學院：園林學院
專業：園林
指導老師：
20xx年10月6日江
一、實習目的
園林花卉學是我們專業的必修課，本學期在我們對花卉有了一定認識的基礎上決定外出實習，以便更好的掌握花卉學知識，擴大我們的知識範圍，將知識與實踐結合起來，為以後的工作打下堅實的基礎。希望通過此次實習，讓我們加深對花卉種類，種植規模，栽培與養護等的瞭解，為以後打下基礎，順便讓我們掌握對花壇的設計與鑑賞。
二、實習材料、地點及時間：
實習時間、地點及任務安排一覽表
三、實習內容
第一天我們到達海寧時下著微微小於，雨中的花卉植物帶著點朦朧，但這絲毫不影響我們激動的心情。剛下車不久我們便跟隨老師開始辨認各種花卉，這裡的花卉種類很豐富，也讓我們大規模的看到了大片花卉形成的美麗景象。當然他們對不同植物的栽培方法也讓我們對各種植物的生活習性有了一定的瞭解。同時也讓我們對園藝的設計及植物的栽培分佈有了個更直觀的感受。這次在是第一次讓我這麼近距離的接觸了園藝公司，也讓我對花卉的栽培、包裝、銷售有了進一步的瞭解。
在海寧度過了一個忙碌的上午之後，下午我們乘車來到了杭州機場路的花卉世界，天依舊下著雨，這給我們的實習調查帶來了不小的麻煩。下午我們的目的是調查花卉的價格，辨認花卉的品種。下車後我們就按照分工馬不停蹄的開始了調查。這裡的花卉品種繁多，造型各異，價格自然也不竟相同的。由於那裡是一個商業性市場，許多店鋪都相當的忙碌，我們只得擠得一點點時間來與老闆交流、詢問價格等。當然當我們看到自己心動的植物時也會忍不住買上一兩株的。經過忙碌的一天後，晚上我們小組抽了一點時間對白天的植物圖片進行了整理和分類。
由於第二天還是下著大雨，我們整天都在杭州吳山花鳥市場度過的。這裡的動植物種類更加的豐富，今天我們的目的還是詢問價格，辨認花卉。相比於第一天，這裡的規模更大，種類也更多。早早到達那裡後，我們就兩兩一組開始了調查，萬事不可能一直順利的，今天我們碰到了一個小小的挫折，有些老闆並不是很好的配合我們，當然也不是所有的都是，好在這天我們還是收穫了不少花卉的知識。
實習到了第三天天終於放晴了，這天我們來到了杭州西湖邊上測量花壇。西湖的風景很美麗，花壇的設計，花卉的栽培也很合理。剛下車我們就拿出捲尺、紙、筆躍躍欲試。在老師的指導下，我們忙碌的開始了花境、花壇的資料的測量。上午我們在一邊測量一邊辨認花卉，在老師的幫助下我們很快就測量了兩個花壇的，下午就輕鬆了許多，我們一邊走在西湖邊上欣賞風景一邊跟隨老師辨認她邊上的花卉。
第四、五天是我們自己安排時間在臨安街上調查花卉的價格以及花店的設計，第四天我們早早就爬起來背上書包出發了，很快我們就找到了幾家較大的花店，一般花店的設計都比較精巧，花卉的擺放也都是按照各種花卉的生活習性來的。最後一天我們的任務是去小區裡看看他們的植物的栽培方式，以及花壇的設計。最後一天的晚上我們對這幾天來的花卉種類，花壇的資料做了一個統一的整理，也對接下來的後續工作做了分配。
四、心得體會
《花卉學》不但是一門學識性很強的專業學科，更是一門豐富我們大學生活、陶冶情操的一門社會學科。在花卉學的學習過程中，我們不但能學到很多關於花卉植物的相關知識，還能欣賞到很多有名的花卉品種以及一些關於花卉行業發展的前言資訊；不但能在實習和實驗的過程中得到實際操作的鍛鍊，而且能享受實踐帶來的樂趣；通過學習花卉學，不但能學到關於花卉生產種植、管理經營等專業知識，還能學到花卉產業中一些獨特的經營方式和理念，尋找到花卉產業發展的新道路。
