根據重慶市電力公司關於啟動防洪防汛應急響應的應急通知要求，在防洪防汛期間，為保障通訊線路的安全、暢通、穩定執行及安全生產，特制定如下工作預案：
一.防止地質災害，人員傷害事故工作預案：
1. 由於受高空低槽和西南暖溼氣流共同影響，28日夜間到29日夜間，重慶市自西向東將出現強降雨過程，雨量普遍為暴雨（50-100毫米），其中有33個區縣雨量為大暴雨（100-150毫米）,個別地區可達200毫米以上，同時伴有雷雨、陣性大風、冰雹等強對流天氣。要求各部門把防止滑坡、山體崩塌、泥石流等地質災害作為主要風險進行重點防範，緊急排查各類建築物周圍有無地質災害隱患區，設定專人加強監測。密切與當地氣象部門聯絡，加強對江河洪水、山洪的的監測預報。做好搶險隊伍、物資、通訊、交通工具、施工器具和後勤保障工作的準備，發現隱患立即彙報，立即處理。
2. 在執行防洪防汛應急搶修過程中，務必以確保人身安全作為首要任務，加強對員工進行防洪防汛防地質災害有關知識的教育培訓工作，加強與搶險隊伍的聯絡，確保資訊暢通，確保交通安全。當遇到危急人身安全的情況時，該撤離危險區域的應立即撤離，不要猶豫；該向上級彙報的立即彙報，不得延誤。
二. 電力主幹通訊線路的巡檢工作預案：
1.加大對電力主幹通訊線路的日常巡檢力度，做到及時發現安全隱患，及時處理，故障不過夜。
2.重點做好國家電力一級通訊線路，市電力公司電力主幹通訊線路的巡檢工作，特別是對故障易發地段的巡檢工作。
3.對巡檢工作要作好記錄，實行每天定時彙報制度。
4.加強與市電力公司相關業務部門的聯絡與溝通，隨時瞭解電力通訊線路的執行情況，以提供有力的維護保障。
三.電力主幹通訊線路的搶修工作預案：
1.制定公司各級各類人員的防洪防汛期間值班表和值班要求，並做好值班記錄。
2.做好事故和故障搶修的備品備件清理和準備，做好搶修車輛的各項準備工作，做好隨時處理突發事件的準備工作。
3.值班人員要堅守崗位，與搶修人員聯絡暢通，搶修人員要做到召之能來，來之能戰，戰則必勝。
按照__鄉20__年53號檔案通知和6月24日全鄉防汛工作會議精神，全校師生必須牢固樹立“安全第一”的思想，克服麻痺和僥倖心理，切實落實防汛工作責任制，保證今年安全度汛。為將防汛救災工作落到實處，特制定本防汛工作應急預案。
一、《預案範圍》
本《預案》是我聯校應對可能發生的汛期自然災害的行動方案。
二、《預案》指揮機構
1、應急預案領導組
組長：
副組長：
成員：
2、應急防災辦公室電話及聯絡人
資訊聯絡員：
電話：
3、各校應成立完備的組織體系，保證24小時值班通訊暢通。
三、應急工作要求：
1、各學校、幼兒園要密切關注校舍及周邊環境可能對校園造成災害的動態，嚴格採取各種防範措施。
2、各學校要對以往督查中指出並未能徹底整治的隱患建立觀察和專人記錄工作，採取一切有利措施，儘早、儘快整治完畢。
3、各學校如發現有可能發生災害的險情或已造成災害的險情，應及時上報聯校，保證讓聯校在第一時間內掌握較全面的資訊，以便採取強有力的救治措施。
4、各學校應確定一名工作責任心強的同志擔任資訊聯絡員及時準確上報資訊。
四、應急工作：
1、加強領導、重點防範、對防汛防地質災害工作不能有絲毫麻痺、不能顧此失彼、要全面落實，認真排查。
2、各學校在汛期到來之前要對校舍、校園周邊的情況組織人員進行一次排查並記錄清楚，誰檢查、誰簽字，做到心中有數，措施得力。
3、加強值班和夜間巡查（特別是暴雨來臨時）對檢查人員要進行親自安排，領導必須帶頭深入，保證有災無害，將災害損傷障礙最低程度。
4、各學校要建立嚴密的組織網路，做到六有：有資訊聯絡組、有組織疏散組、有事故檢查組、有傷員運送組、有災情回報組、有值勤巡查組。
5、各學校應針對本校情況，制定相應的預案，將職責分工到組、到人，請他們要有明確職責，才能在災難來臨時臨危不亂，有效應對。
6、汛期到來，各校應重申學生上下學的接送制度，特別是下雨時，生活教師應堅守崗位，把每位學生交到接送人員手中，杜絕擅離職守部分責任的行為。
7、儘管暑假將至，但在放假期間也要有專人值班巡查，發現問題及時上報。
8、若校園發現磁生災害，應緊急啟動預案，按以下工作流輪進行操作。校園資訊員——值班教師（學生）——發現滋生自然災害——通知班主任——校園校長——組織校園搶險隊幫組學生轉移——上報聯校——上報鄉里教育局——通知醫院組織搶救。
9、制定好防範措施，放假時的家長通知書和責任書要做好續簽工作，不留空檔不漏籤一人，把宣傳工作做到家喻戶曉、人人皆知。
為教育工作營造一個良好的育人環境。
五、具體要求
1、大力宣傳
各校要利用一切手段，向學生、家長宣傳防洪搶險工作的重要性書寫防汛宣傳標語，張貼傳單，形成自覺保護生存環境的氛圍。
2、落實責任
我鄉四所完小，校長為校園防汛工作第一責任人，要根據本校實際，從思想上高度重視，行動上具體落實。要把本校防汛減災任務落實到具體人頭，各負其責，層層把關。
3、汛前檢查
要樹立安全第一、預防為主的方針，立即行動，於放假之前排查校園存在的隱患。做好防固、清障清淤工作，對校產、校舍進行一次全面的檢查，及時處理安全隱患。
4、嚴格值班
四所完小要建立24小時專人值班制度，保持防災工作的通訊暢通。校園領導要親自帶班，坐鎮指揮，樹立防汛無小事、責任大於天的憂患意識，轉變工作作風，增強防汛搶險的緊迫感、責任感。黨員、先進青年要衝在前面，紮紮實實做好各項防汛工作。
