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幼兒園生活教師工作總結報告

欄目: 幼兒園工作總結 / 釋出於: / 人氣:1.76W

幼兒園教師是學前教育事業發展過程中的重要影響因素,高質量的學前教育師資可以提升學前教育的質量。今天本站小編給大家整理了幼兒園生活教師工作總結,希望對大家有所幫助。

幼兒園生活教師工作總結報告
幼兒園生活教師工作總結範文一

一、政治思想方面:

師德師風建設一直是今年教育界中,一項常抓不懈的工作。當然這項工作,也是我園工作中的重中之重。在這項工作中,讓我感觸到教師師德師風建設的緊迫性、嚴峻性。作為一名教師更應提高自身素質,樹立職業道德,以高尚的道德風範去影響幼兒,呵護幼兒,當好幼兒健康的指導者和引路人。因此,我在工作中能夠提高自身的職業道德修養和素質,遵守《教師職業道德規範》,積極響應園領導的號召,並將其落到工作實處。搞好班級的團結,相互配合,努力完成園領導交給的任務。

二、保育工作方面:

認真執行衛生保健制度,嚴格執行消毒工作。每天堅持做好室內外的環境和玩具的消毒工作,把培養幼兒良好的衛生習慣作為衛生保健工作的重中之重。

在平時的工作中,我非常注重幼兒習慣的養成。在班級中我會留心觀察幼兒的衛生習慣。在一段時間裡,我發現我們班部分幼兒出現不良的行為習慣如:浪費水,不認真洗手等問題,我就會利用盥洗、餐前活動時間,引導幼兒節約用水,讓他們明白為什麼要節約用水,節約用水有什麼好處。從小事中向幼兒滲透節約、節儉意識。同時我還利用健康課,通過圖片、聯絡生活實際中手足口病為什麼傳染,以及他的傳染途徑。讓幼兒明白餐前不認真洗手,手上的細菌不能完全清除,會出現哪些不好的現象。從培養幼兒形成良好的

衛生習慣。室內物品擺放整齊,保持桌面、活動室的四角無雜物,以免蚊蟲的滋生,讓幼兒生活在乾淨、舒適的環境中健康地成長。 在日常教學活動中,我積極配合班級的老師工作,為幼兒準備活動用品,戶外活動時,為了加強幼兒的安全意識。活動前我先講清遊戲規則,並教給幼兒一些簡單的自我保護的技能。

在活動中能注意幼兒的安全,多關注體弱幼兒和特異體質幼兒,根據天氣的變化給幼兒增減衣服,活動前後注意提醒幼兒喝水,以保證幼兒一天充足的一水量。

在家園共建方面,平時,我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通交流。接送孩子時和家長聊上幾句,瞭解一 下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況。我能在幼兒午休期間,密切關注每一個幼兒的變化,孩子的午休質量,孩子午休期的排汗量,及孩子咳嗽等情況,及時與家長溝通,孩子家長聽了以後家長都感覺非常溫暖。我們班優秀的孩子很多,很多家長有優秀的育兒經驗,我都會利用家長接孩子期間主動與家長溝通,向家長請教育兒知識,一起分享孩子的點滴進步,一起探討現實中的棘手問題,這樣共同建立了和諧信任的家園關係。

三、工作中的不足:

回想我的工作,也有很多不足。專業技能薄弱,還需勤加練習。學前教育理論知識匱乏,需要不斷的學習,在學習中貴在堅持。在教學中還存在許許多多的問題。

總之,時間在幼兒的成長中過去了,對於我個人,要學習的東西、知識還有很多,無論是教育還是保育,都是我學習的目標。我要把好的方面堅持住,不夠的地方像別人學習,使自己成為一名合格的保育員。

幼兒園生活教師工作總結範文二

時間過的可真快,轉眼一年的時間過去了,在xx幼兒園的園長領導下,各位老師的幫助下,通過自己的努力,在這個大家庭裡使我在這一年裡學到了很多東西,讓我受益匪淺。在這裡我總結了以下四點:

