我叫，女，現年27歲，本科文化程度，自20xx年7月到現在一直在xx鎮xx村任大學生村官，20xx年6月加入中國共產黨。這幾天的年輕幹部培訓，我認真學習了學習黨的有關方針、政策，在思想認識上有所提高，並認真反思了自己在思想、工作、學習、廉潔等方面的情況，深感自己存在許多不足，現就自己存在的差距彙報如下：
一、 思想方面
存在的問題：
1、在思想、信念方面，自己缺乏責任意識和政治敏銳性，在實際工作中實踐黨的思想的自覺性不強。
2、思想理論學習不夠深，有時顧忙於一些具體的工作，自覺學習不夠，結果理論知識問題理解不透。
3、在思想觀念上沒有充分發揮黨員先鋒模範作用，很多隻是想著完成自己的工作，沒有想到幫助大家工作做好工作。
原因:1、在日常工作當中，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論黨的思想的學習不深入，同時錯誤地認為實踐就是學習，無須停下工作向書本學習，只要搞好工作就行了。
2、思想上對理論學習的重要性沒有深刻的認識，惰性強，不思進取，不願意擠出時間學習，即使有了時間，也靜不下心來學，深入不進去，在專業理論知識上較狹窄，與本職有關的就學一點，也沒能和實踐相聯絡，沒有開拓創新精神，缺乏主動性和創造性。
整改措施：
1、在理想、信念方面，要加強學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的檔案的學習，提高黨性修養，增強黨性認識，樹立全心全意為人民服務的思想，堅持共產主義的理想信念不動搖。
2、提高對理論知識重要性的認識，作為一名共產黨員，應具備較高的文化理論和專業技術理論知識，以後集中精力提高農村工作等方面的專業知識，使自己成為一名合格的基層工作人員。
3、加強發揮黨員先鋒模範作用意識，不僅要做好本職工作，還要多想辦法如何能提高工作的效率。
二、工作方面
存在的問題：
1、思考問題不夠深入，工作方法不多。重點工作不夠突出，工作成績不夠明顯。
2、工作自律不強，表現在：對待工作時嚴時鬆、不主動，沒有長期不懈抓下去意識，只滿足於完成上級領導安排的工作，對現實存在的問題能看的就看，沒有主動查詢工作中存在的差距，工作上遇到困難時，自己沒有尋找對策想辦法解決，常常等待領導安排，對待工作滿足於過去，缺乏一股大膽的幹勁和刻苦鑽研的精神。
3、由於自己業務能力不精，對自己的工作沒有深刻的思考，其模範帶頭的黨員應具有的職責難以履行。
原因：
1、理論學習不夠，雖然參加了一些培訓學習，但在實際工作中仍感到理論水平不高，對一些深層次的東西還不能從理論上予以把握，導致平時工作中思考不夠深入。對工作重要性認識不足，導致思考不多，創新不夠。
2、對管理工作認識不到位，缺乏有效的控制措施，管理方法單一，不思考工作方法和有控制手段，等出現問題才進行整改，造成工作處於被動局面。
整改措施：
1、加強理論學習，特別是加強馬克思世界觀和方法論的學習，不斷改進自己的工作思維和工作方法，提高工作能力，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，加強自己的黨性修養，樹立創新意識。
2、在實際工作中要充分發揮主觀能動性，創新思維方式、改進工作方法，提高工作效率，工作上積極主動去完成，多給自己找事做。
3、加強對工作的思考，努力提升自己對工作思考深度，努力履行黨員的先鋒模範作用。
三、學習方面：
存在的問題：
1、理論學習不夠，雖然參加了一些培訓學習，但理論水平不高，對一些深層次的東西不能準確把握，導致平時工作中思考不夠深入，導致思考不多，創新不夠。
2、對管理工作方法單一，不思考工作方法和有控制手段，沒有及時針對存在的問題進行深度的思考，只是針對問題找到答案。
