--，男，出生於20__年12月11日，漢族，彭城國小六年級五班學生。--在國小期間多次被學校評為“三好學生”;峰峰礦區青少年英語口語比賽一等獎;在“我是小小演說家”演講比賽中獲二等獎。他學習成績優秀，團結同學，愛護公共財物，還積極參加學校組織的各項有意義的活動。
一、學習刻苦成績優異是同學的好榜樣
--這孩子從小就學習認真，一絲不苟地學習各門功課。課前，做好預習，把被動聽課變為主動聽課;課堂上，集中精力邊聽邊記邊思考;課後，認真完成作業並堅持複習，及時掌握所學知識，養成了良好的學習習慣。為了讓自己學習成績更優異，他還堅持看學習光碟，聽專家講課，及時鞏固所學知識。他還堅持用廣博的知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀各類書籍，因為他相信“腹有詩書氣自華”，尤其是當代優秀的勵志書籍他更愛閱讀，更愛思考，久而久之，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志，這對於他解決學習上的難題有很大幫助。一份耕耘，一份收穫，踏實的態度，不懈的努力，使他的學習成績一直處於班上列前。
二、尊敬師長團結同學是老師的好助手
對待師長，他是發自內心地尊重與敬愛，他認為是老師們給予了她知識，幫助了她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有他取得的眾多成績，因此，無論是見到學校的任何老師，或是相識的長輩，他都會主動問好鞠躬行禮。從一年級開始，由於有很強的責任心和管理能力，--就一直擔任班長。他認為作為一班之長就必須身體力行，凡事帶個好樣。只要上學，他脖子上就必定要系紅領巾，掛著班上的鑰匙。他把學校當成了家，每天早早地到校，最晚一個回家。在工作中，她一直盡心盡責，每天幫助老師組織管理班級事務及各項活動，積極主動地做好每件事，以自己的行為影響著身邊每一位同學：有同學在學習或生活中遇到困難，他會想辦法幫助解決;同學之間產生了矛盾，他積極調解關係。六年的學習生活讓他與老師同學結下了濃厚的情誼，老師和同學們都非常信任他，每次評優或選舉班干時，都得到大家的一致推選，在班級同學們中有很高的威信，在學校老師中也得到了普遍讚譽。
三、乖巧懂事，疼愛妹妹，是父母的好幫手
今年新型冠狀病毒肺炎疫情突如其來，媽媽爸爸從大年八年級就開始參加疫情防控阻擊戰，把他和7歲的妹妹丟在家裡。懂事的他看出來媽媽的擔心，他拍著胸脯對媽媽說：“有我在，你就放心吧，我一定會照顧好妹妹的!”他是這樣說的，也是這樣做的。他自己做飯、寫作業、上網課，甚至家中缺必備物資的時候，自己戴上口罩，獨自去購物，將自己照顧得很好。他還幫妹妹檢查作業，妹妹遇到難題，他竟然當起了“小老師”，這樣貼心的小男孩，為爸爸媽媽分擔了不少家庭瑣事。
這就是--，儘管做的事情很微不足道，卻充滿正能量;儘管發出的光芒很微弱，但卻能溫暖身邊的每一個人。他將會不懈努力，帶著一名少先隊員的驕傲和夢想，繼續前行，努力成為新時代的好少年!
全面發展勇於擔當
__，峰峰礦區彭城國小四年級1班的一名學生，一年級至今，一直擔任班裡的班長，是老師的好幫手，同學的好夥伴。
在學習上，她能夠嚴格要求自己，做題認真仔細，勤于思考，上課積極舉手回答問題，每天保質保量完成老師佈置的作業，並能做到提前預習第二天的學習內容，每次的考試成績都名列前茅。從一年級到現在，獲得了雙基優秀星、成績優秀星和優秀班幹部等多項榮譽，是同學們學習的榜樣。
在生活中，__父母從小就教育她要懂禮貌，所以她從小就很有禮貌，不管是老師還是鄰居，只要遇到都會很有禮貌的打招呼，鄰居和老師都誇她有禮貌。她為人穩重謙遜，即便取得了許多好成績也從來不驕傲自滿，她知道自己的不足之處還有很多，要學習的地方也還有很多，時刻勉勵自己，人外有人，天外有天，做個謙虛的好孩子。
她為人誠實，敢於承擔自己的錯誤。她知道無論自己做什麼事情，做之前要先想好後果，就算犯了錯，也要敢於承擔。做錯事情不要緊，如果說謊為自己開脫，那麼這個說謊的嚴重性要比做錯事情的嚴重性厲害一百倍。所以一直以來她都是大家眼中誠實有擔當的好孩子。
在學校，她是老師的得力小助手，替老師分憂解難，幫老師收發作業、書本，幫老師管理班級紀律、衛生。積極參加學校的升旗儀式、體育節、藝術節、文化節等活動。
在這些年家校的共同教育下，她成長為一名做事認真並能堅持安排好值日工作，督促同學打掃任務，做事有條不紊，有始有終的好少年。她是老師的好助手，同學們的好朋友。同學們只要有困難，就會想到她。她會竭盡全力幫助有困難的同學。同學有不會的題會問她，她會耐心地教他們，直到他們會了為止。同學沒有帶書本，會問她借，她也會幫助他。同學沒有記下作業，她也會耐心地告訴他。路上遇到低年級的同學回家，會陪他一起過馬路，送他回家……她是同學眼中的好夥伴。
在家裡，__也是父母眼中孝順的好孩子。她勤儉節約，不亂花錢，她知道父母掙錢不容易。她善良有孝心，在家會幫父母幹一些力所能及的家務活，可以端茶倒水，拖地擦玻璃，洗自己的衣服，簡單做一些飯菜，幫長輩提重物，看到媽媽幹活累得腰疼了，總會關切地說：“媽媽，快休息會兒，我給你揉揉，我幫您幹。”媽媽聽到這些總是很欣慰。姥姥要給她買東西，她總是說：“謝謝，不用了，我有呢!”不亂花長輩的錢。她會設身處地的理解父母，從小至今沒有給父母添過亂。她能夠嚴格要求自己的一言一行，是父母的驕傲，父母因她而自豪。
