一、計算機硬體知識講座主題：
濃厚計算機硬體情感，感受計算機硬體大智慧，墊基計算機硬體知識普及，共享計算機硬體知識!
二、計算機硬體知識講座的目的及意義
豐富學生校園文化生活、將計算機知識推廣，帶來一次計算機硬體知識討論的價值飛躍。讓廣大同學更瞭解計算機硬體知識，讓同學們更加關注計算機硬體的發展。
三、計算機硬體知識講座的時間及地點
時間：__年5月19日(20：00---21：30)
地點：廣西英華國際職業學院 l1-501(需要向學院申請，可能有改動)
四、計算機硬體知識講座參加物件(約300人)
1、廣西英華國際職業學院資訊系全體同學
2、廣西英華國際職業學院在校的大學生
3、電腦愛好者，等各界人士
五、計算機硬體知識舉辦單位：
廣西英華國際職業學院資訊系學生會
六、計算機硬體知識講座活動前準備(__年5月12日-18日)
1、邀請專家，與專家進行溝通交流(準備課件及計算機硬體)等。
(1)主席團與系團委及系領導進行溝通，確認講座的主要工作和確定講座的專家!(__年5月12日)
(2)主席團與專家討論，發表自己的建議，進一步溝通及準備好課件等工作。(__年5月13日)
(3)宣傳部__年5月16日前出海報，張貼在學院宣傳欄所規定位置;__年5月17日、18日晚上在本系班會上宣傳;__年5月19日中午前寫好一份廣播稿，到院廣播室進行廣播宣傳。
(4)紀檢部__年5月15日通知輔導員計算機硬體講座的時間和地點，以及需要輔導員在班會上強調計算機硬體知識講座必須要本系每一位同學到位;__年5月15日通知各班班長及溝通，(建議班長在講座前開一次關於本次講座的班幹會議，做好宣傳工作等)。
(5)由生活部購買講座所需道具，及獎品(講座過程中就講座的內容提出問題，回答正確可獲得精美禮品等)【此項工作有待討論，另商議】(__年5月17日前完成)
(6)文藝部__年5月15日選定主持人，在16日與專家進行溝通，做好講座的有序性。17日準備好主持演講稿。
(7)外聯部__年5月16日前，寫好計算機硬體講座教室申請表，到系主任或團委處!(注意：申請教室只能是在校教師申請，所以需要老師或領導的協助)。
七、計算機硬體組織工作安排：__年5月19日
1、組織部：__年5月19日19：30到現場，做好計算機硬體講座的會場佈置;做好會場同學的入座安排。
2、主持人：__年5月19日19：30到現場，準備計算機硬體知識講座的開始。
3、紀檢部：__年5月19日19：30到現場，做好各班及別系的簽到工作。
4、學習部：__年5月19日19：30到現場，協助紀檢部做好到場人的簽到工作。
5、文藝部：__年5月19日19：30到現場，準備好講座的道具使用，以及為專家提供全程講座的人力資源。(一般是硬體的擺放，傳遞等)
6、__年5月19日20：00，計算機硬體知識講座開始：
(1)主持人：介紹講座的專家，和今晚的大概流程!以及，配合好專家講座的每一個環節。
(2)紀檢部、學習部：維持計算機硬體知識講座的紀律工作。
(3)組織部：做好計算機硬體知識講座的講座記錄。
(4)文藝部：為專家提供全程講座的人力資源。(一般是硬體的擺放，傳遞等)。
(5)沒有具體分配的各部門做好現場氣氛的維持，以及維持現場的紀律。
7、講座結束後學生會全體留下，進行點名和清潔工作。
__年5月12日
面向：
打算給全院同學開一場“計算機硬體知識講座”講座的時間大約要在75---90分鐘，參加聽座為全體學生，而這中間有不少是計算機專業的學生
注意問題：
如果過於枯燥和知識化，那麼所講就會容易被人輕易遺忘(講最實際的不是所有人都在乎深層的硬體知識，以大學生最關心的角度來規劃這次講座---硬體的實用、實際、有針對性)。
參考：可以先從計算機的發展史說起，然後把大家常用的電腦術語等字眼做解釋，講一些故事，比如說bug是“蟲子”的意思，但為什麼成為“漏洞”呢?這樣子講就可以提高聽講人的興趣了。
策劃人：_____年5月11日
目標：
激發孩子的探索欲，親子共享操作成功喜悅。
準備：
硬卡紙約8×16釐米一張，筷子一根，膠帶一卷，彩色筆一盒。
玩法：
1、家長將卡紙自中間畫一條線形成兩個正方形格子，在格子中央處各畫一隻鳥和一個鳥籠。
2、引導孩子觀察鳥身體上的圖形以及個數，再圖上自己喜歡的顏色。
3、親子合作用膠帶把卡紙從中間線位置固定在筷子的頂端。
4、家長啟發孩子快速轉動筷子，讓卡紙左右轉動，看看圖畫有啥現象發生。(筷子快速搓轉，由於視覺暫留的原因，看起來小鳥是關在鳥籠裡的。)
5、家長引導孩子找出小鳥進出籠子的奧祕。
幼兒園小班親子活動方案二：歡樂蹦蹦跳
活動目標：
多種形式幫助幼兒發展跳的動作
活動準備：圈
活動玩法：
1。可根據幼兒動作發展水平選擇原地跳、行進跳、雙腳跳、單腳跳。
2。家長幫助寶寶學跳。
1)扶跳：家長用雙手扶在孩子的掖下幫助寶寶雙腳同時離地向上跳。
2)抓圈跳：家長雙手拿圈，寶寶雙手抓住圈的下端。家長輕輕提起，幫助寶寶雙腳同時離地向上跳。邊跳邊念兒歌“歡樂蹦蹦跳，你跳我也跳。跳、跳、跳跳跳，你高我也高。”
活動建議：家長平日要創造條件讓孩子練習跳，可以模仿各種動物跳。可以在見中鬆軟的地方跳，並初步學習從高處往下跳。
設計意圖：
區角活動是當前幼兒園實施素質教育、推進幼教改革的一種重要的教育活動形式。我園嘗試創設具有鳳陽本土特色的區角活動，讓幼兒對家鄉的本土有個深刻的認識。為使幼兒更多的感受到本土文化，我們對本土資源進行挖掘、篩選、整理，設計出適合幼兒園孩子年齡特點的鳳陽地方特色主題活動並在區角活動中展示出來。由此，在學習《綱要》的基礎上，我嘗試設計、開展了大班《鳳陽本土特色區角活動》這一系列活動，力求讓幼兒在本土特色的區角活動中，更多地瞭解家鄉的特色，努力體現“教師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者”的觀念，讓活動區更“活”，真正成為幼兒自我學習、自我探索、自我發現、自我完善的活動。
活動目標：
1.讓幼兒對家鄉的本土文化有個深刻的認識和感受;
2.通過自主活動，發展幼兒的動手探索操作能力和創造能力;
3.培養幼兒熱愛家鄉的情感。
4.樂意分享自己的和別人的快樂。
活動準備：
知識經驗：初步瞭解鳳陽的本土文化特點，圍繞“鳳陽有哪些好玩地方?有什麼特色的藝術和小吃?”等話題展開討論。請家長配合讓幼兒瞭解家鄉的名勝古蹟。
材料準備：
美工創意區：《鳳陽美酒飄香香》
老師提供彩紙、彩筆、廢舊紙箱、橡皮泥，幼兒大膽設計酒盒、酒瓶。
(我們利用本土資源材料進行有創造性的活動，大大提高了幼兒的智力和動手能力。)
建築工地區：《家鄉美景——鼓樓》，老師提供油畫棒、紙盒、碎步、掛曆紙等，幼兒大膽設計製作鼓樓造型，用紙盒堆成鼓樓、用碎步貼上鼓樓圖案等等。
開心舞臺區：《鳳陽花鼓》
老師為幼兒提供音樂、雙條鼓、服裝等，幼兒根據音樂，隨著優美的旋律唱起了家鄉戲——鳳陽花鼓，有的小朋友也模仿花鼓女敲起花鼓舞蹈起來。
(看著孩子沉醉在音樂中，我們深深體會到利用本土資源對孩子進行教育所起的重大教育意義。)
快樂旅遊區：《我當鳳陽小導遊》
老師根據鳳陽的風俗文化、建築、特產，蒐集相關的圖片實物進行區角場地佈置，每個區角都設立小導遊，小朋友和老師是遊客。活動中，小遊客每當來到一個旅遊點，導遊就向遊客介紹景區特點、民俗風情等。
(活動剛開始小朋友在這方面表現有點膽怯、不主動，經過反覆的活動後，小朋友就膽大多了，甚至有些小朋友就像講故事一樣向遊客介紹，小朋友聽得津津有味。)
益智書屋區：《我對鳳陽知多少》
為了使大班孩子進一步深入瞭解鳳陽的本土文化，老師為孩子們提供錄音機、麥克風、簡單的鳳陽人文景觀、本土藝術等文字卡片、鳳陽民間故事書。幼兒大方地認、讀、講解自己所知道的鳳陽本土文化知識。
(在活動中大大提高了幼兒的語言表達能力和小朋友之間的交往能力，進一步讓孩子在活動的深入發展過程中不斷地去了解和再現鳳陽本土文化，個體也獲得了有益的發展，形成了一種良好的互動。)
主題環境：
(一)作品展示區(把幼兒創作的各種作品進行展示，有助於培養分享自己的和別人的快樂)
(二)問題牆(幼兒將自己的問題記錄下來，並貼上在問題牆上，請大家共同商討解決)。
活動過程：
1.師介紹鳳陽本土特色的幾個區角並提問：你知道鳳陽有哪些名勝古蹟?有什麼特產?有哪些民間藝術?
