為了進一步將扶志與扶智緊密結合，激發馬蹄灣鎮貧困群眾自己脫貧的願望和能力，提高馬蹄灣鎮域精神文明建設水平，實現精神脫貧和物質脫貧同步推進。按照略辦字〔20xx〕91號關於“明理感恩自強”主題教育活動方案的檔案精神要求，我鎮黨委、政府高度重視這一群眾思想教育工作，認真開展調研、制定活動方案和計劃，並結合當前實際予以實施，現開展情況報告如下：
一、結合鎮域實際，認真制定活動方案
在縣“明理感恩自強”主題教育活動動員會後，鎮黨委、政府高度重視，迅速召開黨委會議進行了研究部署，並結合我鎮實際，制定了詳細的工作方案，列出了工作計劃，明確了責任分工。10月23日召開鎮村幹部大會對縣上會議精神進行了傳達貫徹，並對我鎮開展“明理感恩自強”主題教育活動進行了安排部署。自此，馬蹄灣鎮開啟了“明理感恩自強”主題教育活動，鎮黨委、政府成立了專門的領導小組，負責此項工作的督導檢查。
二、堅持問題導向，全面開展教育活動
全縣開展此項活動正值我鎮當前脫貧攻堅工作面臨貧困群眾思想意識形態發生轉變，“等小康、要救濟、要錢物”的惰性思維、“不願脫貧、不敢脫貧”的落後觀念成了在我鎮部分群眾中普遍心態，“不會脫貧、不能脫貧”的能力短板成了在我鎮貧困群眾中普遍存在的問題。
為此，鎮黨委藉助此項活動在全縣全面開展這一機遇，充分利用各方資源、現有力量、典型運用等，找準問題根源、活動關鍵，通過明確以下五個常態化，全面實施此項活動：
一是明確政策宣傳常態化。深入開展“學、送、說、樹”扶貧政策宣講活動，自10月23日後陸續開展鎮級幹部集中學政策4次、村級幹部集中學政策2次，開展政策知識考試1次58人。是形式多樣送政策。組織鎮村幹部、第一書記、工作隊長（隊員）利用入戶幫扶、脫貧核查等時機將脫貧攻堅財政支援政策、金融支援政策和產業發展、創業就業、生態補償、易地搬遷、危房改造、教育扶貧、健康扶貧、兜底保障等“八個一批”行業扶貧政策再次入戶宣傳。各村（社群）召開村民會議4次、開展村務公開1次、發放宣傳資料3800餘份。以院壩宣講為抓手，結合當前全鎮6條通組路、9處人飲工程、2處集中安置點以及產業扶持、易地搬遷驗收等專案實施過程中的矛盾焦點，以開放的主動態度接受群眾質疑。以黨員傳幫帶作用發揮為抓手，挖掘7例產業發展、道德先進等典型，利用文藝節目進農村、主題電影進農村時機，樹立榜樣，運用典型現身說政策、說變化、個人簡歷講創業，在2個村先期開展了創業發展的精神勵志分享活動，不斷地增強了貧困戶脫貧的信心，激發了其內生動力。
二是明確法制教育常態化。利用解決矛盾糾紛、領導接訪等現場，主動宣法、普法，開展校園講法1次、進村說法2次、發放普法宣傳資料200餘份。在全鎮開展了“平安村”、“平安社群”、“平安家庭”、“平安校園”、“平安醫院”的建立活動，每季度對“打五霸”“抓八治”專項治理行動進行自查，從嚴挖掘違紀違法現象，提升基層群眾安全感。
三是明確群眾宣講常態化。我們通過挖掘身邊勤奮勵志、創業幹事的先進典型和邀請縣內創業先進入村宣講。在付家山村先期開展了創業分享會，通過創業先進人物講述白手起家、感恩黨和國家、勤儉持家、吃苦耐勞的發家致富經驗，喚醒了貧困群眾要心懷感恩之心，激發了廣大貧困群眾在脫貧攻堅中的主體意識，形成“知黨恩、明是非，知榮辱，肯上進”的良好社會風尚。
四是明確道德建設常態化。我們在每村都成立了村民道德委員會，評先出了群眾認可的鄉賢，設立了善行義舉榜，運用群眾的力量解決群眾的問題，熱門思想彙報掀起錯誤思想意識形態的糾正浪潮，促使廣大貧困群眾遵紀守法，爭當上榜之人。
