老師們,同學們
早上好!
明天是20xx年12月9日， 是“一二•九抗日救亡運動” 80週年紀念日。 在這裡,我想先跟大家講述一段歷史。
1935年，中國局勢已是萬分危急，東北三省已經淪陷，日本侵略者加緊了侵略中國的步伐，華北危在旦夕，日本侵略者到處燒殺搶掠，無惡不作，成千上萬的中國人被殺害。
1935年12月9日，一個令人痛心，但永遠值得我們紀念的日子。在這一天，一場轟轟烈烈的愛國運動在北平爆發了，當北平的愛國學生聽到蔣介石下令“絕對不抵抗”後，他們像雄獅一樣怒吼起來，把“九•一八”以來鬱積在心頭的仇恨和對國民黨政府的憤懣都迸發出來，開展了抗日救亡鬥爭，掀起了“一二•九”運動。 當天上午10時，北平各大中學學生3000餘人齊集新華門前請願。學生們高呼”打倒日本帝國主義”、停止內戰，一致對外”等口號。南京，上海，天津，廣州，武漢，杭州等地也相繼舉行了示威遊行。抗日救國學生運動席捲中華大地，推動了抗日民族統一戰線的建立，掀開了中華民族抗日救國偉大戰爭的序幕。
同學們，12•9運動已經過去79年了。今天，我們紀念它不僅是緬懷過去，追念先人。更是為了讓我們永遠勿忘國恥。
歷史告訴我們，個人的理想、前途與祖國的命運是緊密相連、休慼相關的。有位傑出的音樂家曾說過：“如果你失去了祖國，你便失去了自己。”“脣亡而齒寒”，作了亡國奴，連人格和自由都得不到，還談什麼個人利益與幸福呢?!
今日世界,雖然和平和發展是主題，但天下並不太平。我們的祖國還不先進，還處於發展中。中國周邊環境並不太平，中國與日本東海釣魚島爭端、中國與越南、中國與菲律賓等國南海爭端還尚待解決。
同學們，作為一名學生，請你在認真學習功課之餘，平時多收看電視新聞、報紙，收聽廣播,瞭解時事、關注社會動態。每個人多做有益於集體的事情，積極參加學校組織的各項活動等等。總之，一切積極的、健康的、向上的的事情，都是關心國家的行為。 真誠希望每位同學都能做到“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關心“。
我的講話完畢，謝謝大家。
親愛的同事，可愛的孩子們：
大家早上好!
昨天是十二月九日，上星期五我校高年級學生排成“一二。九”的隊形來追憶一九三五年的十二月九日。77年前的那一天，一群愛國的學生，為了挽救中華民族，為了抵抗日本的侵略，面對反動派的屠刀，冒著槍林彈雨，英勇地衝上街頭，發出了“停止內戰，一致抗日”的正義呼聲。正是這些學生的愛國行動，掀起了全國抗戰的高潮。一二九的英雄學生，他們是我們的楷模，他們讓我們知道了：國家興亡，我們學生也是有責任的!
今天，我們的祖國雖然已經不再是77年前那樣貧窮、軟弱、任人宰割。我們理直氣壯地收回了香港和澳門，我們成功地舉辦了20xx年奧運會，並如願以償地加入了世界貿易組織，神州五號已經成功實現載人航天，讓全世界矚目。但是，我們的國家還稱不上強大。美國飛機故意撞毀我軍用飛機，東南亞各國爭奪我們的南海諸島，日本妄圖歪曲歷史，強佔我們的領土--釣魚島，這一系列事實一再提醒我們：世界競爭日益激烈。而且是高科技的競爭，是智慧的競爭! 孩子們，當你長大了，成了一名老師，一位軍人，一個工程師，一個企業家，你願意眼睜睜地看著別的國家隨意欺負我們嗎?那現在的你，願意落後在其他國家的孩子後面嗎?
(對!有志氣!)
今天我們紀念一二.九運動，就是要繼承前輩的愛國精神，拼搏進取、自立自強的精神。珍惜今天來之不易的幸福生活,努力學習,上好今天的每一堂課,做好今天的每一節操,讀好今天的每一本書,做好今天的每一次作業,你做的到嗎?請大家時刻牢記歷史，時刻準備好,長大貢獻社會,報效祖國!
最後我想讓大家和我一起背誦梁啟超的話，請同學們立正，跟我一起來：少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年進步則國進步,少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球,則國雄於地球!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是《努力吧 同學們》。
歷史的列車，載著曾經的榮辱，帶著深沉的思索，駛入一個新的世紀。
回眸二十一世紀，我們看見了侵略者的鐵蹄曾經踐踏過我美麗的山河;鬼子的飛機曾在華夏上空狂暴肆虐;那一把把閃亮的刺刀曾向我們的父老兄弟刺去„„我們臉上流著淚,心中淌著血，悲憤、恥辱。
同學們，當時間的車輪碾到二十一世紀的今天，當掛曆上赫然顯示12月9日的時候，我相信，身為青年的我們，沒一個人都不會忘記這一天，十二月九日。
十二月九日，一個普通但不平凡的日子，時間倒流，回溯到一九三五年，陽光依然懶懶散散，冬日依舊寒冷悽清，但空氣卻急速的流動，因為，在北平——歷史的故都 ，發生了驚天動地的事件——為反對投降和壓迫掀起了學生總運動 到處是掛滿的標語，到處是飄舞的紙單，到處是舞動的小旗 ，到處是怒吼的口號，到處是浴血沸騰的青年，這一天，白雲為之翻湧，大海為之咆哮，黃河長江為之怒吼，中華大地為之震顫，因為一個蹂躪不屈的民族，在甦醒。一個多災多難的國家，在抗爭。
我們不會忘記，不會忘記這一天，七十六年前的這一天：我們更不會忘記，更不會忘記那些在敵人的恐怖下高呼著口號散發著傳單而不惜拋頭顱，撒熱血的青年，可敬可愛的青年。
是他們，在國家存亡的關頭，振臂高呼，促使了反動派的妥協。
是他們，在民族生死的毫髮間，熱血橫灑，促使了民族的覺醒。
他們，可敬可愛的青年，以他們的實際行動，展示了青年的熱血豪情，以他們大無畏的勇氣，詮釋了青年的含義。
我們不會忘記他們，那些可敬可愛的青年，他們是民族的拯救者，他們是中華民族的先驅。 那麼，同學們，正值青春年華年少輕狂的我們，該用這樣怎樣的行動詮釋青年的含義呢? 處於二十一一世紀和平下的中國中學生們又該如何去展現青春的風采呢?
