根據中央政法委的統一部署和縣委政法委制定的“大學習、大討論”活動實施方案,通過原原本本地認真學習黨的會議精神和原衚衕志在全國政法工作會議代表和全國大法官、大檢察官座談會上的重要講話,加深了我們對中國特色社會主義政法工作的政治方向、司法制度和政法機關首要政治任務、政法隊伍建設等重大理論和實踐問題的認識,為我們在新的歷史起點上做好政法工作奠定了思想理論基礎。
全市司法行政系統開展“大學習、大討論”活動以來，通過集中學習討論和自學，感觸很多，我的心得體會是：
一、深刻把握科學發展觀的科學內涵和本質要求，推動思想觀念得到新的解放。
這次的大學習大討論活動不同於以往任何一次政治學習或是整風運動，而是一次新的思想革命，是積極謀劃如何在新的歷史起點推動司法行政工作再上新臺階的重要舉措。所謂解放思想就是要使自己的思想認識，隨不斷髮展的客觀實際變化而變化，敢於實踐、勇於探索，打破習慣性和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。黨的17大報告指出：“科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。”所謂踐行科學發展觀，就是要切實改變以往聽聽報告、看看檔案走過場的狀況，要通過大學習大討論活動，不斷提高自己的政治、政策水平，堅定政治信念，增強政治敏銳性和鑑別力，學會用科學發展觀的立場、觀點、方法分析和解決問題，就是把服務發展、以人為本、全面協調可持續發展的理念和統籌兼顧的思想貫穿於司法行政工作的全過程，體現到隊伍建設的各個方面，落實到司法行政工作的各個環節。
二、積極查詢問題，進一步增強責任感和緊迫感。
要通過大學習大討論活動深挖思想根源，查詢自己思想中的薄弱環節，清醒面對自己的不足之處。解放思想既是探照燈，照亮別人，開拓奮進;更是反光鏡，以鏡為鑑，自查自糾。一是要認真查詢自身與工作不相適應的地方。二是要認真查詢與其他同事之間的差距。要在完成領導交辦的任務的同時，進一步提升自己的法律素養和工作能力，要積極取長補短，不斷提高個人道德修養和文化、法律、理論素質。三是認真查詢與部門不斷創新發展之間的差距，進一步增強責任感和緊迫感。要及時擺脫慣性思維的束縛，及時更新知識，實現事務型向政務型的發展。
三、切實加強學習，進一步提升自身素質和工作效能。
一是要勤於學習，要利用休息時間、工作之餘認真進行學習;勤于思考，善於發現問題;勤於動手，提高自身的文字能力;勤於動嘴，多請示、多彙報。二是要快速學習，領會精神要快，對上級檔案和領導講話要迅速學習，及時把握精神實質;落實行動要快，對領導交辦的事項要迅速拿出實施方案，對每項工作都要及時作出反饋。三是要廣泛學習，積極開展政治理論知識的深度學習、法律法規的提高學習、提升能力的廣度學習。四是要善於學習，要從學習中總結經驗，切實指導實踐。五是要進一步轉變工作作風，提高工作效能。
四、樹立爭創一流的意識，努力提高工作能力。
作為司法所負責人，首先要實現自身角色的轉變，既當指揮員，又當戰鬥員。考試大網站收集在工作中要制定全盤計劃，圍繞中心工作理清思路，逐一安排、檢查和落實。要從煩雜的事務堆中解脫出來，善於思考，不斷摸索和總結工作規律，想方設法發揮全所人員的主觀能動性，發揮整體優勢，創造一個良好的工作氛圍。其次是要實現思維方式的轉變，變被動為主動。要從原來的“領導交待才辦”的思維方式向“該幹什麼、怎樣去幹、怎樣幹好”的方式轉變。對一些日常性、規律性、階段性的工作，要主動著手，提前準備;對領導臨時交辦的任務，要有靈活的應變能力，做到忙而不亂。同時要積極適應領導的工作思路，想領導之所想，謀領導之所謀，把問題想在前面，把工作做在前頭，主動做好超前服務。三是要樹立一流形象，提供一流的服務。要強化奉獻、效率、宗旨、創新的理念;要確保領導滿意、基層滿意、群眾滿意。四是要事事爭創一流。要從自身做起，努力建設“學習型、服務型、效能型、廉潔型”的機關，用省級示範司法所的標準要求自己。要把心思和精力真正用在想工作、幹工作上，紮紮實實幹好每一項工作，做好每一件事情，增強工作的主動性、預見性、針對性和有效性，做到各項工作都有新思路、新舉措、新突破。
通過近段時間的“大學習、大討論”活動，自己從中學到了不少東西，不僅豐富了知識、開拓了視野，而且個人的綜合素質也得到了提高，可謂受益匪淺。自參加這一活動以來，我一直在思考：作為一名基層普通民警在學習、討論中應該怎麼做?如何才能更好地搞好這次學習、討論?通過前一段時間的學習、討論我感到作為一名基層民警主要要從以下三個方面抓好學習：
一是要圍繞主題重點學。“大學習、大討論”涉及到五大方面的學習內容，內容很多，如何在有限的時間內學好、學精這些內容?首先就要抓住“振精神、樹形象，強素質、促發展”這個主題。這好比是在茫茫大海中航行的船隻，有了燈塔的指引才不會迷失方向。主題明確了，思路也就開闊了。將五個方面的學習內容拿過來，對重點內容進行重點學習;對自己的薄弱環節和日常工作中常用的東西進行重點學;對一些不懂不會的內容進行重點學習，堅持先學一步、學深一些。比如，在資訊化應用方面如果掌握的不夠好，就要重點進行學習，力爭儘快掌握。另外，在學習中要善於分析和思考問題，要帶著問題有重點的去學，對一些可以一筆帶過的內容要一筆帶過，對一些需要濃墨渲染的一定要不惜筆墨，做到重點突出，學有所獲。
二是要積極主動自覺學。學習是一種責任，也是一種態度，更是我們成長進步的不竭動力。作為基層單位的民警直接與群眾打交道，日常工作較繁雜也很繁重，除工作時間外，還要兼顧家庭，用於學習的時間很少，如果學習不積極主動，學習不自覺，結果是什麼東西也學不到，那麼“大學習、大討論”也只能是一句空話和套話。所以，要充分認識到開展這次“大學習、大討論”活動的重要性和迫切性，增強學習的主動性和自覺性，變“要我學”為“我要學”。要認真對照學習討論查不足、尋差距，要善於發現問題，要看到自身存在的不足，從而以高昂的士氣、飽滿的精神狀態投入到學習討論中。在學習討論中，除積極參加市局、分局組織的專題教育和本單位組織的集中學習、討論外，還要認真搞好個人自學，認真做好筆記，及時搞好消化吸收。要堅持每天學一點、消化一點、提高一點，通過日積月累，達到豐富知識，提高自身的目的。
三是要聯絡實際幹中學。學習的目的在於運用，在於提高。再好的理論也要在實踐中進行檢驗，要把理論學習與實際工作緊密結合起來，堅持在學中幹、在幹中學，做到學習、工作兩不誤、兩促進。要把學習到的法律法規、各項規定和資訊化應用等知識與日常的服務群眾、辦理案件、基礎工作等有機結合起來，把理論上的東西具體化，靈活用於實踐。在日常工作中不懂、不會的東西，要善於從理論學習中找到答案。理論來源於實踐，在實踐中學習是學習的最佳途徑之一，可謂週期短、收益快，要善於從實際工作中進行摸索和總結，找到理論與實踐的最佳結合點，把現實中的東西與理論上學到的東西進行對照、比較然後進行綜合分析，就能做到學以致用，學有所用。
開展大學習大討論活動，是新時期加強黨的基層組織建設，提高黨員整體素質，增強黨組織的創造力、凝聚力、戰鬥力的重大戰略措施，是一項大規模、廣泛性、深層次的黨內思想解放運動，是一次黨的肌體自我修復、自我完善的創新過程。自縣局關於深入開展“大學習大討論”活動工作部署以來，我所高度重視，精心組織，
周密部署，合理安排學習時間和內容，紮實開展形式多樣、內容豐富的“大學習、大討論、樹形象”活動。通過這次的“大學習、大討論”活動，自己從中學到了不少東西，不僅豐富了知識、開拓了視野，而且個人的綜合素質也得到了提高，可謂受益匪淺。自參加這一活動以來，我一直在思考：作為一名基層普通民警在學習、討論中應該怎麼做?如何才能更好地搞好這次活動?我感覺應該通過以下幾個方面：