在學習花卉學的過程中，我們常常會遇到很多的困難。比如由於條件的限制，除了課堂的筆記外，不能看到老師上課的課件對課堂知識進行復習和補充，也不方便到網上或閱讀相關報刊雜誌去了解更多花卉學及其發展的知識和資訊；在實驗和實習的過程中，有時候不能正確地把握整個實驗的過程，影響到了實驗的結果，在種子繁殖和栽培管理實驗過程中就由於溫度和溼度把握不恰當而導致幼苗的死亡現象。
花卉學的實驗和實習機會很多，很大程度上增強了我們學生自己的動手能力。這樣的教學安排很收學生的歡迎，也能很大程度上地提高學生的學習興趣和對所學知識的掌握程度，有助於更好地提高和拓展當代大學生的專業素質，為我們以後踏入社會奠定了一定的基礎。希望在以後的專業課學習中能有更多這樣的實習機會，也希望老師能對大家做更多的課後複習和輔導。
花卉學的學習雖然已經結束了，可這些知識在我們的生活中僅僅是一個開始，在今後的工作和生活中，我們會利用所學知識繼續不斷地研究和探索，在實踐過程中去逐漸加深對花卉學的認識和了解，然後進行更多的創新和補充。
最後感謝花卉學老師對我們這一個學期來的教育和關心，我們今天所學的知識將會一生受用。
一、矮牽牛花
我們所見到的矮牽牛是生長在鋼絲大棚中栽培種植的，棚內主要有兩種花色的矮牽牛，一種是比較常見的黃色花瓣的，另一種是紫色的花瓣。矮牽牛屬於多年生草本花卉，多作一二年生栽培，我們所見到的就是二年生矮牽牛。它喜溫暖，生長的適宜溫度是15—20攝氏度，忌水澇，喜排水良好的沙質土壤。矮牽牛的品種特別多，按照性狀來劃分：高性種、矮性種、叢生種、匍匐種、直立種；按照花型來劃分：大花、小花、波狀、鋸齒狀、重瓣、單瓣；按照花色劃分：紫紅、鮮紅、桃紅、純白、肉色等。矮牽牛與牽牛花的外形很相似，所以有些人誤以為它們是同一種花卉，但是矮牽牛是茄科矮牽牛屬花卉，牽牛是旋花科牽牛屬花卉。據專家吳老師講解，棚內的矮牽牛屬於矮化和半矮化的矮牽牛品種，棚內的矮牽牛品種可以耐-7攝氏度的低溫，對於駐馬店的氣候來說，不會出現凍害。對於劉老師提出的花卉的病蟲害問題，吳老師說矮牽牛屬於適宜冬季栽培的花卉，所以很少發生病蟲害，他說目前為止沒有發生過。矮牽牛有一種常見的病毒病，其解決辦法是：間接的防治方法是噴殺蟲劑防治蚜蟲，噴灑40%氧化樂果1000倍液；在栽培作業中，接觸過病株的工具和手都要進行消毒。吳老師說，矮牽牛對於任何矮壯素都非常敏感，所以禁止使用矮壯素。不使用矮壯素而又為了防止矮牽牛徒長，吳老師給出解決辦法，就是通風。我們所見到的鋼絲大棚四周都是部分開啟著的。
關於矮牽牛的栽培方法，首先是土壤的配製問題，可以使用麥秸稈和壤土按照1:1的體積比配製，其他的如鋸末可按照30%左右比例進行配製，其目的是為了保證土壤的通透性，使土壤的排水性良好，利於根系發育和防止爛根。棚內的矮牽牛都是在中型的花盆中栽培的。對於施肥方面的問題，棚內的矮牽牛隻可以使用硫基含鉀複合肥，不可以使用含有氯的鉀肥，防止產生氯氣，即使是非常少量的氯氣，就可以導致矮牽牛發生不良現象，吳老師說用儀器都檢測不出氯氣時花卉就已經出現了不明原因的生長問題。老師說棚內使用的一般是蔬菜專用硫基複合肥，如果在大田裡面使用含有氯的鉀肥也無所謂的。