現在許多學生都是被爺爺奶奶寵著，被爸爸媽媽疼愛著。請好好的想一想，總有一天，你會立足社會，自食其力，離開大人臂膀的庇護，自己展翅飛翔，那麼你準備好了麼或你在做著準備嗎?如果有一天，你失去了父母的那根柺杖，你會不會很脆弱的倒下，會不會膽怯害怕呢?
對此，我只想說兩個字“努力”
也許我們會不屑的說，“現在是和平年代了，沒必要為了去做什麼大的貢獻而整日的去努力，那樣會活的很累 。”
也許我們會哀怨的說，“人生苦短，一生能有幾個青春，何必要使自己的大好的青春年變的那麼單調呢?
是啊!人生苦短，而生命只有一次，青春有何其短暫，我們何必要去實現目標而整日努力，整日辛苦呢?
但是，同學們，難道我們真的希望這大好的青春年華就在我們的虛度中而好無意義的流淌而去嗎?
難道我們真的希望，當我們年老時，翻憶起年輕時的影集只能看到那單調的，苦澀的毫無意義的青春嗎?
難道我們真的希望雖然快樂但平庸地度過青春，然後平庸的度過餘生嗎?
不會的，我相信，每一個有理智，有熱血的青年中學生都會希望自己平平庸庸一輩子，我們都渴望理想的實現，渴望自己的青春大發光彩。
那麼，朋友們，努力吧，趁我們還年輕。
年輕就是資本，年輕就是能力，年輕就是全部。
朋友們，努力吧，趁我們還年輕世界屬於我們，未來屬於我們。
老師們,同學們
早上好!
明天是20__年12月9日， 是“一二?九抗日救亡運動” 80週年紀念日。 在這裡,我想先跟大家講述一段歷史。
1935年，中國局勢已是萬分危急，東北三省已經淪陷，日本侵略者加緊了侵略中國的步伐，華北危在旦夕，日本侵略者到處燒殺搶掠，無惡不作，成千上萬的中國人被殺害。
1935年12月9日，一個令人痛心，但永遠值得我們紀念的日子。在這一天，一場轟轟烈烈的愛國運動在北平爆發了，當北平的愛國學生聽到蔣介石下令“絕對不抵抗”後，他們像雄獅一樣怒吼起來，把“九?一八”以來鬱積在心頭的仇恨和對國民黨政府的憤懣都迸發出來，開展了抗日救亡鬥爭，掀起了“一二?九”運動。 當天上午10時，北平各大中學學生3000餘人齊集新華門前請願。學生們高呼”打倒日本帝國主義”、停止內戰，一致對外”等口號。南京，上海，天津，廣州，武漢，杭州等地也相繼舉行了示威遊行。抗日救國學生運動席捲中華大地，推動了抗日民族統一戰線的建立，掀開了中華民族抗日救國偉大戰爭的序幕。
同學們，12?9運動已經過去79年了。今天，我們紀念它不僅是緬懷過去，追念先人。更是為了讓我們永遠勿忘國恥。
歷史告訴我們，個人的理想、前途與祖國的命運是緊密相連、休慼相關的。有位傑出的音樂家曾說過：“如果你失去了祖國，你便失去了自己。”“脣亡而齒寒”，作了亡國奴，連人格和自由都得不到，還談什麼個人利益與幸福呢?!
今日世界,雖然和平和發展是主題，但天下並不太平。我們的祖國還不先進，還處於發展中。中國周邊環境並不太平，中國與日本東海釣魚島爭端、中國與越南、中國與菲律賓等國南海爭端還尚待解決。
同學們，作為一名學生，請你在認真學習功課之餘，平時多收看電視新聞、報紙，收聽廣播,瞭解時事、關注社會動態。每個人多做有益於集體的事情，積極參加學校組織的各項活動等等。總之，一切積極的、健康的、向上的的事情，都是關心國家的行為。 真誠希望每位同學都能做到“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關心“。
我的講話完畢，謝謝大家。
親愛的同學們，老師們：
早上好!
今天，我的講話主題是《對自己負責，莫讓青春染塵埃》。
老師們、同學們：時間永是流駛，祖國正在復興;時間永是流駛，而世界並不太平。如果讓我們放眼世界，看看9·11恐怖襲擊所造成的災難和陰影，看看伊拉克暴力衝給人們帶來的悲慘命運，看看非洲那些飢餓無助的老人，看看金融危機下各國失業的工人……我們應該慶幸，慶幸我們生活在中國，生活在二十一世紀的中國。我們應該慶幸，慶幸我們正當青春年華，慶幸我們能平安在校園追求學業。
同學們：每個人都擁有青春，不要用化妝品去追求青春，因為青春的魅力，總是在自然中表現。人生最值得你回憶的是你的青春，最值得你留戀的也是你的青春。在多彩的人生中，青春是駛向成熟的一個港灣，是人生旅途中的一個驛站，有人稱他為花季。既然是花季又何必帶著那麼多傷感與憂慮往來於花叢呢? 在這鶯歌燕舞的季節，我們向青春致敬。思緒聚焦在青春的煩惱上，我們或許難以釋懷，青春的煩惱是成長的印跡，我們無需迴避。青春可為煩惱落淚，但青春需要無悔。
青春與煩惱常常相隨。這是因為我們磨練不夠，經歷不夠，因而我們無法獨自承受壓力，無法獨自背起責任，渴望倒下，盼望父母的雙手讓自己依靠，父母為自己分擔;渴望有人為自己的生活精打細算，渴望回到父母庇護下無憂無慮的童年，然而，人生由我自己主宰，駛出的船隻不可在中途尋找避風的港灣。
青春之弦，奏得響亮，青春的煩惱，不該成為優美曲調中的雜音，悲傷的時候，求一份釋然;氣憤的時候，求一份平靜;痛苦的時候，心存感恩地面對，讓春日的微風拂過心靈，除去塵埃，讓淚撒，讓笑留，讓我們為中學的生活歡呼與拼搏。浮生若夢，為歡幾何，讓我們釋懷解開煩惱，青春不常在，年華似水流，讓我們珍惜今天的擁有，去創造未來的輝煌。
青少年時期是人一生中最美好的時期，就像一年中的春天，我們一定要好好把握住。
青春是一面鏡子，如果你想看到自己美麗的面孔就必須努力!
