光陰似箭，日月如梭。國中三年的生活轉瞬即逝，國中三年的記憶歷歷在目……
猶記得三年前剛來到十九中，一切都是從未見過的。陌生的校園，陌生的環境，還有一張張陌生的面孔。來到這裡，心中滿是喜悅激動，卻也帶著一絲緊張。開學第一天，班主任就對我們說：“別看這三年時間很長，其實過不了多久你們就要參加會考了。”我們當時卻並不認同。可當時間一點點流逝，經歷了一次又一次的考試，結束了國中生物、地理的學習，甚至在會考後的第二天我早早起床還想去學校的時候，我才恍然大悟：哦，原來三年時光如此短暫，國中生活已經告一段落了啊!
在這短暫的三年中，自己從一個稚嫩的小學生，逐漸成長為一個充滿青春活力的國中生。七年級時，成績平平;八年級時，成績突飛猛進;九年級時，一次又一次的出乎意料……國中三年中的一次次進步的喜悅中，也夾雜著許多不盡如人意的沮喪。可隨著時間的流逝，回憶匯入歲月的長河中，奔騰著綻放出朵朵美麗的浪花……
還記得在這美麗的校園中，我遇到了許多好老師，與同學貌同度過了國中三年的美好時光。
班主任何細娟老師的一次次鼓勵，語文林銀老師甜美的微笑，數學陳中華老師整齊的板書，英語張曉宇老師母親般的溫柔話語，還有曾麗紅老師有趣的物理實驗，化學陳潔薇老師動聽的歌聲，思品劉向星老師慈祥的微笑等等等等，將“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的精神表現得淋漓盡致。感謝你們，為我們的成長增添醇香!
上課時，同學們一起認真聽講;運動會上，同學們一起揮灑汗水;“班班有歌聲”比賽中，同學們一起放聲高歌;社會實踐中，同學們一起邁著整齊劃一的步伐……與同學們在一起朝夕相處的時光，是那麼令我難以忘懷。三年時光，我們肩並肩，描繪了一千多頁的畫卷。那些充滿青春活力的時光，都將深深的印在記憶中，成為我們生命中的珍藏!
感謝母校，感謝您給予了我們優越的學習環境，感謝您為我們搭建展示自我的平臺。校園中的古榕樹，看著一屆又一屆的學生離開，心中也一定在默默流淚吧!讓我們約定好，三年之後，古榕樹下，回家看您!
交大二附中南校區：
大家好，我是高20xx屆一班王子煜的家長，兒子今年大學聯考成績是629分，我可不是來炫耀的，因為我家兒子也不是全校分數最高的。
我今天來給大家分享的是，我覺得我兒子在南校區這三年進步是最大的，這除了他自己的努力以外，更重要的是學校和老師對孩子的關懷和幫助，我作為家長，對孩子付出的真的不是很多。我一沒給他報培訓班，二沒有陪讀，就憑藉他在學校自己正常的學習獲得這麼一個成績，我覺得還很滿意。
當然有的同學或者家長認為，就這麼分數也沒有什麼了不起的，我今天要跟大家分享的不是分數，也不是最終考取了什麼學校，而是我家孩子這三年的一個成長經歷，我家孩子從小沒有跟我在一起，小的時候應該是個留守兒童，在小縣城裡和他奶奶一起上國小和中學，成績也就是一般，三年前，九年級畢業以後，在家裡真是叛逆的，幾乎不好好學了，他年齡也大了，他奶奶也管不了他，經常性的遲到、曠課，學校叫家長協助教育，他奶奶就給我說管不了這孩子，再管下去她就該瘋了!沒辦法，我把他接到西安來。當時也去了好多學校也都參加考試了，確實都沒考上。因為他的會考成績當時才518份，對了，這裡澄清一下，可不是走後門兒進來的，因為小縣城他們的會考和西安會考總分不一樣，因此也符合報考政策的要求。也是一個偶然的機會來到了南校區，遇到了現在的薛校長，在這裡進行了一次考試，其實當時也沒抱什麼希望，因為孩子成績確實不是很好，但經過考試以後，薛校長認為這個孩子還是有潛力，因此就決定錄取了。
進入學校後，其實開始孩子的成績也不是很好，學習熱情也不太高，因此也迷茫過、質疑過、失落過，這裡就必須要提到我們李曉峰老師帶領的這個高三團隊，無論那一科的老師都對孩子都付出了真心，上課監督著每個學生認真聽講，下課後在辦公室隨時給學生答疑解惑，每天晚上晚自習都有老師輪流值班陪著學生們上自習，關注學生的學習狀態， 關心學生的生活問題，還時常和我們家長交流孩子的學習狀態，英語張文萍老師在假期幾乎是每天提醒我檢督孩子的作業情況，數學、語文、化學、物理各科老師都盯著學生，當然他們不是單單對我家孩子這樣，他們對每個學生都這樣， 試想一下，每班幾十個人，老師盯著每個人，工作量是多大呀。