XX年即將過去，按照學校要求，現將人才培養與評建工作、科學研究與校地合作社會服務、師資隊伍與學術梯隊建設、實驗室建設與實習實踐工作、心理健康教育與心理諮詢輔導工作、附屬幼兒園教育與建設工作、黨務行政團學工作總結如下，肯定成績、分析問題，為XX年工作提供經驗和參照。
一、XX年的人才培養與教學評建工作
-------XX年春季，學院在校生1675名，其中學前教育系1023名，教育系362名，心理學系290名。畢業392名，國小教育專業104名本科生，思想政治教育專業（心理諮詢方向）本科生71名，學前教育專業217名。參加研究生考試者133名，11名被錄取，排列全校第8名，受到表揚獎勵。本科生英語四級考試學校線通過率98%，畢業率97%，學位授予率94%，一次性就業率77%。畢業典禮、學位授予工作順利完成，學校單獨舉行了學前教育專業首屆畢業生學位授予儀式。
-------XX年招生366名，其中學前教育專業藝術方向150名，學前教育專業管理與研究方向40名，應用心理學專業組織管理心理學方向76名，國小教育專業50名，思想政治教育心理諮詢方向預科50名。除預科外，第一志願錄取率32%，報到率89.5%，列全校第7名，學費全額交費率98%，列全校第一名。招生工作、入學教育、開學典禮圓滿完成。目前實有學生1685名。
--------全年70名專任教師11名兼任行政工作的教師，完成460多門專業課程近30000課時教學任務。教學過程正常，學院開展青年教師教學基本功比賽，實施教授任導師青年教師任教授助理制度，成為創新性教學研究行動。積極支援學前教育系、教育系、公共教學部編寫教師教育課程教材和課程標準。支援教師申報教學質量工程專案，《兒童發展心理學》獲得校級精品課程稱號，《教育學原理》課程群團隊獲得校級教學團隊稱號。認真組織青年教師參加各級教學技能比賽，1名獲得省級獎，兩名教師獲得校級獎勵。堅持開展學前教育專業校園藝術周活動，順利完成排練、演出、展覽、表彰工作。繼續實行學前教育專業10項全能考核制度。實施國小教育專業五項教學技能考核制度。經過認真準備，學前教育專業順利獲得學士學位授予權，219名學生順利畢業獲得學士學位。心理與教育實驗中心正式增列為校設教學機構。積極組織學生報考研究生，11名同學被各大學錄取為研究生。認真組織學生參加全省大學生藝術展演，百餘名學生獲得表演獎和創作獎、數10名教師獲得指導獎。認真做好繼續教育工作，自學考試輔導班正常舉辦。國培計劃5個專案任務進展順利，培訓學員將達到600多人次，得到省廳好評。
-------認真開展評建工作，嚴格按照學校評建任務分解表開展工作，全面完成了學校評建專項90萬元建設任務，包括學前教育專業特色建設專案中的學前教育專業特色建設成果展覽室、美術教室、美術作品展覽室，受到教育部評估專家肯定；包括心理健康教育特色建設專案中的音樂康復室、情緒宣洩室、沙盤遊戲室、團體輔導室建設，受到評估專家的關注。完成了3XX字的自評報告和4000字的院長彙報材料。組織教學科研管理幹部，完成了39個觀測點40萬字的綜述材料，組織教師修訂了XX版5個專業方向人才培養方案和240門課程教學大綱，編制了XX版7個專業方向人才培養方案和320門課程教學大綱。補充編制了4個專業 “xx” 建設規劃，填報了10萬字的資料庫資料。全面完成心理與教育實驗中心基礎心理學實驗室、人力資源管理心理學實驗室搬遷工作。認真督促專業系、教研室整理各類資料，做好聽課、教研室活動記錄，暑假全員加班開展XX級XX屆學生300餘本試卷檢查驗收、410餘本畢業論文整改裝訂等工作。編印了學院檔案彙編，整理編輯了所有圖書資料目錄。