秋季開學工作報告

各位校長、同志們：

今天，我們召開全縣秋季開學工作會議，目的是總結上個學期的教育工作，部署安排今年秋季開學的各項工作，確保圓滿完成各專案標任務。下面，我講三點意見。

一、 工作回顧

在縣委、縣政府的正確領導下，在縣人大、縣政協的大力支援下，我局圍繞“辦人民滿意的教育，辦家長信賴的學校”這一目標，以深化教育改革為動力，著力在辦學條件、隊伍建設、教育質量等方面尋求突破，推進我縣教育事業健康持續發展。

（一）採取的措施及取得的成效

1.全面改善辦學條件，辦學水平整體提升。一是以合格學校建設和“全面改薄”為契機，全面改善辦學條件。今年建設合格學校16所、農村公辦幼兒園7所，現正在如火如荼的建設過程中。今年創合任務繁重，建設工期很緊，完成創合任務的難度很大，但大家同心同德，以確保驗收合格，創合圓滿收官。xx中心國小整體搬遷統籌安排，科學施工，實現了秋季如期開學的目標，為全縣創合樹立了典範。合格學校建設，全面改善了我縣中國小辦學條件，促進了我縣城鄉教育的均衡發展，為全面提高教育質量奠定了堅實的基礎。二是以城區學校佈局調整為抓手，著力化解“大班額”難題。去年以來，縣委、縣政府大手筆優化城區學校佈局，大投入實施教育重點專案建設。投資x餘萬元的崀山培英學校國小部建成並投入使用，可解決x個學位；投資近億元的思源實驗學校建設，已完成整體規劃設計等前期工作，年底主體建築開工，建成後可容納x名中小學生；xx一中整體搬遷專案正在實施程序當中，投資約5億元，搬遷後其辦學規模擴大，辦學條件改善，高中教育的辦學水平將得到極大的提升。

2．實施全員培養培訓，隊伍素質整體提升。一是狠抓行政管理人員培訓。採取“請進來”的方式，邀請省內外名校校長、教育名家來我縣講學；採取“走出去”的方式，培養校長後備力量。從去年開始，我局利用暑假，組織全縣所有學校行政管理人員進行為期三天的封閉式集中培訓，通過名家指導，學習借鑑先進的辦學理念和管理經驗。二是抓好教師全員培訓。組織全縣教師師德師風集中整訓，開展崗前培訓、適崗培訓、資訊科技提升培訓、特崗教師培訓、教育技術能力培訓、學校標準化管理培訓等，實現全方位、多層次的全員培訓。三是致力促進教師專業成長。組建名師工作室，培養學科帶頭人，鄧昌銘工作室被評為全省先進。全面落實教師學分登記制度，恢復教師業務考試。全縣中國小校校長及教師培訓工作的全面推進，有力地促進了校長辦學理念的更新，強化了教師的職業意識，提高了教師的業務素質，為整體提高教育質量起到了強基固本的作用。

3.全面推進區域課改，教育質量不斷提高。一是強力推進區域課改。大力推行課改，局班子成員、股室負責人、教師進修學校全體教師包片包校，努力推進課改，著力打造“高效課堂”。崀山培英學校“智樂課堂”課改新模式，在全市引起反響，該校今年會考與大學聯考實現翻番目標，就得益於課改。二是大力實施素質教育。對全縣中國小生進行中華傳統文化教育，在安山鄉試點，開展國學經典進校園、進課堂活動。注重學生的全面發展，狠抓學校藝術教育，紮實推進全國藝術教育實驗縣的各項工作。先後舉行了全縣第五屆青少年兒童藝術展演活動，青少年五好小公民“少年向上，真善美伴我行”主題教育讀書活動，“少年傳承中華傳統美德”之“墨香書法展”活動等。三是完善學校管理評價體系。修訂《xx縣新課程教學常規》，嚴格管理教學行為，督促教師從嚴執教。制定《xx縣義務教育發展水平評價方案》、《高中學業水平考試質量評價方案》、《大學聯考獎懲方案》等，發揮教育評價的激勵作用。今年元旦，舉行了隆重的教育表彰大會，對全縣優秀校長、優秀教師、優秀班主任進行大張旗鼓的獎勵表彰，營造濃厚的尊師重教氛圍。辛勤的努力取得了可喜的成績，今年我縣大學聯考、會考、小六質量檢測及學前教育都邁上新的臺階。