1、學習中促進步。 “大學習、大討論”涉及到五大方面的學習內容，內容很多，如何在有限的時間內學好、學精這些內容?首先就要抓住“振精神、強素質、樹形象、促發展”這個主題。這好比是在茫茫大海中航行的船隻，有了燈塔的指引才不會迷失方向。主題明確了，思路也就開闊了。將五個方面的學習內容拿過來，對重點內容進行重點學習;對自己的薄弱環節和日常工作中常用的東西進行重點學;對一些不懂不會的內容進行重點學習，堅持先學一步、學深一些。另外，在學習中要善於分析和思考問題，要帶著問題有重點的去學，對一些可以一筆帶過的內容要一筆帶過，對一些需要濃墨渲染的一定要不惜筆墨，做到重點突出，學有所獲。其次要積極主動自覺學。學習是一種責任，也是一種態度，更是我們成長進步的不竭動力。作為基層單位的民警直接與群眾打交道，日常工作較繁雜也很繁重，除工作時間外，不少民警還要兼顧家庭，用於學習的時間很少，如果學習不積極主動，學習不自覺，結果是什麼東西也學不到，那麼“大學習、大討論”也只能是一句空話和套話。所以，要充分認識到開展這次“大學習、大討論”活動的重要性和迫切性，增強學習的主動性和自覺性，變“要我學”為“我要學”。要認真對照學習討論查不足、尋差距，要善於發現問題，要看到自身存在的不足，從而以高昂的士氣、飽滿的精神狀態投入到學習討論中。要堅持每天學一點、消化一點、提高一點，通過日積月累，達到豐富知識，提高自身的目的。
2、剖析不足要整改。經過此次活動，我認識到的差距有：首先， 深入學習上有差距。自己雖然注重了政治和業務學習，但總感到在學習的深入性和系統性上還有很大不足，沒有把法律法規學精學透。總體缺乏深學苦讀的恆心忍勁。其次，工作上有差距。工作中高標準、嚴要求、高質量的意識還不夠強，有的工作有時只求過得去、不求過得硬。有時做事情、幹工作只從自身業務或本部門業務出發，儘管也按領導要求完成了要做的工作，但落實的不夠徹底。我深感到，在深入基層調研方面做得還很不夠，還沒有能做到經常深入實際，對情況的掌握還不夠細、不夠實、不夠多。還有，自身建設上有差距。雖然注重加強了自身建設，注重了各種場合嚴格要求自己、管住自己，但有時也有隨大流的思想。通過學習、查擺、談心交流和同志們的幫助查出的我自身存在的問題，這些問題為我及時敲響了警鐘，我要正視與黨員標準的差距，審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我，讓自己進一步增強責任感。
我的整改措施有：
深入學習，提高自己。我要自覺學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學習實踐三個代表重要思想，勤奮學習科學文化知識和業務知識，不斷提高自身的政治和思想文化素質，以適應新時期工作的要求，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才幹，提高駕馭工作的能力。同時遵守單位的各項規章制度，促進單位各項規章制度的落實，促進單位各項工作順利開展。
加強服務，大膽創新。善於總結工作的得與失，及時發現存在的問題和不足，不斷提出改進工作的新辦法、新思路。樹立強烈的自覺意識和責任意識，牢記全心全意為人民服務的宗旨，大膽工作，始終把群眾滿意不滿意作為工作的標準。
開展批評與自我批評。要堅持黨性原則，增強宗旨觀念，以黨員的標準嚴格要求自己，勇於承認自己的缺點和不足，勇於開展批評與自我批評，多徵求領導和同志們的意見，以獲得更多的批評幫助，達到改正錯誤、共同提高的目的。
3、實踐中驗真理。再好的理論也要在實踐中進行檢驗，這次開展的“大學習、大討論、樹形象”實踐活動也是這樣。我們要把理論學習與實際工作緊密結合起來，做到學習、工作兩不誤、兩促進。要把學習到的知識與日常的服務群眾、辦理案件、基礎工作等有機結合起來，把理論上的東西具體化，靈活用於實踐。如：7月17日，我所通過與蘇澳邊防派出所聯合警務活動，組織民警參與“海鷗”颱風來臨前的聯合演練，從颱風的預警、開展宣傳、組織海上漁排群眾撤離以及海上救助等四個方面進行了演練。既增強了民警的抗災搶險的能力，又受到了當地群眾的一致好評，彰顯我局“大學習、大討論、樹形象”主題教育實踐活動成效。同時得到了省級以上的新聞煤體(福建日報)正面宣傳報道一次。
4、總結中求提高。
通過這次開展的“大學習大討論樹形象”實踐活動，更好地實踐“立警為公，執法為民”的中心內容。更好地堅定公安工作的政治方向。更好地提高自己的整體素質。堅持用馬克思主義中國化最新理論成果武裝頭腦，牢固樹立社會主義法治理念。更好地維護廣大人民群眾的根本利益，提高自己發現問題解決問題的能力。在打擊犯罪的同時更加註重保護人權和被害人權利問題，切實維護好人民群眾最關心、最直接、最現實的利益，化解矛盾糾紛，維護法律的公正，促進社會和諧。目前我所雖然取的一定的成績，如：民警的整體面貌有了進一步提升，視窗的服務質量也有了質的提高，但離局領導和群眾的要求還有一段距離。但我相信在局領導的帶領下，我所全體幹警將“大學習大討論樹形象”活動落到實處。真正做到樹我們公安幹警的正面形象。
隨著時代的發展，如何做一名合格的教師，這是值得我用一生去思考的問題。合格的教師不是終身的。過去是“不進則退”，現在是“慢進則退”，不進將會很快被淘汰，昨天的合格教師，今天不一定合格。只有與時俱進，努力提高自己的業務水平，不斷的學習、探索，才能成為一名合格的教師。
雨果先生曾經說過:“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”“師者，傳道受業解或也”,這是老祖宗幾千年來給老師的經典的角色定位。幾千年來，幾乎所有的教師都在認認真真，兢兢業業地履行著這個角色。然而，隨著時代的進步，科學技術的發展，這樣的角色定位是否還恰當呢?是否還適應社會發展的需要呢?答案是否定的。“現在的學生真不好管。”“現在的學生真不好教。”這樣的話語成為越來越多的教師的口頭禪。教師是人類文明的傳播者和建設者，是“人類靈魂的工程師，”教師按照一是考試，大收集整理社會的需要和標準，塑造學生的思想品德，向學生傳播文化科學知識，培養學生分析問題和解決問題的能力。教師的思想政治素質，職業道德修養和工作能力，決定教育的水平和質量。在新時期裡樹立新的教師職業道德，樹立新時期的教師職業道德修養，是轉變教師角色模式的重要手段。
首先要加強教師的責任感，建立良好的心理品質。教師是一個需要具有高度責任感的職業。人們常說教書是“良心活”，確實如此。你對學生多盡一點力，也許學生就多學一點知識。多找學生談一次心，也許學生就少一次違紀。可是當前，在市場經濟大潮的影響下，教師作為社會中的一員，其心理或多或少會受到一些影響，使教師傳統的人生觀、價值觀不斷面臨新的衝擊。在這樣的狀況下，還有多少人能夠堅持最初的理想呢?還有多少人能夠做到只問付出，不問收穫呢?以前，教師以追求金錢、物質享受為恥，以追求“園丁”“蠟燭”“春蠶”的奉獻精神為榮。所以教師是清貧的，清苦的。然而現在，有一些教師卻為了提高個人的經濟收入而收受學生的禮品，在課堂教學中不認真，卻在課外辦補習班為了得到期末的教學成果獎而歧視差生，甚至出現體罰或變相體罰的現象。因此，加強教師的責任感就是塑造教師新的角色的關鍵。考試吧網站整理。