5、各校要根據本校實際，制定具體的防汛應急預案，提前做好人力、物力充分準備，建立一支召之即來、來之能戰的防汛搶險隊伍，做到臨陣有條不紊、忙而不亂。
一、活動目的
讓家庭教育和學校教育形成合力，給家長和孩子一個共同展示的舞臺，促進本班孩子健康成長。
二、活動時間
1、20xx—20xx學年，20xx年10月、11月、12月每兩週一次，20xx年3月、4月、5月，每兩週一次。
2、利用兩週中的某週二或週三最後一節音樂課時間。(為保證音樂課授課時間，可對調語文、數學、班會等課。)
三、活動內容(任選一種)
1、為孩子們講個有意義的故事。
2、交流家庭教育經驗國小“家校共育”活動方案國小“家校共育”活動方案。
3、交流和孩子共讀一本書的感受。
4、和孩子一起表演一個節目。
5、介紹自家孩子參加某次活動或比賽的過程及感受。
四、活動形式
每次活動安排三名家長來校參加，由班主任老師主持。每名家長和孩子交流的時間在5至8分鐘為宜，展示活動也可自行製作PPT，或展示活動圖片，或播放相關短視訊(1至4分鐘)。
五、活動獎勵
參與活動家長每人和孩子都發紀念品一份，多半為學習用品
六、活動宣傳
相關照片和資料發到群裡共享。
七、報名時間
可通過班級群或單聊聯絡兩位老師均可國小“家校共育”活動方案主題班會。第一次活動時間初定為10月13日下午最後一節課，已聯絡好本學年學校家長委員會委員汪爸爸和上學年委員王媽媽，還有一位家長可以報名參加。
八、報名前最好考慮好活動內容和形式，與老師交流後再確定。如果對活動內容和形式有什麼更好的建議請儘快與老師交流。
為了進一步提高市民文明素質，優化我縣投資發展環境，加快建立省級文明縣城，全力推進建設小康彬縣和構建和諧社會程序，根據《市建立文明城市實施方案》，結合我縣實際，特制定本方案。
一、指導思想
以城帶鄉，以鄉促村，全面治理，整體推進。
二、基本方法
統一安排，分頭治理;深化教育，提高素質;突出重點，集中解決;從嚴整治，強行入軌。
三、實施步驟
第一階段：6月17日至6月27日為宣傳教育、思想發動階段。主要任務是制定實施方案，層層宣傳動員。
第二階段：6月27日至12月1日為集中治理、解決問題階段。主要任務是根據建立工作方案，組織力量集中治理“髒亂差”問題。
第三階段：12月1日至12月中旬為檢查驗收、查漏補缺階段。主要任務是在各鄉鎮、各部門自查自驗的基礎上，由建立工作領導小組進行全面檢查驗收，針對存在的問題，提出整改意見。由各鄉鎮、各部門、各單位進行整改。
四、保障措施
1、統一思想，提高認識。建立省級文明縣城是建設經濟強縣、構建和諧社會的現實需要，也是提高城市品味的重要手段，涉及到方方面面，它不僅關係到全域性利益，同時又關係到我縣的對外形象。因此，各鄉鎮、各部門、各單位一定要從講政治、講大局的高度出發，充分認識建立省級文明縣城的重要意義，調動各方面的力量，為建設誠信彬縣、富裕彬縣、安全彬縣、和諧彬縣獻智獻策，盡心出力。
2、認真安排，精心組織。各鄉鎮、各部門、各單位要高起點、高標準地開展工作，既要搞好“硬體”建設，又要抓好“軟體”建設，既要解決突出矛盾，又要解決具體問題;縣級各有關職能部門，既要各司其職、各負其責，各管其事，又要顧全大局，密切配合，協同作戰，確保建立工作取得實效。
3、堅持標準，嚴格考核。各鄉鎮黨委、政府要按照建立文明縣城實施方案中提出的標準和要求，紮紮實實地開展整治活動。縣建立活動領導小組對各鄉鎮、縣級各部門、各單位建立活動隨時進行檢查和抽查，對工作滯後的鄉鎮、部門、單位將在電視上進行曝光，並將建立工作納入目標管理責任制和領導幹部政績考核體系，嚴格考核獎懲，促進各項任務的順利完成。
4、加強領導，狠抓落實。為了加強對建立工作的領導，各鄉鎮、各部門都要成立相應的領導機構，抽調足夠的工作人員，紮紮實實地開展工作。
為認真貫徹教育局教育工作會議重要思想，我校把5A學校建立作為全年的重點工作，以提升管理水平，提高教學質量為重，把建立活動作為當前及今後一個時期的主要工作，結合實際情況制定本方案：
第一階段：宣傳發動，全面推進(11月21日—28日)
為加強建立“5A學校”工作的領導，確保建立工作順利進行，成立相關領導機構，全面落實建立5A學校工作目標，堅持抓好教職工思想政治理論學習，做到有制度、有計劃、有措施、有落實。
第二階段：自查摸底、明確目標(12月19日—20日)
對照《細則》認真、逐條核實學校的基本情況，進行自評、打分、認檔定級。確定本學校的檔級後，找出差距和不足，制定詳細工作計劃，做到每一項工作都有領導分包，都有專門人員負責落實、都有完成時間，紮實有效地開展工作。
第三階段：抓住重點、具體實施(20xx年1月——3月底) 按照《細則》要求，抓住能得分的重點專案，全面展開工作。
(一) 硬體建設
建築面積與規模，功能教室，資訊化建設，生活安全設施，其他建設項。
(二)隊伍建設方面
隊伍建設：
管理團隊，師德師風，師資建構，專業成長。
(三)管理水平方面
管理水平：
課程管理，教學管理，德育工作，安全管理。
(四)校園文化方面
學校標誌，校園環境，精神風貌，特色活動。
(五)辦學效益方面
社會認可，學生成績，
第四階段：督導和整改(20xx年4月——5月)
在建立活動實施過程中，積極配合各種檢查，不斷總結經驗教訓，發現問題，及時整改。
為大力倡導良好社會風尚，培育和踐行社會主義核心價值觀，推動公民道德教育工作常態化和制度化，根據《中共習水縣委辦公室關於印發<習水縣舉辦農民夜校工作實施方案>的通知》要求，結合我鄉實際，特制訂如下工作實施方案。