2.幼兒按自己的興趣和意願進入活動區活動。
3.教師巡迴指導，重點觀察美工創意區、快樂旅遊區的幼兒，適時指導使用新材料。
(用相機捕捉每個區孩子們的閃光點，留下幼兒活動的痕跡。)
4.活動寫真：教師在建築工地區中投放了剪刀、油畫棒、紙盒、碎步、掛曆紙等各種材料，請幼兒自由選擇、嘗試堆砌鼓樓。活動開始後，有的幼兒用紙盒堆砌鼓樓，有的用掛曆紙剪鼓樓，有幾個做完鼓樓的外形後，再用碎步或者油畫棒填色，此時，吳悅小朋友對著大家說，“咦，鼓樓上方還有‘萬事根本’4個字呢，我們也要寫上吧。”經吳悅小朋友一提醒，有的幼兒用油畫棒寫出4個字，有的用掛曆紙捲成小紙棒拼出這4個字。(幼兒在活動中發現問題，及時解決，從而達到了自我完善。)
5.師幼交流與共享。
(1)請幼兒將完成作品放在展示區，鼓勵幼兒將自己的作品介紹給同伴，進而互動學習。
(2)討論各個區個別幼兒有創意的行為。
(3)圍繞“今天我遇到的困難”，請幼兒自由討論，師幼交流後把問題及辦法記錄在問題牆上。
活動反思
1.本次鳳陽特色區角活動,大部分材料由幼兒及家長共同收集,幼兒玩起來親切、投入，積極性高，能在快樂、自由的氣氛中進行自主地活動，能較好地達到預定的目標。但有的區角材料提供不夠明確，讓幼兒在活動中顯得無從下手或學習過於淺薄，效果不明顯。
2.整個活動以“鳳陽本土特色”為主線，各個區角能夠有效利用提供的材料，教師及時用相機捕捉幼兒的閃光點，這一形式更具有真實性和有效性。活動之後讓幼兒通過螢幕欣賞，幼兒情緒高漲，急於分享自己在本土特色區角活動中的表現，從而促使幼兒自主性學習的發展和成就感的培養。
3.從討論環節發現，幼兒對鳳陽花鼓的表演形式十分感興趣，鳳陽花鼓號稱“東方芭蕾”，是鳳陽傳統的民間藝術，但幼兒對花鼓比較陌生，對它的製作流程、特性、鼓點、敲打方法等還缺少了解，我將從幼兒的興趣點出發，充分利用本土資源及家長資源，開展好“鳳陽花鼓”這一主題活動。
今年的6月6日是世界愛眼日，所以我們大廳在6月7日進行了愛眼日宣傳。今年的愛眼日的宣傳主題是——關注青少年眼健康。
一、減少先天性眼的發病率。
先天性眼病危害大、致盲率高，給患兒的成長生活帶來非常的不便，並在兒童成長時期形成一定的心理障礙。先天性眼病，係指大多數在出生前後即已存在及一小部分生後才逐漸形成的一種帶有先天遺傳或發育障礙的眼病，如先天性白內障、先天性青光眼、先天性斜視、先天性色盲等各種先天性眼病。先天性眼病的'發病率約千分之四，約佔盲童失明原因的10——38.5%。多數為遺傳性疾病與染色體基因遺傳有關，為顯性或隱性遺傳。部分先天性眼病是在胚胎或發育過程中，由於區域性或全身障礙引起的。如母體懷孕時因營養或代謝失調，維生素A缺乏、甲狀旁腺機能障礙、鈣質代謝異常、以及母體妊娠早期感染病毒等因素造成的。所以為了減少先天性眼病的患病率，一定要做好優生優育工作。
二、兒童時期的意外傷害。
兒童時期，自我保護意識差，對事物的認知能力有限，容易受自身、他人、意外環境等因素的傷害。所以對兒童時期的安全教育非常重要，提高兒童對事物的分辨能力，減少或避免意外傷害。不管何種眼外傷，輕者通過治療一般都能痊癒。重者可致盲，造成無法挽救的後果。所以對於眼外傷以預防為主，儘可能的避免兒童的眼睛不受傷害。
三、降低青少年近視的患病率。
我國青少年近視的患病率居世界第二，人數居世界第一，且漸趨低齡化，中國小近視檢出率為53%，更讓人警惕的是，近視高發期至少已提前2年。近視危害青少年的成長，同時影響高素質人才專業的篩選。縮小了特殊職業的選取範圍，更是對實現我國二十一世紀健康目標的嚴重挑戰。關注青少年近視已是刻不容緩的關鍵時節。
對於3至6歲的學齡前兒童，也應做好預防工作。因為兒童時期是眼睛發育的非常關鍵時期，這一生長階段的兒童，也易出現屈光異常的，因此對學齡前兒童的視力障礙要及早發現、及時採取矯治措施。對於3至6歲的兒童，在學習方面要適可而止，不要過早、長時間的寫字、讀書、彈琴等過度用眼。培養兒童正確的用眼衛生習慣。定期作視力健康檢查。
愛眼日預防近視活動策劃方案總結8
6月6日是第_個全國“愛眼日”。為增強青少年愛眼護眼意識，促使其養成保護視力、預防近視的良好習慣，結合《關於開展20__年全國“愛眼日”活動的通知》提出的具體要求，我校組織開展了“‘目’浴陽光，預防近視”的主題宣傳活動，現小結如下：
一、宣傳教育，提高認識
近視眼是學生當中的常見病、多發病，同時限制了學生的升學及就業，給學生的身心健康帶來了嚴重危害。因此，我校利用早會、紅領巾廣播站、微信公眾平臺等進行宣傳，各班還利用班會課給同學們上了一節預防近視的健康課，出了一期“愛眼日”活動宣傳版報，進行有關愛眼知識衛生宣傳，培養學生良好的用眼習慣，降低青少年近視率。
此外，學校為了保證學生眼操質量，組織勸導隊學生，每天對眼操進行檢查督促，做到一天兩檢查，一週一公佈，提高了我校師生保護眼睛衛生知識水平。
二、通力合作，雙管其下
學校與家長通力合作，要求家長在家學習時督促學生科學用眼，及時給近視眼學生配眼鏡，切實保障學生眼睛的衛生。班主任定期給學生調整座位。通過以上方法實施，對我校近視眼發病情況有所控制，大大降低了近視眼發病率。
三、課外活動，鍛鍊身體
此外，我校每天安排跑操、體育課或大課間活動時間進行體育鍛煉，老師們鼓勵學生多到室外活動，參加有益的體育鍛煉。注意眼睛的營養供給，呼籲學生共同參與，積極投入防近視的活動中。
通過開展“愛眼日”宣傳活動，進一步增強了全體師生愛眼護眼的意識，推動我校預防近視的工作起到了積極的作用，收到了良好的效果。
●演講主題：“三個代表”指引我成長
●活動目的：本活動旨在在同學們中再掀學習“三個代表”重要思想的新高潮，加深對“三個代表”重要思想的認識、理解和體會，學會用“三個代表”重要思想指導學習、工作、生活實踐。
● 賽前準備工作：
一、比賽流程制定以及通知
1、確定比賽時間：11月16日晚7:15--9：30
2、確定參賽團隊：基礎醫學院下屬各系，以年級為單位參賽。即此次參賽團隊有：臨床01;臨床02;臨床03。共有3個參賽團隊。
3、參賽人數要求以及時間限制：每個代表隊必須派四至六名選手參賽;每位選手演講時間限定為3-5分鐘。
4、制定評分細則：參考校學生會學習部上屆中文演講比賽評分標準
5、獎項設定：
個人獎項：第一名(1)、第二名(3人)、第三名(4)、視情況定優秀獎人數
6、比賽場地確定：f樓學術廳更理想
7、向各個參賽單位印發通知，內容包括演講比賽目的、主題、比賽時間、地點、人數要求以及時間限制，如有需要，可附加比賽評分細則。
二、比賽活動準備
1、聘請評委、老師：聘請基礎醫學院領導、團委老師、校宣傳部老師、校馬列部老師以及外校中文系老師擔任比賽評委，同時請1-2名老師在比賽後作總結點評。
2、報名工作：各參賽隊需在10月30日前提交報名表至基礎醫學院黨委副書記辦公室。
3、活動主持人：由本年段1名主持人和02級一位主持人共同擔任。
4、挑選學生裁判若干名：其中計時裁判一名(負責計時，到時間時敲鐘提示)、分數統計裁判2-3名(統計所有評委分數)、禮儀小姐若干名(負責收評委打分、頒獎)
5、場地佈置：由本年級學管會宣傳部負責
6、音響：需4支麥克風(主持人2支，評委席1支，演講臺上固定1支)
7、組織觀眾：由本年級同學組成固定觀眾群到場觀看
8、攝影：鄭上椿負責。
●比賽過程
1、比賽前一天，由各個參賽隊參賽選手抽籤決定上場順序，並且由我們印刷評分表
2、開場：介紹領導、比賽規則、計時提示(3分鐘敲鐘1聲，5分鐘敲鐘2下。若在3分鐘前就結束演講或者在5分鐘後仍無法結束演講，則進行扣分處理)
3、選手注意上場演講，主持人介紹選手姓名，所在參賽單位。演講結束後評委立即打分。並由計分裁判統計，在下一位選手演講結束後公佈此選手成績)
4、比賽結束後，請領導頒獎。
●賽後事宜
清理場地，由本年級班委共同負責。
●其它事宜
可以考慮由學生第一黨支部黨員、預備黨員共同參與、分攤此次活動各個部分工作
精神風貌不經意間，我們來了，我們輕輕的來了吹著二十一世紀的號角，踩著新世紀延伸的大道，迎著新學年的晨曦，我們歡快地來了站在新學年的源頭，為進一步推進學校文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺，為了迎接元宵節的到來，生物系話劇團擬定主辦本次晚會計劃如下:
主題:"狂歡元宵節，喜迎新年"
創意構想:整個晚會圍繞"狂歡元宵節喜迎新年"為主題，以歌曲演唱、小品表演、相聲表演、樂器演奏、模特秀、作品展示、趣味遊戲等為主要內容，充分調動起同學及學校領導、老師的積極參與，營造歡快暖烈的氣氛，凸現"狂歡元宵節喜迎新年"的活動主題
目的:豐富我院學生的業餘生活，發揮每一個人的特長,反映同學們的真實水平，體現當代大學生的團結向上、青春健康、發揮中國傳統文化