因此說要感謝老師，一般學校的老師還真做不到，我的手機裡現在還留著和李曉峰溝通孩子在校情況的微信記錄，有時候李老師發的我都不用看，因為我覺得孩子交給他就放心了。現在挺感謝他的，到底我是親爹還是他是親爹?在這裡對李曉峰老師說一句謝謝啦! 孩子現在出息了，還是我當親爹，這是永遠變不了，你是他的恩師，這也是永遠變不了的! 好啦，說的有點兒跑題啦。 用五個字總結一下。這應該叫：授教固有方，用十個字總結一下：來了不想走，走了準後悔。其他的都不多說了，大家算一算，從518到629分，三年裡會考的成績和大學聯考的成績的比較，見證了一個孩子的成長，更證明了他所在這個學習環境的重要。
是的，每個孩子都會成長，但是在交大二附中南校區這種成長是跨越式的，我們不和五大名校比，大家也知道五大名校本來就是掐尖兒的，進去的學生本來都是分數特別高的，而我們交二南不是，我們進來的都是一些普通的學校學生，我們所要做到的就是在這三年裡，讓孩子得到最大的提升。
試想一下，如果我們孩子都能在會考的分數上再增加100多分，或者50分。成為大學聯考的分數，那是不是就特別的厲害了，那也都六百七八十分呢。我想那一位家長都會樂暈了。相信我，到了你們這一屆大學聯考一定可以的，另外還有一點讓我特別感動，我和孩子的院校面試剛剛通過，按說孩子這個成績報考西工大，都是沒問題的。但是校長和老師還是給我們建議，報中國人民大學，這所大學不是985，也不是211，按說一般的學校都會讓學生報一個，985、211給學校長臉，但是南校區的領導和老師考慮更多的是孩子將來的就業和出路問題， 建議我們報考更利於孩子將來的發展和就業的學校和專業，比如像往年他們這個學校有報航空學院的，有報軍校的，這些都是實實在在的為學生的前途考慮的，還有，在我們報考志願時，領導和老師們給出了很多力，這個就不能再多說了，為此，我特別感謝南校區的老師，在這三年給我們孩子的付出和關愛，讓孩子的成績提升了這麼多，孩子上了這麼多年學，這麼體貼的優秀的一個團隊還真是值得我們信任和感激， 我相信，不遠的將來，西安的第六大名校就是交大二附中南校區，當然我覺著交大二附南區，和其他五大名校奮鬥的目標還是不一樣的：五大名校是，把小孔雀養成大孔雀，交大二附南校是要把小麻雀培養成大孔雀。 因此，為了讓讓在座的成為大孔雀，我貌同努力。交二南的未來一定非常輝煌!交二南的同學們也一定會學業有成!謝謝大家!
二〇一九年六月三十日
親愛的母校：
展信佳!
我們是陳倉高中20xx屆畢業生。時光匆匆，我們已經結束了在大陳高的三年學習時光,即將踏入大學校園,開啟下一段人生旅程。
回顧高中三年，大陳高給了我們幸福的校園生活，為我們實現精彩人生給予了諄諄教誨，所以在此，我們謹以書信方式向母校表達我們最誠摯的謝意!
時光荏苒，歲月偷走了很多回憶，有些已經模糊，有些也已消逝，但歲月偷不走的是這陳高記憶。
重拾這三年，我們從滿身稚氣到逐漸成熟，從愛玩愛鬧到追求理想，這一路上有校領導的有力引領，有老師們的辛勤指導，是母校這塊堅實有力的踏板將我們送入了大學校園。
我們懷念在大陳高的點點滴滴，懷念陳高的勃勃生機，校園裡一張張自信的臉龐詮釋著青春，一個個俊逸的身影抒寫著拼搏。在這裡，我們懂得了珍惜，學會了堅強，收穫了成長。
我們雖已離開了母校，但是我們慶幸，在大陳高，我們沒有留下嘆息和悔恨，只留下了感激與懷念，更帶走了自信與堅強!
我們再次感謝母校以濃濃愛意呵護我們茁壯成長,像雄鷹般展翅飛翔;感謝恩師們辛勤耐心的教導，讓我們曾在迷茫的學海中找到前進的方向;感謝學弟學妹們，在大學聯考前為我們為提供便利，吶喊、助威……
總之，千言萬語道不盡我們的感激之情，我們再次向母校說聲“謝謝您”!
作為陳高學子，我們在大學學習過程中也將會牢記誠實、感恩、刻苦、求真的校訓，積極進取，用行動來回報母校的培育之恩。
我們希望陳高能夠越來越強大，成為西虢這片沃土上教育界一顆耀眼的明星，為祖國培養更多的棟樑。也希望學弟學妹們繼續發揚陳高學子的拼搏精神，更加努力奮鬥，在20xx年的大學聯考中再創輝煌，書寫自己的精彩人生。
最後，我們衷心祝福老師們身體健康、工作順利，祝陳高學子奮發向上、學業有成!祝願母校的明天更加美好!
此致
敬禮!