__希望通過自己的不懈努力，可以成為一名更加全面發展的新時代好少年，為國家做貢獻，為祖國爭光!
__同學在校尊敬老師，團結同學，能按時認真的完成老師佈置的各項任務，在老師眼裡她是一個得力“小助手”、是同學們學習的好榜樣，小小年紀就深知“國家興亡。匹夫有責”，要想讓國家昌盛，民族的團結才是首要，她處處以身作則，上課專心聽課，獨立思考，踴躍回答問題，認真完成各科作業。課下和同學們講各民族英雄的事蹟、學唱紅歌，跳舞等。她們班級不少同學都是牧區蒙古族孩子，剛開始用國家通用語言授課時難免出現學習困難。每當這時她都會主動幫助學習遇到困難的同學，利用課餘時間耐心詳細解釋課本上的內容，用國家通用語言和蒙古語雙語解惑釋疑，讓小夥伴們都能跟上課堂教學。
__出生在一個雙民族的家庭裡，爸爸是蒙古族，媽媽是漢族，在這樣一個和諧的蒙漢結合的家庭中長大，從小的思想意識裡就是蒙漢一家親，中國是一個有著悠久歷史，統一團結的多民族國家，擁有56個民族的兄弟姐妹。民族融合一直都是我們這個多民族國家的鮮明特徵，在長期抵禦外來侵略的鬥爭中，各民族之間建立的患難與共的關係和深厚的友情，也意識到“你中有我，我中有你”的重要性。為了進一步改變民族地區落後狀況，全國打響了脫貧攻堅戰，20__年要實現全面建成小康社會，“全面小康，一個民族也不能少!”這句話表明，縮小各民族之間的發展差距，實現共同繁榮，共享發展成果，才是真正的“全面小康”，在中國“各民族就像石榴籽一樣緊緊地抱在一起。”中華民族是一個共同體。各民族人民和諧相處，和衷共濟，和諧發展，才有了今天中國的繁榮昌盛，我們每一個人都應該珍惜來之不易的美好局面，繼續為維護民族發展和實現民族復興貢獻力量。因為從小在漢族和蒙古族文化交融的環境中成長，所以，她非常熟悉兩個民族的文化傳統、生活習俗。這也讓她在學校非常受歡迎，她會教給蒙古族同學自己從小背誦的古詩詞，也會教給漢族同學蒙古語的傳統歌謠。在哈林的諸多好朋友之中，有一位漢族小女孩，她是一名對音樂和舞蹈感興趣的漢族同學，蒙古舞蹈，還有其他樂器和舞蹈。這些音樂和舞蹈都蘊含著我們濃郁的民族特色。她會在週末跟這位好朋友一起跳舞唱歌，互相學習讓她們增長了知識，共同學習。民族團結是永不凋謝的花，我們每一個人要想保護自己的眼睛一樣愛護民族團結，讓民族團結之花開滿校園，開滿全世界。
__就是這樣一個熱愛集體，勤奮好學，積極進取，團結向上，樂於助人，成績優異，愛好廣泛，品學兼優，能力突出、出類拔萃的優秀國小生。希望通過自己的不懈努力，可以成為一名更加全面發展的新時代好少年，為國家做貢獻，為祖國爭光!
__，女，10歲，天津市東麗區民生國小少先隊大隊長。她愛好廣泛、品學兼優、樂於助人、熱愛集體、積極進取。她以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為了同學中的佼佼者。
對於所有的新鮮事物，她都樂於嘗試，舞蹈、國畫、二胡，她都喜歡。她尤其喜歡中國的傳統文化——評劇。因為奶奶是一位評劇的業餘票友，自出生後，小淑雨幾乎是每天都是聽著評劇長大的，奶奶每天都會唱著各種評戲唱段哄著她睡覺;自會說話起，她就可以咿咿呀呀的唱著評戲，雖然口齒不清，但是那一絲不苟的樣子實在是可愛極了!
在跟著業餘票友們唱戲的過程中，奶奶發現，新學的段子老人們還沒有學會，她就學會了。奶奶開始帶著小淑雨上臺表演，只有三歲的她，卻一點也不怯場，站在舞臺的最前方，她自然地唱著每一句唱詞。慢慢地，隨著會唱的曲段越來越多，她可以獨立上臺表演了。四歲，她報名參加了中央電視臺《快樂戲園》的“梨園寶寶秀”節目，並獲得了“梨園寶寶”的稱號。
雖然一直跟著奶奶在學習，但是奶奶教的並不專業。在參加天津市濱海新區首屆全國評劇新苗比賽時，奶奶帶著小淑雨認識了戲曲名家李老師，經過溝通，李老師同意讓小__跟隨學習。但李老師的教學地在漢沽，距離東麗五十多公里，坐公交車需要兩個多小時。對於小小的淑雨來說，不知道這段距離意味著什麼，但無論嚴寒酷暑，無論颳風下雨，每逢週六、週日，只要老師上課的日子，她從不睡懶覺，早早地起床和奶奶坐車去學習。早上七點從家裡出門，晚上六點到家，一去就是一整天。每次學習後回到家，她都會說：“我特別喜歡李老師，我特別喜歡評劇。”然後再把當天所學反覆練習。週一到週五的放學後，她也會經常練習學過的戲曲唱段。漸漸地，在老師的細心教導下，她學會了發聲、用氣、身段、動作、表演等等，開始跟著老師進行排練，參加各種各樣的演出和比賽：20-年參加中央電視臺11頻道《最佳拍檔》的節目錄制，並獲得“最佳拍檔”稱號;20-年參加天津市東麗區“六一兒童節”演出;20-年獲得“成兆才杯”十大名票;20-年榮獲天津市東麗區學校個人文藝展演戲曲比賽一等獎;20-年度第二十四屆“中國少兒戲曲小梅花薈萃”榮獲“金花”稱號;多次在天津市濱海新區全國評劇新苗比賽中獲得“評劇新苗獎”;多次參加中央電視臺、天津電視臺、濱海電視臺戲曲節目以及春晚的錄製……
一分耕耘，一分收穫，__同學堅信，弘揚中華優秀傳統文化，是每個新時代好少年義不容辭的責任!她會繼續認真學習中國優秀傳統文化的精髓，做德、智、體、美、勞全面發展的好少年，用學習充實自我，用知識成就人生，用行動回報社會。
--，今年11歲，就讀於荊州市沙市區新沙路國小五(三)班。在老師的言傳身教、父母的悉心薰陶下，她勤奮好學、品學兼優，樂觀向上，活潑開朗，從國小一年級就開始擔任班長，多次榮獲沙市區優秀學生、沙市區雅愛少年、少先隊“一星章”等榮譽稱號。她誠實守信，遵守公德，熱心公益活動，展現了新時代青少年樂觀進取、向上向善的亮麗風采，為廣大青少年樹立了學習榜樣。
一、爭當不懼風雨，自由翱翔的小雛鷹
在家裡，她有一顆孝心。她是父母最貼心的小棉襖，從小就養成了自己的事情自己做的好習慣，還能幫助父母做些力所能及的事情，例如幫媽媽洗碗，給爺爺捶背……家裡有客，主動端茶倒水;家人生病，主動噓寒問暖。因為她，整個家庭充滿了快樂。