時間:x年12月30日晚7:00至9:00(初步預定)
特點:節目新穎，表現當代大學生實際生活以及需求
細則:
1、前期宣傳工作(一週)
a:宣傳板製作:生物系話劇團x年元宵節晚會宣傳板要求:形式不限，構思新穎，以元宵節晚會為主題
b:宣傳單製作:元宵節晚會傳單要求:形式不限，構思新穎，以元宵節晚會為主題
2、後期宣傳工作(活動結束後):以文字的形式對本次活動入行回顧報道1.通知各話劇團成員遞交節目名單2.所報節目參加人員
3.晚會節目主持人
4.參加晚會人員名單晚會節目準備:內容:成立晚會籌備小組，確定晚會節目，力求節目質量中期活動工作:(10月21日-11月31日)1.校內樹立以此次活動為主題的宣傳版，張貼宣傳海報2.所有參賽的節目進行前期篩選3.所有參賽節目入行彩排並進行選優方案4.定所有參賽節目晚會期間: 12月30日當天)1.對現場內外入行佈置2.安排演職人員以及後期參賽所有節目排練工作3.現場領導的接待工作、看眾入出會場秩序4.晚會開始前後的現場秩序的維持工作及各項後勤保障工作5.晚會後的收尾工作後期活動工作:宣傳費用:噴繪海報宣傳板活動費用:音響裝置舞臺佈置請柬化妝品服裝租借熒光棒鮮花人員安排:所有人員由生物系話劇團會員負責晚會期間後臺秩序催臺音控室燈光現場秩序禮儀
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示我們的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象;增強教師、家長、孩子們的意識，通過開展慶祝“六一”活動，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。
二、活動主題
團結、文明、健康、活潑、向上。
三、活動小組的成立
活動領導小組：
組長：__。(操管全盤、負責支援活動小組工作)
成員：……。(負責具體事物)
活動組織小組：
組長：__。(負責協調組織)
副組長：……。(負責活動整體安排)
成員：各班班主任。(負責配合學校出色完成各項任務)
四、活動專案及要求
1、班級成果展示：此項作為一個大專案，要求全班的同學參加，活動過程：
⑴進場、班級精神面貌展示。
⑵詩歌朗誦(主題：祖國好、家鄉美、形式不限)。
⑶紅歌合唱(形式不限)。
⑷集體舞。
⑸出場。
2、每班除了第一個專案之外，需要再編排一個舞蹈，人數自定，有能力的班級可鼓勵多編1-2個，編好後先通過活動小組彩排，方能進入活動表演大名單。
3、歌唱類：以紅歌為主、也可以是健康向上的題材，要求如下：
⑴可以是獨唱，也可以是多人的，人數限制在4人或4人以下。
⑵必須配有音樂。此類節目可由__老師、___老師負責指導彩排。
4、其它類：此類可方便教師靈活編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由教師任意編排一個，此類節目經過活動小組彩排後方能進入活動大名單。
5、少先隊員入隊式：為了節省時間，此次少先隊入隊儀式將安排在5月，具體時間由學校少先隊輔導員___老師安排，一年級班主任___老師負責配合，此專案由…、…、…3位同志全權負責。
6、為迎接六一兒童節，根據上級檔案精神集合我校實際，5月將舉行一系列的活動，活動專案如下：繪畫比賽、作文競賽。其中繪畫比賽以我愛家鄉為主題的風景畫，主要培養學生構建和諧畫面，分為高低年級段(每班報名人數為2人);作文競賽此次只針對4-6年級的學生，每班派出3人，題目為2個：
以“我心目中的學校”為題提示：先說說我們學校的一些情況;然後說說自己心目中學校是什麼樣子的，發揮想象力大膽表達自己的想法。
以“老師.我想對你說”為題提示：先想好想對老師說些什麼?可以是生活中的、可以是學習上的、也可以是對老師的建議，也可以是你的心裡話……老師是我們的朋友，請同學們大膽表達。
五、活動相關安排
1、一場活動不是一個人能做好的，需要學校所有老師的支援與幫助，我們希望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力，“快樂事業、莫過教育”以一種積極向上的態度參與進來，因為我們是一個整體，因為我們是一家人。
2、本次活動節目精編為30個節目以下，主持人從全校中選出兩個形象健康、普通話流利的同學擔任主持，中間由__老師、___老師客串主持，組織一些小遊戲暖場，屆時希望老師和學生積極參與，顯示出一個學校應有的好形象。
3、紀律強調，希望大家有始有終，從每一場活動的開始與結束能夠鎮定從容、不慌不忙，為學生做好一個為人師表的帶頭作用，這一點是一種良好師德的表現，也是作為一名人民教師應具備的素質，每一名教師都要按照學校的時間安排完成任務一起離開，因為我們是一個整體，不是隻為完成自己的任務，應該互相幫助，團結協作。
4、活動具體流程分為：整理會場、介紹嘉賓入場講話、升旗儀式、嘉賓合影、活動專案展示、有序散會。頒獎典禮可以根據時間，或者放在第二天舉行。
一、活動目的：
1、讓家長了解幼兒園的辦學理念和教育宗旨及本學期園務活動安排等。
2、通過親子游戲，讓孩子儘快適應新環境，熟悉幼兒園。
二、活動時間：**年*月*日
三、活動地點：幼兒園操場
四、活動物件：全園師生
五、活動準備
(1)場地的佈置
大門口橫幅為：**幼兒園歡迎小朋友!
現場環境要有喜慶的氣氛，根據園所適宜安排椅子及小推桌3張
(2)音響裝置(包含兩個小蜜蜂或一個話筒與一個小蜜蜂)
整個典禮的音樂及中大小朋友表演唱歌伴奏帶
(3)幼兒園全體員工必須穿園服，佩戴工作牌子
(4)米奇米尼卡通人物要到位
(5)後勤組要準備大蛋糕3個，切蛋糕工具、幼兒人手一份一次性餐具
(6)各班級現場準備垃圾桶和紙巾
(7)小熊一個，鼓一個
(8)<<馬蘭花>>遊戲為獲勝的家長準備一份精美禮品最多5份
(9)區域班級牌子各一個
六、活動流程
(一)開學典禮入場
1、各班教室帶領家長在定座位置區域就坐。
2、放音樂幼兒有秩序地入場。
(二)叮噹貓、米尼出場與全體家長和幼兒共舞
(三)園長髮言
(四)師生同樂
1、大哥哥、大姐姐(中、大班幼兒)才藝表演
2、親子活動
(1)擊鼓傳熊：鼓聲停了熊到哪個人的手裡就請這一家人上來表演一個節目，這個活動表演三至五次吧。
(2)家長遊戲《馬蘭花》：請20個家長來到場地中間.主持人介紹遊戲玩法.教師馬蘭花的兒歌當主持人說3朵開時3 個3個家長抱在一起，2朵開時就2個2個家長抱在一起.沒有人抱的家長就淘汰出局,最後剩下的家長就贏了，併為他發放小禮品。
兒歌為:馬蘭花馬蘭花,風吹雨打都不怕,勤勞的人們在說話,請你馬上就開花,開三朵(開幾朵自己隨便說)玩三遍。
七、分享甜蜜
幸福和諧的家庭需要大家的精心經營。**幼兒園極力打造全市最好的幼兒園，我們為孩子營造的環境也是甜蜜溫馨的，我們希望在座的每位家庭日子也過的甜甜蜜蜜。現在我們為幼兒準備了大蛋糕預祝我們的小朋友甜蜜每一天，另外我們還為幼兒準備了一份牛奶請大家開心享用。
八、結束語
工作人員安排——
策劃/主持/道具音響/東西採購/現場秩序管理/切蛋糕/分蛋糕/園安全工作。
活動目標：
調整情緒，保持活潑開朗的性格，體驗大家在一起的快樂。
活動準備：
沙包若干、輪胎、呼啦圈。
活動過程:
一：玩沙包
頂沙包：鍛鍊幼兒的平衡能力。
把沙包放在頭頂上，讓幼兒保持身體平衡，小心翼翼向前走，不要把沙包掉下來，這可鍛鍊幼兒的平衡能力。還可以別出心裁地把沙包放在肩膀上、胳膊上、手臂上，依然會使幼兒的平衡能力得到鍛鍊和提高。
踢沙包：鍛鍊腿部力量。
把沙包放在腳面上，向前方或者上方用力踢沙包，以鍛鍊幼兒的腿部力量。看誰踢得多，在發展腿部力量的同時，還可以鍛鍊幼兒數數呢。
夾包跳：練習雙腳跳。
把沙包放在兩腳或兩腿中間夾緊，連續向前跳。可以從同一起跑線開始，和寶寶一起進行夾包跳的比賽。發展跳躍動作的同時，孩子的競爭意識也會得到培養。
運沙包：練習爬的動作。
選擇乾淨的地面，讓幼兒趴在地上，把沙包放在幼兒背上，讓幼兒馱著沙包爬行走。為增加遊戲的趣味性，可以借用小烏龜、小螞蟻的頭飾或圖片讓幼兒戴上，來一個“小烏龜賽跑”或“小螞蟻運糧”的遊戲，定能提高幼兒參與遊戲的積極性。
二：玩輪胎
1、連環跳。把若干輪胎放倒，排放整齊，在輪胎芯裡連環跳，鍛鍊了幼兒的彈跳能力。
2、彈彈跳。把輪胎當成蹦床，練習彈跳能力、平衡能力。孩子們既鍛鍊了身體，又毫無心理負擔的強化了數數能力。
3、運輪胎。幼兒站在輪胎裡雙手抓輪胎內側，提起輪胎做簡單負重練習。
4、搭橋過河。原來是手持物件當石頭，置於“河”中，搭成橋樑過河的遊戲。現在換成輪胎就成了一個全新的遊戲了。
三：玩呼啦圈
1.拋圈
幼兒在操場上,用力向上拋圈,然後接圈住。也可讓小朋友互相比比,誰的圈拋得高或誰拋接得多。