青春，靚麗而又短暫，只有抓住她並好好珍惜，你的人生才會無比燦爛。 青春之舟，只有鼓起時代的風帆，才能在歲月的長河上永不停息地航行。 擁有青春，不等於擁有一切。只有在擁有青春的同時，不懈努力、頑強拼搏，才能擁有美好人生。
最近熱映的電影《致我們終將逝去的青春》，引發了70、80後的懷舊。其實我們每個人心中都有一份不朽青春，渴望向著大海乘風破浪。今天是5月4日，是我們青年的節日，在這充滿萬物生長氣息的日子裡，我們將自己的祝福和理想系在風箏上，牽著它們在九天之上翱翔，向全世界宣佈，我們的青春正在起航!
又是一個五四青年節，我們站在這裡，慶祝我們的青春。
同學們，你們可曾記得1920xx年5月4日這個歷史性的日子?可曾記得在北京天安門前聚會的3000多學生? 96年前的5月4日，一群激昂萬分的北京學生高呼“外爭國權，內懲國賊”“取消賣國的二十一條” “拒絕在合約上簽字”等口號，舉行聲勢浩大的遊行示威活動。這是一場影響深遠的偉大的愛國運動，思想解放運動和新文化運動。我們的先輩用他們的青春、他們的激情譜寫了一曲壯烈的樂章，在歷史上留下了濃墨重彩的一筆。這一天，被定為五四青年節。
我們很幸福，生活在一個和平的年代，一個幸福的時代。在這裡我們擁有最美麗的青春。青春是美好的，青春亦是短暫的。她也許只是你人生的一處驛站，但即使她如轉瞬即逝的流星，我們也要努力讓她成為一次輝煌的閃現，照亮我們的一生。不畏艱難險阻，敢於拼搏，志比雲天。
青春不容後悔，要想青春無悔，就必須要學會把握今天。
中學時代，是我們人生中一個重要的里程碑。我們知道，風雨會使我們變得茁壯，挫折會使我們變得堅強。成熟的思想和高尚的品質，來自於風雨的洗禮和生活的磨礪，我們要勇敢的攀越山峰，去欣賞峰頂的風光，面對未來，爭取人生的輝煌，這樣才能體現人生的價值，生命的意義，闖出屬於自己的一片天地。
中學時代亦是最值得珍惜的歲月。中學時代的我們，風華正茂，意氣風發，我們珍惜友情，珍惜親情，為未來的人生踏出堅實的每一步。我們把握人生中的每分每秒，體驗人生的精彩，積蓄力量，只為終有一天能展翅飛翔，飛向更高更遠的天空。
青春意味著成長，意味著感恩，意味著堅強;青春不能永恆，但卻可以無悔。同學們，努力把握每一個今天，讓我們的青春無悔!
我的演講完畢，謝謝大家!
老師們，同學們：
大家上午好!本週星期四，也就是 10月16日是世界糧食日。因此，今天我講話的主題是《愛糧節糧，從我做起》。
1979年，糧農組織第20屆大會決定從1981年起，把每年的10月16日定為“世界糧食日”。黨中央，國務院決定把世界糧食日的那一週定為節糧周。
“民以食為天，食以糧為先”。建國以來，我們以佔世界7%左右的耕地，養活了佔世界20%多的人口，取得了舉世矚目的成就。然而，糧食浪費現象依然普遍存在。看看我們的身邊：垃圾桶裡，經常會有同學們吃剩的饅頭、麵包、火腿腸等食物;有的同學覺得食堂裡的飯菜不合胃口，不假思索隨手倒掉，情願花錢買一些不利健康的零食填飽肚子。也許有的同學會說，飯是我自己花錢買的，願意怎樣就怎樣。可是，你是否意識到，你浪費的不僅僅是糧食，還有父母的血汗，你丟棄的也不只是米飯，還有勤儉節約的美德。在此，我代表政教處向同學們提出以下要求：
一、爭做愛糧節糧的倡導者。厲行節約、反對浪費，是我們民族的傳統，更是時代發展的要求。我們要以高度的責任感和使命感，以節約為榮、浪費為恥，弘揚勤儉節約的傳統美德，樹立愛糧節糧的新風尚。
二、爭做愛糧節糧的踐行者。從我做起，從小事做起，從一日三餐做起，適量定餐，避免剩餐;到食堂就餐，遵守就餐秩序，自覺排隊，不隨意插隊。以“光碟”為榮，以“剩飯”為恥，爭做愛糧節糧的表率和楷模。
三、 爭做愛糧節糧的宣傳者。宣傳“節糧愛糧”的相關知識和減少浪費的措施，增強節約意識，引領崇尚節儉的社會風尚。
老師們、同學們，“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恆念物力維艱。”讓我們積極行動起來，凝心聚力，愛惜糧食，杜絕浪費，共創節約型校園、節約型社會，為實現中華民族偉大復興的“中國夢”貢獻力量!
謝謝大家!