4.致力深化教育改革，助推教育創新發展。我們在全市率先出臺了《關於加快推進普通高中教育改革與發展的若干意見》，著力化解高中教育辦學難等問題，激發高中學校辦學活力。全力推行教育人事制度改革，實行校長選任制、副校長競聘制，中層管理人員優化組合，逐步推行教育去行政化改革，教育改革走在全市前列。

（二）存在的問題及不足

在全省範圍審視我縣教育，我縣名校不名、名師不優的現象突出；在全市範圍看我縣教育，主要是教育的整體水平和整體形象不高，有待於進一步提升。一是教育質量有待提高。我縣教育質量的突出問題是發展水平不平衡，從高中到國中到國小，學校質量參差不齊，兩級分化嚴重。大學聯考質量的突出問題是本科上線率偏低，提升空間很大。高二學考主要是由於生源質量問題導致學校之間差距較大，加強薄弱學校及薄弱學科建設顯得尤為重要。國中與國小重點是促進學校之間的均衡發展，狠抓薄弱學校的質量提升。二是隊伍建設有待加強。校長隊伍整體素質不高，全能選手少，後備力量不足。學校行政隊伍臃腫、人浮於事的現象仍然存在；部分學校在常規管理上缺乏過硬措施，各項制度沒有落到實處，激勵機制不完善；一些教師事業心不強，不思進取，得過且過。極少數教師師德敗壞，嚴重損害教師與教育形象。同時，師資合理流動受阻，教師緊缺現象嚴重，教師年齡結構老化、學科結構不平衡等問題尚未得到很好的解決。三是辦學條件有待改善。早期建立的合格學校由於受當時條件限制，標準不高；沒有納入創合範圍的學校辦學條件差，甚至缺乏基本的教學設施裝置。尤其是我縣高中學校，由於投入嚴重不足，辦學條件嚴重滯後，破解高中學校發展難題是我縣教育改革的重要任務。四是辦學特色有待培育。我縣教育在整體發展水平上特色不鮮明，亮點不足。學校建設品牌意識不強，校長在辦學理念上個性不突出，創新不夠。

二、工作思路及主要措施

做好下學年的工作，我們要圍繞“教育質量穩步提高，隊伍建設全面加強，辦學條件不斷改善”這一目標，緊扣“一箇中心”，突出“兩個重點”，落實“三項工作”，突出抓質量，抓隊伍，抓創合，抓特色。

（一）緊扣教育教學“中心”

教育教學工作始終是我們的第一要務，提升教育質量必須作為我們工作的重中之重。抓質量要著眼長遠，立足根本，重在提高。

1．突出狠抓教學常規管理。校長要認真分析研究學校發展的各方面因素，凝聚集體智慧和力量，明確學校的發展方向和質量目標。要緊緊扣住教學常規管理這一“牛鼻子”，抓實教學計劃、備課、課堂教學、作業批改、實驗指導、輔導、課外活動、校本教研等各個環節，從嚴規範教學秩序。要建立健全教師教育教學常規管理個人檔案，實行教師業務清單管理，量化計分，登記備案。要科學制定教學評價獎懲機制，加大學校獎教獎學力度，激發班主任和一線教師的積極性，形成濃厚的以教育教學為中心的重教氛圍。

