一、個人修養方面
目前處於新課改的關鍵時期，需要我們每位教師加強自身修養，我在教學中也深深地懂得這一點，可是由於工作繁忙，管理學生、批改作業以及輔導學生佔據了我工作的大部分時間，對於提高個人修養的重要性認識不夠，今後我會注重這方面的，擠出課餘時間，多讀書，多反思，爭取早日成為知識淵博與個人修養並重的新型教師。
二、思想認識方面
教師是學生學習的榜樣，必須嚴格要求自己，認真學習嚴格遵守《中國小教師職業道德規範》、《教師義務》、《教師職業行為八不準》、《班主任的職責》等。對照上述法規法紀，我有時對學生恨鐵不成鋼，變相體罰學生，對不認真聽課的學生罰站，這些現象說明我對教師教師法規法紀認識不足，理解不深，我嚴格反省自己，利用課餘時間學習《教師法》，提高自己的思想認識。
三、愛崗敬業方面
要想成為合格的教師，必須愛崗敬業，它要求我們視學生如自己的孩子，我有時由於工作繁忙，批改作業不夠及時，今後應從思想上高度重視，立即糾正。
四、教育教學方面
教師的職責是教書育人，教育質量的好壞由學校、社會、家庭三方面綜合制約，家長只看學生考試成績來評定教育的好壞，我們的工作效果還不夠理想，今後我需要加強學習，多花時間與精力，努力提高自己的教學水平。
五、安全衛生方面
安全責任重於泰山，我們務必高度重視，及時排除安全隱患，天天講安全知識，但實際行動不到位，今後應該高度重視，深入到學生周圍，觀察細緻，及時消除安全、衛生隱患，杜絕意外事故的發生。
總之，我要從各個方面深刻反省，找出不足之處，對症下藥，提高自己，成為適應時代發展的新型教師。
認真進行自查自擺，找準存在的問題，開展批評與自我批評，以便於克服缺點提高自己。 首先、不存在如下問題：
1、不存在言行與國家法律法規相違背、行為舉止違反教育管理規定要求、違反社會公德和《教師職業道德規範》的有損教師形象行為。
2、不存在對學生在教育管理上運用語言粗俗、歧視、挖苦、侮辱、體罰和變相體罰學生的手段。
3、在實際工作中從來沒有參與有償家教，或動員、組織學生參加各種名目的家教班、補習班、提高班等。也沒有向學生推銷教輔教材和其它商品，索要或收受學生、家長財物的現象。【教師黨員查擺問題及整改措施】
其次、存在的主要問題 ：
1、思想觀念不夠新穎，工作中存在老的思想觀念。
2、開展批評與自我批評工作做得不夠，思想上滿足於不犯規、高度自我廉潔自律。;
3、政治學習覺悟性不高，對學習比較放鬆。除集中學習和完成規定要求外，平時比較強調客觀原因或忙於工作事務，而放鬆對自己的學習要求。久而久之必將影響素質的提高，影響到工作作風。
4、 日常工作帶頭不夠，平時安排的工作也不夠搶先。
5、 工作中創新意識不強。
6、 教研力度不夠，寫作水平較低，不善於積累，業務水平有待提高，服務意識需進一步加強。
二、整改措施和今後努力的方向
通過教育學習，我將要在今後的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來審視自己，規範自己，嚴格要求自己。
1、加強理論學習，不斷提高業務素質
提高政治理論學習的積極性與主動性，不斷的用政治理論知識指導自己的工作。“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，我要積極學習，不斷提升自己的業務能力。
2、積極參加學校組織的教學、教研工作
作為一名青年教師，不能滿足現有的教研成果，除了自己要多寫論文，還要參與日常的教學研究。教育教學是我們教師工作的首要任務。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學課前認真作好充分準備，精心設計教案，並結合本班的實際，靈活上好每一堂課。另外，授課後根據得失及時寫些教後感、教學反思。同時，我還積極和同事溝通交流學習。
為主動規範從業行為，防範道德風險和操作風險，避免發生違規違紀案件，確保全行業務穩健執行，我自願作出以下承諾：
1、嚴格遵守國家的法律法規、金融方針政策和行紀行規，增強法制觀念，在任何情況下都不做違法違紀之事。
2、認真學習與本專業、本崗位相關的法律法規、規章制度和操作規程，不斷提高業務素質，規範職業操守。
3、認真履行崗位職責，嚴格按照制度規定和操作規程辦理業務，確保自己經辦的每一筆業務合法合規、真實有效。
4、自覺接受、主動配合上級行的檢查監督。對檢查出的問題，按照規章制度、規定和相關要求認真整改，不斷提高工作質量，防止屢查屢犯。
5、增強自我保護、相互監督、防範案件意識。不以感情、習慣代替制度，對發現的違法違紀行為敢於抵制、勇於揭發，積極維護我行的利益和形象。
