1、_-09-16(週五)，為全體員工送去了一份中秋的問候。首先是在早上將一份製作精美的電子賀卡發到每位員工的信箱裡或發手機簡訊，傳遞一份來自公司的祝福，並在賀卡中打上"下班後有個驚喜等著你"。下班後，將事先準備好的紅包發到每一位員工手中。
2、戶外有氧運動
一、翠華山風景區
二、 活動安排：九月是個秋高氣爽的季節，值此金風送爽的時節， 全體員工上下一心，為了一個目標而努力，適逢中秋佳節和國慶佳節雙節之際，公司決定率領大家開展一次戶外有氧運動，經多方調查研究綜合考慮，最終確定在頗具地方代表性的長安八景之一--翠華山風景區進行。
三、活動目的：通過此次活動，本著勞逸結合的原則，發揚團隊合作精神，增強團隊凝聚力，提升員工間的協作能力，釋放工作壓力，緩解緊張情緒，提高員工滿意度，增進員工間的親和力以及對集體的歸屬感，"十一"大戰前的意志勵煉，以良好的工作狀態迎接開工。
四、活動時間：_年9月17日(風雨無阻)五、 參加人員： 公司全體員工六、 活動地點：風景秀麗的翠華山風景區。七、活動內容：登山運動--無限風光在險峰;八、 活動日程安排： 8：00-8：30 員工集合 8：30-9：30 乘車抵達目的地 9：30-17：30按一定男女比例自由組合，本著互助互愛的原則攜手並進，共攀高峰，
中途 隨機安排 用餐時間結合中秋安排一些有獎小活動(吃月餅的由來、猜謎語、其它地方中秋的習俗等等); 17：30-18：00 集合 18：00乘車返回九、獎項設定：設"體能最優獎"、"最佳互助獎"各一個，分別授於獲勝小組。
十、費用預算：a 、 礦泉水費用：20元_ 1箱= 25元; b 、 門票費： 45元_12人= 540元;
c 、 吃飯費： 15元_12人= 180元;
d 、 禮品費： 50元 以上共計 795元 。 3、歌王爭霸賽 一、活動目的：為了豐富公司員工精神文明生活，增進各部門協作能力，改善公司員工內部人際關係，提升團隊整體戰鬥力。通過比賽，讓員工有歸屬感，加強團隊凝聚力;
二、活動方案
a 、全體員工聚餐b 、員工與領導之間相互交流,實現零距離溝通c 、組織卡拉ok比賽
三、活動日期：_年9月18日(星期天)四、活動地點： 好樂迪
五、活動人數： 公司全體員工六、費用預算 1、 員工聚餐300元
2、卡拉ok比賽： 360元 共計： 660元 。
七、活動內容：比賽設三個獎項
一等獎： 玉蘭油沐浴露或海飛絲洗髮水
二等獎： 一箱(紅富士、葡萄、豐水梨)三選一
一、活動目的
為了增進各部門員工之間的相互瞭解，增強團隊合作精神、營造和諧融洽的集體氛圍;進而加深員工對單位的歸屬感，在娛樂活動的同時培養大家在團隊合作和處理事情等方面的能力，值中秋節之際，人事行政部建議組織單位全體員工前往鳳凰山進行燒烤活動。
二、活動組織
活動組織:人事行政部
活動地點:鳳凰山燒烤場
活動時間:___年9月18日下午(星期六)
參加人員:單位全體人員，活動以自願報名參加為原則。
交通方式:按部門組織隊伍，步行到目的地。
三、活動運作
人事行政部負責整擬定活動策劃方案及落實各項具體內容(包括統計願意參加此次活動的人員名單、活動物資的準備、遊戲的準備等)
四、活動具體安排
a、活動負責人安排
1、___負責溝通和統計參加這次活動的成員名單;
2、___負責聯絡燒烤場及本活動的各項工作落實;
3、___和___負責各項活動物資的購買(燒烤食物、水、燒烤用品等);
4、___負責燒烤物品的落實擺放;(協助隊長工作人員:_共11人)
5、___負責活動的現場拍攝;___負責山下、中途拍攝，___負責山上拍照，得獎人員個個都需照相。
6、袁經理主導各部門主管負責各部人員組織、帶領及人員動態狀況、集合;
7、___負責遊戲組織。
8、趙工負責登山裁判，發放證書，___負責中途登山紀律監察。
b、活動時間具體程序
1、參加人員報名時間截止到9月15日上午11:30分
2、9月18日下午出發。
時間安排
活動內容
13:30
單位2號門集合
14:00
準時出發
14:50
到達目的地(鳳凰山燒烤場)
15:00-15:20
登山比賽組織(講比賽規則、發放登山資格證)比賽人員合影
15:20
登山比賽開始
16:00
登山人員在廟門口廣場集合，拍照留影
16:30
燒烤場集合
16:30-17:00
燒烤活動準備工作，團隊遊戲
17:00-20:00
燒烤(人員自由組合)
20:00
自行返廠
五、活動經費預算
1、燒烤爐單價:節假日市價(時間為5小時)
1)租大爐(12-16人)，80元/個(送炭5斤，網1張)
2)租中爐(8-10人)，70元/個(送炭4斤，網1張)
3)租小爐(6人)，60元/個(送炭3斤，網1張)
210人蔘加，
費用預算:
1、租爐210/12人=18個爐_80元/個爐=1440元
2、食品15元/人_210人=3150元
3、登山獎金1100元+其它臨時備用金410元=1510元
4、合計:6100元
六、注意事項
1、路上隊伍要求整齊有序，活動時要注意安全。
2、維護單位形象，不得在公共場所亂丟果皮、垃圾、攀摘花木。
3、一切事情聽指揮，如有事情必須先報告，手機保持開機，方便聯絡。
4、不得搞浪費，烤熟再食，不得暴飲暴食，注意飲食衛生。
5、活動結束後找出不足的地方，寫出總結，為下次活動積累經驗。根據員工的意見和觀察，討論總結此次活動的經驗教訓，提高單位活動的組織能力。
6、其它參加此次活動的人員，也可以寫出自己的心得體會，投稿到人事部。
【活動目標】
1、培養幼兒平衡控制能力，學習單腳連續向前跳。
2、體驗遊戲的帶來的快樂。
【活動準備】地上畫有格子圖，積木
【活動過程】
一、開始部分
"今天天氣真好，老師帶你們出去活動活動吧!"我們一起來做做運動吧。
動動手，踢踢腿，跳一跳，跳過來玩一玩。
二、學習單腳連續向前跳
1、誒，這是什麼?像房子一樣的，有許多的格子，每個格子裡還有數字呢。可定很好玩，你們想玩嗎?那我先來試一試你們看老師是怎麼玩這個格子游戲的。按數字的順序一個一個跳，跳的時候不能踩到線。你們會嗎?那先請你們來玩一玩，玩好了之後來告訴老師你們是怎麼玩這個遊戲的?