五是明確自強發展常態化。小到校園裡的學生自強教育，大到生產一線成人自強教育，我們以自強為主、幫學促進的理念，多方位、分層次地激發群眾自強不息的鬥志和勇氣。先後開展油牡丹種植、花椒樹種植、柴胡種植、養牛等技術培訓3次，開展困難學習生幫教、輔導20餘人次，發揮合作社、互助資金協會的作用，幫助150餘戶貧困戶尋找種養殖發展路子，發揮第一書記、工作隊長的支幫促作用，動員群眾摒棄“等靠要”的落後思想，主動加入到產業致富的大軍中去。
三、存在的問題和不足
雖然短短半個月來，我們做了一些工作，群眾思想教育也取得了一些成績，但貧困群眾中存在的落後觀念和錯誤思想仍顯突出，我們的脫貧攻堅之路的障礙依然存在，開展“明理感恩自強”活動也存在一些不到位的方面，主要表現在：文藝進農村的覆蓋面還比較低；院場說事講法的力度還不夠；部分黨員幹部對政策的掌握還不夠透徹，等等。
為此，我們在今後的工作中，將堅持問題導向，再樹信心，再強幹勁，加大與相關部門的聯絡配合，加強對政策學習的督查，深入廣泛地開展好各項具體活動，力促主題教育活動提升我鎮脫貧攻堅成效。
根據中央和省、市、區委關於開展保持共產黨員先進性教育活動工作部署，西郊鄉保持共產黨員先進性教育活動於20__年7月11日全面鋪開。全鄉共7個黨支部、143名黨員參加了此次先進性教育活動。活動開展以來，在區委督導組和區委先進性教育活動領導小組的指導下，我鄉嚴格落實區委有關要求，認真做好規定動作，積極創新活動載體，較好地完成了學習動員階段的任務。現簡要總結如下：
一、強化領導、精心組織
一是建立組織，做到領導到位。及時成立了以鄉黨委書記為組長的保持共產黨員先進性教育活動領導小組，並下設辦公室。同時，明確參加先進性教育活動的7個黨支部書記為第一責任人，努力形成“責任驅動、上下聯動”的工作機制。二是建立聯絡點制度，做到指導到位。鄉黨員科級領導幹部在以普通黨員身份參加鄉機關黨支部先進性教育活動的同時，每人還聯絡一個參加先進性教育活動的企業支部或事業單位支部。並明確要求每個階段深入聯絡點不少於5次，切實幫助群眾解決實際問題。三是選派督導組，做到督導到位。按照抽好人員、加強培訓、搞好督導的要求，抽調了9名同志，組成3個督導組，到各黨支部督促指導活動開展。
二、全員參與、保證質量
為確保全員參與，我們對離退休黨員和流動黨員等特殊群體，做到個人情況清楚、思想狀況清楚，聯絡方式清楚，保證先進性教育活動覆蓋到每一個黨組織、每一個黨員。對離退休和年老體弱黨員，我們開展送學上門活動，並安排專人輔導。對流動黨員的學習，我們做到三個保證。一是通過郵寄《保持共產黨員先進性教育活動讀本》等書籍，保證學習有資料。二是組建臨時黨支部，保證學習有組織。三是要求流動黨員記錄學習筆記和心得體會，並及時郵回單位，保證學習有效果。
為了保證各項學習安排落到實處，鄉黨委專門印製了“保持共產黨員先進性教育活動學習筆記本”，準備了3種以上的學習資料，使專用學習筆記人手一本，學習資料人手一套。同時，制定完善了組織學習、請銷假、資訊通報等制度，把“三查”(即課前簽到、課中巡視、課後點名)貫穿於整個學習過程中，確保人員、時間、內容的三落實。