接著，吳老師帶我們去了一個育苗的大棚，裡面是矮牽牛的幼苗，由於其他原因，幼苗出現了一些問題。矮牽牛的一朵花一般可以產9500粒左右種子，我們可以想象種子的大小。播種時一般採用參沙土的方法進行撒種，注意不要使種子過密。對於矮牽牛的花期，一般是五個月左右，如果想延長花期，可以除植株上的種子，因為種子的發育會消耗大量營養物質，去除種子後可以延長大概一個月的花期，可以根據市場需要調節矮牽牛的開花時間。劉老師提出花卉的市場問題，吳老師說主要是周邊供應，根據供求的經驗種植花的數量。
二、月季花
月季是中國十大名花之一，被稱作“花中皇后”。月季是薔薇科薔薇屬月季屬花卉。在中國，薔薇科是一個龐大的家庭，是世界薔薇科植物起源地之一。首先，吳老師給我們講解的是月季與玫瑰的區別，它們同屬薔薇科，但不同屬，它們的葉型也不同，玫瑰的為圓形。玫瑰每年5月份只會開一次花。切花“玫瑰”實為月季，顏色有粉紅色、紅色、黃色、白色。現在則有了更多種顏色，比如：藍色、黑色、綠色、等。其中，綠色是最少見的，也是最珍貴的。純正紅色的“紅玫瑰”實為月季。
據吳老師講解，一般月季是採用嫁接的方法來繁殖，還有扦插繁殖、芽接、種子繁殖、水培法、空氣法。關於嫁接繁殖，一般是採用野生的薔薇木作為砧木，利用性狀優良的品種作為接穗進行嫁接。野生砧木對環境及土壤的適應性比較強，利於生長。由於嫁接是無形繁殖的方法，可以保持月季的性狀，棚內的月季大部分都是採用的嫁接技術進行繁殖月季的。對於芽接，吳老師說除去砧木上的芽時有時會出現去除不乾淨的現象，所以會影響到月季的品質。也可以利用水培法和空氣培養法。空氣法要求空氣100%的溼度，下雨天時的空氣的溼度就是100%。關於種子繁殖，一般只有培育新品種時才用此法，因為現在栽培的月季品種大多是雜合種，利用種子繁殖會出現性狀分離，保持不了木本的性狀。吳老師還給我們簡單介紹月季樹，也是利用嫁接技術培養的。還有一種很名貴的古式月季，一株價值3千多，或更多。
主要內容：
一 杭州地被植物和水生花卉的種類及其在杭州園林中的應用情況
(一)杭州地被植物
杭州園林的綠地植物配置極具代表性，在已有的喬木林帶基礎上大量應用地被植物，充分體現了杭州園林獨特的植物配置特色。此次實習我們在杭州各景區的空曠地、山坡、林下、岸邊和路旁，都看到了種類各異的地被植物，這些地被植物不僅豐富了現有綠地的色彩，還給這些傳統綠地注入了新鮮的活力，兼收綠化和美化的效果，從而提高了景觀的品味。
杭州應用廣泛的地被植物主要有：吉祥草、麥冬、沿階草、佛甲草、八寶景天、矮紫薇、紫金牛、花葉錦帶花、金邊麥冬、花葉蔓長春、銀邊六月雪、過路黃、太陽花、孔雀草、金盞菊、一串紅、矮石竹、羽衣甘藍、香雪草、百花三葉草、紅花三葉草、銀葉菊、鋪地柏、爬山虎、長春花、彩葉草、蝴蝶花、活血丹、玉簪、垂盆草、鵝毛竹、菲白竹、紅花酢漿草、雀舌梔子、扶芳藤、金銀花等。 地被植物在杭州園林中的運用
此次在杭州所實習的地點所見的地被植物配置都是比較經典的，尤其是花港觀魚、麴院風荷、長橋溪水生態修復公園等地，更是富有特色。 1林下地被植物配置
林下是運用地被植物比較多的區域，有時候甚至直接省略小喬木或灌木的過渡配置，直接採用地被植物以加強林內的景深感。在林下主要是應用一些耐陰和耐貧瘠性的地被植物如常春藤和沿階草等常用種類;而在林緣一般應用一些花色種類豐富的地被植物如二月蘭、紅花酢漿草等彌補色彩上的不足;而在一些孤植或群植的喬木下面，則採用混植的方式，常混合運用大吳風草、麥冬、花葉蔓長春等地被植物營造出自然風貌。