2、你們剛才是怎麼玩的?今天老師也要教你們一個本領就是單腳連續向前跳的辦法來玩這個遊戲。跳的時候用一隻腳來跳，另外一隻腳不能踩到地上去，那樣就算犯規了。
3、請幼兒示範。師幼一起來跳一次。
三、比賽
1、小朋友真厲害，現在我們來進行一場比賽，看看哪隊最先把積木運回，自己這組的籃子裡，哪隊就算勝利了，得到冠軍的那組小朋友每個人獎勵一個紅蘋果，但是在跳的時候，積木不能掉到地上去，要是掉到地上就算犯規，那一組就不能得到冠軍。
2、我們現在開始比賽。
四、放鬆運動
給你們的好朋友捶捶背，捏捏腿，放鬆放鬆。我們也玩累了，一起去喝口水休息。
為貫徹落實《共青團中央改革方案》有關精神，深入實施基層團支部“活力提升”工程，全面增強團的基層組織活力，根據團中央學校部《關於開展高校共青團“活力團支部”建立遴選活動的通知》要求，結合我校實際，決定在全校範圍內開展“活力團支部”建立遴選活動。現將有關事宜通知如下。
一、評選時間
20____年10月31日至11月13日
二、評選範圍
所有團支部均可參加評選，包括班級、社團、活動專案、實驗室、宿舍等各類學生團支部。
學校將評選校級“活力團支部”10-15個，其中泰安校區、濟南校區各1-2個，各校區按照通知要求自行開展校級“活力團支部”評選工作。學校將在校級“活力團支部”中擇優推薦3-5個參加省級遴選。
三、評選條件
1.思想引領成效好。團支部堅持思想引領核心任務，積極開展社會主義核心價值觀主題宣傳教育活動，取得良好成效。
2.組織執行活力強。團支部在基礎團務管理、隊伍建設和制度建設等方面工作紮實，組織運轉規範、順暢。
3.工作開展活力強。團支部有明確的工作職責，能夠及時改進創新工作方式載體，工作開展富有針對性、實效性。
4.團員參與活力強。基層民主及團支部的設定方式和成員配備較為完善，團員學生能夠積極參與、推動團支部的工作和建設。
5.宣傳展示活力強。團支部能夠利用新媒體平臺和其他宣傳陣地廣泛開展支部活動和工作成果宣傳展示，在校園內產生良好的示範效應。
四、評選步驟
1.學院評選階段：10月31日至11月5日，各團支部向所在學院團委提交《“活力團支部”候選集體申報表》(附件2)，並製作視訊、H5頁面或圖文綜合類新媒體作品，對支部活動和工作成果進行展示、傳播，要特別注重總結梳理各團支部的組織建設、特色工作、活動成效等關鍵事蹟，鼓勵所有團支部均參與建立申報。有條件的學院可設立院級“活力團支部”。
各團支部製作的新媒體作品須為原創，主題鮮明、內容新穎、寓意深刻。內容主要反映自“活力提升”工程開展以來，團支部在提升組織活力、工作開展活力、團員參與活力和宣傳展示活力等四個方面的特色成果和經驗做法，既可全景展示團支部活力提升的整體建立成果，也可以特景展示團支部活力提升的突出方面和典型特色。作品可分為微視訊類、H5頁面類和圖文綜合類。微視訊類作品使用flv格式，視訊長度4-8分鐘，上傳至“騰訊視訊”網站。H5頁面類作品基於H5網頁技術，包括“雲來”“兔展”“易企秀”等新媒體軟體設計的產品，作品長度為10-20幅頁面。圖文綜合類作品可包括漫畫、書畫、攝影、海報等作品，文體適合網路新媒體的語境語感，文字內容和配圖和諧一致，以微信公眾平臺為載體釋出，圖片去水印。新媒體作品連結在申報表中一併報送。
2.學院推薦階段：各單位於11月6日上午11:00前將《“活力團支部”候選集體彙總表》(附件1)和《“活力團支部”候選集體申報表》(附件2)電子版報送至團委組宣部郵箱(____)，紙質版交至行政樓305室，每個學院推薦“活力團支部”候選集體1-2個。
3.網路投票階段：11月7日至11月8日，學校團委將通過“山科青音”微信平臺和“北極星網”同步開展線上投票，對於各學院推薦的候選集體，根據得票高低確定進入最終答辯環節的團支部若干。
4.評審答辯階段：11月10日，學校團委將組織“活力團支部”建立遴選答辯會，各團支部可利用PPT、視訊、情景再現演示等形式對本支部相關情況進行陳述，限時7分鐘，陳述結束後由評審專家進行現場問辯，限時2分鐘。
各校區自行開展校級“活力團支部”評選工作，並於11月10日前將評選結果和相關評審材料報送至學校團委。
5.公示表彰階段：11月11日至11月13日，對評選出的校級“活力團支部”在全校範圍內進行公示，公示無異議後頒發證書進行表彰，並擇優推薦參加省級遴選。
五、有關要求
1.高度重視，精心組織。各學院(校區)團委要深刻認識此次“活力團支部”建立遴選工作的重要意義，加強對各支部“活力提升”工程的規劃和指導，以此次評選活動為契機，切實抓好共青團基層組織建設，實現基層團建工作規範化執行，充分發揮團支部對團員青年的組織功能、陣地功能和服務功能。
2.廣泛動員，濃厚氛圍。各學院(校區)團委要做好宣傳動員工作，保證活動的參與覆蓋面，原則上各學院參與申報的團支部數量要覆蓋到學院團支部總數的70%以上。各學院團委、團支部要充分利用校園網、報刊、宣傳欄、微信、微博、QQ群等各級各類媒體平臺對“活力團支部”建立申報工作進行全面深入的宣傳報道，營造積極濃厚的活動氛圍。
3.注重實效，打造品牌。各學院(校區)團委在開展活動過程中，要充分發揮各團支部、團員青年的主觀能動作用，注重引導各團支部建立“活力提升”的長效機制，同時要深入挖掘特色活動和典型事蹟，形成學院、團支部開展基層共青團工作的品牌。
活動背景：
一個學期即將過去。雖然愛心社活動還是一個接一個，但新社員之間熟悉程度還不是和深，特別是不同部門之間，老社員和其他的新社員交流也不是很多，為此愛心社舉辦這次大聯歡，通過這次大聯歡和新老社員進行互動，增多新老社員之間的交流，增進大家之間的感情，讓新社員更加了解愛心社這個社團，感受愛心社這個大家庭的溫暖。
