“學習雷鋒好榜樣……”窗外，正播放著這首熟悉的歌曲，那樣熟悉，卻又那樣陌生……
我的思緒回到了那一天。
那天，太陽格外地熱情，用它的手撫摸著大地，九龍坡區楊家坪的一切似乎也是慵懶的。街上的行人寥寥無幾，商鋪裡的小販們無精打采。唯獨有一個小角落卻引人注目，那裡被枝繁葉茂的樹木遮住，太陽從樹枝之間的空隙中拋下點點散金碎玉，幾個戴小黃帽的，學生模樣的人簇擁在那兒，簇擁著一位老爺爺。
我很好奇，走了過去，側耳聽著他們的交談。“您今年多少歲了呀？”“九、九十六了呀。”一個隊長似的人發問，隨後一個胖胖的人飛快地記了幾筆。“那麼，您以什麼為生呢？”一個扎著馬尾的女孩問道。“撿東西來賣。”老人從背後扯出一張白布，上面零零碎碎地擺放著舊東西，但老人的語氣明顯有了變化，平淡中透著一絲自豪，自豪中又帶著傷心，也許，還有一份感動。他自豪，自豪他高尚的尊嚴，傷心，傷心自己窮困潦倒。那個胖胖的學生又記了幾筆，掏出一張餐巾紙，將小黃帽拉開一點，擦了擦額頭，衣服已經溼透了，但是，眼神中流露出的仍是認真。隊長也使勁地眨了眨眼睛，將袖子拉到肩上，用一張白色的單子扇了扇。扎馬尾的女孩顯然也很累，前額的劉海被粘成一縷縷的了。接著，他們在老人身後的白色麻布口袋中拿出幾十只塑料瓶，隊長將塑料瓶遞給那個胖胖的男孩和另一個隊員。剩下的，坐下和老人聊天。不多久，那個男孩回來了，臉紅紅的，頭髮溼透了，一滴一滴地往下淌，嘴一張一合，胸脯也隨著呼吸起伏。他一手叉腰，一手攥著一大把一塊、五毛的零錢，遞給老人，“爺爺，這是您的礦泉水瓶賣的錢”。老爺爺用滿是皺紋的手接過，一笑。
“多好的孩子呀，你們真懂事！”旁邊一位路人朝孩子們豎起大拇指。是啊，他們用實際行動幫助支援著老人，而不是憐憫他，不是直接用金錢施捨他，給予他關懷的同時，也給予了老人尊嚴。
他們要走了，各自擦擦汗，笑著對老人揮揮小手，還說了聽起來很貼心的話。老人想起身送他們，卻被隊長扶住。
“快，還有兩位老人呢。”他們轉身時，我看見了他們的衣服上有“學習雷鋒”四個字，而老人靜靜地坐在那裡，蒼老的臉上露出了會心的微笑。
這不是我們身邊的“郭明義”、“雷鋒”嗎？雷鋒甘做螺絲釘，為他人著想；郭名義熱心腸，任勞任怨，在別人有困難時，他會毅然地伸出雙手……
“學習雷鋒好榜樣……”我的思緒又被這鏗鏘有力的歌曲聲打斷，這歌聲，是那樣的溫暖和堅定。（完）
教師點評：
這是一篇寫我們身邊感動故事的優秀習作。作者觀察細緻、筆觸細膩，用生動的描寫展示著一幅小雷鋒熱心幫助老爺爺的溫暖場景。
更值得稱道的是，作者關照了經濟困難老爺爺的內心，體現了難得的人文關懷。老爺爺雖然貧困，但也有著平等的尊嚴。學習雷鋒、郭明義，不但要學他們熱情幫助別人的行為，更要領略他們尊重個體、平等相待的情懷。
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