一、指導思想和工作目標
認真貫徹黨的xx大，xx屆三中、四中全會精神，以全面建成小康社會為根本目標，以提高農民整體素質為出發點，以提高農民科技實用技能、豐富農民文化生活為主要內容，以農民夜校為重要形式，以裕民村、龍燈村農民夜校示範點為突破口，以點帶面，逐步推進，實現村村有農民夜校，群眾相對集中的區域有教學點，全面宣傳黨的大政方針，弘揚社會主義核心價值觀，不斷豐富農民的文化生活，提高農民的綜合素質，為社會主義新農村建設注入精神正能量。
二、農民夜校功能定位
(一)科技培訓功能。根據農民創業致富的要求，本著幹啥學啥、學啥幹啥的原則，有針對性地開展科技培訓活動。
(二)政策法律普及功能。有計劃地組織農民學習相關法律和政策知識，讓農民做到懂法、守法，並學會運用法律保護自身的合法權益。
(三)日常知識普及功能。普及地災防治常識、森林防火常識、防汛抗旱常識、衛生保健常識、用電防火常識、環保常識、生活小常識、資訊網路知識等。
(四)文體娛樂功能。結合道德講堂、社會主義核心價值觀和文明禮儀傳播活動，經常性地組織農民開展豐富多彩、健康向上的文體活動，讓農民活躍起來、高興起來、團結起來。
(五)資訊釋出功能。多渠道收集並及時釋出政策、市場、價格、勞動用工等資訊，讓夜校成為農民致富的"千里眼"和"順風耳"。
(六)交流溝通功能。通過各種培訓及文體活動集聚農民，使農民便於溝通訊息、交流經驗，引導農民走共同創業、共同致富之路。
(七)民主議事功能。增強村務工作透明度及農民參與度，對村裡需要民主決策的事項，組織農民代表進行討論和表決，真正做到"管理民主"。
三、建設標準
(一)農民夜校組織領導。各村包村領導任農民夜校名譽校長，村支部書記任校長，村支部副書記負責日常組建管理，村幹部和包村幹部為常任教員，並聘請當地致富帶頭人、上級領導幹部和各界專家學者為教師，確保農民夜校取得實效。強化學校制度管理、教學設施管理、學員組織等管理工作，電費和教學耗材開支納入村辦公經費。
(二)農民夜校教學內容。圍繞黨和國家的路線方針、政策，社會主義核心價值觀，中華傳統美德，文明禮儀，法律法規，涉農政策，整髒治亂，農村適用技術等方面開展教學活動。
(三)農民夜校辦學場地。各村(居)根據自身實際，整合現代遠端教育站點、道德講堂、農民文化家園等場所，除街居外(街居與裕民村合辦)每村要建成1個能容納50人以上開展教學活動的農民夜校。要通電、有照明設施、黑板、粉筆，裕民村、龍燈村農民夜校示範點要通網路，配備電教設施。各村除在村集中設定1個農民夜校外，在每一個組或群眾相對集中的地方要建一個教學點方便群眾。
(四)農民夜校師資隊伍。各村的包村領導為名譽校長，村(居)支部書記為校長，邀請縣宣講團、鄉鎮領導班子成員入村(居)宣講，吸納大學生村官、道德模範、身邊好人、駐村幹部、學校教師、知名賢達、鄉村德師、農村知識青年中作為教員開展教學活動。
(五)農民夜校教學計劃。每半年要擬定教學計劃，教學計劃擬定後送包村領導審定實施，並交鄉黨政辦備案，原則上每月要開展兩次集中教學。包村領導(名譽校長)每月至少要開展1次教學活動，每次教學活動要有過程資料記載(含教案、教學資料、簽到冊、現場照片等)。
(六)農民夜校資料存檔和資訊報送
各村(居)要明確專人負責日常教學管理，組織教學活動有序開展。各村(居)要把農民夜校組織領導、師資隊伍、教學計劃(教學大綱)、每次教學活動的過程資料(含教案、教學資料、簽到冊、現場照片等)規範存檔。每次教學活動後於次日向鄉黨政辦報送資訊，資訊內容包括教學活動開展的時間地點、主講教員、教學內容、參加人員規模、取得效果、活動組織的方法經驗等，並必須附上現場照片。所報資訊作為教學活動小結同時存檔。
四、執行機制
(一)農民夜校的組織管理以包村領導為基礎，村黨支部為核心，培訓工作要與鄉中學、衛生院、信用社、經發辦、村建中心、農業服務中心、司法所、勞保所等部門對接，並要積極協調縣級有關部門幫助教學，提升辦學質量。
(二)農民夜校的活動內容和時間，要充分尊重農民的意願，根據農時農事活動科學安排。要在廣泛徵求農民意見的基礎上制定出年度活動計劃，課程表和教學內容做到一月一公佈，讓農民心中有數，提早準備。
(三)農民夜校的活動方式，要豐富多彩，靈活多樣。在培訓方式上，把集中辦班與黨員合作社、農民專業協會的活動緊密結合起來;在授課方式上，要把專家講課與當地致富能人現身說法緊密結合起來;在活動方式上，要把教育培訓與文體活動緊密結合起來，凝聚人氣，寓教於樂。
五、工作要求
(一)加強領導，明確責任。鄉黨委成立"農民夜校"建設工作領導小組。
組 長：袁xx鄉人民政府鄉長、黨委副書記
副組長：穆 鄉黨委副書記、紀委書記
成 員：鄉屬各部門，各村(居)
領導小組辦公室設在鄉黨政辦，由黨政辦公室具體負責辦公。
(二)以點帶面，整體推進。全鄉設農民夜校示範點兩個，即裕民村、龍燈村農民夜校示範點。除示範點外每個村(居)都必須建成1個農民夜校，並要在各組或人員相對集中的點建設農民夜校教學點。
(三)加強管理，強化使用。各村(居)要加強對"農民夜校"的管理和使用。每所"農民夜校"至少明確1名專兼職人員負責日常管理工作，科學制定教學計劃，定期開展集中培訓，確保在家群眾每人每月參加集中學習不少於2次，時間不少於2個小時。要嚴格執行"農民夜校"教學組織、裝置管理、資訊反饋等各項制度，使"農民夜校"建設邁入規範化軌道，使夜校作用得到充分發揮。