活動主題：
社團活動大聯歡
活動目的：
增加社員的交流，增進新老社員的感情，讓大家更加了解愛心社這個社團，讓新社員感受愛心社這個大家庭的溫暖。
活動時間：
活動地點：
3205教室
活動參與人員：
愛心社各部門社員
活動內容：
遊戲
活動流程：
1：開場：社長及相關人員發言
2進行遊戲：
(1)我猜我猜我猜猜：找一些辨真假的題目，進行問答，讓大家來辨真假，進行猜測。猜對者有獎
(2)開火車：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重複。遊戲開始後，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：開呀開呀開火車，北京的火車就要開。大家一起問：往哪開?你說：上海開。那代表上海的那個人就要馬上反應接著說：上海的火車就要開。然後大家一起問：往哪開?再由這個人選擇另外的遊戲物件，說：往某某地方開。如果對方稍有遲疑，沒有反應過來就輸了。
(3)氣球：參賽者進行吹氣球活動，時間一分鐘，看誰在最短的時間內把氣球吹破，就算勝利。
(4搶位子：擺三張椅子，參賽者為四位，音樂響起，音樂停止時要立刻坐在椅子上，沒搶到椅子的人要進行表演，又一輪活動開始，撤掉一張椅子，以此類推，最後留下者為勝利者。
3發獎品，社員發言，講講參加活動的感受
4長進行活動總結
活動經費預算：
氣球：15元
獎品及其它物品100元
活動現場佈置：10元
總預算：125
活動聯絡人：
愛心社理事
希望愛心社
教學目標：
科學概念：水受熱時體積膨脹，受冷時體積縮小，我們把水的體積的這種變化叫做熱脹冷縮;許多液體受熱以後體積會變大，受冷以後體積會縮小。
過程與方法：改進實驗以達到更好的實驗效果;製作一個簡易的觀察水的體積變化的裝置;用科學知識解釋生活中的現象。
情感，態度，價值觀：意識到學習科學知識，要運用到日常的生產和生活。
教學重點：探究水有熱脹冷縮的性質。
教學難點：能設計改進實驗裝置，使之能提供明顯可見的實驗現象。
材料準備
分組實驗材料：帶橡膠塞的試管，細塑料管、紅墨水(水)、一杯冷水、一杯熱水、水彩筆、醋、飲料、醬油、等易分辨的液體、記錄表。
教師演示材料：燒杯、一壺水、課件
教學過程
一、談話匯入
我們來討論一個生活中經常會有的事。大家用水壺燒過水嗎?有什麼現象?
學生回答(水溢位來了)。
水為什麼會溢位來呢?
學生水燒熱了。(這是因為水的“熱脹冷縮”)。如果學生回答不出熱脹冷縮。可以再問，燒熱了出現的這種現象叫什麼?
今天我們一起來研究液體的熱脹冷縮。然後板書課題：液體的熱脹冷縮
二、改進設計“水受熱受冷後體積的變化”的實驗
液體有很多種，最常見的液體是什麼?(水)
那我們先來研究水吧。
那麼老是這裡有裝滿水蒙著氣球皮的試管放入這兩個熱水和冷水的燒杯中，能看出受熱河受冷體積的變化嗎?
學生回答不能。(如果回答能，就問，你上來觀察一下，明顯的看見水體積增大了嗎?)
看來這樣的實驗不能明顯的看出哪個試管水的體積增加得大一些。
這種方法不行啊。
為了讓即將來臨的“六一”兒童節活動更加貼近孩子，讓孩子們的節日過得快樂而有意義，特制定此活動方案。
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”兒童節系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗運動、文明、合作、參與的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節，使孩子真正成為節日的主人。
二、活動主題和活動宣傳口號
1、活動主題：健康、文明、合作、參與
2、宣傳口號：健康的身體是快樂的源泉;文明的舉止是合作交往的基本;動手參與是鍛鍊自我的表現。
三、活動準備
1、佈置具有歡樂氛圍的環境(班級環境及全園環境)，張貼宣傳標語。
2、召開家長委員會，向每一位家長髮放慶六一“致家長一封信”，取得家長的支援和參與。
3、以班級為單位做好活動準備，寫出具體的各項活動方案：體操展示及趣味運動會安排;排練文明禮儀操、背誦禮儀兒歌;各班舉行以培養幼兒動手能力的半日活動;幼兒繪畫、手工作品展。
四、活動內容與活動安排
(一)、體操展示及“我運動、我健康、我快樂”趣味運動會
“保護幼兒生命和促進幼兒的健康”是幼兒園的首要任務，基於這一理念，以各年齡班為單位，開展體操展示和趣味運動會，體現健康、快樂、合作的精神。通過這樣的活動，既能達到鍛鍊身體的目的，又能鍛鍊幼兒的意志品質。
活動時間：5月30日上午
活動程式：
1、幼兒體操展表演(大班、中班徒手操、輕器械操;小班託班模仿操、徒手操)
2、趣味運動會
(二)“美在文明，愛在禮儀”
活動時間：5月30日下午
活動程式：
1、每班表演一個禮儀情景劇。
2、禮儀操展示。
3、集體舞“找朋友、對不起、沒關係”
(三)半日活動：自己的事情自己做。
1、活動時間：5月31日上午
2、活動內容：
(1)、小班：筷子夾珠、穿鞋子、扣扣子、疊衣服比賽。通過活動讓家長了解孩子入園一年動手能力的提高;遊戲“我長大了”，通過孩子為家長穿衣服的比賽，讓孩子們感受到我也能幫父母做事情了，培養孩子們的自豪感。
(2)中班：家長與幼兒一起動手製作蔬菜、水果沙拉、漢堡，讓幼兒學會做力所能及的事情，體驗勞動的快樂，增進孩子與家長之間的感情。
(3)大班：為了進一步培養孩子們自主管理的能力，合作意識和團隊精神，大班開展“我是小小勞動者”的活動，孩子們分組在教師指導下在種植園區種植花生、向日葵。(鬆土、施肥、播種、澆水)樹立勞動光榮的意識。
(四)“我為節日來添彩”，幼兒繪畫、手工作品展。
