20xx 柯**20xx年5月8日上午在曹曉慧老師的帶領下，我們參觀了黃姑嶺社群，老師激情地向大家講解有關社群的內容，
同學們也聽得十分認真。社群護理是將公共衛生學及護理學理論相結合，用以促進和維護社群人群健康的一門綜合學科。社群護理以健康為中心，以社群人群為物件，以促進和維護社群人群健康為目標。社群護理的重要性在以下四個方面尤為突出；社群一般具有地域性，人口要素，同質性，生活服務設施，管理機構和制度等
5個特點。而社群護理應具有以下功能：提供社群健康護理，提供個人及家庭健康護理，提供社群保健服務，開展社群健康教育，進行定期健康檢查等。
生活服務設施是社群人群生存的基本條件，也是聯絡社會人群的紐帶。
黃姑嶺社群的公共活動器材比較破舊，不利於居民進行鍛鍊，但社群的整體環境不錯，依山傍水，適合居住。
老師帶著我們在社群環繞了一遍，我們可以看到有好多老人在陰涼處聊天，看起來十分愜意，我們也跟這些爺爺奶奶交流了下，瞭解到該社群建立已有20多年了，居住者多為外來租客何拆遷後的老人居多，人們生活十分舒適，沒有感覺有多大的壓力，社群內的商業活動比較少。
最後由社群服務站的老師帶領我們進入到各家各戶，我們去的一位老奶奶家，爺爺奶奶對我們的到來，並沒有感到十分的厭惡，還十分熱情的招待我們，我們跟奶奶聊了很久，從中瞭解到了這家共6口人，但爺爺奶奶是單獨住的，子女都是獨立出去了，老師經常感到很孤獨，而且奶奶的身體十分不好。
時間過得真快，一眨眼上次的《社群護理》見習已經過去了半個多月。那次見習，讓我體會良多。
10月13日下午6點30分，我們在學院門口集合，帶著紙、筆、學生證、調查表還有測量工具浩浩蕩蕩的向目的地進軍。許多同學都一臉興奮，一副躍躍欲試的樣子。當然，我也不例外。 到了小區門口，我們遇到了居委會的負責人，她一再叮囑我們要動作快些，不要像先前的同學那樣佔用住戶太多時間！期間還有幾位居民從我們身邊經過，他們也反映說調查佔用的時間太長了。老師還說我們有的同學不夠禮貌，讓戶主頗有微詞
從種種跡象可以看出，我們要完成這次任務並不容易。 果然不出我所料，我們在調查的過程中確實碰了不少釘子。從電梯裡出來，發現樓層黑乎乎的一片，不知道是房子沒人住，還是戶主沒回來。在走廊的盡頭，終於發現有一戶是亮著燈的，我們立馬興奮地走了過去。發現門旁沒有門鈴，只好用手敲門。怕被認為沒禮貌，我們不敢太用力。可惜敲了很久都沒人來應門，我們只好放棄。
接著，我們又敲響了另一戶人家。一位老太太站在窗後問我們有什麼事。待我們自我介紹完畢並說明來意後，她很“好心”的建議我們去找其他人。我們也只好離開。慶幸的是，緊接著我們遇到了一戶很好說話的人家。當時他們正在吃晚飯，是一對已退休的老夫婦。男主人還是我們學校外國語學院的老教授。他們熱情的把我們讓進屋，還要給我們倒茶。我們覺得實在是太打攪人家了，便拒絕了他們的好意。他們很配合我們，儘管問卷很長，但他們並沒有表現出不耐煩。整個過程有說有笑，相當融洽。那對夫婦都很健康，男主人沒有任何慢性病，我想這可能與他們隨和的性格有關吧。高高興興的從他們家裡出來，我們終於鬆了一口氣——終於搞定了一戶！