敬愛的老師們、親愛的同學們：
我是高二三班的徐志洋，今天我演講的題目是《做一個有道德的人》。
同學們，“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時”，高中階段是一生中最美好的時光，我們要珍惜寶貴的學習時機和大好的青春時光，從點滴做起，專心致志、爭取以優異成績回報父母、回報學校。我們每一個人都應知道，當今社會的競爭主流是知識和人才的競爭，如果不接受良好的教育，沒有豐富的知識閱歷和過硬的技能，將難以立足未來社會，更談不上報答父母，奉獻社會了。所以，今天的你們一定要牢記自己的使命，積極主動學習，充分發揚頑強拼搏、不怕困難、敢於競爭的精神，勤于思考、善於總結、學會學習、學會創造，進一步提高學習成績和技能水平。
要想成為有用的人，必須要有良好的道德，因為道德是做人的根本。義大利詩人但丁說過“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補”。可見道德對我們多麼重要。
可是，在我們身邊，有許多不文明現象，甚至是一些不道德的行為時有發生。例如在餐廳吃飯時腳踩在凳子上，剩飯剩菜甩在潔白的牆壁上，樓道口的消防提示牌被破壞得面目全非，隨意破壞門窗、桌凳，吃火腿腸、麻辣燙的竹籤子紮在樓層牌或安全提示牌上，學校為改善辦學條件，歷經努力，多方籌措資金200多萬元建起的高標準塑膠操場被個別學生用鐵器劃傷，隨意的攀爬籃球架，把瓜子皮扔在塑膠跑道上。這些行為規範嗎?道德嗎?不要以為這些事情不存在，不道德的行為像汙濁的空氣呼之即來卻揮之不去。
因此我們更要將塑造的良好品德放在首要位置，我們必須要養成遵規守紀的良好習慣，嚴格遵守《中學生日常行為規範》和學校管理制度，不斷規範自身的言行，努力成為一名具有品格高尚、人格健全、志向遠大的高中生。我倡議同學們做好一下幾點：
1.從熱愛學校，尊敬師長，孝敬父母做起，做一個無害他人、有益社會的人。
2.樹立遠大理想，把長遠目標和近期目標結合起來，安排自己的學習和生活。
3.嚴格遵守《中學生日常行為規範》和學校管理制度，做一個行為規範的中學生。
4.學會與人相處，善於與老師和同學交流、溝通，嚴以律己，寬以待人，相互理解，彼此尊重，學會換位思維，遇到問題和矛盾時，多站在對方角度來思考問題，理智地認識自我，戰勝自我，超越自我。
5.做一個儀表大方，情趣高尚的文明人，課間文明休息，不在校園及教室、走廊追趕，見到老師要主動打招呼，做到彬彬有禮。
6.講究衛生，保護環境。從改變自己不好的生活習慣做起，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不在牆壁上亂塗亂畫，愛護學校公物，共同營造整潔、舒適、美麗的職中校園。
同學們，有夢想就有希望，有勇氣就有奇蹟，讓我們發揚頑強拼搏的意志，堅持不懈地學習;讓我們發揚奉獻、友愛、團結、互助的精神，在同學之間，師生之間，文明和諧地相處。我相信不管你的基礎如何，每一個人都會取得成績，獲得成功。讓我們一齊努力學習，改掉不良習氣，與不道德的行為說再見，做一個有道德的人。
最後，再次祝願各位老師身體健康，工作順利，祝願各位同學學習進步、健康成長!
謝謝!
勤儉節約美德不能丟
各位老師、同學們：
早上好!我今天講話的題目是“勤儉節約美德不能丟”。
勤儉節約是我們中華民族的美德，是五千年文明古國的優良傳統。從厲行節約的晏嬰到“一錢大守”劉寵，從一代名相魏徵到民主革命家孫中山，都為我們留下一份份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產。老一輩無產階級革命家鞠躬盡瘁、艱苦樸素的光輝事蹟，更是彪炳千秋。中華民族正是具有這種精神，才能生生不熄、不斷繁衍、興旺發達。勤儉節約還是我們國家的建國方針，建國初期，毛澤東主席曾說“要使我們國家富強起來，需要幾十年艱苦奮鬥的時間，其中包括執行厲行節約，反對浪費這樣一個勤儉建國的方針。”正是這一方針，才使我們年輕的共和國醫治了幾十年戰爭的創傷，甩掉一窮二白的帽子，屹立於世界民族之林。
我們知道，改革開放後，國家的經濟在不斷提高，但是，我國尚未達到中等發達國家的水平，還有相當一部分地區是比較貧窮落後的。在城市裡，還有許多下崗工人靠社會救濟金生活，在農村，還有許多孩子因交不起學費而失學。在西部山區，還有許多人為解決溫飽問題而奔波。我們國家還沒有富裕到可以比闊鬥富的時候，勤儉節約的美德不能丟。
但是近幾年來，隨著經濟的發展，人們生活水平的提高，有些人出現一種比闊鬥富的不良現象，把勤儉的美德當作“過時”的觀念加以否定，以致出現以鋪張浪費為榮，艱苦樸素為恥的歪理。浪費的現象，在我們的學校裡也屢見不鮮，例如：水龍頭中的長流水，教室、辦公室中人去燈不熄，教室外的垃圾桶裡還可以用的書包、文具、還沒有吃或者沒有吃完的水果、點心、牛奶，食堂裡每頓倒掉的剩菜剩飯等等。勤儉節約真是一種過時的觀念而應該丟棄嗎?答案是否定的。
勤儉是建立在“勤”與“儉”的結合上。只有勤奮才能創造勞動成果，只有節約才能珍惜勞動成果，兩者相加，勞動者創造的成果才會越累越多，社會才能發展進步。反之，則是社會衰敗，文明倒退。“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。歷史上多少人，貧困時勤儉節約，奮發有為，終於成就大事，又有多少人富貴時驕奢淫逸、聲色犬馬，使千萬家財、百年基業毀於一旦。歷史教訓告訴我們，即使國家足夠發達了，我們的生活真正富足了，勤儉節約的美德也不能丟。
在當今社會經濟條件下講勤儉，其意義已經不止是物質上的克勤克儉，而更多體現為一種高尚品格，一種可貴的精神，體現為奮發進取，積極向上的精神狀態，作為一種民族精神，勤儉節約美德更不能丟。讓我們大家共同努力，千萬不要讓有限的水電資源像我們有限的時間那樣匆匆的流逝，永遠無法追回!
謝謝大家!