教育部專家評估期間，加班加點，編印《教育學院評建知識手冊》XX本向全院發放，開展了《我的大學》徵文活動，編印了《我的大學—校友文集》第二集。編印了專家文集。寒假暑假期間，整理了全部教師的全部資訊，改版完善補充了學院5個網路的資訊資料。專家組入校前粉刷了19間教室，美化了兩個校區辦公教學樓道，製作了櫥窗和宣傳牌，宣傳了學校、學院辦學理念、辦學定位、校訓、校風、教風、學風，宣傳了學院教授、博士以及各類獲獎資訊，增強了師生自豪感和自信心。組織了評建知識考試。有效完成了學校遴選的實習基地觀測點各類材料準備工作。認真完成了幼兒園迎接評估的資料整理工作，受到專家好評。根據專家組的意見和學校要求，即時提出了整改意見，制定了整改方案。
--------實習實驗實踐活動有序開展。順利完成國小教育專業175學生實習指導工作，靈活安排了第一屆非教師教育專業---應用心理學專業44名學生的實習指導工作。國小教育專業名學生到蘭州市實習基地實習，認真完成人才培養方案規定的實習任務，多名學生、多名教師獲得優秀稱號。應用心理學專業學生分為外地分散實習、本地集中實習、考研校內實習三個部分，正在有序進行，積極聯絡廣東企業帶薪實習基地建設。通過聯絡溝通，新增長風國小、十里店國小兩個實習基地。實驗室建設成績良好，管理規範、執行正常、裝置條件優良、過程記錄齊全，通過學校評估。以團總支、學生會為統領，掛靠各個專業系部的系列學社教學實踐活動成績斐然，受到校團委的高度關注，形成專業特色。積極開展實驗學校建設，合作開展教育研究，促進教師教育與基礎教育的深度融合，起草了《卓越幼兒園國小中學教師培養計劃方案》，積極準備開展卓越教師培養計劃專案申報和實施。及時收集資訊做好規劃，專題研究教育專業學位碩士點建設工作。
------繼續支援學生社團發展，蘭城系列社團活動異彩紛呈，以蘭城心理學社、蘭城教育學社、蘭城特教學社、蘭城管理學社、蘭城藝術學社為主體，形成學院特色社團體系，出版5份社報，有效提高學生的寫作能力、組織能力、編輯能力、社交能力，強化知識應用，增強就業技能。召開學生社會團體報刊編輯工作座談會，邀請黨委宣傳部領導指導工作。各個學社將活動擴充套件到實驗中學、特殊教育學校、企業招聘會，鍛鍊了社會實踐能力，開闊了職業發展視野。結合學社活動舉辦XX屆考研輔導班，133人蔘加考研，獲得比較好的成績。全年學生獲得挑戰杯學術科技作品比賽省級三等獎1項，獲校運會、團委組織的體育比賽、演講比賽、詩歌朗誦比賽、辯論比賽、知識競賽多項獎勵；多人多次獲得優秀團員、優秀團幹部稱號；獲得教務處教師技能比賽、教育實習；學生處國家獎學金、國家勵志獎學金等比賽和實踐活動一等獎120多人次，二等獎360多人次，三等獎900多人次。獲得學院校園藝術周表演、宇航獎學金學術論文評選等各類比賽獎1500人次。申請本科生科研創新專案4個。其中學前教育專業學生樑藝馨獲得教育部和多家民間機構聯合舉辦的青春風采杯藝術比賽之鋼琴比賽獎。
-----學院舉辦社會主義核心價值觀與人文素質教育系列報告5場次。舉辦班主任工作經驗交流會反響良好，促進工作明顯。繼續實施院長助理制度和家長委員會制度，逐步形成長效機制。不斷探索校友會的合作機制。根據東校區學生反映強烈的學生宿舍住宿風氣問題，開展專項整改；針對兩個校區學生上課遲到曠課問題，開展全面治理，初見成效。召開全院就業工作會議，實行獎罰制度，將就業率與學院領導、各個部門負責人年終考核掛鉤，積極促進就業率提高。認真組織學生參加學校組織的各類招聘會，就業工作形勢進一步好轉。
二、XX年的科學研究與校地合作社會服務工作