在學校，她有一顆熱心。她是老師最負責的小助手，作為班長，她以身作則，恪盡職守，班裡的大事小情她都主動張羅。她是同學眼裡的“熱心腸”：幫助學困生解決難題的是她，積極打掃衛生的是她，為同學化解矛盾糾紛的是她，主動做防疫宣傳的還是她……熱心為同學服務的她，從來不覺得勞累和辛苦，反而在為同學們服務的過程中獲得了真正的成長和快樂。因為她，整個集體充滿了溫暖。
在社會，她有一顆善心。她是社群最勤勞的活雷鋒，她遵守社會公德，愛護公共財物，保護生態環境，積極到社群參加志願者活動。“一言一行講道德，舉手投足見文明”，她撿拾綠化帶白色垃圾，清除樓道小廣告，外出遊玩、小區散步不忘撿起地上的紙盒、紙屑……她熱心公益，用零花錢購買文具，利用暑期到福利院看望孤兒，給他們講故事，帶他們做遊戲，送去關愛和問候……因為她，整個社群充滿了關愛。
二、爭當勤奮學習、追求上進的好少年
在學習上，她有一股鑽勁，不向任何一道難題低頭，“勤能補拙”便是她的座右銘。她善於借鑑別人好的學習方法，做到見賢思齊，彌補自己的不足，培養自己的公平競爭意識。她有明確的學習目標，能制訂周密的學習計劃，合理安排學習時間，在學校的作文競賽、手抄報活動中都取得過優異成績。她廣泛閱讀書籍，酷愛古詩詞和中國傳統文化，最愛玩的遊戲就是詩詞“飛花令”，最愛看的電視節目便是中央電視臺一年一度的《中國詩詞大會》。今年，她還成為學校-知識競賽小組中的一員，希望通過自己的努力能為學校贏得榮譽，增光添彩。
三、爭當體魄強健，活潑開朗的好少年
她非常贊同班主任的觀點：一個人的身體素質，對於她的現在和將來都有很大的影響，有了健康強壯的身體，我們才有本錢去尋求幸福，實現崇高的理想。因此，她熱愛運動，熱心參加各種文體活動。學校操場上，你總能看到她帶領同學們打籃球、打乒乓球、跳長繩……課餘時間她練習書法、拉小提琴、滑滑板、游泳……用豐富的活動充實自己的業餘生活。天道酬勤，在“我和我的祖國”荊州市中國小第二屆書法大賽中，榮獲軟筆國小組優秀獎;在“大美荊州”第五屆“迎新春”師生書畫攝影大賽中獲得書法特等獎……此外，她還取得小提琴九級證書。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。--同學始終牢記-對少年兒童學習和踐行社會主義核心價值觀提出的十六字要求：記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助。相信憑藉這些追求，及綜合素質不斷提高的優秀品質，她一定會不斷進步，成為新時代優秀學生的代表，成為少年中的翹楚。
他是一個沉穩，內斂，聰慧的小男孩，他品學兼優，追求善美，言行知禮，全面發展——他就是淄博市博山國小少先隊副大隊長，五年級4班的班長___。父母的言傳身教、學校、老師的精心培育，在他幼小的心靈中種下一粒粒積極、善良、堅強的種子，使他一天天茁壯成長，為一名品學兼優、陽光向上的國小生。
一、勤奮好學，盡職盡責的“全能王”。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”是洪鑠的座右銘。他是一個虛心好學，勤奮刻苦獨立的學生。在學習路途上散發著一份堅韌向學的不竭動力。課前認真預習，上課認真聽講，積極發言。做作業一絲不苟，課後及時複習，喜歡和老師、同學討論問題，被大家稱為“小小辯論家”。他不驕不躁、謙虛有度，一直擔任班長職務的他，自信、樂觀，集體榮譽感強，為學校為班級服務彷彿已經成了使命印在了心中。
老師不在的時候，他儼然就是一位小老師，早早地來到學校，像老師一樣站在講臺上帶領同學們一起晨讀;下課了，帶領同學們一起做課間操、眼保健操;經常主動幫助學習上有困難的同學，一遍一遍地為他們講解，不厭其煩……他每天都忙忙碌碌的，卻樂在其中，問他為什麼要做這些，他說：“這是我的職責，我喜歡被需要的感覺。”他用自己的出色表現得到了老師和同學們的高度評價，是班裡的“小管家”、“全能王”，連續多次獲得“校三好學校”，“十佳優秀少先隊員”、“優秀學生幹部”、“美德少年”等榮譽稱號，20__年當選博山區第五次少代會代表。20__年被評為區級“優秀學生幹部”。
二、多才多藝，全面發展的“小明星”。
在博山國小，一提起“___”這個名字，大家就會說：“奧，認識，就是那個武術小子嘛!”他從國小習武術，已經堅持了5年，不管是嚴冬還是酷暑，從未有過間斷。武術學習磨練了他的意志，練就了他“以苦作樂”的堅韌性格。先後獲得中國齊魯武術競賽男子兒童乙組對練、拳術、單器械多項金牌，在山東省第六屆全民健身運動會暨山東省第五屆傳統武術演武大會中獲得對練一等獎、集體專案三等獎，在淄博市演武大會上獲得多項獎勵……一塊塊的獎牌凝聚了他的汗水，更寫滿了他“傳承中國傳統武術精神”的決心。他一直記著“少年強則中國強，體育強則中國強”這句話，立志要刻苦訓練，將來有機會走上更大的賽場，為國爭光!
___“能武亦能文，”一手漂亮的字是他的一張靚麗名片，多次獲得學校硬筆書法比賽一等獎。他尤其喜歡閱讀和寫作，一讀起書來就是幾個小時。四大名著的內容他講得頭頭是道;《弟子規》《三字經》等經典內容背誦如流……閱讀讓他獲得了大量的課外知識，詞彙量也相當豐富，比同齡人視野廣闊，是同學中有名的“百科全書”。最是書香能致遠，大量的閱讀提高了他的習作能力。他的習作經常作為範文，在班級中朗讀。在“首屆全國學憲法講憲法演講比賽”中榮獲三等獎，在學校講故事比賽、“小小講解員”比賽中獲得一等獎，連年被評為“讀書明星”。
三、關愛家人，關心社會的“小公民”。
在家裡，洪鑠體貼工作忙碌的父母，幫助他們做一些力所能及的家務;在妹妹面前，他變成了一個名副其實的男子漢，把妹妹照顧得無微不至;他經常講笑話給家人聽，逗得一家人樂呵呵的，是家中的“開心果”。在社會上，他是優秀的小公民，平時走在大街上，只要看見有人亂扔垃圾，他總會上前制止或自己把垃圾撿起扔進垃圾箱;遇到有困難的人，他總會熱心地去幫助他們;他積極參加社會實踐活動和公益活動，為貧困山區的孩子捐贈衣物，堅決抵制“白色汙染”進校園，倡導節約用水用電等。
這就是___，一個樂觀向上、不斷進取、創造更完美明天的新時代好少年。他知道未來的路上有風有雨，但是隻要心中充滿陽光，用勤奮和堅持勇敢地追逐夢想，就一定能創造出屬於自己的美好未來!