為了讓六一真正成為孩子自己的節日，讓孩子們用自己的小手來為節日添彩，用繪畫、製作的方法來表現節日的快樂，各班根據孩子的年齡特點，為幼兒準備豐富的手工製作材料，讓幼兒自由選擇材料進行手工製作;同時用彩筆描繪出自己心中盼望的“六一節”。
時間：5月25日——5月27日
活動程式：
1、各班利用藝術活動時間，組織幼兒進行繪畫、手工製作。
2、用孩子們的作品來裝點室內外環境。
3、組織班級間互相參觀，讓孩子麼感受美的薰陶。
五、活動延伸
各班可以根據以上活動貫穿於幼兒園的一日活動中。
一、開設網店的背景
隨著電子商務的高速發展，網上購物逐漸成為一種時尚，淘寶網給我們提供一個方便快捷的購物環境。20xx年1月3日，淘寶網釋出資料顯示，淘寶網和淘寶商城每天包裹量已超過800萬，佔到整個快遞業總包裹的近六成;20xx年，淘寶商城總體品牌數達7萬多個，較上年增幅超過一倍。此外，自20xx年起全面開放的淘寶開放平臺在兩年多時間裡，已開放300個API介面，合作獨立軟體開發者總數達27.3萬。截至20xx年11月30日，淘寶網幫助246.3萬人實現直接就業。
由此可見，中國網路購物的春天已經到來，發展前景十分廣闊。這些網購平臺還提供個人網店平臺，而且是免費提供的，這就更為大學生在網上開店提供了方便。20xx年新春伊始，我在淘寶網上註冊了自己的淘寶小店，取名“琉璃美衣櫥”，給自己更多學習和實踐的機會。
二、個人網店基本介紹
(一)經營方向
琉璃美衣櫥店鋪的店鋪類目為服飾配件/箱包/鞋帽，主要經營男女韓版服飾，潮流休閒鞋，在網店的經營過程中，又增加了精美的飾品。在貨源方面，由於目前處於上學，經濟資源不是很充分的條件下，我選擇了產品代銷的方式，男裝女裝為仿單服飾，浙江，廣州的直接廠家貨源，價格與市場價相比，較為低廉，主要以薄利多銷為手段，回頭客為目的;飾品為浙江義烏的直接廠家貨源，拿貨價低，質量好，價效比很高。
(二)目標群體
小店主要面向的客戶群為17—30歲的年輕群體，主要是學生和剛走上社會工作不久的人，她們喜歡並有時間上網，但經濟大都不獨立或不完全獨立。這群人對服裝的追求標準主要是在流行和新穎性上，是更換服裝最快的一群，他們對品牌有一定的認知，但大多無力購買名牌服裝，正是我們網店的目標客戶。所以我抓住消費者喜歡網購，樂於購買價效比高的商品的心理因素，在產品的定價上和宣傳上採取一定的策略，定期制定一些特價商品，開啟網店的銷路
三、營銷目的
為了更好地滿足消費者的需求，為消費者提供優質的服務。同時也向大家推廣宣傳網店，提高網店的知名度;增強網店的銷售量以及網店的流量。充分建設好網站,進行營銷推廣。
四、市場分析
在網路淘寶店鋪中，出售的商品分為兩類：實物商品和虛擬商品。我現在以淘寶網為例，具體從幾個方面來分析一些網上商品銷售的市場。
(一)競爭大小分析
實物商品，主要是服裝，配件，數碼及家電，美容用品，應該說生活中人們所需的安全性的東西網上均可出售，除卻藥品及危險性的物品。在淘寶網調查中，以服裝為例，出售女裝的商家最多，商品同質化很大，價格上下浮動大， 商品更新速度極快，需要物流的配合，運費價格收地理因素影響，所以，特性尤為重要。產品的品牌，質量，價格是消費者考慮的最大因素，為此，我以薄利多銷為營銷手段，質量保證，提升商品的價效比。
虛擬商品，主要為充值類商品，無需發貨，商品價格差異小，基本上均為經銷商定價，價格在這一水平線上上下浮動。但出售虛擬商品，必須加入消費者保障協會，迦納千元保證金，以達到為消費者保障的目的。所以，出售虛擬類商品的投資較大，但風險較小，競爭相對較小。
(二)市場需求分析
據調查統計，上網購物瀏覽商品的消費者中，以18歲到35歲的年輕群體佔比例很大，根據年齡分析，消費者人群主要為不具有收入的學生，收入不想對穩定的年輕工作人群。為此，出售的商品應該是他們喜歡需要的物品。我選擇銷售的商品正是如此，具有時尚氣息的韓版服飾，易於搭配的潮流飾品，甜美的超朝氣蓬勃的服飾配件;既有適合工作場合穿著的工作裝，也有適合20歲左右學生穿的時尚T恤，牛仔服飾。根據消費水平分析，價位想對較低。
(三)經營風險分析
店經營的初期，我主要以代銷為主，廠家代為發貨，沒有庫存積壓，風險想對較小。一個尚未被認知的新網店、新品牌，知名度不高，創新能力欠缺，需要磨合，銷售渠道尚待建立。特別是才開始經營的網店信譽度低顧客不太敢在這樣的店鋪購買商品。所以在銷售上，可能想對吃力。
五、營銷具體策略
(一)定價策略
電子商務發展迅速的當今社會，商品同質化很嚴重，商家競爭激烈，在定價上，我主要採用的是薄利多銷的策略，對於新上架的商品，樣式新潮，受歡迎的商品，我會採取打折促銷的方式，原價與現價的對比，會吸引很多消費者。對於出售的商家較少，但樣式好的商品，我在商品價格的對比中，會定一個價格想對較低，但不會最低的價位。我的網店中，設有一個特價專區，定期推出幾款特價商品，價格接近進貨價，以提排名，增加搜尋量，促進銷量。
(二)產品策略
我做的是仿單服飾，品牌是我的劣勢，價格質量的優勢，與同樣款式質量的品牌商品相比，價格相差很大，在消費者中，一部分人願意花幾百元買一個品牌商品，追求的是品牌帶來的心理的滿足感和質量帶來的品質;也有一部分人不追求品牌，但是注重質量和樣式，在價格的選擇上更注重價效比，這就是我們的目標銷售群體。我們的商品，在同等價位的商品中，質量相對較好，在同等質量的產品中，價格更低，具有一定的優勢。當然，我們經驗的產品中價格和質量也有一定的分級，有價效比相對較低，定價在20元左右的商品，質量一般，也有質量非常好，價格相對高一點的商品，供不同的眼光的消費者挑選。
(三)網店推廣策略