20xx屆畢業生
20xx年8月24日
親愛的校友們：
在你們的全力支援與熱情參與下，“‘蓉’歸故里——四川大學校友返校日”系列活動圓滿落幕，這是你們送給母校122週年華誕最珍貴的禮物。感動於你們不遠萬里回家慶賀的愛校之情;感激你們心繫母校，情暖蓉城的赤子之心;感謝你們助力“一流”，智潤天府的赤誠之行!
此次校慶，是學校首次攜手成都市，市校共慶，共建世界一流大學，助推國家中心城市建設。川大校友的熱情與智慧，成就與卓識，真正彰顯出百年名校的文化品質和文化氣韻，讓成都感受到一座大學所培養的人才對於一座城市的重要意義;讓成都更加確信，川大是成都文化發展的重要源流、時代風尚的重要引領、科技創新的主要動力和未來競爭的力量源泉;讓成都更加堅定地攜手川大，共榮共生，共創未來!母校因你們而驕傲!
“石蘊玉而山輝，水懷珠而川媚”，親愛的校友，川大是你貌同的商標，而你們就是川大最閃亮的名片，是學校最可信賴、最可依靠的力量。在四川大學建設世界一流大學的征程中，你們的每一分關注都會為母校的發展增加多一分的動力，希望你們能一如既往地支援母校，塑造川大校友文化，尋找個人事業與學校發展的契合點，成為母校建設世界一流大學的堅強後盾!學校也將為校友搭建更加寬廣的互助溝通平臺，不斷提升校友服務水平，更加深入地關心校友發展，幫助校友成長。
錦江生明月，天涯共此時。親愛的校友們，再次感謝你們長期以來對母校的關心與厚愛，無論此次校慶是否回家，你們對母校的牽掛與情誼，母校都感懷於心。值此國慶佳節之際，四川大學祝福全球校友節日快樂，萬事勝意!常回家看看!
四川大學
20xx年10月1日
親愛的母校：
時光匆匆，離開母校的懷抱已有數日。還記得會考查分時，我的分數使得幾乎沒有學校願意收留我，是北民大附中幫了我一把，是北民大附中告訴我還有機會，有機會學習，有機會努力，並通過學習和努力來充實自己的人生，時至今日，依舊慶幸和感謝當初選擇了北民大附中。十幾歲的少年是熱情、活力又偏執的。那時的我們，抱著試一試的心態進入北民大附中，開始了夢的起航，特別是進入高三之後，每天有寫不完的的試卷和看不完的資料，集體性的娛樂活動越來越少，時光變得越發枯燥和單調，日復一日。也許那真的是人生第一次磨礪我們的三年。
可是，就是在那樣的日子裡，總有許多讓我們堅持下去的理由和力量在腦海裡紮根的越來越深。那是老師殷切的期待，是朋友鼓勵的話語，是對手挑戰的眼神，更是信仰和理想的督促和牽引。這充實的一切，讓我們明白了奮鬥的意義，我們的小世界從此變得浩瀚、遼遠而又意義非凡!憑藉母校堅實的踏板，我朝著理想的大學越走越近。
如今，我雖已離開母校，但我慶幸，在北民大附中的生活中，沒有留下嘆息與悔恨，只留下了感恩與懷念! 說起這三年最感謝的人，那就是我的班主任——楊磊。入學那天，是班主任教會我學習要有目標，有方向，而前提就必須端正自己的態度。是您一遍又一遍的叮囑，才使得我在高中三年思想始終保持端正。高二那年，班級成績整體低迷，是您熬夜思索出的“小組制”方案使我們的成績有了起色。高三時，您及時發現了班級的致命問題——信心不足，您便利用每節班會課通過喊口號的形式來鼓舞我們的信心。您不惜擠出每分每秒來給我們講題，我想您是勞累的，但您又是不敢放鬆的，您生怕少了您的幫助，我們會離理想的大學漸行漸遠。所以在這裡，我想說聲：“老師，您辛苦了!”同時，我要感謝母校哺育我們茁壯成長，像雄鷹般展翅飛翔;感謝恩師們辛勤耐心的教導，讓我們在迷茫的學海中尋找到前進的燈塔;感謝高二的學弟學妹，能夠在大學聯考前為我們親自送來早餐，併為我們加油鼓勁。
感謝，感謝，還是感謝，對母校有太多的感謝之言，更是有太多的美麗回憶!懷揣著在北民大附中這三年中的所學、所感走進大學，我們一定積極進取，用我們的行動來回報給予我祕心與呵護的母校——北民大附中!當四季不停的變遷，當記憶隨著歲月的蹉跎而凋殘，雖然那曾經的曾經不再擁有，但是在那陽光明媚的日子裡，母校，我們依然心連著心，直到永遠……
此致 敬禮!