3、沒有起到帶頭學習作用，沒有履行好黨員的先鋒模範作用
原因：
1、對學習的重要意義認識不夠深刻，遇到問題只是針對問題進行了學習，沒有進行系統的學習，對工作的深入思考少。
四、廉潔方面
存在的問題
1、本人在廉潔方面檢查原則，能夠按照政府和村委會的要求工作，認真參加政府和村班子的培訓。但未能發揮好黨員先鋒模範作用，沒有用自己知道的廉潔知識去影響周邊的同事
2、沒有深入學習廉潔知識，以為只要自己能按程式工作就可以了，對廉潔的重要性認識不夠。
原因
1、自己對廉潔教育學習不夠，認識不深入，以為只要自己不犯廉潔問題就可以，沒有認識到廉潔問題重要性。
整改措施：
1、加強理論學習，不斷改進自己的工作思維和工作方法，提高工作能力，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，加強自己的黨性修養，樹立創新意識。
2、從我做起加強學習，向同事宣傳廉潔工作的內容，努力履行好黨員的先鋒模範作用。
五、努力方向：針對自身的問題和不足，在以後的學習、工作中，在黨委的領導和指導下，我一定做到以下幾點：
(一)加強學習，提高素質。持之以恆、堅持不懈地做好黨的群眾路線和“兩學一做”學校，對照新時期共產黨員先進性標準要求和約束自己，認真整改;掌握髮展社會主義市場經濟、全面建設小康社會的基本知識和新農村建設相關理論知識，注重學以致用，理論聯絡實際;
(二)轉變作風，積極工作。堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天，牢固樹立抓大不放小、工作無小事的思想。這一週能辦的事不拖到下一週，用最短的時間完成任務;
(三)精神狀態要適應形勢的要求。工作熱情、精神狀態，不能安於現狀，工作要積極主動，不能不求有功，但求無過，進一步增強事業心和責任感。開創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講條件，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，全心全意為人民服務。
(四)落實到實處。作為一名黨員，分工工作不挑肥揀瘦，能多幹的絕不推脫，能立即辦的絕不拖拉，遇到事情多、工作忙時也能自覺加班加點，尊重領導、團結同志、自身體會到最大的進步是能使自己專下心來想問題、幹工作、辦事情，自覺把發揮黨員模範作用的要求，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程。做老實人，辦老實事，說老實話，樹立幹部的形象，嚴守工作紀律和組織紀律，基本達到黨章對黨員的基本要求。
開展“兩學一做”，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。結合目前我院實際情況，本人經過認真調研，現將“兩學一做”學習教育調研的有關情況彙報如下：
本單位黨員隊伍發揮作用情況。
1. 黨員隊伍是支撐院系事業發展的重要力量;
2. 黨組織的政治和組織優勢得到充分體現，大多數黨員群眾對黨組織和黨
員在本單位事業發展中的作用發揮表示認可。
本單位黨員隊伍目前存在的問題。
1. 組織生活和政治理論學習不繫統，黨建工作教育形式單一，黨員處於被
動接受狀態，學習效果不明顯;
2. 部分黨支部負責人包辦過多，弱化了基層黨支部的職能，進一步導致了
基層黨組織的凝聚力不強，黨員紀律性弱化;
3. 在抓黨建工作方法上缺乏創新，以黨建促發展的門路不多，解放思想的
程度還需進一步加大;
4. 基層黨組織推動本單位事業發展的能力和水平需進一步提升，開展黨員
教育活動的實效需進一步增強，服務方式還需進一步改善，黨務和所務公開工作力度需進一步加大;
5. 黨建工作人員配備不足，目前全部為兼職從事黨建工作;