(四)加強督查，嚴格考核。各村(居)的農民夜校舉辦工作將納入鄉年終考核，對工作不重視，未按要求開展的村(居)和負責人嚴格執行"一次通報、二次約談、三次問責"制度。
為貫徹落實《xx省人民政府辦公廳關於加快推進“多證合一、一照一碼”登記制度改革的通知》(冀政辦字〔〕111號)，進一步深化商事制度改革，激發市場活力，推動大眾創業、萬眾創新，結合我市實際，現就全市推進“多證合一、一照一碼”登記制度改革工作制定本實施方案。
一、指導思想及原則
指導思想:全面貫徹黨的xx大和xx屆三中、四中、五中全會精神，深化行政審批制度改革，積極整合行政資源，創新行政審批方式，強化部門協同，簡化審批環節，提高辦事效率，進一步優化投資環境，激發社會投資創業活力，服務我市經濟社會發展。
指導原則:
--標準統一規範。建立健全並嚴格執行企業登記、資料交換等方面的標準，確保全流程無縫對接、流暢運轉、公開公正。
--資訊共享互認。強化相關部門間資訊互聯互通，實現企業基礎資訊的高效採集、有效歸集和充分運用，以“資料網上行”讓“企業少跑路”。
--流程簡化優化。簡化整合辦事環節，強化部門協同聯動，加快業務流程再造，務求程式上簡約、管理上精細、時限上明確。
--服務便捷高效。拓展服務渠道，創新服務方式，推行全程電子化登記管理和線上線下一體化執行，讓企業辦事更方便、更快捷、更有效率。
二、改革內容
在現有企業設立實施營業執照、組織機構程式碼證、稅務登記證和統計登記證“四證合一”登記制度改革的基礎上，再整合公章刻製備案和社會保險登記證等涉及市場主體准入的登記事項，對企業實行“多證合一、一照一碼”登記制度。推行“一套材料、一窗受理、一份證照、資訊共享”工作模式，由食品和市場監管部門統一收件，直接核發載入統一社會信用程式碼的營業執照，相關資訊歸集至資訊共享平臺，實現部門間互聯互通。企業不再另行辦理公章刻製備案和社會保險登記證。
三、實施範圍
衡水市行政區域內新設立的各類企業、農民專業合作社。
四、改革任務
(一)改革步驟
自x年10月1日起，全市範圍內對新設立企業實行“多證合一、一照一碼”登記制度。改革前核發的營業執照、組織機構程式碼證、稅務登記證、社會保險登記證和統計登記證繼續有效，企業辦理變更事項、證照有效期滿續辦申請等情形下予以換髮“一照一碼”營業執照。自20xx年1月1日起，所有企業須一律使用載入統一社會信用程式碼的營業執照，原發證照不再有效。
(二)責任分工
1、一窗受理。申請人向食品和市場監管部門“一個視窗”提交“一套材料”，食品和市場監管部門“一窗受理、一口核准”，核發“一照一碼”營業執照。申請人不再另行辦理公章刻製備案和社會保險登記證。(市食品和市場監管局、市公安局、市人力資源社會保障局負責)
2、資訊共享。食品和市場監管部門核發營業執照後，將企業登記資訊在xx省市場主體信用資訊公示系統公示，並歸集至xx省法人單位資訊資源庫共享應用平臺。省有關部門收到企業資訊後，及時分發至所屬各市有關部門，實現部門間資訊傳輸和共享，確保企業能夠及時辦理相關業務。(市食品和市場監管局、市公安局、市人力資源社會保障局負責)
3、做好銜接。已領取載入統一社會信用程式碼營業執照的企業，不需要重新申請辦理“多證合一”登記，由食品和市場監管部門將相關登記資訊傳送至人力資源社會保障等部門。企業原證照有效期滿、申請變更登記或者申請換髮營業執照的，直接到食品和市場監管部門辦理載入統一社會信用程式碼的營業執照，不再辦理社會保險登記證等證件。取消社會保險登記證和統計登記證的定期驗證和換證制度，改為企業按規定自行向食品和市場監管部門報送年度報告並向社會公示，年度報告要通過xx省市場主體信用資訊公示系統向人力資源社會保障、統計等單位開放共享。(市食品和市場監管局、市人力資源社會保障局、市統計局負責)
4、強化應用。改革後，全市各級行政機關、企事業單位、金融保險機構，以及海關、電力、電信等垂直管理部門，在辦理相關業務時，應認可“多證合一、一照一碼”營業執照法律效力，不得要求市場主體另行提交社會保險登記證、統計證和刻章證明等。各行業主管部門要加強指導和監督。(市政府有關部門，各縣(市、區)政府負責)
5、提高效能。圍繞“多證合一、一照一碼”登記制度改革涉及的法律法規、業務流程、文書規範、資訊傳輸等，系統加強業務培訓，使視窗工作人員熟練掌握業務流程和工作規範，提高服務效率。加快視窗服務標準化、規範化建設，嚴格執行統一的企業登記條件、登記標準和登記規範，不得擅自增加申請材料和審批環節。進一步優化辦事流程，創新服務方式，真正實現一個視窗對外、一站式辦結。(市食品和市場監管局、市人力資源社會保障局，各縣(市、區)政府負責)
五、保障措施
(一)加強組織領導。“多證合一、一照一碼”登記制度改革在市政府推進職能轉變協調小組領導下推進，由市商事制度改革組牽頭負責。各有關部門和各縣(市、區)政府要高度重視，切實加強組織領導，明確任務分工，落實工作責任，做好人、財、物、技術等保障工作，確保改革有序推進、順利實施。
(二)加強協同配合。食品和市場監管、人力資源社會保障、統計、公安、機構編制、發展改革、法制等部門要建立協同推進機制，分工合作，協調聯動，形式工作合力，及時研究解決改革中遇到的問題。食品和市場監管部門要及時向人力資源社會保障、統計等部門推送企業登記資訊;人力資源社會保障、統計等部門要做好本部門業務系統、工作流程、工作制度以及平臺對接的調整與銜接;市直有關部門要對改革涉及的各類檔案，及時按程式修訂和完善;機構編制部門要為改革提供支援。
