，不僅受到援寧部隊的讚揚，而且受到國家軍糧管理中心負責人來寧視察後的讚揚。由於工作出色，她負責的軍供站2019年8月被縣委、縣政府授予“抗震救災先進集體”，2019年4月又一次被陝西省授予“抗震救災軍糧供應先進單位”。
在父母眼中，她是孝順的女兒。1961年出生的______，是漢臺區東大辦事處環衛所的職工，丈夫____於1995年下崗在家，一家三口住在東關18平米的老房子裡。
______是一位普通的清潔工，所負責的清掃路段任務很重，每天凌晨就已經起床，披著星辰去掃地。一天忙碌的工作結束後，無論天晴下雨她先回的總是父母家，父親半身不遂，她整日守在父親的床邊，給父親接尿，替父親處理汙物，幫父親擦拭身體。父親口渴就用棉球沾水塗在父親脣上，讓父親解渴。每隔三小時就要給父親翻身，替父親做按摩，整日和丈夫輪流照顧父親。母親生病臥床時，她每天照顧母親喝藥，去洗母親弄髒的床單，幫母親擦洗身子，看見母親安心的睡著，她才會放心地回到自己家。這樣日復一日，直到母親____年去世。
在婆婆眼中，她是好兒媳。當婆婆生病臥床時，她和丈夫衣不解帶，寸步不離的在病床旁照顧婆婆，給婆婆洗頭梳頭，倒痰盂。
除了對父母有孝心，隔壁的鄰居老太太生病，她也立即將老人送往醫院。下雨天，老人出行不便，她就主動幫老人把菜買回家。
教育孩子要亦師亦友，愛心更要用心
在女兒眼中，她是母親，但更多的時候是朋友。
女兒______，現在是漢中師範附屬國小的一名語文教師。女兒說自己的成功和母親有莫大的關係。
在教育孩子這一方面，她可以說是個小小的專家。同事經常請教她，讓她傳授祕訣。她常說，嚴要求，講道理，交朋友。
的確______在女兒學習和做人方面一直是高標準、嚴要求。她常掛在嘴邊的一句話是：學會做人比學會做事更重要。不過，每當女兒在學習生活中出現錯誤時，她總是和女兒講道理，不用棍棒解決問題。中學是孩子變性子的時期，這時她選擇的是和女兒做朋友，每天和女兒交流，孩子預見困惑，會給點建議幫助解決，以朋友的身份去交談，絕不擺出一副凌駕於孩子之上的家長樣。在女兒上大學時，她時常叮囑女兒要積極進取努力向黨靠攏，因此女兒在大學時期就已成為一名優秀的共產黨員。在女兒工作這一年，她說的最多的就是，老師是一份良心職業，要付出真心對待每一個孩子，你從事的不是一項工作，而是在經營一份良心。
工作要憑良心，要盡心，為人民服務光榮
在領導眼中，她是盡職盡責的好員工。______是環衛所普普通通的一名環衛工人，在清掃一線已經工作了28年。多年來，始終認真履行工作職責，團結帶領轄區環衛工人，勤勉努力，踏實肯幹，工作多次受到上級表彰。
28年來，她上班堅持每天提前半小時，累積起來有5040餘小時，沒有向單位要過一分錢加班費。她負責清掃的路段面積為5000平方米，每天清掃三次，計15000平方米。28年共清掃1.5億平方米。這些數字聽起來沒有什麼，但做起來是多麼地不容易啊。凌晨，當人們還沉浸在甜美的夢中時，她卻拿著粗重的掃帚在大街小巷中穿梭。夜幕降臨，下班的人們成群結隊往家趕，而她卻風風火火從家往地段趕。