她叫韓笑，今年11歲，是煙臺祥發國小五年級五班的學生，擔任班裡的語文課代表。在家她是父母的孝順乖女兒，在學校是老師的敬業好幫手，也是同學們眼中充滿愛心的小天使。
雖然在家她也是獨生女，爸爸媽媽的掌上明珠，但她卻從不任性霸道，像貼身的“小棉襖”一樣孝順父母，尊重家人。小小年紀，她就懂得“百事孝為先”的深刻道理。每次跟爸爸媽媽去超市逛商場，從來不亂要東西。每回爸爸媽媽詢問她：“韓笑，你喜歡什麼呢?想要點什麼呢?”她總是體貼地回答：“爸爸媽媽想買什麼就買什麼吧，我聽爸爸媽媽的。”如果她提出想要的東西后爸爸媽媽覺得沒有必要買，她也能善解人意地尊重理解父母的意見。
記得__年她才上一年級，那年的冬天下了一場很大的雪，地上鋪了厚厚的雪，再經由來往的車輛的碾壓光滑得讓人舉步維艱。放晚學她和媽媽等了好幾班公交車都因人滿為患沒有擠得上去，媽媽怕她長時間站在雪地裡挨凍會感冒，就想打出租回家。可在那樣的天氣能打到出租也並不容易。只見她懂事地說：“媽媽，咱們還是步行回家吧。這樣不僅能把打車的錢省下來，還能鍛鍊身體呢。”就這樣，在她的一再堅持下，和媽媽小心翼翼地踏著冰雪一路相互攙扶著蹣跚走回了家……但是後來，當震驚全國的汶川“5.12”大地震發生以後，她卻毫不猶豫地把自己平時一點點積攢的50元零花錢慷慨得捐獻給了災區小朋友，並且還利用課餘時間特意為災區的小朋友親手摺了6只精美的千紙鶴寄託自己的祈願。這是一位多麼讓人感動的愛心小天使，這是一位多麼讓人敬佩的好孩子啊!
在家裡，哪怕爸爸媽媽買一點兒好吃的東西，她也捨不得獨自全部吃光，非得留出一些給爸爸媽媽嘗一嘗。如果爸爸媽媽不捨得吃，她就硬給爸爸媽媽遞到手邊塞進嘴裡才肯罷休。前年暑假她隨媽媽去青島舅舅家照看那一對兒還在幼兒園的龍鳳胎弟妹，早上看到媽媽趁大家還沒睡醒就悄悄起來為上班的舅舅舅媽準備早餐，她也不聲不響地跟著起床，主動幫弟弟和妹妹把洗臉水打好，還把弟弟妹妹的牙膏也都擠好，然後輕聲細語呼喚弟弟妹妹起床，幫弟弟妹妹穿鞋襪，監督弟弟妹妹洗臉刷牙，甚至吃飯的時候幫弟弟餵飯。不管是在青島舅舅家做客，還是舅舅家的弟弟妹妹來煙臺做客，她總是大方地拿出自己喜歡的零食和玩具和弟弟妹妹一起分享，從不仗著自己是姐姐以大欺小，跟他們爭搶。所以弟弟妹妹都非常喜歡他們的笑笑姐姐，尤其吃飯時這兩個小傢伙都爭著要坐到笑笑姐姐身邊呢!
雖然在學校裡她的媽媽就是一位老師，但作為老師女兒的她，總是那樣的謙虛而平和，從不以優越高傲自居。因為她是班裡的語文課代表，她格外嚴格要求自己，每份作業都爭取一絲不苟地完成。老師吩咐要收的作業、佈置查詢的資料也總是保質保量地率先完成。就在今年5月份，有一回她生病了，晚上發高燒，渾身軟綿綿的一點兒力氣也沒有。媽媽心疼她，跟老師打電話請了假，暫時不讓她晚上寫作業了。吃過藥，讓她躺下趕緊好好休息。誰知半夜，她的燒還沒有全退，就掙扎著爬起來非要寫作業不可。她說：“如果我完不成作業，第二天怎麼好意思去收同學們的作業呢?”無奈之下，媽媽只好開啟燈，一直陪著她把作業寫完。此時，媽媽抬頭看了一下掛在牆上的時鐘，已經凌晨3點了。多麼要強上進的好孩子!多麼富有責任心的小幹部!更讓人值得敬佩的是，第二天早上6點她又堅持起了床，吃完藥沒有吃飯就匆匆趕到學校參加舞蹈訓練。她知道：還有十多天就要到區裡進行匯演比賽了。在這個關鍵時刻即使自己病了也不能耽誤呀。她還知道：舞蹈的隊形老師已經排好，如果自己一人缺席就會影響整個舞蹈隊的效果，所以一定咬牙堅持!就這樣，憑著自己堅韌的毅力，她又倔強地站在訓練的舞臺上。細心的音樂老師發現她臉色不好，幾次勸她休息，她都低聲拒絕了，直到訓練結束。功夫不負有心人，有付出就有收穫。不久前高興地得知她們表演的舞蹈獲得區級一等獎!聽到這個訊息，她開心地笑了，笑得是那樣的甜美。
她的大公無私心地善良還表現在很多方面，記得那天學校開春季運動會，她晚上回家不僅連夜寫了許多篇運動會廣播投稿，而且把家裡的絹花全部紮成一束束帶到學校。媽媽奇怪地問她：“你怎麼帶這麼多花兒?”她認真地說：“萬一別的小朋友忘記帶了，我就可以把多餘的借給他呀。”看到教室蓋電視的遮布髒了，她就主動拿回家清洗乾淨，老師讓她分管的衛生區也總是盡心盡力反覆打掃，就怕出一點兒差錯。瞧，這就是她，甘願奉獻、勤奮敬業而又樂於助人!