其次用平等和愛來教育學生。說愛學生是最美好的師德，是因為一名教師事業上的成就，源於一個“愛”字，愛專業、愛崗位、愛學生，而其中愛學生又是支撐一名教師精神大廈的原動力。因為有了這份愛，荒蕪的土地上才會生長出一片片美麗的園林;有了這份愛，校園裡才會傳播著一個個動人的故事;有了這份愛，教師們才會無怨無悔地把青春播種在講臺上，讓豐實的桃李在祖國的大地上散發著芳香;有了這份愛，學生們才會在心頭豎起一座座永恆的豐碑。教師不在是知識的唯一擁有者，不在是道德的唯一榜樣，那麼，教師以什麼來和學生相處呢?憑藉什麼來塑造教師的角色呢?那就用愛吧。教師對學生的愛，即“師愛”，是師德的核心，這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現了其根本。
教師必須做到博學多才。教師是學生心目中的偶像，教師博學多才，學生才會“親其師、信其道”。所以教師必須有紮實的專業知識。它表現在精通與知新的方面。精通，就是對所教學科，要掌握其基本理論，瞭解學科的歷史、現狀、發展趨勢和社會作用，掌握重點、難點。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，激發學生學習興趣。知新，就是要學習新知識，講課要有新意。當代科學知識分化急劇，新陳代謝迅速，應用期越來越短，知識的創新性越來越鮮明，這就要求教師要吸取新資訊、新知識、新理論，不斷充實自己，完善知識結構。專業知識的精通與知新，要求教師自覺堅持接受繼續教育，始終站在知識的前沿。
教師必須拉近與學生心靈的距離。愛生是教師的天性。教師愛自己的學生，就是要真正找到學生身上的可愛之處，這樣的愛才會是發自內心，持久的。基於這一點，教師更應該不斷縮短與學生的情感距離，以滿腔的熱情關愛學生。教師的教育物件是人，人是有情感的，需要教師的愛和關心，需要教師像父母一樣在生活上關懷備至。當然，愛生不僅僅是一種情感，而是一種活動。黨員教師要善於瞭解學生的心理變化，要設身處地為學生著想，體諒他們的難處與痛苦。黨員教師首先應與學生交朋友，建立一種新型的師生關係，拉近與學生的心靈距離。其次黨員教師要以心換心，與他們溝通情感，成為他們的好朋友。
教師必須做到與時俱進。“太陽每天都是新的。”時代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰，教育觀念、教學方法、專業知識、業務能力都必須緊隨時代車輪，不斷地更新、拓展、充實、提高。要勇敢地擯棄舊事物，勇敢地接受新事物。要敏銳地瞭解新思想，認真地研究新理論，迫切地學習新技術，不斷地提升自身素質。大浪淘沙，真金百鍊，去除外在約束之後，更需要的是心靈的準繩，這種準繩，對於不同的時代、不同的職責而言，不能一概而論，但我認為，無論時代如何發展，有一點是不變的，那就是我們只有將個人的發展與國家、社會、黨的發展緊密聯絡在一起，樹立民族意識、社會意識、責任意識，這樣個人才不會迷失方向。而今天，我們要認真學習“三個代表”重要思想，理解和把握其深刻內涵，並貫徹到教學工作中去。為黨和人民的教育事業信而有做出自己的貢獻，是其先進性的具體體現和要求。
我們要時刻按照優秀教師的標準嚴格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創新意識，善於動腦，勤于思考，開拓進取，始終站在時代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的工作上一個新臺階!
當前，全省解放思想大討論活動正如火如荼地開展。通過認真學習省、市“兩會”和市、縣黨代會精神及各級相關會議精神，聯絡自己的工作實際，使我更加深刻地體會到開展解放思想大討論活動的必要性、重要性和及時性。
一、解放思想是一項永不竣工的工程。
實踐是解放思想的基礎，實踐活動具有永恆前進性。相對於實踐發展，我們的思想觀念往往具有相對穩定性。這就要求我們必須與時俱進，不斷適應實踐的發展變化，及時轉變和更新觀念，否則，曾經正確的思想、方法也會變成僵化的東西，造成主觀認識和客觀實際相脫節。
二、解放思想是解決突出思想問題的迫切需要。
思路決定出路，觀念決定財富。沒有觀念的更新，就不會有發展的突破;沒有觀念的超越，就不會有發展的跨越;沒有觀念的，就不會有發展的率先。一些陳舊的觀念禁錮著我們的思維，束縛著我們的手腳，制約著我們的發展。必須通過持續不斷的解放思想，堅決破除不合時宜的思想束縛，營造主動為民服務、為廣大群眾排憂解難的良好氛圍。首先要樹立開拓精神。其次要培育創新精神。最後要營造創優精神。
三、解放思想是創造良好發展環境的客觀要求。
(一)加強政治理論學習。只有在複雜的環境中保持清醒的頭腦，勤奮學習，鑽研業務，才能適應新形勢、新任務，才能為民辦好應有的事情。
(二)牢固樹立為民服務的宗旨。“執政為民、服務發展”的關鍵，是看我們是否體現了全心全意為人民服務這個宗旨。擺正自己的位置，虛心向群眾學習，加強個人修養，樹立求真務實、樂於奉獻的精神，不計較個人得失，是做好工作的前提。
(三)講求行之有效的工作方法。解決影響發展環境的突出問題，進一步優化經濟發展環境，必須解放思想，大膽探索，與時俱進，建立起為民服務思想理念，完善政策環境，轉變政府職能，引導機關部門樹立“管理就是服務，在服務中管理”的行政管理新理念，營造公平公正的法制環境。
解放思想是我們應對前進道路上各種新情況新問題、掃除障礙、引領發展的重要法寶，對於我們教師人類靈魂的工程師來說，更是具有非比尋常的重大意義，我們教師隊伍只有繼續解放思想，才能完整準確地把握黨的xx大精神，才能結合新的實踐，才能培養出適合社會主義社會新時期的有用人才。為此，我結合我自身的實際情況進行解放思想大討論，以此來推動我自身的科學觀、人生觀、世界觀的飛速發展，深刻地認識到自己必須始終堅持解放思想、實事求是、與時俱進，勇於變革、勇於創新，不斷衝破阻礙發展的思想觀念和體制機制束縛，才能取得長足發展。我還深深地體會到：也只有自己不斷增強繼續解放思想的自覺性和堅定性，繼續解放思想，探尋教育發展規律，紮實工作，開拓創新，才能取得進一步的昇華。
要解放思想，首先我們要有思想。思想是一種熟悉，一種客觀事物在我們頭腦中認知的反映，並通過語言、文字、動作表達出來，是一種“思”與“想”的結合。我想只有通過不斷學習，才能形成自己的思想。不僅要學政治理論，提高自己的思想政治素質;更為要害的是還要學習業務知識，提高業務水平，將思想與行動統一起來。所謂解放思想就是要使自己的思想熟悉，隨不斷髮展的客觀實際變化而變化，敢於實踐、勇於探索，打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。
作為一名年輕的教師，我覺得更應該要認真履行好自己的職責，敢於解放自己的思想、清醒自己的頭腦，使我們的思想永具革命性! 解放思想不是一句空口號，而是要落實到自己的具體行動上來，聯絡目前的實際工作，我覺得解放思想要從以下幾方面做起：
(一)克服自滿保守思想，增強危機憂患意識，深入貫徹落實科學發展觀，通過繼續解放思想大討論活動，爭取成為充滿活力、富有效率的新教師。雖然我比初入校時稍有進步，但是與其他的優秀教師相比較，還存在著一定的差距，尤其是在這所人才濟濟的學校，競爭是不消細說的，因此，要通過繼續解放思想大討論活動，增強自身的責任感和緊迫感，進一步轉變發展理念、完善發展思路、創新發展舉措，始終堅持以教學為中心，把提高自己的教育質量與教學水平作為最緊迫的任務，努力爭取步入優秀教師行列。