應用例項：麴院風荷裡便是在大片的水杉林下種植了大量種類豐富的地被植物，如大面積的配置沿階草﹑麥冬、霹靂、常春藤等，以形成林帶景觀，頗具野趣，給人一種迴歸大自然的感覺;太子灣公園入口處則採用了水杉林與二月蘭的配置，通過高差，色彩等強烈的對比以吸引遊人的眼光。 2園路邊的地被植物配置
為了防止遊客產生視覺疲勞，設計者往往在園路邊緣，結合園路的寬窄與周圍環境的變化，選用一些花色鮮豔的地被植物，如矮牽牛、一串紅、紅花酢漿草等或者常綠的地被植物如沿階草等沿著園路的曲折走向佈置成片植物，豐富綠地景觀;或者用不同花色不同葉形的宿根類花卉地被植物進行高低錯落的構成設計，形成花境種植在路緣，以達到移步異景的效果。
應用例項：花港觀魚的入口處，結合坡地條件採用了一串紅、矮牽牛等地被植物設定了一條長達23米的弧形花境，很好地與背後的雞爪槭和南天竹銜接起來，使道路與灌木之間有了一個很自然的過渡。
3結合園林元素的地被植物配置
地被植物的配置大多數情況下不是孤立存在的，而是與周圍的地勢、小品等相結合，在杭州園林中，除了在臺階、石隙間種植地被植物外，還常在池塘、小溪等的山石駁岸上配置常綠的絡石、薜荔、扶芳藤、常春藤等藤本類植物與山石相得益彰，並根據造景需要結合一些小喬木和灌木形成極富情趣的小品。而在濱水區，經常結合水生植物與地被植物的配置，比如說蒲葦與沿階草進行帶狀配置，
路緣整齊，高低有序，蒲葦隨風搖曳，充滿動感。
(二)杭州水生花卉
水生植物對於營造園林水景可以說是一個不可或缺的元素，它不僅具有較高的觀賞價值，而且對於水質的淨化和改善有著不可替代的作用，久而久之，水生植物變成了城市生態水景設計的必需元素之一。而對於杭州這樣的江南水鄉，更是不容或缺。
杭州常見的水生花卉有：
1挺水花卉：如荷花、菖蒲、石菖蒲、香蒲、海芋、黃菖蒲、溪蓀、千屈菜、再力花、水蔥、紙莎草、蘆葦、蘆竹、花葉蘆竹、慈姑、美人蕉等; 2浮水花卉：睡蓮、萍蓬草、芡實，荇菜等;
3漂浮花卉：大薸、鳳眼蓮、浮萍、野菱、水鱉等;
4沉水花卉：狐尾藻、黑藻、苦菜、金魚藻、水蘚等。
其中比較常用的主要有黃菖蒲、水蔥、睡蓮、再力花、千屈菜、美人蕉、花葉蘆竹、菖蒲、慈姑、海壽花。
水面的植物配置：
水面的植物配置往往能擴大園林的空間感覺，增添別樣的情趣。水面的植物配置應與水面大小比例得當，水生植物約佔水面的1∕3 ~2∕5，往往留下足夠的空間來展示水面的鏡面效果，當然也有例外，園林中常見大面積種植荷花的景觀，形成“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的壯麗場面，如杭州的“麴院風荷”，大面積種植西湖紅蓮，夏日景色頗為壯觀美麗。另一個特例便是長橋生態修復公園，它的水生植物的配置十分豐富，所流出的水面空間並不多，但這主要是為了圍繞“修復”的主題開展的利用水生植物美化、淨化水體的活動，所以水生植物面積的控制應該在尊重主要原則的前提下靈活應變，不能一成不變。 1寬闊水域的植物配置
水域寬闊處主要考慮遠觀，往往營造水生植物群落景觀，而植物配置則更加註重整體大而連續的效果，杭州西湖由於水面面積龐大，更多的景點主要供遊人駐足遠觀，所以西湖在大水面上往往設定睡蓮群落、荷花群落或多種水生植物群落組合，給人壯觀的感受。為了欣賞遠景，常常栽植較高的水生植物類，如香蒲，黃菖蒲，蘆葦等以增加景深，以便於遊人觀賞和留影。
2小面積水域的植物配置