2.轉圈
幼兒將呼啦圈套在手腕上、腰上或脖子上轉。熟練後可邊跑邊轉,也可邊轉圈邊轉身。
3.跳圈
把呼啦圈擺成一排或圓形,幼兒可按順序從第一個圈跳到最後一個。
活動延伸：
幼兒討論玩具的其他玩法，鼓勵幼兒多想，和其它幼兒分享。
任務地點：卡諾薩城，嘉年華會場
參與任務的要求：等級達到50級
參與次數：所有嘉年華活動每天可完成1次
任務道具：回魂晶石、面具上的眼睛、面具上的耳朵、面具上的鼻子、面具上的嘴巴。
任務內容：
1、活動期間上線可收到《南瓜的邀請函》，使用這份邀請函，可以找到卡諾薩城內的任一傳送員，進入嘉年華會場。
2、嘉年華會場內安排了“誰是美女”、“南瓜哪裡逃”、“鬼片大挑戰”、“我的眼睛哪裡去了”、“人鬼情未了”和“神鬼傳奇”活動，參與活動就有機會得到南瓜幣和糖果。
3、嘉年華會場內的卡諾薩引導者帕克(143,136)會幫助你離開場地。
4、用獲得的糖果可在卡諾薩城的活動特使雷歐娜(283,404)處兌換南瓜幣，南瓜幣可用於購買雷歐娜珍貴的禮物。
設計意圖：
l音樂活動是我園的特色之一，它帶給幼兒的感覺是自由、輕鬆而愉悅。本次活動是將雙語滲透於音樂活動的一種新的嘗試，教師希望通過此次活動能讓幼兒學習雙語的積極性得以限度地發揮。在一次很偶然的談話中，我從幼兒的談話中瞭解到，幼兒對童話故事《白雪公主》中的“小矮人”形象非常喜愛，而且平時也總是饒有興趣地哼唱《十個小矮人》這首歌。於是，我便抓住幼兒這一興趣，設計了這個活動，從幼兒的主體出發，讓幼兒能主動、積極地參與雙語活動，活動中教師能與幼兒上下互動，能讓幼兒自信地發音並能自如地、心情愉快地學習樂曲。
活動目標：
1、初步學習歌曲《Ten Little Indian Children》，能大聲地用英語來演唱。
2、複習雙語單詞one——ten，會與數字1——10相對應。
3、通過音樂遊戲複習第5—7冊英語句子提高幼兒學習雙語的興趣。
4、培養幼兒感受音樂，熱愛大自然的美好情感。
教學重難點：
1、認識單詞one—ten，會與數字1—10相對應。
2、學習新的樂曲《Ten Little Indian Children》，初步掌握歌詞與旋律。
活動準備：
1、印有英語單詞one——ten的車票兩套。
2、情景佈置圖及汽車座位上粘上數字1——10兩排。
3、畫有印第安小朋友的圖片若干。
4、一套含有中英文的短句，如：一個小孩 one little 。
5、幼兒人手一個小揹包，包內放有英語句子紙條兩份。
6、幼兒水筆人手一份，教師事先在十個小指上畫有簡單的臉譜。
活動過程：
一、開始部分：
up2; 以旅遊售票的遊戲匯入，複習數字1—10的英語單詞。(播放背景音樂)
T：小朋友，今天天氣真好，讓我帶你們去旅遊吧!Let’s go!
(跟著音樂做簡單的律動)
T：瞧，孩子們!車站到了，請你們去售票員阿姨那買票，然後根據你的車票上車找相應的座位號，趕快行動吧!
(幼兒進行買票入座遊戲，根據票上的英文找座位上的數字相匹配)
T：小朋友都找到座位了。OK!我現在要來核對一下你的車票是否和你所坐的座位號相符合，請你用響亮的聲音從1—10的順序報出你的車票號碼。Do youunderstand?[Yes!]OK! You pleas!
(幼兒用響亮的聲音報出車票號碼，教師根據幼兒所報號碼進行核對，並糾正個別幼兒的發音。)
T：OK! Very good.經過核對，你們的車票與座位號都相吻合。請小朋友保管好你們的票，把它放在口袋裡，放好了嗎?車要開了。(播放音樂，做簡單律動。)
二、基礎部分：
up2; 引導幼兒認識、理解歌詞，初步熟悉歌曲旋律。
1、以遊戲性的方式引出主題。
T：小朋友快看，我們到印第安了。瞧，那邊還有許多Indian Children 在迎接我們呢。快打個招呼吧!Hello, IndianChildren.
T：拿出你們的照相機給他們拍張照片吧。(形象性的做手勢照相)
2、初步熟悉歌詞。
T：小朋友們我們下車了。讓我們來數一數這裡有幾個Indian Children.
(師生一同用英語進行點數)
T：OK!Ten Indian Children. 現在請你們來看一下我拍的照片，好嗎?(邊出示圖片邊請幼兒說出照片上有幾個小孩)
非常棒，Indian Children都在誇你們呢，老師告訴你們‘一個小孩’是用英語one little來表示的，跟老師說……
T：老師知道你們的英語學得非常棒，請你們把旁邊的中英文短句貼放在相應的照片下。(將幼兒分為兩組進行匹配)
一、活動目的
元宵節，古稱上元節，是我國傳統節日之一，亦是春節後第一個重要的假期。節日期間，為促進公司同事間和諧融洽的關係，增加各部門之間的交流溝通，營造積極快樂的工作氛圍，讓大家體驗公司大家庭的溫馨，__人事行政部特舉辦20__年元宵節猜燈謎活動。
二、活動主題
猜燈謎歡歡樂樂度元宵。
三、活動物件
全體員工
四、活動時間
20__年2月×日中午12：30-13：30
五、活動方式
1、由各位同事自願參與。
2、場地佈置：行政組同事於2月18日下班前將16只燈籠用細繩懸掛於管理看板邊白牆上(樓上樓下各8只)，每隻燈籠下放置6條謎語。燈籠上方用彩紙列印“猜燈謎度元宵”字樣和活動具體時間，提前向員工告知本次活動。
3、每隻燈下的6條謎語設定5易1難，用紅黃兩色加以區分，員工可自由選擇答題。
4、員工在活動規定時間內從燈籠上摘取所要猜的燈謎至前臺核對答案，若正確，此項作廢，參與者領獎;若不正確，重新掛回原處，參與者可更換繼續參與。其中，優先選擇答難題的同事，若答對，可獲得價值更高禮品一份。難、易謎語每人各限答一條。
5、辦公室樓上樓下大門口各懸掛大型燈籠兩隻，為配合當天情人節氣氛，每隻大燈籠下懸掛情人節應節燈謎一條，活動時間內，優先搶得猜謎機會的同事，若猜對，可獲得精美禮品一份。
6、當日下班前，所有同事均可領取幹吃湯圓一份，由人事行政部按部門人數發放。
六、活動經費預算
略
七、活動職責劃分
略
八、注意事項
1、活動重在參與，請大家文明答題，憑個人的頭腦與智慧;保持現場秩序井然，請勿大聲喧譁。
2、未猜中謎底請勿隨意取下謎語。
3、在不影響大家正常工作的同時，為大家繁忙的工作增添一點色彩，活動時間定在中午的12：30-13：30希望大家踴躍參與。
4、行政組不得參與本次活動。
一、平臺簡介
抖音是今日頭條旗下孵化的音樂短視訊平臺，有點類似火山小視訊。但不同的是火山小視訊主要是側重短視訊方面，而抖音主要是側重音樂方面。攔音現在還有一些明星的入注，大家搜一搜就不難發現。
抖音作為一個專注年輕人的短視訊社群，使用者可以選擇歌曲，配以短視訊，形成自己的作品。它與小咖秀類似，但不同的是，抖音使用者可以通過視訊拍攝快慢、視訊編輯、特效(反覆、閃一下、慢鏡頭)等技術讓視訊更具創造性，而不是簡單地對嘴型。
這些酷炫的特效、好玩的創意還有動感的舞蹈都無一不讓年輕人喜愛，在配上說唱、電音、二次元、激萌等等一些元素，讓抖音推出不到一年時間受眾極多，在App store的和安桌軟體裡排名已經到前3的推薦。
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二、註冊與流程
具體流程我想就不用多說了，比較簡單。
想要玩轉抖音有影響力，當然最好是能加V，加完V的抖音號權重會大大提高，更容易上熱門，自己加不了的小夥伴可以找專業的機構幫忙。
第二步刷粉絲，前期要先上一批墊底的粉絲，讓抖音號的活躍度提高起來，各項指數達標。
第三步，定位好抖音號，找準自己的客戶群體，不斷輸出優質內容。有寫書法的、有武術、有籃球、有舞蹈、有瑜伽、有美女、有人生哲理、有魔術等，那麼醫療同仁可以講健康，最近中醫火+養顏火+醫美火+健康指導市場需求+專家美女護士形像+趣味等相結合，如分娩疼痛體驗儀，千人醫療承諾宣誓，明星等等。
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三、使用者流量分析
抖音平臺上幾乎都是年輕使用者，配樂以電音、舞曲為主，視訊分為兩派：舞蹈派、創意派，共同的特點是都很有節奏感，有亮點還幽默能給人帶來快樂時而還明星在裡面。
同時百度相關指數顯示：在抖音上面觀看音樂短視訊的使用者主要集中在20歲—29歲之間，同時都是來自北上廣以及杭州、武漢、成都、長沙等等一二線城市使用者，連國外的小黑、小白都不少。
這些彙集了一二線城市的音樂愛好者使用者群體都是優質精準流量，不但消費觀念強，而且為知識付費的觀念也極強，所以在後期變現轉化率上是非常高的。趙雷把成都的酒吧唱火了，旅遊景點火了，特色吃飯的館子火了，泡麵哥也火了哈哈，醫療能不能來個火的呢。
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四、怎麼玩轉抖音
