關於國小生活的作文
作文,是一種把自己思考的內容與組織的話轉化為書面語言後與別人進行交流或者抒發自身情感的精神物品。在創造這個物品的過程中,所鍛造的能力叫作文能力。下面是本站小編為您整理的關於“關於小學生活的作文”,歡迎閱讀參考!
關於國小生活的作文篇一在國小的生活裡,是我最富有的一段日子:我擁有和藹的老師、善良的同學和可貴的友情。在國小裡,有快樂的日子、有難過的日子!
從一年級到六年級,教過我們的老師數不勝數,光班主任就換過好幾個。所以,我們班給老師就留下了很不好的印象。我參加過兩次演講,第一次好像是在我三年級的時候吧,那時候根本不知道什麼是演講,所以也就糊弄過去了。第二次是在我六年級上學期的時候,那是一次國慶節演講。一至三年級參加演講,一個班有兩名學生參加。而那次也非常出乎老師們的意料--我們班的兩名學生獲得了一等獎!我們高興、老師也歡喜,因為我們為班集體爭了榮譽。以前那些貶低我們、說我們不行的那些老師,如今卻為我們豎起了大拇指,這一點使我們很自豪,因為我們改變了那些老師對我們曾經的看法。有得亦有失,就是因為那次演講,我丟掉了一次去北京和家人們參加婚禮、遊玩的機會。
我有著可貴的友情,我的姐妹們人都很好,每個人的的成績都名列前茅,我的成績也不錯,班裡前五名是肯定能進的,但是他們的成績使我很羨慕。但我們也鬧過矛盾,不過最後又和好了。
我的國小生活一定會成為我最美好的回憶的!
關於國小生活的作文篇二時間過得真快,轉眼國小生活即將從我身邊擦肩而過,我怎能不深深眷戀?
記得六年前,我怯怯地依偎著爸爸媽媽懷著對學校的憧憬走進校園。綠草如茵的操場,天真可愛的同學,和藹可親的老師,一切的一切都深深吸引著我。望著五六年級的大哥哥大姐姐們,我真羨慕他們啊,心想;我什麼時候能象他們一樣哪?而轉眼間,現在的我已身為六年級的大學生了。
回憶起國小生活的點點滴滴,四年級時學校舉行的一次運動會,我仍歷歷在目。
記得當時,我跟我的死黨張士遠一起報了名,經過我們的刻苦訓練,再加上我們在比賽中所表現出來的齊心合力,終於在兩人三腳這個趣味專案中奪得第一名的好成績。可如今,我們即將分離,我的朋友,我真捨不得你啊……
當然,還有我那印象最深刻的班主任老師——謝麗成。
記得有一回班會,他向我們定了一條規定:全體同學一律不能上課遲到,否則,教室後面站到下課。可是,不幾天,上課遲到的居然是他自己。,五六十雙眼睛齊刷刷地望著他,只記得他當時他毫不猶豫地走到教室後面,一動不動站到下課,全般同學鴉雀無聲。後來我們才知道,他是在幫助政教處打掃衛生。只遲到了短短的一分鐘。可就是他這種以身作則的方法,好長時間以後居然沒有一個同學上課遲到過。
現在回望起我的國小生活 ,似乎不經意間發生的一件件小事,現在咀嚼起來,都是那麼的值得回味與珍惜……
關於國小生活的作文篇三記憶如潺潺流水般再次劃過眼前,那:“嘩嘩”聲是那樣可愛.美麗.純潔而又清甜,記得兒時,我懶散時,媽媽常說:“現在沒什麼負擔,到了六年級就忙死拉!”個個春夏轉眼過去,六年級畢業班也到了,而在我眼中,我們六年級是可愛的.美麗的.快樂的!
從5年級開始,徐老師就帶2班,一直到現在,而且到下學期也不會變。5年級徐老師對我們胸極了,罵人.翻桌.摔書等等“十八般武藝樣樣精通”。而到了六年級,卻360°度大轉彎,對我們溫聞而雅,從不罵我們,對我們如親人般不捨動手。同學們還在很是吃軟不吃硬,二班一下好了起來。雖然徐老師禁止大家打乒乓,甚至幫我們“暫時保管”,但是大家也慢慢習慣了,喜歡上了跳繩!
徐老師對我們的好遠遠不止這些如此。六年級本應把課程排的滿滿的,而徐老師
卻給給我們舉行許多活動:在每週5下午讀書課都讓我們與大家交流讀後感,而且同
學們自己主持,選代表,鍛鍊了我們的膽量.組織能力,與作文.閱讀以及朗讀。還有朗讀大塞,讓我和班長葉偉男做策劃,我很開心地接受了,還算成功,但也有不少失敗之處。幾個星期前,徐老師腰部收傷了,但並未停課,一直用對我們的愛支援著自己站在講臺上。
徐老師,不管是凶惡的您,慈祥的您,還是現在脆弱的您,我們永遠愛您!!您,是我們永遠的好老師!
關於國小生活的作文篇四時光老人的車輪慢慢前進,身後那深淺不一的印記中,蘊藏了多少的快樂,夢想和希望,幾十天后,我將是一名六年級學生,逐步由幼稚走向了成熟,我的國小生活永遠值得我好好珍藏,品味。
小時候,一二年級,我們上學就好像是在娛樂,沒有責罵和白眼,沒有冷漠和孤獨,就連上課玩橡皮泥被老師發現也不至於被趕出教室。我的眼睛裡總充滿了幻想、疑問、和快樂,那時的生活無憂無慮,自由自在,總是充滿了歡笑。
到了三四年級,我們就被迫開始重視這兩個字——學習。看電視看著看著就被推到了書本前,玩電腦玩著玩著就被拉到了桌子前,有時禁不住要發牢騷,一個巴掌就扇過來了。隨後就流一長串“金豆豆”。面對一切,我們只能無可奈何。
到了五年級,就不僅僅是在給自己學了,全家人都緊盯著我的一舉一動,電視、電腦只能在星期天碰,要是表現不好,就被撤免了,有苦不敢說啊!可在學校,漸漸的,學習不再是一個困難,我們已學會了學習,輕輕鬆鬆地聽、讀、寫、背,原來,這就叫“苦中作樂”啊!
