聶靜，女，1974年6月出生，1995年3月參加工作，大學本科學歷，國小高階教師，現任鐵嶺市銀州區第十三國小四年級班主任。從事教育工作以來，她處處用教師的道德規範嚴格要求自己。工作上顧全大局，勇挑重擔。業務上兢兢業業，盡職盡責。曾多次上各級各類公開課、示範課，科研成果已被國家、省市驗收。她的教育與教學成績一向顯著，是一位深受學生愛戴、家長信賴的優秀教師。
聶靜同志熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，政治立場堅定，自覺加強思想道德建設和個人素養的提高。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和xx“八榮八恥”的重要思想，不斷加強自己世界觀、人生觀和價值觀的改造，自覺抵制各種不良傾向，一貫模範地遵紀守法，具有良好的師德修養和高尚的情操，在平凡的崗位上，努力實現著全心全意為人民服務的宗旨。
千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金。從教十四年來，聶靜同志自始至終忠誠於人民的教育事業，全面貫徹教育方針，有強烈的事業心和高度責任感，把滿腔熱情和全部精力都傾注在教育事業上。在教書育人及教研工作中取得了優異的成績，在社會上享有很高的威望，受到了各級政府、教育行政部門及業務部門的表彰。
個人榮譽：XX年在全國“新世紀國小數學課程實驗暨教材培訓研討會”上獲優秀教師稱號XX年獲市級優秀班主任榮譽稱號XX年被評為區級優秀教師、“十五”期間繼續教育先進個人XX年被評為區學科帶頭人。
教學方面：執教的《做一做、畫一畫》獲得區級示範課、數學課《平均分》獲省級優秀課、數學課《筆算加減法》獲區級優秀課、數學課《平行線》獲市級、省級優秀課並在鐵嶺市國小市級骨幹教師培訓班上被評為市級示範課、《應用題》獲數學科區級示範課、教案《垂直和平行》獲國家級二等獎、數學課《三角形面積的計算》獲區級優秀電教課、在區課改年級語文學科說課競賽中《荷葉圓圓》一課被評為一等獎、數學課《認識圖形》獲區級示範課、在區“實施素質教育、推進課程改革”系列研訓活動中被評為“教學基本功優勝個人”、說課《秋天的雨》在區語文閱讀教學系列活動中獲一等獎並獲語文省級優秀課。
科研方面：《國小數學創新學習實驗研究》獲國家級科研成果一等獎、《國小語文閱讀教學創新實驗研究》獲省級科研成果、《運用現代教學媒體、優化教學過程》獲省級科研成果、《校本培訓之合作學習》獲國家級重點課題二等獎。
其它方面：《不說謊要誠實》獲區級優秀隊會、所任班級被評為區級三好班級、《我參與、我行動、共做合格小公民》被評為市級優秀隊會、所教班級被評為市級三好班級、獲優秀教案多篇、省市級優秀教案多篇、自制的電腦課件多次在市區獲獎。
“教壇耕耘苦亦樂，青春作伴如育人”，站在教育這塊精神高地上，聶靜老師始終守望著自己的理想，守望著那個甜美的夢，譜寫著一曲人生平凡而卓越的樂章。
教育是愛的事業，教師是愛的化身。自從走上教師崗位的那一天，丁老師就把整個身心完全地交給了學生。他愛生如子。在工作中，他關心照顧每一個學生，在他班上學習的每一個學生的家庭狀況、學生的生活和學習情況他都瞭如指掌。精心呵護每一顆心靈。她灑向學生都是愛。她的愛使在困難中的學生振作起來，使憂鬱的心靈得到春天般的溫暖，使頹廢的學生重拾自信。她要求自己和學生像朋友一樣溝通，從每一個不經意的眼神、一句話語、一個動作，給學生以關注、支援與鼓勵。他把教書與育人有機結合起來，激勵每一個學生，使學生在獲取知識的時候，同時獲取做人的道理。
在多年的教學實踐中，丁老師勇於探索，大膽創新，積極探究新的教學方法，並逐漸形成了自己獨有的教學風格。在教學中，她做到精備課，活上課，他的課堂氣氛活躍，真正落實了學生的主體地位。她喜歡走到學生中間傾聽他們的看法，用表情達意的目光語去探詢學生的反映，用充滿愛心的微笑語去鼓勵學生質疑，用得體適度的手勢語去引導學生探究。
她所帶的班級，有凝聚力，團結向上，充滿自信。學生活潑可愛，能力強，全面發展。在學校的各項活動中班級表現突出。班級多次獲得校優秀中隊，區、市三好班級的稱號。她自己也多次獲得市區的多項榮譽。是一個學生滿意，家長滿意，學校滿意的合格教師。
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