2.全面推進區域課改。一是要牢固樹立課改觀念。我們在全縣強力推行課改，其目的在於抓現代教育意識的培養，抓教育教學觀念的更新。課改勢在必行，可以說不重視課改的校長就是不稱職的校長，不實踐課改的教師就是不稱職的教師。目前，推行課改的難度很大，究其原因，主要是我們隊伍中普遍存在的墨守成規、不思進取的惰性，是對資訊化時代現代教育發展的麻木不仁。課改必須堅持不懈、不斷前行，要做到與教育資訊化相融合，與校本教研相結合，與教師的專業成長並行。二是要切實增強課改實效。要堅決反對“新瓶裝舊水”式的課改形式主義。課改沒有固定的模式，只有不斷的創新，各校應根據校情、學情來科學制定課改方案，融入自身的辦學理念、教育特色，重點是探究教育教學規律，有效處理好教與學的關係，發揮學生在課堂上的主體作用，從而促進教育質量的提升。課改是一個動態創造的過程，是一個探索深化的過程。我們要充分利用校本教研這一平臺，研究課改、實施課改、推動課改。要大興教研之風，學校要圍繞課改開展經常性的、有針對性的教研活動，大力推行集體備課、聽課、評課，實現教學資源、教改資訊、教法學法共享，取長補短，提高教學能力和教學效率。我們要鼓勵教師到網路中學習新的知識，豐富自己的教學資源庫，尤其要學會吸收、利用網路優質教學資源，提高課堂教學效果。要根據《湖南省教育資訊化三年行動計劃》要求，加快教育資訊化建設，充分滿足教師對教育資訊科技和資源的需求。三是要發揮教研室、進修學校的指導作用。教研室、縣進修學校要發揮人才優勢，加大對各校課改的指導力度。年終，教育局將對教研室、進修學校的課改指導情況進行督查考核。要建立課改評估體系，要求學校課改評估要過關，每位教師課改評估要過關。

3．突出狠抓教育質量的均衡發展。教育質量不均衡，是我縣教育面臨的突出問題。校際之間質量差距較大，薄弱學校積貧積弱，應引起我們的高度重視。隨著合格學校建設的推進，各鄉鎮學校在辦學條件上相差無幾，質量上的差距主要是教學管理上的差距及抓質量力度上的差距。要認真總結黃金中學、黃龍中學、豐田中學、高橋中心國小等鄉鎮學校抓管理、抓質量的成功經驗，加強校際交流，相互借鑑促進，實現均衡發展。要分類、分段、分片召開質量分析會，對症下藥，找準突破口和主攻點。要積極調研八中、四中、五中發展走向問題，逐步實現鄉鎮教育資源統籌發展。探索品牌國中與普高、職高學校對口扶持的辦學機制，形成優質生源相互競爭對接。要樹立抓全程、抓全科的質量觀，大學聯考質量三年抓，要在大幅提升本科上線率上下功夫。各高中學校要密切關注大學聯考改革趨勢，在教學管理、教學方式上緊扣大學聯考改革，積極探索教育教學新模式。縣職業技術學校要紮實辦好大學聯考班，從明年開始將職高納入大學聯考評價獎懲範圍。要認真貫徹落實縣委、縣政府《關於加快推進普通高中教育改革與發展的若干意見》，加大獎教獎學力度，充分發揮教育質量評價的激勵作用，促進教育質量水平的整體提升。