在6月22日晚我在凌晨12點後就迫切地查成績，那時的心情很是緊張，當時的想法就是“萬一分低了怎麼辦”，實話說，我並沒有想到大學聯考考到688分，更沒有想到自己能奪取理科狀元，即使是在成績最突出的高三下半學期、月考、一模、二模等考試，688也是個比那幾次都要高的分數。在肯定自己努力的同時，我更難以忘記棗中對我的推動與支援。
三年前同樣的夏季，我選擇了來到棗中。記得那時玩心很重，起先我並不想進入更嚴格的棗中，而想去本縣的一所寬鬆的可以任意玩樂的中學。好在，經過招生老師鄭老師苦口婆心地開導，我選擇了棗中。
高一時，我的成績並不算拔尖，在班中十幾名，那時我的野心很小，沒想過去拼一把激發自己所有的潛能。並不是不上進，而是對自己狠不下心來。優秀都是靠逼出來的，這樣的道理每個人都懂，但真正發自內心的刻苦的卻寥寥無幾。好在棗中的每位的老師都很有責任心，工作上嚴格要求自己，學習上對學生更是追求完美。他們激勵學生，對學生的錯誤督促改正，其實這一切都是為了學生能找到最優秀的自己，考出最好的成績。也正是在他們的督促下，我沒有放棄前進，積攢著內力。
我在想，棗中是一個怎樣的學校?她何以在衡水高中學校中地位不凡，在各縣市招來優秀生源，每年大學聯考喜報不斷?一是因為這裡的教學氛圍好。在這裡，學習的重要性被擺到了第一位。其次，學生優秀成績的取得也來自於老師們勤勤懇懇，兢兢業業的工作。舉例來說，我高三在二部實驗班，六位老師對學生不會的問題悉心講解，幾乎每個課間上節課的老師都要被學生留到下節課上課鈴響起。很感謝這六位老師，他們給我留下了一段苦中帶甜，充實飽滿的高三記憶，幫助我給高中三年畫上了一個圓滿的句號。同時更要感謝的是以校長孫長恆為核心的校領導團隊，沒有你們在幕後臺前勤懇地管理學校諸多事宜，我們怎會擁有一個這麼穩定積極的學習環境。
感謝棗中，成就了我，也成就了莘莘學子的求學之心，讓我們有能力走進心中理想的大學。我不會忘記棗中，更不會忘記那些一起奮鬥同行的老師和同學們，以及那無數張和藹可親的臉龐。
時光已逝永不回，往事只能回味。我以在棗中學習而感到驕傲，願母校越辦越輝煌。
親愛的母校：
你好：
國中三年就像白駒過隙，轉眼間，我們即將步入高中，驀然回首，又見母校誘人的風光。
三年來，你的諄諄教導讓我從一個稚氣未脫的孩子成長成意氣風發的少年。美麗的母校，我在即將離開你時，心中充滿了依依不捨。我從沒想到，我對你的愛竟會如此深沉。我捨不得你呀!
清晰地記得，第一天步入校園，你張開你的雙臂迎接我;而在最後一天，你依舊張開你的雙臂，不過這次是對我們的送別。你教會我們結束也是另一種開始，讓我們不忘初心，勇敢前進。
現在，我作為畢業生，在清閒的暑假中，回想起了中學美好的學習生活，回顧三年來，和你，和老師，和同學朝夕相處的一點一滴 ，每一個細節都是如此歡樂。三年，我們像一棵棵樹苗，在這裡茁壯成長，根深蒂固了。我們長大了，長好了，可正在這個時候，我們被移栽了，像蒲公英的種子，分散到各個高中，去迎接更美好的明天。
最讓我留念的是我的各位任課老師，尤其是班主任高老師。三年，你們盡心竭力，為我們無私地付出，不言回報，不求名譽，只為了不辜負老師這個神聖的職業，為了我們能夠茁壯成長。
母校啊，你是河流，我們就是水滴;你是天空，我們就是雲朵;你是森林，我們就是樹木;你是溫室，我們就是花朵;你是大樹，我們就是樹葉。衷心地祝願你能桃李滿天下!
你的學生：
20xx.7.12
會考即將結束，孩子們即將為他們的國中生活劃上句號。作為家長，我們也和孩子們一樣，有一種依依不捨的感覺，我們陪伴著孩子，在鴻橋中學一起度過了難忘的三年。
在這畢業前夕，不捨之心、感激之情愈發濃烈。這裡我作為薛明偉家長，要特別感謝明偉的各位老師。三年來，老師以他獨有的方式，潛移默化地，將一顆顆夢想的種子種在了孩子們的心中，生根萌芽。孩子們從剛入學時懵懂的少年成長為一個個有理想有目標的青少年。
最讓我感動的是，對於班級裡的幾十名學生，老師從不拋棄、不放棄他們中的任何一個，因材施教，使不同層次的學生在三年的學習生活中都有所得，有所獲，有所感，有所悟，對每個學生，老師都有針對性地給予恰當的指導和點撥，幫助他們樹立信心，克服自身的弱點，帶領孩子們踏上追尋夢想的旅程。在老師的指引下，孩子們插上了理想的翅膀，為了自己的夢想和目標自發地去努力、去奮鬥。作為家長，我們常常感到，老師對孩子的瞭解，甚至比我們做父母的，更為深入更為確切，當孩子們迷茫困惑的時候，老師一句四兩撥千斤的話，便能給他們信心，幫助他們撥開迷霧，看清前路。
三年的國中生活，我們欣喜地看到，孩子們不僅學到了知識，更學會了做人，做一個有用的人。而即使在這日益緊張的學習生活中，孩子們也沒有喪失他們原有的快樂和靈性，正是老師充滿幽默和睿智的教育方式，讓他們得以健康快樂地成長。在孩子們面前，老師不僅是老師，也是朋友，而在我們家長心中，老師也是值得信任和託付的好老師。
優秀的園丁不會在意花開的時間，他們知道每種花都有自己獨有的芬芳，只是開花的早晚不同。程老師，便是這樣一位園丁。同時，九年級班所有的任課老師都用他們各具特色的教學方式，征服了班上的每一位孩子。與這些優秀的老師同行，孩子們的國中生活，幸福難忘，彌足珍貴。
我們慶幸，在孩子確立三觀的關鍵時期，來到了園區校這所既重視知識學習，又重視情感與人格教育的學校。遇見這樣一群富於智慧、無私付出的園丁們，孩子們學而生趣，身心得到全面發展。作為畢業班學生的家長，在學生臨近畢業之際，我們向三年來一直不懈努力、激勵並幫助學生克服困難、戰勝自我的全體老師們，表示最衷心的感謝!