6. 黨員和非黨員對黨組織和黨員發揮作用情況的評價有一定的差距。 通過“兩學一做”學習教育，希望解決哪些問題。
1. 著重思想引導，強化黨員主體意識;
2. 強化制度保障，明確黨員主體地位;
3. 完善服務體系，強化黨員宗旨意識;
4. 健全教育機制，提高黨員綜合素質;
5. 明確黨組織的政治核心作用，為院所事業發展提供有力保障。 對開展好“兩學一做”學習教育的意見建議。
需做到四個“嚴防”：
1. 嚴防精神懈怠。近年來，中央出臺了各種規定和政策，從“八項規定”、
“六項禁令”到《新準則》和《新條例》;推出了一系列整治活動，從群眾路線教育實踐活動到“三嚴三實”專題教育。這些“整改之風”繼續有力，讓很多黨員幹部有點“吃不消”，產生了“緩口氣”、“歇歇腳”、“放放鬆”的懈怠情緒。這種精神懈怠萬萬要不得，一旦精神鬆弛，開展“兩學一做”的效果就會大打折扣。所以，全體黨員要打好預防針，做好心理準備，防止懈怠思想。
2. 嚴防喜新厭舊。不管對各級黨組織而言，還是對廣大黨員來說，都要防
止機械地將教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育和此次“兩學一做”完全割裂開，搞“喜新厭舊”，將原有的問題清單和整改成果晾在一邊，特別是將需要長期堅持的整改措施拋諸腦後。同時，還要防止“新瓶裝舊酒”，為了刻意求新，將原有的整改措施、整改制度改頭換面、“包裝”成新措施、新制度。
3. 嚴防學做脫節。開展“兩學一做”學習教育，基礎在“學”，關鍵在“做”。
“學”不是簡單地讀讀書、看看報，而要帶著問題去深學、細學。“做”也不是簡單地說一說，而要針對問題去真改。總之，要突出問題導向，注重實效，著力解決一些黨員理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等五大問題，進一步增強廣大黨員的政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。
4. 嚴防走走過場。“兩學一做”學習教育不是一次活動，各地、各單位要堅持從實際出發，分類指導。要針對領導機關、領導班子和黨員幹部、普通黨員的不同情況作出具體安排，給基層黨組織結合實際開展學習教育留出空間。
並圍繞以下三個方面內容開展：
1. 認真學習黨章，落實忠誠信仰。學習黨章，既是黨章的要求，又是黨員的義務。廣大黨員一定要進一步深刻認識學習黨章的極端重要性，把學習黨章與學習黨的方針、政策、法規結合起來，全面瞭解黨章的主要內容，準確掌握黨章的精神實質，堅持用黨章的理論指導工作。一要原原本本學。全面系統地通讀和學習黨章，對黨員必須履行的義務、黨的組織制度、黨的紀律等應知應會的內容，要切實瞭解和掌握，內化於心、外化於行。二要剖析學。對照黨章規定，認真查詢自己在思想、工作、作風以及履行黨員義務等方面存在的差距和不足，剖析原因，制定措施，切實整改，不斷提高自我、完善自我。三要創新形式學。緊密聯絡本單位的工作實際和廣大黨員的思想實際，採取個人自學、黨課輔導、媒體宣講、撰寫心得、演講比賽、知識競賽等多種方式開展學習。要把學習黨章作為黨員幹部的必備課程，堅持學以致用、用以促學，確保取得學習實效。
2. 嚴格遵守黨章，落實嚴於律己。黨章對黨員權利和義務、黨組織的行為
作出了明確規定，全市廣大黨員幹部要全面掌握，嚴格遵守。一要強化黨章意識。堅持用黨章的理論武裝頭腦，堅定理想信念，加強黨性修養，提高政治素質;擁護黨的綱領、遵守黨的章程，履行黨員義務、執行黨的決定，對黨忠誠，積極工作。二要發揮黨員作用。堅持用黨章的要求保持黨員的先進性，自覺履行黨章規定的黨員義務，正確行使黨員權利，在工作、學習和社會生活中充分發揮先鋒模範作用。同時，要勇於糾正違反黨章規定的行為，維護黨章的權威性和嚴肅性。三要嚴守黨的紀律。堅持用黨章的規定規範言行，嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、廉政紀律及群眾工作紀律，厲行工作規程，做到令行禁止。
