溫暖就這麼簡單(2篇)
生活,如果沒有溫暖,便是一碗清水;家庭,如果沒有溫馨和快樂;而社會,如果沒有了溫暖,就不需要出現在這裡
——題記
終日奔波在兩點一線之間的我們,似乎沒有太多的時間去品味父母。反而沒有關愛父母對我們的溫暖,而且還“破壞”了父母對我們的溫暖,駐足回首,或許我們會發現,溫暖其實就是那麼簡單的存在與我們的身邊。
“快起床,吃早餐啦!”這是媽媽急促的聲音。但我還是懶懶得在睡覺,天這麼黑,怎麼可能那麼快就去上學了,肯定是看錯時間了。不知過了多久,我猛地睜開眼睛突然跳了起來。快要吃早餐完時媽媽衝看我發火!
等我出去的時候,媽媽特地的拿外套。“天氣那麼涼,穿上這外套吧,等一下的話會著涼的!然而我沒說什麼,直接拾起書包走了。路上的行人似乎比昨天穿得厚了,北風呼呼的在我耳邊吹過,我才意識到自己的大意,讓我加緊往學校趕。當我踏進教室,鈴聲剛響,還好,不算太晚。
又是一如既往的忙碌,早讀,上課,做筆記,一切都是從前的樣子上學。上午放學時我感覺更冷了,外面飄來美味的香氣,勾起我的食慾。我邊吃邊想了想早晨的是,是有一些是我的錯,不應該對母親發脾氣!可她還是一如既往沒有生氣,也沒有難過。
眼前浮現出媽媽為我做了點點滴滴。這一切,讓我對早晨那時很後悔不已。等我到家的時候,我眼裡似乎有什麼東西掉了下來,這些眼淚都是溫暖的,家庭的美,細微的不顯眼,讓我生命更加的溫暖。
現在的媽媽已經快要衰弱了,她的臉面越來越老了,她用她自己的青春和我交換,在家庭的溫暖的提攜中成長,對爸媽的關愛與溫暖更重要……
七年級:劉帆
點評:故事雖平凡,感情卻真摯、充沛、感人。文章來源於生活,因此語言雖然不怎樣優美,但卻真實有趣,寫得入情入理。開頭打動人心,具有真情實感。
小作者對於詞句的運用還沒有很熟悉,例如最後一段的衰弱換成衰老會更合適,結尾部分太過於簡單,老師建議在結尾部分可以可以多抒發一下感情,以及可以寫母親的動作和語言做相呼應。
點評老師:孟祥琦
溫暖就這麼簡單溫暖,我們生活中無處不在。一個動作,一句問候,一個眼神像一縷陽光深深溫暖人心。溫暖,就這麼簡單
——題記
“姐姐,快來陪我玩”“叫姑姑,你爸爸是我表哥”誰會怎麼差輩分的叫姐姐,那麼霸氣的語言,他就是我的小侄子俊璽,小俊璽只有三歲,這個活潑可愛的小男孩嘴巴很甜的,看到男的就叫哥哥,看到女的就叫姐姐,可我不是他姐姐。
“重頭戲”來了,弟弟正在吃滑肉湯,不知什麼事出去了一下,把碗放在桌子上,俊璽看到後,眨著他的大眼睛,從椅子上跳下來,我看到後問他怎麼了,他給我一個招牌式微笑,用筷子夾起一塊滑肉追著弟弟嘴裡喊著:“哥哥吃,哥哥吃,吃多點哦,才能長高高”我看到後笑的合不攏嘴,想“好可愛啊”弟弟走過來笑笑,受寵若驚的接受這塊肉。
小時候的我們不會像俊璽一樣體貼別人,會想著別人,你不會想到一個充滿稚氣的動作也變得溫暖。有時溫暖就這麼簡單。
那一天上午放學,我焦急的等待媽媽的到來,看著同學們一個個被他們的父母接走,突然看到一個身影,當她走過來,我滿心歡喜的盯著,原來不是媽媽,瞬間從天堂跌到地獄,我的心在一次次失望著。這時黃老師走了過來對我說:“今天你媽媽來不了了,如果你不嫌棄老師的廚藝,就來老師家吃飯吧!”我點點頭,但免不了有些失望。等同學都走完了後,老師就帶我去她家。
來到別人家不免有些緊張,只好一個人在靜靜的看電視,老師圍著圍裙在廚房裡做飯,不知過了多久,老師從廚房裡出來,叫我出來吃飯,四菜一湯,老師的廚藝特別好,自己默默地吃飯,突然老師給我加一塊肉,我小聲的說了聲謝謝,低頭扒著米飯,心裡卻七上八下。
吃完後,我拿一張紙巾擦了下嘴,對老師說了一聲謝謝後我就回學校了。回到家後,心裡依然暖暖的。
溫暖其實很簡單,一個不足掛齒的行為都能觸動別人心底那片柔軟的地方,在別人困難的時候幫別人一把,在別人傷心時安慰他一下,在別人生病時一聲關切的問候……
溫暖就這麼簡單!
七年級:劉帆
點評:對人物的語言,神態,動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色。結尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結尾處不可或缺的點晴之筆,較好地凸現了文章主題。本文內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理。
文章第一個例子和文章內容並不是很契合,老師建議小作者可以更換一個例子,會更好一些。
點評老師:孟祥琦
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