(三)加強督導檢查。市商事制度改革組要組織相關部門開展聯合督導，有針對性地對改革進展情況進行監督檢查。市政府將適時組織專項督查。暢通社會監督渠道，加強督導考核，對改革工作積極主動、成效明顯的予以表揚和激勵，對落實不力、延誤改革程序的要嚴肅問責。
(四)加強宣傳引導。各相關部門要通過多種形式加大改革宣傳，對改革政策進行全面準確解讀，對相關熱點難點問題及時解答和迴應，讓企業和社會公眾充分了解改革政策，營造關注改革、支援改革、參與改革的良好氛圍。
為進一步提升城市環境質量，改善市民生活質量，實現環境改善與經濟發展的良性互動，按照市委、市政府建立全國文明城市、國家園林城市、國家衛生城市、國家環保模範城市、省級宜居城市“五城”同創的要求和部署，現依《國家衛生城市標準》及《國家衛生城市考核命名和監督管理辦法(20xx版)》，結合我市實際，特制定本實施方案。
一、指導思想
以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以建立國家衛生城市為目標，堅持“以人為本，普惠群眾”的建立方針，堅持“全民動員、全員參與、條塊結合、以塊為主、上下聯動、政企互動、重點突破、整體推進”的建立機制，全力開展國家衛生城市建立活動，不斷完善城市基礎設施和環境衛生設施，努力提升城市綜合服務功能，全面提高城市綜合管理水平和市民文明衛生意識，全力保障人民群眾身體健康，促進經濟社會協調發展。
二、組織機構及職責
為確保建立活動順利開展，市委、市政府決定成立建立國家衛生城市工作領導組。
組 長：張旭光(市委書記)
第一副組長：郭保平(市委副書記、政府市長)
副 組 長：王錦鋒(市委、紀委書記)
喬 雲(市委、組織部長)
劉旺珠(市人大副主任)
張文鍾(市政協副主席)
郭貴和(市委祕書長)
許守盤(市政府祕書長)
孟林生(市委宣傳部部長)
李榮中(市衛生局局長)
市委、市政府分管領導負責創衛常務工作。
領導組下設五組一辦：
(一)環境衛生組
組 長：孟林生
副組長：王正龍 樑通鵬 蘇雲福 張培吉
王孝德 趙立永 胡玉珍 韓錫湧
各街道、辦事處黨委書記
職 責：負責對市容環境衛生、社群和單位衛生、城中村及城鄉結合部衛生等創衛工作的組織實施和督導檢查。
(二)環境保護組
組 長：楊鬱璽
副組長：張萬巨集 樑通鵬 胡玉珍
職 責：負責對環境保護等創衛工作的組織實施和督導檢查。
(三)行業衛生組
組 長：許守盤
副組長：李榮中 馬太攀 田 曜 張力軍
馮光源 張萬巨集 王玉平 張培吉
樑通鵬
職 責：負責對健康教育、公共場所和生活飲用水衛生、食品安全、傳染病防治、病媒生物防制等創衛工作的組織實施和督導檢查。
(四)督導檢查組
組 長：楊有毅 張耀武
副 組 長：武鵬飛 董紀先
職 責：負責對創衛各項工作的督導和檢查。
(五)宣傳報道組
組 長：孟林生
常務副組長：張久珠
副 組 長：楊元忠 馬明高 趙述灝
職 責：負責創衛的輿論引導和宣傳報道。
(六)創衛辦(愛衛辦)
主 任：李榮中
副主任：趙辰龍 任德亮 武遠東 楊同平
職 責：負責創衛的綜合協調工作和日常管理工作，負責創衛工作方案、迎接檢查、綜合材料的起草印發工作。
三、目標任務及責任分工
(一)愛國衛生組織管理
由創衛辦(愛衛辦)總負責
1、認真貫徹落實《國務院關於加強愛國衛生工作的決定》、《中共中央國務院關於深化醫藥衛生體制改革的意見》，把愛國衛生工作納入各級政府的議事日程，列入社會經濟發展規劃。主要領導重視，率先垂範、真抓實幹，各部門、各單位和廣大群眾積極參與愛國衛生運動和建立國家衛生城市活動。(牽頭單位：市政府祕書處。協助單位：市發展和改革局、各級各部門各單位)
2、各級愛衛會組織健全，在愛國衛生工作和建立衛生城市活動中發揮組織協調作用。愛衛會各成員單位分工明確，各司其職，責任落實。(牽頭單位：市愛衛辦。協助單位：十大口、各級各部門各單位)
3、市愛衛會辦事機構具備與所承擔的工作任務相適應的編制、人員、經費和工作條件，街道辦事處配備專職、社群(居委會)等基層單位有兼職愛國衛生工作人員。(牽頭單位：市委組織部。協助單位：市編辦、市財政局、新義街辦、中陽樓街辦、振興街辦、崇文街辦、東許辦事處、勝溪湖辦事處、愛衛辦)
4、愛國衛生工作每年有計劃、有部署、有總結，並納入政府目標管理。組織開展多種形式、內容豐富的愛國衛生活動。(牽頭單位：市愛衛辦。協助單位：各級各部門各單位)
5、有本市愛國衛生工作的管理法規或規範性檔案。(牽頭單位：市愛衛辦)
6、設立群眾衛生問題投訴平臺，暢通群眾投訴渠道，認真辦理群眾投訴，群眾反映問題解決或答覆率≥90%，群眾對全市衛生狀況滿意率≥90%。(牽頭單位：市愛衛辦)
(二)健康教育
由行業衛生組總負責
1、全市各級健康教育機構和網路健全，人員、經費落實，機構能夠承擔起業務技術指導中心的職責，社群、醫院、學校等健康教育網路能夠發揮作用。(牽頭單位：市衛生局。協助單位：市教體局、市疾病預防控制中心、新義街辦、中陽樓街辦、振興街辦、崇文街辦、東許辦事處、勝溪湖辦事處)
2、中、國小校按照教育部《中國小健康教育指導綱要》要求開設健康教育課，注重培養學生養成良好的衛生行為，學生健康知識知曉率≥80%，中專、中等職業學校及高等院校開展多種形式的健康教育活動;14歲以下兒童蛔蟲感染率≤3%。(牽頭單位：市教體局。協助單位：市衛生局、市疾病預防控制中心)
3、各級醫院、社群衛生服務中心(站)採取多種形式、有針對性地向病人及其親屬開展健康教育，住院病人相關衛生知識知曉率≥80%。(牽頭單位：市衛生局。協助單位：市疾病預防控制中心)
