我渴望……(4篇)
我渴望長出一雙翅膀,飛向藍天,和小鳥一起玩耍、在白雲上睡覺。
我渴望變成小樹,將“樹根”插進溼軟的土地汲取營養。
我渴望變成小魚,在海洋裡,遊啊遊,但我更喜歡在那美麗的珊瑚叢中穿來穿去,好玩極了!
我渴望變成孫悟空,會七十二變,一會變這個,一會變那個,真有意思啊!
我渴望變成諸葛亮,是世界上最聰明的人,考試什麼的一定次次100分。
我渴望變成灰姑娘,雖然有個壞繼母,但有個心痛她的王子。
我渴望的事情太多了,真心說不完!
我渴望……
六年級:楊琳雨
點評:開頭很活潑。擬人化手法的運用使開頭顯得活潑。場面和氣氛描寫為文章增色不少。充分運用語言,動作,心理描寫,使事情具體,生動。
美中不足的是:並未說出渴望事物的本質與品質,有意猶未盡的感覺。
可以適當增加些描寫事物的特點,以及在它們身上學到了些什麼。
點評老師:蘇璐璐
我渴望……我渴望把小手
安在桃樹枝上。
帶著一串花苞,
牽著萬縷陽光,悠啊,悠——
悠出聲聲春的歌唱。
我渴望把腳丫
接在柳樹根上。
伸進溼軟的土地,
汲取甜美的營養,
長啊,長——
長成一座綠色的篷帳。
我渴望的就是我想像的!
六年級:楊琳雨
點評:想象場景別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特徵,篇幅短小精悍,值得一讀。由景生情,結尾自然。
美中不足的是文章有些短,給人意猶未盡的感覺,很喜歡你這篇文章,非常可愛,繼續加油哦。(*^__^*)
點評老師:蘇璐璐
我渴望……人生中,有很多人渴望得到一件東西,我也是,但不是物質上的待遇。下面我來給大家介紹一下我身邊的事。
今天,我由於晚上很晚才睡,早上到7點了還沒有醒。媽媽來喊我了,可她的話讓我非常的憤怒。“還裝睡,快起床。”我明明在睡覺,她憑什麼說我裝睡。我很生氣。起床後,我跟弟弟一起吃飯,我吃完了,要去刷碗,弟弟還在吃。我正刷的時候,媽媽從屋裡出來了,看見飯桌上的碗說:“你真是懶到家了,你刷你自己的碗就不刷你弟弟的碗了。”我解釋:“不是,我去刷的時候,他還在吃。”可媽媽不相信我:“你別給我說呢。”明明這不是我的錯嗎?另外我最討厭媽媽的是她威脅我。刷完碗她說:“就你那樣,不給你報補習班了,這個暑假你呆在家裡吧!著了急了,三中不給你報名了,在家了吧!我以後不管你了。”我討厭他。在家中,我不能讓她抓住一點的把柄,要不然都話,她會一直威脅我,直到這個把柄沒有用。她走了,我開啟了電腦,打算寫作文。剛開啟,她又回來了。看見了開啟的電腦,她問:“誰開的電腦?”弟弟說:“是姐姐。”我說:“我打算寫作文。”媽媽生氣的說:“寫作文有什麼用,剛知道瞎編編。今天晚上回家了給你設定個密碼。”我更加憤怒了,她可以侮辱我,但不可以侮辱我的夢想。她已經侮辱過我一次了,又侮辱我第二次。那次,我在唱歌,她說我唱的歌難聽,這我不反對,因為我唱的歌本身都難聽,可是她的表情很反感,我想如果我再唱歌的話,會不會她會生氣呢?於是,我從沒有在她的面前唱過歌。她說我懶到家,我個人感覺是她才懶到家呢?每天一走,就讓我收拾屋裡,我不反感。可這次,我真的反感了,她居然讓我將屋裡的角落了都收拾乾淨。角落裡不是電線就是堆物,我怎麼可能呢?她還不收拾呢?也讓我反感她拿我跟別的同學作比較,我承認我很笨,可我討厭你在別人面前說我笨,我也有自尊心的。我承認這是事實,可你知道你親自說出來代表著什麼嗎?代表著你不相信我,不鼓勵我。還記得那次嗎?我跟你聊我上哪個學校,你根本不跟我聊。你說:“就你那學習笨樣,跟著上吧!要不從上一下六年級。”我討厭這樣的她。我知道你養我不容易,可為什麼這樣呢?恕我說聲不孝順的話:“如果你生我而不認成我,那你還不如不生我。”
聽到這,也許你明白了,我的渴望,我就是渴望媽媽對我的一個笑,一句關懷,一聲鼓勵,支援我。我渴望這樣。
六年級:彼岸女孩
點評:文章開頭很有懸念性,讓人有讀下去的慾望很好。第二段開頭部分時間表述有問題,讓人讀不清楚到底是哪兩天。呃小作者的作文寫的像日記一樣,恩這是可以的,老師給你的建議是家裡面有些問題,最好用溝通解決,你不說你母親也不會了解對不對,而且人的交往之間都是相互的,你不可以有先入為主的觀念,你對她多笑笑,相信你的媽媽也會的。
點評老師:孟祥琦
我渴望……我渴望
我渴望成為一隻鴿子
成為和平的使者
我渴望
我渴望成為一隻燕子
成為春的信使
我渴望
我渴望成為一隻喜鵲
成為喜訊的傳播者
我渴望
我渴望成為一隻海鷗
成為英勇的鬥士
追過風逐過雨未曾力竭
笑過淚哭過痛未曾膽怯
折過翼淌過血我未妥協
前路坎坷我也永不停息
在追尋夢想的路上
那些渴望始終與我相伴而行
我要揮動翅膀
將夢想鑄成現實
八年級:侯冰冰
點評:比喻形象,貼切,精彩的結尾可謂點睛之筆。全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強。
美中不足的是,並未說出渴望成為的事物做出的對世界有益的事情,使讀者感覺內容不夠完整。
可以多加一句伸展開來,如:我渴望成為一隻燕子,成為春的信使,把春天的信箋準時送達。
點評老師:蘇璐璐
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