(二)克服狹隘封閉觀念，增強開放合作意識。作為教師，許多人羨慕的人民教師，我絕對不能自以為是，而是要以更加開闊的視野，吸取國內外先進教育的經驗，在觀念上、行動上不斷更新發展，以期快速提高自己的教學水平。
(三)克服片面發展觀念，樹立科學發展意識，增強可持續發展能力。在新的發展階段，要通過繼續解放思想大討論活動，徹底破除只求快不求好、片面發展的意識，牢固樹立科學發展理念，進一步增強深入貫徹落實科學發展觀的自覺性，努力在提高自身各項素質方面取得實際效果，推動可持續發展。
(四)將討論重點放在如何堅持育人為本、德育為先上，不斷加強德育工作，突出工作特色。十年樹木，百年樹人，教書育人德為重，要把育人放在頭等重要的事情來抓，只有育好人，才能提高我們社會的整體素質。我作為一名一年級的語文教師，要時時記住自己肩上的使命，並將德育有機地融入課堂，在語文課的教學中進行滲透，使學生的情感得到薰陶，學會做人。另外，我還通過班會課，對學生進行德育滲透，班會課是一堂非常有意義的課，我利用好班會課，每節課定好一個主題，如：積極開展迎奧運盛會，樹文明新風活動，通過活動讓學生了解奧運，支援奧運，進而昇華到熱愛祖國上來，有效地加強了學生的基本道德教育和養成教育，這對於推進xx大精神進校園、進課堂、進學生頭腦工作，加強青少年社會主義核心價值體系建設是大有裨益的。
面對紛繁複雜的社會生活和日新月異的科學技術，我們要勇於面對，更要善於面對。要善突破舊的思維模式，想前人所不敢想，做前人所不敢做，在不斷的摸索中總結新經驗，找到新辦法，創造系理論。創新不是蠻幹，他必須以科學的方法論做指導，並且在創新的過程中要不斷的總結經驗和教訓。我們要通過繼續解放思想大討論，將解放思想大討論的成果體現到我們的具體的教育教學工作中來，努力做一名讓學生滿意、家長滿意、社會滿意好老師。
隨著時代的發展，如何做一名合格的教師，這是值得我用一生去思考的問題。合格的教師不是終身的。過去是“不進則退”，現在是“慢進則退”，不進將會很快被淘汰，昨天的合格教師，今天不一定合格。只有與時俱進，努力提高自己的業務水平，不斷的學習、探索，才能成為一名合格的教師。
雨果先生曾經說過:“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”“師者，傳道受業解或也”,這是老祖宗幾千年來給老師的經典的角色定位。幾千年來，幾乎所有的教師都在認認真真，兢兢業業地履行著這個角色。然而，隨著時代的進步，科學技術的發展，這樣的角色定位是否還恰當呢?是否還適應社會發展的需要呢?答案是否定的。“現在的學生真不好管。”“現在的學生真不好教。”這樣的話語成為越來越多的教師的口頭禪。教師是人類文明的傳播者和建設者，是“人類靈魂的工程師，”教師按照一是考試，大收集整理社會的需要和標準，塑造學生的思想品德，向學生傳播文化科學知識，培養學生分析問題和解決問題的能力。教師的思想政治素質，職業道德修養和工作能力，決定教育的水平和質量。在新時期裡樹立新的教師職業道德，樹立新時期的教師職業道德修養，是轉變教師角色模式的重要手段。
首先要加強教師的責任感，建立良好的心理品質。教師是一個需要具有高度責任感的職業。人們常說教書是“良心活”，確實如此。你對學生多盡一點力，也許學生就多學一點知識。多找學生談一次心，也許學生就少一次違紀。可是當前，在市場經濟大潮的影響下，教師作為社會中的一員，其心理或多或少會受到一些影響，使教師傳統的人生觀、價值觀不斷面臨新的衝擊。在這樣的狀況下，還有多少人能夠堅持最初的理想呢?還有多少人能夠做到只問付出，不問收穫呢?以前，教師以追求金錢、物質享受為恥，以追求“園丁”“蠟燭”“春蠶”的奉獻精神為榮。所以教師是清貧的，清苦的。然而現在，有一些教師卻為了提高個人的經濟收入而收受學生的禮品，在課堂教學中不認真，卻在課外辦補習班為了得到期末的教學成果獎而歧視差生，甚至出現體罰或變相體罰的現象。因此，加強教師的責任感就是塑造教師新的角色的關鍵。考試吧網站整理。
其次用平等和愛來教育學生。說愛學生是最美好的師德，是因為一名教師事業上的成就，源於一個“愛”字，愛專業、愛崗位、愛學生，而其中愛學生又是支撐一名教師精神大廈的原動力。因為有了這份愛，荒蕪的土地上才會生長出一片片美麗的園林;有了這份愛，校園裡才會傳播著一個個動人的故事;有了這份愛，教師們才會無怨無悔地把青春播種在講臺上，讓豐實的桃李在祖國的大地上散發著芳香;有了這份愛，學生們才會在心頭豎起一座座永恆的豐碑。教師不在是知識的唯一擁有者，不在是道德的唯一榜樣，那麼，教師以什麼來和學生相處呢?憑藉什麼來塑造教師的角色呢?那就用愛吧。教師對學生的愛，即“師愛”，是師德的核心，這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現了其根本。
教師必須做到博學多才。教師是學生心目中的偶像，教師博學多才，學生才會“親其師、信其道”。所以教師必須有紮實的專業知識。它表現在精通與知新的方面。精通，就是對所教學科，要掌握其基本理論，瞭解學科的歷史、現狀、發展趨勢和社會作用，掌握重點、難點。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，激發學生學習興趣。知新，就是要學習新知識，講課要有新意。當代科學知識分化急劇，新陳代謝迅速，應用期越來越短，知識的創新性越來越鮮明，這就要求教師要吸取新資訊、新知識、新理論，不斷充實自己，完善知識結構。專業知識的精通與知新，要求教師自覺堅持接受繼續教育，始終站在知識的前沿。
教師必須拉近與學生心靈的距離。愛生是教師的天性。教師愛自己的學生，就是要真正找到學生身上的可愛之處，這樣的愛才會是發自內心，持久的。基於這一點，教師更應該不斷縮短與學生的情感距離，以滿腔的熱情關愛學生。教師的教育物件是人，人是有情感的，需要教師的愛和關心，需要教師像父母一樣在生活上關懷備至。當然，愛生不僅僅是一種情感，而是一種活動。黨員教師要善於瞭解學生的心理變化，要設身處地為學生著想，體諒他們的難處與痛苦。黨員教師首先應與學生交朋友，建立一種新型的師生關係，拉近與學生的心靈距離。其次黨員教師要以心換心，與他們溝通情感，成為他們的好朋友。
教師必須做到與時俱進。“太陽每天都是新的。”時代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰，教育觀念、教學方法、專業知識、業務能力都必須緊隨時代車輪，不斷地更新、拓展、充實、提高。要勇敢地擯棄舊事物，勇敢地接受新事物。要敏銳地瞭解新思想，認真地研究新理論，迫切地學習新技術，不斷地提升自身素質。大浪淘沙，真金百鍊，去除外在約束之後，更需要的是心靈的準繩，這種準繩，對於不同的時代、不同的職責而言，不能一概而論，但我認為，無論時代如何發展，有一點是不變的，那就是我們只有將個人的發展與國家、社會、黨的發展緊密聯絡在一起，樹立民族意識、社會意識、責任意識，這樣個人才不會迷失方向。而今天，我們要認真學習“_”重要思想，理解和把握其深刻內涵，並貫徹到教學工作中去。為黨和人民的教育事業信而有做出自己的貢獻，是其先進性的具體體現和要求。
我們要時刻按照優秀教師的標準嚴格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創新意識，善於動腦，勤于思考，開拓進取，始終站在時代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的工作上一個新臺階!