20xx年5月22日
親愛的母校：
我即將離開了您的懷抱，今天下午我就要上東中去報到。
九年來，我在雙語的懷抱中慢慢長大：我從一個懵懂的六歲小女孩轉變為一位知書達理的大姑娘;從一個幼兒園中班的學生成長為一位優秀的九年級畢業生。
一開始，我的基礎並不好，學習習慣也較差。是老師們，一天一天地在幫助我;是老師們，使我各方面得到很大提高;是老師們，培養了我對學習的興趣以及良好的學習品格，成績也得到了很大的提高。
記得七年級的時候，我曾經考過年級的200多名，但到會考的時候，我已經躋身到年級前40名的行列了。在雙語的九年裡，我得到了全面的發展和提高。曾經多次參加市裡舉行的各種比賽和文藝匯演，獲得了很多的獎項。五年級的時候，我獲得了東臺市英語口語比賽一等獎和鹽城市三等獎。國中三年，我一直擔任團支部書記。20xx年，我被評為“鹽城市三好學生”。
感謝王芳老師，感謝沈秋菊老師，感謝張俊進老師，感謝陳瑾老師，感謝徐幹明老師……感謝所有曾經幫助我進步的老師們。感謝各位領導長期對我的關心和愛護。感謝雙語學校給了我一個溫馨的集體，一個成長的平臺。今後無論我走到哪裡，我都會銘記雙語對我的恩澤。
此致
敬禮
您永遠的學生：
親愛的各位老師：
值此母親節來臨之際，我向母校的老師們表示最衷心的感謝。 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳，唯有刻在人們心靈上的名字，方能永存。老師，多麼偉大的詞彙，唯有這光輝的名字，有著深邃的內涵，能長存於我心。
回想六年來的點點滴滴，我不禁感慨萬千：六年的辛勞，哺育了我們這群當初那麼懵懂的孩童。我還清楚的記得，六年前，我們依偎著父母，懷著對校園生活的憧憬，對老師的敬仰走進這個美麗的校園。那時的我們是那樣的興奮，但又是那樣的困惑，如此的迷惘。
是你們開啟知識寶庫的大門，帶我們瞭解了中國文化的博大精深，教我們認識那神奇的字母，領我們走進數學的奇妙世界……六年來，可以清晰的看見課堂上的你們深情投入地為我們講課，為我們注入了無窮的知識力量;放學後，那一個個為我們而在辦公桌前“奮鬥”的身影，讓我們增長了見識，開闊了視野。
一年年斗轉星移，一載載桃李芬芳。在平凡的工作和生活中，你們總是如春蠶般，默默無聞地奉獻著自己，如火炬般，照亮我們前行的路途，如春雨般，滋潤我們的心田，是你們，讓我們從混沌中領悟清醇，從清醇中體味拼搏，從拼搏中獲得成長。
三尺講臺方寸有限，卻承載著您的崇高理想和輝煌事業!您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。您的每一根銀絲，都見證了我們成長的歷程;您的每一條皺紋，都深深地鐫刻在我們心裡。看這遍地綻放的鮮花，哪一朵沒有您的心血，哪一朵沒有您的辛勞!
無論得志還是失意，不管天涯還是海角。我們無法忘記你們為年少的我們鼓掌;無法忘記你們燦爛而動人的笑容!是你們的目光牽引著我們;是你們的話語安慰著我們，是你們的行動，鼓舞著我們!
如今，我們跨進了中學的大門，開始了人生新的征程。面對著新的知識與挑戰，我們畢業生一定會銘記你們的諄諄教誨，不辜負你們的殷切希望，在新的學校中，珍惜時光，發奮努力。用豐碩的成果和輝煌的成績，回報母校和老師對我們的厚望和培養。
時光飛逝，歲月如梭。在此我們這群學生們想說：感謝你們的關懷，感謝你們的幫助，感謝你們為我們所做的一切。親愛的老師，你們辛苦了!請接受學生們美好的祝願，祝母校的老師們青春永駐!
