每年的此時此刻，我都在感嘆著時光的飛逝，歲月的流轉。看著身邊的同事來去匆匆，感受著朝氣蓬勃的年輕面孔不停閃爍在眼前,聽著那一聲聲的“老師”在耳邊迴響„„站在20xx的年末，我急切的想要總結自己。20xx年, 經驗教訓教我成長，生活閱歷讓我穩重。 護士是患者與醫生之間聯絡的橋樑，是患者住院期間對科室印象好壞的直接因素，每一個細小的操作都關乎病人的生命與健康，言行舉止都代表著科室的榮譽。
在思想上，我始終以一名中共黨員的身份嚴格要求自己，樹立正確的人生觀、價值觀，腳踏實地，熱愛自己本職工作，熱愛護理事業。遵守科室的各項規章制度，不遲到，不早退，尊重領導和老師，努力向大家學習醫學知識和操作技術，對待病人態度和藹可親，語言規範，尊重病人，愛護病人，同事間善於合作 ，工作力求細緻入微，積極努力作出成績，奉獻自己存在的價值。
在工作上,我始終嚴格要求自己,不怕苦，不怕累，一切以病人為中心，紮實訓練操作技能，積極主動完成自己的本職工作。辦公班的工作則需要耐心、細心、負責任的態度，良好的協調溝通能力，需要與醫生、患者、患者家屬有很好的交流。在做辦公護士期間，我對得到的經驗教訓始終牢記於心,它時刻教導我如何成為一名合格負責任的護士。
受領導和同事的信任，後半年我擔任著心內科實習同學總帶教的工作。老師的的言行舉止直接影響著同學,甚至會成為同學的模版。所以，我堅持慎獨的精神並認真做好自己每一項工作之餘，為同學安排合理的理論和護理技能的授課，積極傳達護理部指示，爭取做好護理部與同學之間、科內老師與同學之間的關係紐帶，並儘自己所能傳道、授業、解惑，為護理團隊的不斷壯大，儘自己的微薄之力!
積極參加護理部組織的“一科一專”的護理技術操作的訓練，目前擔任“經口咽通氣管吸痰法“的科技教員。每天按時參加護理部培訓，認真揣摩每一細節，不敢怠慢，首先讓自己熟練操作並掌握，才能教授科室人員。
作為一名護士，充滿愛心，耐心，細心，責任心的為病人服務，就是我應具有的素質和修養，熟練掌握各種護理操作和技能，為病人及時解除痛苦就是我的職責和義務。在護理事業浩瀚的海洋中，我是一朵浪花，能開出各種瞬間的美麗;也會做漁翁，不停撒網，收穫;或許我只能是一葉小舟，但我不懼困難，我向往著成長為航船的那一刻，托起別人，奉獻自己!
在過去1年裡，在院領導、科主任及護士長的正確領導下，我堅持“以病人為中心”的臨床服務理念，發揚救死扶傷的革命人道主義精神，並認真嚴謹的態度和積極的熱情投身於學習和工作中，踏實地學習與醫療護理工作中，順利完成了各項護理工作。
(一)思想道德、政治品質方面：
能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙、雜誌、書籍積極學習政治理論;遵紀守法，認真學習法律知識;愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，積極主動認真的學習護士專業知識，工作態度端正，認真負責，樹立了正確的人生觀和價值觀。在醫療護理實踐過程中，服從命令，聽眾指揮。能嚴格遵守醫院的各項規章制度的，遵守醫德規範，規範操作。能積極參加醫院和科室組織的各項活動並能尊敬領導，團結同事。
(二) 專業知識、工作能力方面：
我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：協助護士長做好病房的管理工作及醫療文書的整理工作。認真接待每一位病人，把每一位病人都當成自己的朋友，親人，經常換位思考別人的苦處。認真做好醫療文書的書寫工作，醫療文書的書寫需要認真負責，態度端正、頭腦清晰。認真書寫一般護理記錄，危重護理記錄及搶救記錄。遵守規章制度，牢記三基(基礎理論、基本知識和基本技能)三嚴(嚴肅的態度、嚴格的要求、嚴密的方法)。護理部為了提高每位護士的理論和操作水平，每月進行理論及操作考試，對於自己的工作要高要求嚴標準。在日常工作中態度端正。