雖然從教21年，與很多同行一樣，在工作中，很大部分精力都集中到教學這一塊，一直認為在教學上兢兢業業、埋頭苦幹、能出成績的教師就是好教師。隨著培訓的深入，我深深的意識到一名優秀的教師沒有先進的理論充實自己，就無法更新自己的教學觀念，改變教學模式，提高課堂教學的有效性，從而真正提高自己。通過教師培訓，使我在思想、教育教學能力、終身學習能力和教育創新能力等方面的綜合素質有所提高，為自己今後的教育實踐打下了基礎。通過培訓使我認識到：
一、教師是課堂的主人——教育方法、教學手段如何運用，全在教師本人，而不在大學聯考與社會；教育資源的開發利用與否，亦全在教師本人，而不在學校和領導。即教師既可以在課堂上讓學生歡天喜地、山歡水笑的學習，也可以讓學生在課堂上呆若木雞、愁風恨雨的備受折磨；教師既可以培養天才，也可以造就傻子和畸才。這就提醒我們：不要期待學生擁有成人那樣的行為舉止，或者不應該像教育成人那樣去教育學生。如果那樣去做，學生在學習中不但不會得到他們本應該擁有的快樂和幸福，反而會增加他們的心理健康問題和學業不良。因此，我們在今後的教育教學中一定要牢記：“無論教師在做什麼，學生都在注視著你”這條格言，它既反映著老師對學生的影響以及榜樣作用，同時也反映著學生的尊重、責任、義務和權利是從觀察中學會的。不同的學生有著不同的文化環境、生活氛圍以及家庭背景，也有著不同的學習方式和個性特徵。當一個教師放下所謂的“師道尊嚴”的架子，有意識的解除那些世俗的“權力”，而去適應各種不同的學生時，他就會發現學生是多麼的聰明和可愛。通過培訓和實踐使我發現：運用友好、溫和、機智、靈活的方式與學生達成一片，以“導演”、“伴奏”、“演員”的身份來教育和引導學生，是教育成功的一種最有效的方式方法。
二、讓教育觀念得到更新
通過集中理論學習，聽取了《專業性有效教學新概念》、《高效教研活動的設計與實施》《有效教學的基本理念與實踐操作》、《中國小心理健康教育知識講座》等，使我逐步更新了教育教學觀念，教師的專業素養想得到發展和提高,一定要善於思考、勇於實踐、不斷反思提煉總結。如果一個教師僅僅滿足於獲得的經驗，而不對經驗進行深入地反思。那麼，即使是有20年的教學經驗，那也許只是一年工作的20次重複。瞭解了先進的教育科學基本理論，現代教育觀、學生觀和學習觀，在教學活動中遵循客觀規律、調整自身的角色和教學方式，把素質教育貫穿到學科教學過程中。對學生的心理有了新的認識。專家們深刻獨到、通俗易懂、旁徵博引的講解，使我對以後的教學有了更充分的理論依據，對如何作一個合格的教師充滿了自信心。
三、對高效課堂，課堂教學目標和設計以有了更深入的認識
節奏快、容量大、方法多、面積廣、活力強、效率高、效果顯。在以後的教學中，我將大膽的在課堂中引進新思路、新方法解決課上的問題。課堂上及時根據課堂情況調整教學環節與教學思路，組織好課堂
教學，關注全體學生，注意資訊反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛。課堂語言做到簡潔明瞭，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣。課堂上注意培養學生學習的積極性，激發學生參與的主動性，使學生由教師教學變為學生樂學、願學、自學，讓學生更好理解知識和運用知識。為了不斷提高自己的專業水平，我將積極參與各級的聽課、評課活動，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。
近期，學區組織開展瞭解放思想大討論的活動。深受啟發，淺談觀點。
要解放思想，首先我們要有思想。思想是一種認識，一種客觀事物在我們頭腦中認知的反映，並通過語言、文字、動作表達出來，是一種“思”與“想”的結合。我想只有通過不斷學習，才能形成自己的思想。不僅要學政治理論，提高自己的思想政治素質;更為關鍵的是還要學習業務知識，提高業務水平，將思想與行動統一起來。所謂解放思想就是要使自己的思想認識，隨不斷髮展的客觀實際變化而變化，敢於實踐、勇於探索，打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。
作為一名年輕的黨員教師，我覺得更應該要認真履行好自己的職責，敢於解放自己的思想、清醒自己的頭腦，使我們的思想永具革命性!要解放思想，我認為首先得走出害怕解放、拒絕解放、亂解放的誤區。
一、是害怕解放。主要是有“怕”的思想，怕出毛病、怕犯錯誤，怕領導責怪、怕同事嘲笑。在工作中有時會有很好的建議、措施，但由於“怕”的思想在作怪，不想說，不敢說。
二、是拒絕解放。主要是有與己無關的思想，認為解放思想是大到一個地區小到一個部門領導的事情，對自己來說認為沒有解放思想的必要，按領導指示做就行了，拒絕解放。
三、是亂解放。就是不知道什麼叫解放思想，不知道從哪裡著手，更不知道應該怎麼辦，主要是平時學習不夠，思想不夠敏銳，思路不夠開闊，思考不夠全面。
解放思想不是一句空口號，而是要落實到自己的具體行動上來，聯絡目前的實際工作，我覺得解放思想要從以下幾方面做起：
一、要勤於學習。應時刻不忘學習，正所謂“學海無涯”，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。
二、要善於思考。“學而不思則罔”，一個人僅僅學習而不思考，那將等於什麼也沒有學到。思考是一種能力，要根據掌握的第一手資料，運用自己所學的知識，按照正確的方法進行加工，去粕留精，轉化為自己的東西。
三、要勇於實踐。就是要牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學習與行動結合起來，目的是要促進發展。
四、要敢於轉變。
腳步達不到的地方，眼光可以達到;眼光達不到的地方，思想可以達到。只要我們勤學習、善思考、勇實踐、敢轉變，徹底解放思想、更新觀念，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中昇華，從自身做起，認真履行職責，我們的社會一定會更穩定、更和諧。
黨的xx大所確定的中國特色社會主義，是旗幟，是方向。政法機關必須從政治認同、理論認同、感情認同上，充分認識中國特色社會主義道路的必然性、實踐的先進性、理論的系統性，做好各項政法工作。
中國特色社會主義的一個顯著特點，就是法治建設成為重要組成部分，政法機關既是中國特色社會主義的建設者、又是捍衛者。作為政法幹部，必須充分履行兩大職能，充分實踐“五個角色”：“以人為本”的踐行者;科學發展的推動者;社會和諧的守護者;法治社會的建設者;黨的領導的捍衛者。
時代飛速發展，社會矛盾複雜紛繁，政法工作面臨的挑戰是空前的。搞好當前政法工作，作好中國特色社會主義的建設者、捍衛者，實現兩個“有效”，關鍵是要從容淡定，沉得住氣，追求長治久安，切忌急於求成。
一、要慮及長遠，把握時代新變化。當前，由於資訊科技迅猛發展，催生社會歷史程序進入一個以公開、對稱、透明為主要特徵的透明時代。這種變化在推動社會文明大步前進的同時，也給政法工作提出了一系列新考驗。
二、要把握全域性，樹立法治新思維。在社會形態發生重大變化的情況下，必須及時樹立新思維，而應對透明化趨勢，最重要的是樹立系統意識、底線意識、導向意識、可持續意識，擺正“人為本、和為貴、法為上、教為先、久為功”的關係。
三、要科學治穩，創新維穩新方法。社會和諧狀態與人的行為規範和社會人際關係密切相關，有很多行為科學、社會學、法學、心理學的規律可循。政法工作必須十分重視用科學原理指導實踐，使法治程序和維穩工作走上科學發展的軌道。