6、在工作中嚴格要求自己，不發生員工行為動態管理中確定的不良行為、監管部門確定的“九種人”以及“八個嚴禁”、“八個不得”等違規行為。
以上承諾本人將嚴格遵守。如有違反自願承擔相應責任，並接受組織處理。
為全面貫徹落實科學發展觀，進一步認清形勢，明確任務，解決問題，理清思路，抓好黨員的教育管理工作，全面提高全村黨員幹部的整體素質，為不斷加強基層黨組織建設和黨員隊伍建設夯實了基礎，為紮實推進我村社會主義新農村建設與和諧社會建設提供了前提，根據鎮黨委、政府要求，我村於20xx年1月13日—19日進行了為期6天的黨員冬訓，現將我村20xx年度冬訓作一簡要彙報：
一、精心組織，高度重視。
為確保全村黨員幹部能參與冬訓教育，我村黨支部對本次黨員冬訓都非常重視，都能把一年一度的黨員冬訓當作加強自身能力建設、提高黨員素質、整頓黨員隊伍的頭等大事來抓，嚴格按照鎮黨委、政府的統一安排和部署，根據支部實際採取得力措施，卓有成效地開展工作，積極動員支部成員參加冬訓活動，確保了參訓率。總支部進行統一分工，冬訓每個流程的任務進行細化，總支書記抓總責，村裡其他幹部分部負責，並且具體將冬訓的時間地點通知到每個黨員幹部。由於領導重視，今年全村21名除外出5名外無一缺席，全部到集中地點參加教育。廣大黨員克服工作上和生產生活中的種種困難，按時參加冬訓，特別是一些年事已高的老黨員不畏寒冷，甚至帶病堅持到了最後。如老黨員趙文劉同志已經81歲了，大清早就趕到村委會議室參加集中培訓，自始至終參加冬訓各項議程;按時參加總支部的民主評議，體現出了老黨員講黨性，守紀律，顧全大局的高尚品格。
二、形式多樣，銳意創新
冬訓工作的生命力在於不斷創新，我村堅持以“創特色、求實效”為標尺推進冬訓工作。在抓好縣、鎮規定的檔案精神教育學習的同時，進一步弘揚我村近兩年冬訓輔導特色，同時重視縣提倡鼓勵的一村一品的發展思維，增加了“對接西部大開發，打造現代新農村”的輔導專題，緊貼自身實際組織冬訓學習討論。為提高冬訓活動的趣味性和實效性，我村專門組織黨員幹部現場觀摩全鎮其他各村的發展情況，用其他村的鉅變激發廣大黨員幹部的發展智慧和發展熱情。為突出學習實效，保證不走過場，不圖形式，絕大多數的黨員能夠認真聽課，努力學習檔案精神，提高對黨政決策的領悟，法律法規和科學技術的水平，並且能夠充分討論，發表見解，把思想認識自覺統一到黨的最新指示精神和重大戰略部署上來。此外，還開展了集中宣講、圖片展覽、交流討論、視訊觀看等多種形式的培訓方式，既豐富了冬訓的內容，又增強了廣大黨員幹部建設和諧新農村的幹勁。
三、冬訓主題突出，取得良好效果
本次冬訓的主題是“認真學習貫徹黨的會議精神，加強黨的執政能力建設，夯實黨在農村的執政基礎。”這個主題切中時弊，具有十分重要的現實意義。村支部和廣大黨員能深刻領會，在抓好學習的同時，聯絡實際，學以致用，用開拓的思維思考問題，用創新的精神解決問題，收到了良好的效果，主要體現在以下幾個方面：
1、廣大黨員在思想上得到洗禮，觀念增強，能力水平得以提升，增強了帶頭致富和帶領群眾全面建設現代化新農村的信心和決心。冬訓過程中，全體黨員進一步理解和掌握了上級檔案會議精神，用先進的思想武裝了頭腦，更加堅定了共產主義信念，責任感和緊迫感普遍增強，對當前形勢有了清醒認識，對黨在農村的政策進一步理解。在村支部組織的討論活動和自評、互評中，每一位黨員尋找了差距，更新了觀念，自覺要求自己在思想和行動上統一到同上級黨委保持高度一致上來，決心更好地發揮先鋒模範作用，敢於同得過且過，固步自封，無過便是功的現象作鬥爭，千方百計創造條件帶領群眾致富，把以振興村集體經濟為己任，為村上的發展多出謀劃策，加快我村現代化發展步伐。
2、通過民主評議，達到了從嚴治黨，純潔黨員隊伍，增強黨員先進性的目的。在理論學習的同時，村支部切實抓好了民主評議黨員工作，開展了深入廣泛的批評和自我批評，各位支部書記認認真真地進行述職、述廉，每一位黨員對照黨員標準，聯絡個人實際，自覺清理思想，對照檢查，使每一位黨員和支部一年來的工作及表現有了一個客觀真實的反映。在評議中大多數支部克服了一團和氣、走過場的形式主義，黨員們針對支部成員和支部的實際情況，提出的意見中肯、批評有力有節。真正做到了暢所欲言，開門見山。
四、主要做法和經驗
村支部把黨員“冬訓”活動作為推動學習實踐活動深入開展的一項重要措施，高度重視，精心組織，狠抓落實，確保取得實效，主要做法和經驗如下:
1、明確組織領導。村總支負責本村“冬訓”活動的組織實施，成立黨員“冬訓”活動領導和工作機構，加強組織領導;總支部書記為第一責任人，負總責、親自抓，認真組織開展好“冬訓”活動。鎮黨委派出工作指導組，進行檢查指導，並定期通報黨支部活動開展情況。