水域面積小的地域，主要考慮近觀的效果，注重植物的個體美，這對植物的姿態、色彩、高度都有較高的要求，長橋生態修復公園則主要注重小水面的水生植物配置，它的植物配置往往富有層次感，且水面植物的佈置往往高低錯落、疏密有度，從水緣到水面上依次排開，井然有序，比如在接近水源、岸邊的時候往往種植香蒲、蘆葦、水蔥、菖蒲、花葉蘆竹等較高的挺水植物，在挺水植物的邊緣簡單地配置睡蓮、荇菜、芡實、大薸、鳳眼蓮等浮葉和漂浮植物，並且深入水下，配以狐尾藻、黑藻等沉水植物以形成高低錯落，富有變化的水生群落。 3水緣的植物配置
水體邊緣是水面和堤岸的分界線，水源植物的配置對水面往往起到美化作用，也使堤岸和水面有一個較自然的過渡。杭州園林中的水緣常見同種植物成片種植，或多種植物混合成片種植，或三五成群間斷種植或叢植。比如在水緣邊種植大量的花葉蘆竹、蘆葦、再力花、黃菖蒲、慈姑、梭魚草等都能形成比較壯觀的景色，這樣的手法在杭州園林中也比較多件。此外，混植的配置模式也有很多，常見的有千屈菜、梭魚草、再力花、花葉蘆竹的混合片植;千屈菜、再力花、菖
蒲等混合片植;蘆葦、黃菖蒲、睡蓮等等，這些植物在混植的同時往往還留下適當的透視線供遊人觀賞。叢植也是一種常用的配置手法，許多挺水植物雖然植株比較矮小，但卻亭亭玉立，或大小成群地與水岸進行搭配，或點綴在棧橋邊，或矗立在疊石旁，肌膚自然情趣，再與岸上的植物相互呼應，無疑成為一道亮麗的風景線。
二 杭州花境和花壇的主要型別、植物種類、設計特點及在杭州園林中的應用情況。
花卉是園林植物造景的基本素材之一，在園林中廣泛運用。在這次杭州實習中，我們見到了很多美觀且經典的花壇與花境，比如在太子灣公園入口處就有一條將近40米長的花境，其中花卉品種極其豐富，是花境中比較出色的案例。此外，西湖沿線的花壇與花境也各有各的特色，值得我們借鑑。
杭州花境的主要型別：
從設計形式上分有單面觀賞花境、雙面觀賞花境和對應式花境三種類型;從植物選擇上分有宿根花卉花境、球根花卉花境、灌木花境、混合式花境、專類花境物種型別。
杭州花境的常用植物材料有：
花葉蘆竹、天竺葵、金魚草、雛菊、白芨、風鈴草、大花金雞菊、松果菊、天人菊、萱草、玉簪、紫萼、鳶尾、德國鳶尾、溪蓀、大濱菊、羽扇豆、吊鐘柳、叢生福祿考、桔梗、花毛茛、黃金菊、藿香薊、銀葉菊、藍目菊、莧草、美女櫻、萬壽菊、花環菊、紅花酢漿草、一串紅、茼蒿菊、彩葉草等
杭州花境的主要設計特點有:1追求自然，淡化人工修飾效果;2品種豐富多彩，兼顧四季效果;3花境型別多樣，具有藝術感。
杭州的花境多用在靠邊的位置，例如道路、林蔭下、小品旁、牆基、斜坡等處，杭州花境的配置更加貼近自然式種植，往往高低錯落地佈置成林緣野生花卉的自然景觀，給人一種天然野趣之感。在杭州實習時，無論是太子灣公園入口處的單面花境，還是是花港觀魚中的雙面花境都給人留下了深刻的印象，它們大致都採用了從高到低的植物配置，富有層次感的同時又讓人感覺不出人工修飾的痕跡，較貼近地面的花卉主要有美女櫻、玉簪、福祿考、紅花酢漿草、藿香薊、天竺葵、銀葉菊等;較高一點層次的花卉佈置則有金魚草、風鈴草、天人菊、花環菊、黃金菊、藍目菊、大濱菊等;而較高層次的花卉主要有大花金雞菊、毛地黃、吊鐘柳等花卉。這些花境往往形式多樣，但大多偏向於無規則式的邊緣輪廓及形狀，另一方面，追求佈置美觀的同時，也考慮到了花期，儘量四季兼顧，以做到四季皆有景看的效果。
杭州花壇的主要型別：規則式、自然式和混合式。