為保證學習效果，我們在學習內容上做到四個量化，在學習形式上做到四個結合。四個量化即一是學習時間量化到課時，二是學習內容量化到篇目，三是學習筆記量化到字數，四是心得體會量化到篇數。四個結合即一是集中學習與自學相結合。二是讀原文與聽輔導、聽報告、看錄影相結合。為豐富學習內容，我們開闢了“學習論壇”，定期邀請各級黨員領導幹部、先進模範人物或各方面專家授課，幫助黨員增長見識，提高素質。截至目前，已邀請農民作家劉躍青等知名人士為黨員授課3次。三是討論交流與演講、知識競賽、重溫入黨誓詞相等學習活動相結合。四是書本學習與網上學習相結合。我們充分利用現代化網路手段，在殷都區電子政務網上設了“西郊鄉保持共產黨員先進性教育活動專題網頁”，方便廣大黨員查閱有關資料和交流學習心得。
三、結合實際，創新載體
一是開展“扶貧濟困、服務群眾”的主題實踐活動。西郊衛生院開展了送醫送藥下鄉活動，共義務接診120餘人次，為困難群眾免費贈送藥品價值600多元。二是為每名共產黨員製作了“共產黨員先鋒崗”牌證，要求黨員將牌證置放於辦公桌上，主動亮明身份，接受群眾監督。三是堅持學習教育與抓好工作相結合。在學習動員階段，我鄉開展了為期一月的計劃生育集中整治活動，機關絕大部分黨員都在各村忙於這項工作。為保證學習教育質量，廣大機關黨員認真落實“811”學習時間保障方案，即每天用8小時在村裡完成計劃生育整治工作，然後回到鄉機關集中學習1小時，自學1小時，努力克服工學矛盾，做到學習教育與計劃生育集中整治工作“兩不誤、兩促進”。
四、邊學邊改、務求實效
在先進性教育活動中，我們始終貫穿“五個聯絡”，即聯絡當前改革發展的形勢，聯絡調查摸底中查找出來的突出問題，聯絡本單位的工作實際，聯絡群眾關心的熱點、難點、焦點問題，聯絡黨組織和黨員的思想、組織、作風和工作情況，邊學習，邊思考，邊改進。針對查擺出的48件問題，強化措施，積極進行整改。目前，已整改21件，正在整改15件，12件需要與有關部門協調解決一時無法整改的，已通過各種途徑向群眾作了解釋。
五、存在問題
回顧這一階段的工作，我鄉先進性教育活動在以下幾個方面還存在不足：如個別單位認識還不夠高，工學矛盾處理不夠好；個別黨員理論學習與工作實際聯絡不夠緊密；在邊學邊改、邊學邊樹等方面，效果不夠明顯。
六、下一步工作打算
一是進一步營造勤奮學習、自覺學習的良好氛圍，保持狀態、保持熱情，增強學習的自覺性。二是繼續加大對本單位先進性教育活動的宣傳力度，為先進性教育活動營造良好的輿論氛圍。
全市檢察機關社會主義法治理念教育活動會議以來，為了確保教育活動取得實效，我院高度重視，精心組織，周密安排，廣大檢察幹警積極參與，自覺接受教育，自覺實踐社會主義法治理念。
一、領導重視，切實把教育活動作為一項重要的政治任務來抓
院黨組把社會主義法治理念教育活動作為一項推進檢察工作的重要政治任務來抓，成立了領導小組，加強對教育活動的組織領導。為了深入抓好落實，召開了黨組擴大會議，認真傳達學習中央政法委召開的社會主義法治理念研討班精神和高檢院電視電話會議、全市政法系統動員部署會議精神，並強調要在思想上、行動上抓好落實。檢察長李哲在全院動員大會上對開展社會主義法治理念教育活動進行了動員部署。按照上級院和院黨組的要求，認真開展第一階段的工作。
一是認真研究、制定教育活動實施方案，明確指導思想、總體要求和方法步驟，並詳細制定了領導幹部和檢察幹警學習培訓計劃表，規定集中學習培訓的時間不得少於10天。
二是由檢察長李哲任組長，彭延傑、張恩厚、賈斌、白士軍為成員的領導小組。領導小組下設辦公室，主任白士軍，成員劉遠輝、羅志華、嚴鵬飛、耿新。
三是組織召開全工作會議，專題部署落實開展社會主義法治理念教育的各項要求，並通過科務會、支部會議等形式，認真組織學習中政委、高檢院等有關領導關於開展社會主義法治理念教育活動的講話精神，並組織討論，深刻領會精神實質，深入紮實地推進教育活動。
