全國國小生平安寒假作業

尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命程序中的伴隨物，也是心理健康的一個條件。下面由就由小編為大家整理的全國小學生2019年平安寒假作業，歡迎大家閱讀與借鑑!

一、活動目的：

1.樹立“珍愛生命”的意識，懂得珍惜生命的意義。

2.讓學生了解安全事故的事例，掌握自救方法，發展自護自救能力。

3.宣傳未成年人自護知識，提高學生生命健康的幸福指數。

二、活動準備：

1.收集有關安全事故的資訊資料和新聞。

2.組織學生排演情景劇《小巷AB劇》。

3.蒐集視訊《人體胚胎髮育過程》，《男教師猥褻女學生》，歌曲《祝你平安》。

三、活動過程生命教育主題班會

(一)感受生命

1.教師談話，開始主題班會。

2 .觀看紀錄片《人體胚胎髮育過程》，談感想。

3.小結：生命來之不易，沒有重複性，所以我們要珍惜生命。

(二)詮釋生命

1.請小記者報道安全事故的新聞資料，談感受。

2. 情景劇《小巷AB劇》表演。

天色已晚，一個小男孩從同學家玩耍回來，經過一條小巷，一個黑影跟隨在其身後……

聯絡生活實際：如果你是這個小男孩，身邊出現了不懷好意的人，你有什麼方法對付? 小組討論

A劇：繼續在小巷行走，與不懷好意的人搭話…

B劇:向人多的地方跑去，逃避這個人……

3.看圖說話，談感悟。(校園踩踏事件，安全用電問題，外出安全問題，校車事件，防溺水問題)

4.小結:我們要提高警惕，注意安全，學會自我保護。

(三)自救知識搶答大賽(選擇題形式)

1.准許行人通過人行橫道的訊號是?

2.以下放學路上的哪種行為 可能會給自己帶來危險?

3.發生地震時，應該怎樣做?

4.當身上衣服著火時，立即採取的正確滅火方法是什麼?

5.電器起火時, 要先怎麼做?

6.下面關於自然災害時的自我保護，那種做法是錯誤的?

7.被困在火場時 下列求救方法錯誤的是?

8.如果被綁架，你覺得對自己更有利的做法是什麼?

9.火災現場不正確的逃生方法是?

10.在游泳時肌肉抽筋採取自救方法不恰當的是?

小結:遇到危險情況，我們要沉著冷靜，首先想辦法自救，再他救。

(四)運用法律自我保護

1.播放新聞《老師猥褻女學生》

談論：如果事情發生在你身上，你有什麼自護自救的方法?

2.法律學習：《中華人民共和國未成年人保護法》中第四十一條 禁止拐賣、綁架、虐待未成年人，禁止對未成年人實施性侵害。

3.如果有人想侵犯你的身體，請做保護動作，高喊“不要碰我”!

4.小結：如果有人對你有不良企圖，要告訴家長，朋友或老師，學會運用法律自我保護。

(五)總結班會

1.送出祝福:讓我們珍惜生命，攜起手來共同防範，學會自護自救，讓平安伴我們健康成長，最後請欣賞歌曲《祝你平安》。