1、在網店中定期推出幾款特價商品，價格很低，但是樣式要好，質量要好，主要是根據商品的銷售，營造出店鋪重質量低價格的好口碑。
2、在節日時期，全店推大促銷，價格下調，原價和現價的對比中，用差價吸引消費者的眼球，同時推出幾款商品包郵，減運費，或者贈送小禮品的活動，最大程度上讓利消費者，以此促進銷量，開啟市場。
3、在各大網站宣傳自己的網店，以及自己店中的具有競爭力的商品，如：QQ，淘寶論壇，新浪微博，人人網，新浪微博，以及各大有名的賣家社群，增加產品的曝光量，搜尋量，以此增加店鋪的流量，促進銷量。
4、店鋪裝修，營造出一個消費者更喜歡的色調和風格特點，例如，男裝主要以黑色灰色藍色的色調，頁面要簡單大方，儘量減少花邊的修飾;韓版服飾多為甜美潮流的款式，我店鋪裝修採用粉色為基本色調，新增米色及紫色使頁面使頁面更唯美一些。
此外，在寶貝的介紹中，除了商品的穿著效果圖外，我們還要新增一些不同服飾的搭配效果，突出不同搭配的效果，搭配更多變，吸引消費者眼球，;還要注重細節圖的拍攝，使消費者瞭解商品的質量和麵料，增加說服力;增加商品尺碼大小的介紹，使商品的表現更直觀。
產品標題，增加關鍵詞，提高搜尋量，突出產品的特點，優化標題。
5、加入消費者保障協會，7天退換貨，提高店鋪排名，搜尋量。
6、提高信譽，信譽是店鋪的發展的關鍵之一。為此，可以出售競爭相當較小的虛擬商品，增加信譽，提高店鋪排名。
7、商品上架時間的控制，多選擇上網人數相對較多的時間，如下午3-5，晚上7-9，增加搜尋量。
結語：
在網店的網路營銷過程中，我在不斷的完善和總結，進步和發展，希望各位與我一起見證小店的發展。店鋪網址：
春意盎然鵬城美，百人遠足筆架山。為增強我校教工的堅持鍛鍊身體的健康意識，營造團結協助、和諧發展的團隊精神，展現教職工隊伍昂揚奮進的精神風貌，在春意盎然之際，我校將於“五一”、“五四”前夕，組織全體教工開展登山活動，本次登山活動的具體方案如下：
一、活動主題：春意盎然鵬城美 百人遠足筆架山
二、活動時間：4月30日下午15：20從學校出發。
三、參加人員：全體教職員工。
四、登山地點：筆架山公園筆架山。
五、登山活動工作人員
1、總指揮：王偉華。
2、登山起點負責人：黃仁楷(負責人)、翁為科、左紅、張瓊芳、鄭瑞英。
3、登山終點負責人：朱立雲、姚文昶(旋風組)，陸保元、謝勝偉(和風組)。
4、安全負責人：姚文昶主任。
5、醫護負責人：曲嚴(起點)、陳慧(終點)。備藥包。
6、後勤保障：鄧蘭清。準備礦泉水。
7、攝影宣傳：劉國平。
六、登山活動具體安排
一、準備工作
1、登山分組。本次登山活動分兩組：⑴旋風組(年齡在40歲或以下);⑵和風組(年齡在40歲以上)。
2、各年級組組長按“旋風組”、“和風組”登山分組核對本組教職工名單，並於4月28日前將分組名單交書記辦公室。
3、準備好登山獎品，由工會組織有關教師負責具體落實(4月25日前)。
4、聯絡4月30日15：20從學校——筆架山公園的交通車輛1—2臺(總務處負責)。
5、準備校旗、團旗各一面，提前豎立於筆架山筆峰映翠亭作為登山終點(團委負責)。
6、準備“羅湖中學教職工登山活動起點”條幅一塊、“登山集體獎”兩面獎旗、登山分組號碼(團委負責)。
二、出發時間
1、乘車出發地點：學校大門。凡乘坐學校統一安排的車輛前往筆架山的教工應於4月30日15：20前到學校大門集合。
2、乘車出發時間：4月30日15：20。
3、如自行駕車前往筆架山的教職工可以根據行車時間自行確定出發時間，但須於16：00前到達筆架山公園展覽館豎立“羅湖中學教職工登山活動起點”標誌的集合位置。車輛可以停放在公園西門入口(皇崗路)的停車場。
三、登山行程
1、登山起點：筆架山公園展覽館豎立“羅湖中學教工登山活動起點”標誌位置。(從停車場步行到展覽館路線：西門路——福聯橋——按樹林——展覽館)
2、登山終點：筆架山筆峰映翠亭(旋風組登山終點：團旗;和風組登山終點：校旗)。
3、全體教工於16：00在登山起點集合，各組長清點本組登山人數，並報告登山人數。
4、校長於16：10發出登山活動開始的口令，登山活動正式開始。
5、登山路線：公園展覽館(登山活動起點)——環山西路線——靜思亭——環山北路——澄心亭——盤山路——無限風光亭——盤山路——筆峰映翠亭(旋風組登山終點：團旗;和風組登山終點：校旗)。
6、在山頂稍作休息後，沿原路返回筆架山公園展覽館出發點，於17：30在起點處集合，各組清點人數並報告情況。
7、宣佈獲獎登山集體獎、旋風組和風組獎名單，登山活動結束。
8、登山活動結束解散後，自行選擇交通工具回家。需要返回學校的教工請於登山活動結束後到公園西門入口處停車場乘車。
(登山時間可能根據實際情況有所調整，請大家留意通知。)
七、登山獎勵
1、紀念獎。參加登山活動紀念獎(運動鞋)。
2、設16名個人獎。對旋風組男、女各前三名、和風組男、女各前五名給予獎勵。
3、登山集體獎。給予登山活動全組教工參與率前兩名授予“登山集體獎”獎旗。
八、溫馨提示
1、本次登山活動為集體活動，要求廣大教工積極參與，並提前安排好工作，按時參加登山活動。如因病不能參加登山活動，須向校長辦公室提出請假。
2、為確保登山安全，登山時穿著運動鞋、運動服，沿公園登山路線登山，並根據體力和身體狀況，調節好登山速度。
3、在登山活動中，要講文明，做環保的使者。
活動主題的選擇遊戲是幼兒童年生活不可缺的一部分，已是孩子童年的快樂、自由和權利的象徵，豐富多彩的遊戲不僅可以促進幼兒身心健康發展，而且能增長幼兒的知識，發展智力，同時也給我們帶來了許多童年的歡樂，這個民間遊戲是一個集體遊戲，可以全班幼兒一起由教師帶玩，也可以幼兒自由組合。我班幼兒反應能力，自控能力差，這個遊戲可以鍛鍊幼兒靈敏性，快速反應的能力及幼兒自控能力同時鍛鍊幼兒大肌肉群的發展，所以我選擇了這個遊戲。
