外語黨支部現有黨員16人，其中正式黨員13人，預備黨員3人。在學院黨委和基礎綜合教學黨委的正確領導下，黨支部全體成員始終自覺踐行“三個代表”重要思想，全面貫徹落實科學發展觀，充分發揮黨組織和黨員的先進性，積極推進創先爭優活動，緊緊圍繞人才培養和學科建設支部工作，以加強黨的基層組織建設為基本點，以發揮黨支部的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用為著力點，以實踐全心全意為人民服務為落腳點，一方面加強理論學習，努力提高支部成員的理論素養;另一方面結合自身專業特點，創新開展支部活動，不斷增強支部凝聚力，有效發揮支部的先鋒模範作用。
一、爭先創優，永葆先進
1、 切實加強學習型黨支部建立
外語黨支部堅持以“三個代表”重要思想為指導，適應新形勢、新任務的要求，大力開展建立學習型黨組織活動，以學習為黨組織建設的重要特徵，以學習為黨組織活動的重要內容，以學習為提高黨組織戰鬥力的重要途徑。堅持黨建帶動教學的指導思想，在各項工作中抓部署、抓落實、抓成效，保證了各項工作的有效開展。結合本專業特色、時代特色，開展了豐富多彩的黨組織生活，提高了黨員的主動性和積極性，不斷開拓工作新局面。認真抓好積極分子培養工作，定期考察，把好入黨積極分子的學習關和思想關。
2、切實加強黨支部的思想、組織和作風建設，
支部修訂、制定完善了黨支部工作職責、 “三會一課”等數十項規章制度，以制度化促進規範化，實現科學化管理。支部工作能始終做到年初有計劃，年終有總結，工作有成效。並嚴格實施支部建設目標管理，使得支部工作有章可循，形成了一個團結、勤奮、有戰鬥力的基層黨支部。黨員時時以爭做一名優秀共產黨員的標準嚴格要求自己。緊緊圍繞校、系兩級的中心工作，並針對本支部的特點，在堅持常規學習形式的同時，通過“qq群、部落格”等當下資訊時代的學習載體，不斷提高支部黨員的理論素養和自身素質。黨支部要求黨員深入群眾中間，甘當黨的大政方針的宣講員和踐行社會主義核心價值體系的行動者，以自己的實際行動感召和帶領廣大教師積極向黨組織靠攏。始終注重發揚“創先爭優、科學發展、提升素質”的堅定信念，在樹立理想、勤奮學習、全面發展、遵紀守法、弘揚正氣等五個方面充分發揮帶頭示範作用，為學校的校風、學風建設做出了顯著的貢獻。
3、切實加強黨員隊伍建設，發揮黨員的先鋒模範作用
外語黨支部領導班子團結一心、實事求是，積極進取、開拓創新，注重對黨員和入黨積極分子的教育和培訓，嚴格執行黨員發展的各項工作制度。在日常工作中，較好地完成組織協調和保障的各項工作。在黨員隊伍的建設中，堅持以黨帶團，認真開展各項工作，組織了形式多樣的學習實踐活動。在黨內建設方面，支部黨務工作以對入黨積極分子和支部黨員的培養教育為重點，在入黨積極分子和黨員發展工作中，始終堅持分層次、有針對性的培養教育考察工作，嚴格堅持既定標準，認真聽取群眾意見，堅持成熟一個發展一個，嚴把程式關，為學院培養和發展了一批思想素質過硬、工作能力突出、工作業績顯著的優秀黨員。在組織生活中有嚴格的紀律標準，努力提高支部黨員的思想政治素質。
二、特色黨建 培育品牌
外語黨支部的學習型黨組織建設分為兩條線，一條是從學生角度組建了外語學習第二課題—外語角;另一條是從教師角度創設了學習交流平臺—先鋒論壇。
1、外語角：彰顯外語獨特魅力
外語部本著充分利用學院資源，全方位為大學生服務的原則，為了給全院同學營造更好的外語學習氛圍創設了外語學習第二課堂—外語角。外語角隸屬於外語部，它成立於XX年，已經擁有二年多的發展歷程。在這二年中，成功地舉辦了與外語相關的一些徵文、朗誦、書法、表演等大型的校級活動，並承辦了XX“外研社杯”全國演講大賽牡丹江醫學院賽區的比賽。在日常的學生課餘文化生活中，我們不斷創新，豐富了外語交流互動平臺，開設了網路播客、電子信箱、網站交流等全新的互動方式。經過不懈努力和快速發展，外語角已成為了一個大型的學生外語學習基地，為全校學生營造了一個濃烈的外語學習氛圍，推動了我校外語教學工作的逐步提升，取得了許多驕人可喜的成績。
(1)回顧過去的發展歷程，我們開設的外教口語班和口語交流會，為大家提供了更多的口語學習機會。學生口語的鍛鍊不再僅限於枯燥讀課文或背單詞，在口語班中外教的幽默風趣，又或是交流會中教師的平易近人、學生的熱情開朗讓大家的口語在輕鬆愉悅的環境中得到充分鍛鍊。外教口語班使學生在新的教學模式下獲得積極主動的發展，對學生學習英語起到了積極的推動作用。口語交流會為希望練習口語結交學習夥伴的外語學習愛好者提供一個理想的練兵場所。通過這一系列系統化的英語應用能力的積澱使得我校學生在舉辦的各項比賽活動中，展現出了他們對於英語靈活應用的風采，體現出了他們對於英語學習的功底的提升，併為“外研社杯”全國英語演講大賽黑龍江省賽區輸送人才。
(2)為了滿足廣大同學對語言的興趣，我們還開設了日語、俄語視訊講座，以此豐富大家的課餘生活，為那些想要發展第二語言的學生提供了一個免費學習的渠道。