但是老天沒有讓我們高興太久，接下來可以說是厄運連連！一連敲了不知道多少戶人家，都沒有人願意配合我們。有的是正在做飯，有的是要趕著備課，有的聽了我們的來意便關門，有的乾脆徹底漠視到底其中有一位老太讓我影像深刻。我們敲了幾下門，鐵門被她一把拉開，她探出個頭來，開口就是：“你們煩不煩啊！我剛下班回來，累死了！走！”接著門“碰”的一聲被關上了。我們摸了摸鼻子，只好灰溜溜的繼續爬樓。從14樓一直敲門敲到18樓，越敲我們心越涼，一股挫敗感油然而生。
最後，我們終於在18樓的盡頭找到了第二戶人家。這戶人家也給我留下了深刻印象。倒不是因為他們的隨和，而是因為女主人的黑臉。顯然，她很不喜歡我們進他們家，老臉拉得老長老長，好像我們欠了她幾百萬一樣。說實在話，我當時真的以為她會把我們趕出來。她不怎麼配合，很多問題都不願意回答。不管我們問什麼，她不是說“沒”，就是說“沒有”。好幾次她丈夫本想如實回答，但每次她都衝她丈夫嚷嚷：“說了沒有就沒有！你別那麼多事！”最後她丈夫沉默了。看到如此，我終於忍不住笑了，笑她太強悍，笑她丈夫太聽話，也笑我們太可憐從他們家裡出來，我們也長長的舒了一口氣。既為終於完成任務而輕鬆，更為終於脫離他們家的“低氣壓”而舒心！
走在回來的路上，我心裡五味雜陳。剛開始我挺憤懣的，後來換位想想也就想開了。之所以會被一再拒絕，除了使用者確實很忙外，我想他們多少有點不信任我們。“勿與陌生人說話”便道盡了一切。當今社會，各種各樣的推銷、調查，層出不窮，有的甚至還夾雜著某些危險因素。居民一開始就有防備之心，再加上他們本就不瞭解這個調查，又豈肯花那麼長時間提供如此多自己家庭的資訊給陌生人呢？換作是我，我也未必願意。現代生活的忙碌，讓人與人之間的交流日益減少，人與人之間的信任度也隨之下降。當一件事情需要不很熟悉的人協作完成時，就變得困難重重。 我是個冷漠的人。對於那些自己認為無關緊要的人或事，總是視而不見。
記得有一次父親意味深長地對我說：“養成隨和的性子是很重要的，它可以助你走向成功！”後來，我或多或少會注意自己的言行，儘量讓自己平和些。但是效果甚微，或許這就是死性難改吧。通過這次見習，我對這句話有了更深的瞭解。隨和，不但讓接觸自己的人快樂，同時自己也快樂，你快樂，我快樂，他快樂，何樂而不為呢？呵呵看來我的性格是該徹底改改了！ 這次見習雖然受了不少氣，但也收穫頗豐。總而言之，不枉此行！
一、設計(報告)研究意義
1、選題的
臨床護理
2、撰寫報告的原因：
畢業要求
3、撰寫報告存在的問題：
論文選材;資料整理;論文撰寫
4、解決問題帶來的啟示：
需要老師的指導;合理選材;論文的書寫要求
二、設計(報告)主要研究的內容、預期目標
1、主要內容
回顧性分析和總結過去一年60例腦梗死患者臨床資料以及護理要點，本組60例患者中，經精心護理病症均有一定程度的'好轉，並且沒有併發症的發生。
2、預期目標
回顧性分析和總結過去一年60例腦梗死患者臨床資料以及護理要點，完成論文書寫。
三、設計(報告)的研究重點及難點
1、研究重點
腦梗死患者的護理過程。
2、研究難點
怎樣合理選材;怎樣進行資料整理;怎樣進行論文撰寫
四、設計(報告)研究步驟(進度安排)
1、20xx、1、120xx、1、3
收集資料
2、 20xx、1、320xx、1、10
整理資料
3、20xx、1、1020xx、2、27
撰寫論文
4、20xx、2、28
論文上交
三優範文網