20__年上半年，本人在校領導的正確帶領下，在同事們的幫助和支援下，較好的完成了本職崗位任務，現具體總結如下：
一、思想狀況
從事教育工作以來，我能夠忠誠黨的教育事業，心繫黨的教育事業，始終牢記自己是一名人民教師的身份，能夠認真踐行黨的教育方針政策，高標準、嚴要求，自覺履行人民教師的職責，同時，我還十分注重自我政治理論和黨性修養，在思想意識形態上，樹立正確的信仰意識，能以先進模範人物為榜樣，牢固樹立正確的人生觀、價值觀、教育觀；在實踐工作中，堅持正確的教育導向，嚴守黨紀國法，認真貫徹落實《中國小教師職業道德規範》等教師法律法規，為人誠實守信，作風正派，沒有不良師德行為。
二、勤奮學習嚴謹治學
師者，傳道授業解惑；作為教師必須自己要有豐富的知識，要想學生授之以漁，在日常的工作中，我能夠堅持樹立正確的教育思想和觀念，堅持學習不放鬆，利用各種機會，積極參加專業學習培訓活動；在實踐中，一方面，我積極探索先進的教育教學方法；另一方面，我注重教學與實踐運用的相互結合，啟發學生如何能夠更好的將所學的知識運用到實踐生活中去，在學習的過程中，享受到知識所能帶來的快樂，感受到知識的無窮魅力，讓學生愛學習，喜歡學習。同時，對待問題學生，能夠循循教誨，針對他們存在的問題，耐心、細心和賦予愛心的幫助他們去解決各類問題，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀，養成良好的生活和學習習慣。
三、尊重學生，做好表率
作為一名教師，我熱愛教育事業，熱愛學生，能夠在實踐工作和教育教學過程中，尊重學生，關心學生，從學生的角度出發去考量我的日常工作，同時，在工作中，我嚴格按照教師的職業操守從業，努力在實踐中和書本中學習和掌握先進的科學教法，積極探索新時期教書育人的規律和藝術，本著對學生負責，對家長負責，對社會負責的責任之心，認真做好各項教育教學和管理工作，以自己的實踐行動，教育學生應該如何做人成才。
四、嚴於律己以德育人
作為一名教育工作者我們要做勤政廉潔的表率和典範，這就需要我們必須從行為實踐上給自己上“緊箍咒”，對照黨紀國法的標準和要求，嚴格要求自我，堅持廉潔自律的道德操守，自覺遠離低階趣味，樹立良好的家風，堅決抵制歪風邪氣，保持勤儉節約的作風，堅決抵制奢靡享樂，勿以惡小而為之，保持公平，公正之心，腳踏實地的幹好每項工作，講究效益，注重責任，珍惜名譽，明辨是非義利，切實發揮出教師的模範表率作用。同時，在日常工作中，我十分珍惜工作，也十分感恩工作，能夠樹立正確的“三觀”意識，敢於擔當，明辨是非義利，用愛服務著我們的教育事業，用實踐積極弘揚和傳承社會的正能量。
路漫漫其修遠兮。面對未來，我將繼續努力，立足教育崗位，恪盡職守，用愛、用責任，用信心做好教育教學工作，做一名人民滿意的合格教師。
一、加強理論學習，提高思想認識
本學期我們備課組繼續加強了對數學新課標的理論學習，不僅做好集體備課，還及時進行教學反思，大家在課後進行積極的交流和探討。切實轉變教師的教學方式和學生的學習方式，加強資訊科技與課程的整合，進一步提高教師的資訊意識和現代化技術的應用水平。以此來指導我們的教育教學實踐活動。從而不斷提高教師的理論水平和業務素質。
二、教學工作突出，互動讓教學充滿生機