我成為了一名光榮的升旗手親手將鮮豔的五星紅旗高高升起，曾時的美好願望終於實現了
大家好
我叫姜宇聰，來自五(4)中隊，五年來，在老師的精心培育下，在同學們的的幫助中，我快樂的成長我是一名學習勤奮，積極向上的學生，有著一種不服輸的精神，平時我最愛看課外書，那多彩的世界令我留連忘返;我也最愛做數學題，第次難題都能找到最大自信。
在懂得“一份耕耘，一份收穫”中，我榮獲了“希望杯”“時代杯”“時代之星”等數學競賽一等獎，更在“南京市數學冬令”營競賽中取得了一等獎第二名的好成績，在剛剛揭曉的“科學小博士”競賽中又榮獲二等獎。
但我也深知，榮譽只屬於過今後，我會更加努用更好的成績，將二實小裝扮更加精彩而絢麗奪目。
如今的下關二實小已很精彩，但明天的二實小將以擁有我而更加精彩
隨著通訊技術和網際網路的快速發展的今天,人們之間大多通過手機、QQ、微信等方式聯絡，很少有人寫信了。但是，在上世紀80年代，從我穿上軍裝離開家鄉踏進軍營，駐守在東海前哨的一座小島上開始，書信就成了我與家人聯絡的主要方式。
父親上世紀60年代初畢業於師範學院，當了一輩子教師的父親，不僅對自己要求很嚴格，而且對我的教育更為重視。
小時候，一次不良的行為受到了父親嚴厲的懲罰，至今記憶猶新。在那個物質資源十分貧乏的年代，孩子對食品的奢望相當強烈。小夥伴們盼望著鄰村一位搖著撥浪鼓挑著貨郎擔大爺的到來，聽到叫賣聲，小夥伴們便從四面八方奔跑過來，成了“跟屁蟲”。他的擔子裡不僅有日常家用的針頭線腦等日常用品，更有小夥伴們垂涎的食品，如麻餅、蜜棗、餅乾等。有的小夥伴，偷偷地瞞著大人將家裡的雞毛、鴨毛、牙膏皮等拿去換東西。小夥伴中有個叫二明的，看到誘人的麻餅，饞蟲一下子被鉤上來開了，可苦於囊中羞澀，竟然乘大爺不注意，順手拿了一塊，這一切都被我看得真切。我剛要叫出聲，二明的手指擋在了嘴前面，示意我別出聲，二明隨即拽了一下我的衣袖，示意和我躲到不遠處的牆角，然後和我分享“戰利品”。看著麻餅嵌滿芝麻烤得金黃的外表，聞著誘人的香味，我的口水都快流下來了。我捨不得一下子吃掉，放進口袋慢慢品嚐回味。結果被父親發現，父親嚴厲地質問我從哪來的。看著他嚴厲的目光和氣勢洶洶充滿怒氣的臉，我如實地將事情的原委說了出來。父親從我口袋中掏出沒有吃完的麻餅，一下子扔出老遠，罰我跪在地上，並用繩索開始抽打，留下的血痕二十多天都沒有完全消掉。父親執意帶著我去給貨郎大爺道歉，並付了麻餅的錢。
新兵訓練結束後，我被分配到福建某小島上。“雲霧滿山飄，海水繞海礁，人都說咱島兒小，遠離大陸在前哨，風大浪有高。”我將海島的艱苦，海上艦艇兵的艱辛向父親吐露後，父親在來信中寫道：“小草永不抱怨土地的貧瘠，哪裡能夠安身就在哪裡生長;戰士永不抱怨條件的艱苦，哪裡需要就在哪裡紮根。”
當我將在軍校入黨的喜訊告訴父親後，父親在信中寫道：“喜聞吾兒入了黨，黨的紀律要常想。遵守黨紀和軍紀，當好模範不用講。”
軍校畢業後，我幹了財務工作，分管一些經費的管理、撥付、使用，手中多少有了一定的“財權”。父親來信告誡我說：“貪慾之害要牢記，律己之心不可少，為人之德要修煉，非分之念不可有。名譽面前戒虛榮，謙虛誠實是美德，手中有權莫濫用，謹慎行事很重要，物質面前去貪念，有了貪念難填滿，金錢面前莫伸手，伸手早晚要被捉。”“佔用公物咱不幹，半夜敲門心不顫;兩袖清風過得硬，不怕自己沒威信。”
擔任連隊指導員期間，有戰士因入黨、考學、轉志願兵等問題向我送禮，父親提醒我：“手中權力莫亂用，講究原則最重要。公開公正又透明，免得人把閒話說。一個雞蛋吃不飽，一個名聲要到老。人不奢求品質高，心無雜念身常健。辦事清廉生快樂，謀求私利心不安。”我婉言謝絕了他們的“心意”。
轉業後，我在執法部門工作，手中有一定的權力。父親來信提醒我不要拿權力做交易：“面對送禮者，守心如明鏡。面對說情者，原則記在心;面對吹捧者，防範飄飄然;面對詢問者，泰然以置之;面對榮譽關，要戒虛榮心，求實做到謙;面對權力關，牢記職為民，慎用手中權;面對物質關，貪慾切莫生。”
殷殷叮嚀，拳拳之心,信兒聲聲傳家風。父親的家書傳遞著父親的聲聲教誨，教導我講道德、守法紀、講原則、廉潔修身，告誡我無論何時何地都不能“越雷池一步”，規勸我時時刻刻不要“犯糊塗”。父親就是似我心底的那盞明燈，照亮我走好人生的每一步。
各位老師、同學們，大家上午好!