自2月20日開始，我公司在“大學習、大討論”活動開展以來，用心按照市委、市政府各項工作部署，切實把心思和精力全部投入到工作中，加大力度抓落實，緊密結合工作實際，在支公司掀起了學習的熱潮。此次活動的開展使我公司員工整體精神面貌得到了明顯的提升，工作效率也進一步得到了提高。現將此次活動總結如下：
一、領導重視，統籌安排。
在接到通知後，我公司立即召開司務會商討此次活動的相關事宜，併成立了由經理室為主要領導的活動領導小組，具體負責此次活動的相關工作，明確分工，職責到人。
二、統一思想，做好動員
為了奠定此次主題教育活動堅實的思想基礎，提高員工主動學習的自覺性，支公司召開全體會議進行了思想動員和發動，宣佈了支公司“大學習、大討論”活動實施方案，並要求各部門要結合工作實際，進行再發動，使全體員工認識到這次教育活動的重要性和必要性，為活動的開展營造了良好的學習氛圍。
三、統籌安排，確保學習工作兩不誤
一是各部門在開展活動中，要求提高認識，增強政治職責感和使命感，堅持高標準、嚴要求。
二是統籌安排活動各個階段和各個環節的工作，做到有機銜接、前後呼應。統籌安排大學習大討論活動和日常工作。
三是抓好集中學習。堅持集中學習與自學相結合，各級各部門每一天安排半天時光進行集中學習，每次集中學習要明確專題並做好學習記錄，領導班子成員要帶頭談體會、談認識、談思路、談措施。統籌安排好學習討論活動與其他工作，確保學習討論和推進工作“兩不誤、兩提高、兩促進”。
四是認真總結提高。在活動結束後，及時進行總結，確保把學習討論成果轉化為抓落實、轉作風、促發展、爭先進位的實際行動。
四、活動取得的成效
此次“大學習、大討論”活動使我公司內部員工精神面貌得到了一個很大的提高，優化了工作環境，提高了個人服務水平。
一是規範了部分人員不穿工作服、不佩帶胸牌等問題，所有工作人員著裝整潔統一，到達了整體統一的目標。二是堅持說普通話，用禮貌用語，如您好、請坐、對不起、請稍等、再見等，對客戶做到熱情、耐心、細緻、周到，切實將主題教育活動貫穿到了整個工作過程中。三是使廣大幹部、員工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強宗旨意識和職業道德觀念，提高政治理論和業務素質。四是增強了全體員工的服務意識和創新意識，在學習過程中，每個人都認真對自我的工作進行了自我完善，改善了工作方式，在工作中力求創新，提高了自我工作意識。
在今後的工作中，我們將繼續以“大學習、大討論”活動為指引，切實加強內部管理，完善崗位職責，不斷鞏固、深化、提高教育活動成果，把“大學習、大討論”活動的工作理念貫穿到工作當中，打造高素質員工隊伍，為實現公司首季開門紅，和加快城市建設帶給強有力的保障。
自縣委組織開展“趕超周邊，富民強縣”解放思想大討論活動以來，按照縣委和局裡的統一安排，透過集中學習和自學，系統全面地學習了全省幹部作風建設年動員會以及市委書記趙世洪同志在市“兩會”期間參加大城團審議市政府工作報告時的講話，反覆收看了縣委書記高樹民同志在全縣“趕超周邊，富民強縣”解放思想大討論活動動員大會上的講話，收穫很多感想也很多。
透過學習，我深刻地認識到這次開展以“趕超周邊，富民強縣”為主題的解放思想大討論活動，是解放思想、搶抓機遇、做好本職、奮力趕超的活動，是在新的歷史時期貫徹落實科學發展觀，解決如何加快發展、如何服務發展，解決黨員幹部在發展中如何發揮作用，如何提高創造力、凝聚力和戰鬥力的迫切需要。
對於如何搞好這次大討論，如何才能透過討論收到實效，高樹民書記在動員大會上所作的動員報告，給我們指明瞭方向，提出了要求。在每一次電視收看後，每一次都很受震動，很受啟迪。報告就大討論活動的必要性、針對性、實效性作了深刻的闡述，既有理論的深度，又緊密地聯絡實際，講道理深入淺出，談問題入木三分。透過討論，發現自身存在的問題，剖析產生的思想根源，破除工作中的陋習，增強創新發展的動力是十分有必要的。
一、個人思想、作風上的問題
有小進即滿，固步自封的思想，自我感覺良好，沾沾自喜。於個人思想而言，人到中年，經驗、閱歷已經上了一個臺階，這天的成績是多年辛苦付出的應有回報，向上進取的勁頭減弱了，安於現狀心態出現了苗頭。精神狀態不夠振奮，精神面貌不如從前。黨員意識、理想信念有所淡化，工作職責心、主動性、創新精神、刻苦精神、實幹精神有所減弱，認為自我過去幾年乾的還能夠，再沒有必要那麼叫真，那麼嚴肅，思想保守，求穩怕亂。主觀上也不想過多地去“傷感情”、“得罪人”。
於個人工作而言，人口計生工作透過近年的發展，基本建設、管理水平較前有了很大的提高，再向前走困難只會越大，問題只會越多。能夠持續現狀，爭取有所提高，成了的保守目標。於是，對於分管工作，只作與自我原先比，不作與各市縣比，工作過於求穩，不敢挑擔子。
不論於公於私，這種自滿的情緒都是及其有害的，既不利於個人的進步，也不利於事業的發展。
二、要正確理解解放思想的內涵和好處
解放思想在不一樣的時期有不一樣的內涵和好處。當經濟社會發展到新的歷史時期，解放思想就賦予了新的資料和好處，就是要使我們的思想和行動更加切合客觀實際，以科學發展觀為指導，勇於創新，銳意進取，毫不動搖地堅持改革方向，解決墨守成規、貪圖安逸、不思進取的問題。沒有任何理由安於現狀，更沒有理由固步自封;要以更快、更高、更強的標準來衡量我們的工作質量，以不進則退、無功即過的緊迫感和職責感來調整我們的精神狀態。所有的成績都屬於過去，我們務必以解放思想為動力，在實際工作中，以加快發展為取向，以趕超先進為標杆，爭先創優，加速前進。
解放思想就是要破除因循守舊、自滿保守、狹隘封閉、片面發展觀念，強化改革創新、危機憂患、科學發展意識，著力解決影響經濟社會發展、影響計生工作開展的體制機制問題：即破除小成即滿、小富即安的觀念，牢固樹立強烈的危機憂患意識，增強逆水行舟、不進則退的緊迫感和職責感，用心主動地投入到時代洪流中來，為改革發展再建新功;牢固樹立科學發展的意識，在領會科學發展觀上更深一層，在推進科學發展上先行一步;破除安於現狀、墨守成規的觀念，牢固樹立爭先創優的意識，敢於大膽創新、善於創#from本文來自大學聯考資源網gkstk。end#新，力求先人一步、快人一拍，在各個領域勇爭第一;破除“當一天和尚撞一天鐘”的觀念，牢固樹立時代的職責意識，增強敢立潮頭的膽略、“敢為人先”的勇氣、敢甲天下的精神，努力做黨的政策的堅定執行者、科學發展的實踐者。
三、要把解放思想和實際工作有機地結合起來
思想解放，不是理論務虛的再現，而是工作務實的成效。把開展“趕超周邊，富民強縣”解放思想大討論活動與做好當前工作緊密結合起來，把大討論的過程作為理思路、定措施、抓落實的過程，是確保我們的工作質量明顯提高，確保全縣經濟發展邁上一個新臺階的重要舉措。所以解放思想，務必學習新知識、研究新狀況、解決新問題，樹立新思想，搶抓新機遇，制定新舉措，取得新實效。個性是在新形勢下，應對著高起點、高標準的發展要求，我們不僅僅要有好思路、好辦法，更要注重好成果。坐而論道，只說不幹，只能流於形式。只有善於思考，真抓實幹，才能避免出現解放思想與實際工作兩層皮的問題。
要率先垂範。榜樣的力量是無窮的，搞形式主義、做表面文章，群眾是最反感的。實踐落實科學發展觀，就務必做科學發展觀的忠實執行者，要不為虛名所累、不為私利所誘，在腳踏實地、想幹真幹、推動工作創新發展上當表率，把心思用在幹事業上，把精力集中到求發展上，只有這樣，才能凝聚上下左右的力量。
同時，要真抓實幹。事業是幹出來的，因此務必把握工作的發展規律，創新工作理念、破解工作難題、堅持時光和質量的相統一，在又好又快上下功夫，應當敢於擔當、善於謀劃、身先士卒、率先垂範，使群眾感受到解放思想的新變化、新氣象。
四、把“趕超周邊，富民強縣”解放思想、落實科學發展觀貫徹到落實人口和計劃生育工作的具體實踐中