(三) 在態度、學習方面：
嚴格要求自己，對醫院每個季度的考核能認真對待，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，做到了理論聯絡實際;除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴充套件，在閒暇時間裡閱覽業餘知識，從而提高了自身的思想文化素質。
(四) 在生活方面：
養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂於助人，擁有自己的良好處事原則，能與同事們和睦相處;，在工作期間能互相幫助。
在院領導、護理部和科主任的正確領導下，我科室全體護理人員緊緊圍繞護理工作計劃，高度重視，狠抓落實，按照時間節點、穩步推進各項工作;並在護理服務 服務 服務是指為他人做事，並使他人從中受益的一種有償或無償的活動。以提供勞動的形式滿足他人需要。 58·廣告 檢視詳情 、護理安全及業務學習上下足功夫。從目前情況來看，較好地完成了既定的目標任務，為全年目標任務的圓滿完成打下了堅實的基礎，現將半年內的護理工作總結如下：
一、穩步提高護理人員的業務水平
1、強化培訓。以護理部的院內業務學習為導向，以理論學習為主線，以提高實際水平為目標，以督查考核為抓手，進一步夯實臨床護理水平;自4.13日分科以來，針對院裡的各項護理工作制度/流程、法律法規、專業理論知識等進行培訓，培訓後定期進行考核，以促進更好的落實到護理工作中;購買工具書一套，讓大家遇到問題有據可依，有章可循;按照護理部要求，科室建立了護士規範化培訓制度。每週組織理論知識、操作學習一次，每月進行護理查房，每季度組織一次醫護病歷討論;選擇理論基礎知識豐富和臨床實踐技能顯著的護士來擔任帶教老師，對所有的新進入科室的護理人員特指定老護士一對一傳幫帶，均能儘快的適應自己的工作。三是抓好進修深造、學習兄弟科室優良管理文化。支援和鼓勵護士的繼續學習，科室根據情況定期按計劃申請外出學習，科室成立以來，針對倉庫的管理和分類整理，派我科兩名倉庫管理員分別到大手術室和門診手術室向顧護士長和王護士長討教經驗，在兩位護士長的指導下，規範整理了綜合病房和血透室的倉庫。
2、強化服務。進一步提升優質護理服務品質，全面履行護士職責，加強護理專業內涵建設。全面實施責任制整體護理，”以病人為中心”，以人為物件的整體護理觀念，由責任護士對患者的身心健康實施有計劃、有目的整體護理的護理模式。“實行責任包乾，每名責任護士最多護理10個輕症患者，按資歷和能力分配相應的輕、重患者，比如年資高能力強的責任護士，選危重及病情複雜病人來護理，護理人次相對較少。責任護士針對心理護理、基礎護理、病情觀察、治療、溝通和健康指導等護理工作，為患者提供全面、全程、連續的護理服務。這種工作模式對患者而言，在住院期間有1名責任護士負責，需幫助時，患者及家屬能夠有明確的選擇;對護士而言，所負責患者的病情能夠連續關注，能更好的護理病人，同時也利於護士的成長。
病區內設立便民服務箱，箱記憶體放吹風機、針線、鈕釦、蚊香、紙筆
等物品，以方便患者在外不時之需。
二、強化護理質量和護理安全管理。護理質量是每個護理人永恆的話題，也是重中之重。護理安全更是每個護理人頭上的一把利劍。建科以來，為了提高護理質量， 成立了科室質控小組和護理質控小組。科室在基礎管理、質量管理中充分發揮質控領導小組成員的作用。科室主任和護士長組成科室質控組織，每季度針對不同情況全面督導科室工作。護理質控小組，結合科室實際，做到月月有計劃，週週有安排，日日有重點。由護士長和護理骨幹組成，每週針對不同的護理檢查標準進行檢查督導，對存在的問題，上報護理部，並反饋到個人，科會通報，簡報彙總。每月對護理質量檢查情況進行問題彙總，並作出分值評價，按評價指標做出相應指導，本月存在重點問題，做為下月質控重點。