3. 模範踐行黨章，落實勇於擔當。廣大黨員特別是黨員領導幹部要帶頭模
範執行黨章，尤其是要始終牢記、努力踐行黨員的根本宗旨，全心全意為人民服務。一要密切聯絡群眾。大力弘揚密切聯絡群眾的優良作風，經常深入基層，深入群眾，紮紮實實工作，把黨的路線、方針、政策落到實處，務必講求實效，切忌形式主義。二要緊緊依靠群眾。堅持黨的群眾路線，從群眾中來、到群眾中去，使各項決策、措施和工作更加符合客觀實際，更加符合群眾願望，著力解決群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。三要一切為了群眾。把不斷提高群眾的幸福指數作為工作的出發點和落腳點，繼續落實領導幹部直接聯絡群眾、農村“第一書記”、在職黨員進社群、幹部服務重點企業專案、黨員公開承諾、設崗定責、結對幫扶等制度，體察民情，瞭解民意，誠心誠意為群眾解難事、辦實事、做好事。
活動可以採取自主學、集中學、比賽學、對比學、研討學等“五學”措施，以“六個一”方式開展：
1. 每年制定一個黨章學習計劃。各級黨組織根據黨建工作需要，在每年年初要制定黨章學習計劃，明確當年活動主題、學習內容、學習方式、考核目標等內容，作為全年深入學習黨章的重要遵循。
2. 每年召開一次專題學習會。各級黨組織的集中教育培訓必須將黨章知識作為必修內容。活動期間，黨支部至少召開一次黨章專題學習會。
3. 每年撰寫一篇黨性分析材料。廣大黨員對照黨章查詢差距和不足，結合自身實際撰寫一篇黨性分析材料，落實黨性定期分析和民主評議制度。
4. 每年組織一次黨章知識競賽。各級黨組織於每年“七•一”前夕，組織開展一次黨章知識競賽。同時，開展歌詠比賽、主題演講、黨史故事會等豐富多彩的活動，營造節日氛圍、調動學習熱情、促進知識普及。
5. 每年開展一次主題實踐活動。各級黨組織將每年的7月份作為“踐行黨章、服務群眾”的主題實踐月，以建設服務型黨組織為主題，深入基層、學習基層、服務基層、推進基層，進一步強化黨組織的服務功能，提升黨員的宗旨意識。
6. 每屆組織一次黨章考試。各級黨組織在每屆黨的全國代表大會結束之後，
圍繞新修改的黨章內容和要求，以及應知應會的黨章基礎知識，採取統一出題、集會考試的方式，組織黨員領導幹部開展一次黨章知識考試。對考試不合格的要進行補考，增強黨員學習黨章的自覺性，並將黨章知識考試成績作為黨員當年評先選優的參考依據。
在全面依法治國和全面從嚴治黨的大背景下，新修訂的《中國共產黨紀律處分條例》堅持紀在法前、紀嚴於法，把從嚴治黨的實踐成果轉化為紀律要求，實現了黨內法規建設的與時俱進。紀律處分條例從十個方面規範了我們的行為，它涉及到政治、人事、廉潔自律、貪汙賄賂、經濟秩序、財經、失職、瀆職，侵犯權利、道德、社會秩序等十個方面，指出了我們應該怎樣做，不應該怎樣做，也就是說要加強十個方面的修煉，從這十個方面切實加強黨員教育和黨的建設，正如中共中央關於印發《中國共產黨紀律處分條例》的通知中所指出的那樣，黨紀處分條例的頒佈實施，是加強黨的建設的一個重要舉措。
通過認真學習《條例》，我查找了自己存在的問題和不足，並對個人存在問題的原因進行了深層次的剖析，現將有關情況彙報如下：
一、遵守黨的政治紀律和貫徹落實中央八項規定方面情況
(一)遵守黨的政治紀律情況。作為一名共產黨員，我始終在思想上、行動上與黨中央保持高度一致，自覺貫徹執行黨的路線方針政策，堅持黨的基本路線，堅持黨性原則，堅定政治立場，堅定理想信念，時刻繃緊政治紀律這根弦，不斷增強黨員意識、大局意識、責任意識，提高政治敏銳性和政治鑑別力。但是政治理論學習上仍然存在不主動現象，學的不深不透，解放思想、創新思維有差距，政治敏銳性不夠。
