黨員幫扶措施

通過黨員幫扶措施，紮實開展共建、幫扶、促進活動，以實際行動關心困難黨員群眾，幫助牧民共同致富，促進經濟發展，農民增收。下面是本站小編整理黨員幫扶措施的範文，歡迎閱讀!

為了充分發揮機關所屬黨支部、黨員骨幹的先鋒模範作用，按照學校黨委《創先爭優活動20XX年工作要點》的要求，切實抓好基層黨支部建設，促進創先爭優和學習型組織建設活動“從點到面、由淺入深”逐步推進，幫助大學生樹立正確的理想信念，順利完成學業，健康成長，黨支部與相應學院聯絡，開展“一對一”幫扶活動。

一、幫扶內容

為使幫扶物件得到全方位、全程式幫扶，要求黨支部每月至少與幫扶物件交流一次，瞭解其思想、學習和生活狀況，幫助他們堅定理想信念，明確奮鬥目標，鼓勵他們努力學習，健康成長，順利完成學業。具體內容如下：

1、關心思想進步：加強對幫扶物件的思想政治教育，不斷提高其政治理論水平和思想道德修養，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2、關心心理健康：及時瞭解幫扶物件的心理狀況，激勵他們艱苦奮鬥，勇敢面對生活中的困難，積極進取，樂觀向上。

3、關心學習進步：全面瞭解幫扶物件的學習情況，並結合其實際情況進行鍼對性的指導，解決學習中遇到的困難，鼓勵其提高學習成績。

4、關心生活狀況：關注幫扶物件的生活，經常詢問、主動發現其存在的生活困難。通過多種方式讓其感受組織的關懷。如，積極協助聯絡勤工助學崗位，鼓勵幫扶物件刻苦學習，爭取獎學金、助學金等。

5、關注個人發展：鼓勵幫扶物件積極參與各項有益的文體活動，積極參加社會實踐，提高個人綜合素質。

二、幫扶物件

由黨總支、黨支部同所聯絡的學院共同商議確定幫扶物件。可聯絡1--2名學生或學生小組。

三、幫扶目標與要求

為確保“一對一”幫扶活動能夠順利開展，切實取得實效，各黨支部要實行目標責任制，制定具體幫扶計劃和措施，全面瞭解幫扶物件現況，達到幫扶預期效果。具體可參考以下內容：

1、保證幫扶物件的課堂出勤率好。

2、針對幫扶物件的學習情況，輔助其制定一套科學、合理的學習計劃。

3、做好幫扶物件的思想工作，端正其學習態度，在平時生活中做好溝通和交流工作，調動其學習的積極性。

4、做好幫扶物件的談心記錄工作。

5、做好幫扶情況的臺帳管理。

機關黨支部與村黨支部一對一互動活動的開展是堅持科學發展觀，落實建設社會主義新農村新牧區重大歷史任務，解決農村經濟社會發展問題的一項重要舉措，是構建和諧平安海西的重要基礎。為認真貫徹黨的xx屆五中全會精神，全面加強黨的基層組織建設，提高黨員隊伍素質，加快社會主義新農村建設步伐，根據縣委檔案要求，我院黨支部與快爾瑪六社黨支部結成一對一互動對子，並制定瞭如下互動工作計劃方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，認真貫徹落實xx屆五中全會精神和省委十一次黨代會精神，充分發揮法院黨員在知識、資訊、人才等方面的優勢，紮實開展共建、幫扶、促進活動，以實際行動關心困難黨員群眾，幫助牧民共同致富，促進該村經濟發展，牧民增收。

二、目標和內容

院黨支部與快爾瑪六社黨支部一對一互動的目標是，通過開展互動，深化牧區改革，發展牧區經濟，增加牧民收入，提高牧民生活水平，加強牧區黨的基層組織建設，增強牧區基層組織解決自身矛盾的能力，增強牧區黨員帶頭致富和帶領牧民群眾共同致富的責任意識，提高農村黨員的致富能力和水平，提高牧區基層黨員幹部的思想政治素質和文化素質，不斷增強牧區基層黨組織的凝聚力和戰鬥力。使機關黨建與牧區基層組織建設密切相聯，增強機關黨建工作的帶動力，積極探索加強機關黨建的新路子。互動的內容是：院黨支部與快爾瑪六社黨支部和黨員要經常保持聯絡，互相學習，形成廣泛的交流機制，開展手拉手行動，認真學習黨支部規範化的工作方法，並對照思想實際和自身工作開展討論，增強責任感和使命感。其次，法院黨支部每年要組織黨員到快爾瑪六社調研不少於2次，通過座談會、上門走訪等形式開展互動，重點在思想上、發展思路上、物質上開展幫扶。