在工作中，她十分認真。負責清掃的地段是東門段，這裡是集水果、食品、肉菜等攤點為一體的地段，晚上還設有夜市，地段複雜。從前負責掃這裡的清潔工常為此地段的垃圾量大，還要被人誤解而流眼淚，人員調整頻繁。她得知這一情況後，主動承擔了這裡的清掃任務，並暗暗發誓，一定要將這段路掃得乾乾淨淨。從那天起，她就認認真真地清掃，從不放過一片紙屑、一個菸蒂、一個角落，使這裡的衛生面貌大有改觀，被單位評為“文明示範地段”。
王x，女，生於1980年11月，本科學歷。1999年畢業於成都幼兒師範學校，連續2019年擔任小、中、大各年齡班的班主任工作，現任城廂中心幼兒園工會主席並協助教育教學管理工作。
十八年來，她憑著對幼教事業的熱愛，把自己的青春、願望和抱負全部傾注在她所熱愛的事業上，以黨員的標準嚴格要求自己，虛心向身邊的黨員教師學習，用自己的實際行動贏得了組織的認可，家長的信任，孩子的喜愛。工作中，她曾多次被評為“校優秀教師”、“幼兒園先進工作者”、“校科研能手”、“青白江區優秀骨幹教師”……
一、愛崗敬業，甘願辛苦育幼苗
她時刻堅定共產主義信念，積極參加 “科學發展觀”學習活動，筆記詳細認真，體會總結深刻，努力使自己的行為和黨的要求保持一致，規範個人的言行，緊密團結在幼兒園黨支部的周圍，讓自己的思想行動和組織保持一致，處處起模範作用。不斷加強業務學習，努力提高自身的綜合素質，以愛心、耐心、細心去關愛、教育每一名幼兒，用先進的教育理念、誠懇的態度去引導家長、感化家長以及協調好家長與幼兒園之間的關係，真正體現幹一行愛一行，更好的幹好本職工作。
二、潛心鑽研業務，勇於探索創新
工作中，她仔細研讀孩子，支援、引導孩子成長，和孩子交朋友。善於結合孩子的性格特點及興趣點創新教法。如：孩子的年齡特點決定了孩子的性格——愛動、愛玩、喜歡新奇的事物。因此，她在設計各領域活動時，在活動形式上進行多方面的考慮，力求做到三新：新玩具(結合活動需要利用各種廢舊材料、蔬菜、稻草等進行設計製作出新穎的、生活中買不到的玩具)新角色(結合活動需要賦予幼兒不同的活動角色參與到活動中)新環境(不斷變換孩子的學習環境，如：室內桌椅擺放不定期變換、教學場地從室內移到室外等)。在這些新穎、多樣化的活動中孩子積極性能夠很快被調動起來，注意力也能持久保持。
她連續2019年擔任班主任工作，所帶班級孩子活潑好動，聰明好學。曾多次承擔市、區級教學觀摩活動：20xx年組織區級科學活動《小兔子找太陽》;20xx年組織園級體育活動《龜兔賽跑》;20xx年組織園級製作活動《各種各樣的汽車》;20xx年組織製作活動《小船漂啊漂》;20xx年組織區級體育遊戲《小小採蓮船》;20xx年組織園級元旦親子活動《人力坦克車》;20xx年組織園級早期閱讀活動《長長手》;20xx年組織區級區角遊戲比賽;20xx年組織區級親子音樂遊戲《寶寶逛超市》;20xx年組織元旦親子活動《快樂轉轉轉》;20xx年9月在我園爭創“xx市一級二等園”時組織的市級早期閱讀活動《誰咬了我的大餅》、操作活動《蔬菜變變變》孩子們的創新能力、教師的語言魅力都獲得了專家們的好評，使我園也成功升級為“xx市一級二等園”。
三、認真探索，努力提升教育科研能力