她不會說什麼動人的豪言壯語，只是低頭無怨無悔地為別人做著她認為自己應該做的一切。她就像一棵平凡而稚嫩的小樹，向四周殷勤地伸展著她柔弱的枝葉，努力為大家撐起一片綠色的天空，在燦爛的陽光下默默地付出著，快樂地成長著……
廖__同學是__國小四年級的學生，她入學以來一直思想上進，在各個方面都非常突出，是個品學兼優的學生，一直擔任班級學習委員職務，年年被評為校"三好學生",多次被評為"優秀班級幹部",是同學和老師的好朋友、好幫手。
廖__在老師的幫助下、在父母的疼愛和自身的努力下，她全面發展，嚴格以高標準要求自己，她學習刻苦，成績突出，堅持用知識充實自己，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志，而且還養成了良好的學習習慣。課前認真預習，上課專心聽講，積極舉手發言，做作業一絲不苟，課後及時複習，成績優秀。當然，在刻苦學習的同時，她也十分注重體育鍛煉，每天參加大課間活動，學校裡組織的各種比賽也積極參加。
廖__同學在生活中，她孝敬父母，勤儉節約，活潑可愛，樂於奉獻;在學校裡，她尊敬老師，團結同學，愛護公物，遵守秩序。她是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，在工作中，講求方法，不僅帶動了全體同學，而且得到老師的信任，同學的喜愛。作為一名少先隊員，她一直遵循從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，多給紅領巾增光添彩。對待同學，她從來都是盡心幫助，幫助同學，解答難題，關心班組貧困學生，她總以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。
總之，在廖__同學身上到處洋溢著青春朝氣，她開朗自信、樂於助人、成績優異、管理班級出色，不愧為一名全面發展的"三好學生"、"優秀好乾部",不愧為一名優秀的中都陽光好少年。
詹芳芳是三中1712班的班長，三中學生會副主席。曾在IAP中國小生綜合競賽中獲得全國優秀獎，廣東省銅獎。在“希望之星”英語風采大賽榮獲省級二等獎。通過了國際英語KET考試。曾被評為中山市市“優秀團務工作者”。是三中的“新時代好少年”，多次榮獲“優秀班長”“優秀學生會幹部”“三好學生”“優秀團員”的稱號。擔任三中藝術節主持人，深受師生好評。
美德少年，熱心公益活動，無私奉獻愛心
詹芳芳作為學生會副主席，曾帶領學生會成員，前往烈士陵園緬懷先烈，進行清明祭掃，並自願為教師社群打掃衛生。對志願活動積極參與，態度上進。作為團支書，對團務工作認真負責，勤勤懇懇，負責高一整個年級的團工作，包括團員上交團證，入團申請書等一系列材料，及其整理的工作。在暑假期間，前往孫犁紀念館、白洋澱人民反侵略紀念館做志願服務，向遊客介紹英雄事蹟，打掃館內衛生。
優秀班長，老師得力助手，同學信賴朋友
作為班長，詹芳芳積極為同學們服務，幫助同學，維護班內秩序，努力構建和諧班集體。在班內積極營造良好的學習氛圍和學習風氣，廣泛傳播自己的正能量。是老師和同學之間上傳下達的好助手。與同學們友好相處，互幫互助，相互關心，不發生衝突，不惡語相待。且為人誠實有信，答應他人的事，一定信守承諾，堅決做到，從不失信於人，做到明禮誠信。堅持德、智、體、美、勞全面發展，正直善良，熱心寬容。詹芳芳還經常利用課下時間，為同學們講解習題，解決疑難，和同學們一起探討學習上的問題，是同學們口中的“小老師”。
學習標兵，社團活動骨幹，高強組織能力
詹芳芳的學習成績優異，學習態度認真，在年紀排名中多次位列第一。博覽群書，廣泛閱讀，敢提問，善質疑，有著超強的學習能力。下課後，常常與老師討論問題，交流學習狀況，向老師提出疑問。她喜歡借鑑別人的學習方式，學習別人的優點，能夠做到見賢思齊，彌補自己的不足，努力趕超別人，培養自己的公平競爭意識。她有明確的學習目標，合理安排的學習時間和周密的學習計劃。曾被評為“學習標兵”“拔尖人才”，並作為高一學生代表，在期會考試的表彰大會上發言。作為學生會副主席，多次組織社團活動，使社團活動開展的有聲有色。
品學兼優，勇於承擔責任，生活豐富多彩
在學校裡，詹芳芳對待老師禮貌有加，與老師的關係和諧融洽，經常得到老師的讚揚。回到家後，她孝敬父母，生活克勤克儉，主動分擔家務，能夠做到自強自立，獨立自主生活，有良好的生活習慣，是父母眼中的好女兒。在課餘時間。詹芳芳喜歡彈古箏，跑步和朗誦，拿到了古箏三級考試證書。在學校組織的多次演講比賽，主持人大賽中獲得一等獎。她也喜歡關心國家時事，通過新聞，報刊，雜誌等方式瞭解國家大事以及國際新聞。與同學，老師，家人討論觀點，發表見解。豐富自己的課餘生活，拓展視野，擴充見識。
熱愛祖國，心繫國家未來，踐行中國精神
認真學習十九大精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，積極學習全國精神文明建設表彰大會內容，響應國家科教興國，人才強國戰略，努力培養自己的創新意識與科學觀念，不斷提升自己的創新創造的能力與水平。積極參加“扣好人生第一粒釦子”為主題的宣傳活動。積極弘揚民族精神和時代精神，自覺踐行科學健康文明向上的生活方式。傳承我國的傳統美德與先進文化，為把我國建設成富強、民主、文明、和諧、美麗的社會主義現代化強國而奮鬥，做一名具有民族情懷的新時代好少年、一名合格的中國特色社會主義事業建設者和接班人。
__，女，漢族，__年4月出生，安徽省蕪湖市第二十七中學八年級學生。積極向上、樂於助人，小小年紀已參加公益7個年頭，參與“南嶺春苗計劃”、洪澇災害救助等志願服務活動。__年獨自創立公益電臺《我是你的眼》，用自己的聲音為盲童開啟探索美麗世界的眼睛。
3年來，堅持為盲童讀書，每一個故事都經過仔細閱讀、精心挑選，已製作84期節目，用愛心為盲童送上溫暖慰藉、點燃希望之光。疫情防控期間，用聲音為抗疫加油鼓勁，參加蕪湖廣播電視臺發起的疫情專題“讀給你聽”活動，作品配樂詩朗誦《中國力量》廣為傳播。
用實際行動踐行“做公益不分年齡，只要心中有愛”的理念，先後獲評蕪湖市“美德少年”“三好學生”“新時代好少年”以及安徽省“新時代好少年”等榮譽。
__，__級2班班幹部，她是一個積極上進、勤奮好學的女孩。她開朗大方，不矯揉造作;
她尊敬師長，不歧視同學;
她成績優異，卻從不驕傲自滿，是老師心目中的好學生，是同學們的好榜樣。自入學以來一直擔任班幹部，遵紀守法，品學兼優。她處處以身作則，起到模範帶頭作用，年年被評為校級三好學生、優秀班幹部，還被評為美德少年。在集團“素質展演”和“六一大型展演”中，她兩次擔任晚會主持人，在臺上落落大方，受到了與會嘉賓的稱讚，被評為“__校園優秀主持人”。
她有一顆勇敢追求的心。進入中學後，學習壓力大，課業負擔重，但是這並沒有影響她積極向上的追求。擔任班長，她帶領全班同學奮發向上，勇敢追求卓越。在課餘生活中，有同學向她請教題目，她總是第一時間為他人講解，自己再忙也要幫助同學。她積極參與學校學生會競選，當選為祕書部部長，並認真完成學生會安排的各項工作。