在這一學期中，我們全組教師認真學習教育教學理論，提出了向40分鐘要質量，把研究的重點放在“課堂教學中師生互動和生生互動”上。在開學初，都根據學校要求制定出切實可行的計劃，在每週的數學教研活動中做到人員到齊，內容落實。除了積極縣教研和學校教研以外，我們最關注也是對我們幫助的就是平常抓好集體備課，以備課時和備書兩類，平時保證備課量提前一節，備課的教案中，要體現新的教學理念，體現“三維目標”，有教師與學生的互動，體現學生有效的學習方式。備課中每次遇到困惑時提出來探討，各位老師都根據自己的教學經驗和水平提出很多積極的做法，因此本組教師做到集思廣益，積極創新讓每一次備課都落到實處，達到促進教學，提高教學質量的效果。在教研活動中，每一位老師都積極發言，既有自己學習中的思考，也有教學中遇到的問題。在活動中朱華敘老師和劉才軍校長毫無保留的將經驗傳授給我們，年輕教師也主動學習，主動請教，學習和研討的氛圍非常濃厚。特別是針對本班實際對教案進行修改，上課時才顯得得心應手。在這一活動過程我們真正地把教學、教研整合在一起了，使教師的教學、教研能力都得到了不同層次的提高，真正地使校本教研活動落到了實處。記得在一次談話中，大家就家庭作業量產生了討論，有的說時間緊，任務重，如果不佈置家庭作業的話，課堂學習就得不到鞏固；有的說，現在要減輕學生的課業負擔，五年級就少佈置家庭作業了；還有的說，反正家長都希望孩子學得輕鬆，玩得快樂，作業佈置多了還不是費力不討好。說實話，類似的爭論在我們教研組中是經常的事。教師之間的互動讓我們的教學充滿了生機。
三、常規管理方面
1、本學期我們為保證新課程標準的落實，各教師嚴格執行課程計劃，從素質教育的高度把每一堂課備好。
2、備作業設計，也是本組教師備課的主要內容，有經驗的教師給大家提出很多有用的建議，讓作業設計更加有效，更能鞏固學生的新知識。
3、本組每位教師按時參加次業務學習，深入開展課堂教學研究，提高教學水平。積極加強組內合作，實現資源共享，優勢互補，共同進步。
4、每位教師充分準備隨堂課，並虛心與聽課老師交流，以達到共同提高教學質量的目的。
5、重對學生自主學習習慣的培養。
除了在課堂上加強對學生自主學習能力的培養，並通過“手機簡訊”常與家長聯絡，及時交換資訊，共同關注孩子的成長。使他們的學習自信心和學習興趣有了一定的提高。
四、配合學校積極開展各種活動
1、本學期進行了每個年級都進行了相應的數學競賽，各數學教師根據學生實際情況，精心設計競賽題目，並在賽後認真批改試題，針對突出問題及時討論，想出對策對其進行補救，對個別學習進行單獨輔導，使每個學生在競賽後都有所收穫。
2、注重對學生自主學習習慣的培養。
除了在課堂上加強對學生自主學習能力的培養，我們還注重對學生課前預習能力和家裡學習作業能力的培養。教給他們自學的方法，引導他們怎樣進行課前預習，把遇到的疑難問題記錄下來，以便在課堂上與老師和同學一起探討，提高學習效率。並通過“手機簡訊”常與家長聯絡，及時交換資訊，共同關注孩子的成長。使他們的學習自信心和學習興趣有了一定的提高。
教學工作苦樂相伴。我們教研組將本著“勤學、善思、實幹”的準則，一如既往，再接再厲，爭取把工作做得更好。
尊敬的院系領導：
你們好！感謝幾年來對我的教導、批評和指正。回首三年，滿懷感慨！點點滴滴，都將刻骨銘心，令我無法釋懷。我珍惜這三年的時光和珍貴的感情，不捨那些同事和學生。而現實的無奈，註定我和緣分之淡薄，面對父母的高齡，婚姻的實際，生活的真實，我無奈之下提交此申請。
我於20xx年xx月xx日參加工作，一直以來兢兢業業的為教育付出真心，並取得實際成果。我曾經一度把自己的理想和熱情交給。渴望為實現最好最完善最合理最實際的教育而努力。而今，不免有負學院的期許。不僅沒有做到最好，並提前提出辭職，真是有愧於領導厚望。
對於，我感情頗深。特別是對教學和系的學生我懷著一片赤誠。但自己感覺到力量之單薄，思想之侷限並不能勝任學院教學體制之發展，教學改革之初衷。同時，父母年歲日漸衰老，生活壓力日益加大。不得已而為之提出此辭職申請，還望領導體諒、擔待、理解、海涵。
最後感謝領導和同事們的的鼓勵和支援、理解和認可。希望有機會能為發展再盡綿薄之力！望能考察批准！
辭職人：
20xx年xx月xx日
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