教師創先爭優述職報告
在認真學習市委《關於深入貫徹落實科學發展觀紮實開展創先爭優活動的意見》,結合學校實際開展創先爭優活動後,我感受頗深。為揚長避短,更好的發揮做為一名黨員的先鋒模範作用,本人結合自己在活動中的實際,作出如下述職報告:
一、當學習典範,做儒雅教師,模範踐行“一個黨員一盞燈”。
爭先創優有豐富的內涵,要對其精神實質的把握,自己要牢固地樹立終身學習的理念。在活動中,我做到潛心學習,不斷提升自己的教育教學及管理素質,認真進行批評和自我批評,勇於揭露和糾正工作中的缺點、錯誤,並真誠希望各位老師監督、指導工作中的一言一行,教職工的每一次悉心建議,都是我工作中的加油者。通過學習,我成為了廣大教師工作中的志同者,生活中的同行者,精神上的知心朋友。
二、當旗幟護手,做黨性衛士,模範踐行“一支粉筆兩袖清”。
在工作和生活中,我始終堅持遵守廉潔從教規定,不向學生推銷任何商品,不強制學生集體購買複習資料、教輔讀物和自立名目亂收費、亂罰款。在與學生家長交往中,不接受學生家長宴請,不收受學生家長禮品或讓學生及家長為個人提供服務。
同時,我自覺做到不從事第二職業、不經商、不利用節假日辦各種收費補習班;自覺履行課後輔導學生的責任和義務,對學困生進行無償輔導,不搞有償家教;未經學校批准,不參與和介紹學生參與社會力量舉辦的辦學機構的教育教學活動。
三、當服務義工,做校長助手,模範踐行“一把尺子量到底’’。
在日常工作和生活中,我盡職盡責,深入一線,深入教師群體,每月與老師座談一輪次,瞭解廣大教師的心聲與需求,自覺、公正維護教師的切身利益,做教師的知心朋友。做校長的諍友,做到知無不言,言必守信。
四、當創新能手,做先進使者,模範踐行“一個黨員一面旗幟”。
工作中,我自覺運用科學理論武裝自己,在師德修養方面爭先創優,嚴格遵守學校一切規章制度,對待工作認真負責、任勞任怨、按質按量按期完成學校佈置的各項工作。認真培育共產主義事業的接班人,遵紀守法,愛崗敬業,言傳身教,在教育觀念方面爭先創優,自覺參加業務進修和學習,努力掌握現代化教育方法和教學手段,提高教書育人的能力和水平,自覺推進素質教育的實施。著眼於培養學生的創新意識、創新能力和發展學生良好的個性品質。控制考試次數,適量、適度佈置作業,不加重學生課業負擔,不用作業懲罰學生;不歧視、排斥差生、特困生和殘疾生,不侮辱學生人格,不體罰學生或變相體罰學生;不動輒讓家長到校訓斥學生家長。知識結構方面爭先創優,不能安於現狀,因循守舊,不思進取。要結合當前課程改革的實際,及時地研究新情況,解決新問題,這樣才能走在時代的前面,才不會被時代所淘汰。不斷以新的知識充實自己,不斷在解決新問題的過程中提升自己的精神境界。教學藝術方面爭先創優,在教學上精益求精,認真備課,精心設計教案,做到不備課不講課,不重複使用舊教案,努力形成個性化教案,認真上好每一天的每一節課,鼓勵學生獨立思考問題和相互討論問題,允許學生敢於提出自己的不同意見,民主公平地對待每一個學生,創設良好的班級氣氛和師生關係,注意發掘每個學生的學習潛能和創新潛能。
五、當紅歌頌者,做經典人生,模範踐行“一個聲音唱到底”。
紅歌能喚起人們的紅色記憶。紅色歌曲大都是當時歷史實踐的產物,它是當時革命實踐的真實寫照。我在傳唱歌曲,我懂得有許多紅歌首先就是在廣大人民群眾中傳唱的,後經詞、曲作者收集、加工和整理被推廣的,它膾炙人口,便於記憶。列寧說過:忘記過去,就意味著背叛!唱響紅色歌曲是喚起我對紅色的記憶。類似“青年人像早晨八九點鐘的太陽”“世界上最怕認真二字”“事業是幹出來”等偉人名人經典語錄等促使我在工作和生活中提起了精氣神。
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