研究生獎學金主要事蹟材料

只要時刻不放鬆對自己的要求，一步一個腳印踏踏實實地去面對每一個新的任務和新的挑戰，獎學金都不是問題，下面是小編為大家蒐集的研究生獎學金主要事蹟材料，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友!

研究生獎學金主要事蹟材料(一)

楊，男，漢族，1987年12月出生，江蘇靖江人，中共黨員，揚州大學文學院2019級漢語國際教育專業碩士研究生。讀研期間，勤奮努力，認真鑽研，發表了5篇學術論文，獨立申請併成功獲批“揚州大學大學生科技創新基金”專案1項。生活簡樸，積極樂觀，熱於助人，綜合表現良好，獲得2019年度“揚州大學優秀團員”稱號。研究生的主要任務還是進行學術研究。雖然作為一名專業型碩士研究生，楊凱並沒有因此而放鬆對自己的學術要求。他堅持“實踐出真知，理論也是來源於實踐”的思想，一方面，他努力提升自己的理論水平和學術素養，經常借閱專業領域的文獻資料和核心期刊;另一方面，他積極投身各類實踐活動，利用一切可能的途徑來鍛鍊自己的活動能力，開闊自己的研究領域。他成功撰寫並發表了五篇理論和實踐相結合的學術論文。

他始終相信“天道酬勤”，只要時刻不放鬆對自己的要求，一步一個腳印踏踏實實地去面對每一個新的任務和新的挑戰，成功會再次眷顧他。相信勤奮、努力、自信、熱情的他會再接再厲，朝著自己的夢想勇往直前，並最終擁抱夢想。

研究生獎學金主要事蹟材料(二)

大連海事大學是交通運輸部所屬的全國重點大學、是中國著名的高等航海學府、是被國際海事組織認定的世界上少數幾所“享有國際盛譽”的海事院校之一、是坐落在大連美麗的淩水河畔……回想起他剛上大一穿上那嶄新的海員服，回想起大一大二的軍訓，回想起百年海大的校慶，更回想起他那些同窗兄弟們，他的心不禁顫抖了起來，潸然淚下，眨眼間他已在海大度過了四年的本科和三年的研究生生活。

細細想起他本科四年的生活，也就是海大對他栽培的四年中，收穫頗豐，順利成長。海大的半軍事化管理，讓他這大學四年的生活沒有頹廢，方塊被、整潔的床單、規範化的寢室，自立能力的習慣一直保留到現在，讓他的生活更加美好。在大學期間，他充分利用了海大為莘莘學子們提供的各種機會，參加各種活動，競賽，社團。並取得了很多榮譽證書：大連理工大學等三校材料力學競賽三等獎;大連市結構設計大賽優秀獎;大連海事大學彎矩圖大賽四等獎;大連海事大學結構設計大賽三等獎;“優秀班幹部”獎;海事大學建校100週年分列式方隊表演榮譽證書等，可以說，海大這四年，是他學習成長最多的地方，是使他自身的綜合素質得到了最大鍛鍊的地方。