2、實行分類指導。村支部充分考慮黨員身體狀況、文化程度等因素，結合黨員實際，分層分類施教，對未能返鄉的流動黨員，通過寄送學習資料等方式督促他們搞好自主學習，對年老體弱的黨員採取送學上門、幫學等方式組織好學習，確保“冬訓”活動的參訓率。
3、強化宣傳引導。充分發揮電視臺、報紙等到媒體作用，利用標語、橫幅、公開欄等多種形式，廣泛宣傳開展“冬訓”活動的重大意義、指導思想和目標要求。村及時向鎮學習實踐活動辦公室報告“冬訓”進展情況，積極營造濃厚的活動氛圍。
4、堅持統籌兼顧。村支部要把“冬訓”活動作為加強基層組織建設的重要契機，與開展學習實踐科學發展觀活動、貫徹落實黨的全會精神、做好當前各項工作相結合，做到“兩手抓、兩不誤、兩促進”。
5、在村工作中不斷總結經驗，在改革開放市場經濟中，不能只滿足於階段性的富裕，要不斷的適應新的形勢，在傳統的運作方式中要創新工作，在不同時間、地點和環境，經濟的發展都要隨之調整，同時村要團結一致，一門心思求發展。村級工作不能搞形勢，不搞虛假，要抓住機遇。
為期6天的黨員冬訓，時間緊，任務重，我們按照上級的指示精神，堅持正面教育為主，努力提高黨員隊伍素質，增強黨員先進性，理論聯絡實際，解決了很多黨記憶體在的問題，效果勝於以往，這必將對加強我村基層組織建設，增強黨組織的戰鬥力和凝聚力，實現我村現代化新農村的建設目標產生深遠的影響。總之我們相信，通過一年一度的黨員冬訓這個有效的載體，在村委、支部和全村廣大黨員的共同努力下，在黨的全會精神的鼓舞下，以科學發展觀為指導，我村黨的建設和社會各項事業的發展將取得更大的成績。
為深入推進我校“為民服務、創先爭優”主題實踐活動，黨支部特向全校師生和社會各屆鄭重承諾如下：
1.進一步規範黨的思想建設、組織建設、制度建設、作風建設和廉政建設，發揮支部的戰鬥堡壘作用，保持“五好”基層黨組織榮譽，繼續爭創先進基層黨組織。做到“五建設”，即：思想建設領先、組織建設健全、制度建設規範、作風建設正派、廉政建設清廉。
2.進一步抓好領導班子建設，堅持理論中心組學習制度，全面落實黨風廉政建設責任制，打造團結、務實、勤奮、敬業的領導幹部隊伍。做到“六先”，即：思想領先、學習在先、作風率先、業務創先、工作優先、業績爭先。
3.紮實抓好師德建設，認真落實20xx年師德建設實施方案，努力打造優質的黨員教師隊伍。做到“六於”，即：覺悟高於群眾、師德優於群眾、業務精於群眾、工作勤於群眾、奉獻多於群眾、教學效果勝於群眾。
4.進一步抓好黨員隊伍建設，努力發揮黨員的先鋒模範作用。紮實開展民主雙評活動，搞好“五帶頭好黨員”、“黨員示範課”、“黨員示範班”評選表彰活動，進一步搞好黨員教師教學目標管理制度的落實，積極促進教育教學質量的全面提高。做到“五講”，即：講學習做規範、講工作做模範、講教學做示範、講團結做典範、講榮辱做防範。
5.進一步配合學校做好青年教師目標成長定格工程的實施工作，努力抓好骨幹教師隊伍的培養。從提高思想覺悟培養入手，狠抓教師基本功的提高，培養出一批校、縣、市級學科帶頭人和骨幹教師。做到“五於”，即：愛崗敬業樂於教、師德高尚樹於表、業務精良貴於勤、成長目標追於高、輻射作用求於好。
為積極落實部署墾區公安局召開“兩學一做“專題講座學習會議精神，傳達北安農墾公安局關於《在全域性黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員“學習教育實施方案》的通知精神，進一步堅定龍門派出所全體民警、協警理想信念，切實提高黨員民警黨性意識。20xx年5月16日，龍門派出所組織全體民警、協警召開了“兩學一做“專題學習會議。
會上，教導員朱長河向全體民警傳達學習了相關教育學習實施方案。會議強調，針對派出所民警開展“兩學一做“學習教育活動，對於推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持發展黨的先進性和純潔性具有重大意義。一是要加強領導。黨員民警要把學習教育、思想武裝擺上重要日程，堅持貫穿始終，確保學習時間充足、學習內容豐富、學習效果明顯。二是要提高認識。龍門派出所把“兩學一做“活動作為加強隊伍建設的重要任務，派出所領導班子要以更高更嚴要求，帶頭學習、以上帶下、層層傳導。三是要搞好結合。緊密結合龍門派出所工作實際，對照“兩學一做“活動，黨員民警們要做到邊學邊查邊改，把學習教育與查擺問題、解決問題結合起來，形成尊崇法治、遵守制度、捍衛法律的良好風尚。