活動目標：
1、鍛鍊幼兒靈敏性快速反應能力及自控能力。
2、鍛鍊幼兒大肌肉群的發展。
3、學習遵守遊戲規則。
活動準備：手絹活動過程：開始部分
一、 教師組織幼兒做熱身活動，集體幼兒做拍手操。
二、 遊戲《丟手絹》。
1、 幼兒手拉手圍成一個大圓圈，撒開手蹲下，選一個幼兒手持手絹。
2、持手絹幼兒，沿順時針或逆時針繞著小朋友走，圈上的幼兒一起拍手唱："丟、丟、丟手絹"，輕輕地放到小朋友的後面，大家不要告訴他，快點快點抓住他，快點快點抓住他，快點快點抓住他，(唱到輕輕地放到小朋友的後面時拿手絹的幼兒將手絹悄悄地放到圈上某一個小朋友的身後)唱到：快點快點抓住他時，如果被丟給手絹的幼兒還沒有發現自己身後手絹，丟手絹的幼兒就要捉住他表演節目或背誦兒歌，若在唱的過程中幼兒自己發現了手絹，就要拿起手絹，快速追逐丟手絹的幼兒，若追上就要請丟手絹幼兒表演節目，若追不上，兩人交換位置，遊戲重新開始。
3、 幼兒重複遊戲。
4、 活動結束時教師與幼兒一起做放鬆練習。
活動目標
1、使幼兒知道相鄰季節的交換
2、發展幼兒的記憶力和語言表達能力。
教學重點、難點
重點：瞭解秋季的特徵
難點：知道一年有四個季節，知道四季的輪換。
活動準備
1、秋季景色圖片一幅。
2、認識幾種秋季成熟的水果，觀察秋季的花、草、樹等植物的變化。
活動過程
1、談話匯入
2、請小朋友談談秋天(出示圖片)。
“天氣什麼樣?”“花草樹等植物有什麼變化?”“我們穿的衣服有什麼不同?”
3、秋天是收穫的季節
秋天到了，哪些水果成熟了?(你最喜歡秋天的什麼水果?)
秋天到了，我們能吃到哪些蔬菜?(你最喜歡吃什麼蔬菜?)
秋天到了，哪些花結籽了?
秋天到了，田裡的莊稼長得怎麼樣?
請一位幼兒連續講述秋天成熟的東西，使幼兒明確“秋天是收穫的季節”。
4、引導幼兒談論秋天給人們帶來的快樂。
5、教師總結。
活動目標
1、藉助聖誕這一具有童話色彩的節日，賦予幼兒各項活動以情境(如區域活動、戶外遊戲、環境創設等)，讓孩子在童話世界裡快樂的參與各項活動，培養幼兒的審美能力、動手能力、語言表達能力表現力等，體驗節日的喜悅。
2、以聖誕節為切入口，讓幼兒接觸優秀的世界童話名著裡的故事，瞭解安徒生、格林等童話大師。
3、知道聖誕節是西方節日，瞭解相關的的節日習俗，如聖誕老人、馴鹿、長襪和聖誕樹是聖誕節的象徵，聖誕節是贈送和接受禮物的日子。)，對比中國的春節，滲透多元文化教育。
根據班裡的情況，特制定活動方案如下：
活動第一階段(10月10日--16日)
1師幼共同蒐集聖誕節童話、世界童話故事等，利用睡前故事、餐前故事等時間進行講一講，回家時請家長也同孩子們一起講一講。
2將英文版的《鈴兒響叮噹》作為區域活動及繪畫活動的的背景音樂。可讓幼兒模仿學唱、表演
3同孩子們一起商量，自己喜歡的有關童話的形象，並一起籌劃並著手佈置“童話世界”主題環境，讓孩子做策劃的主人。
4各區域融合童話情境進行材料投放，如製作聖誕帽，製作聖誕襪，還有剪聖誕樹等。
5調查一下家長，他們喜歡怎樣形式讓孩子參加這個大型的綜合活動，以便老師寫出方案，制定節目。經過調查，家長大部分喜歡老師先制定一個大的方案，然後孩子們根據自己的喜歡進行報名，於是我從大部分孩子的談話中，孩子們都喜歡白雪公主，於是我靈機一動，何不在童話故事的背景下，進行各種的文藝活動呢，所有的活動，我將用故事串聯起來，這是一次大的嘗試，而且，就算不成功，但是孩子們都很喜歡這個故事，也不至於有多失敗。
於是我把自己的想法與其他兩位老師說了，於是我們分組行動，找合適的音樂，我寫串聯詞，準備早下手，早行動。也同家長們說好，讓家長們同孩子們商量好之後，按自己的喜歡進行報名，老師給與分組，並分組指導，家長們配合老師給孩子製作服裝與道具。
6學習一首聖誕節手指歌
附兒歌：
禮物
看見聖誕樹上禮物了嗎? (用手遮住雙眼)
有些是給你的，(用手指)
有些是給我的，(用手指)
長的，(伸開雙臂)
高的，(用手從地板開始比畫)
短的，(也從地板開始比畫——低)
啊，這兒有個圓的。(用手臂環成圈)
包裝成藍色，真有趣呀，真有趣(用手遮住雙眼)
哦，聖誕樹的禮物。(將雙臂開啟)
活動第二階段(12月17日-12月23日)
1結合環境佈置、故事等給幼兒講述聖誕節的由來、習俗等，在區域活動中進行有關的活動。
2準備落實“走進童話世界”聖誕聯歡會方案並開始進行籌備排練。在家請家長讓幼兒欣賞經典童話故事的視訊、話劇及芭蕾舞劇等，對活動表演前有一些經驗借鑑。
3主題區域活動觀摩(週五，上午大班，下午中小班)
活動第三階段(12月22日-12月26日)
1教師和孩子們共同進一步美化環境，並請家長幫助帶一些聖誕樹或者別的背景，裝飾舞臺，與教室，家園合作一起創設濃郁的童話氛圍
2請家長給孩子們按角色製作好衣服，以便幼兒扮成自己喜歡的童話形象參加聯歡會，邀請家長參加。
3在區域活動中同孩子們一起製作拉花，並裝飾教室，並一起準備禮物。
4活動前倡議家長聖誕節給孩子們送一本書作為聖誕禮物送孩子們，老師並告訴孩子們---聖誕老爺爺喜歡愛看書的孩子。
一、指導思想
為了活躍教職工生活，更好地開展全民健身活動，倡導“每天健身一小時，健康生活一輩子”理念，我園工會特舉辦此次秋季趣味運動會。本次趣味運動會共設定了8個趣味競賽專案，望各工會組積極參加，踴躍報名。
二、活動主題
強身健體，全員參與
三、分組名單
人員安排：
主持人：
裁判員：
記分員：
背景佈置：
道具準備：工會小組長
四、舉辦地點
幼兒園東園大操場
五、參加物件
全體工會會員
六、舉辦時間
20年月日上午8點
七、比賽方式