1、原創視訊：無論在哪個社交平臺的創作，原創永遠都是最好的選擇，首先站在平臺的角度是更喜歡原創的作者的，相對應的資源也會向這些原創作者傾斜，其次站在作者的角度，雖然原創比較累和繁瑣，但是會極大的鍛鍊自己在該領域的技能，在以後的發展中也會有更多的籌碼。
關於在抖音上面的原創視訊，大家可以選擇自己拍攝或者跟其他人合作拍攝，同時對於內容的視訊和素材我們一定要抓住使用者的愛好習慣，吸引他們的眼球。根據的觀察，在抖音平臺上的音樂短視訊素材是一些舞蹈類、道具樂器類還有搞怪類的比較受歡迎。當然也可以做自己擅長領域的素材內容，有的可能比較偏小眾，但是吸引過來的流量是非常忠誠的，運營好一小批忠誠的粉絲，收穫也是極大的。
2、當短視訊的搬運工：一些做自媒體的朋友或多或少都做過搬運工的工作，對於一個小的初創團隊或者個人來講的話，前期做到所有都是原創有些難，無論是拍攝還是內容素材，前期都是要花費很多時間去操作的，所以可以去各個平臺去做搬運工是一個比較好的選擇。
大家可以根據自己賬號的定位，來選擇一些適合自己的平臺，選擇性的搬運一些視訊，但是要記得用偽原創技術來處理這些視訊在釋出出去。
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五、渠道推廣：
雖然說抖音聚集了大量高質量的年輕音樂愛好者，但是光靠內容輸出是不足以擴大影響力，所以我們除了長時間穩定的輸出內容之外，還要針對我們的賬號定位去選擇其他的平臺做推廣，吸引定位領域的精準粉。
1、抖音平臺評論區引流
抖音平臺本身就是一個精準的流量池。可以先去註冊幾個小號，然後專門去尋找跟自己定位差不多並且粉絲多的賬號，找評論區人比較多的地方，釋出提前編輯好的引流話術，話術一定要特別一點才能吸引人。另外需要注意的是要用小號推大號，這樣才可以引起更多人的關注，而且小號的頭像儘量要讓人感覺專業的樣子，比如頭像還有個性簽名，這些東西都是別人第一眼能看到的東西。
2、QQ群和微信群引流
QQ群直接就是關鍵字搜尋就可以了，著重選擇付費群，因為裡面的流量質量會比較高一些，當然其他的群也可以加入，畢竟為自己的賬號吸收一些粉絲也沒有壞處。
微信群的話雖然說比較私密，搜尋起來可以沒有QQ群那麼方便，但是網上還是有很多地方有微信群的蹤跡的，大家也可以利用查詢微信群二維碼的工具，查詢相關的微信音樂群。
而且在後期，如果自己有特意的在各個群裡面比較活躍，提升自己的知名，就會有很多粉絲或者志同道合的人新增，這個時候自己也可以建屬於自己的QQ群或者微信群。
3、傳統的音樂平臺引流
傳統的音樂平臺做得比較靠前的兩個應該屬於網易雲音樂和酷狗音樂，這兩個平臺都是想網音樂社群方面發展的平臺，資源和粉絲數量相對應的來講也是比較豐富的，特別是網易雲音樂，粉絲的質量都比較高，而且在網上都或多或少的宣稱自己用網易雲音樂逼格比較高，也很樂意接受為音樂付費的消費觀念。
而且有很多音樂的首發地選擇網易雲音樂，使用者的互動率也很高。網易雲音樂上面有很多歌曲的的評論都是上百萬條，通常熱門評論的點贊數都事幾十萬，可想而這裡面的流量有多大。
所以我們也可以通過評論來吸引別人的關注，除了引流話術的話，其實我們也可以通過根據歌曲的特性來評論，讓我們的頭像、名字和主頁得到曝光得到引流效果，而評論內容不涉及引流話術，這兩種方式大家都可以試一下。
4、微博引流
微博大家都知道是一個泛流量平臺，各種流量交叉在一起，那麼我們可以針對我們賬號的定位來引流，首先我們定位的是年輕人，所以我們就去年輕人喜歡逛的微博大V或者熱門話題引流，比如一些明星啊，或者情感類的微博下面評論;其次我們賬號定位音樂社群，所以我們可以去尋找有關音樂類的大V、唱歌明星微博下面評論，也可以蹭微信熱點引流，比如音樂節之類的。
微博評論還是蠻好操作的，可以去某寶多買幾個賬號、買贊，然後批量評論。然後吸引到自己的微博上，然後去找一些他們感興趣的歌曲或者購買加微信，免費贈送高品質的音樂、明星MV等等。
通過一系列的推廣手段之後，大家就不要把辛辛苦苦引來的流給浪費了，最好都引導到自己的微信公眾號或者個人微訊號。
後期只需要我們在微信公眾號上和個人微訊號持續的輸出他們感興趣的內容，提高他們的忠誠度就可以了。
只要手上有一批忠誠的粉絲，再通過一些活動去維護好，後期變現就不會很難了。
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六、抖音推廣技巧閒聊
1、抓住了內容的本質，同時也是抓住了使用者的本質。
內容的本質並不在於它有多精美，並不在於它是否像藝術品那樣能夠供人觀賞。內容之所以成為後流量時代的兵家必爭之地，擁有無比大的魔力，就在於內容的本質其實是人心。
一個好的內容其實跟它本身精不精美沒有必然聯絡，關鍵看它能不能喚起你內心深處的七情六慾和你浮於表面的五感六覺。
在這一點上抖音做的算是非常合格了，你可能不明白這樣亂七八糟的內容為什麼能上推薦，但你仔細想想，都有其道理。
PPT式的劣質視訊——它傳遞了有用的資訊和價值
微信聊天記錄——似曾相識，或前後套路反差衝突帶來的戲劇性
不信你可以把你們那些覺得有趣的，但是說不上來到底哪裡好的一一去找找看，它到底刺激到了你們的哪個G點。
此處不一一列舉，抖音內容他有魔性在於他抓住了內容的本質，滿足了使用者的好奇心、共鳴感、新鮮感和使用者的七情六慾，五感六覺。
2、巧妙的議程設定，抖音內容具有極高的繼承性、發展性和連貫性
說通俗易懂點，就是抖音的挑戰和話題。抖音的挑戰和話題就是典型的議程設定引導。抖音的運營一直在嘗試強力引導暗示和誘發抖音使用者的內容生產行為。不過抖音老公民應該可以發現，抖音的話題和挑戰已經形同虛設了，都是隨便發了一個視訊掛在某個話題下。但這也沒有影響抖音內容議程設定的屬性繼續發揮下去。
抖友們經常會發現，上面剛刷到一個摘賓士車標的惡搞視訊，在不遠的地方又刷到一個同一個車主發現車標被摘的視訊。
這個比較絕了，有沒有覺得很神奇?很不可思議，很意外很驚喜? 你要破案了~ 於是評論區大幫抖友幫助賓士車主逮到了偷車標的人。
這兩個視訊之間就是高度對應的關係。
除此之外，圍繞同一議程，抖音的視訊內容不僅高度對應，還是可繼承的，在發展的。
最開始流行的 小哥哥小哥哥，我能送你一個東西麼 的梗 “小哥哥小哥哥，送你一個東西你要麼。我，你要麼?”
到後面 小哥哥系列的各種反轉， “前面這個人是我老婆，我們都結婚了，她讓我去撩她，孩子都有了，她讓我去撩她”
到最後 小哥哥系列被徹底玩壞，“小鴿鴿，小鴿鴿” 前面的小鴿鴿已經是鴿子了
還有土耳其冰淇淋的反轉
開始看到的都是 遊客被土耳其冰淇淋老外各種戲耍的視訊
後面看到的是 遊客機智反殺土耳其冰淇淋老外的視訊
這個議程前後是發展變化的，且有繼承性和連貫性，你可能一不小心就看了一部連續劇
下面這個case是一個屌絲男 拍了一段抖音
講自己送女神拔罐器。然後網友就找到了女主的抖音號。然後再抖友的慫恿下展開了屌絲追女神，和女神慢慢接受屌絲的日更連續劇。
如果你沒看過前面的A視訊，直接去看後面B視訊，你可能就一頭霧水了，這什麼鬼東西，不明白好笑在哪裡。所以如果今天，只是單純的把遊客反殺土耳其冰淇淋的視訊搬運過來，你會發現，使用者更本看不懂。在抖音上又火又好看的視訊，生搬硬套到任何其他平臺，都無疾而終。
這裡其實也涉及到另外一個重要壁壘的形成，這部分先只談內容層面的問題。
3、抖音的內容強運營策略
抖音目前依然是中心化運營的思路，運營對內容的控制佔據主導地位(有利有弊，是個值得深入探討的話題，這裡暫不展開)。運營就是背後一雙無形的手，在控制著一個推薦池。推薦池不是看到點贊高的就往裡面丟，也不是看到好看的就往裡面塞，根據以往的經驗，抖音運營的推薦池應該是有比例控制，策略調配的。
從你進入抖音開始，你就進入了抖音的套，當然這個套路未必對所有有效。
你會發現，刷一晚上的抖音，你可能經歷了生活的起起落落開心不開心，平淡真實和高潮迭起。
當然，肯定不是運營完全限定好的分發節奏，演算法推薦也不太可能做到這麼精細的分發。原理其實很簡單，運營應該是通過控制運營池配合基於點贊和關注的弱個性化演算法來達到四兩撥千斤的效果。
至於運營池怎麼控制，可以有個內容主題型別的配比策略，就好像你要準備一道滿漢全席，主菜多少，配菜多少，都是經過精密安排的，假如有一天抖音全部都是小哥哥小姐姐視訊，你可能5分鐘就膩了，所以必須不斷調控運營池裡面的內容，保證合理的比例。
之前在阿里時做個類似弱個性化探索的專案，其中有一個很重要的運營之手，就是控制推薦池內容的比例，分佈，來調控整體分發的內容達到自己的運營目標。
4、抖音的音樂很神奇
抖音以音樂細分領域切入短視訊市場的產品定位創新。現在我們僅從內容角度來看，抖音的內容為什麼這麼好看。可以說，音樂起到的作用至少佔50%!