她有一腔勇於負責的心。面對學校組織的各項活動，她總是積極參與，充分發揮自己的特長，為班級、為學校贏得了很多的榮譽。全市“安全用電”演講比賽，她用心籌備，最終獲得市二等獎的好成績;
“電腦作品大賽”她精心製作，獲得山東省二等獎;
市教育局創立了中學生教育諮詢團，她的提案《網路遊戲對中學生的危害》在答辯時獲得評委們的認可，成為諮詢團的一員。
她有一股執著向上的追求。“向上”是孩子健康成長的力量源泉，凱鈺同學的身上有著一股強烈“向上”的追求。她追求思想向上，她一直要求自己“做個好孩子，做個好學生”。她追求學習超前，對待學習總是一絲不苟，並有一股可貴的鑽勁兒和韌勁兒，各科成績一直名列前茅，曾多次獲得年級第一的好成績，但她也從未驕傲，認為自己的上升空間還有很多。總是在自己視野的範圍內，向外界看去，提前瞭解外界的局勢，擁有強力的大局觀;
她追求全面發展，她興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、繪畫、音樂，古箏她獲得十級證書，繪畫多次獲得全省大獎。
她有一個美麗的夢想。她迷上了赫敏，她嚮往自己能夠象赫敏一樣，做一個成績優異的好姑娘。她的扮演者艾瑪·沃特森在聯合國的演講深深的影響著她、激勵著她，她夢想著有一天像艾瑪·沃特森一樣，做一個不斷進取、敢於直面困難的人，做一個能夠推動社會進步的人。
幾年來，__同學在自己不斷的努力下，在各個方面都取
得了優異的成績，這為她今後的成長，構築了一個更高的騰飛平臺。這個認真負責的好少年，像一隻雄鷹向著自己的理想執著地飛翔!讓我們真誠地祝福她越飛越高，越飛越遠……
___同學，今年11歲，是通榆縣第一國小四年五班學生。他在學習上認真刻苦，各科成績優異;在實踐中大膽嘗試，勇於創新;在班級工作中，能出色地完成老師交給的任務。他時刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學們的好榜樣。
一、品學兼優，屢獲佳績。
在學習上，他能夠嚴格要求自己，虛心接受老師的教育。從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂;學習上勤學善思，年年成績都優秀;他熱愛勞動，積極參加學校開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質較好。他曾獲得“優秀班級幹部”，“優秀少先隊員”的榮譽稱號。，此外，還積極參加各種比賽，獲得讀寫大賽一等獎，規範字書寫大賽一等獎，數學知識競賽三等獎，朗讀競賽活動三等獎等獎項。在成績面前，他從不驕傲。並不斷努力，追求更高的目標。
二、老師的助手，同學的榜樣。
無論是在家在校，他都能接受到正確思想的教育和薰陶，因此，___像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學中，他是一名懂事的“小大人”，老師和同學都很信任他。幾年來，他勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，對老師交給的任務，他總是做得有條不紊。他處處以身作則，為同學樹立榜樣。幾年來，上學從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業。
三、團結同學，樂於助人。
他具有很強的集體榮譽感。他認為，只有讓全班同學都進步那才是一件大樂事。他不僅和學習成績好的同學在一起談心得，交流學習經驗，爭取更大進步，還經常與其他班幹部一起主動幫助學習較差的同學。
___的每一個進步，都是和各位老師的辛勤培育分不開的。班主任老師給了他極大的鼓勵，每年班主任給他的評語都是：思想進步、成績優秀、關心集體，熱愛勞動，要作同學們學習的好榜樣等等。在今後的學習生活中，他一定不會辜負老師的期望，再接再厲爭取取得更大的進步!
他就是品學兼優、樂於助人、熱愛集體、向上的思想品質，優異的學習成績，發展的綜合素質，同學中的佼佼者!
我叫宋__，男，22歲，山西省晉城市人，就讀於安全科學與工程學院07-6班，擔任班級宣傳委員。
我是從工作崗位來到學校的，雖然以前的基礎有點差，但是要人貧志高，志強不惜，珍惜這來之不易的學習機會，回報學校和企業。入校以來我勤奮向上，踏實進去。在一年的學習中，我嚴格遵守校紀校規從無曠課、早退。上課認真聽講，積極配合老師，碰到不懂的問題，就虛心地向老師或者同學請教，課下獨立完成老師佈置的作業;在學好基礎課程的同時，不放鬆對於專業課的學習，為將來就業或者繼續深造打下堅實的基礎。同時積極的參加學院組織的“博士沙龍”和“教授講堂”活動，從中我不僅學到一些專業知識，而且從這些博士和教授身上學到更多為人處事的知識。而且積極的與學哥學姐交流學習和生活中遇到的問題，廣泛涉獵各類知識，培養自己廣泛的學習興趣，通過自己的努力，自己的學習成績一直在班上名列前茅，在07—08學年加權平均成績為,在第一學年分別獲得一等獎和三等獎學金的榮譽。
漫漫人生路，我想如果我能勇於嘗試並汲取新的東西，不斷挑戰極限，並盡我所能努力做好。這樣的話，即使到了人生的終點，我也能坦然地告訴別人：我能，我行，我是一個真正的成功者。因此，在進入大學初，我就認真的對自己作了全面的分析，為自己設立了四年的短期目標，以達到激勵自己不斷前進的目的。同時還給自己寫下了四個字：天道酬勤。爭取能夠在大學四年儘可能提高自身素質，培養自身綜合學習的能力。同時要求自己：要麼不做這件事，要麼盡我所能努力做好每一件做的事。
在思想政治方面，在上學期開學不久，我就向學院黨組織遞交了入黨申請書，表明了我想入黨的決心，還及時定期向黨組織彙報自己的思想。在實踐過程中，我儘可能履行在申請書中給自己提出的要求，不斷提高自身的思想覺悟，為更好的為同學服務奠定了基礎。
在日常生活上，與室友、同班同學關係良好，大家互幫互助，團結一致。搞好同學、朋友之間的關係非常重要，這直接關係到我今後四年的大學生活能否過的充實。我覺得孤單的過完這四年大學生活，是一個失敗的大學生活。我需要做很多事情去充實我的漫長的人生,而這幕後就需要朋友的幫助來完成整個過程。所以無論在院裡，還是在學校，我都結交了許多朋友，與朋友溝通，是一件非常開心的事。
“革命尚未成功，同志仍需努力”，知識無止境，學習更無止境。作為一名團員，我要做的就是不斷的適應時代的發展，與時俱進，不斷的去擴充自身的知識儲備，以提高自身的修養。為了在不遠的將來能得到黨的認可，成為一名真正的中國共產黨員，也為了在大學畢業之後能和所有的有志之士一起工作、學習，我將繼續積極參加學校以及學院組織的各種活動，團結同學，互幫互助，努力學習課堂知識，做好社會實踐工作。做一個全面發展的遼寧工大的優秀大學生。
大學絕不是青春的站點站，相反，他代表著一個更高的起點，那就讓我們用火熱的激情譜寫多姿的青春，迎著風，迎著雨——遠航!
