引言
本著“受教育、長才幹、作貢獻”的宗旨，按照“目標精準化、工作系統化、實施專案化、傳播立體化”和“按需設項，據項組團，雙向受益”的原則，在學院領導及老師的幫助下,我們組建了一支以“教育關愛”為目的的暑期實踐團隊，並且在臨沂市臨沭縣凌山頭村開展了為期十天的義務志願教育活動，本次志願教育活動共包括以下幾方面內容：
⑴專業課程學習 通過對各年級學生的學習特點進行校內課程輔導，主要是英語、數學、物理、化學的課程回顧以及新課程的引導教學。
⑵興趣課程拓展 針對孩子們的愛好，我們可以開設一些美術課、電影視訊課、課外朗讀課、以及體育課、像籃球、足球、羽毛球、梅花樁、健美操等體育運動，以此來提高孩子們的身體素質，培養學生的運動技能。
⑶思想品德的培養 開展系列感恩教育活動，組織觀看一些經典教育片，以此來加強孩子們愛國意識，並且教育他們尊敬師長，感恩父母，奉獻社會。
⑷家訪調查開展 堅持和村民打成一片，深入基層，為學生高度負責的原則，開展“深入學生家中，面對面交流”的家訪活動，尤其是留守兒童，要進行更深刻的調查分析。
⑸精神物質兼備 留守兒童扶助 要給予留守兒童精神物質雙重幫助。
⑹走訪當地老紅軍，參觀當地紅色教育基地，進一步瞭解革命歷史，增強隊員愛國意識。
實踐經過
在經過長期的準備後，××××年××月××日，蒲公英實踐團的八名成員從學校出發，於當天下午抵達目的地--臨沂市臨沭縣凌山頭村，並受到了當地村委幹部的熱情迎接。我們與村委幹部們進行了交談，瞭解到了村子的具體情況。在瞭解完支教具體環境之後，實踐團成員便投入了緊張的忙碌之中。我們把髒亂的教室徹底清掃了一遍，排布好桌椅板凳，並注意檢查了教室內的電線線路情況，並將裸露在外的線路妥善處理。安全無小事，為此我們仔細檢查教學環境，確保無安全隱患。隨後，在當地書記的幫助下，我們開始了招生工作。通過村委的大喇叭，我們釋出了支教訊息，陸陸續續有家長帶著孩子前來報名，我們為他們耐心介紹支教的工作安排，並對學生資訊逐一登記確認。經過一下午的時間，我們招到了一百餘名學生，這些學生年級從一年級到高二不等，跨度很大。針對這種實際情況，我們對支教計劃作了相應的調整，將其按照年級分成不同小組，每個小組派一名隊員負責管理。
7月14日起我們正式開始給孩子們上課，接下來的幾天中，我們按照計劃有條不紊的進行著課程，課堂氣氛積極而活躍。一百多人就這樣擠在一間小教室裡，頭頂只有兩個風扇，其中一個還壞掉了，而且由於凳子緊缺，部分孩子只好擠在一起，在如此熱的天氣裡，大家都汗流浹背。雖然條件艱苦，但是孩子們都認認真真的聽著我們的每一句話，努力的完成課堂任務。大家的臉上都掛著喜悅的表情，當看到孩子們的眼睛，我們也能感覺到，他們對這群小老師們的歡迎，以及對知識的渴望，這一切著實讓我們感動，同時更感到肩上責任的重大。所以我們下定決心，一定要儘自己所能把所學的知識傳授給他們。
每天下午放學之後，實踐團成員們會去村裡進行實地走訪，調查民風民情，同時還會去看望那些孤寡老人，併為他們做一些力所能及的事，老人們看到這樣一群孩子去慰問他們，感到非常激動，直誇大家懂事。晚飯後，大家聚在一起開個簡短的會議，對一天的工作作一個總結，並提出接下來的改進建議。這時我們不自覺地便會討論自己負責的小組的孩子們的事，像“今天某某小孩做題可快了，亦或是那小孩真懂禮貌”，當然我們也遇見了一些麻煩，像“孩子們不聽話，學習態度不端正，對老師的禮貌程度不夠”等等，但是不論是住宿條件艱苦，還是吃的不夠好，教學中遇到的困難，我們都團結在一起，彼此互相出謀劃策，解決了這次實踐活動中一個又一個的困難。
在這次活動進行到第六天的時候，我們接到了臨沭縣團委書記的電話，當地縣委政府團書記聽說我們組織的活動，便驅車趕到我們教學的地方，並且帶來了當地的媒體對我們進行專訪。隨後，縣團委書記又專門抽出一天時間帶我們去了朱村，我們先後參觀了朱村檔案館和劉少奇紀念館，聽著紀念館中解說員的講解，我們被這片土地的歷史文化底蘊深深的感染了。革命老區人民群眾為革命事業作出的巨大犧牲讓我們肅然起敬!
十天時間就這樣在不知不覺中過去了，臨走的前一晚，大家都沒有睏意，各自忙著為小組的孩子們製作卡片並寫上寫告別的贈語。此刻我們的心情是非常沉重的，在這短短的十天裡，我們感受了這塊土地巍峨的山脈，工程浩大的凌山頭水庫，老區群眾與侵略者頑強抗爭的壯烈場景仍歷歷在目，那些在戰鬥中英勇獻身的烈士依然矗立在我們心中，最重要的是，我們收穫了當地村書記及村民熱情歡迎以及與孩子們的純真友誼。
在送我們上車的時候，看著這群孩子們淚汪汪的小眼，以及一次又一次的懇求，“哥哥姐姐們不要走”，我對他們承諾明年我們還會來，是啊，明年我們還會再去的，只不過這次，我希望能通過自己的努力讓更多的大學生形成組織為他們送去溫暖。
這次支教實踐活動使我們學到了很多，這些東西是無法在課本中獲取的。作為新時代的大學生，我們肩負著更多的社會責任。相信，這次經歷會是我邁上社會之前的一筆重要財富。為更好地服務社會奉獻社會，我們要掌握必要的知識和技能，更加努力的奮鬥。
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