會上對下步作提出要求，一是要嚴明紀律。全體民警要按照相關要求，嚴格落實領導帶班制度和值班備勤制度，值班民警要牢記職責、恪盡職守，認真做好治安巡防、警情處置等工作，要保持通訊暢通，做好應急處置的充分準備。二是要加強社會面防控工作。針對當前龍門農場轄區治安特點，繼續加大矛盾糾紛排查化解工作力度，努力把各種矛盾和問題化解在萌芽狀態。三是要加大治安巡邏力度。春耕播種期間要加強巡控，囤警街面，著力提高見警率和群眾安全感，壓縮違法犯罪空間。四是要加強情報蒐集研判。龍門派出所全體民警要注意蒐集情報，認真排查不穩定因素，及時掌握第一手資料，尤其是涉及群體性事件的資訊，要線索進行剝繭抽絲，重大情況隨時上報，堅決杜絕遲報、漏報、瞞報等情況的發生。
自從開展自查自糾活動以來，市局多次認真組織學習《黨員廉潔從政若干準則》及相關檔案精神。自己也經常擠用時間選讀報刊雜誌上刊載的關於廉政建設方面的文章，現對照廉潔從政建設的若干規定開展自查自糾，檢查自己在工作中存在的問題，進一步明確今後的工作奮鬥目標，現將自查自糾工作情況彙報如下：
一、加強學習，提高認識，增強廉潔從政的自覺性。黨風廉政建設是關係到黨和國家生死存亡的一件大事，廉潔奉公、勤政為民是我們每一個幹部必備的品質，也是黨和人民對黨員、幹部最基本的要求。思想上堅持以鄧小平理論、三個代表重要思想為指導，學習在中紀委六次會議上的重要講話和關於樹立社會主義榮辱觀的重要論述，認真記好學習筆記，撰寫心得體會。
通過學習，結合社會實際， 我更加認識到反腐敗倡廉教育的重要性和必須性。廉潔從政必須從領導幹部做起，從自己做起，從一點一滴的小事做起，不能只是停留在口頭上和學習檔案上，應牢固樹立馬克思列寧主義世界觀、人生觀、價值觀，正確認識權利觀、地位觀、利益觀，築牢拒腐防變的思想道德防線。通過這次幹部廉潔自律的自查自糾活動，使我深刻認識到加強幹部廉潔從政建設是當前的一項重要的政治任務，防腐倡廉是社會主義建設的必經之路，是全面貫徹落實科學發展觀和構建社會主義和諧社會的需要，是在我國新形勢下推進社會發展、全面履行司法行政職能的需要，要充分認識開展廉潔從政、依法行政的重要性和必須性。把依法、廉潔從政作為當前的一項政治任務來完成，切實上心入腦，認真查詢工作存在的不足，把自查自工作糾落到實處。
二、遵守紀律，廉潔從政。
通過自查自糾，進一步加強了全體職工的紀律觀念，嚴格遵守幹部紀律，工作紀律，加強幹部修養，增強自律意識，自覺遵守《廉政準則》和廉潔從政的各項規定。從思想上，政治上 ，行為上與黨中央高度保持一致，保證政令暢通，堅決糾正有令不行，自禁不止，以權謀私，不給好處不辦事，給了好處亂辦事的不良作風。做到盡職盡責的完成本職工作，上對得起領導要求，下不愧百姓期望，休息時間只參與法律和道德允許的正常活動。深刻反省自己，作為一個基層幹部，必須做到兩袖清風，操守如玉，清清白白做人，做到自尊自重，自警自律，嚴格要求自己，進一步樹立廉潔奉公的良好形象，爭做一名優秀的土地管理衛士!
三、勤政為民，愛崗敬業。
提高思想水平和政治覺悟，認真貫徹落實黨的路線、方針、政策，不斷提高和推進科學及經濟發展的能力，促進社會和諧，提高依法從政、依法管理土地的能力，把土地管理工作推上一個新臺階。以最廣大人民的根本利益為出發點，以發展社會經濟為落腳點，切實加強廉潔勤政建設，把自己的思想和行為貫穿於勤政為民之中，勤政廉政並舉。不斷提高工作效率和為民服務的能力，抓好兩個落實，同時要在求真務實上狠下功夫，努力做出經得起實踐檢驗的政績和業績。堅決糾正辦事拖拉，推諉以及群眾反映強烈的‘冷，橫，硬，推’等不良作風，做到廉潔從政，執政為民的愛崗敬業精神。
四、求真務實，開拓進取。
進一步樹立科學發展觀，人生觀，價值觀，權利觀，利益觀，改變無功便是徳的工作理念，轉變幹部作風和工作作風，發揚革命時期的吃苦耐勞精神，堅持一切從實際出發，積極開展自查自糾，勤政為民活動。堅決糾正工作中的形式主義，官僚主義和弄虛作假的行為，反對工作平庸，不求進取，畏首畏尾，固步自封，不勞求安的享樂主義。倡導開拓創新，敢打敢拼，以飽滿的政治熱情、工作幹勁和求真務實的精神開展當前工作，完成好上級交辦的土地徵收任務。
五、存在的問題及不足
1。政治理論學習不繫統不深入，有時為了忙於具體工作，放鬆了對理論知識的學習，理論與實踐相結合不夠，影響了工作和思想上的進步。
2。工作上存在自私自利，麻木不仁的思想，主要表現在注重自己的工作，對別人的事情顯得麻木不仁，在開展批評和自我批評方面不夠深刻，在深入群眾調查工作上也不夠盡職盡責，有時工作做的不順暢，導致工作上與群眾要求不相適應，在解決群眾關心的熱點，難點問題上還存在一定的差距。
3。在團結同志方面存在不主動，不敢說真話，硬話，在幫助同志進步方面有躲進小樓成一統的觀點及二耳不聞不問的態度。
4。紀律上不嚴格要求自己，上班時間存在遲到早退現象。