秋天是盛載收穫的季節，也是充滿希望的季節。新學年，新起點，新風貌，新發展。開學兩週，我校三個年級師生展現出良好的教學和精神狀態。三個年級都參加了軍訓，同學們精神飽滿，鬥志昂揚。三個年級也分別召開了年級主題班會，表彰了軍訓先進或獎學金獲得者，制定了年級奮鬥目標，公佈了各年級紀律禁令。尤其是每個年級結合年級特點，通過集體宣誓，發出錚錚誓言，表現出每位同學奮發向上的壯志豪情，為各年級同學們的發展奠定了堅實的基礎。
良好的校風是學校的氣質和靈魂,良好的教風是學校的寶貴財富，良好的學風是學校持續發展的凝聚力和原動力。嚴師出高徒，嚴明出鐵律，嚴謹出成績。我們要讓嚴明的紀律成為學習進步的保障，用良好的師生狀態促進比學趕超的優良學風，用細密的過程管理提高每一位同學的學習成績。希望每位同學要心懷理想，不斷進步;更希望不思進取的同學要遵守學校和年級禁令，成為一名合格的中學生。
老師們、同學們，下面我們再共同關注一下新一輪的大學聯考改革。9月4日，國務院出臺了《關於深化考試招生制度改革的實施意見》，未來的大學聯考將更加關注綜合素質評價，奠定全面知識基礎，實現文理共通，學科發展均衡。
這裡需要提醒同學們的是，此次改革對目前河北省各高中段的同學不會產生很大影響，文理會繼續分科，大學聯考依然是“3+綜合”，主要變化是自主招生考試從明年起改在大學聯考後進行，藝術體育特長生不再有加分，但不影響參加藝術體育聯考，並考取相關專業，藝術體育學習仍然是目前學習有困難同學的一個非常適合的升學途徑。
考試招生制度的系列改革將逐步破解高中教育發展的瓶頸，有利於學生的全面、和諧與個性發展。其中，關於高校自主招生、學生綜合素質評價、學生自主選擇、素質教育等方面內容，決定了高中教育必須走向追求學生全面發展和個性發展的軌道，實現學生的綜合素質提升和優勢學科的發展，這也是我們保定一中一直堅持的辦學方向。學校鼓勵有更多同學參加學校各項社團活動，發展特長，提高自己的動腦、動手創新能力。
下面我宣讀近期我校同學積極參加各類能力競賽，在全國獲獎的情況：
第一項：在第六屆“北方棋王棋後”全國國際象棋賽中，我校代表隊經過9輪激烈角逐，在各省市58支代表隊中脫穎而出，最終取得男子16歲組團體第一名的優異成績，其中，498班柳迪川同學在比賽中保持全勝戰績。
第二項：在第十一屆“WRO世界奧林匹克機器人中國區總決賽”中，我校學生趙雪靜、劉沛林表現優異，榮獲常規賽高中組一等獎。
第三項：ACTS中國校園綜合素質能力競賽全國總決賽於20xx年8月在北京圓滿落幕，我校參賽選手再次喜獲佳績：李雨青、王翀、王齊榮獲特別金獎，這三位同學也是保定市高中組選手中僅有的特別金獎獲得者。張宇飛、董雨霏、何曉月、胡鐠元、劉子屹、譚暢6位同學獲得金獎，我校另有38位同學分獲銀獎、銅獎，其中9位同學獲得ACTS留學“特殊學業人才留學”推薦資格。同時崔曉雯同學獲美國密歇根英語8級等級證書，成為保定市唯一榮獲這項證書的選手。
在本次競賽中因為我校學生的優異成績，我校成為保定市唯一榮獲本次大賽“學業素質培育優勝單位”的學校，河北省只有我校與石家莊二中獲此殊榮。
讓我們用掌聲向他們表示祝賀，預祝全校每一位同學學習進步，全面發展，取得更加優異的成績!
尊敬的老師、同學：
今天是我們高三學生三年高中生活的最後一天，而我很榮幸能夠作為代表同大家分享我們的感受。
1023天前，我們第一次以北京四中學生的身份踏入這座校園，開始了生命中最為珍貴的一段旅程。我們掏出綠色的卡片走入校門，走進教學樓，走進每年升高一層的教室，早自習，上課，課間操，去算不上美味但味蕾早已習慣的食堂，日復一日。但今天，這些活動都加上了“最後一次”這樣一個字首。
現在我們站在操場上，回首度過的三年，每個人都會有屬於自己的回憶。我們曾以為那些我們一遍又一遍重複的而我們已習以為常的東西是永恆的，以為三年是一個漫長的過程，但當畢業日到來，才發現它原來轉瞬即逝，而我們不曾注意的生活中的每一個小細節又顯得彌足珍貴。這座校園並不大，但它承載的回憶卻充實;對別人也許它什麼都不是，但對我們，它卻是整個世界。
三年，四中改變了我們。我時常會想，我們在四中改變了什麼。
我記得我們經常抱怨現在腳下的操場地面不透水，每次下雨後很久才能進行體育活動，但恐怕我們不會意識到，正是因為這個緣故，我們流下的每一滴汗水都已經與地面融為一體，永遠地留在了這淡綠色之中。這就是我們的印跡，是我們三年的見證，是我們的喜悅，我們的傷痛，是我們的幸福，我們的苦澀，是我們的吶喊，我們的沉默，它是我們的夢想，它是我們的故事。我們用這樣的方式證明自己的存在，雖然渺小，但又真誠、實在。這就是我們給四中的改變，一屆又一屆的四中人用汗水灌溉了這片操場，或許看不到，但點點滴滴累積起來，便凝聚為四中的精神，永遠留在了這座校園，也留在了我們心裡。它是我們對四中的改變，更是四中對我們的改變。
按理說，在畢業前的最後一天，作為發言者，我應該去展望未來。但我覺得那些口號恐怕是單薄的。在這一刻，我沒有心思去思考今天之後的事情。我們多麼想讓這一天變得更長，想讓我們的同桌永遠是我們的同桌，我們的老師永遠是我們的老師，想讓我們永遠有資格去做那些我們在這個校園中熱愛甚至是厭倦的事，想讓這座校園永遠屬於我們。但這些只是奢望，我們能改變的只有下一個一秒鐘。我們活在當下。
高一、高二的學弟學妹，你們還有整整一年或兩年的時間來享受你們的高中生活。時常聽到比我們年長的人說，高中的時光是人生中最美好、最單純、最浪漫的。對於我們，它即將結束，我們羨慕你們，真心希望你們能夠珍惜，希望你們能夠在畢業的時候少一點遺憾。