以促進護理質量持續改進。護士長每週2次檢視病區內基礎護理和常規護理工作的落實情況，便於發現問題，促進醫護患和諧。
三、滿意度調查
為了能更好的服務於患者，每月召開患者家屬座談會並進行滿意度調查，發放調查表人手1份。座談會主要內容圍繞，對醫院及科室的宣傳、科室佈局及生活區域的詳細宣教、徵求患者家屬意見及建議，以便於我們找出不足，改善我們的服務。加強了護患溝通和健康宣教，強化護士的責任意識和服務意識，變被動服務為主動服務，改善護患關係。5月份發放病人滿意調查表6份，其中患者評價專案總計佔60項;一項基本滿意扣除0.5分，最後滿意率為99.07%;徵求意見：1、您希望學習哪些方面健康宣教知識?大家對心理、營養和中醫保健知識有需求;2、您希望我們科室以哪種形式來宣教呢?大家對健康處方和醫護溝通宣教指導及網路有需求; 3、口頭建議：中午或下午值班護士太少 、衛生間無開水、病房內無隔簾、東區無餐廳、沒有無線網等。針對部分問題已經上報、溝通，部分已解決。
實習時間：20xx年6月1號至20xx年2月1號
實習地點：貴陽市花溪區人民醫院
實習目的：通過臨床實習，鞏固和加強理論知識
實習任務：進一步瞭解掌握臨床各種基本理論技術和專科護理技術 “‘護理學是一門以自然科學與社會為理論基礎研究有關預防保健，治療疾病，恢復健康過程中的護理理論、知識、技術及其發展規律的終合性科學’，‘護理學是以在尊重他人的需要和全了的基礎上提高人的生命質量為目標;以促進健康，預防疾病、恢復健康、減輕痛苦為任務’”。這是剛進校園校園大門時，班主任為我們這群剛踏在護理學門檻上的新生血液所說的一段話，當時她說：不論以後不論站在任何和護理相關的行業崗位上你都得記著這些。 我還記得臨要出校門時，她還說了一句：進了這個門檻，除非你不想幹了，自己退出去，否則你時時刻刻都得做好一腳在人間，一腳在地獄的準備。因為從你選擇習醫開始就已屬於這個行業的一份子，進入工作崗位之後就是一個將病人性命時刻把握在自己手中，自己稍一疏忽就可以讓自己悔恨終生乃至毀了一個家庭。
從那時開始，實習，是一種期待，是對自己成長的期待，是對自己角色開始轉換的期待，更是對自己夢想的期待;學習，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應新環境的擔憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。
帶著一份希翼和一份茫然來到了花溪區人民醫院，開始了我為時8個月的實習生涯。從此，我的身份將從一個學生變為了一個實習護士，生活環境將從學校轉為醫院，接觸的物件將從老師、同學轉變為醫生、護士、病人。對於這三大轉變，對於如何做一個合格的實習護士，雖說老師對我們已是千叮嚀萬囑咐，可我心裡還是忐忑不安的，很不適應，怕被帶教老師罵，害怕自己做得比別人差怕，自己不知從何入手……
在醫院實習的這段時間裡，根據護理部的精心安排，我分別實習了兒科、急診科、心內科、神內科、腦外科、普外科、婦科、產科、供應室等科室進行輪轉實習。
來到醫院的第一天，我暗自給自己鼓氣：楊雅淇，你行的!你可以適應實習生活，你可以做到很好!
這樣我進入了第一個輪轉科室兒科。本以為可以會想在先前打氣那樣可以很快適應，但現實確潑了我一頭冷水，感覺自己不知為什麼會發呆、不知該幹什麼，而老師因為不知道我是剛來實習的第一個科室，將一些簡單的操作交給我做時，我卻不知從何下手，由此我深深
地自責，怪自己為什麼在學校是不好好學習。當帶我的帶教老師張正蘭知道了之後不僅沒有就此對我撒手不管反而給我講操作技術的重要性，並幫我尋找鍛鍊機會。是老師又一次激發我對實習的熱情和拾回了對自己的信心，真的很感謝老師對我的關懷，我也會加倍努力，不辜負老師對我的期望!
