記敘文是常見的一種寫作體裁,主要用於記人敘事。下面是有小學生記敘文，歡迎參閱。
我有一個好朋友，她叫鄧欣如。烏黑髮亮的長髮，圓圓的臉上嵌著一雙水靈靈的眼睛，說起話來溫柔和氣。我她之間發生了一事不愉快的事情。
一天早上，天氣晴朗，陽光明媚，天空中飄著朵朵白雲。我揹著書包高高興興去上學。第一節是語文課，老師說這節課要練鑽筆字。我旁邊的鄧欣如對我說：“玉櫻，你能不能借一支鉛筆給我用一下呢?”我高興的說：“當然可以了，我們是好朋友。”於是我把昨天買白自動鉛筆借給了鄧欣如了。
到了第二天早上，我又揹著書包高高興興的來到學校。我一進教室就對鄧欣如說：“把自動鉛筆還給我了吧?”鄧欣如吞吞吐吐說：“我把自動鉛筆放在家裡了。”你為什麼不帶來了。鄧欣如又吞吞吐吐的說：“我把自動鉛筆弄壞了。”我非常生氣那一整天我都沒理鄧欣如。
回到家我把這件事告訴媽媽。媽媽說：“怎麼為了一件小事破壞了你和鄧欣茹這幾年來的友誼了。明天一定要：和鄧欣茹說一聲對不起，知道了嗎?”我輕輕的點了點頭。
到了第二天早上，我來到了教室看見楊飛正坐位子佔準備跟鄧欣茹說對不起的。可是鄧欣茹快了我一步。她對我說：“鄧欣如”昨天的事情真對不起。我昨天去文店買東西，正好看見跟你一樣的自動鉛筆，請你收下吧。”她又問：“我們還是不是好朋友了。”
雖然我己經轉學了。楊飛還給我的自動鉛筆我把它放在一個精美的盒子裡生怕把它弄壞了。
這件事雖然己經過去很久了，但是我永遠也不會忘記的。
國小生記敘文範文2上週盧老師佈置的實踐作業是讓我們種大蒜。
我拿了一個大蒜頭，把它掰成八個蒜瓣，放在一個盆裡並加水，目的是給大蒜催芽，第二天我發現大蒜都長了好多根鬚。
我買了一個小花盆，裝了一些土，挖了幾個小洞把大蒜種了進去，然後蓋了一層土，又澆了一些水。過了一天，我發現從土裡冒出了幾個膜包著的小芽，帶點嫩黃色的。第三天，那幾個嫩芽從膜裡伸出小手，她們睜開眼睛一看，啊，多麼明亮、多麼美麗的世界呀!她們高興地說：“我要快快長大!”又過了一天，她們脫下衣服，小芽變成小葉子了，黃裡透綠。蒜苗的小葉子漸漸地變成了大葉子，而且中間又長了一個小芽，蒜苗自豪地喊著：“我長大了!”我給她們澆了水，蒜苗似乎更綠了，看起來很有精神。
我的蒜苗一天天在長大，如今，她們已經有十多釐米高了，看到長得綠油油的蒜苗，我的心裡別提有多高興了!
我非常喜歡我的小蒜苗!
國小生記敘文範文3星期五的時候，校領導來到班級裡說：“下個星期一去多媒電教室，每人帶上一副撲克牌和一張A4白紙，校長要聽課。”
上課鈴響了，學校的領導都坐到座位上，很認真地聽老師講課。老師講了一副撲克牌有多少張;有幾種顏色;有幾種花色;每種花色有多少張;這些基本的問題我們都配合老師一一回答了。
老師接著又講了52張牌(大、小王除外)代表一年有52個星期，4種花色代表了春、夏、秋、冬四個季節，一種花色有13張，13張牌的點數相加之和是91天，代表一個季節是91天，四種花色相加之和加上小王的一點就是365天，是一年的天數，加上大王的一點就是366天，是閏年的天數。老師講完後提問了我們，同學們都爭先恐後的回答了老師，校領導看我們聽課認真，都很高興，一直在鼓掌。
這是一節非常有趣的數學課，讓我瞭解到了撲克牌中隱藏的祕密。
國小生記敘文範文4上個星期六，我和爸爸媽媽一起去外婆家探望外公和外婆。
一進院子，外婆就立刻帶我們去了菜園。她激動地說：“嘉嘉你看!我們幾個月前種的玉米熟了!”我心裡一陣狂喜。看著一株株高大的玉米，正吐著銀色的絲呢!玉米葉綠綠的，好像一塊塊碧玉，裡面還有金黃色的玉米粒，十分好看。隨後我摘了幾個玉米進了屋子，把葉片拔去，一個個金色的玉米便躺在我的手中，還不停地打著滾兒。外婆把幾個玉米燒熟，讓我們吃。我們拿著金燦燦的大玉米，臉上露出了笑容。
“啊嗚”一口，我把玉米粒吞進了肚子，仔細嚐嚐，我感覺有一股甜甜的味道;再咬一口，我覺得不止是嘴上，連我的心裡都是甜蜜蜜的。這大概就是幸福的味道吧!
這天晚上，外婆燒了七隻玉米，雖然一點飯也沒有燒，我們只吃著玉米，大家照樣很開心。因為這些玉米都是我們自己種的，無數次澆水、施肥，才培育成這些玉米，才讓這些玉米變得更加香甜。
我覺得勞動後的收穫就是幸福!
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