（二）突出“隊伍建設、專案建設”兩個重點

1.強化隊伍建設。抓隊伍建設要以改革激發活力，以培訓提升素質，以管理強化職業精神。一是穩步推進教育人事制度改革。最近，教育部印發了《關於進一步擴大中國小教師資格考試與定期註冊制度改革試點的通知》，包括我省在內，全國共有28個省進行教師資格考試與定期註冊制度改革試點，實行定期註冊制度，在打破教師資格終身制方面邁出了實質性的一步，教師這一職業不再是“鐵飯碗”。缺乏職業危機感是教師隊伍中普遍存在的心理狀態，也是目前師德師風建設成效不明顯的主要原因。當教師可以得過且過混日子的時代即將過去，教育人事制度改革是大勢所趨。我縣普通高中學校已邁出人事管理制度改革的破冰之旅，校長選任、副校長競聘，教師全員聘任將在全縣學校逐步推行。對此，全縣所有的教職員工要有充分的思想準備，要有對改革形勢的清醒認識，要有強烈的改革意識、迎接改革的勇氣、參與改革的信心。我縣教育人事制度改革的重點是學校去行政化和實行聘任制，切實建立“行政能上能下、教師能進能出、待遇可多可少”的競爭激勵機制，各級各類學校按規定設立機構，按職數配備管理人員，行政瘦身勢在必然，特別是鄉鎮中心學校面臨著機構認定及落聘行政管理人員迴歸一線教學的現實，正確對待去留將是對每一位行政管理人員的考驗。改革勢必有壓力和阻力，但只有改革才能使教育風清氣正，才能使教育健康發展。二是不斷提高校長隊伍的綜合素質。校長是學校的靈魂，是學校辦學成敗的關鍵，當好校長不僅要有過硬的業務素質、專業水平，而且著重要提高行政管理能力。要做有思想、有境界的校長，用思想謀劃治校方略，以境界培養教育情懷。校長要具有獻身教育的專業精神，更要在治校實踐中磨礪專業品質，錘鍊人格魅力。目前，我縣不少學校辦學面臨諸多困難，這需要我們的校長既要有辦學的理想與抱負，又要有面對困難與壓力的信念與決心，辦好一所學校要付出艱辛的努力，需要我們的校長具備堅韌不拔的毅力，持之以恆的信念。三是大力促進教師的專業成長。抓教師的全員培養培訓，就是立足根本抓質量。要通過不斷加強師德師風建設，培養教師的職業意識，倡導教師做一個純粹的教師、有益於學生的教師、有益於學校的教師、有益於社會的教師，靜下心來做教師，以教書育人為己任，以培養人才為榮耀，在家長和學生心目中顯師長之尊，儘先生之職，做令人尊敬之人。要狠剎教師隊伍中的經商之風、賭博之風，淨化校園風氣，還我師道尊嚴。要狠剎教師隊伍中講怪話、說爛話，詆譭教育、自敗形象的不良風氣，學會自我尊重，樹立正面形象。要繼續開展全方位、多層次的全員培訓，提升教師業務技能。要繼續組建名師工作室併發揮名師工作室的作用，著力培養學科帶頭人。要認真抓好學分登記工作，全面落實教師學分登記制度。要以學分登記為抓手，形成教師隊伍好學、勤學的良好風氣。各學校要實行教師學分公示制度，建立學分獎勵制度。要切實抓好教師業務考試。今年下學期將組織國中教師業務考試，各學校要組織教師抓緊業務學習，做好迎考準備。

2.狠抓教育重點專案建設。一是狠抓合格學校建設。今年合格學校建設任務為歷年之最，但到目前為止整體進度滯後，要確保完成創合任務，實現全部達標、驗收通過的目標，任務十分艱鉅。要在確保質量和安全的基礎上，突出狠抓創合專案進度。各有關中心學校校長和專案校校長要進一步落實責任，嚴格按倒排工期表落實進度，搶晴天，戰雨天，爭分奪秒抓進度；教育局包片領導、股室包校幹部要深入學校，蹲點駐校督進度；基建辦要指導和協助專案學校科學施工，相關學校要爭取當地鄉鎮黨委政府加大支援力度，優化施工環境。要嚴格按照“一月一督查、一查一排名、一查一通報”的評價機制兌現獎懲。合格辦要牽頭組織相關人員深入專案學校，查進度、查質量、查管理、查安全，按照《湖南省義務教育學校辦學標準(試行)》的要求，將各種功能室、運動場所、體衛藝器材、圖書資訊科技及實驗技術裝備等配套到位。二是加快推進教育重大專案建設。思源實驗學校對建設我縣品牌學校以及化解城區大班額難題，具有重要的意義。必須進一步加大工作力度，加快實施程序，爭取12月份主體建築開工，2016年秋季投入使用。要在“三校一院一中心指揮部”的協調領導下，加快一中整體搬遷步伐，要爭取與武岡師大附中建設專案比進度、比質量，力爭早日建成，減輕高中教育競爭壓力。要積極改善我縣高中學校的辦學條件，努力爭取財政融資平臺的支援，破解發展資金難題。三是逐步推進生態文明校園建設。要將生態文明校園建設作為我縣教育的特色和亮點來打造，整體規劃，分批實施。以生態文明校園建設為總領，打造各具特色的校園文化，營造優雅的育人環境。各學校要因地制宜，做好校園綠化、美化工作。要發揮各方面的積極性，號召植校友樹，造校友林，讓社會廣泛參與校園生態文化建設。