她先後參與了三個校級課題和一個區級課題的研究工作，作為主研人員多次承擔課題的開題、檢測、結題活動，20xx年12月21日組織科研檢測活動《搬石頭》;20xx年12月組織的科研檢測結題活動《小螞蟻避雨》;20xx年12月2日在區級科研課題《幼兒早期閱讀家園合作策略研究》開題時承擔早期閱讀活動《誰咬了我的大餅》，活動的教學方式、幼兒合作能力、動手能力、思維想象能力都得到了科研小組老師、專家們的肯定、讚揚。在教科研中能及時總結教育教學的體會和經驗，有效地帶領和指導青年教師的成長。
四、潛心鑽研，做好骨幹引領工作
特長引領。20xx年她自費到藍天藝術中心學習素描及色彩繪畫，以提升自己的專業素養，並獲得《全國藝術指導師高階證書》。工作中，她結合幼兒園特色設計園內大環境。如：樓梯環創以文明禮貌為主題，以禮貌語“早上好”“謝謝”“不客氣”等結合用廢舊材料製作的色彩鮮豔、大方，具有立體效果的圖案展現給幼兒及家長，讓幼兒在觀察、觸控、擠壓的過程中潛移默化的學會禮貌語的使用，讓家長孩子一入園就感受到文明的氛圍。在幼兒園圍牆上設計、繪畫具有民間特色的圖案，如：年年有餘、金雞報曉等;還在一樓樓道用揹簍、筲箕等製作了中國龍，凸顯了我園的川西文化特色。
專業引領。作為一名區骨幹教師，在園內，她指導幫帶老師程琳如何當好班主任協調班組老師關係及班主任手冊的填寫等;指導易欠老師進行教案的設計等工作。多次到集團下幼兒園開展幫帶活動，並與清泉成長幼兒園陳全菊老師師徒結對。在20xx年12月8日——9日接待了城廂小燕子幼兒園老師“跟班學習”的活動，在教學方法、教學指導策略等方面對幫帶老師進行了指導;20xx年9月30日，她與老師們一起到愛心培幼兒園指導老師利用簸箕、農作物等特色材料設計、製作、佈置了園內的大環境“快樂農家”。20xx年10月王x區長到愛心培幼兒園視察時她作為講解員，優雅、大方的舉止，流利、生動的講解得到了區長的好評。
五、積極送教、樂於奉獻
她積極參加“春芽行動”志願者活動。與幼教同行們先後到祥福、人和、姚渡、城廂、大同、彌牟等邊遠鄉鎮宣傳科學育兒知識;5、12地震期間，利用休息時間共3次到瀚江機械廠災區群眾安置點送教，為這裡的災區幼兒及家長服務。
六、樹立終身學習理念，模範踐行繼續教育要求
王x老師積極參加各類教育培訓活動，近3年來，每年培訓學時均達100學時以上;堅持閱讀教育類專著以提升自己的理論修養，每月至少撰寫2篇讀書筆記，每期至少形成2篇讀書心得。一份耕耘，一份收穫，近年來，王濤老師撰寫的《讓區域活動為幼兒早期閱讀活動添光彩》等6篇論文榮獲區二、三等獎;撰寫的《幼兒自然律動初探》等4篇論文榮獲市二、三等獎;20xx年5月論文《3——5歲幼兒人物畫的探索與實踐》獲國家級二等獎;20xx年10月自制教玩具“會飛的小鳥”獲省自制教玩具展三等獎;20xx年指導曾澄誠等4名幼兒在全國少兒書法繪畫大賽中榮獲美術類幼兒組金、銀、銅獎。
她在愛的事業中品位人生的意義，在愛的征途中托起明天的太陽。面對自己用心靈營造的聖潔教育事業，她無怨無悔，矢志不渝。
回首x年的工作中，作為公司行政工會的一名會員，一方面立足本職好自己的本職工作，認真完成公司領導安排的工作外，另一方面積極主動參與公司工會組織的各種活動，同時還調動工會會員積極參與工會組織開展的各項活動，充分發揮工會會員的作用。主要事蹟如下：