四是組織全體檢察幹警學習討論，深刻理解社會主義法治理念內容、含義和本質要求。幹警在討論中紛紛表示，要把這次教育作為解決自己執法思想、理念上的偏差，推動檢察工作深入發展的有利契機，找準存在的問題和不足並加以改進，使教育活動在法律監督工作實踐中產生實際成效。
五是進行輔導，組織了由領導幹部、各科科長等不同層面組成的講課小組，結合檢察工作實際，分別從“依法治國、執法為民、公平正義、服務大局、黨的領導”五個方面作專題輔導講座，院黨組還選派政工科長白士軍到省、市進行了專門學習，回來後由政工科牽頭開展了以“社會主義法治理念與檢察官職業道德”為主要內容的專題講座。
六是採取多種學習的形式，採取集中與分散相結合，集體與個人相結合；在區域網設定專欄開展網上學習、網上討論、網上發表文章、心得體會、網上考試等方式把學習活動引向深入，為開展教育活動夯實了思想基礎。
使廣大幹警進一步認識開展教育活動的背景和出發點，加強學習，加深理解，全面把握社會主義法治理念的本質要求和深刻內涵，進一步增強參與教育活動的積極性和自覺性。
二、結合實際，踐行社會主義法治理念
為了使教育活動不走過場，貼近檢察實際，增強教育活動的針對性和有效性並切實轉化為幹警實際行動。院黨組組織幹警開展了“五結合”活動。
一是與服務大局的實踐相結合。
在採取多種形式學習的基礎上，開展了題為“立足本職、服務大局”的大討論，進一步明確了服務大局與嚴格依法履行職責、全域性利益與區域性利益、法律效果和社會效果的關係，明確了檢察工作的方向，增強服務大局的自覺性和主動性。開展主題實踐活動，一是為全縣政法幹警講授法治課。檢察長李哲結合教育活動談了檢察機關與服務大局的關係以及政法幹警執法中普遍存在的認識偏差，這次講課反映強烈，廣大幹警很受鼓舞和鞭策，澄清了與社會主義法治理念不相符合的執法理念，為今後工作提供了新思路；二是在教育系統開展了以預防為主的教育活動。共同探討了本行業職務犯罪的成因、特點和規律，分析了當前在制度、管理、廉正建設方面存在的問題和漏洞，提出了預防對策，並進行了預防教育和諮詢服務，使教育系統在職務犯罪預防機制上有了較大的提高，進一步提高了幹警的服務意識、大局意識。
二是與建立和諧社會相結合，建立和諧檢察院。
集中研討社會主義法治理念與檢察文化建設的關係，組織觀看了檢察文化專題片《劍之魂》。利用一週的時間開展了“強素質，樹形象活動周”活動，全院幹警進行體檢、軍事訓練、藍球比賽等活動，幹警的機關紀律作風、團隊意識、協作意識大有轉變，增強了幹警的責任感、使命感，促進了規範、文明執法。
三是與建設社會主義新農村相結合，開展服務社群義務勞動活動。
全院幹警在檢察長帶領下去勝利街義務勞動一天，清理街道旁的垃圾，幹警們用自己的實際行動為群眾服務，進一步提升了服務意識。
四是與執法為民的實踐相結合。
彭延傑副檢察長率領部分幹警到加信鎮新建村幫助村民解答法律疑問，對聾啞學校進行慰問並捐款500元，使幹警切實感受到一次執法為民的理念教育，也使人民群眾普遍感受到黨的關懷與溫暖。
五是與維護公平正義的實踐相結合。
職務犯罪預防科到交通局養路段、衛生局監督所開展職務犯罪預防活動，對建築、水利、林業等部門進行了重點預防，得到了人民群眾的支援和社會各界的廣泛讚譽，幹警也深刻的體會到正確運用手中權力維護公平正義的重要性。