就這樣，我帶著對實習的熱情和對自己的信心一帆風順來到了神內科，神內這個科室接受的病人大多以中老年人為主，相對於前面實習的幾個科室而言，神內很繁忙。由於臨床操作較多，無菌觀念很是嚴格，這讓原本就對自己自信心欠缺的我感到有很大的壓力，總是害怕在為長期臥床的病人做防褥護理時會由於自己用力過度將面板弄破;為年齡較大的病人打輸液時會不小心將病人的血管弄破，病人家屬會責怪等等。
很幸運，我的帶教老師高葉琴很快地發現了我這個問題。並採取了以身試教、放手不放眼的教學方式，讓我對科室了的各個環節都很熟悉，學到了在書本上不可學到，在臨床上若沒有實際操作就不懂得知識。
在內科待完之後我來到了腦外科，內科的病人以老毛病為主，大多用肉眼看不出，只當是小毛病，待發現嚴重時就的慢慢的治了。而外科是以骨折、刀傷這些以肉眼就可看見的對人機體的實質性傷害。
第一次看到一個病人來縫針，聽外科醫生陳貴向我解釋：從肩胛骨捅進身體，差一點就傷及肺部，還好沒把肋骨弄斷，不然就有肺出血的危險。聽著醫生解釋的同時，我看著傷者背部不停地滲，手早就不由自主的顫抖。在醫生的口頭傳授下，我幫助傷者將滲出的鮮血沾幹，醫生縫針，在縫針的同時，醫生告訴我：對於外科見得最多的就是血和傷口，見到這樣的情況，你不要怕，要膽大心細，速度快而不出錯，你越快你就可以為你的病人多奪得一份生的希望。
現在對於實習，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實習是一次理論聯絡實際的機會，將學了兩年的理論去應用於臨床，實在是非常新鮮而有意思。然後，要在病人身上操作，要想真正地透過症狀看到疾病本質，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實習同學，各說紛紜。總之是如人飲水，冷暖自知。但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用於實踐，用實踐來驗證及鞏固所學。學會如何與病人、老師交流。不善於與人接觸和交流是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學習機會，所以我覺得溝通也是一門藝術，學好了將使你受益匪淺。經過這近五個月的實習，我也有了這層體會。在此，我總結了以下幾點：
一、角色轉化問題：
實習剛開始，很多東西都不瞭解，雖然以前也曾見習過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎麼辦。幹事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊
實習的同學都是先來了一段時間表現都很好，我覺得老師都喜歡她們，什麼事都會讓她們去做，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎護理，跟著操作。本想說讓我也試一下，但又不敢，害怕出錯。因此，我覺得角色轉化是個坎，我一定要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧，我發現，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的。不能再像在學校裡那樣等著老師要求幹什麼了。
以前當的一直是學生，學校是以學生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那麼多的知識，雖然考試考了那麼多次，但現在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書，當在老師的提問下一次次啞口無言時，才認識到自己記的粗淺，沒有時間經過的記憶猶如沙灘上的足跡，當時似乎深刻明顯,，耐不住時光的清洗。
三、無菌觀念和規範化操作：
在外科實習這段時間，每個老師都強調無菌觀念，因次，我深刻認識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規範化操作也實在是個很保守和安全的做法!至於新辦法，創新思維，那也得熟悉情況了再說吧。
四、微笑服務：
在這裡，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這裡。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖!
五、膽魄的鍛鍊：
面對病人，特別是外科的病人，見到血是經常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛鍊得大一點，再大一點。膽大心細是我追求的目標，只有準確迅速才能早點解決病人的痛苦。
總而言之,這八個月，是適應的過程，很多不足之處需要改進，這是學習的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實習之中感悟的，今後踏上工作崗位之後還需要不斷地摸索，同時必須對自己有所要求才會有所收穫。
實習即將完畢，我深深懂得做好護理工作不僅有良好的護理技術，嚴謹認真的工作態度，更重要的是要給予患者大公無私的關愛和耐心細緻的護理。才能做一名合格的護理工作者，人們眼中的“白衣天使”!
尊敬的醫院領導:
您好!首先感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的辭職信.
我是懷著十分複雜的心情寫這封辭職信的.自我進入醫院之後,由於您對我的關心、指導和信任,使我在護士行業獲得了很多機遇和挑戰.經過這段時間在醫院的工作,我在護士領域學到了很多知識,積累了一定的經驗,對此我深表感激.
由於我自身能力的不足,近期的工作讓我覺得力不從心.為此,我進行了長時間的思考,覺得醫院目前的工作安排和我自己之前做的職業規劃並不完全一致,而自己對一個新的領域也缺乏學習的興趣.
為了不因為我個人能力的原因而影響醫院的運作,經過深思熟慮之後我決定辭去目前在醫院和護士組所擔任的職務和工作.我知道這個過程會給您帶來一定程度上的不便,對此我深表抱歉.
我已準備好在下週一從醫院離職,並且在這段時間裡完成工作交接,以減少因我的離職而給醫院帶來的不便.
為了儘量減少對現有工作造成的影響,我請求在醫院的員工通訊錄上保留我的電子信箱和手機號碼1個月,在此期間,如果有同事對我以前的護理工作有任何疑問,我將及時做出答覆.
非常感謝您在這段時間裡對我的教導和照顧.在醫院的這段經歷於我而言非常珍貴.將來無論什麼時候,我都會為自己曾經是醫院的一員而感到榮幸.我確信在醫院的這段工作經歷將是我整個職業生涯發展中相當重要的一部分.
祝醫院領導和所有同事身體健康、工作順利!
再次對我的離職給醫院帶來的不便表示抱歉,同時我也希望醫院能夠體恤我的個人實際,對我的申請予以考慮並批准.
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