(二)貫徹中央八項規定方面。能夠堅決擁護黨中央關於改進工作作風、密切聯絡群眾的八項規定，嚴格執行**區關於進一步改進工作作風的相關規定及實施意見，在思想上努力抵制享樂主義和奢靡之風，在工作和生活中堅持勤儉節約、反對鋪張浪費。但與要求相比，在認識上還不到位，思想上存有模糊認識。
二、“四風”方面存在的突出問題
(一)形式主義方面。
1、在理論思想學習上，雖自覺學習黨的政治理論和先進思想，但存在淺嘗輒止，浮於表面而缺乏深刻思考的毛病，理論和實踐不能有效的結合起來。在經濟普查工作中，涉及哪面學哪面，相關的專業理論及專業知識瞭解不夠深入，導致有時在領導及社群普查員問及相關資料彙總方法、經濟指標資料換算等方面不能做好及時有效的彙報與解答。
2、在工作作風上，當各項工作同時進行時，經常會慢半拍，沒能及時有效地分清各項任務的輕急緩重。
(二)官僚主義方面
1、 工作效率不高。缺少深入細緻的工作方法、解決實際問題的熱情和心態，存在活幹的越多越容易出問題的思想等。
2、 當一時間事物繁多時容易急躁、處理問題時常陷入細節糾纏不清，缺乏從巨集觀視野，從而時常會導致工作從早到晚，忙繁忙碌。工作計劃缺乏明確的分列，盲目單幹，犯了無頭腦、迷失方向、事務主義的官僚主義錯誤。
(三)享樂主義方面
1、缺乏憂患意識和創新精神，缺少新動力。在缺乏創新意識方面較為明顯，工作方法單一，雖能借鑑同事間的優秀工作經驗，但缺乏自我融合的創新意識，經驗上容易照搬照抄，雖在簡單工作時能解決相關問題，但在工作事務繁多、程式複雜時則時常手足無措，沒有將別人的工作經驗很好的融會貫通到自己的工作中。
2、安於現狀，缺乏吃苦的精神。雖然在工作中能按時保質保量完成各項任務，但開動腦筋想辦法的動力不足，吃苦精神不強。
(四)奢靡之風方面
1、生活上，雖能自我抵制奢糜之風，但偶爾也存在“舌尖上的浪費”等現象。
2、工作上，學習黨員幹部廉潔自律的有關規定和自覺用黨的紀律約束自己還不夠，時有“人走燈未關”，列印不注意雙面等浪費問題。
近年來，隨著全面建設小康社會的推進，社會主義市場經濟體制的不斷建立和完善，人才流動範圍也隨之廣泛深入，襄陽市人才中心人事代理的流動黨員數量在急劇增長，流動的頻率在不斷加快，流動的範圍越來越廣。當前流動黨員管理中遇到了諸多問題，如何適應流動黨員特點，加強流動黨員管理，探索新的有效方式,充分發揮流動黨員在經濟建設和社會發展中的先鋒模範作用，是現階段黨員隊伍建設中一個亟待解決的問題。
一、發揮新整合人才中心的組織優勢
原市人才交流中心與市中高階人才中心合併後，整合了兩個中心的資源，使新人才中心在探索流動黨員管理中有了進一步提高。襄陽市人才中心目前人事代理人數達到8000餘人，其中黨員445人，組織關係掛靠人才中心流動黨支部的流動黨員有412人。如何發揮人才中心黨組織核心作用，加強流動黨員教育管理，實現人事代理工作與黨建工作有效結合，已成為人才中心黨委一項全新的工作。為了管理建設好這支隊伍，中心流動黨支部也在探索適應新時期流動黨員管理的新途徑。
1、成立了人才中心黨支部管理流動黨員。專門在人才中心委內成立了人事代理黨支部，黨支部書記負責流動黨員的管理工作，明確了黨支部書記分管代理支部工作，負責流動黨員的考核、民主評議和預備黨員轉正工作。
2、加強對積極分子的培養聯絡管理。按照堅持標準、嚴格程式、確保質量、慎重發展的原則，各級穩妥地做好入黨積極分子的培養聯絡工作。建立流動黨員qq群方便與流動黨員聯絡，並將流動黨員學習書籍郵寄給他們，與一些在人才中心辦理人事代理的大單位聯絡，發展流動黨員，把那些優秀和有共產主義理想信念的人才納入黨組織，及時掌握入黨積極分子的思想和工作狀況。
