我叫**，是0821工管的學習委員。在校期間認真學習，勤奮刻苦，與同學之間互相幫助，團結友愛，熱愛勞動，有積極的進取心。
在9與8日到9月22日的十五天軍訓中，讓我得到了極大的鍛鍊，學會了獨立，瞭解了互相幫助，團結友愛的重要性，不但校正了我的身姿也改變了我的人生態度。不僅是身體上的磨練，也是精神上的洗禮。
9月23日，我參加了班委競選，併成功競選為學習委員一職，在崗位上我認真負責，積極的配合老師的工作，傳達老師的學習任務，按時收集作業，每週按時交給教學祕書教務日誌，而且主動蒐集同學們對教學管理方面的建議，並及時傳達給代課老師。
10月，為了提升能力，增加自信，我參加了學校舉辦的第二屆“語林爭鋒”演講比賽，並獲得優秀獎。其中我體會到了演講的真正定義，它不同於朗誦，而是需要用眼睛與關中國交流直至產生共鳴，也需要用肢體語言與面目表情來感染大家，比賽後，我變的更加自信，更加大方。
10月中旬，我參加了學生會學習與素質拓展部和校廣播臺的精選，靠自己的努力很誠意順利通過競選。
11月，我正式成為班上的學習委員，我更加盡心，準時參加每週二下午5：40的學委例會，無論何時何地，只要同學們有疑問或有困難，我都會積極的解答與幫助，如果我的能力有限，我也會盡最大的努力去尋求他人的幫助。
11月中旬，我正式成為校廣播臺的一員，我主要負責散文和人物欄目，這樣每週都能和同學一起享受散文的魅力和樂趣，感受名人背後的辛酸，這不僅提升了我的普通話水平，還增加了我的臨場應對能力，讓我學到了很多播音技巧。最主要的是能服務於整個學院，我感到很有成績感。
11月14日到12月11日，我們學習部舉辦了第四屆“魅力金秋”辯論賽，很榮幸的擔任了記分員，經歷了每一場精彩絕倫的辯論賽，對於其中的“脣槍舌戰”甚是受益。從中體會到了雷鋒同志的那句話“一滴水，只有放入大海里才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體彼此融合在一起時才能最有力量”。
3月9日到4月14日，我們學習部與英語三維空間共同舉辦了第二屆英語文化節，我主要負責英語朗誦比賽與寫作比賽的報名和英語許願牆欄目。讓我體會到其中的樂趣，給了我一個更好服務同學的機會
4月11日，我參加了班裡組織的團日活動，去烈士塔掃墓。在那裡我深深地體會到了革命先烈的頑強和不屈，對自己做了深刻的反省，學會了珍惜眼前的生活，明白現在美好的一切都是他們用鮮血換來的，沒有他們的無私奉獻和頑強拼搏，就沒有我們現在的幸福生活，所以我們更加發憤圖強，努力讀書，為將來報效祖國儘自己的一份力。
在將近一年的學習工作中，成功與失敗並存，心酸與喜悅同在，這些都讓我瞭解到無論是鮮花掌聲，還是挫折失敗，都是一筆巨大的財富，“沒有最好，只有更好”，所以我會盡自己的所能做到最好。
優秀團員個人事蹟材料優秀團員個人事蹟材料範文（2） | 返回目錄本人於XX年九月份考入浙江工商大學的研究生，專業是食品科學，研究方向是現代食品製造技術。在這將近一年的學習時間裡，表現優秀，將從學業與生活兩大方面展開敘述。
非常自豪地以優秀畢業生的身份從大學畢業，然後考入研究生，研究生的培養方向已大大不同於本科生，此期間不僅需要對專業知識有著更深的掌握，還需要能夠掌握一定的科研能力，而且對一名工科的研究學來說，熟練地掌握實驗的操作技巧更是必不可少。在對研的目的與發展目標有著深刻的把握了之後，我就開始腳踏實地的一步步向前進。
首先，遇到的第一個困難就是沒有實驗儀器。由於所跟的導師是剛從另外一個學校調進來的，學校給他安排的是一個新的實驗室，各種裝置、儀器、試劑等都處於購買之中，還未到位，作為導師的第一屆研究生，當然要盡全力幫導師添置這些實驗必需品。所以要發大量的課餘時間在收集資料，聯絡廠家，辦理各種手續等。不斷地對實驗室“添磚加瓦”之後，到現在為此，裡面的裝置已變得非常齊全，包括：超淨工作臺，恆溫鼓風乾燥箱，冰箱，微生物培養箱，聯想電腦，粘度測定儀，ph計，鹵素快速水分測定儀，均質機，剪下機，離心機，恆溫水浴鍋，真空乾燥箱，旋轉蒸發儀等。上面所列的每一樣儀器，自己都親身經歷著它們的到來，所以對它們的親切感覺是不言而喻的。當然，還有大量的小件的玻璃儀器及試劑，是自己跑到華東醫藥買過來的。看著從一個廚房都不的實驗室變成一個具有國內先進儀器的實驗室，心中的喜悅也就沖淡了曾經流過汗水的苦澀了。現在，已有八個本科生在此實驗室做畢業論文，此時他們已有了最好用的儀器了。我在實驗室籌建過程中的工作得到了導師了充分的肯定與讚賞。