我們活在當下，言語此刻已沒有意義。所以，就讓我們用運動場上最投入的汗水，用和同學最真摯的歡笑，用課堂上最會傾聽的耳朵，也用課間操最認真到位、最投入的動作，來紀念這三年的最後一天。
謝謝大家。
夜，很靜，靜得空靈、完美。我坐在書房，翻著一本相簿。時間，彷彿在那時扭曲，我回到了過去，撿拾著幸福。
我和父母站在黃山的蓮花峰頂，眺望著天際。只見，長滿了綠樹的山頭，一輪初升的太陽掛在藍汪汪的天空之下。山間好似“泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴，嚶嚶成韻”。咔嚓!我與父母在這兒的一張自拍照留在了相簿中。
美妙的樂，美麗的景，沁人心脾。我撿拾起了幸福，那是親情的幸福。
七年級的運動會上，我竭盡全力地飛奔著。這時，我突然滑了一跤，重重地摔在了跑道上，望著遠遠的終點線，我倍感無助。這時，同學們自發圍了過來，“加油!不要放棄!你必須行的!”。一句句深情的話語，一道道動情的目光讓我信心倍增。我咬咬牙，忍著痛，一鼓作氣，衝向終點。咔嚓!又是一張照片記錄下了這件事。
句句鼓勵，道道目光，充滿自信。我撿拾起了幸福，那是友情的幸福。
七年級的一個夜晚，我咬著牙，奮筆疾書著。這時，一道數學題把我難住了。我絞盡了腦汁，用盡了各種方法，可不論我如何嘗試，卻怎樣也解不出來。這可怎樣辦呢?我抓耳搔腮，臉色通紅。突然，我靈光一現，嘴角微微上揚。我嘗試著逆著往上推。最終，我解出來了。我喜出望外，眼淚浸溼眼底。咔嚓!母親在這時為我照下了這張值得回憶的照片。
困難的題，艱難的坎，無所畏懼。我撿拾起了幸福，那是成功的幸福。
生活中，有著許多幸福，我享受著，撿拾著。
夜，清涼透心;淚，打溼了相簿。幸福在生活的點點滴滴之中，我將繼續記錄著，撿拾著，歡樂地成長著。
各位同學：
大家好!今天我講話的題目是《誠信考試，誠信做人》。 首先和大家分享一個故事：
有一個士兵，非常善於長跑，所以在一次部隊的越野賽中很快就遙遙領先了，一個人飛快地跑著。轉過了幾道彎，遇到了一個岔路口，面前有兩條路，一條路標明是軍官跑的，平坦大路;另一條路，標明是士兵跑的，是崎嶇小路。
他開始對做軍官連越野賽都有便宜可佔感到不滿，猶豫了一下，他還是朝著平坦大路跑去。沒想到，當他精疲力竭地到達終點的時候，其他選擇崎嶇小路的士兵早已在終點列隊等候，他名列倒數第一。
他感到不可思議，其他士兵也覺得奇怪。但是突然大家醒悟過來，原來，在岔路口誠實守信，是多麼重要啊。誠信不僅可以獲得成績，還可以讓人得到了別人的尊重。
誠信是人最美麗的外套，是心靈最聖潔的鮮花。
誠信是一面鏡子，一旦打破，人格的裂痕將永遠無法修復。 誠信是你價格不菲的鞋子，踏遍千山萬水，質量也應永恆不變。
同學們，面對我們的各種考試，我想我們應該做到“誠信考試，誠信做人”， 沒有誠信的人生活在世上，如同一顆漂浮在空中的塵埃，永遠不會收穫公眾的讚美，永遠不會擁有內心深處的踏實和寧靜。
跋涉在漫長的人生路上，誰不踏踏實實留下誠信的足印，誰將永遠走不出渺小與狹隘的怪圈。學問之道，同樣也來不得半點虛偽和欺騙。
一個考試作弊的人，不僅僅是治學態度的問題，更是個人思想品質和人格問題;他拿到的是帶著面具的分數，丟失的卻是自己心靈的純潔。
莘莘學子，誠信為本，就讓我們誠實面對自己，守住內心的一份堅持，從自己做起，從現在做起，交出一份合格的誠信答卷，為學校的學風建設共同努力，為嚴肅考風考紀撐起一道誠信、文明、自覺、向上的美麗風景線。
祝全體同學在今後考試中，取得優異的成績!
我的講話完畢，謝謝大家!
尊敬的領導，老師，親愛的同學們，大家好!今天我演講的題目是——為中華之崛起而讀書。
“常思奮不顧身，而徇國家之急”。無論我們在任何窘境或任何痛苦中，無論我們在任何無奈或煎熬之中，都能將我們的命運與國家聯絡起來，都能將我們的人格與國家聯絡起來，這就是愛國主義的真諦所在!當我們走在五星紅旗高高懸掛的操場之下時，當我們在地圖上感受我們祖國這隻東方雄獅的氣勢磅礴時，我們的心中難道不會湧出無限的驕傲與自豪感嗎?
在20世紀這個動盪黑暗的社會中，許多革命列烈士用他們對革命戰爭中的赤膽忠心，寫下了流傳千古的不朽詩篇，這也正是將祖國烙印在心中的表現。
著名愛國文學家聞一多，在積極抗戰的過程中，不斷為中國共產黨做出貢獻。在“一二一”慘案中，聞一多更是為死難烈士寫下輓詞“民不畏死，奈何以死畏之!”鐵骨錚錚的革命者方誌敏，儘管身陷敵人折磨的牢獄之中，儘管受盡折磨與鞭撻。
但他仍然利用他在困境中寫下的名傳千古之文《可愛的中國》，來傾訴他對祖國和人民的無限熱愛與熱忱!“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”一句既概括了魯迅先生為祖國付出的精力之驚人，同時也是後來表明魯迅投身到漫長的抗日戰爭中無怨無悔的真實寫照。這些愛國英雄們用行動告訴了我們：愛國情感是一種崇高的道德情感!是幫助我們祖國磅礴發展的重要支柱!
而在如今這個已經改革開放的幸福社會裡，我們也要時刻把愛國落實到行動之中。
“口言之，身必行之”愛國說難也不難，說易也不易。我們在推崇愛國主義時，就應從小事做起，從每一件事做起。在值日時，認真打掃己方清潔區：在過馬路時，遵守交通規則：在課堂裡，認真學習，將來為祖國和社會做貢獻。這些都是愛國的表現。
同學們，祖國迎來了新的時代，讓我們在這嶄新的一頁裡，將無限的精力和有限的時間投入到學習中，從而為中華之崛起而讀書!