1、做為公司的行政部的工會成員，充分發揮自身工作的優勢。在x年公司組織的第四屆“湖泉杯”男子籃球邀請賽中，作為工會會員當擔任觀眾組織組長，在擔任觀眾組織組組長的過程中認真執行公司工會對每為組長的工作職責，督促所申報比賽所用的物資是否能按時到貨，對每類物資的到貨前的進行認真清點保證數量和質量以申報時無誤，在比賽時保證比賽所用物資的各類物資發放無誤。對公司員工觀看比賽時進行認真組織保證觀眾能準時、有序的觀看比賽及對觀眾助威口號的統一，確保能比賽能正常進行。
2、在x年公司組織的“聖誕迎新晚會”中擔任道具的組工作人員。積極主動的配合好現場的演職人員，對演出道具進行認真檢查，做好對演出道具的清點及對演出過程中每項道具的發放做到準確無誤，並做好對現場突發事件的處理工作，保證晚會的順利進行。
3、在紅河集團廠工會組織的車輛安檢工作中，代表公司工會擔任車檢秩序員工作人員，作為代表公司工會參加集團工會組織的工作。首先時刻注意自己的工作態度，耐心聽取集團領導對自己的工作安排，在工作有不懂的地方主動諮詢領導，帶頭做好上下傳達的各項工作，保證車檢工作秩序得以良好的進行。
4、在紅河集團組織的“過年七天樂”中，代表我司工會擔任工作人員，在此次活動中除了認真完成公司工會領導對安排的各項任務，對觀眾的組織及公司員工入場秩序維護，認真貫徹執行公司工會對活動要求，為公司員工提供周到、細心的服務，使公司員工能夠全身心的投入到公司此次活動中去。
5、在x年紅河集團組織的“春聯歡晚會”中，代表公司工會擔任工作人員，這次活動中負責對公司對觀眾的組織及公司員工入場秩序維護，認真貫徹執行公司工會對活動要求，為公司員工提供周到、細心的服務，讓公司員工在春節來臨之際能更好體會到工會溫暖，讓員工能井然有序的過程中觀看紅河集團組織的“春聯歡晚會”。
以上為x年作為公司行政工會會員的一些事蹟，當然在以後的工作中我會更積極主動參與公司工會組織的各種活動中，同時利用自己的工作優勢調動工會會員積極參與工會組織開展的各項活動，充分發揮工會會員的作用。
高磊是嘉峪關市峪泉鎮黨委副書記兼團委書記。在抗擊新冠肺炎疫情期間，他第一時間回到崗位，戰鬥在疫情防控第一線，積極組建青年隊伍，做好重點人員摸排走訪和廣泛開展宣傳動員等工作，為全鎮的平安而堅守著，用實際行動踐行初心和使命，為全鎮團員青年樹立了維護人民群眾根本利益的.鮮明典型，極大地振奮了全鎮上下打贏疫情防控阻擊戰的信心。
吹響青春集結號，當好疫情防控“督導員”
作為鎮團委書記，高磊帶領鎮團委大力發揚“黨有號召、團有行動”的優良傳統，號召全鎮團幹部、團員青年和返鄉大學生迅速行動起來，組建團員青年突擊隊4支、返鄉大學生志願服務隊2支，全力配合鎮村做好政策宣傳、科學普及、資訊錄入、疫情監測、值班值守等工作。使鎮村團員青年積極活躍在“外防輸入”的“第一關”，勸返外來人員車輛，在寒風中築起一道防禦線;活躍在進村入戶“內防擴散”預防“第一線”，逐人逐車進行消殺登記，為群眾的生命健康增添一道防線。同時，針對鎮域內小康住宅疫情防控工作存在安全隱患的問題，他多次深入小康住宅開展住戶思想工作，聯合小區青年居民建立自治組織，幫助其科學設卡、完善監控系統，做好疫情消殺工作。
主動作為勇擔當，當好疫情防控“排查員”
