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有關寫天氣現象的散文:倒春寒

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本站:倒春寒是指初春(一般指2月末3月初)氣溫回升較快,而在春季後期(一般指4月)氣溫較正常年份偏低的天氣現象。下面讓我們一起來閱讀《倒春寒》這篇文章吧!

有關寫天氣現象的散文:倒春寒

眼瞅著天氣日漸轉暖,突然一陣乒乒乓乓的冰雹下來,溫度直降十來度,冬天反攻倒算,逼著春天重新啟動一次。

除了油菜花猝不及防地被打了個遍地金黃外,其他的花不急著開,嫩芽剛剛冒頭,一切都在意料之中,倒春寒只是春天步伐的一個節奏。一般都認為:等到過了清明,那才是春天的鼎盛,氣溫才真正地逐漸上升。

事物如此,人亦如此。

一大早,我的國小老師在群裡跟我說:“你家小公子好棒!”她說這話源於這兩天我發的微圈:我家那個頑皮小子這兩天突然改變了風格,下午主動找媽媽學炒雞蛋、炒豆角,吃完飯主動洗刷鍋碗。秉承記錄、鼓勵、表揚的想法,我也配合他發了他這突變的行為圖文,沒想到人氣爆棚,點贊者甚多。

他之前不是這樣的,雖然每次吃飯收拾桌子擺放碗筷端菜打飯,但其他的事情一般不做,除了看那殭屍系列的書就是玩,可勁的玩,玩得不見人影,玩得忽略家庭作業。在家玩到不按時睡覺,在學校也是玩得不聽課;一個人玩沒勁,還帶動其他人一起玩,大事少犯小錯不斷。胡蘿蔔也好,大棒也罷,苦口婆心大德大義都不奏效。你和言細語跟他講道理,他就春風拂面惠風和暢手舞足蹈地與你探討,甚至把你即將想說的話先說出來;你陰沉著臉準備打雷的時候,他就一副呆萌呆萌的樣子貌似痛心疾首痛改前非的表情看著你,說什麼都是“嗯,我錯了,一定改”,用他自己作文裡的語言就是:“我很順溜地就承認了錯誤”,而只要你一轉背,三分鐘不到他就恢復了原形,不忘初心砥礪前行。

俗話說七八歲狗都嫌。這個魔鬼和天使共存的年齡,用他媽媽的話說是:“乖的時候還是挺乖的,討厭的時候恨不得把他踩扁!”當然,包括他媽,包括我,包括他的任課老師,我知道其實都是這樣認為的。因為上課講小話搞小動作,被班主任拎到講臺前罰蹲馬步,他懶洋洋地站著,老師盯著他就蹲下去,眼光一離開他就站起來。班主任將他丟到兄弟班去想以讓他出醜的方式激將一下,他瀟灑地揹著書包就去了,那一節課還是算認真,兄弟班的班主任老師殺雞儆猴跟同學說:“以後你們誰不聽話我也一樣把你們丟到其他班去,看你們好不好意思。”等到下課鈴一響,班裡的同學圍過來看稀奇,所料不及的是劇情逆轉,他一下子不知道自己姓什麼了,得意洋洋的充滿了自豪和榮耀!班主任一看勢頭不對,趕緊鳴金收兵令他撤回,跟我說:“我感覺我好失敗......”學校的操場刷了油漆,地面告示、廣播通知全體師生繞道走,他偏偏要去踩一路,被施工人員抓住站了一下午的操場,被通報批評,問他為什麼要去踩?人道理簡單利索:“好奇”。一個學期每週的操行分最高不足120分,低的跌破90分,每次只要分數達到100分馬上就帶點自豪地暗示我他上了一百了,至於他一百人家最高一百五六最低九十多他仍然名列後茅他是忽視的。果不其然,期會考試班裡第四名,數學競賽二等獎(獲獎者裡的倒數第一名),期末考試班裡第二名,卻拿不到三好學生,一張獎狀都沒拿回來,以至於班主任抱歉地說:“對不起,得操行分排在前三分之二才能獲獎。”然後安慰我:“期末考試之前一個月的時候開始突然不用喊了,我都覺得有點不習慣了。”證明還是有點進步,只是於事無補了。

每天早上送他去學校,一路都是海闊天空地聊天,比如科學、比如歷史、比如人文,只要他想到的都問,我也儘量解答。突然有一天他問:“爸爸,什麼是叛逆期?”這還正中下懷,既然自己提出來了,我就好好解釋一番吧,最後來一句:“你早點給我把這叛逆期過過去吧”。