李__同學,是一名品學兼優,多才多藝,懂事熱情,全面優秀髮展的好學生。是老師的得力小幫手,是同學們的好朋友。除了各科文化課成績突出外,生活中好多方面都表現非常優秀。
一:勤奮好學,品學兼優;
作為一名國小生,他從小就樹立了明確的學習目標和認真做事的學習態度,課前認真看書主動預習,在課堂上做到邊聽課便認真思。課後,努力做到認認真真完成老師留的作業,並堅持複習所學過的知識,養成了良好的學習習慣。在學習中遇到困難,在家問父母,在學校主動問老師或同學,直到弄懂為止,在課餘時間,他還喜歡廣泛的閱讀課外書籍,堅持用廣博的知識充實自己。時間久了,就養成了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志。
一分耕耘一分收穫,不懈的努力和踏實的學習態度,因此學習成績一直排名班級前列。多次榮獲“三好學生”,“讀書之星”等稱號。
二:心地善良,樂於助人。
他有一顆善良的心,總是儘可能的幫助別人。在學習上和生活上總是盡其所能的幫助別人,讓他們感到溫暖。遇到別的同學向他請教問題,他總是認真耐心的幫助解答,他的課外書很多,每天上學都多帶幾本借給同學看,天天堅持,喜歡和別人分享暢遊書海的樂趣。班級要是有同學生病了,他會記在心上主動關心,在老師和同學眼裡,李__是一名關心同學,愛護班級,尊重老師的好學生,大家喜歡他,信任他,他說幫助別人是一件快樂的事。
三:班級管家,同學益友。
在學校是老師眼裡的小助手,是同學的好服務員,從國小一年級起,他被當選為班長,自從一年級起,他就用他稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。在各項活動中,他總是積極參加,充分發揮自己的所長,為班級贏得好成績。因為他是班長,做事情總是以身作則,和同學們齊心協力,為自己的班級體增添榮譽。
四:孝敬父母,尊敬長輩。
李__還是一個非常孝敬父母的好孩子,在家主動幫媽媽做力所能及的家務,父母生病了主動表示自己的關心,吃完飯還自己主動洗碗。媽媽要是累了,會主動給媽媽捶捶背,說媽媽每天真辛苦。以後我自己的事情自己做。在空餘時間,趕緊給爺爺奶奶打電話,問問他們身體好不好,告訴爺爺奶奶想他們了,有時間就回去陪你們玩。在外面或家裡吃到美食總會想著給老人帶一份讓他們品嚐,會主動關心和愛惜親人,是一個獨立自強的好孩子。
經過時間的磨練,一路走過,李__同學不斷充實自己。他是素質教育春風吹拂下茁壯成長的小苗,他有一顆善良的心靈,助人為樂的品格,勤儉好學的品質。“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭“。相信在老師們的辛勤培育下,一定會飛的更高更遠,早日成為國家的棟樑之才。
周__，一個沉穩，內斂，勤奮的男孩，是羊山學校七年級的副班長，天生至真至純，一言一行溫潤知禮，堪為學生榜樣。他品學皆優，德才兼備，全面發展，是七年級的傑出代表。
在老師的指導幫助下，凡是學校、老師交給的任務，他總是一絲不苟地完成。作為班幹部，他總是把班集體的榮譽看得高於一切，處處起表率作用。全心全意為同學是他的信念，經常主動幫助學習上有困難的同學，並在班裡成立“幫困小組”，大家都以他為榜樣。
學校勞動，他總是搶著幹最髒最重的活兒，從不拿出班委的架子指揮別人幹;如有同學不守紀律，他會及時給同學們指出來，幫助他們改正錯誤;他愛學習，勤思考、愛鑽研、求知慾強烈，課堂上積極思考和回答老師提出的問題，保質保量完成老師佈置的各科作業。
周__，因道德而立身，因美德而自信，所以他註定脫穎而出，光彩奪目!
董____，七年級六班學生。
學習方面踏實肯學，努力進取，有勝不驕，敗不餒的學習韌性。除了有自我堅韌的學習品格之外，他多次主動幫助有困難的同學學習，告訴他們解題的方法，為他們加油打氣，樹立信心。
生活方面，經常主動檢查教室內外環境衛生。儘管不是值日生，遇到有垃圾時也會主動清理。態度端正，品格優良，有正義感，有愛心，樂觀開朗，積極向上。為人大度，包容心強。積極參加學校各項活動，在三月份的學雷鋒月中響應學校倡議，參加社群活動。
在家庭和社會中尊老愛幼，乘坐公交車，主動禮讓老人，在學校對於低年級的學生也是多有愛護。
他有一份較強的責任心，能做到愛班級，愛學校，是值得同學們學習的好少年。
__，今年七歲，現為__國小二年級四班班長。俗話說“七歲八歲狗也嫌”校“紅領巾監督員”，處在這樣的年齡，__既有同齡孩子的天真與調皮，又懂事可愛，他身上的優秀品質也隨著年齡的增長越來越突顯
一、熱愛生活，懂得感恩。
__從小熱愛生活，對生活充滿了好奇。他會在雨後天真地輕搖小樹，任雨滴打溼他的大頭。從小喜歡讀書的他在知識的海洋裡盡情的遨遊，他是本“十萬個為什麼”，經常把我和他爸爸問得啞口無言。__很懂禮貌，會對每個幫助他的人說“謝謝”，我還帶他去看望福利院的孩子，他更加懂得了自己所擁有的幸福。今年他過七歲生日時，想起我跟他說過生他的時候特別的疼，他便用自己的壓歲錢給我買了禮物。浩森奶奶因為兩年前做過大手術，經常腰疼，__就常給奶奶捶腰，高興的奶奶直誇孩子沒白養。
二、勤奮、執著、有耐力。
__從小不論做任何事都表現出一種努力認真、持之以恆的學習態度。課堂上，__認真聽講，自覺遵守課堂紀律，學習刻苦努力，作業從不拖拉，學習成績一直名列前茅。幼兒園老師曾在他的成長檔案中寫道“__像極了《士兵突擊》中的許三多，很有吃苦耐勞的精神”。他的那種自律和耐性有的時候連我們大人都覺得驚奇。假期裡學習武術，孩子放棄了回老家跟好朋友玩的打算，每天堅持訓練，不論天氣好壞，身體狀況如何，他一節課都沒落下，進步非常快，為此、__經常獲得武術教練的表揚，我們跟他開玩笑，戲稱他為“副教練”、“武術大師”。
三、團結同學，熱心助人。
記得井立霞教授說過，我們需要不斷地給孩子愛，孩子的愛滿了，他就會把溢位來的愛給別人，才能學會愛別人。哪個同學遇到小困難，__都會積極幫助同學。__記作業非常準確，經常會有小同學的家長打電話問他作業情況，每次他都會像小大人一樣認真把作業給同學講清楚。武術課上，他會一遍遍地把自己學會的動作教給不會的同學，從來不會覺得不耐煩。
四、小男子漢也有柔情時刻。
在家裡，作為女生，我經常會得到小男子漢特有的照顧和呵護，我倍感幸福。有時候，__正津津有味地看動畫片，我故意說我想看電視，他就會毫不猶豫把遙控器遞給我，並大方的跟我說不跟我搶。前段時間我腿疼下樓十分困難，__每次都堅持先把我的包提下樓，開啟車門後再上樓扶著我下樓，看著孩子才那麼高就樓上樓下來回跑，我感動的眼淚都快掉下來了。有時候我工作上遇到難題，回家就顯的情緒不太好，__總是會千方百計的哄我開心，一會兒剝顆花生放到我嘴裡，一會兒又抱抱我，有了小男子漢溫暖的陪伴，還有什麼事情不能放下呢?