4、街道、社群以《中國公民健康素養—基本知識與技能》為主要內容，開展多種形式的健康教育活動;居民健康基本知識知曉率≥80%、健康生活方式與行為形成率≥70%、基本技能掌握率≥70%。(牽頭單位：市衛生局。協助單位：市疾病預防控制中心、新義街辦、中陽樓街辦、振興街辦、崇文街辦、東許辦事處、勝溪湖辦事處)
5、各行業結合本單位特點開展有關職業病防治、疾病預防、衛生保健、控制吸菸等方面健康教育活動,職工相關衛生知識知曉率≥80%。(牽頭單位：市衛生局。協助單位：市疾病預防控制中心、市衛生監督所、各所涉行業及單位)
6、各新聞媒體設有健康教育欄目,能緊密結合衛生防病工作和廣大群眾普遍關心的衛生熱點問題,開展多種形式的衛生知識宣傳和健康教育, 對建立國家衛生城市活動進行正確的輿論引導。(牽頭單位：市委宣傳部。協助單位：市新聞辦、市黨政資訊網路管理局、市廣播電視臺、市衛生局、市疾病預防控制中心)
7、車站、廣場等大型公共場所設立的電子螢幕和公益廣告，有健康教育內容。(牽頭單位：市委宣傳部。協助單位：市城管執法大隊、市工商局、市衛生局、市疾病預防控制中心)
8、認真履行世界衛生組織《菸草控制框架公約》，城市建成區無煙草廣告。(牽頭單位：市愛衛辦。協助單位：市城管執法大隊、市工商局、市菸草專賣管理局)
(三)市容環境衛生
由環境衛生組總負責
1、認真執行國家有關市容環境衛生管理法規,各級市容環境衛生管理機構健全，職責明確，管理規範，經費落實。(牽頭單位：市城鄉環境衛生管理委員會。協助單位：市住建局、市環衛局、市城管執法大隊、新義街辦、中陽樓街辦、振興街辦、崇文街辦、東許辦事處、勝溪湖辦事處)
2、各級政府把城市市容環境衛生事業納入國民經濟和社會發展計劃，市容環境衛生管理部門根據城市總體規劃，結合當地發展需要，編制市容環境衛生專業規劃，報同級人民政府批准後實施;(牽頭單位：市城鄉環境衛生管理委員會。協助單位：市發展和改革局、市環衛局)
3、市容環境衛生達到《城市容貌標準》要求，城市主次幹道和街巷路面平整，下水道無垃圾堵塞現象，主要街道兩側建築物整潔美觀，無亂張貼、亂塗寫、亂設攤點現象，廣告、牌匾設定規範，居民樓房陽臺屋頂無亂堆放和亂掛衣物等現象，沿街單位“門前三包”等責任制度落實，車輛停放整齊，廢物箱等垃圾收集容器配置齊全，無亂扔亂吐現象，城區無衛生死角，街巷路面普遍硬化，無殘垣斷壁、亂搭建、垃圾渣土暴露和違章飼養畜禽現象，城市亮化、美化，照明設施完好，路燈亮化率≥95%。(牽頭單位：市住建局、市城管執法大隊。協助單位：市環衛局、市公安局、市交警隊、新義街辦、中陽樓街辦、振興街辦、崇文街辦、東許辦事處、勝溪湖辦事處)
4、建成區清掃保潔制度落實，生活垃圾日產日清，定時定點收運;主要街道保潔時間不低於12小時，一般街道保潔時間不低於8小時，城市道路機械化清掃(含高壓沖水)≥20%，垃圾、糞便收集運輸全面密閉化。(牽頭單位：市環衛局)
5、生活垃圾、糞便無害化處理場建設、管理和汙染防治符合國家有關法律、法規及標準要求，城市生活垃圾及糞便無害化處理率≥80%;(牽頭單位：市公用事業局。協助單位：市環衛局、市環保局)
6、生活垃圾中轉站、公共廁所等環衛設施符合《城鎮環境衛生設施設定標準》要求，佈局合理，數量充足，管理規範。(牽頭單位：市環衛局。協助單位：市規劃局、新義街辦、中陽樓街辦、振興街辦、崇文街辦、東許辦事處、勝溪湖辦事處)
7、各類市場科學規劃、規範管理，農副產品市場管理規範，商品划行歸市，攤位擺放整齊，無佔道經營，從業人員個人衛生良好;有衛生管理和保潔人員，環衛設施齊全，給、排水設施完善，公廁、垃圾站建設符合衛生要求，設有專門的衛生管理部門和蔬菜農藥現場檢測機構，適時開展監管和檢測工作;經營食品的攤位嚴格執行《食品安全法》和《集貿市場食品衛生管理規範》等有關規定，亮證經營，嚴格控制活禽的銷售，有活禽銷售的市場設立相對獨立的區域，汙物(水)處置和消毒設施完善，實行隔離屠宰，保持環境清潔衛生。全市無違禁野生動物銷售，臨時便民市場、疏導點設定有短期計劃，並採取有效措施，防止對周邊市容環境衛生、交通秩序和人民群眾的正常生活秩序造成影響。達到《標準化菜市場設定與服務管理規範》要求的農副產品市場≥70%。(牽頭單位：市工商局、市城管執法大隊。協助單位：市農業局、市畜牧局、市衛生局、市交警大隊、市商務局)
8、建築工地管理符合《建築工地現場環境與衛生標準》要求，施工場地設定的隔離護欄規範，臨街施工工地圍牆高度不低於2米，市政設施、道路挖掘施工工地圍牆高度不低於1.8米，施工現場清潔，物料堆放整齊;建築垃圾管理規範，設定車輛沖洗設施，全面實施密閉運輸，無偷倒亂倒現象，職工食堂、宿舍符合衛生要求，廁所、洗浴間保持清潔，待建的工地管理到位，無亂倒垃圾和亂搭亂建現象。(牽頭單位：市住建局。協助單位：市衛生局、市衛生監督所)
9、城市綠地系統規劃編制完成，綠線管制制度得到落實。建成區綠化覆蓋率≥36%，綠地率≥31%，人均公共綠地面積≥8.5平方米。(牽頭單位：市園林局。協助單位：市規劃局)
10、城市河道、湖泊等水面清潔，無飄浮垃圾;岸坡整潔，無垃圾雜物。(牽頭單位：市水利局。協助單位：市園林局、新義街辦、中陽樓街辦、振興街辦、崇文街辦、東許辦事處、勝溪湖辦事處)
(四)環境保護
由環境保護組總負責