此致
敬禮!
20xx年x月x日
會考即將結束，孩子們即將為他們的國中生活劃上句號。作為家長，我們也和孩子們一樣，有一種依依不捨的感覺，我們陪伴著孩子，在鴻橋中學一起度過了難忘的三年。
在這畢業前夕，不捨之心、感激之情愈發濃烈。這裡我作為薛明偉家長，要特別感謝明偉的各位老師。三年來，老師以他獨有的方式，潛移默化地，將一顆顆夢想的種子種在了孩子們的心中，生根萌芽。孩子們從剛入學時懵懂的少年成長為一個個有理想有目標的青少年。
最讓我感動的是，對於班級裡的幾十名學生，老師從不拋棄、不放棄他們中的任何一個，因材施教，使不同層次的學生在三年的學習生活中都有所得，有所獲，有所感，有所悟，對每個學生，老師都有針對性地給予恰當的指導和點撥，幫助他們樹立信心，克服自身的弱點，帶領孩子們踏上追尋夢想的旅程。在老師的指引下，孩子們插上了理想的翅膀，為了自己的夢想和目標自發地去努力、去奮鬥。作為家長，我們常常感到，老師對孩子的瞭解，甚至比我們做父母的，更為深入更為確切，當孩子們迷茫困惑的時候，老師一句四兩撥千斤的話，便能給他們信心，幫助他們撥開迷霧，看清前路。
三年的國中生活，我們欣喜地看到，孩子們不僅學到了知識，更學會了做人，做一個有用的人。而即使在這日益緊張的學習生活中，孩子們也沒有喪失他們原有的快樂和靈性，正是老師充滿幽默和睿智的教育方式，讓他們得以健康快樂地成長。在孩子們面前，老師不僅是老師，也是朋友，而在我們家長心中，老師也是值得信任和託付的好老師。
優秀的園丁不會在意花開的時間，他們知道每種花都有自己獨有的芬芳，只是開花的早晚不同。程老師，便是這樣一位園丁。同時，九年級班所有的任課老師都用他們各具特色的教學方式，征服了班上的每一位孩子。與這些優秀的老師同行，孩子們的國中生活，幸福難忘，彌足珍貴。
我們慶幸，在孩子確立三觀的關鍵時期，來到了園區校這所既重視知識學習，又重視情感與人格教育的學校。遇見這樣一群富於智慧、無私付出的園丁們，孩子們學而生趣，身心得到全面發展。作為畢業班學生的家長，在學生臨近畢業之際，我們向三年來一直不懈努力、激勵並幫助學生克服困難、戰勝自我的全體老師們，表示最衷心的感謝!
20年5月22日
尊敬的學校領導，老師們:
你們好:
首先，讓我表達我們全家向你們表示最衷心的感謝!
我的孩子張優鼠校一名普通的學生，並且有優良的好成績。這些都是在貴校各位領導、老師特別是孩子的班主任程老師辛勤培養下取得的結果。從班主任程老師等身上，讓我們做家長的看到了貴校的每一位老師嚴謹的治學態度，敬崗愛業，愛生如子的高尚情操。師道既尊，學風自善，是我們憑著對教育事業的滿腔熱情，為社會輸送可一批批高素質的人才。
成績的取得是與程老師的精心培養、輔導是分不開的。程老師以高度的責任感和莊嚴的使命感，及自己豐富的教學經驗和管理經驗，給所教學生帶來了規範豐富的治學環境，增添了學生的信心，我的孩子張優每次回到家不止一次的提起您，由此可見孩子對老師的信賴和尊敬。
最後，請允許我再次向貴校的各位領導和全體老師表示最真誠的感謝和最真誠的祝福，我衷心的祝福貴校越來越好，在教育戰線上永遠健康持久的發展前進，祝願在今後的教育工作中能取得更加喜人的成績，為社會輸送更多優秀人才。
20xx年5月23日
尊敬的校領導和老師：
您好!
感謝你們的三年陪伴與默默付出，在天有的三年給了我全新的人生體驗，給了我一個拼搏成就夢想的平臺，同時也讓我與天有結下了不滅的情。作為一名畢業生，我想對三年的所有任課老師說一聲：謝謝!