我負責分管縣直有關部門和部分鄉鎮的社會撫養費徵收工作，結合學習討論，在工作上就應注意以下幾點：
1、要依法履行程式。總體來講要做到五及時五防止：一是及時調查取證，防止捏造，凡發現政策外生育，執法人員要及時對政策外生育當事人調查取證，徹底瞭解婚姻狀況、生育時光、胎次、性別等基本狀況，力爭做到狀況清楚、違法事實確鑿，以便為下達徵收決定書帶給法律依據，防止不與政策外生育當事人見面而捏造調查筆錄，導致調查材料不具法律效果。二是及時下達《徵收決定書》，防止口頭通知，在調查取證清楚的前提下，要根據《條例》規定，認真核算徵收數額，認真全面填寫《徵收決定書》，並及時下達給政策外生育當事人，讓當事人清楚繳納數額，要防止口頭通知導致當事人拒不繳納申請法院強制執行時無法律文書的狀況發生。三是及時告知，防止簡單化。告知時要將當事人的違法生育事實、應繳納的數額、申請複議和訴訟的時限及繳納的時限、逾期不繳納的法律後果及時告知當事人。要儘量將政策講清楚，為使當事人主動繳納打下思想基礎，防止簡單粗暴，不做思想工作只生硬要求及時繳納，嚇唬當事人的做法。四是及時催繳，防止不了了之。法律規定政策外生育當事人自收到《決定書》30日內要足額繳納社會撫養費。在下達《決定書》後，執法人員要及時做好當事人的思想工作，催促其及時繳納社會撫養費，在這個環節
，要及時掌握當事人的家庭經濟狀況和經營活動，為緩繳或申請強制執行帶給決策依據，防止前緊後鬆，時光一長，當事人拒不繳納、執法人員畏難怵硬，不了了之。五是及時申請強制執行，防止過期申請，對逾期不按規定繳納社會撫養費的，要及時完善手續，並及時申請法院強制執行，法律規定凡下達《決定書》超過6個月的案件，法院將不再強制執行，工作中要認真把握時光界限，防止案件過期法院不受理的現象發生。
2、依法繳入國庫。社會撫養費是國有資金，所徵社會撫養費務必繳入國庫，在工作中要做到兩個禁止：一是禁止入庫不及時，按照有關規定，所徵社會撫養費務必上繳國庫，在實際徵收中，要堅決禁止拖延上繳時光，握錢不繳的做法。二是禁止坐收坐支。在徵收過程中，務必實行“收支兩條線”規定，及時納入國庫管理，禁止任何單位和個人坐收坐支社會撫養費，否則將給予黨政紀處分或追究刑事職責。
3、杜絕“以罰代補”或“放水養魚”。徵收社會撫養費是對政策外生育當事人給社會帶來人口壓力的一種經濟處罰措施，是一種事後行為。主要目的是以經濟手段抑制人口過快增長，是實行計劃生育的重要渠道，而不是創收的方法。當前個別地方出現了“以徵代補”(政策外懷孕時不要求補救只徵費而放生)或“放水養魚”(未懷孕時收費允許超生)的問題，這種問題是以犧牲計生基本國策為代價換取經濟利益的行為，是一種事前行為，是國家法律法規所不允許的，此類現象的發生，一經發現將按規定給予職責人黨政紀處分，在工作中，我們務必以對基本國策負責的態度，堅決杜絕此類現象的發生。
社會撫養費徵收是一項嚴肅的執法行為，我們在工作中必須要依法履行程式，依法徵收、足額徵收，務必實行“收支兩條線”規定，堅決杜絕“事前收費行為”，只有這樣才能真正發揮社會撫養費在人口計生工作中的作用，為穩定低生育水平帶給法律保障。
同時，在今後的工作中，我決心邊學邊改，立查立糾，認真把握好以下幾個方面：
1、深入學習，提高自我。我要自覺學習黨的方針政策，努力實踐落實科學發展觀，勤奮學習科學文化知識和業務知識，不斷提高自身的政治和思想文化素質，以適應新時期工作的要求，不斷用新知識、新理念武裝自我的頭腦，增長自我的才幹，提高駕馭工作的潛力。同時遵守單位的各項規章制度，帶頭守規遵章，促進單位各項規章制度的落實，促進單位各項工作順利開展
2、加強服務，大膽創新。善於總結工作的得與失，及時發現存在的問題和不足，不斷提出改善工作的新辦法、新思路，努力推進全縣計生工作再上新水平。樹立強烈的自覺意識和職責意識，牢記全心全意為人民服務的宗旨，大膽工作，始終把群眾滿意不滿意作為工作的標準，儘自我全力保證我縣計生工作穩步健康發展。
3、開展批評與自我批評。要堅持黨性原則，增強宗旨觀念，以黨員的標準嚴格要求自我，勇於承認自我的缺點和不足，勇於開展批評與自我批評，多徵求領導和同志們的意見，以獲得更多的批評幫忙，到達改正錯誤、共同提高的目的。
4、嚴格要求，努力奉獻。始終把自我的職位看作是對自我的一種“約束”，看作是一種職責，看作是一種奉獻，時時處處嚴格要求自我，時時自重、自省、自警、自勵、自律，增強防腐拒變的潛力，發揚模範帶頭作用和奉獻精神，轉變作風，紮實工作，虛心向領導和同志們學習，爭取做勤學致用、用有所成的模範，服務發展、一心為民的模範，解放思想、與時俱進的模範，嚴以律己、甘於奉獻的模範，全心全意為育齡群眾服務。
按照局、場兩級統一安排，我積極參加了“大學習、大討論”活動，一是參加辦公室組織的動員會和集中學習;二是積極開展自學與集體學習方法、開展討論。在認真學習各種檔案和各項會議精神後，結合自身工作實際展開了討論，通過學習討論，我的思想是有了一次大的攪動，為以後的工作積蓄了力量，理清了思路，明確了目標。我個人主要有以下體會：
一、要不斷加強學習，提高學習能力
一要勤於學習。應時刻不忘學習，正所謂“學海無涯”，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。首先要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，利用休息時間、利用工作之餘，切實做到工作學習兩不誤;其次要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用;最後要堅持學，持之以恆，不浮躁，在學習中努力增長自己的才幹。要深入系統地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨的路線方針政策，時時關注國家新的政策方針，刻苦鑽研自己的業務知識，以及科技、管理、哲學、歷史等各方面的知識，全面提高自身素質，以豐富的理論知識武裝頭腦。在學習中要向領導學，還要虛心向身邊的教師學習，在實踐中學習。通過不斷的學習，深刻思想，更新教育觀念，掌握與學生溝通技巧，從而創新工作思路，以更好地滿足學生需求，適應新時期素質教育的需要。
二、要繼續勤奮工作，提高工作能力
在農場工作量大，壓力大，對個人要求較嚴格，加班加點是司空見慣的事，人雖然在不斷的努力中取得了一定的成績，但離組織的要求和自己的目標還有較大差距。通過這次大討論大學習活動，進一步認清了自身的不足，給思想的鐘上緊了發條，明確了努力的方向。要多動手繼續在實踐中提高，提高實踐的能力。
三、要勤於鑽研思考，提高參謀能力
在工作中一定要善於發揮自己的主觀能動性，增強工作的預見性，力求想到領導關注而未想的事，謀領導之思而未完善之策，供領導急需而未言之需，從大局著眼，貼近中心思考問題。把工作中心、領導關注的重要事情、群眾關心的熱點問題作為個人思考的核心，在為領導當參謀時力求參得準，謀得高。同時，要從實處著手，抓住領導在一個時期的決策方面和關注的重點問題，從領導的高度觀察和分析問題。有針對性的提出高質量的意見和切實可行的建議。
四、要重視養性修身，提高道德修養
古有云：修身、齊家、治國、平天下。此話對新時代的共產黨員來說同樣具有重要的意義。不養性，無以靜心;不修身，無以提高綜合素質。一個人的“住行”決定他的形象，一個幹部的“住行”關於黨和政府的形象。幹部“住行”不佳，品格低下，就沒有人格力量，必然影響執政效果，一個幹部形象的形成，靠平時舉止、人身慎獨，要始終保持清醒頭腦，敏於事而慎於言，欲不縱而事不染，真正做到德正風清，志存高遠。大學習大討論活動中“戒三氣”、“除三風”、“破三舊”的提出具有很強的針對性，要認真排查，有則改之，無則加勉.