三、法院黨支部對快爾瑪六社黨支部的承諾服務

1、協助快爾瑪六社黨支部抓好班子建設和陣地建設，對現有的黨員活動室贈送黨建等方面書籍，使該村黨支部和黨員能正常開展組織活動，及時瞭解黨的路線、方針、政策。

2、盡力改善快爾瑪環境，為該社改善交通狀況，促進經濟發展提供力所能及的支援和幫扶。

3、積極幫助和化解基層矛盾，維護興樂村社會穩定，加強民族團結，促進農村社會和諧。

4、針對該村特困戶、五保戶、貧困黨員和殘疾人的生活，開展形式多樣的送溫暖、獻愛心活動。

四、互動要求

1、雙方支部各成員必須認真貫徹“一對一”互動制度，積極投身於“一對一”活動之中，保證計劃方案切實有效執行並收到良好效果。

2、法院黨支部每位黨員都應該發揮先鋒模範帶頭作用，加強與快爾瑪六社黨支部全體黨員的交流互動，在活動中發揮表率作用。

3、支部各成員要以身作則，嚴於律己，在各方面樹立起良好的黨員形象。同時還要不斷進行學習和實踐，從而不斷提高自身的整體素質。

為了發揮基層黨小組的戰鬥堡壘作用和黨員幹部的先鋒模範作用，有效地將學習實踐科學發展觀活動的成果融入到學校教育的全過程，以人為本，促進學生全面發展，建設和諧校園。真正體現“黨員幹部受教育、人民群眾得實惠”的科學發展觀要求。經研究決定，在全校黨員幹部中開展“一對一”結對幫扶活動：

一、指導思想

通過“一對一”結對幫扶活動，各位黨員幹部要深入瞭解所幫扶物件在學習和生活中的實際困難，使被幫扶物件激發努力學習專業的熱情和自覺性，做到不僅要在物質上幫扶困難學生，更要在精神上鼓舞他們，幫助他們堅定對生活的信心和不怕吃苦的勇氣，順利完成自己的任務。

二、幫扶物件

1、經濟特別困難或學習上特別困難的在校學生。

2、在政治思想上要求進步，工作中有困難的教師積極分子。

三、幫扶措施

1、物質上救濟。盡個人所能，給幫扶學生在校學習一定的經濟支援、生活或學習用品支援。

2、學習上指導。幫扶人員要主動與學生所在班級輔導員聯絡，定期跟蹤瞭解幫扶物件的學習情況，針對幫扶學生學習上存在的問題，與幫扶學生輔導員、班主任及任課教師制定教育措施，指導幫助幫扶學生掌握學習方法，增強學習的信心，提高學習積極性和學習效果。

3、生活上關心。幫扶人員要經常與幫扶物件談心，瞭解其心理、家庭情況，儘可能幫助解決家庭存在的實際困難，使之切實感受到老師的關愛和學校大家庭的溫暖;同時，教育和引導他們樹立遠大理想，養成不畏艱苦、勇於進取的良好品質，刻苦學習、報效祖國的決心。

4、思想上解惑。鑑於困難的家庭特殊，有的是父母長年患病，無經濟來源;有的是單親家庭，有的甚至是孤兒。他們往往缺少完整家庭的關愛。要幫助他們克服與同學的相處之中的自卑心理，樹立自信心，自立自強;要讓他們認識到每個人都是平等的，貧困是暫時的，是可以改變的，進而激發他們的進取心。要把學生當成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時多與輔導員、任課老師聯絡，經常找幫扶學生談心。經常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。

5、工作上的指導。通過建議和指導，對工作中有困難的教師積極分子，經常進行互聽、互評課活動，加強對幫扶教師的實踐示範作用。

、結對幫扶要求

1、依據本方案，結合實際情況在廣大黨員中組織開展“一對一”結對幫扶活動，並落實到具體行動上;

2、幫扶工作應保持經常性、連續性、穩定性，並納入黨務工作目標管理百分考核;

3、幫扶工作要營造良好的輿論氛圍，每名黨員都要真誠地做好幫扶解困工作;

4、黨員要堅持經常與所幫扶的學生開展談心幫教活動，瞭解所幫扶物件的學習和生活情況以及思想狀況，深入做好幫扶物件的思想教育和交心工作。對受幫扶物件從思想、學習、生活等方面進行全方位的幫扶。

5、按照“一對一”結對幫扶的要求，負責幫扶物件。