記得會考完我是很失落的，家人失望的眼神深深刺痛了我。我很後悔國中的不爭氣，不學習，暗地裡認準了高中三年好好學習的目標。幾經周折，我不顧家人反對來到了天有，開始了高中生活。
三年時間其實我只想多讀點書，彌補自己的不足。簡單說一下我高一的情況吧，語文會考72分，數學只會平面幾何，英語只會26個字母，就生物，物理和歷史強一點，化學，地理，政治一竅不通。經過最初艱難的個把月學習後，開始感覺入了門，期間也離不開各科老師的耐心講解，這時也更是下定決心要好好的堅持下去。記得有一句話：努力不一定會成功，但不努力一定不會成功!這句話激勵著我的高中生涯。
高中最熱愛的一門學科就是生物，與科任老師曾智老師也很投緣，他身上有股隨和氣質，課堂上也喜歡和我們開些不大不小的玩笑。從他身上也學習到了不少課外知識和人生哲理，他勸我學醫，在填志願時我毫不猶豫的報考了臨床醫學這一專業。在這裡我要好好的跟曾智老師說一聲謝謝，謝謝你回答了我這麼多的無聊問題。
班上的數學老師高三的時候由張鵬老師換成了伍志國老師，兩位老師對學生都很好，很熱情。可能是天賦的原因，數學一直讓我頭疼，高三一直是70分掙扎，到後面心灰意冷。班主任和數學老師也經常性地找我談話。我重拾信心，認真備考數學，每天刷些選擇題和填空題，找找題感，最後些日子裡也聽伍老師的，整理考過的試卷，最後大學聯考數學考了111，算是正常發揮吧。這個方法對像我這些數學底子薄弱的學生很有作用。高三考這麼多試，考點基本上都考過了，大學聯考考的就是對考點的靈活運用，通俗點就是熟不熟，整理做過的考題很有必要。
整個高三找我談話最多的老師就要數我們的孫卉老師了，我的英語成績令她捉急，在她的關懷下，11月份我開始學英語，每天端著本響噹噹問她語法填空，三個月後的一天，周測成績公佈，我高中英語第一次及格。可以這樣說，沒有我的孫卉老師，我英語就沒有及格的一天，孫老師給我的關懷不僅僅是學習上的更是心理上的，高三的時候整個人沉迷於週考成績，調考成績中，心情難以平復，孫老師經常找我聊近期情況，讓我兩天一彙報的，跟她來聊後整個人都開心不少。23號晚上孫老師還線上等著我彙報成績，這真的讓我無以回報師恩。
難忘的天有情，難忘的師生情!語文底子薄弱的我，上課總是吊兒郎當的，虧得是幹老師苦口婆心的敦促，我才端正學習語文的態度。考完第一天，下午吃完飯碰到語文老師，我說我考語文的時候很緊張，做的很不順手，可能考不好，幹老師安慰我說你不順手大家都不順手，好好考第二天我放鬆心情從容應考。四月份調考我理綜考的特別差，180分。考完整個人都很難受，準備請假回家。這時候班主任楊利兵老師開導我，提出了波峰與波谷理論外加一通人生哲理與親身經驗，我回到了教室，埋頭刷題，準備扛過低谷期。這個時候老師的開導很重要，班主任的一席話讓我從迷失自我的狀態迴歸。後來的週考理綜還是不理想，就化學這個科目而言，做過的同一型別的題目，我還是犯錯，很令我苦惱。班主任叫我理清自己目前的弱勢題型，對點練習，不要刷一張卷子，節省時間。慶幸我聽進他的話，後面的理綜總分一次比一次高。
在天有的三年除了這刻骨銘心的學習經歷，還有很多令人難忘的充滿歡樂與汗水的活動。高一軍訓啟發了我個人的責任與擔當，激情跑操讓我見識了天有特色教育，運動會讓我領略到了學校裡的能人們的特長，全市首發的選修課讓我接觸了課本以外的知識，大型課外小組拓展讓我明白了團隊精神的重要性......
幸福大學聯考是整個高三除了放假以外最舒服的8天，學校的這一舉措大大地緩解了我們這些考生的考前壓力，確實很周到，也令人刻骨銘心!
最後再一次感謝校領導和老師對我的培養!
謝謝!
敬愛的母校領導：
我們是學院第三屆院學生會20__屆的畢業生。畢業典禮上，母校的點點滴滴猶在眼前，非常感謝母校給予的培養教育。
在學校的日子裡，學校領導和老師的培養讓我們受益匪淺。除了文化基礎外，我還在專業技能，職業道德和素養全面都有很大提高。老師將他們多年積累的經驗毫無保留的傳授給了我們，並通過團委，學生會開展的多種形式的活動來鍛鍊了我們的思維和能力。邁向社會，踏入實際工作崗位後，我們才發現它是無價之寶。在這裡我們代表08屆的畢業生們向培養教育我們的領導和老師表示感謝。
感謝學校各位授課老師們的辛勤耕耘，你們的努力使得我們每個同學都收穫到了知識的果實。感謝學院各部門老師們的努力，你們的辛勤汗水換來的是大家美滿的學習、生活環境。感謝所有學工的老師們，有了你們，才能保障學校教學秩序的正常運轉，才能有豐富的業餘文化生活。
千言萬語總歸一個“謝”字，我們唯有用未來的成就來回報母校。正值母校迎評之際，也祝願母校能取得好成績，為祖國社會培育更多的'人才。
此致
敬禮!