6月11日上午9時，上海市南匯區法院第一法庭正在審理一起票據詐騙案件，南匯區檢察院公訴人趙為鋼與辯護律師進行激烈辯論。與其他庭審不同的是，旁聽人員中除了有檢察院領導和專家外，還有多名人大代表、政協委員和社會人士，他們是專門被請來給公訴人“挑刺”的。庭審一結束他們即為公訴人點評和評議打分。
這是南匯區檢察院在“大學習、大討論”活動開展“集中聽庭評議”的一幕。
在大學習、大討論中，南匯區檢察院實行“專案經理”負責包乾制度，帶著課題學習，把整個活動的時間、內容、階段、標準、要求等，製作成“工作計劃表”，並採取分管副檢察長責任包乾制。即由檢察長對全院的大學習、大討論活動全面負責，各分管副檢察長作為活動管理推進的分包責任人，按照計劃任務表各個專案，直接向所分管部門作佈置落實，檢查部門的貫徹方案、階段進度等學習進展、質量情況，對下階段部門的活動質量承擔指導、審批及確認職責。“專案經理”負責包乾制度的實施，對促進領導帶頭學習，帶動全院幹警起到積極作用。
“每日精華導讀”潤物無聲。在大學習、大討論活動中，南匯區檢察院按規定組織幹警對規定的學習檔案資料進行通讀、研讀、精讀的同時，針對幹警辦案任務繁忙的特點，摘錄出重要檔案的重點內容重點句子，刊登在本院區域網站首頁，幹警每日上班開啟電腦便跳於眼前。這樣的“每日精華導讀”，頗受幹警歡迎。通過潛移默化地影響，社會主義執法理念根植於心，自覺地體現在平時的執法活動中。
根據縣作風辦《關於組織開展典型案例大討論活動的通知》要求，結合典型案例，進行了大討論活動。活動的開展使我對作風建設的重要作用和深刻的現實好處有了進一步的認識，結合自身工作崗位，談一點學習感想。
一、加強學習，掌握理論思想武器。
工欲善其事，必先利其器，加強學習對機關作風建和提高工作效率的具有重要作用。作為一名機關幹部，掌握一些經典的基礎理論，比如馬克思主義哲學和政治經濟學，毛澤東思想，中國特色社會主義理論體系等，能對工作起到十分大的指導作用。雖然這些理論的學習過程會稍顯枯燥，會有人覺得學習大道理沒多大作用，可這些經典理論經過歲月的積澱和歷史的考驗，是我們用以改造自身世界觀、人生觀和價值觀的強大的思想武器。掌握了這些理論思想，工作當中就能夠不偏離方向，少一些困惑。因此，我覺得要不斷建立健全學習制度，強化理論政策和法規學習，不斷提高自身的理論素養、政策水平、依法辦事的潛力和整體服務水平。
二、務實肯幹，提高工作執行力。
政策一旦制定，關鍵在於落實，俗話說三分政策七分執行也就是這個道理。作為一名鄉鎮機關幹部，處於政府機構序列的末端，黨和國家的大小方針政策，都需要在這個層次一點一滴的去落實。尤其是這些年的超多惠民政策，落實好就需要不斷的提高執行力。能否保質保量，不打折扣，不找藉口的完成各類工作任務，是衡量一個人工作執行力的標準。我覺得務實肯幹是提高執行力的一個很好途徑。農村工作不能浮在面上，務必沉得下去，深入基層，深入田間地頭，和農民朋友打成一片，切實提高農村工作經驗。需要用我們不斷的努力，在推進社會主義新農村建設的過程中，讓農民朋友得到實實在在的實惠。
三、嚴守紀律，作風建設作表率。
遵紀守法是作為一個公民應有的素質。而作為一名機關幹部，更就應嚴格的要求自我，模範的遵守國家的法律法規，遵守機關工作紀律，自覺維護良好的工作環境和氛圍，我想這也是推進作風建設的最基本要求。而作為一名基層領導幹部，要自覺抵制一些社會不良風氣，提高自身防腐拒變的潛力。
四、立足崗位，主動融入名城建設。
當前，我縣正深入實施“經營山水、統籌城鄉，全面建設長三角休閒旅遊名城”發展戰略，我們每一個人都是名城建設的參與者和實踐者，名城建設的推進需要大家齊心協力，團結一致才能構成強大的向心力，推動著不斷的朝目標前進。可能自我所處的崗位並不起眼，卻都是能夠為名城建設出一份力，只有大家都立足自身崗位，把屬於自我的工作任務出色的完成，綜合到一齊就是了不起的工作成績，為名城建設創造良好的環境。
檢察機關貫徹落實科學發展觀，最根本的是正確履行法律監督職責，為經濟社會科學發展服務。
要堅持以為經濟建設服務為中心。檢察機關要通過充分發揮職能作用，正確處理打擊與保護、懲治與預防的關係，為經濟建設創造穩定的環境、和諧的環境、公平的環境。
要更加註重民生。檢察機關要有效加強法律監督工作，促進以改善民生為重點的社會建設，促進社會主義新農村建設，保障黨和國家各項改善民生政策措施的落實，保障各級政府改善民生的大量資金正確使用，真正使人民共享改革、發展的成果。
要依法促進和保障全面協調可持續發展。檢察機關要重視研究全面推進經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設和黨的建設過程中的新情況、新問題，通過紮實有效地開展各項檢察業務工作，為全面協調可持續發展提供可靠的法治保障。特別是要緊緊圍繞實現經濟又好又快發展，深入查辦危害能源資源和生態環境的職務犯罪、查辦涉農職務犯罪，加大查辦和預防各類犯罪的工作力度，發揮中國特色檢察制度在促進經濟又好又快發展中的重要作用。
檢察機關為科學發展服務，必須立足檢察職能，堅持以業務工作為中心，依法履行各項法律監督職責是檢察機關為科學發展服務的基本工作內容和途徑。我們要進一步加大各項工作力度，強化法律監督職能，不斷提高檢察機關的法律監督能力和社會公信力，以更好地服務科學發展，保障改善民生，促進和諧穩定，維護公平正義。
山東省東營市中級人民法院在大學習、大討論中，立足東營實際，通過認真學習，突出重點，注重實效，把各項要求體現在行動上，落實到各項工作中。
“東營中院把促進社會和諧、讓人民滿意作為審判工作的重要標準，以維護人民群眾的合法權益作為審判執行工作的出發點和落腳點，堅持從人民群眾滿意的地方做好，從不滿意的地方改起，把大學習、大討論的各項要求落到實處。”東營中院院長王少南說。
東營中院案件執結率保持在95%以上，執行標的到位率達到80%，執行案件實現“零信訪”;案件調解、調撤率達64.8%。
東營市是勝利油田的主產地，為懲治“油耗子”，東營中院頻出重拳，依法嚴懲，有效維護了油區治安。在大學習、大討論中，東營中院為大局服務觀念進一步增強，把法院各項工作融入到為大局服務中來，把為全市經濟社會又好又快發展提供司法保障和法律服務作為重要任務。
東營中院注重制度建設和長效機制建設，突出抓好執法水平的提高，積極迴應人民群眾的新期待，著力滿足人民群眾的新要求。對涉及立案、保全、調解、撤訴、開庭、結案、再審、執行、信訪等29個管理環節進行規範，並按照“誰稽核、誰負責，誰審批、誰負責”的原則，實行錯案追究制度。為進一步提高管理水平，東營中院對400多項規章制度按照國際標準進行有機整合，形成了覆蓋法院工作的制度體系，使每項工作有章可循，實現了法院管理的標準化、質量化。
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