謝謝大家。
星辰不畏夜的包裹，用勇氣擔當起指路的重任，閃爍於夜幕之下，指引行路之人;太陽不懼夜的阻撓，憑信念擔當起普照大地之任，周而復始，送來光明與溫暖。
中華自古便有眾多為民請命、為國捐軀之人，他們用毅力與智慧撐起中華的晴空。而我們，僅有擁有勇氣、信念和智慧，方能擔當起家國重任。
擔當，需要勇氣。
是誰在國家尷尬之時挺身而出?是誰絲毫不怕“獨留青冢向黃昏”的寂寞?是誰帶著車馬糧奴告別綠柳夾河而列，長風攜雲朵翩躚而來的長安，甘赴寒風與沙石吹打的大漠?是她，那個名喚昭君的絕美女子。正是她用勇氣擊敗對西域的畏懼，用勇氣擔當起為國家減免戰火的重任，替大漢朝撐起一片安定平和的天空!
擔當，需要信念。
那個風雨如晦的年代，有多少人迷失了自我的方向，終得碌碌無為的一生。而魯迅佇立於風雨之中，化為時代永恆的座標!他深知作為中華兒女，理應擔當喚醒民眾之任，為了擔當，他堅定信念，棄醫從文，以筆為槍，廝殺出一條通往期望的血路。他的信念，感染了千萬迷惘的青年，最終，這堅定不移的信念為他贏得了千古英名;也正是因這信念，那個剛毅的男子為中國擔起了一條指向期望的通途。
擔當，亦需要智慧。
自古為國為利赴湯蹈火的人不勝列舉，而最終能夠擔當重任的卻屈指可數，空有一腔熱血而無智慧為羽，終一無所獲，自然擔當不起家國重任。不禁遙想墨子，那個堅持為民請命的男子，奔波四十餘天，應對已在趕製武器的敵國，赤手空拳的他該怎樣應對才能擔當百姓付與他的期望?墨子自不是莽撞之人，他用智慧與公輸盤設戰，九守而無一敗;用智慧與君王相談，終打消了攻宋的企圖，是智慧使墨子成就了一世美名，更是智慧使墨子擔負起救國救民的重任。
為擔當，她鼓足勇氣，終撐起一片安定的晴空。為擔當，他信念不移，救國家於水火之中。為擔當，他以智慧為兵，拼出一方百姓的安寧。
當我們也擁有勇氣、信念和智慧時，我相信，我們定能為國擔當，使中華於今世閃耀無盡的光芒!
敬愛的老師，親愛的同學： 大家早上好!今天，我國旗下講話的題目是《強化安全意識，平安度過夏天》。
六月，陽光燦爛，大地上的一切是那麼生動、美好!
我們已經進入了夏季的學習生活，隨之而來的一些安全隱患也出現在了我們身邊，同學們!當你們聽到有關國小生意外傷害事故時，你們想些什麼?
面對生活、學習中可能存在的安全隱患，又如何加以防範呢?
一、防溺水：溺水是夏季安全事故的高發期，每年一個夏季過去，都有成百上千的中國小生因溺水失去寶貴的生命。我們不要私自外出游泳，或是擅自與同學結伴遊泳，更不能到無安全防護無安全救護員場所或不熟悉水情的河、湖、海灘等地方玩耍、洗手、洗腳、游泳。
二、防傳染病安全：夏季天氣炎熱，氣候變化異常，是各種傳染病的高發季節。我們要養成良好的個人衛生習慣，
三、食品安全：夏季，氣溫逐漸升高，也是各種病菌繁殖與傳播的高峰期。食品很容易變質，食用後會引起中毒，我們一定要注意平常的飲食衛生，建議大家渴了喝杯開水，不喝劣質飲品，更不食用三無食品。
四、防雷電： 夏季又是雷電活動最頻繁的時期，我們要注意避免雷擊傷人、毀物事故的傷害。
同學們，我們要時時刻刻注意安全，不能讓我們的行為有任何閃失!最後祝同學們過一個安全愉快的夏天。我的國旗下講話到此結束，謝謝大家。
同學們、老師們：早晨好!
今天是我們20xx學年第一學期開學，我們又要開始新學期的緊張的學習和工作了。
新學期我們把進一步推進素質教育，加強學校內涵建設作為主要任務，我們要加強三喜愛的教育，今天我主要想談談關於我們師生共同建立和諧美好校園環境的問題。
根據材料記載,美國心理學家詹巴斗進行過一項有趣的實驗：他把兩輛一模一樣的汽車分別停放在帕羅阿爾地的中產階級社群和相對雜亂的布朗克新社群。停在中產階級社群的那一輛，停了一個星期也完好無損;而另一輛，摘掉車牌，開啟頂棚，結果不到一天就被人偷去了。後來他把那輛完好無損的汽車敲碎了一塊玻璃，僅過了幾小時車就不見了。
以這項實驗為基礎，美國政治學家威爾遜和犯罪學家凱琳提出了一個“破窗理論”。他們認為，如果有人打碎一棟建築上的一塊玻璃，又沒有及時修復，別人就可能受到某些暗示性的縱容，會去打碎更多的玻璃。久而久之，這些窗戶會給人造成一種無序的感覺，結果，在這種麻木不仁的氛圍中，犯罪社會滋生，蔓延。
在我們日常生活中，我們可以發現許多類似的情況：在十字路口等紅燈時，如果前面的少數人都規規矩矩的等紅燈，結果，那麼大家都會安然等在那裡，但如果有一個人急急忙忙向前去，那麼大家就都會迫不及待衝過紅燈路口，實際這就是破窗效應所起的作用。
我們會發現在校園中也有許多類似情況，只要出現了第一片垃圾，就會緊跟著出現更多的垃圾，只要課堂裡有人抄作業，就會有人跟上，只要校園裡第一位同學穿著怪異，或者留著怪異的髮型，馬上就會出現一批，這些都說明，環境是有強烈的暗示性和誘導性，必須儘可能避免“打碎第一扇窗子”,及時修好“第一扇被打碎的窗戶玻璃”。
同學們老師們，在我們的校園裡，我們每一位教師，每一位同學，都應該清醒認識到，環境對於育人的重要性，我們教育的目標就是，淨化環境，淨化心靈，把每個同學培養成為身心健康的合格人才。今天第一天，我祝全體教職員工身體好，心情好，以良好的師德給同學以更多的愛心和耐心。祝全體同學勤奮刻苦，努力提高自身素質和能力，祝大家在新學年取得更大的成績。
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