1.以工會小組為單位參加比賽，每位教職工至少參加一個專案。30日前請各位教職工到組長處報名，以便各組安排人員。如個別老師確有特殊情況不能參加活動的，請提前向工會組長請假。
2.比賽專案按總成績排名次積分，按第一名、第二名、第三名、第四名分別計5、3、2、1分，最後以八個專案的總積分算成績。
八、活動環節
(一)運動員入場：以工會小組為單位，運用簡單的器械，編排簡單的律動及口號入場。按1-4組的順序展示。
運動員宣誓
裁判員宣誓
由唐園長宣佈比賽開始
(二)比賽專案
1.轉呼啦圈吹氣球：
規則：每個小組各派四人蔘加。每人轉起呼啦圈後吹氣球，中途若呼啦圈掉落此球重吹，每人吹起三個氣球后換下一人，最後一人吹完比賽結束，用時長短決定名次。
2.騎慢車比賽：
規則：每個小組各派四人蔘加。自行車在規定的跑道上(約50釐米寬，15米長的跑道)行駛，看哪輛自行車行駛的速度最慢，誰就是獲勝者。
參賽者單腳觸地、壓線均為犯規。
3.袋鼠跳接力：
規則：每個小組各派四人蔘加。每人分別把球夾在兩小腿中間(上不能過膝，下不能低於腳踝)，往返各二十米，途中球掉落要分別回到往返的起點重新運，一組運完另一組接著用同一球運，最後一人運完比賽結束，用時長短決定名次。
4.串珍珠：
規則：每個小組各派四人蔘加。比賽採用接力形式進行，每隊第一人聽到發令後，跑向終點處繩子穿5個塑料彩色珠子，掛到指定地點跑回，第二個繼續，最先完成的隊為勝。
5.定點投球比賽：
規則：每個小組各派四人蔘加。參賽人員在規定位置定點投球。共投五個球，按進球數多者勝利。
6.趕“豬”賽跑(用短棍趕兩個球比快)：
規則：每個小組各派三人蔘加。比賽距離為20米往返，兩球和人都到達往返線才可返回，兩球和人都到達終點結束，最短時間抵達終點者為勝。
器材：羽毛球拍1副，紅綠球各2個，標誌物2個
7.穿衣接力：
規則：每個小組各派四人蔘加。每隊準備一件五粒鈕釦的衣服，在起點將衣服穿好，裁判發令後跑到終點，把衣服脫掉後給隊友穿上，然後從終點處跑至起點，以此類推。時間最短者為勝
8集體跳大繩：
規則：每組兩名甩繩隊員，另請5名隊員跳繩，5名隊員同時跳過繩為1個計數，以合作完成的個數，評出1-4名。
五人同時跳過繩開始計數。
(三)記分員統計分數，由唐園長公佈比賽結果，頒獎儀式。宣佈本次秋季運動會閉幕。
九、安全保障
1.參賽人員儘可能穿適合運動的鞋服，注意自身安全。
2.活動前請充分做好準備運動，避免運動受傷。
十、如有未盡事宜，敬請各位老師及時反饋指出，另行通知
一、教學目標：
1、在槓桿尺的探究活動中，發展記錄、分析、處理實驗資料的能力。
2、明確支點離重點越近，槓桿越省力;反之費力。認識日常生活中幾種省力和費力的槓桿。
3、激發對生活中槓桿應用現象的探究興趣。
二、教學重點：通過對槓桿尺的探究，發展記錄、分析、處理實驗資料的能力。
三、教學難點：明確省力和費力槓桿的科學原理，理解其在生活中的合理應用。
四、材料準備：
教師：演示PPT、長鐵棒、體操棒、木塊、老虎鉗、火鉗、槓桿尺、鉤碼等。
學生：槓桿尺、鉤碼、記錄表(按四人組配備)。
五、教學過程：
(一)、複習導課：回顧槓桿三要素。
1、趣味遊戲——撬“重物”，讓學生實際體會槓桿的作用。
2、利用演示PPT，複習槓桿構成的三要素：支點、重點、力點。
3、提出本課研究主題，板書課題。
(二)、主題探究：利用槓桿尺，瞭解其省力和費力的科學原理。
1.通過實物並結合演示PPT，認識槓桿尺的構造及其原理。
2.佈置研究任務1：探究使槓桿尺平衡的鉤碼掛法，並做好記錄。
3.學生以四人小組合作的形式，開始約10分鐘的獨立探究活動。
4.第一次彙報：展示力點鉤碼數大於重點鉤碼數和力點鉤碼數小於重點鉤
碼數的兩張記錄表，比較其鉤碼數量的多少，明確後者比較省力。
5.佈置研究任務2：將省力的記錄表挑選出來，用筆畫出重點到支點、力
點到支點的線段。
6.第二次彙報：展示三張省力的記錄表，比較所畫的線段，思考其共同特
點。
7.結論一：重點到支點的距離比力點到支點的距離近，槓桿就省力。
8.第三次彙報：展示二張費力的記錄表，用筆畫出重點到支點、力點到支
點的線段，比較所畫的線段，思考其共同特點。
9.結論二：重點到支點的距離比力點到支點的距離遠，槓桿就費力。
(三)、實踐深化：理解槓桿在生活中的合理應用。
1.趣味遊戲——“以弱勝強”，通過對支點位置的控制，強化學生對上述
結論的理解。
2.實踐體驗——用老虎鉗鉗斷鐵絲，利用PPT圖片分析其省力原理。
3.演示分析——“小小秤砣壓千斤”，利用PPT圖片分析其省力原理。
4.實踐體驗——用火鉗鉗起鐵塊，利用PPT圖片分析其費力原理。
5.小結：槓桿工具的省力或費力，與其用途有密切關係。
(四)、延伸課外：調查生活中的槓桿類工具。
目標：
1.能積極主動的參與體育活動，練習四散跑。
2.提高靈活躲避、互不碰撞的能力。
準備：
1.“蘿蔔”教具(數量為幼兒人數的兩倍)。
2.場地佈置：小橋(平衡木)小水溝(牛皮筋拉成)
3.小兔頭飾人手一個，大灰狼面具一個。
4.場地佈置
指導方案：
一、開始部分
1.教師扮作“兔媽媽”，幼兒扮“小兔”在場地中間“小兔跳”。
2.準備操：邊念兒歌邊活動身體。“早上天氣真正好，我們大家起得早，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天鍛鍊身體好”。
二、基本部分
1.遊戲：種蘿蔔
(1)師：兔寶寶們跟著兔媽媽走過小橋，跳過小水溝，來到蘿蔔地。
師：蘿蔔地到了，我們一起來種蘿蔔吧!(兔媽媽和小兔在種蘿蔔)
師：孩子們，如果大灰狼來了，我們應該怎麼樣?(逃跑、躲起來)
(2)示範跑：請2-3名幼兒示範跑的動作，師：跑時要注意什麼?