-------積極組織支援教師申請各類科研專案，獲得國家社會科學基金專案1個，甘肅省教育科學規劃專案2個，甘肅省教育廳科研專案2個，蘭州城市學院教學研究專案4個，獲得直接經費和配套經費合計19萬元。據cnki網顯示，XX年11月至XX年11月底，全年發表論文52篇，其中第一作者37篇，第二三作者15篇，cssci核心期刊2篇，cssci擴充套件版3篇，全國中文核心期刊5篇，出版專著、教材10部。2項成果獲得甘肅省高校社會科學成果二、三等獎。全校教學質量月、學術月活動和心理健康文化節、心理保健週期間，邀請西北師範大學、甘肅農業大學、蘭州大學等單位專家作報告14場次，活躍了學術氣氛，交流了學術動態，其中教育部長江學者計劃特聘教授王鑑的報告受到廣泛好評。學院還舉辦了年終學術交流月期間教授、博士以及科研課題主持人、科研成果獲獎人系列報告會。年初，學院與甘肅農業大學簽定了合作發展協議，正在逐步擴充套件學科建設與研究生導師聘任以及學生專業發展合作關係。
--------舉辦了“陽光甘肅、全民健心”xx城市學院啟動儀式和城市社會心理研究中心增列甘肅省高等學校人文社會科學重點研究基地學術研討會，xx省委宣傳部副部長、甘肅省社會科學院黨委書記範鵬教授發來賀信表示祝賀。校黨委閻曉輝書記，校長王汝鋒研究員，甘肅省教育廳廳長助理荀淵博士，西北師範大學副校長、博士生導師萬明鋼教授；遼寧師範大學副校長、中國心理學會副理事長、博士生導師李紅教授；中國人民大學心理學系博士生導師張積家教授；蘭州大學民族心理研究所所長、博士生導師李xx教授；xx師範大學心理學院院長、xx省心理學會理事長、博士生導師周xx教授；xx農業大學人文學院院長韓xx教授出席研討會。開幕式宣讀了《“陽光甘肅、全民健心”行動xx城市學院活動綱要》教育學院（城市社會心理研究中心）教師提交的16篇論文進行交流報告，240名學生聆聽了報告。萬明鋼教授做了《跨族群接觸對民族本質論和文化認同的影響》的學術報告，張積家教授做了《民族身份對民族認同的影響》的學術報告，李紅教授做了《多愁善感還是每心沒肺---抑鬱還是幸福》，李靜教授作了《心理人類學與社會心理學的關係》的學術報告。
三、XX年師資隊伍與學術梯隊建設工作
------XX年有1名教師獲得教授職稱，教授總量達到11名（含退休2名），排列全校第四名。2名教師獲得副教授職稱。1名博士畢業，新考博士2名，博士和在讀博士達到7名，博士總量達到全校第6名。2名教師獲得外校碩士導師資格。配合人事處完成新教師招聘工作，引進2名新教師。教師隊伍職稱、學歷、學位、年齡、學緣結構進一步優化。全面組織40多名教師分批參加國內外學術會議和培訓，資助經費25萬元。開闊學術視野，調整工作心態。實施青年教師與教授配對學習制度，為14名80後青年教師安排了教學與科研導師。繼續研究完善青年教師到中國小掛職制度，堅持推進新教師到中國小幼兒園見習一年制度。繼續加強重點學科和特色專業建設，學前教育學、教育學原理、社會心理學三個學術梯隊逐步成熟，為教育碩士學位點建設打下基礎。1名教師獲推為全國宋慶齡基金會優秀獎候選人。40多名教師分別獲得學校教育實習指導優秀獎、畢業論文指導優秀獎。6名青年教師主持申報的課題獲得省廳級立項資助。多名藝術課程教師自發組織合唱團、藝術團為甘肅省文化發展服務，多名教授應邀社會各界舉辦講學、培訓活動，受到社會好評。
四、XX年心理健康教育與心理諮詢輔導工作
------繼續開展5.25和10.25心理健康教育系列活動，校長和領導小組成員出席開幕式和頒獎儀式，開展了班級團體心理輔導、班級心理委員小組輔導活動。舉辦心理健康教育系列講座，開展新生心理健康測驗評估工作。開展全校心理委員培訓工作，得到學校和各個學院的大力支援，班級心理委員制度和學院心理輔導員制度逐步完善。起草了心理健康教育工作優秀獎評定辦法，正在協調二級學院心理健康教育工作活動激勵方案。