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是的,早點過了這個叛逆期吧。這祖國的花朵,不按套路出牌左衝右突地成長,這是一種自然規律,但成長成熟也是一種自然規律,長大成人後是個什麼樣子,是可以遵循這種自然規律進行修正改變的,本身也是一種自然規律。就像這四季的更替,好好的春天都必須來個倒春寒,不著急,熬過這幾天就好了吧?每次討論對他的教育,我家領導總是一個結論:“遺傳你的!所有的缺點和優點都是你的放大版,他青出於藍而勝於藍勝到極致了!你自己看著辦吧。”

好吧,這責任我承擔。這也是自然科學的一部分,縱然想推脫,言辭在遺傳面前總是慘淡無力,不承擔也不行,親生的,親生的,自己遺傳下去的含著淚也得揚長避短地培養好啊。

小時候流行看八字,那個會拉二胡的瞎子先生給我點評了幾句:“臘月生人,大雪紛飛,困龍難起,少年得志,大器晚成”。之後,無論是翻閱其他命理相術典籍,還是對應回顧過往經歷,除“大器晚成”尚待驗證之外,其餘似乎一一應驗。每遇順境或逆境,總是對照一番,然後信,或不信,總是兩種聲音交替告誡自己:這是命中註定,好事,順則揚吧;人定勝天,沒事,逆應克之。斯塔克爾斯托夫說過:“最怕你一生碌碌無為,還安慰自己平凡可貴。”我對這話不以為然,保爾·柯察金說過:“人最寶貴的是生命,生命屬於人只有一次。人的一生應當這樣度過:當他回首往事時,不會因虛度年華而悔恨,也不會因碌碌無為而羞恥。”我信奉後者。

所以,日子不緊不慢地過去,我也不緊不慢地折騰。上次彭立昭老師《且說書痴》一文中說我:“這些年來,他似乎一直被生活重壓著,但始終沒有向生活妥協。”記憶猶新。名如其人還真有點道理,父親給我名字中用了個“文”字,似乎冥冥之中定下我一生的一條暗線:愛好文藝,比如寫作、書法、攝影、民俗等等,不一而足。自幼無師,僅憑自學,自然涉獵較廣但學藝不精,真應了“一生碌碌無為”這句話。但凡文人,無論默默無聞還是聲名鵲起者,又清貧居多,因為愛好,所以也不例外,老老實實地清貧著,至今如此,名利不收。

讀書不題榜,當兵不當官,顛簸離沛十數年在外扎不下根,老大回家創業又水土不服還對酸窮文藝念念不忘,才不成名財不獲利。譬如想利用十多年的管理經驗做企業管理培訓,卻無平臺無人脈;輪到自己創業做視力康復矯正,卻懶得討價還價;存書六七百冊所讀者少,大部分束之高閣;寫文章總是下筆千言離題萬里;練字心神不定動筆少,難取疏密跌宕之韻。朋友些得知去年加入了書法家協會、作家協會、民間文藝家協會,動則大師稱呼。不自覺飄飄然時家裡領導一瓢冷水從頭到腳醍醐灌頂:“能當飯吃嗎?”

好像不能,肯定不能,至少現在不能,稍不注意以後也不能。文徽明的徒弟,明代書畫家居節先生當年時四十六歲畫、詩、書俱臻成熟,垂名青史的文人,終“晚年僦居虎丘南村,屋數椽,蕭然自適,或絕糧,則旦起寫《疎鬆遠岫》一幅,令童子易米以炊,年六十,竟以窮死。”窮死!他是窮死的!前車之鑑前車之痛,想想兒子是自己的無限放大版、極致版,腦門冒冷汗。

近朱者赤近墨者黑,加入這幾個協會,也算是上了正道,回頭再看一年前的文與字,確實有進步,都是身邊不同場合的各位老師們言傳身教薰陶而得。進到廟裡當和尚,拜真神方度凡身,路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也;調整輕重緩急先後秩序,或許二者兼可得之,至少不會還沒得到名就已經窮死。

倒春寒的春天有點冷,倒春寒裡的花草蓄勢開,沒有倒春寒的春天是不完整的。所以,老老實實做生意餬口,閃閃爍爍搞文藝糊腦,才是正道。大不了囫圇吞棗讀讀書,胡言亂語做作文,亂七八糟練練字,趁著涼意來個最後的狂歡,活動活動筋骨,然後,圍著柴米油鹽、跟著前賢先學平凡而可貴地做個踏踏實實的生意人,做個安安靜靜的文藝中年。

關起窗戶,此時此刻,倒春寒。

開啟日曆,二月八年級,龍抬頭。

蔣文瑜

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