一、 在思想上,重新認識了幼兒教育

在踏入xx幼兒園之前,我的腦海裡的幼兒園,就是老師帶領著小朋友一起做遊戲,學習的簡單的知識的場所。可當我真正踏入這工作當中實踐時,我對它有了進一步的瞭解。

幼兒教育是基礎教育的有機組成部分,是學校教育的基礎階段,也是人才成長的奠基階段,幼兒園的工作是:實施保育與教育相結合的原則,對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育,促進其身心和諧發展。這是國家對幼兒園教育工作的要求,也是幼兒園全部的出發點和歸宿。通過這個任務在活動中制定不同的目標,大大豐富和滿足了幼兒身心的需要,真正使幼兒在活動中得到快樂,得到發展!

二、 在工作中,我熱愛了這一行

工作中,每天面對一群嘴裡總有講不完的話的可愛孩子們,使我愛上了這一行,不僅僅是他們的可愛,還摻雜著一股濃濃的人情味。

前幾天, 因為我的孩子感冒了把他送回了老家,讓他奶奶看著,因為很想他,我的心情恨低落,那一天的早晨,我在洗著小手絹默默的掉眼淚,不一會,我們班裡的陳楊鑫過來上小便,他笑著叫了我一句:“尚老師好”,然後就說“尚老師你真辛苦啊!”我趕緊把眼淚擦乾,不讓孩子看見,我笑著說:“只要你們聽話,上課認真聽講,老師再辛苦也願意!”然後,他的小臉貼近我的臉親了我一下,瞬間我低落的心情變的好起來。其實看上去孩子很平常的一句話,一個動作,但是起到的作用卻是意想不到的!

我因為不小心割著手了用藥包著,我洗茶杯的時候就帶塑料手套,正在洗的時候,我們班的李佳怡過去了說:“尚老師,你的手割著了,怎麼洗呀,我來給你洗吧!”我笑著說:“沒事的,我帶著手套啊!”

一件件與孩子們發生的小事,孩子們那可愛天真的笑臉帶給我的歡樂,讓我深深的感受到了孩子們的純潔的心靈和深情,給我溫暖,讓我感動,讓我在關心別人的同時也被關心著,我感到無比的幸福!

三、 在老師的教學工作中,讓我學會很多

我們班的劉老師經常教孩子背三字經,說句實話,以前我也看過,但是能記住的卻很少幾句,每次聽孩子們背,我自己也記住了很多,現在也能背上很多了。還有摺紙,孩子們上摺紙課的時候,我也學會了不少,教孩子如何摺紙,折小風琴,折大風車,折衣服等等很多。在這個幼兒園裡,我學會了很多以前沒接觸過的活動,讓我感到幼兒園裡有學不完的東西,我如飢似渴的吸取著各個方面的知識,我要學,我喜歡學,我要努力使自己變成一個德,智,體,美全面發展的好老師。

四、現在的成績

經過了一年的磨練,我對生活老師的概念有了一定的理解,有一定的進步,經過園內的培訓學習,我在理論方面也增加了許多知識。在教師教學課上,也學到了許多經驗,回頭想想與自己剛來幼兒園的時候相比,確實提高了許多,在這裡要感謝我們班的劉老師和冷老師,從她們的身上,我學到了許多書本上學不到的東西—熱情,勤奮,努力。同時也要感謝園長給我到xx幼兒園這個團結的大集體中學習的機會,也要感謝園內各位老師的細心幫助,使我很快的“成長”起來。

在這裡,我要鄭重的道一聲:謝謝你們了,各位老師!