在上級院的領導下，經過院黨組的精心組織，統籌安排，社會主義法治理念教育已在全院廣泛深入地進行，下一階段，將按照市院的要求和本院的方案，紮實細緻地作好各項工作，不斷把活動引向深入。
學習踐行“查思想查執法查紀律查作風”教育整頓活動，使我受益匪淺。禁毒大隊在此次活動之後形成學習先進、爭當先進、提升質量、服務奉獻的精神氛圍，立足崗位、勤奮工作，真正把“查思想查執法查紀律查作風”活動落腳到幹好本職工作、提升緝查質量上來，以實實在在的工作成效來檢驗學習的效果。
一、將思想教育作為重點，融會貫通學以致用
禁毒大隊將思想教育作為重點來抓，對於思想上存在特權思想、人權意識淡薄、淡漠群眾利益的幹警，要及時與其談話，確保幹警在大事大非面前保持清醒的頭腦，維護民族團結，維護祖國統一。集中開展執法辦案監督檢查，對幹警的執法行為、執法質量、執法結果、群眾滿意率採取隨機抽案卷、明察暗訪、群眾參與的形式進行自查整改，對辦案場所、安全防範措施、值班人員安排、執法安全責任制進行重新檢查。
認真學習《廉政準則》等，做到學懂條令內容，吃透準則精神，開展形式多樣的討論，確保學習討論不留死角。學會融會貫通，邊學邊用，邊學邊改，邊學邊治理。要將教育整頓與“警積極緝毒”、“集中整治緝毒過程中的問題”緊密結合起來，嚴格加強執法安全防範工作。
二、“四查”教育整頓與禁毒大隊日常工作相結合
禁毒大隊在開展“四查”教育整頓活動中，一是把“四查”與執法規範化建設結合起來。以“四查”促執法規範化部署要求的落實，以執法規範化水平的提高來檢驗“四查”的成效。二是把“四查”與緝毒工作中的問題結合起來。既全面查擺幹警在執法思想紀律作風等方面的問題，又突出抓好查執法安全、查特權思想這個核心，並將其作為“四查”活動的切入點，以點帶面，整體推進。三是把“四查”與緝毒工作資訊化建設結合起來。針對執法辦案中問題的部位和環節，通過資訊化手段進行動態、實時監督。四是把“四查”與教育懲處結合起來。通過增強教育的說服力、制度的執行力和懲治的威懾力，推動執法為民思想在廣大緝毒幹警的頭腦中牢固樹立、行為上自覺踐行。
三、在“四查”教育整頓活動中注重實效，突出工作效率
禁毒大隊幹警在開展“四查”教育整頓活動中注重實效，克服形式主義，在解決實際問題上下功夫，堅持邊學邊查、邊查邊改、邊改邊建。工作中緊緊圍繞查執法來查思想、查紀律、查作風，針對問題挖根源、論危害、定措施、堵漏洞，落實責任人，強化過程管理。同時，注意發現典型，加大正面宣傳力度；對涉警負面新聞，準確把握尺度，加強輿論引導。
四、抓好自查互查工作，狠抓責任追究和批評制度
禁毒大隊將繼續抓好“查思想查執法查紀律查作風”開展“自查互查”工作，組織民警針對“四查”內容進行全面的自查、互查，認真開展批評和自我批評，使廣大幹警進一步堅定執法信念，增強執法為民的宗旨意識、大局意識、遵紀守法、廉潔從警意識，力爭把對照自查、互查問題工作做實做細，真正抓出成效。
在此次士官隊伍教育活動中，我們嚴格按照上級的指示要求，從解決根本問題入手，狠抓學習教育，進一步提高了士官隊伍建設水平。
（一）統思想強部署，解決重視較“輕”的問題。接到上級通知後，本單位支部高度重視，及時召開支委會、隊伍會，分析梳理本單位士官隊伍建設形勢，深入查詢薄弱環節。針對本單位士官隊伍建設實際，認真制定活動計劃。同時，層層進行動員部署，引導士官充分認清此次整訓活動的重要性和必要性，克服“走過場、圖形式”的錯誤思想，進一步統一了思想。