話不多說，你們可以把手機調成靜音，看30分鐘的抖音，來感受下!
借用知乎網友的總結
Juslin (20__) 總結了對於“音樂如何影響情緒"的一些猜想(以下只是翻譯)
a 腦幹反射：音樂當中一種或多種聲學上的基本特性被腦幹捕獲，腦幹將此識別成一些值得注意的重要或緊急資訊
b 生理節律與音樂節奏的"共鳴"：人體的一些生理節律(例如心律)在外部的音樂節奏/節拍影響下，和音樂同步。有過live經驗的人對此應該有所體會
c 評價性條件反射：某些音樂在某個人的經歷裡總是和或正面或負面的其他刺激同時出現，這個人在聽到相應的音樂時就會被引起相應的或正面或負面的情緒(可參考：經典條件反射)
d 情緒傳染：人感受到音樂所傳遞的情緒，繼而將其內化(可參考：共情)
e 視覺想像：這個很容易理解，聽到音樂時聯想到了一些視覺畫面，就引起了和那些視覺畫面相聯絡的情緒
f 情節記憶：音樂讓人回憶起了關於自身的一些過往經歷，引起了和這些經歷相關的情緒
g 對音樂的期待：在一段音樂的行進當中，無論是符合了還是違反了聽者對於音樂的期待，都有可能引起情緒
所以，大腦在音樂的聽覺感官刺激作用下和視訊本身內容結合起來，可能一些原本沒那麼好看的視訊，突然多了很多不一樣的資訊。抖音也捧火了無數好聽的音樂，重度抖音中毒使用者可能也有這樣的經歷，不知道該聽什麼歌，也並不想看抖音的視訊，但就是開啟抖音，聲音開到最大，聽著抖音的音樂，做家務或洗澡。
已經很難分清是抖音捧火了音樂，還是音樂成就了抖音。
5、抖音內容的低門檻，易模仿
未來短視訊一定是UGC的。PGC內容的精美性，抬高了內容生產的門檻，精品意味著低頻。所以抖音最讓我意外的並不是，它在最初的時候能邀請到一些網紅生產一些非常精緻的PUGC視訊，這個說實話，花點錢，誰都可以做到。讓我意外的是，抖音能夠果斷作出決策，犧牲一定內容的質量，換取內容的高頻。
這也就是有段時間抖音不斷被病詬，內容不如以前精彩了，也逐漸變的像快手了。我認為抖音是犧牲了一棵樹，換回來了一整片森林。
只有UGC的內容才能具備社交屬性，未來的短視訊一定不僅僅只是一種內容，而是承載資訊的一種方式和載體，這就類似於，從前車馬慢我們用書信交流和表達自我，部落格出來後我們用文字表達自我和交流，再到後來基礎技術的發展，我們已經可以很便捷低成本的使用圖片來表達交流，ins、weibo、facebook、朋友圈都是。然後以後，可能就是用視訊來交流和表達自我了。所以短視訊未來不是單純的可消費的內容，而是一個全新的交流載體。
抖音現在在不斷的降低內容生產的門檻，換來了高頻的內容生產、自我表達和資訊交流。抖音的所有內容都是容易被模仿和複製的，讓所有平凡的每個人都看到了表達自我的可能性，不論你在家裡、辦公室還是寢室，不論你高矮胖瘦，你都可以盡情的表達你自己。抖音用視訊釋放了新一代年輕的自我表達。
如果還只看到，只想到內容上怎麼超越抖音，怎麼做的更精緻。那麼很遺憾，你將註定不可能追趕上擁有無限潛力的抖音了。因為你甚至都還沒意識到問題根源在哪兒，抖音和你早就已經不在一個層面上了，不是一個次元的東西了。而且隨著時間推移你會發現，明明我的內容已經很精彩很棒了啊，為什麼還是不行。這就好比你的老婆明明只想要一個蘋果，你給他買了一整車的香蕉，方向不對，南轅北轍，你越努力可能和抖音的距離就越遙遠。
從事過內容行業的老司機，從抖音的內容為什麼這麼好看中不難看出端倪，抖音的內容是具有很強互動性和社交屬性的，已經形成了社群圈群的文化壁壘。這就是為什麼同樣的內容，在抖音看就好看，在其他app上如同嚼蠟。
雖然最初開始的時候，抖音依靠一批邀約過來的帥哥靚女，酷炫的拍攝技巧製作出來的精緻視訊一下子抓住了一線城市的時尚年輕使用者，打響了口碑。但它之後的發展之路和精緻內容完全沒有關係。抖音的野心從最開始就不是做一個頭條一樣的內容分發平臺，而是做快手、做B站這樣的內容社交平臺。
沒有了恰到好處的音樂 沒有了抖友文化 沒有有趣的評論 沒有了前後繼承的主題和情節，沒有了巧妙的運營池策略，一個個分散無神的內容，突然就沒意思了。視訊還是那個視訊甚至網紅還是那個網紅，但一切都索然無味了。
這就是社群的力量，這才是短視訊的本質——社交。
社交的本質是養成，而養成依靠互動。
什麼叫互動?看了不算互動，關注也不是，我留言你回覆算是互動。互動必須有來有往才行。
互動有兩類。
熟人間的互動，是你說一句，我回一句，一來一往，具體的產品形式，是IM。
IM的網路效應極強，你用了微信，平時跟你聯絡的人，不論年齡、喜好、地域，也都要用微信。因此IM產品往往一家獨大。
陌生人社交長期存在著兩類產品，論壇和IM。
探探，早期的陌陌，都是IM類。但IM有個大問題——平權。平權的意思，就是我給你發句話，你就會回我一句。
但陌生人社交天然不平權，人們只會對超出自己的人感興趣。
舉個例子，一個又窮又挫的男生髮現了一個漂亮妹子，想勾搭一下，可漂亮妹子對他完全沒興趣。
所以陌陌後來做了直播，直播就是典型的非平權產品。一群屌絲圍觀一個漂亮妹紙，打賞。
既然做不到平權，怎麼完成社交的本質——相互養成呢?
通過內容來養成。
回過頭來，重新來看抖音。也許你能恍然大悟，抖音內容為什麼那麼好看?
答案是，它已經是個社群雛形。未來是新社交。
一、活動目的：提高機關人員身體素質，宣傳工商精神，增強人員吃苦耐勞精神
二、活動時間：20xx年 月 日 9點 至11 點 (最好放在週末)
三、活動路線：環巴城鎮鰻鯉湖(東陽澄湖)一圈，約5.5公里，約1.5小時(見下圖)
四、活動物件：全體幹部職工(建議55週歲以下，性別不限，自願報名)
五、活動概要：
1、分組進行，10人組成一個團隊，每個團隊要求3名異性。 預計共7-8隊。(自由組合、選出隊長)
2、沿途在補水節點設定團隊任務，預計共設定4個遊戲任務節點【起點、終點、中途2個】。
3、在團隊遊戲活動中，各團隊自行爭取徒步所需物資，先到者先得，完成團隊任務最快最好的隊伍獲得獎品、獎勵。
六、前期準備：
1、路線：路線考察在員分工; 月 日，聯絡安排車輛。
2月月日前準備活動旗幟、旗杆、LOGO即時貼、服裝等。
3、食品：提前一天準備，礦泉水2瓶/人,共合計瓶;紅茶綠茶飲料1瓶/人共合計斤(根據市場情況而定)。
5、獎品：月 參與獎：
尋寶獎品：
6、其他：相機、清涼油、創可貼、筆、雙面膠、透明膠、剪刀、白紙、任務卡、獎品卡、食品卡、遊戲道具。
七、活動具體流程：
1、乘車前往目的地途中，自行進行團隊分組並選出隊長。
2、徒步人員注意事項:(1)本次活動必須徒步走完全程，不得坐車打車搭車。(2)活動中遵守組織紀律，聽從指揮，不單獨行動。(3)活動過程中不得亂扔垃圾，採摘花草，踐踏草坪，使用文明用語，切勿出現有損工商形象的行為。
3、月日，在崑山賓館集合，統一乘車前往。分發礦泉水1瓶/人。
4、8點準時出發。
5、
6、起點出發：
(1)起點各隊進行小遊戲活動【活動內容：待定】選出1-8名隊伍。第一名隊伍第一個出發，第二、三名隊伍1分鐘後出發，第四、五名隊伍再1分鐘後出發，其餘隊伍1分鐘後出發。(裁判出發)
7、隊伍到第一個節點：
(1)隊伍全員抵達第一節點後按各隊抵達順序進行
(2)任務：待定
(3)全隊通關任務完成後，領取第一節點的獎勵，獲得LOGO標貼。獎品有：橙子、香蕉、垃圾袋。
8、隊伍到達第二個節點：
(1)隊伍全員抵達第二節點後按各隊抵達順序進行
(2)任務：待定
(3)全隊通關任務完成後，領取第二節點的獎勵，獲得LOGO標貼、 獎品有：水、黃瓜…….