幼兒園生活教師工作總結範文三

一年來,憑著對工作更深的認識和感悟,我執著地對待每一項工作的挑戰,也努力的想把工作做的更好,現將一年做個回顧和了結。

一、新的洗滌

所謂“活到老,學到老!”一年來,我堅持多看新聞,多看報紙,讓自己跟上社會的腳步,使自己不落伍。熱愛生活、熱愛工作、熱愛孩子、熱愛同事、熱愛家長,五大熱愛,讓我的心變得很充實。認真參加學校組織的每一次政治學習,並做好筆記,帶著一顆思考的心,並能做到積極發言。服從領導的安排,及時完成領導交給的任務,並努力做到最好。

二、新的發展

這一年來,我始終把教科研放在首位,多思考、多動筆、多嘗試,這就成了我成長的一大策略。我認為,沒有不會,只有不學。所以,我努力嘗試,每節課我都做好豐富的課前準備,例如:音樂課做到先熟悉鋼琴,語言課做到熟練故事,有相應豐富的物質材料。無論再忙,都準時高效地提前一週。

根據班級實際情況,備好周計劃等各項本職工作。及時更換主題內容,讓主題牆變得更生動性,孩子的參與力度更強些。結合自己做的課題,我早落實、早行動,制定每月計劃、每月活動安排,讓課題更實在,讓班級內真正融入音樂,浸潤孩子的一日生活。平日多去博園轉轉,多看看幼教前沿的一些文章等,有針對性地選擇文章去思考、去反思。

三、新的家園

這一年來,我送走了盛老師,迎來了潘老師,卻始終減退不了我對家長工作的熱情。一連串的活動,家園聯絡密切,歷歷在目,讓我們回想走過的歷程。幸虧有照相機的功能,幫我及時整理和收集我們的美好記憶。在六一節上,班級的親子童話劇《白雪公主》引得了很好的口碑,並在乍浦鎮首屆社群文化藝術節的家庭才藝比賽中喜獲金獎。

在中班的親子運動會上,由於家長的極力配合,我們又賽出了水平、賽出了風格,賽出了屬於班級的凝聚力,獲得團體總分第一名,二項集體獎第一名,一項集體獎第二名的好成績。結合園課題、班級特色等,我們又相應開展了很多活動,例如:小班時候的當湖公園半日遊,結合親子閱讀、親子表演、親子游戲,親子游玩,讓活動呈現良好的狀態。這個學期我們又去了杭州動物園秋遊,家長的參與力度比去年有了很大的提高,這也說明了班級的整體面貌,

讓我感受到“可愛的家、可貴的情”的深刻含義。在班級開展的“音樂無限美,快樂講故事”講故事比賽中,活動前,家長就利用了很多的休息時間,讓孩子在家多練習,並讓家長選擇適合的背景音樂配故事,活動的精彩,我都一一用攝影機拍錄,在拍錄的過程中,我真的很欣慰,看見他們從小班到現在的變化,我覺得這就是所謂班主任的幸福感,並一一傳給家長,設定了很多獎項和最佳背景音樂獎等。當然,家長的工作還沒落幕,從家長朋友寫的活動感受中,從家長寫的選擇背景音樂的好處等文章中,你可以一一發現,教育正迎面一起同行。

四、新的挑戰

當然,除了教科研,我也執著地面對我的一點興趣與愛好吧!在上學期乍浦開展的的首屆乍浦鎮文化藝術節活動中,我都一一組織、發動、帶頭參加各項活動,代表幼兒園參加了一系列演出,做好前前後後的大量工作,聯絡到位。在秧歌舞比賽中我們喜獲金獎,與楊曉老師一起編排的幼兒歌舞劇《大樹和小鳥》精彩亮相於平湖市政廳,運動會編排隊形,得到領導良好的印象等。

五、新的收穫

努力了未必有收穫,但是重要的是享受那個艱苦的過程,那是一種磨練。一年來,我的論文《音樂有聲,浸潤無聲》獲得平湖市一等獎,嘉興市三等獎;在沿海片舉行的家長工作新舉措徵文活動中,獲得“優勝獎”並榮幸地參加家長工作新舉措交流;論文《趨於價值共生的班級“家委會”的建構》送平參評,陶行知隨筆《將“生活教育”堅持到底》送嘉興參評,“讀書求知增女性風采,創先爭優建巾幗新功”徵文活動《讓我輕輕地告訴你》送平參評;課題正式立項,天妃杯演講賽三等獎等。