不僅在實驗室的工作中我做得出色，在專業課的學習中我也狠下苦功，因為讀研畢究不同於要本科，而且眼界也開闊了，真所謂：學，然後知不足!我對專業課有著非常濃厚了興趣，每次上次總是坐在前面，因為坐在前面時聽課會更加認真的，精神會更易集中的。在所有的課程之中，有一門課是研究生特有的，那就是名叫做saminar的課，中文意思就是研究生班的專題討論會，每次授課做報告的老師都不同，而且所做的報告就是該老師的所致力於研究的，所以我們聽了收穫很大，而且有問題可以當場提問，每次上課我總是表現活躍，積極提問，所問問題極具針對性，給現場的老師留下了深刻了印象。同時，由於自己比較懂數碼儀器，上課或者做報告之類的話，要用到電腦投影機之類的，總是盡力幫老師準備好，而且這些儀器經常會出現一些小問題，而專門的儀器裝置管理員又不能馬上趕到，我總是自告奮勇地出來解決，給老師和學生帶來了不少方便，同時，我也從中學到很到很多解決問題的方法，使我自己不斷地進步。因此，我總覺得人在生活中應該不怕麻煩地多去幫助別人，我的熱心總是會有回報的，什麼時候回報只是個時間問題而已，為別人做事的過程中，自己也會感到很快樂的，我就是這樣一個人。
正如上面所提到的那樣，我對數碼裝置比較懂，而我對電腦也比較精通。曾經有人說過，在二十一世紀裡，不懂操作電腦將是將是新一代的文盲。由於我極富學習性，而且對電腦也比較感興趣，所以懂得比較多，能夠一般電腦出現的大部分問題，所以也就具備為同學修電腦的能力了。懷著一顆熱忱的心，臉上總是喜歡掛著親切的微笑，人也很隨和，故同學們的電腦如果有出現什麼問題了，第一個想到的總是我，而且我總是隨叫隨到，如果當時剛好走不開的話，會馬上約定個時間，而且從不爽約，修電腦的過程中還會教他們一些相關的知識，怎樣避免這類問題的出現等，我不僅具有耐心細緻的能力，還具有優秀的解講能力，使他們易於接受。對於電腦這個更新速度很快的東西，不斷地學習與鑽研是非常重要的，記得有一次，一個同學電腦壞了，我嘗試了種種辦法都無法解決，甚至去查閱種種電腦書籍，到網上找相關問題的解決方法，都無法解決，最後憑著自己對電腦的理解，苦思冥想之後，用了三天時間，終於弄好了，當時的心情是無法言喻的，體會到一種風雨之後成功的喜悅。
能為同學做點事是快樂的。如果說修電腦是給同學帶來方便的話，那替同學配電腦就是給他們省下了一筆不小的金額。由於對電腦各種硬體的價格比較清楚，而且配電腦的經驗豐富，所以經常有同學需要我幫忙去買電腦，我總是來者不拒，不辭辛苦地陪他們去電腦市場，陪他們逛，直到買到滿意的電腦。因此，在同學們中的口碑很好，同時我也認識了很多朋友。
隨著跟身邊的同學的接觸多了，而且大部分是黨員，逐漸被他們所感染。因為“黨是以全心全意為人民服務為宗旨”，而且隨著自己思想逐漸成熟，想加入中國共產黨的願望越來越強烈，已經非常鄭重地向黨組織遞交了入黨申請書，現正參加學院組織的黨校培訓。
相信經過培訓學習之後，我的思想會更加成熟，表現地更加出色，不會辜負學校和老師對我的期望的。
大學優秀團員個人事蹟材料優秀團員個人事蹟材料範文（3） | 返回目錄我於XX年加入共青團，加入後完成共青團裡面的各項任務和其他的事情，XX年就讀於xx醫學高等專科學校，而且在XX年加入了青年志願者協會。
去年我走進了豐富多彩的大學校園，這裡有濃濃的學習氣氛，有虎虎的運動生機，有豐富的校園生活，有真誠的同窗情誼，還有大量的業餘時間供自己支配安排。