3、建立健全了流動黨員資料庫。目前，人才中心設計建立了流動黨員資料庫，對流動黨員轉出地和轉入地進行及時的登記和更新，以便於以後流入地和流出地能夠有效的溝通，對於處在預備期的黨員註明黨員轉正日期，到正式轉正時，聯絡通知預備黨員準備好轉正申請書和思想彙報等材料。對於黨費的收繳也在資料庫中做到了實時更新，提高了黨費收繳查詢的效率。
4、統一流動黨員黨費收繳，全程化管理黨員轉移手續。規範流動黨員黨費管理，明確專人負責流動黨員黨費收繳工作，建立和實行流動黨員黨費名冊和資料庫雙套制管理，在代理黨員收入不穩定、聯絡渠道不十分暢通的情況下，統一收費，使流動黨員履行其義務。對於流動黨員轉入和轉出都有詳細的登記，全程管理流動黨員轉出和轉入手續。
二、流動黨員管理中存在的突出問題
市人才中心儘管對流動黨員的教育管理工作不斷進行探索和創新，採取了一些行之有效的措施並取得了一些成績，但是隨著改革開放和社會主義市場經濟的不斷髮展，下崗分流、外出務工、個體經商的黨員越來越多，黨員流動越來越頻繁，進入人才中心流動黨支部的流動黨員也與日俱增，流動黨員管理面臨的問題和困難也隨之增多。
1、組織活動無法開展。人才中心流動黨員分佈廣、成份複雜、流動鬆散，不能正常參加黨組織生活。這些流動黨員大部分是高校畢業生，他們畢業後將黨組織關係轉移至人才中心後到外地就業，所以導致黨支部活動無法開展，部分流動黨員組織觀念淡薄，外出前、流入後不及時向黨組織報告，導致流出地黨組織不瞭解流動黨員外流的去向和詳細地址，無法與其經常保持聯絡，而流入地黨組織不瞭解其情況，無法對這部分黨員進行有效管理，資訊流動不順暢，造成流動黨員流出地黨組織管不了、流入地黨組織無人管的結果。目前，對這部分黨員的教育管理只能依靠其自覺性。流動黨員由於太遠不能回人才中心黨支部過組織生活,又不能參加外出地黨組織活動,常年甚至多年沒過組織生活。同時，流動黨員工作不穩定,特別是下崗職工黨員寄望享受原單位的優惠政策,不願轉移黨組織關係，有些人覺得接轉黨組織關係程式複雜,手續繁瑣,必須由本人直接辦理,十分費時費力,不便轉移黨組織關係。
2、黨費無法按標準按時收繳。繳納黨費既是每名黨員應盡的責任，也是必須履行的義務。黨費難收繳主要體現在：一是標準難核定。流動黨員工作不固定，收入不穩定，若按照政策規定與工資收入掛鉤，則難以核定工資收入水平與黨費收繳標準;為便於操作，在實際工作中按統一的黨費標準收取，造成一部分高收入的流動黨員黨費標準不合理;二是時間難保證。流動黨員工作變化快，聯絡渠道不暢通，致使黨費難以按時收取。有的流動黨員是半年交一次，有的甚至一年交一次。
3、黨員流動方向多變，發展新黨員困難。高校畢業生流動性非常強，其現實思想狀態難以把握，其工作狀態難以穩定和滿意，其理想信念難以定位，其現實表現難以考核，民主評議工作進行困難。因此人才中心的流動黨員無法發展，有些
畢業生辦理流動人員代理，遞交入黨申請書、思想彙報等，可是後續工作卻無法開展，這些問題在非公有制經濟組織中尤為明顯。與代理單位中的國有企業事業單位相比，非公有制經濟組織大部分沒有設立黨組織，而且這部分經濟組織中的黨員流動性較強，對黨建工作不重視，發展新黨員困難。流動黨員在單位黨組織解散後，對人事代理組織這種管理方式的認識還不夠到位，在外出前不向流動支部報告，有的外出後不及時與流動支部聯絡溝通。流動黨員就業的單位大多是非公有制企業，在一個單位的工作時間很難長久，流動黨員的就業流動十分頻繁，約束管理機制相對較弱，加之許多單位領導對黨建工作重要性認識不足。居所不固定，聯絡方式變化很大，很難及時掌握流動黨員的流動去向。