(3)教師講解：很多人跑時要看好方向，儘量不與別人碰撞，如果快碰到了要馬上閃開。
(4)音樂起，“大灰狼”出現了，師：孩子們快跑，大灰狼來了。(幼兒四散跑)
2.遊戲：給蘿蔔澆水
師：大灰狼走了，媽媽要和你們一起給蘿蔔澆澆水。(“兔媽媽”帶“小兔”到地裡給蘿蔔澆水。)音樂起，“大灰狼”再次出現，“小兔”四散躲起來，“兔媽媽”邊保護小兔，邊給予指導(快跑，跑的時候不要碰到小兔子，不然摔倒了，要被大灰狼抓走的)(遊戲進行兩次)
3.遊戲：收蘿蔔。
蘿蔔長大了，“兔媽媽”回家拿筐裝蘿蔔。“大灰狼”又出現了，“小兔們”四散逃跑以躲避“大灰狼”的追逐。大灰狼還是沒有抓住小白兔，這時正好兔媽媽回來了，把大灰狼趕走了。
三、結束部分
1.孩子們，和媽媽一起去拔蘿蔔吧!(“兔媽媽”帶小兔去拔蘿蔔。)
2.音樂響起，“兔媽媽”與小兔們抬蘿蔔回家。
一、活動目的：
正值20_年元旦來臨之際，為了豐富學生的校園生活，提高學生的活動能力，營造文化氣氛，以豐富多彩的形式辭舊迎新，學校決定舉行“迎新年，慶元旦，感恩季”班級文化展示活動。本次活動要求人人蔘與，讓每一個學生在精彩的活動中快快樂樂迎接新年，感受濃濃的班級文化氛圍，健健康康的成長。
二、活動時間：
20_年12月30日下午1：40-3：00整
三、活動物件：二(2)班全體師生
四、活動形式：
以班級為單位組織班級文化展示活動，要求組織參與面廣，學生的積極性高。主題圍繞“迎新年，慶元旦，感恩季”來展示班級的特色活動，具體活動形式包括：1小小主持人，2講故事，3詩歌朗誦，4畫展等活動。
五、活動辦法：
1.佈置好活動場所。並由班主任檢查音響電腦等設施
2.整個活動，由班主任老師和全體同學一起負責
六、活動準備：
1.班主任及時宣傳本次活動的過程，讓每一個同學都瞭解本次班級文化展示活動的主題、活動內容及其活動要求等。
2.對有關節目的準備工作在進行活動之前完成，包括場地佈置與道具。
3.活動當天，各班班主任要利用晨會對本次活動向學生進行相關的講解，並做好活動時的紀律、安全和衛生的教育。
4.活動過程中請班主任負責好學生的個人安全。
七、注意事項：
1.班內認真組織，確保活動有序開展。
2.要保持班級衛生的乾淨整潔，不要亂扔垃圾雜物，活動結束後，值日生負責清理場地。
八、具體活動流程
1.由__同學兩位小主持人配樂致開場詞
2.由班主任講話，並揭示出以“迎新年，慶元旦，感恩季”為主題
3.看圖說話，說說從小到大父母是怎樣對待我們的
4.以感恩為主題全體起立宣誓
5.聽我講故事，同學們講解自己蒐集的感恩小故事
6.合唱《感恩的心》
7.詩歌朗誦，成員分別有：朗誦《父親》，朗誦《只有您》，朗誦《媽媽的愛》，朗誦《新年》，朗誦《迎新年》。
8.看圖說話，今後我該怎麼做
9.爸爸/媽媽/老師等，我想對您說——————
10.教師宣佈本次“迎新年，慶元旦，感恩季”活動，圓滿結束
一、策劃書名稱
儘可能具體的寫出策劃名稱，如“大學秋遊策劃書”，置於頁面中央，當然可以寫出正標題後將此作為副標題寫在下面。
二、活動背景：
這部分內容應根據策劃書的特點在以下專案中選取內容重點闡述;具體專案有：基本情況簡介、主要執行物件、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特徵，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(SWOT分析)，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，並通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。
三、活動目的、意義和目標：
活動的目的、意義應用簡潔明瞭的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義(經濟效益、社會利益、媒體效應等)都應該明確寫出。活動目標要具體化，並需要滿足重要性、可行性、時效性。
四、資源需要：
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。
五、活動開展：
作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明瞭，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅侷限於用文字表述，也可適當加入統計圖表等;對策劃的各工作專案，應按照時間的先後順序排列，繪製實施時間表有助於方案核查。人員的組織配置、活動物件、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程式也應該在這部分加以考慮。
六、經費預算：
活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算後，用清晰明瞭的形式列出。
七、活動中應注意的問題及細節：
內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。
八、活動負責人及主要參與者：
註明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應註明小組名稱、負責人)。
注意：
1、本策劃書提供基本參考方面，小型策劃書可以直接填充;大型策劃書可以不拘泥於表格，自行設計，力求內容詳盡、頁面美觀;
2、可以專門給策劃書製作封頁，力求簡單，凝重;策劃書可以進行包裝，如用設計的徽標做頁首，圖文並茂等;
3、如有附件可以附於策劃書後面，也可單獨裝訂;
4、策劃書需從紙張的長邊裝訂;
5、一個大策劃書，可以有若干子策劃書。
注：1、該策劃書格式由我和我的學生助手張志永共同完成，感謝他的辛勤勞動;
2、本格式主要參閱書目類別為：營銷策劃、專案管理和創業計劃指導書;
3、SWOT分析是現代管理一種分析技術，我們認為它的應用領域廣泛，特將其引入大學活動策劃。
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