-------高度關注自殺預防，密切關注重點學生，及時處置個別自殺傾向學生的過激行為。心理諮詢門診接待學生數量繼續增加，表明學生觀念正在逐步改變。心理諮詢輔導中心工作人基本配齊，設施場地建設工作逐步推進。三個校區協同機制正在形成。心理學社作用正常發揮，心理危機預防協同機制逐步完善。新建的情緒宣洩室、沙盤遊戲室、團體輔導室、音樂放鬆室即將發揮作用，全校幹部教師正在逐步認同心理諮詢輔導的必要性。
五、XX年附屬實驗幼兒園教育和建設工作
------附屬實驗幼兒園利用有限場地資源，採取騰空活動室各類裝置，擴大規模的辦法，全力解決教職工子女轉學入園的新問題。積極開展家園共育活動，創造條件晉升示範幼兒園。按照要求，配備了園醫、保安。選派10餘名教師外出學習，有效提高了教育能力。著力改造幼兒園教育設施，改善教育條件。成功舉辦親子繪本劇場活動。
------積極配合學院接受教師見習和學生實習。與辦公室共同實施每週每個班級一半學生見習、一半學生值班勞動的制度。經常性邀請學院老師開展幼兒園教師培訓和科研活動。全力培養兩名音樂、美術專業新教師的實踐能力。開展以“擁抱自然，放飛夢想，繪我童年，快樂成長”為主題的慶祝六一兒童節活動。
六、黨務行政團學與思想政治教育活動組織工作
--------堅持民主集中制度，堅持黨政聯席會議制度，經常性組織黨員學習xx系列講話和十八屆四中全會報告。嚴格按照學校佈置開展政治理論學習。調整成立了學院新一屆教學工作委員會、教學督導委員會、學位評定分委員會、教授委員會、學術委員會分委員會組成人員名單，制定了工作章程。調整了學前教育系的機構設定和專業負責人，理順了工作關係。充分發揮研究所的作用，以科研機構為平臺，開展教育科學研究與實驗學校建設工作。按照學校要求，積極組織學生參加入黨積極分子培訓班，按照程式，考察、培養預備黨員，及時辦理黨員轉正。全年參加入黨積極分子培訓班學生131人次，增列為預備黨員147名，轉正為正式黨員99名。舉辦黨性教育系列報告，反響很好。根據學校團委各類檔案，及時調整學生會幹部崗位，及時組織學生參加各類活動。根據工會檔案，及時做好工會工作。按照學校統一安排，繼續逐步推進雙聯工作。認真完成了蘭州城市學院第二屆黨代會的代表選舉工作，認真組織學習xx講話和各類檔案。
七、XX年工作中發現的各類問題
-------隨著市場調查的深入和社會需求的變化，發現專業方向設定有待進一步論證。教師教育課程改革步履維艱。卓越教師培養計劃需要認真編制實施，應用心理學專業實習形式和內容問題需要進一步研究完善。學科建設與碩士點申報需要抓住機遇，積極進取。幼兒園的基礎設施建設需要高度重視。兩個校區教師之間的融合問題再度凸顯。
--------全校各學院的心理健康教育基層組織建設需要進一步深化和擴充套件；教學過程精細化管理面臨教師的心理阻力；學生的學習動機問題仍然是質量提高的巨大障礙；就業問題繼續成為困擾學院整體工作的瓶頸；職稱評定的限額問題成為影響學院穩定的重要因素。教師的身體狀況整體下降令人擔憂。教師的科研發展陷入困境，專案和成果數量質量繼續明顯下滑。
總而言之，XX年是一個特殊的年份，在學校黨委、行政特別是聯絡領導、主管領導的督導下，全院教職工奮力拼搏、克服困難，完成了各項評建任務和日常教學科研任務，在實驗學校建設、學院與中國小合作發展、幼兒園建設、特色專業建設等方面受到教育部專家的肯定，在專業方向設定、教師教育課程改革等方面得到教育部專家的指正，但是，沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春，我們相信，教育學院的未來會更加美好。
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