我的國小生活即將結束,留給我的是一個美好的回憶。確實,學習就像賽跑,時刻都要衝刺,我們在今後的生活、學習中,一定要跑出自己的速度,跑出自己的成績!
關於國小生活的作文篇五我是一名快上七年級的學生了,有時也會回億起國小時的情景。每當我呆呆的坐在窗前的時候,我的腦海裡都會呈現出在學校時歡快的景象。
記得在我剛踏入一年級的教室時,我哭了,因為我害怕,我怕我一個人孤孤單單,沒有人陪伴。後來,我和幾個小夥伴熟識了,並且我們成為好朋友了。以後我又和班裡的人也都認識了。再後來,我們班裡鬧出來了許多笑話。
有一次,我班搞笑同學王哲在上課時間呼呼大睡,老師正在課上教我們單詞,老師發現了目標,一步走到他的面前,老師把他叫醒時,他嘴裡嘟囔著:“別煩我”。頓時,全班同學都捧腹大笑,老師也氣的笑了,整個班都沸騰了。
還有一次,我也在班裡鬧出了笑話。在上英語課的時候,我坐的不舒服,於是就挪來挪去,就在這時,我們的孟老師看見了,從此我的外號就“誕生”了,當著同學的面就叫我“活猴”,當時我的臉一下子就紅了,有的同學門還幸災樂禍的叫:“活猴,活猴,活猴”。羞的我連頭都不敢抬。
在我的童年裡,還有許許多多能笑破肚皮的趣事。直到現在我還懷念國小時的種種經歷。每當我看見有小孩兒玩耍的時候,我的心裡都甜滋滋的。
相關文章
-
關於生活體會的國小作文:採茶
本站:採茶可不是一件容易的事情,它有著高深的學問,我們還能從其中悟出很多道理呢!清明時節,細雨紛紛,一天晴,一天雨,非常適宜茶葉生長。趁清明小長假,老師叫我們班同學好好地體驗一下采茶生活。看到班級群裡有的同學冒雨都去採 -
關於國小生活的作文600字
從古至今,作文能力被看作是一個人知識淵博程度、自身修為以及表達及溝通能力的重要指標。然而隨著用考試選拔人才這一制度的推行,語文的地位不斷上升,加之作文在語文考試中所佔比重不斷增大,作文教學越來越受到重視, -
關於國小生活的作文400字
國小生活作文是國小生走進現實生活,運用生活資訊,依據自身生活與情感的積累,把現實世界的事物用自己的語言記錄下來的隨感、隨意、隨情作文。我們不難發現在國小的語文教材中的習作題目,其中接近一半的作文要求國小生 -
關於國小生活的作文500字
作文教學作為語文教學的重要組成部分,得到了語文教育界人士的普遍重視。作文也是個人生活知識的積累和語言能力的綜合表現,是衡量學生語文水平的重要尺度。近年來,情景作文教學、生活化作文等教育研究相繼展開。下面是本 -
關於國小生活的事的作文400字
生活,是一次旅行,有時我們覺得它好漫長,好漫長,以至於許多人放棄它而去自殺;有時我們會覺得它很短,短的連我們自己都難以置信。下面是本站小編為您整理的關於關於國小生活的事的作文400字,歡迎閱讀參考!關於國小生活的事的 -
國小生關於六一兒童節的作文:遊園活動
六一節到了,學校裡組織了一次遊園活動。老師發給我們每人一張遊園卡,上面寫了各項活動的名稱和所在活動地點。開始活動了,我先參加了過獨木橋這個專案。活動規則是:在一張長凳上,每人手裡拿一個乒乓球拍,上面放著乒乓球,走 -
關於國小生生活見聞作文
在生活中你有哪些見聞?分享一下吧。下面一起和小編學習一下生活見聞作文吧!生活見聞作文篇一:我時常看到一位眼鏡叔叔在樓前的空地遛狗,他每次都是一手牽著小狗,另一隻手拿著報紙,每當這個時候我都會很好奇,難道叔叔一邊遛 -
關於國小校園生活作文
校園的生活是精彩的,那婀娜的舞姿;激動的比賽;愈難愈興奮的奧賽題,受益匪淺的文章;更有有趣的文章。下面是本站小編為您整理的關於關於國小校園生活作文,歡迎閱讀參考!關於國小校園生活作文篇一當你邁著輕盈的腳步跨進城 -
國小生關於母親節的優秀作文欣賞 關於讚美媽媽的話題作文素材
五月,康乃馨花開,粉色的花瓣裝點著屬於母親的世界,溫柔又溫馨。關於母親節的作文如何寫?以下是小編為大家準備的國小生關於母親節的優秀作文,歡迎大家前來參閱。感悟母親節五月的第二個週末,在束束康乃馨與玫瑰花香氣交融 -
國小生關於六一兒童節的作文:遊園活動大綱
六一節到了,學校裡組織了一次遊園活動。老師發給我們每人一張遊園卡,上面寫了各項活動的名稱和所在活動地點。開始活動了,我先參加了過獨木橋這個專案。活動規則是:在一張長凳上,每人手裡拿一個乒乓球拍,上面放著乒乓球,走