（二）學法規明要求，解決思想較“鬆”的問題。本單位組織全體士官對《共同條令》、《士官管理規定》等相關規章進行原原本本學習。為確保學習效果，本單位堅持落實考勤補課制度，確保了全員參與，一人不漏。同時，每次學習後，組織士官進行討論交流和撰寫心得體會，結合自身實際制定整改措施，使每名士官進一步認清了自身存在的不足，為下步整改提供了依據。
（三）嚴紀律促管理，解決行為較“散”的問題。活動期間，本單位結合實際，按照個人自查、本單位普查的方法，對士官隊伍存在的問題進行了一次排查治理，並召開會組織士官進行述職和自我評估，人人寫出承諾書，組織對士官進行了一次稱職等級評定。同時，本單位嚴格落實量化管理規定，對士官現實表現進行量化打分，有效促進了管理工作。
（四）抓訓練強能力，解決素質較“弱”的問題。針對本單位士官隊伍素質參差不齊，少數士官能力素質較弱的實際，本單位組織本單位士官進行一次集中強化訓練，非專業士官重點對等課目進行訓練，專業士官對本職專業進行強化訓練，有效提高了士官能力素質。
按照上級黨組織的部署，為深入開展黨風廉政建設和反腐敗鬥爭，營造風清氣正的良好氛圍，促進企業健康、持續、快速發展，我企業開展了教育學習月活動，經過全體幹部職工的共同努力，全面完成教育學習月活動任務，取得了較好成績，現將教育學習月活動情況具體總結如下：
一、認真學習，提高搞好教育學習月活動的認識
我企業認真學習上級黨組織一系列開展黨風廉政建設和反腐敗鬥爭的檔案精神，充分認識開展教育學習月活動的重要性。為此，成立教育學習月活動領導小組，制定教育學習月活動方案，確保教育學習月活動有序開展，並取得實際成效。
二、真抓實幹，全面完成教育學習月活動任務
我企業把開展教育學習月活動作為當前的一項中心工作和重要工作，切實抓緊抓好，確保全面完成教育學習月活動任務，做到教育學習成效顯著。在教育學習月活動中，我企業共參加活動人數92人次，佔總數比例100%，其中召開動員大會1次，參加人數50人；企業領導舉辦輔導講座1次，參加人數50人；利用正面反面典型開展示範和警示教育1次，參加人數50人；利用媒體組織宣教2次；組織參觀活動1次，參加人數92人；發放各類讀本、音像製品50本；企業領導班子分別舉行中心組學習、民主生活會、專題學習各1次；找出群眾反映的熱點難點問題5個，解決群眾反映熱點難點問題5個；找出影響企業科學發展的突出問題1個，解決影響企業科學發展的突出問題1個；針對問題制訂整改措施6項。
三、教育學習月活動取得的成效
1、提高政治思想和道德情操
通過教育學習月活動，全體幹部職工普遍提高了政治思想和道德情操，堅持理想信念，樹立社會主義核心價值體系，做到愛祖國愛人民愛企業，把個人成就和社會責任結合起來，形成正確的人生觀、世界觀和價值觀，樹立積極、勇敢、向上精神和學習、工作、生活信心，正確面對人生、面對社會現實。
2、提高遵紀守法、廉潔從業意識
通過教育學習月活動，全體幹部職工表示在日常工作中，要做到潔身自好，吸取各類事故案件的經驗教訓，加強自身警示教育，正確對待名利和金錢，嚴於律己，防微杜漸，杜絕一切社會上的不良行為與腐朽作風，使自己成為遵紀守法、廉潔從業的模範。同時要發揚“團結協作，不畏艱難、勇挑重擔，頑強拼搏、敢於勝利”的精神，切實做好本職工作，促進企業發展。
這次教育學習月活動，我企業雖然完成了任務，取得了較好成績，但同時深刻認識到，教育學習是一項長期任務，必須要繼續常抓不懈，促進黨風廉政建設和反腐敗鬥爭全面深入開展，為企業又好又快發展，提供堅強的思想和組織保證。