感恩棗中 伴我成長
歲月不居，時節如流。聽上去讓人“毛骨悚然”的高三在一個個披星戴月、奮筆疾書的奮鬥中悄然離開了，在這畢業後的日子裡，卻在百無聊賴中，十分懷念這段感覺單調而又幸福的日子。
讓我們倍感溫暖的，是棗中的人文關懷。在棗中，從不是高三學子在孤軍奮戰：永遠面帶慈祥笑容的孔校長，有時出現在凌晨五點多鐘的操場，有時出現在晚上十點多鐘的宿舍。記得有一次，校長被我們圍成一圈要簽名，還給我同桌寫了保證書，面對我們的幼稚他從不生氣。他不是高高在上，而是深入人心。校長還會不定期的與同學貌進午餐，他真真切切的把我們當成自己的孩子!我們的崔主任，每天都會出現在樓道里、操場上、宿舍裡，他的辦公室門前，掛著“意見箱”，當我遇到感覺學校不合理的地方，我也去給崔主任提意見。高二有一次我去反映食堂有同學插隊的問題，第二天插隊的情況就明顯改觀了。印象最深刻的還是崔主任的“廣播會”，很奇怪，他知道我們什麼時候浮躁了，什麼時候有壓力了，什麼時候作業多了，並能在廣播會裡提出符合學習階段特徵的具體方法，為我們的迷茫指明方向。
讓我們如沐春風的，是老師的結伴同行。班主任加志老師，他在地理學習上為我提供了莫大的幫助。進入他的班級之前，我的地理排名一直是四五百名，我也對地理喪失信心，但跟他學習了兩年地理後，我的地理竟也考進過年級前十了。他並不是照本宣科的老師，每一個節氣、每一次節日、每一個重大新聞，他都為我們製作幻燈片幫助我們用地理眼看世界。而作為管理著整個班級班主任，他能細心的觀察到我早上偷懶不去吃飯、能化解同學間的小矛盾、能滿足我們一些任性的小要求……無所不能;語文梅梅老師，她溫暖的笑總能讓我們緩解壓力，既分析同學們的成績，重點關注成績下降的同學，又每天抽學號，默寫她自己出的聽寫小條，知識點的反覆重複，她總是富有耐心。快畢業時看到她捨不得我們而哭泣，我們的心都要碎了;數學老師玲玲姐，講課絕對沒得說，細緻又認真，總是把易錯點反覆強調，力求讓我們每個題都拿全分，會的題絕不丟分。我們心裡門兒清，在玲玲姐嚴格的外表下，藏著一顆溫暖的心;英語晨曉老師，在課上，她會把我們的弱項語法不厭其煩的多次強調並板書，在課下，她會親自來收作業、把知識點印成小紙條聽寫大家，哪個同學的積累本上，沒有晨曉老師的鼓勵和畫的小表情呢?每次發英語積累本，都是我們期待的時刻。政治老師歡歡，作為學科組長，她出的學案和試題都結合了時政熱點和我們的薄弱知識點。我課下去給歡歡姐背政治大題，背的好她還送我零食吃。我們真的好喜愛歡歡姐大大的笑容和故作嚴厲的深情;歷史老師翠姨，也是我高一年級的班主任。作為資深教師，她的優秀人格和教學水平都是讓我十分敬佩的。翠姨的課，總是通俗易懂，讓我們在開懷大笑的同時記住細碎的歷史知識點。翠姨講的學習方法，真是百試百靈，一個女人的堅韌、智慧、孝順在她身上體現的淋漓盡致，她是我學習的榜樣。一路走來，老師們恨不得把畢生所學全部教給我們，師恩難忘，因為在一次次的溫情與嚴厲、歡笑與淚水中，各位老師早已成為我們的親人。
我文筆不好，寫的文章甚至有些像流水賬，可是這是我對棗中的真情實感。人人說高三苦，我搖頭，在這樣的溫情陪伴下，苦也是甜的;有人說衡水模式苦，我搖頭，如果沒有衡水模式，我這個自律性比較差的人，考到600+簡直就像痴人說夢。我是棗中人，我以此為自豪。
郴州市甦仙區金海學校：
菡萏一載，今朝吐蕊;貴校放榜，聲震湘南。
你們抒寫了大學聯考文化成績的華章，一本上線87人，二本以上上線349人，二本以上上線率達64.63%;你們著意了藝術專業的頂尖發展，肖葉瑤同學清華大學文化、專業雙上線，中央美院文化、專業總分計算排名全國第三名;你們創造了民航保苗工作奇蹟：張睿、樑文釗同學體測和文化雙過關;你們讓298位同學提高了60—130分。整體實現了二本以上上線、頂尖藝術、航空招飛和有效提分群比率倍增，完成了家長和社會的既定要求，特向你們表示感謝和祝賀!
你們的輝煌成績彰顯了你們“中等入口、優質出口，優質入口、高端出口”的辦學業績 。這是郴州金海全體師生推進課堂改革、精心管理、細化研究、拼搏進取的結果，更是辦有情懷的學校，做有溫度的教育的真正踐行!
傳道拓新，育人育心。優秀沒有終點，夢想仍在楊帆。希望貴校乘風奮進，再續新的輝煌!在此，再次感謝郴州金海學校全體教職員工，特別向用辛勤的汗水贏得輝煌成績的預科全體師生表示熱烈的祝賀，向支援學校工作的家長同仁及社會各界人士表示誠摯的謝意!
郴州金海20xx屆預科家長委員會
20xx年6月26日
三優範文網