六、整改措施及下不打算
通過政風行風的學習和評論，使自己明白了很多道理，也找出了平常工作中存在的問題，爭對這些問題我已著了全面系統的自我檢查，對檢查出來的問題進行了全面分析和整改，現擬定整改措施如下;
1、從政治理論入手，廉潔從政，加強馬列主義，毛澤東思想學習，學用結合，接受群眾教育，不斷開拓進取，進一步強化政治理論和業務理論的學習，用鄧小平理論和三個代表重要思想及科學發展觀武裝頭腦，努力提高政治素質。為適應反腐倡廉需要，隨時用反面教材警示自己，服務於民。
2、加強業務學習，提高工作能力。正確理解工作與學習的關係，擺正服務位置，以為人民工作為榮，擠時間為民辦實事，辦好事。加強對市場經濟、科學、文化等新生事物的學習，努力充實自己。為適應新形勢的需要，適應本職工作的需要，我們必須依法從政，反腐倡廉，把徵地工作落實到實處，做到事前宣傳，事中落實，事後檢查。堅決做到有法必依，執法必嚴，用廉潔從政的尺子檢驗我們的徵地工作。
3、轉變作風，踏實工作，提高工作效率。堅決杜絕那種對待基層群眾、門難、臉難看、事難辦的機關老爺作風。深入基層，瞭解群眾疾苦，多為群眾辦實事，辦好事，全面貫徹黨的法制觀念。執行幹部紀律，本著對領導，對工作負責，對自己負責的態度，接受群眾監督，轉變辦事作風，堅持勤政為民。
4、進一步振奮精神，保持積極上進的態度，學習、發揚黨的優良傳統和作風，以吃苦耐勞的精神頑強工作。在廉潔從政的前提下把土地資源管理工作做的更好，用實際行動來完成中心徵地工作，將自己的一生貢獻給腳下的這片黑土地。
根據平黨辦發【】85號《關於開展“正風肅紀 勤政為民”主題教育活動的通知》精神，我辦認真組織開展活動，及時召開動員部署會議，明確活動目標和任務要求，結合工作實際制定活動安排。通過發放徵求意見表、電子公文傳輸、召開座談交流會等形式，廣泛徵求群眾的意見和建議。組織黨員幹部認真開展“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，查詢在工作作風、工作效率、大局觀念、聯絡群眾等方面存在的問題，在對照檢查的基礎上，認真分析研究，結合工作實際，制定如下整改方案。
一、存在的問題及原因
1、學習系統性不強，學習深度廣度不夠。從整體上來說，班子成員比較注重學習，但整體學風還不夠濃，學習方法單一。學習存在著一定的實用主義傾向，學習內容缺乏系統性、全面性，沒有在學活、學透上下功夫。尤其是對機構編制方面的知識沒有深層次學習，在理論和實踐相結合上還有差距，對機構編制工作中的一些新情況、新問題，缺乏從理論層面上進行深入研究思考。反映到工作中，就是看問題、做事情眼光不遠，視野不寬，跳不出“機構編制”這個圈子，不能從全縣經濟社會發展大局出發，發揮編制部門的綜合職能作用，前瞻性的做好機構編制管理工作。
2、思想不夠解放，創新意識不強。班子成員的思想還不夠解放，眼界不夠寬闊，開拓創新意識不強，存在著安於現狀，墨守成規，有等靠思想。遇事憑經驗，辦法不夠多，缺少敢闖敢試、敢為人先的勇氣。對機構編制工作中出現的新情況、新問題，創新性的開展工作的辦法不多、不靈活，尤其是對體制機制和機構編制管理方面存在的深層次的矛盾和問題研究不深，習慣用固有的思路和工作經驗來解決問題，有“求穩”、求“當前”的思想，緊迫感、危機意識、創新意識都不夠強。
3、真抓實幹、勤政為民意識不夠。一是對全年工作提前謀劃不到位，安排工作沒有長遠打算，遇到一件解決一件，缺乏周全細緻和前瞻性。二是深入基層調查研究工作較少。整天忙於事務，對當前全縣各行政事業單位履職情況瞭解不夠深，對體制機制方面存在的問題缺乏前瞻性研究，為縣委、政府和上級業務部門提供有創新的思路、對策、措施不多。
4、班子自身建設還有差距。班子成員之間、班子成員與幹部間交心談心活動開展的少，聽取黨員幹部群眾意見和建議不夠充分,班子整體合力沒有達到最佳效果。
二、整改措施和努力方向
1、自覺“照鏡子”，在加強學習中有創新。把學習黨章作為自覺行動，認真貫徹落實《八項規定》，加強政治理論學習，豐富學習內容，提高學習時效性。嚴格按照黨章的要求規範一言一行，不斷增強貫徹落實黨的路線方針政策的自覺性和主動性，做到在理想信念上不猶豫、不含糊、不動搖。進一步樹立大局意識、全方位開放意識和超前意識，不斷增強工作的系統性、預見性和創造性。理論聯絡實際，不斷提高發現問題、解決問題的能力，找準機構編制管理工作的著力點和突破口，努力把學習理論的過程轉變為推動機構編制工作發展的具體行動，轉變為創新機構編制管理體制機制的具體舉措。
整改期限：20xx年(長期堅持)
整改落實人:領導班子成員