轉眼，他還沒走，依舊在海大，成為了海大的研究生，在研究生期間是他全面發展的一個昇華，是他學術研究與社會實踐能力結合的提升。在研一的學習生活中，參與了老師的課題組，聽從老師安排，協助並學習師兄做實驗，在實驗過程中，他一邊學習實驗原理，一邊進行實際操作並分析資料結果，與師兄一起研究實驗的問題，期間他發現一些細節處如對土的分類有問題，經過同學們的討論與導師的指導，發現一些細節處確實存在問題，因此進行了改正，到研二的時候，他作為了課題組的小大師兄開始負責導師的所有橫向專案，尤其是在大連地鐵202標段過鐵路橋危險段的監測中，當時正是7月份炎熱的時候，他帶領老師的其他學生還有現場工人進行監測。期間他主要負責與專案領導的溝通和下面同學監測工作的安排，期間，最令他感動的是同學們，在炎熱的環境下， 24小時待命，輪換工作，他更是有時候一天只能睡四五個小時。所幸在他們共同的努力下，一個月後，終於完成了專案上交給他們的任務。然後，在老師緊湊的安排下， 他根據現場工程專案，進行科研專案研究。在前期的現場工作中為他的科研研究收集到了充足的現場資料，回到學校後，在老師的悉心指導與他大量的閱讀文獻下，終於完成了文章的撰寫，並從文章中整理出來了2篇小論文，發表到了《鐵道工程學報》，現已經見刊。正是在他一絲不苟的實驗狀態、認真負責的現場施工經驗以及嚴謹科學的學術研究，老師希望他的能力能更大的發揮，因此，在去年年底，老師交給了他一個新的負責任務，負責帶領一個學弟進行研發自動感測器監測資料採集裝置與人員定位考勤裝置，對於這個新的產品，他當時很是迷茫，以前從來沒有接觸過電子裝置方面的東西，突然給他一些資料以及一些思路，然後說按照這樣應該能成功，當時給他的感覺是這個任務的壓力還是挺大的。但是，為了不讓老師失望，也為了實現這個構想，他開始了大量學習，查資料，實際除錯，組裝等，慢慢自己思路也清晰了，一邊摸索一邊帶領學弟進行測試。研發新產品是個辛苦的工作，他每天早晨七點半過去，晚上十點回到宿舍，一整天都泡在實驗室，可以說是很痛苦但也是最快樂的，因為付出每天都有點滴的收穫，方向也越來越明確，他對產品也越來越熟悉。期間，他生了病也堅持每天來到實驗室，和學弟一起商量問題。最終，在他們不懈的努力下，3個月後，他們的第一套裝置終於成型了，不僅除錯成功，而且形成了產品，並得到了老師的肯定。在老師的幫助下，裝置很快就投入了工程的使用中，其中，自動感測器監測資料採集裝置應用到了貴陽的一個基坑工程中，目前應用良好，裝置運轉正常;另一套裝置人員定位考勤裝置應用到了湖南滬昆鐵路懷邵衡隧道現場，目前已經安裝完畢，但還未正式開始運營，因為工程現場條件限制以及業主那邊的條件還未成熟，所以這套裝置處於待檢測狀態，但是他們有信心這套裝置也能正常執行，實現其應有的價值。短短兩年半的研究生學習就要結束了，回想起來他讀研的經歷與學習實踐，突然發現他竟然也是做了不少的事情，他很慶幸有一個充實的研究生學習經歷。但歸功到底，他的這些成果與鍛鍊，得好好感謝海大的優秀老師，尤其是他的導師，是導師的信任，對他的指導，對他的栽培，才能使他如此快速的成長，實現他的價值。

研究生獎學金主要事蹟材料(三)

【個人簡介】：

劉，女，漢族，出生於1990年6月，2019年9月推薦免試攻讀碩士研究生，現就讀於華南農業大學經濟管理學院12級管理1班，企業管理專業，研究方向為供應鏈與市場營銷，導師是文曉巍教授。確定保研後就開始進入研究生的狀態，越深入瞭解越發現科學之美，一路以來，感謝我的導師文曉巍教授，感謝同門隊友，以及其他同學給我的幫助與啟發。

【事蹟正文】：

過去一年的研究生生活大抵可以從以下幾個方面概括：

一、思想生活方面，積極向上，保持達觀

思想上，我熱愛祖國，熱愛人民，熱愛班集體，遵紀守法，團結同學，樂於助人。我努力向組織靠攏，積極進取，思想上行動上嚴格要求自己，一來團結同學，積極參與班集體活動，熱情助人;二來樹立正確的人生觀、價值觀與世界觀，培養自己的上進心，不斷向優秀的目標前進。生活上，我一直保持積極樂觀的生活態度，堅信遇到的任何困難都是有辦法解決的，並要求自己做到勝不驕敗不餒。同時，在平時消費生活上也本著樸素作風，不奢侈不浪費。

二、工作方面，認真負責，團結互助

本學年擔任研究生會科技部委員，負責學院學術活動的組織工作，目前為止共負責26場學校學院的學術講座相關工作，其實很感謝能做這樣一份工作，我不僅增加了與同學們交流的機會，場場講座必到，觀摩不同學者的風采，瞭解不同學術領域的話題，開闊視野的同時，也大大提高了我的科研興趣。組織參與學院迎新晚會、送舊晚會、優秀畢業生訪談等活動，在努力完成這些工作時，自身能力也得到鍛鍊，團隊協作能力和服務奉獻精神也得到提升。一直以來始終秉持“奉獻學院，服務同學”的宗旨，認真負責，做好本職工作，同時也積極協助同事工作，工作中虛心向老師同學們學習，做到有錯就改，有好的意見就接受。工作上得到了老師和同學們的支援與認可，這是工作上最好的收穫。