9、隊伍到達終點(和起點一致)：
(1)全隊抵達清點人數，排出抵達順序。(前三名抵達的隊伍獲得提示，如：藏寶位置)
(2)任務：全體人員到達後方可開始尋寶活動。
(3)發放獎品有：
11、活動後期工作：
(1)活動後由客車統一帶回至崑山賓館，中途有下車的提前通知司機。路線為：待定。
(2)進行活動總結。
12、經費預算：
13、如因天氣等不可抗力造成的原因(大風、下雨)，室外徒步活動改期舉行。
一、 活動目的、活動意義
新的學期開始了，華南師範大學南海校區法政工作組迎來了新的面孔。他們帶著青春蓬勃的朝氣和遠大的志向加入到法政工作組這個團結友愛的大家庭。為了給法政工作組的老師、新舊同學創造一次相聚的機會，讓新同學認識和了解法政工作組，在陌生的環境裡也能感受到集體帶來的溫暖，加深新舊同學的交流和溝通，使彼此在同一個校園裡不再陌生。並且在新生軍訓結束之際，讓新生和教官有另一種形式的接觸，彼此認識軍訓外的一面，臨別時給教官送上最真摯的祝福，讓新生和教官留下一個美好的回憶。特此，華南師範大學南海校區法政工作組舉辦一場迎新晚會，讓法政工作組的老師，新舊同學，教官能度過一個美好的夜晚。
二、活動主題：“法政情，系軍營”
三、活動時間：__年9月21日晚上7點30分——9點30分
四、活動物件：法政工作組__屆新生
五、活動地點：室外籃球場(下雨：足球場觀眾臺下)
六、活動主辦單位
華南師範大學南海校區法政工作組
七、活動承辦單位
華南師範大學南海校區法政工作組分團委(學生分會)籌委會
八、活動流程(時長總計：90分鐘)
(一)開場節目表演(5 mins)
街舞表演
(二)老師致辭(5 mins)
大學四年，無論是課堂上還是在工作學習中，與我們息息相關的是關心關注我們，愛護我們的師長。我們尊敬的師長在我們大學四年的成長中為我們引航指導，給予我們許多指引。通過老師的致辭，給新生們在未來的大學生活提供一些實用的指導和寄予師長對新生們的寄望。
(三) __級、__級舊生表演(待定)(5 mins)
(四)介紹學生分會和招新事宜的安排(5 mins)
通過這個環節，讓更多的新生認識我們法政工作組的內部結構。並且宣傳招新的地點和時間，鼓勵他們加入學生，成日我們的一員，一起為法政工作組未來的發展努力。
(五)各排特長生表演(15-20 mins)
讓新生認識到有才藝特長的同學，並欣賞他們的表演。共有6排
(六)節目表演(5 mins)
話劇隊棟篤笑
(七)教官表演(10-15 mins)
教官個人表演，或者聯合表演，讓新生了解不一樣的教官。
(八)新生代表給教官送紀念冊(5 mins)
感謝教官在軍訓期間的教導，並給教官送上真摯的祝福。
(九)互動環節(10 mins)
遊戲規則：“拋東西”，音樂控制人員控制音樂，新生傳遞一件物體，當音樂停，東西落在新生手裡，該新生所在的排就要一起唱軍歌當佐懲罰，本質是大家一起拉歌。讓所有新生都能參與其中。遊戲持續10分鐘結束。
(十)全體唱《軍中綠花》結束(5 mins)
最後以《軍中綠花》結束，希望他們能記住這個美好的夜晚。軍訓結束後，他們正式開始大學生活，祝願他們有一個美好的大學生活。
附：
活動主要負責人：
法政工作組學生分會(籌)文娛部 ：吳小龍____
祕書長 ：林嘉欣 ____
活動需要物資：
1. 向學院團委文藝部借音響器材(音箱2個、調音臺1個、麥克風4只、麥架2個)
2. 綜合服務室借電源線一捆
3. 體育館借木桌椅15—20套
4. 紀念冊(各班自行準備)
5. 購買現場佈置的材料(綵帶等)
華南師範大學南海校區
法政工作組學生分會(籌)
二〇__年九月十日
一、活動意義：
為了豐富信科院學生課餘文化生活，提高學生綜合素質，展現當代大學生風貌，以強身健體，弘揚體育精神為宗旨，增強學校同學間的凝聚力。
二、活動組織：
信科院13級電腦科學與技術系文體股
三、活動安排：
1.比賽時間：
2.比賽地點：嶽麓山
四、活動辦法及注意事項：
1.每四人分成一組(兩男兩女隨機分組)，再將一組分為A、B兩隊(一男一女一隊)
2.各位同學請於12月20日之前提交報名表，逾期不候
3.參賽者可以自備地圖，舉辦方不提供地圖
4.比賽將於1點正式開始，各位同學請於12點30簽到等候，比賽開始後未到視為放棄
5.公佈參賽者的名單及分配時，不會公佈四人小組的成員，而是隻公佈A、B兩隊的成員
6.活動起點：東方紅廣場
活動終點：嶽麓山頂觀光車停車場
五、活動內容及流程：
1.賽前準備：
參賽隊員隨機分組，每四人分為一組，每一組兩男兩女(多餘的人一組即可);將每一組分為A、B兩隊，每隊一男一女;每組隨機分配一組暗號，一組暗號由對應的兩句上下句組成，分別在A、B隊手中。B隊參賽者在嶽麓書院門口集合，由負責人領入嶽麓書院並且隨機分配位置，A隊在東方紅廣場集合。集合完畢後，給A隊紛發任務卡和一個垃圾袋，可以在路上撿取塑料袋和飲料瓶，一個塑料袋或一個飲料瓶各減5秒。
2.比賽第一部分：
A隊進入書院並且根據暗號找到本組的B隊(暗號每隊都只知道一半，要根據詢問，判斷暗號能否對接，比賽前對應的A、B隊互相不知道對方是誰)兩隊匯合後由嶽麓書院後門穿出，開始登山。
3.比賽第二部分：
到相應的景點處完成任務(順序、路線不定)。五個關卡分別設立在：五輪塔(綁腿跑)、翊武亭(我愛記歌詞)、穿石坡湖茶室(你畫我猜)、白鶴泉(腦筋急轉彎)、鳥語林(大胃王)。各組拿好任務卡，每通過一個關卡收集一個蓋章，集滿五個章才能跑向終點。
4.比賽第三部部分：
登山途中各個景點牌周圍有事先放好的信封，裡面可能裝有珍貴的“pass卡”(幫助大家在緊急時候過一關)，也可能裝有“空卡”。
隊員在登山途中可選擇尋找這些信封以渡過難關。
5.關卡具體內容：
腦筋急轉彎
選擇答題：連續答題直到答對2道方可過關。選擇放棄：擁有pass卡可以無條件放棄本關;無pass卡則要接受懲罰。女生坐在男生的背上，男生做15個俯臥撐。如若犯規，加罰10個。完成懲罰方可過關。
你畫我猜
選擇答題：連續答題知道答對5道題方可過關。可以提示字數，但只能通過手勢表達不許說話。選擇放棄：擁有pass卡可以無條件放棄本關;無pass卡則要接受懲罰。女生坐在男生的背上，男生做10個俯臥撐。如若犯規，加罰10個。完成懲罰方可過關。
注：當五個關卡全部完成後，方可拿著任務卡去終點處報道。
中華民族傳統節日是民族文化的寶貴財富，每一個傳統節日都蘊涵著我們民族獨特深層的精神價值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚和培育民族精神的教育活動中，我校以傳統節日教育為切入口，將其納入學校教育教學活動之中。
一、指導思想
通過開展傳統節日教育，弘揚傳統美德，提高學生對民族文化的認同感和自豪感。
二、活動的目標
圍繞”我們的節日端午節”這個主題，從”為什麼要過端午節?””端午節有哪些風俗習慣?””你想怎樣過端午節?”這三個部分入手，為學生提供研究方向，讓學生成為實踐活動的主角，引導學生人人動手，各個參與，自主探究，培養探究能力、創新能力、實踐能力和協作能力。活動目標可歸納為：
1、通過活動讓學生了解端午節的來歷及風俗習慣，培養學生的好奇心和求知慾。
2、在瞭解端午節由來和風俗習慣時，鍛鍊學生通過各種渠道(書籍、報刊、網路、他人經驗等)獲取資訊的能力。
3、通過活動，培養學生的合作意識與動手能力。
三、活動的內容
1、結合當地的實際情況，引導學生通過調查詢問、網上瀏覽等方法蒐集有關端午節的由來及一些有趣的風俗習慣，如：瞭解人們為什麼要過端午?端午節為什麼要吃粽子?人們為什麼要給小孩子掛香包、戴手鍊和五彩線等有關情況。讓學生感受到過節的快樂。通過這樣的活動讓學生再暢想一下”我想怎樣過端午節?”。
2、引導學生蒐集有關端午節的詩歌，進一步瞭解端午節的由來和端午節的一些風俗習慣，在此基礎上可以引導學生自己嘗試寫一寫有關端午節的詩歌。進行端午詩歌朗誦比賽。
3、引導學生嘗試設計”怎樣過一個獨具匠心的端午節”。
四、活動安排
開展端午節賽詩會活動各班在班主任的帶領下，蒐集有關詩篇，先在本班進行詩歌朗誦會，然後選派一名代表參加學校的賽詩會。
比賽時間：_月_日下午第_節課比賽地點：_獎項設定：__。
低年級：一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名，中年級：一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名高年級：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。開展”與媽媽共同包粽子”活動在臨近端午節期間，各班主任佈置學生在家與媽媽共同包粽子，並寫一篇日記，在班會課上與全班學生進行交流。
【晚會目的及意義】
又一年過去了，我們數計系迎來了新一屆的同學，他們帶著青春蓬勃的朝氣和遠大的志向加入到數計系這個團結友愛的大家庭。我們系打算通過舉辦迎新文藝晚會，師生共聚一堂，歡迎他們的到來，向大一新生展現出我們數計系師生最熱情活潑的一面，也為他們的大學生活開啟一片嶄新的樂章。同時，我們通過這個文藝晚會發掘我係的文藝人才，使他們的特長能得到更好的培養，還借它豐富大家的課餘生活，提供一個展現個人魅力的舞臺。
【晚會主題】
這臺文藝晚會的主題是 " 春華秋實 " 。" 華"即是"花"，春天開花，秋天結果。一方面，用春天來比喻大一新生大學生活的開始，通過這次迎新晚會，來激勵同學們邁好新生活的第一步，告訴他們 春華秋實，汗水凝成收穫。另一方面，用"春華秋實"來鞭策我們以後更要努力的工作。回首過去的一年，我們感到無比的欣慰。即將過去的 20__年，是很有意義的一年，是勵精圖治的一年，更是我們全體數計系師生輝煌的一年!