1、近三年城市市域內未發生重大、特大環境汙染和生態破壞事故，上一年無重大違反環保法律法規的案件;制定環境突發事件應急預案並進行演練。(牽頭單位：市環保局)
2、全年空氣API指數≤100的天數≥全年天數的70%(或達到國家環境空氣質量標準二級)。採用自動監測的城市，全年優良(API指數≤100)的天數≥全年天數的70%;採用手工監測的城市，年均值要達到國家環境空氣質量二級標準。(牽頭單位：市環保局)
3、集中式飲用水源地水質達標。處於全市域範圍內，並向市區內供水的集中式飲用水水源地水質達到《地表水環境質量標準》和《地下水質量標準》Ⅲ類標準。全市轄區內未發生重大以上集中式飲用水水源地汙染事故等。嚴格執行各項國家集中式飲用水水源地管理有關法律、法規、規劃、標準、監測規範(《水汙染防治法》、《飲用水水源保護區汙染防治管理規定》、《地表水環境質量標準》、《地下水質量標準》)等要求。(牽頭單位：市公用事業局。協助單位：市環保局)
4、市轄區內市控以上斷面水質達到相應水體環境功能的要求，其他水體無黑臭現象。(牽頭單位：市環保局。)
5、區域環境噪聲平均值≤60分貝。(牽頭單位：市環保局。協助單位：市住建局、市交警隊)
6、城市生活汙水集中處理率≥80%。(牽頭單位：市公用事業局)
為進一步提升城市環境質量，改善市民生活質量，實現環境改善與經濟發展的良性互動，按照市委、市政府建立全國文明城市、國家園林城市、國家衛生城市、國家環保模範城市、省級宜居城市“五城”同創的要求和部署，現依《國家衛生城市標準》及《國家衛生城市考核命名和監督管理辦法(20xx版)》，結合我市實際，特制定本實施方案。
一、指導思想
以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以建立國家衛生城市為目標，堅持“以人為本，普惠群眾”的建立方針，堅持“全民動員、全員參與、條塊結合、以塊為主、上下聯動、政企互動、重點突破、整體推進”的建立機制，全力開展國家衛生城市建立活動，不斷完善城市基礎設施和環境衛生設施，努力提升城市綜合服務功能，全面提高城市綜合管理水平和市民文明衛生意識，全力保障人民群眾身體健康，促進經濟社會協調發展。
二、組織機構及職責
為確保建立活動順利開展，市委、市政府決定成立建立國家衛生城市工作領導組。
組 長：張旭光(市委書記)
第一副組長：郭保平(市委副書記、政府市長)
副 組 長：王錦鋒(市委、紀委書記)
喬 雲(市委、組織部長)
劉旺珠(市人大副主任)
張文鍾(市政協副主席)
郭貴和(市委祕書長)
許守盤(市政府祕書長)
孟林生(市委宣傳部部長)
李榮中(市衛生局局長)
市委、市政府分管領導負責創衛常務工作。
領導組下設五組一辦：
(一)環境衛生組
組 長：孟林生
副組長：王正龍 樑通鵬 蘇雲福 張培吉
王孝德 趙立永 胡玉珍 韓錫湧
各街道、辦事處黨委書記
職 責：負責對市容環境衛生、社群和單位衛生、城中村及城鄉結合部衛生等創衛工作的組織實施和督導檢查。
(二)環境保護組
組 長：楊鬱璽
副組長：張萬巨集 樑通鵬 胡玉珍
職 責：負責對環境保護等創衛工作的組織實施和督導檢查。
(三)行業衛生組
組 長：許守盤
副組長：李榮中 馬太攀 田 曜 張力軍
馮光源 張萬巨集 王玉平 張培吉
樑通鵬
職 責：負責對健康教育、公共場所和生活飲用水衛生、食品安全、傳染病防治、病媒生物防制等創衛工作的組織實施和督導檢查。
(四)督導檢查組
組 長：楊有毅 張耀武
副 組 長：武鵬飛 董紀先
職 責：負責對創衛各項工作的督導和檢查。
(五)宣傳報道組
組 長：孟林生
常務副組長：張久珠
副 組 長：楊元忠 馬明高 趙述灝
職 責：負責創衛的輿論引導和宣傳報道。
(六)創衛辦(愛衛辦)
主 任：李榮中
副主任：趙辰龍 任德亮 武遠東 楊同平
職 責：負責創衛的綜合協調工作和日常管理工作，負責創衛工作方案、迎接檢查、綜合材料的起草印發工作。
三、目標任務及責任分工
(一)愛國衛生組織管理
由創衛辦(愛衛辦)總負責
1、認真貫徹落實《國務院關於加強愛國衛生工作的決定》、《中共中央國務院關於深化醫藥衛生體制改革的意見》，把愛國衛生工作納入各級政府的議事日程，列入社會經濟發展規劃。主要領導重視，率先垂範、真抓實幹，各部門、各單位和廣大群眾積極參與愛國衛生運動和建立國家衛生城市活動。(牽頭單位：市政府祕書處。協助單位：市發展和改革局、各級各部門各單位)
2、各級愛衛會組織健全，在愛國衛生工作和建立衛生城市活動中發揮組織協調作用。愛衛會各成員單位分工明確，各司其職，責任落實。(牽頭單位：市愛衛辦。協助單位：十大口、各級各部門各單位)
3、市愛衛會辦事機構具備與所承擔的工作任務相適應的編制、人員、經費和工作條件，街道辦事處配備專職、社群(居委會)等基層單位有兼職愛國衛生工作人員。(牽頭單位：市委組織部。協助單位：市編辦、市財政局、新義街辦、中陽樓街辦、振興街辦、崇文街辦、東許辦事處、勝溪湖辦事處、愛衛辦)
4、愛國衛生工作每年有計劃、有部署、有總結，並納入政府目標管理。組織開展多種形式、內容豐富的愛國衛生活動。(牽頭單位：市愛衛辦。協助單位：各級各部門各單位)
5、有本市愛國衛生工作的管理法規或規範性檔案。(牽頭單位：市愛衛辦)
6、設立群眾衛生問題投訴平臺，暢通群眾投訴渠道，認真辦理群眾投訴，群眾反映問題解決或答覆率≥90%，群眾對全市衛生狀況滿意率≥90%。(牽頭單位：市愛衛辦)
(二)健康教育
由行業衛生組總負責