2、每天“正衣冠”，在解放思想中落實新要求。機構編制管理工作是一門科學，設定機構，界定職能，確定編制，看似簡單實則複雜。要採取多種形式，加強政治、經濟、管理等理論知識的學習，不斷更新知識結構，適應機構編制工作的需要。要與時俱進，積極創新，創新管理方式和手段，站在更高層面去研究解決實際問題，用改革的辦法解決機構編制存在的突出問題。要認真按照自治區的安排部署，深化行政體制改革，積極推進事業單位分類改革工作，切實管好用活現有編制資源，發揮好機構編制部門的職能作用，更好地服從服務於縣域經濟社會發展。
整改時間：20xx年(長期堅持)
整改責任人：領導班子成員
3、經常“洗洗澡”，在深入調查研究上出實招。不斷改進工作作風。把調查研究作為一項基本功，在深入實際上下功夫，認真按照縣委檔案要求開展“下基層”工作，把公僕意識落實到各項工作中去，在實踐中使公僕意識不斷強化和昇華，以高度的責任感、事業心，勤勤懇懇、紮紮實實的完成好各項任務，堅決剋制杜絕作風漂浮、工作不務實、思想消極、敷衍應付等不良風氣。同時通過深入基層調研，進一步瞭解機構編制工作的新情況，新問題，掌握第一手資料，為縣編委決策發揮參謀作用，提高辦事效率，使編辦成為務實效能型機關，提高編辦公信力。
整改時間：20xx年(長期堅持)
整改責任人：領導班子成員
4、提前“治治病”，在領導班子能力建設上有新提高。著力加強領導班子建設，以堅強的黨性、良好的作風、規範的制度帶動班子建設。牢固樹立“編制就是法律”的意識，嚴守紀律，依法辦事，嚴格遵守《廉政準則》和領導幹部廉潔自律各項規定依規處理問題，堅持民主集中制原則，各負其責，分工協作，同時，堅持廉潔管編，守住底線，嚴格按有關規程辦理機構編制事項，努力打造一支班子清正廉潔，作風過硬的機構編制隊伍，進一步提升機構編制部門服務地方經濟社會發展的能力。
整改時間：20xx年(長期堅持)
整改責任人：張善君
三、組織領導和保障措施
1、落實責任。認真落實“第一責任人”職責，充分發揮領導班子和領導幹部的表率作用，切實抓好各項整改任務的落實。
2、健全制度。建立整改臺帳，列出問題清單，逐條進行落實。建立公示監督制度，通過通報、公示欄等形式，面向幹部群眾和服務物件，公示解決問題的情況，接受群眾監督。
在行風評議的第二階段，我們通過民主評議，認真查詢學校廉潔從政和工作作風建設上存在的薄弱環節，解決教育亂收費及師德水準不高等人民群眾反映強烈的問題。圍繞抓好自查自糾自評、廣泛徵求意見和邊查邊改三項重點工作，按照實事求是、邊查邊改的原則，找準問題、解決問題、推進工作。
我們聯絡學校實際，通過多種形式聽取教師、學生、家長和社會各界的意見和建議(主要採取“問”“談”“訪”三種形式，敞開校門，接受教師、學生、家長、社會各界的評議)，對照評議內容和要求，找準存在問題，重點要在解決涉及群眾切身利益、群眾關注的熱點問題上，尤其是對教育收費、招生考試、教材教輔、補課行為、建設工程、物資採購、校務公開和師德師風建設等問題，廣泛收集，認真梳理，進行分析，並以此制定切實可行的整改目標和整改方案。
一、主要做法是：
1、 發放調查問卷和徵求意見表。分別向教師、家長、學生代表發放《黃埔區雙沙國小行風情況問卷調查和徵求意見表》。
2、召開座談會。分別召開學校中層幹部、教師、學生和家長代表座談會。
3、走訪。行評辦組織人員走訪街道、社群、對口中學等單位，直接聽取社會各界的意見和建議。
4、接受網上和電話諮詢、投訴，處理信訪問題。
5、彙總分析各種途徑收集的意見和建議，對查找出來的問題進行梳理，找準問題存在的主要原因。
6、制定整頓措施，紮紮實實地邊查邊糾，邊整邊改，確保整改措施落實到位，取得實效。
7、做好總結工作，形成自查自糾報告和整改方案，報局行風評議辦公室。
二、自查自評情況
通過“問”“談”“訪”三種形式敞開校門，接受學生、家長、社會各界的評議，在家長、學生座談會上和回收的家長調查問卷、教師調查問卷和徵求意見表中，以及在走訪社群、街道、對口中學等各有關單位，直接聽取社會各界的意見和建議中，對雙沙國小“依法治校、管理強校、質量立校、科研興校、特色名校”的辦學指導思想和教育教學成績普遍表示可讚賞，充分肯定學校規範收費和師德師風，認為學校的辦學思想是端正的，領導作風，教風、學風、班風、校風是好的;認為教師的師德端正、教學嚴謹、愛崗敬業，對學生充滿愛心;尤其是面臨紅山地區教育資源整合時期，學校領導班子始終以大局為重，積極做好社群、家長、教師、學生的正面宣傳引導，為調整過程中確保穩定所作了大量工作表示欣賞。他們認為，學校領導班子始終保持積極的心態，用心經營 用智慧引領，使學校幹群關係和諧、師生關係融洽，家校聯絡密切，教師積極性高，近幾年，學校保持穩定，在穩定中發展，在發展中創造，學校教育教學質量穩居區一級(同類)學校前列。這非常值得肯定;普遍對學校認為學校能嚴格執行教育收費政策、規範教育收費行為，收費專案清楚，收費公開透明，沒有亂收費的情況，也對確有困難的學生和低保戶學生，按政策減免相關的費用，沒有亂辦班、亂補課、強行徵訂報刊資料等情況，認為學校對群眾反映熱點問題的態度和查處糾正情況滿意，學校對各種投訴實行三必原則：有投訴必接，有投訴必查，有投訴必復，對誤會及時澄清，對問題及時查處。認為學校始終堅持實行校務公開。他們對學校的發展充滿信心。