針對峪泉鎮“臨近市區，來嘉返嘉人員眾多且流動頻繁，節後轄區企業、出租大院和養殖大院復工復產等情況”的艱鉅防控任務，他臨難不怯、主動請纓帶隊開展排查走訪工作，不分晝夜，24小時帶班值班，對該區域出入鎮車輛和人員進行排查登記，做到“不漏一戶、不落一人”。每到一戶，他都耐心細緻的為來嘉返嘉人員做好講解和服務，要求其按承諾配合疫情防控工作，截止目前累計摸排100餘戶。同時，作為峪泉鎮黃草營村包村領導，他積極帶領網格員開展“地毯式”排查和重點人員管控工作，逐戶排查、逐人核實，嚴格落實“五個一”等管控措施。
引導傳播正能量，當好疫情防控“宣傳員”
“老鄉您好!因當前新冠肺炎疫情防控形勢嚴峻，為保障您和家人的生命安全，如您有接觸武漢回鎮人員，或者您家有武漢回鎮人員請務必告知我們!”這是連日來高磊日常工作內容，無論是在值班值守，還是入戶排查，他總會記得給群眾普及和講解防控知識，晚上更不忘將最新防控政策通過微信推送給每家每戶。他說紮紮實實做好輿情引導和防疫宣傳至關重要。在持續的宣傳之下，全鎮群眾的自我防護意識不斷增強，紛紛響應、主動參與，不串門、不扎堆，出門戴口罩，疫情防控全面深入人心。同時，他積極號召廣大團員青年對疫情防控的不實資訊，做到不信謠不傳謠，主動發言發聲，消除負面影響。作為鎮黨政辦負責人，他還積極利用鎮微信公眾號宣傳防疫抗疫知識、一線典型人物、特色亮點做法，廣泛傳播鎮村青年志願者不懼危險、無私奉獻、守護人民群眾生命安全的感人事蹟和暖心故事，營造萬眾一心、眾志成城抗擊疫情的濃厚氛圍，以清朗的網路空間助力疫情防控戰。新冠肺炎疫情防控工作尚未結束，正是有許許多多像高磊一樣默默奉獻、無怨無悔奮戰在疫情防控一線的人們，才有了廣大人民群眾的健康和安定。
“幼苗茁壯園丁喜。幾人知，平時辛苦，晚眠早起?!燥溼寒溫榮與悴，都在心頭眼底。費盡了千方百計。他日良材承大廈，賴今朝血汗番番滴。光和熱，無窮際。”趙樸初同志的一首《金縷曲》道出了他——一個人民教師的酸甜苦辣。然而，強烈的民族責任感和歷史使命感使他從不敢懈怠，默默地在教育這塊沃土上辛勤耕耘了二十個年頭，培養了一批又一批人才，取得了較為輝煌的成績。
一、愛心讓他挽救了一個孩子的生命：
熱愛學生是教師的天職。作為一個班主任的他，把愛的甘露更多地撒向那些後進生，使他們真誠地感受到教師的愛是真摯的，集體的愛是溫暖的。
1991年，因工作需要他被調到胡巷國小任畢業班語文和班主任工作。令人感到驚訝的是，剛到那所學校不久，他接到了一封署名胡小紅的信。信中寫道：“吳老師：您好!我們早就聽說您的名字，短暫的相處，證實了我們對您的瞭解，您確實知識淵博，熱愛自己的學生。埋藏在我心底很久的話從未告訴別人(當然包括我的家人)。現在，我告訴了您。我是一個不爭氣的女孩，去年，一個男孩走進了我的生活圈子，我們的家長現在都已知道了此事，也都極力反對，更令我苦惱的是我無法面對我們班的同學，無顏面對自己的雙親，我真的想一死了之……”