__同學是__市__縣__鎮__國小六年級的一名學生，今年12歲。
一年級至今，一直擔任班裡的班長，四年級至今一直擔任大隊委幹部，是老師的好幫手，同學的好夥伴。
__誠實穩重，誠實謙遜，勤奮好學，聰明樂觀，懂事孝順，勤儉節約，樂於助人，積極參加勞動和學校的活動，有責任心，有愛心，有毅力，有擔當，是品學兼優的一名好學生。在學習上，__嚴格要求自己，做題認真仔細，勤于思考，能夠認真預習，上課積極舉手回答問題，做的作業一直都很好，每次的考試成績都是名列前茅。從一年級至今，他通過自己的勤奮努力和老師的辛勤培養，每年都被學校評為學習小標兵，20__年5月被評為紅領巾相約中國夢最美少年，他是父母老師的驕傲。
學習之餘他的興趣愛好也很廣泛，愛繪畫，一到三年級時學過畫畫，也取得了很多成績。成績如下：20__年5月第三屆“關工杯”少兒美術作品大展賽三等獎，20__年6月蒲公英第十四屆青少年優秀藝術新人選拔活動繪畫二等獎，20__年7月《少兒書畫》第21屆國際少兒書畫大賽銅獎，__年5月第二屆藝術月中獲最佳繪畫獎。這些成績都是大家有目共睹的。愛英語，代表學校參加過兩回蒲公英英語大賽，提高了自己的英語水平。愛彈吉他，__年到__年期間，學過吉他，學吉他的熱情很強烈，學的過程中手指都彈破了但是還在堅持，並在元旦聯歡會上給大家彈奏了幾首歌曲，老師和同學都很喜歡。愛閱讀，已經讀過許多課外讀物了，增長了許多課外知識，如《狼王夢》《我的狼媽媽》《我的紅狐狸妹妹》《三國演義》《西遊記》《青銅葵花》《草房子》《森林報》《孫子兵法》《白眉大俠》《水滸傳》《十萬個為什麼》《男生賈裡全傳》等，代表學校參加過兩回閱讀風采大賽。愛好體育運動如打乒乓球，羽毛球，跳繩，輪滑等，都樂在其中，既鍛鍊了身體也提高了自己。
在生活中，__父母從小就教育他要懂禮貌，所以他從小就很有禮貌，不管是老師還是鄰居，只要遇到都會很有禮貌的打招呼，鄰居和老師都誇他有禮貌。他為人穩重謙遜，即便取得了許多好成績也從來不驕傲自滿，他知道自己的不足之處還有很多，要學習的地方也還有很多，時刻勉勵自己，人外有人，天外有天，做個謙虛的好孩子。
他為人誠實，敢於承擔自己的錯誤。他知道無論自己做什麼事情，做之前要先想好後果，就算犯了錯，也要敢於承擔。做錯事情不要緊，如果說謊為自己開脫，那麼這個說謊的嚴重性要比做錯事情的嚴重性厲害一百倍。所以一直以來他都是大家眼中誠實有擔當的好孩子。在學校，他是老師的得力小助手，替老師分憂解難，幫老師收發作業、書本，幫老師管理班級紀律、衛生。積極參加學校舉辦的升旗儀式、藝術月、朗誦、課本劇等活動，並多次擔當活動主持。在這些活動中還取得了許多好成績，__年5月第二屆科技節活動中獲最佳創意獎，__-__年學校舉辦的藝術月中獲得個人才藝一等獎，__年12月“樂博酷機器人競速賽”最佳程式設計師、最佳合作獎、團體一等獎。每一份收穫，都蘊含著他辛勤的汗
水與付出。在這些年家校的共同教育下，他成長為一名做事認真並能堅持安排好值日工作，督促同學打掃任務，做事有條不紊，有始有終的好少年。他是老師的好助手，同學們的好朋友。
同學們只要有困難，就會想到他。他會竭盡全力幫助有困難的同學。同學有不會的題會問他，他會耐心地教他們，直到他們會了為止。同學沒有帶書本，會問他借，他也會幫助他。同學沒有記下作業，他也會耐心地告訴他。路上遇到低年級的同學回家，會陪他一起過馬路，送他回家……他是同學眼中的好夥伴。
在家裡，__也是父母眼中孝順的好孩子。他勤儉節約，不亂花錢，他知道父母掙錢不容易。他善良有孝心，在家會幫父母幹一些力所能及的家務活，可以端茶倒水，拖地擦玻璃，洗自己的衣服，簡單做一些飯菜，幫長輩提重物，看到媽媽幹活累得腰疼了，總會關切地說：“媽媽，快休息會兒，我給你揉揉，我幫您幹。”媽媽聽到這些總是很欣慰。姥姥要給他買東西，他總是說：“謝謝，不用了，我有呢!”不亂花長輩的錢。他會設身處地的理解父母，從小至今沒有給父母添過亂。他能夠嚴格要求自己的一言一行，是父母的驕傲，父母因他而自豪。__希望通過自己的不懈努力，可以成為一名更加全面發展的新時代好少年，為國家做貢獻，為祖國爭光!
__，一個開朗大方、寬容善良、特別有禮貌的陽光女孩兒。愛好廣泛，讀書、聽歌、畫畫、彈琴、運動、旅遊……
__的名片可不少：書蟲、小公益人、古典少女、陽光女孩……
陽光女孩，展現運動美
__喜歡運動，長期的運動給了她一副好身體，__年的鎮運動會上，她在400米比賽中獲得第一名的好成績，健康的體魄為她的一切奠定了基礎。
痴迷書蟲，積蓄深底蘊
__酷愛閱讀，對於讀書，可以說到了痴迷的程度。只要有空，她無時不刻不在閱讀。她的閱讀量非常驚人，從小到現在看了幾千冊書，天文地理、從古到今，腹有詩書氣自華，大量的閱讀使她擁有了豐富的底韻，閱讀擴大了她知識面，理解能力也強，這讓她學習起來，不僅輕鬆還高效，她的學習成績一直名列前茅，20_年1月獲得鎮商會頒發的千元獎學金。從__年至今，四次被評為濰坊市讀書之星。
__不僅自己喜歡讀書，還經常與同學分享圖書。她閱讀面廣，閱讀量大，現在已經能為同學推薦書目了，她經常把自己的優秀圖書放到班級圖書角與同學共享。在她的帶領下，她的同學都樂於讀書。
愛心公益，釋放正能量
__寬容大度、富有愛心，經常作為志願者參加公益活動。__年5月參加並協助組織了《大手拉小手》公益活動;
她經常去廣場故事會擔任小圖書管理員，併為小朋友講故事;
經常參與閱讀、親子、NLP等公益課程，傳播正能量;
__年收到上海微笑青年公益服務中心的感謝卡，她樂於助人，滿身的正能量，影響著身邊的每一個人。
琴棋書畫，造就古典美
__是全面發展的學生，也是一個文靜古典美的女孩兒，週末，聽聽歌、彈彈琴、畫幅畫，修身養性。學校六一會演少不了__的身影，並主持鎮文藝演出，還多次到市裡去主持，__積極參加市裡和學校的各類活動，並多次在市裡的演講、才藝展示中獲獎。__年參加星光中國__賽區樂器賽，獲得金獎。
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