三、學習科研方面，扎穩底盤，意守丹田

研究生的課程不多，雖然課餘時間也相對充足，我還是始終把學習放在首位，腦海中一直縈繞著一句話“不怕別人比你聰明，就怕聰明的人比你還努力”。所以，進入研究生階段後，我就給自己更仔細的規劃研究生生涯：一是努力學好研究方法，特別是資料分析處理方面，為以後所從事的工作打好基礎;二是學習專業知識，提高理論水平，擴充套件思考角度;三是積極參與科研專案，培養專案管理、專案執行等能力;四是廣泛閱讀管理學、行為經濟學、心理學方面的書籍，擴充認知領域，鍛鍊邏輯思維能力;五是學好一門外語。因此，研究生期間常常跑去圖書館，享受著圖書館的寧靜與濃厚的書卷氣息，在這種環境裡看自己研究方向的前沿文獻、閱讀相關書籍，一呆就是一整天，不失為美好的時光。讀研之前，老師明確表示學術研究就是要做冷板凳，告誡我們要扎穩底盤，意守丹田。所以在科研方面，我首先就注重打好自己的基礎，學習文獻的檢索，學習資料處理分析方法，學習科學的研究方法，看前沿文獻。隨後，我也參加了導師的一些課題專案，在課題專案裡不斷學習實踐，讓我認識到學術的嚴謹性以及科研的樂趣。例如，我參與了國家自然科學主任基金專案：完善我國食品安全監管體系的政策研究(專案編號：218894305)，參與該課題裡子專案的調研及資料分析工作。專案組問卷設計時，每一個細節都要非常注意，團隊一起反反覆覆修改，追求完美，臻於至善。案例搜尋調研時，我擔任調查組組長，負責組內人員分工與協調，在大家共同努力下，準時完成看調研任務。資料處理分析時，發現初級加工和深加工環節是最多食品安全事件發生的環節等。這樣一步步走來，每個環節都讓我深刻感受到學術的嚴謹。另外還參與了國家社科科學基金專案“食品安全背景下農業企業物流外包決策研究”(批准號：11BGL034)，國家社會科學基金專案“供應鏈核心企業主導的農產品質量安全管理研究“(批准號：11CGL059)。跟著團隊一起從專案開始到結束，一點一滴都縈繞在心頭，真有體味酸甜苦辣之感，例如，團隊日夜鏖戰、一遍一遍反覆修改的問卷新鮮出爐那一刻的欣喜而憂愁;資料回來整理分析那一刻的緊張與興奮;結論寫作的那一刻的暢快與糾結等等。最後，在本學年期間有了一點的學術成果，公開發表期刊論文一篇，會議論文一篇。

四、社會實踐方面，積極參與，增長閱歷

無論在本科還是研究生期間，我都積極參加社會實踐活動，在實踐活動中不斷提高自己的社會閱歷，增強實踐經驗，各方面都得到了很好的鍛鍊。本科期間，家裡並不寬裕，在不放鬆學習的情況下，我利用空暇的時間當過家教、做過銷售、擔任兼職教師等工作，這些工作不僅使我解決本科期間部分的生活費用，更重要的是開闊了視野，得到更多的鍛鍊，也意識到生活之不易，要愈加珍惜當下。研究生期間，把重點放在了學習科研上，也沒怎麼出去兼職，但是我依舊積極參加學校學院組織的各類實踐比賽活動，例如，參加了挑戰杯比賽，團隊成員一起設計問卷，一起走出校園，想廣州市民做問卷調查，通過團隊成員的努力，獲得了校二等獎;參加了“花語農情”攝影比賽，獲得了三等獎等。

“努力的人運氣不會差”，這是我一直堅信的，但我深知自己的不足，比起那些早上6點起床學英語一直學習到晚上11點的人，對比香港大學的乞丐博士生，相比工作後依舊每日堅持口譯學習，堅信並執行一萬小時理論的人，實在是自行慚愧。臨淵羨魚，莫若退而結網，因此，以後的日子，我將揚長避短，更加嚴格要求自己，設定目標，努力取得更多的進步，投入更多時間於學術研究，做出更多優秀成果。