4、資金不足、管理隊伍力量薄弱。目前，人才中心流動人員代理、戶口管理、畢業生就業和人才招聘事務繁多、經費不足的問題阻礙著流動黨員管理的發展，在資金不足的狀況下，有些對流動黨員的管理工作就無法開展。另外，平常的人事代理工作和檔案管理工作任務繁重，使得流動黨員管理工作開展起來力不從心。同時,由於人才中心流動黨員無法進行組織生活，因此很難解決流動黨員管理工作中存在的問題。
三、加強流動黨員教育管理的對策措施
加強流動黨員的管理，使黨員在流動過程中能夠及時參加黨的組織生活，接受黨組織的教育、管理和監督，發揮黨員的先鋒模範作用，是新形勢下加強黨的建設和構建和諧社會的一項重要任務。
1、利用現代技術手段，實現流動黨員管理網路化。利用網路技術對流動黨員進行管理。目前我國現有的黨建網站有500多家，已經覆蓋到了全國大部分黨的基層組織，各地可根據情況建立黨建網站並設立黨員的電子檔案，實現聯網，流入地與流出地黨組織可通過網路及時溝通。在網路上構建一個流動黨員活動的平臺，在黨組織和流動黨員之間有一個能隨時隨地移動聯絡的橋樑，無論黨員流動到哪裡都能及時與組織聯絡，流動黨支部統一為流動黨員建立網上檔案、個人登入賬號，利用自動登入儲存管理系統記載流動黨員個人最新情況。同時，設定電子郵件群發功能，定期向流動黨員轉發學習資料、重要通知等事項，督促流動黨員加強學習。這樣雙方黨組織又能及時通曉流動黨員的情況和資訊，消除流動黨員組織活動無法開展的尷尬。
2、是實行專人管理。流動黨員的各基層黨支部要確定專人與流動黨員聯絡，專人與流動黨員聯絡和跟蹤管理。把流動黨員管理和人事關係管理結合起來，在辦理人事關係代理登記的同時，登記流動黨員的基本情況、聯絡渠道、工作狀況，並建立黨員聯絡資訊卡，及時掌握流動情況，進行跟蹤管理。流動黨員到達外地以後，必須及時向原黨支部和聯絡人提供電話和通訊地址。指定的聯絡人每季度至少同流動黨員聯絡一次，及時瞭解他的思想動態和工作情況，徵求他們對支部的意見和建議，並負責收繳黨費等。通過健全各級組織，從而使得外出流動黨員離鄉不離黨，符合條件、表現突出的預備黨員能按期轉正。
3、要創新管理制度，改革組織關係轉接制度。要在人社局黨委的統一領導下，明確管理責任，做到基層組織一盤棋。明確各黨支部對流動黨員的管理職責，建立起一個以黨委為中心，黨支部和黨小組共同負責的責任體系，以保證人才中心流動黨員流出流入都在黨支部的管理監督之下。應適當減少轉移環節，下放轉移許可權。流動黨員在一個省範圍內轉移組織關係，直接通過黨組織對黨組織相互轉移。在全國範圍內轉移組織關係，可在黨組織推行微機併網管理等現代化手段，利用現代科技管理手段實行數字印章，及時為流動黨員轉接組織關係。加大對流動黨員的政策性扶持和資金投入，使人才中心能夠更好的開展流動黨員工作。
4、要提高對黨員流動性的認識。黨員走南闖北，務工經商，這是社會主義市場經濟條件下的一種必然趨勢。通過走出去，黨員們經風雨見世面，可以促進他們解放思想，更新觀念，學習先進技術和管理經驗，提高致富本領，帶動整個黨員隊伍自身素質的全面提高，有利於培養和充實後備幹部隊伍。地方黨組織要破除人才地區所有、部門所有、單位所有的狹隘思想，拋棄對流動黨員的各種偏見，提高對流動黨員教育管理重要性和緊迫性認識，自覺地承擔起加強和改進流動黨員教育管理的神聖職責，把流動黨員教育管理納入黨建工作的重要日程，常抓不懈，抓出實效。
加強對流動黨員的管理，探索為流動黨員服務的新途徑，市人才中心要不斷適應流動黨員到各地就業的新形勢，積極發揮人才中心的職能作用，在為流動黨員提供人事代理、組織關係接轉等工作的同時，緊緊抓住黨員黨組織生活和黨員就業這一突出問題，探索出富有實效的就業指導模式，同時嘗試建立流動黨員諮詢服務站，積極為流動黨員提供各種政策法規諮詢。
結合目前開展的板塊整合工作，XX集團經過認真調研，現將”兩學一做”學習教育調研的有關情況彙報如下：
一、當前，各行業各領域黨員隊伍建設的現狀，存在的突出問題，具體表現是什麼?