杭州花壇的常用花卉與花境類似，主要有：藿香薊、金魚草、雛菊、美人蕉、金盞菊、矢車菊、石竹、毛地黃、一品紅、鳳仙花、矮牽牛、二月蘭、一串紅、三色堇、美女櫻、鬱金香、萬壽菊、孔雀草、福祿考、天竺葵等。
杭州花壇的主要設計特點:1花壇形式多樣，圖案豐富;2規則式偏多，人工跡象比較濃重;3後期養護管理到位。
杭州的花壇規則式的和混合式的偏多，花壇的形式多樣，圖案構成豐富，顏色鮮豔。花壇花卉的佈置主要體現其幾何式的圖案的佈置效果，追求規則式的花紋，所以一種花卉大都根據圖案進行大面積的配置，這樣才能比較突出地體現出花壇的圖案美。杭州花壇中常出現的花卉主要有一串紅、矮牽牛、天竺葵、美女櫻、
萬壽菊、孔雀草、藿香薊等，這些花卉往往顏色鮮豔，花期長，易於管理。總體來說，杭州花壇的設計與管理還是比較成功的。
結論:此次杭州之行，收益頗豐，不僅認識了許多花卉植物，還或多或少地學習到了植物造景的配置要點，比如地被植物和水生植物的選擇和配置;花壇花境的植物選擇和設計理念等。現場辨識花卉往往能給人更直觀的感受，而不是根據書籍進行抽象的想象，更容易記憶。這次杭州實習豐富了我們的花卉積累，腦子裡的花卉已不再停留在矮牽牛、紅花酢漿草等兩三種常見的花卉植物上，而是擴充套件到了更廣層次的花卉，如豎線條的花卉材料有毛地黃、金魚草、大花飛燕草等;過渡層次的花卉有各類菊花如藍目菊、大濱菊、天人菊;接近地面的花卉材料有天竺葵、一串紅等。總之，這次杭州實習豐富了我們花卉量的積累，不管是對我們以後的植物選擇方面還是設計方面都大有用處，我們現在需要做的不僅是辨別花卉種類，更重要的是熟悉它的生態習性、觀賞效果及園林用途等，為我們以後的花卉選擇與設計打下堅實的基礎。
20xx年X月，我來到東勝園林花卉公司實習，這裡就是一家培育溫室花卉的公司，佔地面積500O，有經理一人，副經理三人，組長10人，園藝花卉培育員50多人。我們每天都要檢測溫室溫度和適度，適時為花澆水、育肥，對有病理現象的花卉進行營養液治理。這裡的實習讓我切實感受到園林花卉工作的艱辛和快樂，對花卉產生了濃厚的興趣。
1、實習目的
(1)通過花卉實習觀察植物園露地花卉和觀賞溫室花卉識別與應用，實習華東花卉實習使學生在掌握東北地區露地花卉及溫室花卉的基礎上進一步擴充華東地區及華北地區花卉，同時擴充溫室花卉的種類(擴充華南、西南地區植物)。使我們能達到社會需求，滿足畢業生服務去向。
(2)結合花卉識別聯絡花卉應用形式及特點，進一步熟悉花卉生長髮育與環境的關係;花卉的產地、氣候型與植物習性的關係;不同地域花卉選擇應用的特點。
(3)培養獨立考察、記載的實踐能力;
(4)通過實習，培養愛崗敬業、熱愛專業的目的。
(5)通過對花卉的實際應用形式的實習，培養獨立分析問題、解決問題及其創新能力。
2、實習基本內容
通過對《花卉學》課程科目的學習，讓我們初步瞭解和掌握了有關於花卉植物的分類、生長繁殖過程、管理等相關知識，並初步瞭解到一些關於花卉產業的形成、進步與發展方向等市場資訊。在幾次花卉學實驗和實習過程中，我們又親自體驗了有關花卉植物種類的識別、花卉設施型別參觀、花卉種子的識別以及花卉的種子繁殖、栽培管理等過程，在實踐中對花卉學的相關內容有了更深刻的認識和補充。《花卉學》與我們生態學專業有著密切的聯絡，通過本學期花卉學的學習，對花卉學有一些個人的收穫和心得體會，現將其分類敘述如下：
1、花卉學的理解和花卉產業的意義