在學習上，認真聽講，努力學習，並按時地完成各科作業，專心學習專業理論知識，積極並主動學習，不懂就請同學幫助解決，積極向上。剛進大學校園，一切都新鮮的，一切又是陌生。上個學期，我懷著初生牛犢不怕虎的精神積極參加了各種面試，各類活動，比如籃球協會、醫學技能協會。系學生和校團等面試。不管是否成功，我都想嘗試一下自己的能力，這樣以後就不會留下太多的遺憾。
在工作方面，態度端正，三思而後行，細心，積極地配合班團幹、老師、同學們完成班裡的各種事情，比如，主題班會、出版報等。在保證學習方面的時間，在工作方面作出自己的一份貢獻，並堅持不懈，逐步積累工作經驗，並把以後的工作做得更好。
生活上，和老師、同學、朋友和睦相處，還有樂於助人，關心他人，團結友愛，團結一致、互相 // ] 幫助，得到老師、同學的認可和好評。總之，同學們有什麼困難，我能做到的，都儘自己的一份力量去幫助，這樣就更加增加了同學之間友誼。
在班裡，大家互相幫助，共同生活，在系裡，尊敬師長，配合老師工作，在和他們的交流中，我又得到了一種看事物的觀點，學會了從多個角度看問題，吸取了別人的優點，借鑑別人經驗和教訓來改進自己的缺點，不斷完善自己。
我要嚴格要求自己，珍惜現在所有的一切，創造明天的財富，抓住現在的機遇，踏著時代的脈搏，為中國共青團的事業工作做出自己的一分力量，用今天的汗水去澆灌明天的輝煌！
優秀團員個人先進事蹟材料優秀團員個人事蹟材料範文（4） | 返回目錄作為一名團員，思想積極要求進步，積極參加學校組織的各項活動；工作積極主動，有奉獻精神；熱愛學校，有較強的集體榮譽感。在教學中，根據不同教材的專案特點，結合學生的實際情況進行教育。例如，通過佇列、隊形練習、進行組織紀律、集體觀念教育；通過球類、遊戲、接力跑、拔河等教材，進行團結友愛、互相合作、維護集體利益，自覺遵守紀律的思想教育；通過中長跑教材，進行不怕苦、不怕累、頑強拼搏、艱苦奮鬥的革命精神教育；通過民族傳統體育教材，可進行愛國主義精神以及培養民族自豪感的教育等等。
我認真地對待自己的工作，認真研讀大綱，鑽研教材，把握每課的重難點，通過適當的教學方法和教學手段突出重點，突破難點。使教學變得生動有趣，從而最大限度地激發學生興趣，啟發學生思維。
在教學中積極採用自主、合作、探索的學習方式學生是學習和發展的主體，在學習活動中，關注學生的個體差異和不同的學習需求，愛護學生的好奇心、求知慾，充分激發學生的主動意識和進取精神。
抓住學生在課堂的表現，及時地進行教育
體育課中，學生處於積極活動的狀況，情況多變，學生的思想，行為也隨著變化。教師在指導過程的同時善於觀察學生的各種表現，抓住苗頭，抓住傾向，因勢利導，有針對性地及時進行鼓勵表揚或批評，以達到育人的目的。及時地教育引導，杜絕不良現象，有助於學生維護集體的榮譽和利益，以建立一個和諧的、團結奮進班集體。
對學生在課堂上表現出的良好思想行為和拼搏精神，教師及時地作出好評，給予鼓勵，以便樹立正氣，激勵學生奮發向上，利於積極性、創造性的進一步發揮。對學生在課堂上表現出不良思想行為和違反課堂紀律現象，教師用誠懇態度，實事求是地及時進行適當批評，在批評時善於發出其"閃光點"，使他們能認識自己缺點，敢於改正自己缺點，增強學習自信心。
微笑的力量是無窮的。我每天給學生燦爛的微笑，以使學生的身心感到愉快，智慧得到發展。利用課餘時間和學生聊天，深入瞭解他們的內心世界，他們的內心世界是豐富多彩的，和他們在一起我又好似回到了童年，當他們有快樂時，他們會讓我和他們一起分享，有困難時也會偷偷地告訴我，尋求我的幫助，我們的關係相處的非常融洽。
成績：
1、獲校-學年度第一學期鋼筆、粉筆優勝獎。
2、被評為校級優秀團員。
3、獲朝陽區第七屆中國小生“我能行”素質大賽輔導一等獎。
4、論文《現代體育課堂教學重在創新》獲北京市創造教育優秀論文評選三等獎。
5、論文《體育教學中學生創造性思維的激發與培養》獲北京市基礎教育課程教材實驗優秀論文二等獎
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