(3)四、六級考試是一個每年涉及上千萬考生的超大規模標準化考試。為了給同學們提供熟悉英語四、六級考試流程的機會，外語角開展了“每週一練”和英語四、六級模擬考試，提高同學們備考四、六級的積極性和主動性，並最終提高在校學生的英語四、六級通過率。除了模擬考試，外語角還開展了許多類似於聽力半小時、英語視訊講座等學習機會。為了提高同學的習作積極性，我們還舉辦了徵文大賽、書法大賽、海報大賽等活動。
(4)為了使學生們能夠隨時隨地學習英語，我們開始著手準備出版英文刊物，帶領大家走進一個異國世界。為了給更多的學生提供鍛鍊聽力的機會，我們已開始錄製“英才之聲”英語調頻廣播，多彩的欄目將豐富大家的課餘生活。週末劇場為大家播放一些經典的外文電影並講授其中的經典片段，為即將改革的四、六級上機考試奠定基礎。
2、先鋒論壇：搭建學習交流平臺
外語黨支部為了讓教師們樹立全民學習、終身學習的理念，打造一支師德修養高、師能業務精、師藝內涵深的教師隊伍，全力搭建學習交流平臺，引導教師更新理念，改進方法，推動教學質量的提高，在XX年10月成功創設“先鋒論壇”。“先鋒論壇”的構成分為兩大平臺，分別是教科研交流平臺和政治理論學習平臺。準確定位在課程，以課程與課程系列為單元，由英語團隊、俄日語團隊、大學外語團隊、專業外語團隊、基礎教學團隊和提高教學團隊組成，它的建立旨在帶領全體教師形成思想上高素質、業務上高技能的良好施教氛圍，在大學外語教學改革中發揮良好作用。外語部是一個團結的集體，其中黨員佔三分之一，黨員的凝聚力較強。在大學外語教學改革中我們更好地發揮了黨員的先鋒作用和影響力，帶動了全體教師的愛崗敬業精神。“先鋒論壇”的創設為我校外語教學改革搭建了一個交流平臺，將成為進一步深化教學改革、提高教學質量的重要標誌。
(1)理論學習
理論學習包括教育教學理論和政治理論。我們認真組織教師學習全新的教育教學理論，鑽研外語教學中關於任務型教學模式的探討，圍繞減負高效地搞好教學做文章，使得廣大外語教師的頭腦得道一次洗禮和昇華。我們還要組織教師學習黨的組織理論知識，包括國家的大政方針和時事政治等內容。
(2)集體備課
集體備課是外語部的優良傳統。在這次活動中，我們要再一次把它發揚光大。低年級老師們圍繞如何提高學生英語學習興趣展開討論;高年級老師圍繞加強任務型教學也開展認真的學習和研究;專業外語教師獎圍繞如何開展課程資源開發和利用做文章。湧
(3)、聽優質課
藉此機會，我們要組織多次優質課觀摩活動，並請發表高見，以期達到共同提高的目的以及實現“牡醫人學牡醫人”的目標。另外，我們還把工作做得主動紮實，先把優秀老師的公開課進行認真研究和指導，使得她的課具有指導意義和借鑑價值。
(4)、經驗交流
我們要進行一系列經驗交流活動。包括高年級老師向低年級老師傳授教學經驗，這是我們學校的優勢，我們就充分利用好它;還有年輕的老師自己寫一篇教學心得，這也是一次經驗的總結和交流,同時,這些活動也達到了“牡醫人學牡醫人”的目的。
三、提高效率注重實效
外語黨支部成員在學習，工作以及文體發展方面取得了驕人的成績。支部成員不僅在教學上名列前茅，而且很多成員都是系部的主要學幹部。支部成員有較寬廣深厚的理論知識，較嫻熟的專業技能，較強的創新精神和實踐能力。好班子帶出了好隊伍，好隊伍產生了好業績。工作上，支部一班人團結協作，認真貫徹執行黨委的各項決定，把抓黨建、促中心工作和做好政治思想工作結合起來，作為平時做好黨建工作的基本方法。無論是捐資助貧，還是捐款救災全體黨員均能做到積極參與，從不延誤或拖拉。支部成員均能以主人翁的姿態及時處理或解決群眾的熱點、難點問題。近兩年外語部獲得省級科研立項4項，廳局級科研立項7項，學院科研立項10項。教師以第一作者發表學術論文近百篇。教師發表的論文層次有了一定提高，其中有30餘篇論文發表在國家級期刊上。出版學術專著及編著12部。近兩年外語部有科研獲獎20餘項。其中有5名教師獲得“外研社杯”英文演講大賽優秀指導教師獎，有1人獲得黑龍江省高校人文社會科學研究優秀成果獎，1人獲黑龍江省首屆青年教師教學技能大賽三等獎，有20餘人獲廳局級科研獎勵。另外還有1人獲得學院的“三育人”標兵光榮稱號、10餘人獲得學院“優秀教師”光榮稱號，1人獲得學院“黨風廉政建設先進個人”光榮稱號。外語部還在XX年成為學院的“黨風廉政建設先進集體”。
真正有生命力的組織，是善於學習的組織。學習決定知識，知識提供觀念，觀念產生思路，思路帶來創新和發展。建立“學習型”黨支部，是為了賦予黨組織強大的生命力，是時代的要求。建立“學習型”黨支部，就是要建設一個有持續學習及創新能力、能不斷創造未來、充滿生機與活力的黨組織，將黨員的學習和工作有機地結合起來，在持續不斷的學習中，挖掘自身潛力，提高綜合素質，使教師和系部得到共同發展，更好的推動全域性各項工作順利開展。
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