花卉學就是以花卉植物為研究物件，主要研究花卉的分類，植物學性，生態學特徵，生長髮育規律，生長髮育與環境條件的關係，繁殖方法，栽培管理技術，栽培設施及病蟲害防治，花卉的裝飾與應用，市場營銷等方面的基礎理論及操作的一門學科。花卉產業發展到今天，使花卉的栽培意義更加重大，不僅美化了生活環境，改善了生態環境，豐富了了社會社會文明和精神文明的生活，還促進了社會主義經濟建設。
2、花卉的分類
花卉的分類有利於鑑別和培育管理，但就是花卉的分類需要我們對花卉學相關的學科有一定的瞭解，如園林美學，土壤學，植物學等。目前花卉的分類依據大體上有四種：
(1)按生活型別
(2)按觀賞應用特點
(3)按花卉的生態習性
(4)按花卉的原產地氣候特徵
3、環境條件
對花卉生長髮育的影響花卉栽培成功與否主要起決於花卉對環境條件的要求和適應性以及人們對環境條件的控制，影響花卉生長髮育的環境條件主要有：溫度，光照，水分，土壤，營養元素，空氣。
4、花卉設施
為了滿足花卉的生長髮育要求，花卉設施必須能提供給花卉適宜的環境條件，現在的花卉設施主要有：
(1)溫室
(2)塑料大棚
(3)蔭棚
(4)其他設施，如加溫、降溫、通風、灌水等設施。
5、花卉的繁殖
花卉的繁殖分為有性繁殖，無性繁殖和組織營養三種，花卉種子繁殖，採用盆栽方法具體操作步驟
(1)準備花卉用土，採用混合用土;
(2)用碎盆片把盆底排水孔蓋上，填入1/3碎盆或粗砂礫，其上填入篩出的粗粒混合土，厚約1/3,最上層為播種用土，厚約1/3;
(3)用木條將土面壓平實;
(4)用浸盆法將土壤浸溼，多餘水分滲出厚，即可播種;
(5)細小種子用撒播法，中大粒種子用點播法或條播法，播後覆土;
(6)蓋上玻璃或報紙等，減少水分蒸發，並置於室內陰處;
(7)注意維持盆土溼潤，幼苗出土後逐漸移。
3、實習體會：
為期8個月的實習結束了，我在8個月的實習中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，收益非淺。現在我對這8個月的實習做一個工作小結。
3.1在學習方面
通過此次實習，讓我學到了很多課堂上根本學不到的東西，彷彿自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都就是一帆風順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認識到了文祕工作應支援仔細認真的工作態度，要有一種平和的心態和不恥下問的精神，不管遇到什麼事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負責，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現。單位也培養了我的實際動手能力，增加了實際的操作經驗，對實際的技術工作的有了一個新的開始，更好地為我們今後的工作積累經驗。
3.2在工作方面
回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過，學習經驗自然就是一個因素，然而更重要的就是心態的轉變沒有做到位。現在發現了這個不足之處，應該還算就是及時吧，因為我明白了何謂工作。在接下來的日子裡，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。感謝老師們在這段時間裡對我的指導和教誨，我從中受益匪淺。