【晚會形式及內容】
全系每班的節目不限，形式不限，內容儘量貼近主題。 大一每個班至少要編排兩個節目， 具體的節目編排由各班班長負責和組織，然後經過策劃組再進行稽核和培訓。所有節目需提前彩排，合格的節目方可在這臺文藝晚會上表演。節目演出次序由晚會策劃組決定。
【面向物件】
1、本次晚會的面向物件以和各參加演出學校學生為主;2、屆時，將邀請學校領導和領導。
【晚會各環節安排】
宣傳和擴大影響力：由宣傳部負責出2張海報，1條條幅。其中海報於演出前三天貼於校內、外等人流量較多的地方;一條條幅懸掛於教學樓前。其中張貼和懸掛工作由辦公室和宣傳部負責。另外，文藝部幹事必須定時地檢查海報有否被撕毀，若被撕毀應及時補貼。在晚會的前一週，製作好節目單(詳見附錄)，節目單共20份(份數以所邀請的嘉賓人數為依據)。節目單派發給到場嘉賓。由宣傳部的武華團負責寫稿，以便登於各大報刊中。選派人員負責晚會現場的攝影工作(主要控制當晚拍攝的內容、方式，晚會現場的整個過程不漏拍，拍攝角度多樣)。
禮儀小姐訓練與安排：由女生部負責訓練禮儀小姐4名，並負責準備綬帶。禮儀小姐安排在校多功能廳前後入口處各兩名，入口2名禮儀小姐負責迎接嘉賓老師，並帶領他們入席;4名禮儀小姐還要負責節目單和飲料的分發。另外，女生部還要安排人員負責晚會當天的後臺工作。
選擇主持人：主持人數量在 4 個左右，其中有兩名新生。由同學或老師推薦和選節目時候的觀察，擇優選拔現象氣質佳，表達能力、組織能力、應變能力和責任心都強的學生。，組成風格和組成方式不限。主持人用語必須經過審查。
晚會場地負責人：洪巍
晚會節目負責人：鄭少強(相聲小品、樂器)陳源欽(舞蹈)林惠珍、洪巍(其它)
通知領導負責人：鄭少強(負責聯絡學校、系裡的領導參加晚會)。
演員化妝負責人：順玲(負責當天的化妝工作)。
晚會幻燈片製作負責人：系科技部
晚會結束後禮堂的打掃 負責人：所有團委學生會的幹部
注：由晚會策劃小組負責對各個部門及節目彩排的監督、協調和落實。負責整場晚會現場人員的安排各項事宜的分工，協調各部門的工作，解決突發事件。學生會所有部門盡一切可能支援晚會工作
【迎新晚會節目流程與形式】
(正在製作中，等第一次預選結束後及時附上)
【迎新晚會工作日程安排】
1、準備階段: 某月某某日~某月某某日
2、活動現場:某月某某日
3、活動後的宣傳與總結:某月某某日
準備階段策劃
前期(節目素材成型階段)時間：9月12日--9月16日
1)9月12日(週三)策劃組人員與各班班主任、班長溝通，瞭解新生的特長及動員班級同學傳達報名工作。可向各班班長或直接向策劃組人員報名。(報名名單註明參選手的姓名、專業、節目、聯絡方式及備註無法自備的道具)。
2)9月14日(週四)報名名單初步確定。
3)9月15日(週五)21：00前確定並通知考核人員在教學樓302進行品評。
4)9月16日(週六)確定正式人員名單，分配具體節目的負責人。
中期(排練階段)時間：9月17日-9月22日
1)9月17日(週日)各節目負責人上交排練的具體安排(時間、地點)。
2)9月20日(週一)各節目負責人彙報彩排進度及存在問題。
3)9月26日-9月22日 進一步提高節目水平，各節目負責人控制並反饋節目時間，準備道具和必需的裝置，及時解決出項的問題。
4)9月23日(週六)確定各節目時間(林惠珍負責)：列印節目單、刻好晚會歌曲的片子及mp3備份(鄭少強負責)。
5)9月24日(週日)。
①各節目彙報性的彩排，按最初擬定的順序，於當日19：00-21：00在學校第二食堂彩排確定最終的晚會節目單
②演員服裝：由外聯部負責或演員自備。
③買齊晚會當天場地佈置所需的所有裝置(拉花、氣球，熒光棒、口哨、飲用水，一次性紙杯)(負責人：洪巍)
④商家資料由外聯部送策劃組。
6)9月25日
①中午12：00之前完成晚會認證的相關資料(陳源欽)
②主持稿審查
③海報兩份，中午12：00之前貼於校內、校外
④布場的具體人員之間協調通知
後期(細節完善階段)時間：9月26日
活動現場
16：30 場地佈置
17：45 演出人員到場熟悉場地
18：15主持人到場
18：35禮儀小姐到場
18：55 禮儀小姐向嘉賓傳送節目單
19：00 主持人宣佈晚會正式開始
活動後的宣傳與總結
9月28日，召集策劃組人員對晚會結束後的宣傳工作予以安排，宣傳部(武華)將晚會情況寫稿至校報等處。
【要求以及注意事項】
1、晚會結束後立即開展清理會場工作;
2、各負責人在尚未開展自己的工作或完成自己的工作時，請自覺參加其他負責人的工作以加快整體工作程序。
3、如不能馬上歸還的物品，先運回教學樓302或相關責任人宿舍，並在以後的一天內由原定負責人送達。
4、鼓勵晚會的工作人員大膽創新、獻計獻策、團結協作、奮力拼搏。
5、晚會結束後將對此次晚會的各項工作進行全面細緻的總結。
6、如對本策劃不明直接諮詢策劃組人員。
7、相關責任人的聯絡方式：某某某_______ 某某某_______某某某______某某______
8、節目應急方案：
(1)上一個節目演出時，其後的兩個節目在後臺準備，前一節目由於各種原因無法按時出演時，下一個節目即時跟進。
(2)任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況時，由節目的領演人迅速組織演員重演此節目;若重演仍出現問題，則該節目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。
9、其它緊急情況發生時，由策劃組負責處理。
【經費預算】
場地租用： 300元
節目單： 1元/張某20=20元
燒錄光碟：3盤、 5元/盤某3=15元
熒光棒，氣球，拉花：50元
宣傳海報：1元/張某8張=8元
1條橫幅刻字：30元
飲水費：5元
綠茶：2.5元/瓶某8=20元
幸運觀眾禮品：50元
現場攝影： 照片沖洗70元
共計 568 元
【迎新晚會預期效果及展望】
我們數計系希望能溝通過這次晚會的舉辦，來增進同學們之間的合作，樹立我係同學們踏實奮進的學習精神，展現我數計系的風采，促進各個專業的交流與相互瞭解，鞏固我係文娛方面的優勢地位，從而樹立我們數計系文娛晚會的品牌，為今後的吸引藝術人才和輸送藝術人才打下良好的基礎。
【晚會後期工作】
1.為演員分發小禮品 2.書面總結 3.校園宣傳
一、活動宗旨：
為了全面推行素質教育，豐富學生課餘生活，陶冶情操，促進學生乒乓球技術的增長，培養拼搏進取的精神，特舉行潢川五小國小生以“乒乒乓乓，歡樂無雙”為主題的乒乓球比賽。
二、活動主題：
乒乒乓乓、歡樂無雙
三、比賽日期：
20xx年5月8日下午
四、比賽人員：
三—六年級國小生
五、比賽地點：
操場乒乓球場。
六、比賽辦法與要求：
比賽形式：學生單打
1、比賽採用國家體委最新審定的乒乓球競賽規則。（每局11分制，2分輪次發球。）
2、比賽採用小組內單淘汰賽，前3名選手採用單迴圈賽。
3、各班在4月20日前上報參賽隊員名單，比賽順序由賽前學生抽籤決定。
4、每名選手提前10分鐘需到場，接受檢閱，遲到15分鐘視為自動棄權。
5、分組：三、四年級為甲組；五、六年級為乙。
6、學生每人每勝一場積1分，負一場積0分，棄權扣1分（判對方2:0勝），班級總分由各學生分數相加，分獲得團體一、二、三等獎，並頒發獎狀。
七、獎勵辦法及獎品：
1、三、四、五、六評出比賽各級段個人獎3名，共12名，獎勵獎狀1各，乒乓球拍1副，乓乓球3個。
2、各級段評團體班級獎1名，共4個班級，獎勵獎狀1各，乒乓球一副給班級。
八、裁判組：
各年級體育教師李力、王德紅、王聰等
九、注意事項：
1、教師準時到規定場地等候學生，並做到活動前點名，活動結束集中報到，不允許學生早退離開場地。
2、學生比賽時，老師要在場地巡迴監控，及時掌握動態，確保學生的安全，避免不安全事故發生。
3、學生做點熱身運動，避免比賽時受傷。
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