x月x日晚上x點x分，x系x級x班及x班全體同學在x樓x室開展了主題為“大學生感恩教育”的班會活動。此次活動目的是通過開展以“大學生感恩教育”為主題的安全知識教育班會，增強學生們的感恩意識，全力營造“感恩”文化，進一步拓展大學生思想教育、傳統美德教育、文明禮儀等教育的內涵和外延、積極構建文明校園、親情校園、和諧校園。進一步增強大學生的社會責任意識，樹立報效祖國思想；讓大學生學會“知恩、感恩、報恩、施恩”，深刻理解孝敬父母、尊敬師長、關愛他人；保護環境、勤奮學習、回報社會；珍惜幸福、健康成長的重要意義。班會就大學生的日常生活有關感恩的問題進行了深入的討論。
此次主題班會採用了（宣傳活動的意義，舉行感恩活動，以“感恩”為主題佈置宣傳板，懸掛條幅，創設校園感恩氛圍，班級制訂感恩活動方案以及召開感恩主題班會等新穎的方式。主要針對大學生的如下現狀：如今大部分人都是獨生子女，對家長的關懷以為是理所當然的事情，很多時候表現得比較自私。因此，我們可以看到開展“大學生感恩教育”主題班會的重要性。
感恩，是發自內心的一種情感。肯定是感有心生，表現於外。很多人不懂得感恩，是因為他沒有對比，沒有感受，沒有苦與甜的比照。我們進行相關的教育，開展相應的活動，進行有效的宣傳和灌輸，需要營造一個相對的環境。大家注意否，在先進人物事蹟報告會上，很多人感動的熱淚盈眶，聽過報告後往往表態，要學習那些先進人物，而且這樣的感動能夠維持一段時間。另外的例子，從教堂做完了彌撒或者觀禮，人們往往心境平和，面帶笑容和感動，為什麼呢？因為剛剛經歷了一次心靈的洗禮和感動，人們都能夠得到一些精神的昇華。
大學生開展感恩教育，主要是通過是多組織活動，讓學生們在社會活動中感受別人的辛苦付出，感受生活的艱辛與豐富，逐步發現自己的一份努力，換來心靈的淨化，在靈魂的昇華上可以得到更多的精神享受。這樣這種感恩教育才能夠發乎情，止乎禮。恰到好處地完成精神文明建設的重要步驟。
生命只有在感恩中才能永葆活力，幸福只有在感恩中才能永具魅力。感恩構築了我們美好的家園，成為連線親朋好友的紐帶。通過此次主題班會活動，我再一次深刻的休會到：懂得感恩是一種美德。體會感恩是一種幸福。學會感恩是一種文明。懂得感恩，才會懂得付出。通過感恩教育，使學生感悟到了：父母養育了我們，老師教育了我們，同學朋友關心我們，他們在某一瞬間給了我們感動，讓我們感受到了世界的美好；通過感恩教育，使學生感悟到了：思想和心靈受到了一次洗禮。許多學生學會了發現愛、感受愛、懂得愛、播種愛、傳播愛；通過感恩教育，學生體諒父母的多了，浪費的少了；學習的熱情高了，逃課的少了；遵紀意識強了，違紀的少了；同學關係更融洽了，矛盾衝突少了；師生關係更和諧了，相互不理解的事少了；通過感恩教育，達到了培養人、教育人、提高學生綜合素質的目的。
然而感恩教育不能流於表面，給父母洗腳固然一個重要的活動，但能不能從內心感激父母的辛勞和奉獻，自覺主動地尋機回報，那才是感恩教育有了成效。
“誰言寸草心，報得三春暉”、“滴水之恩，當湧泉相報”，這樣的詩詞俗語傳承著中華民族的感恩情結。然而，處在社會轉型期，一些人的感恩意識在逐漸淡化，金錢和利益代替了人與人之間的真情相助和親情關愛。因此，開展感恩教育是當代大學生思想教育和身心健康成長不可或缺的一課。
過去一個階段的工作已經結束，面對新的階段，讓我們總結好過去，積累好經驗，踏入全新的未來吧！下面是由工作總結之家編輯為大家整理的《八年級清明節活動工作總結》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