他讀完了這封信後，當即找來了胡小紅同學。他面對著一張幼稚但不乏透出一絲成熟的俊俏的臉，一時不知從何說起。“小紅同學，你將埋藏在心裡未曾向別人訴說的事情告訴了我，我謝謝你對老師的信任。談到‘死’，其實並不感到可怕，然而有的人甘願為自由而戰，犧牲自己的生命;有的人卻為了乞求生存向敵人屈膝投降。為解放大業為國捐軀的人們，我們會永遠記住他們的英雄事蹟;甘當叛徒的人將會遭到人民的唾罵，得到可恥的下場。同樣是死，為何留給人們的印象卻如此不同?老師也知道那件事並非全是你的過錯，‘人非聖賢孰能無過’?老師允許學生犯錯誤，也會留給學生改正錯誤的機會。……”最後她激動地滿含熱淚向他保證：從今往後不再有輕生的念頭。
從那以後，他不但走訪了她的家長，徵得家長的支援，而且在平時的生活學習上對她無微不至地關懷，並且在班級中做好其他同學的思想工作。就這樣，她又回到了集體的溫暖的懷抱，學習成績提高了，最後還以優異的成績升入了中學。家長拉著他的手感激地說：“真的要謝謝您，如果沒有您，我的女兒早就……”
二、忠心使他失去了一個母親的愛撫：
三年的師範生涯，使他學到了許多有關教育教學的知識，也使他真正瞭解到了教師工作的意義。因此，他懷著對黨的教育事業的無限忠誠，於1987年踏上了他夢寐以求的工作崗位。他刻苦鑽研教材，精心設計教法，力爭將每一堂課都上得生動活潑。他以校為家，有時連星期日都不能回家，走訪學生，為後進生補課。然而，就在他默默工作的時候，“母親病危”這個不幸的訊息傳來，他匆匆地趕回家中，見了母親的最後一面。當他想到以前自己因患肝炎病休在家母親是怎樣對他照顧的時候，想到母親偷偷地換了12斤大米，讓他帶了三個星期，卻未告訴他米是哪兒來的時候，望著躺在床上已不能說出一句話的母親，他再也忍受不住了，一下子跪在母親的床前，摟著母親痛苦著：“媽媽，您這個不孝的兒子來看您了!媽媽，您睜開眼睛看著我啊!”此時的母親微微睜開雙眼，半張著嘴想說什麼，當他想聽清母親到底說些什麼時他的母親卻閉上了雙眼……
自古忠孝不能兩全，他母親下葬的第二天，他就又回到了學校，回到了課堂。領導、老師見到後，都勸他多在家休息兩天，可他卻說：“我已失去了母親的愛撫，是很痛苦的!但我不能讓學生失去老師的愛撫!”
三、關心使他取得了輝煌的成績：
強烈的事業心使他無時不在關心愛護學生，關心他們的生活，關心他們的學習。老師的關心，激發了學生的學習的情趣;教師的正確引導，指明瞭學生前進的道路。在他的輔導下，1993年，邱良德同學在全國雙龍杯書畫競賽中，獲得了優秀佳作獎;1994年，在全國寒假徵文比賽中，高婷等七位同學分別獲得二等獎、三等獎和優秀獎，他被評為“優秀指導教師”;1995年，他輔導的學生在全國青少年日記寫作大賽中，有一人榮獲二等獎，三人獲優秀獎，他又一次被評為“優秀指導教師”……
“付一份摯愛，得百倍報償。”黨和政府、各級領導給予了他很高的榮譽，他曾多次被評為先進工作者、優秀輔導員，他自己也曾在各種形式的比賽中獲得榮。如：鄉青年教師基本功比賽中獲得粉筆字、毛筆字、普通話及總分第一的好成績、毛筆書法在全縣比賽中多次獲獎，其作品曾在縣文化館展出……
總之，他對學生的關心教育，使學生取得突出的成績;領導和同志們對他的關心，使他本人也取得了輝煌的成績。然而，他並未被勝利衝昏頭腦，卻仍堅持不懈地在教育這塊沃土上辛勤耕耘，默默地作無私奉獻。
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