（三）落實三項工作

1.全面推進優秀傳統文化教育。教育工作的目的就是育人，我們必須以“立德樹人”為目標，將德育放在教育工作的首位，不斷創新德育模式，拓寬德育途徑，構建良好的德育格局。要以優秀傳統文化教育為重點，走出一條德育工作的新路。安山中心學校開展以“國學經典”進學校、進課堂的中華傳統優秀文化教育活動，初見成效，值得在全縣推廣。下一步，安山中心學校要將這一特色德育品牌進一步完善，總結好經驗，並籌備好現場會。各學校要充分借鑑安山中心學校的經驗，切合校情實際，確定德育主題，通過推進優秀傳統文化進校園活動，讓廣大師生吸收傳統文化的精華，培養健全的人格，加強精神修養。

2.努力抓好學校藝術教育。要堅持全面育人，大力推進素質教育尤其是藝術教育，著力培養和提高青少年學生的藝術素養。要紮實開展全國農村藝術教育實驗縣的各項工作。繼續推進三維“五個一”活動，努力營造學生、教師和學校共同成長的發展氛圍，構建生動活潑的育人格局。要充分發揮學校圖書室、功能室作用，做到全天候開放，擴大開放率。要開足音體美勞課程，以課堂為陣地，培養學生的藝術興趣；要廣泛邀請鄉土書畫名家、民間藝人進學校、進課堂，辦好興趣班、藝術特長班，讓學生有一技之長，培養成終身受益的愛好。

3.切實抓好學校安全工作。今年以來，各級將安全工作提到異常重要的高度。安全工作重於泰山，學校出不得安全事故，出不起安全事故。學校安全工作要天天講，時時抓。要嚴格落實校園安全管理責任與措施。強化安全教育、應急演練和安全防範工作，構建人防、物防、技防相結合的立體安全網路。開學時，要進行一次全面而徹底的學校安全隱患排查工作，對學校存在的安全隱患要及時整改到位；要強化冬季防火、防踩踏、化學危險品管理等安全防範工作；特別是做好校車安全工作，確保學生上下學交通安全。要加強學生營養餐管理，狠抓學校食品、衛生、飲用水安全。加強學校專案建設安全監管，重點做好專案校施工期間學生的安全管理工作。學校安全人人有責，學校必須構建人人抓安全，個個盡職責的網格化安全管理格局。對因玩忽職守、工作不力，導致發生重大安全事故或惡性案件的，相關負責人將從嚴追責，直至追究法律責任。

三、切實抓好秋季開學各項工作

一是各學校要開好行政會和教師會，傳達貫徹本次會議精神，落實各項工作任務。二是全面做好開學各項準備工作。全體教職工要按時到崗到位，搞好環境衛生，整頓校風學風，做好後勤保障工作。三是規範教育收費行為，維護教育形象。嚴格按要求做好收費公示，主動接受學生、家長和社會的監督；嚴禁自立專案或超標準收費，凡上級檔案中明令取消的費用一律不得收取；教輔用書、學生期刊嚴格遵循自願徵訂的原則，嚴禁學校和教師向學生推銷教輔用書，不得要求學生到指定書店購買教輔資料；不得代辦學生保險。對於城區小一招生工作，各有關學校一定要按照兩辦《關於進一步規範城區國小招生秩序的通知》的精神，規範招生行為，維護招生秩序。

同志們，我們又將迎來一個繁忙的學年。希望大家發揚成績，乘勢而上，以更加昂揚的精神狀態、更加得力的工作舉措、更加紮實的工作作風、更加突出的工作業績，為促進xx教育事業健康快速發展做出新的更大的貢獻！