根據市教育局、xx鎮校辦關於清明節期間活動安排，我校開展各種活動緬懷革命先烈，弘揚愛國主義教育。通過開展的各項活動，使廣大學生接受了良好的革命傳統教育。
首先，由學校政教處領頭，成立了清明節活動領導小組，宣傳和開展清明節的有關活動。為此學校政教處專門制定了清明節活動實施方案，並且向各班進行了詳盡的傳達。本篇文章來自資料管理下載。要求各班在學校統一領導下，創新的開展各項活動，以期達到對學生愛國主義教育的目的。
其次，在20xx年4月x日，學校專門召開了各級部班主任會議，要求各班於清明節前，召開一次清明節主題班會，宣傳清明節的活動，開展愛國主義教育，提高學生的思想覺悟和愛國主義情感。
再次，學校發出倡議，要求廣大學生在清明節期間進行掃墓活動，通過對革命英雄事蹟的蒐集，緬懷革命先烈，激勵同學們珍惜當前的大好時光，努力學習，報效祖國。
最後，學校要求，各班專門組織一次清明節風俗材料的收集和整理活動，要求各班社團對清明節的來歷，本篇文章來自資料管理下載。食俗、節日活動等有關情況進行細緻的研究和整理，並最終以的形式上交校，學校擇優進行宣傳和表彰。
清明節是中華民族的傳統節日，我們中學為此開展了一系列活動，這些活動即豐富了學生的業餘文化生活，又增強了廣大學生的愛國主義情感。
根據上級有關檔案精神，結合我校實際情況，在學生中組織開展了“我們的節日·清明節”主題教育活動，現將活動情況總結如下：
一、做好革命傳統教育。利用國旗下的講話向學生介紹清明節的由來、各地的習俗等相關知識，大力宣傳和弘揚愛國主義精神。通過講話學生知道了革命先烈們的感人事蹟，紛紛表示要繼承先烈遺志，奮發學習，立志成才，愛國愛鄉，學好本領。各班都召開了主題班會，使學生了解了革命先烈的事蹟，讓學生感受到英雄先輩為中華民族的解放和尊嚴，不惜犧牲自己的高尚情操，增強了學生的民族自信心和自豪感。
二、開展了“吟誦中華經典、緬懷革命先烈”為主題的清明節朗誦會。各班學生通過誦讀中華經典，弘揚了中華民族的優秀文化和傳統美德。通過多方蒐集資料，有的班級從中國經典古詩文中自選出了一些作品，有的班級朗讀了大量革命英雄故事以及革命先輩的作品，各班以帶讀齊讀等多樣的形式誦讀了許多經典的作品，形成了濃厚的誦讀氛圍。同學們在誦讀活動情緒高昂，時刻被革命英雄事蹟所鼓舞激勵著，這次活動旨在進一步促進學生繼承優良傳統，樹立從小為中華民族偉大復興而不懈奮鬥的高尚理想。
三、開展“網上祭英烈”活動。我校積極響應上級號召，在老師的指導下，學生們登陸到中國文明網，在搭建的“網上祭英烈”互動平臺上獻花、鞠躬並發表了祭奠感言，表達了對先烈的感恩和敬仰之情，並許下了好好學習的巨集願！
四、進行實踐性的調查和研究。要求學生通過參加清明節學校及家庭活動，觀察家人以及周圍的人在清明節期間的行為、交往、習俗，瞭解現代人對清明節活動的精神寄託和生活品質。假後，各班組織學生進行了交流，發掘出了清明節的新內涵和新風尚，例如很多農村家庭改變祭掃方式，不再燒紙，改為獻花等。
通過清明節活動的開展，對學生進行了革命傳統教育，從而使他們真正明白沒有無數先輩的拋頭顱、灑熱血，就不會有今天的幸福生活，激勵了廣大學生珍惜今天、把握明天，潛移默化地對學生進行了愛國主義情感的培養。總之，本次清明節活動，在學校領導的大力支援和全校師生的共同參與配合下，開展的順利、成功，收到了很好的教育效果。
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