學校分別向教師、家長、學生代表發放《黃埔區雙沙國小行風情況問卷調查和徵求意見表》共700份，收回660份，99%以上對學校行風的總體評價是滿意或比較滿意。)
在進行廣泛的調查研究，徵求學生、家長和社群街道意見與建議的基礎上，對查找出來的問題進行了梳理。主要的問題和建議有：
1、由於學生來轉制社群的居民子弟和外來工子弟，一些學生的良好的衛生習慣、學習習慣還有待加強。希望學生的行為習慣養成教育要繼續深入開展。
2、個別教師教育教學觀念還未徹底轉變，還有些不太適應課改的要求;個別教師工作責任心還不是很強，教育教學方式方法有待改進;有個別教師方法比較簡單，教育教學效果還不夠理想。個別科任教師還未樹立全員育人的思想，對學生德育工作不夠重視。
3、個別教師與學生家長溝通不夠，導致個別家長對某些事情產生誤會。
4、學校周邊育人環境較差，學校周邊網咖、小商店較多，希望與相關部門反映，加大力度整治。
5、學校地處廣深公路，信華路旁邊，集裝箱貨櫃車輛來往頻繁，附近無人行天橋， 學校正門路口旁邊亂停亂放車輛較多、學生上學、放學安全不容忽視，家長呼聲強烈。
三、整改措施
(一)落實整改責任制。對自查發現的問題，雙沙國小行風評議辦公室進行了認真的梳理，並召開專門的行政會，將問題歸口到相關部門，實行各部門負責制，由部門負責人抓好整改落實工作，並找出問題的原因，制定切實有效的整改措施。以免整改問題的遺漏和部門間的互相推諉，真正做到事事有著落，件件有迴音，使評議讓教師、學生、家長、社會各界滿意，保證整改取得成效。
(二)繼續紮實有效的開展行為規範養成教育。 一是加強班主任隊伍的建設，二是加強少先隊建設，共同在培養學生幹部方面下功夫，注意表彰先進，樹立典型，努力促使學生形成“自我教育，自我管理，自我約束，自我糾錯”的氛圍。
(三)繼續加強師德師風建設，提高教師隊伍素質。
1、結合學校實際，加強師德建設。開展形式多樣的職業道德教育。在全體教工中經常學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中國小教師職業道德規範》以及有關教育法律法規，開展包括職業觀、職業思想、職業責任和職業紀律在內的職業道德教育，並有計劃地進行相關內容的有獎知識問答活動，撰寫心得體會，收集典型的事例，進行案例分析討論，開展師德承諾方案活動等，通過各項活動，培養教師愛生敬業、自尊自愛、為人師表、改革創新的職業精神。努力打造一批敬業愛崗、樂於奉獻的教師，教育理念先進、師德高尚、業務精湛，富有改革創新意識,充滿活力的教師隊伍。
2、組織廣大教師學習教育教學理論，促使教師具有較好的政治思想素質和具備較強的獨立思辯、探究教學規律的能力，學校為了強化教學管理建立了行政教師雙向任意聽課制度，建立了每週一次教研活動，探索有效教學的策略和技術，加強教師間的交流與合作，促進有效教學的實現，本著“請進來，走出去”的理念，定期請專家來校講座，經常組織教師外出聽課學習，提高教師的教育教學水平。學校把教育質量視為學校教師的生命線，學校建立了質量監控制度，隨時發現並解決教育教學中存在的問題。
3、開展“我講我的教育教學故事，我學身邊的先進人物”的活動，樹立優秀教師的榜樣作用。表彰在學校教育教學工作中已經成長起來了一批優秀的教師，使他們的教育實踐和先進事蹟，成為一本活教材，通過這樣的“教材”，很好地感染廣大教師，激發教師的師德情感，工作的積極性，創造性。
(四)修訂學校的有關制度。
圍繞行風評議、師德師風建設、治理教育亂收費為主要內容，修訂學校規章制度如《雙沙國小教學常規管理制度》、《雙沙國小家訪制度》、《雙沙國小教師辦公制度》《雙沙國小收費管理制度》等等，從源頭杜絕教師體罰或變相體罰學生、亂收費、師德師風下滑等現象的出現，激發廣大教職工工作的積極性，創造性。
(五)加強與家長的溝通與聯絡。
做好家校聯絡工作。要求廣大教師尊重學生家長，主動與家長聯絡，積極聽取家長的意見，爭取家長的積極配合，不斷改進教育教學方法，全面推進素質教育。
