關於可愛的作文800字(2篇)
時間在匆匆流逝,我們也在悄悄長大,在成長中,我們遇到過挫折,也遇到過收穫。我們曾經笑過,也哭過,可謂在生活中充滿了酸甜苦辣!
有一位老師,她開朗,活潑。嚴厲時該嚴厲,放鬆時便放鬆。這樣的老師對於別人來說揣摩不透,但對於我們來說,輕而易舉!她懂得尊重,但不是教語文的。她甚至比語文老師還懂得多。她樂於傾聽,每個孩子想法不一,所以,她願意聽完我們所說的一切。
周老師是有烏黑的頭髮,水汪汪的眼睛。笑起來似一朵燦爛的花!
人人都知:上課40分,秒秒都重要!可我們不聽老師的講題方法!奇怪?這個肯定是你們心中的疑惑:不聽老師講課?講練習題,你們怎麼提高成績呢?千萬不要打這種疑惑!因為我們學起了“美國孩子”的上課方法。10分屬於老師,30時分屬於我們,o(∩_∩)o哈哈!所以,喜歡語文的更喜歡數學,喜歡數學的就更加喜歡啦!
這種方法對老師與我們來說,有3種好處:1.老師也可以偷偷懶,休息休息;2.鍛鍊學生的口才能力;3.鍛鍊學生的自主能力。
可是……
唉,講題也有被“挖苦的地方”!有時候,一道題很簡單,我們幾個同學一擁而上,完全不顧老師的態度……有時候,一道題有破綻的地方,當你還沒弄懂時,你已經被下雨似的問題呆住了,面對的是同學們的嘲笑……
哈哈!雖然我們給大家講解題意的時候,很順暢。但也有不足的地方。當然,偶們滴老大——周老師就給我們這些“接班人”查缺補漏!當遇到快樂的事情時,我們和周老師就會露出兩個“小酒窩”!我們發現了:老師雖然偶爾很嚴厲,但總有可愛的一面!
在成功的路上,我們避免不了挫折、失敗、悲傷,不過,我們並不會為此放棄自己的夢想,我們總是自強不息的振作起來,然後繼續追逐我們的夢想。因為,有個好老師在身邊,鼓勵著我們,激勵著我們!在成功的路上,總是多彩多姿,五色斑斕。風雨過後見彩虹!希望周老師教我們更多的知識!
六年級:冬已閃舞
難忘我那可愛的老師們人的一生中會有許多的老師,他們教給我們知識和做人的道理,也使我們的學習生活變得更有趣。我可愛的國小老師們給我留下了不可磨滅的印象。
語文老師
楊老師愛用的句型是感嘆句。有時我們上課過於活躍,不專心聽講,她的感嘆句就來了:“唉,你們這個班可怎麼辦哦!考試怎麼考得高分哦!現在你們都沒有一班好咯!”最好笑的是,楊老師她一邊說這感嘆句還一邊拍自己的大腿。過了一會兒,楊老師又看見王曉峰上課睡覺,又來了一句:“王曉峰啊!你上課竟然睡覺!你對得起你自己不!天天日晒雨淋到學校,學習是來給老師學的啊!”王曉峰呢,他好像每天都聽慣了楊老師一句比一句強烈的感嘆句,睡覺照樣繼續,非炸雷休想將他驚醒!
數學老師
楊老師愛用的句型是祈使句。上課時,總會有那麼幾個男生不安分,違反記律,這可把楊老師惹火了,於是她的祈使句就來了:“請你閉上嘴巴!”“請你給我站到後邊去!”“給我安靜……”她說這些話時,面無表情,手中還揮舞著那讓人恐懼的藤條。
科學老師
鄒老師慣用的句型是陳述句。恕我直言,上他的課,實在是太過枯燥。他講的課沒有任何感情變化,聲音也不會抑揚頓挫。“環境汙染有……等。”我對他的印象,永遠都定格在一個畫面上:面無表情,手上拿著一本教科書,用那沒有任何感情基調的陳述句式生硬的讀著上面的文字。
英語老師
林老師一般都用設問句。上課時氣氛不太好,有些人都在打瞌睡。突然,林老師冒出一句:“這單詞什麼意思呢?”過了許久,我們都沒出聲,老師轉身一看:我們寫作業的寫作業,看小說的看小說,睡覺的睡覺。就是沒人在聽他的問題。老師倒也不生氣,扶了扶鼻樑上的眼鏡,自個兒在那慢悠悠地說:“這個單詞的意思是……”我暗暗發笑:好一個名副其實的設問句!
哈哈……這些“常用的句式”令我們的學習生活豐富多彩,也正是這些老師給我們的國小生活帶來了快樂。謝謝你們!
四川宜賓宜賓縣泥溪鎮國小校五年級:jiaanran
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