我知道工作就是一項熱情的事業，並且要持之以恆的品質精神和吃苦耐勞的品質。我覺得重要的就是在這段實習期間裡，我第一次真正的融入了社會，在實踐中瞭解社會掌握了一些與人交往的技能，並且在次期間，我注意觀察了前輩就是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關係。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎。
3.3實習總結
實習期間，我從未出現無故缺勤。我勤奮好學。謙虛謹慎，認真聽取老同志的指導，對於別人提出的工作建議虛心聽取。並能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，並努力學到把學樣學到的知道應用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結合的最佳狀態，培養了我執著的敬業精神和勤奮踏實的工作作風。也培養了我的耐心和素質。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領導，工作認真負責，責任心強，能保質保量完成工作任務。並始終堅持一條原則：要麼不做，要做就要做最好。
最後，感謝這一段曲折的時光，感謝我所在的企業，感謝企業領導以及上司對我的重視和栽培，感謝我所遇到的同事們，你們一路給我幫助和支援，讓我在前進的路上充滿著激情和勇氣!感謝甘肅林業職業技術學院，讓我在四年時間裡認識到許多良師益友，讓我在知識的海洋中不斷吸取知識不斷的完善自己，感謝院領導們的英明政策，讓我有機會將自己所學的知識充分的運用到實踐中並在實踐中檢驗所學的真理，感謝各位輔導老師的辛勤付出與教導，給我無微不至的呵護，讓我在工作中振作起來並且找到迷失的出口。
20xx年X月，我來到東勝園林花卉公司實習，這裡是一家培育溫室花卉的公司，佔地面積500O，有經理一人，副經理三人，組長10人，園藝花卉培育員50多人。我們每天都要檢測溫室溫度和適度，適時為花澆水、育肥，對有病理現象的花卉進行營養液治理。這裡的實習讓我切實感受到園林花卉工作的艱辛和快樂，對花卉產生了濃厚的興趣。
1、實習目的
（1）通過花卉實習觀察植物園露地花卉和觀賞溫室花卉識別與應用，實習華東花卉實習使學生在掌握東北地區露地花卉及溫室花卉的基礎上進一步擴充華東地區及華北地區花卉，同時擴充溫室花卉的種類（擴充華南、西南地區植物）。使我們能達到社會需求，滿足畢業生服務去向。
（2）結合花卉識別聯絡花卉應用形式及特點，進一步熟悉花卉生長髮育與環境的關係；花卉的產地、氣候型與植物習性的關係；不同地域花卉選擇應用的特點。
（3）培養獨立考察、記載的實踐能力；
（4）通過實習，培養愛崗敬業、熱愛專業的目的。
（5）通過對花卉的實際應用形式的實習，培養獨立分析問題、解決問題及其創新能力。
2、實習基本內容
通過對《花卉學》課程科目的學習，讓我們初步瞭解和掌握了有關於花卉植物的分類、生長繁殖過程、管理等相關知識，並初步瞭解到一些關於花卉產業的形成、進步與發展方向等市場資訊。在幾次花卉學實驗和實習過程中，我們又親自體驗了有關花卉植物種類的識別、花卉設施型別參觀、花卉種子的識別以及花卉的種子繁殖、栽培管理等過程，在實踐中對花卉學的相關內容有了更深刻的認識和補充。
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