樹立全員育人、全程育人的思想，教師尤其是科任教師要加強與家長的溝通、聯絡，爭取家長對學校各項工作的理解、支援，形成家校互動的德育教育網路。教師要提高對加強學生的德育工作的重要性，注重德育的實效性、針對性，探索德育教育的新途徑，關注學生的心理健康問題。學校要求班主任每學期普訪一次，數學、英語老師每學期家訪自己所教學生的一半，非工具科教師每學期家訪20人(家訪包括電訪、信訪)。同時充分利用校訊通，加強與家長的聯絡。
(六)加強安全教育，提高安全意識，積極向相關部門反映，爭取形成合力採取有效措施進行有效整改。對第5個問題，我一方面在繼續加強安全教育，提高師生安全意識方面下功夫，教育學生出行遵守規則，做文明小市民;爭取社群一如既往的請自保人員，護送學生過馬路人員做好學生上學、放學的安全工作。平時工作注意做到班主任每天一強調;科任老師每節課下課前向學生提一至二句有關安全方面的警示性語言;每週一小結一強調;每月一次全面大檢查，一次書面彙報;每學期至少一次請派出所幹警與交警到學校作安全講座;學校、班主任、家長、學生共同簽訂《學生安全責任書》，使安全教育工作落到實處。另一方面，學校積極將此存在問題向相關部門反映，爭取相關部門的關注，希望能形成合力採取有效措施進行有效整改。
(七)成立“雙沙國小行風監督機構”。為了保證我校行風評議的有效性，防止行風評議走過場，成立“雙沙國小行風評議監督機構”，聘請校內、校外行風評議監督員，(校外評議員主要是街道、社群領導、家長委員會成員)。通過座談會、個別交流等形式聽取他們對我校行風評議的意見與建議，以便進一步整改我校行風建設中存在的問題。同時加強與相關部門的聯絡，營造共同關注教育，關心學校的良好氛圍。
通過開展行風評議的自查自評，全體教師思想認識有了顯著提高，工作作風有了明顯轉變，但我們清醒認識到行風建設是一項長期性、艱鉅性任務，學校全體成員將認真研究反思自查自評過程中所反映出來的突出問題，全面紮實地進行整改，確保取得成效，為促進辦學水平和教育教學質量不斷提高，真正樹立“教育為人民服務，學校為學生著想”的良好形象而努力。
俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”黨章黨規就是黨員幹部的行為準則和規範。將黨規黨紀全部納入學習內容之中，明確基本標準、樹立行為規範，要逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。
基礎在學，俗話說：“活到老學到老還有三分學不到”，抓好思想教育是根本，只有切實加強思想教育，促進黨員幹部凝神聚魂，勁往一處使，工作方可順利推進。知識都是緊跟時代的步伐更新，要常態化開展學習，融入生活，要加強思想政治建設，深化黨內經常性教育，開展“富腦”行動，用黨的知識武裝自己的頭腦，重要的是深入學習黨章黨規，深入學習系列重要講話精神，做到內化於心外化於行，自覺用黨章和黨規黨紀規範自己的言行，在思想上政治上行動上同保持高度一致，切實把思想統一到講話精神上來。要煉就金剛不壞之身，必須用科學理論武裝頭腦。必須強化理論武裝，不斷深化系列重要講話的學習，以之武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
關鍵在做。做，就是抓，就是幹。集腋成裘，積土成山。事業的參天大樹，就是一點一滴苦幹出來的。苦幹出思路，苦幹出辦法，苦幹出形象，苦幹出政績。要真幹而不要假幹，實幹而不是虛幹，為黨和人民幹而不是為自己幹。學習的目的是用。只學不用，就會陷入“本本主義”。因此，在組織廣大黨員學深悟透基礎上，通過各種形式引導廣大黨員將所學所思自覺應用到工作生活上，應用到嚴格要求自己上;引導廣大黨員切實增強看齊意識，學會站在黨和國家的大局上想問題、看問題，自覺在思想上行動上同黨中央保持高度一致;引導廣大黨員切實增強責任意識;引導他們充分認識到“。員”的內涵和實質，讓對黨忠誠、服從組織、遵守紀律、踐行宗旨真正成為廣大黨員的內心信念並內化於心、外化於行，把理想信念時時處處體現為行動的力量，切實做到愛黨、信黨、護黨、跟黨走。
核心在融入。“兩學一做”，歸根結底是要端正思想作風，解決突出問題。系列講話和黨章黨規共同構成了目前黨員幹部學習內容的雙翼，只有準則規範的約束，沒有科學理論的指引，黨員幹部同樣也難以展翅高飛、有所作為。要堅持把“兩學一做”融入日常，以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依託，把常態化的思想建設、作風建設、紀律建設融為一體。
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