1、基層黨組織建設不健全，陣地建設相對滯後;
2、組織生活和政治理論學習不繫統，是黨建工作教育形式單一，黨員處於被動接受狀態，學習效果不明顯;
3、部分黨支部負責人履職不到位，尤其是下設支部的戰鬥堡壘作用發揮不夠，公司黨委包辦過多，弱化了基層黨支部的職能，進一步導致了基層黨組織的凝聚力不強，黨員紀律性弱化，不同程度存在重經營、輕黨建的主觀意識方面的偏差;
4、在抓黨建工作方法上缺乏創新，以黨建促發展的門路不多，解放思想的程度還需進一步加大;
5、黨建工作人員配備不足，目前全部為兼職從事黨建工作;
6、開展的各項黨建基礎工作不紮實。
二、存在上述問題的主要原因是什麼?應該採取哪些措施解決?
1、由於XX集團新組建成立，由於主觀和客觀的原因，再加上正在進行，X人員和X人員調配工作還不到位;
2、部分黨組織負責人“主業”意識不強，少數基層黨組織的領導幹部尤其是“一把手”沒有把黨建作為“主業”，錯誤地認為黨建是務虛的，生產經營抓好了才能出政績，導致抓黨建的積極性不高，責任不明確、措施不到位、局面打不開;
3、基層黨組織開展學習時沒有把學習同本組織實際和個人思想改造緊密相結合，特別是個別黨組織對組織生活制度抓的不實，流於形式;
4、在抓黨員思想教育中，不注重對黨員的集中學習，缺乏“三觀”的教育引導，加上平時缺乏對科學文化、基本技能、法制理念、文化素養的教育，使得一些黨員對政治學習興趣不濃，導致業務理論一知半解，工作水平和能力水平，思想觀念陳舊落後，宗旨意識有所淡化。
三、如何區分不同層次、不同行業領域實際，對黨員參加學習教育提出不同的目標要求，推進措施?
1、對普通黨員、中層黨員幹部和公司領導幹部都要有不同的學習要求和學習內容。
2、建立學習筆記制度;
3、進一步推進評議制度。
四、各行業各領域黨員參加學習教育，應分別突出哪些內容，採取什麼形式，設計哪些載體和抓手，才能真正保證實效?
1、進一步建立健全基層黨組織建設，在選任基層黨組織負責人時應嚴格把關;
2、進一步加大黨建人員培養力度，高度重視國有企業黨建工作;
3、認真制定學習教育考核辦法和實施計劃;
4、進一步推進黨建學習教育與微信、微博和各類即時通訊群交叉呼應，便於支部與支部、黨委和支部間的溝通交流;
5、可繼續推進送學上門、遠端教育、配發學習資料等方式。
五、黨員領導幹部如何以普通黨員身份參加學習教育?有何具體措施?
1、嚴格落實黨員領導幹部雙重組織生活會制度;
2、公司黨委成員深入基層調研，增加對基層黨組織建設的調研內容，一方面提高認識，另一方面形成長效機制，機關和專案相互推動和促進黨建工作。
六、如何落實學習教育的責任，對各級黨委特別是書記抓學習教育的成效如何考核評價?
1、不定期組織各基層黨組織黨員幹部進行學習教育測試;
2、將黨建學習教育納入生產經營業績考核工作中;
3、建立各基層黨組織負責人考評機制，嚴格落實不合格退出機制。
七、其他意見和建議
建議集團公司多組織黨建方面的培訓。
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