1、全市各級健康教育機構和網路健全，人員、經費落實，機構能夠承擔起業務技術指導中心的職責，社群、醫院、學校等健康教育網路能夠發揮作用。(牽頭單位：市衛生局。協助單位：市教體局、市疾病預防控制中心、新義街辦、中陽樓街辦、振興街辦、崇文街辦、東許辦事處、勝溪湖辦事處)
2、中、國小校按照教育部《中國小健康教育指導綱要》要求開設健康教育課，注重培養學生養成良好的衛生行為，學生健康知識知曉率≥80%，中專、中等職業學校及高等院校開展多種形式的健康教育活動;14歲以下兒童蛔蟲感染率≤3%。(牽頭單位：市教體局。協助單位：市衛生局、市疾病預防控制中心)
3、各級醫院、社群衛生服務中心(站)採取多種形式、有針對性地向病人及其親屬開展健康教育，住院病人相關衛生知識知曉率≥80%。(牽頭單位：市衛生局。協助單位：市疾病預防控制中心)
4、街道、社群以《中國公民健康素養—基本知識與技能》為主要內容，開展多種形式的健康教育活動;居民健康基本知識知曉率≥80%、健康生活方式與行為形成率≥70%、基本技能掌握率≥70%。(牽頭單位：市衛生局。協助單位：市疾病預防控制中心、新義街辦、中陽樓街辦、振興街辦、崇文街辦、東許辦事處、勝溪湖辦事處)
5、各行業結合本單位特點開展有關職業病防治、疾病預防、衛生保健、控制吸菸等方面健康教育活動,職工相關衛生知識知曉率≥80%。(牽頭單位：市衛生局。協助單位：市疾病預防控制中心、市衛生監督所、各所涉行業及單位)
6、各新聞媒體設有健康教育欄目,能緊密結合衛生防病工作和廣大群眾普遍關心的衛生熱點問題,開展多種形式的衛生知識宣傳和健康教育, 對建立國家衛生城市活動進行正確的輿論引導。(牽頭單位：市委宣傳部。協助單位：市新聞辦、市黨政資訊網路管理局、市廣播電視臺、市衛生局、市疾病預防控制中心)
7、車站、廣場等大型公共場所設立的電子螢幕和公益廣告，有健康教育內容。(牽頭單位：市委宣傳部。協助單位：市城管執法大隊、市工商局、市衛生局、市疾病預防控制中心)
8、認真履行世界衛生組織《菸草控制框架公約》，城市建成區無煙草廣告。(牽頭單位：市愛衛辦。協助單位：市城管執法大隊、市工商局、市菸草專賣管理局)
(三)市容環境衛生
由環境衛生組總負責
1、認真執行國家有關市容環境衛生管理法規,各級市容環境衛生管理機構健全，職責明確，管理規範，經費落實。(牽頭單位：市城鄉環境衛生管理委員會。協助單位：市住建局、市環衛局、市城管執法大隊、新義街辦、中陽樓街辦、振興街辦、崇文街辦、東許辦事處、勝溪湖辦事處)
2、各級政府把城市市容環境衛生事業納入國民經濟和社會發展計劃，市容環境衛生管理部門根據城市總體規劃，結合當地發展需要，編制市容環境衛生專業規劃，報同級人民政府批准後實施;(牽頭單位：市城鄉環境衛生管理委員會。協助單位：市發展和改革局、市環衛局)
3、市容環境衛生達到《城市容貌標準》要求，城市主次幹道和街巷路面平整，下水道無垃圾堵塞現象，主要街道兩側建築物整潔美觀，無亂張貼、亂塗寫、亂設攤點現象，廣告、牌匾設定規範，居民樓房陽臺屋頂無亂堆放和亂掛衣物等現象，沿街單位“門前三包”等責任制度落實，車輛停放整齊，廢物箱等垃圾收集容器配置齊全，無亂扔亂吐現象，城區無衛生死角，街巷路面普遍硬化，無殘垣斷壁、亂搭建、垃圾渣土暴露和違章飼養畜禽現象，城市亮化、美化，照明設施完好，路燈亮化率≥95%。(牽頭單位：市住建局、市城管執法大隊。協助單位：市環衛局、市公安局、市交警隊、新義街辦、中陽樓街辦、振興街辦、崇文街辦、東許辦事處、勝溪湖辦事處)
4、建成區清掃保潔制度落實，生活垃圾日產日清，定時定點收運;主要街道保潔時間不低於12小時，一般街道保潔時間不低於8小時，城市道路機械化清掃(含高壓沖水)≥20%，垃圾、糞便收集運輸全面密閉化。(牽頭單位：市環衛局)
5、生活垃圾、糞便無害化處理場建設、管理和汙染防治符合國家有關法律、法規及標準要求，城市生活垃圾及糞便無害化處理率≥80%;(牽頭單位：市公用事業局。協助單位：市環衛局、市環保局)
6、生活垃圾中轉站、公共廁所等環衛設施符合《城鎮環境衛生設施設定標準》要求，佈局合理，數量充足，管理規範。(牽頭單位：市環衛局。協助單位：市規劃局、新義街辦、中陽樓街辦、振興街辦、崇文街辦、東許辦事處、勝溪湖辦事處)
7、各類市場科學規劃、規範管理，農副產品市場管理規範，商品划行歸市，攤位擺放整齊，無佔道經營，從業人員個人衛生良好;有衛生管理和保潔人員，環衛設施齊全，給、排水設施完善，公廁、垃圾站建設符合衛生要求，設有專門的衛生管理部門和蔬菜農藥現場檢測機構，適時開展監管和檢測工作;經營食品的攤位嚴格執行《食品安全法》和《集貿市場食品衛生管理規範》等有關規定，亮證經營，嚴格控制活禽的銷售，有活禽銷售的市場設立相對獨立的區域，汙物(水)處置和消毒設施完善，實行隔離屠宰，保持環境清潔衛生。全市無違禁野生動物銷售，臨時便民市場、疏導點設定有短期計劃，並採取有效措施，防止對周邊市容環境衛生、交通秩序和人民群眾的正常生活秩序造成影響。達到《標準化菜市場設定與服務管理規範》要求的農副產品市場≥70%。(牽頭單位：市工商局、市城管執法大隊。協助單位：市農業局、市畜牧局、市衛生局、市交警大隊、市商務局)
8、建築工地管理符合《建築工地現場環境與衛生標準》要求，施工場地設定的隔離護欄規範，臨街施工工地圍牆高度不低於2米，市政設施、道路挖掘施工工地圍牆高度不低於1.8米，施工現場清潔，物料堆放整齊;建築垃圾管理規範，設定車輛沖洗設施，全面實施密閉運輸，無偷倒亂倒現象，職工食堂、宿舍符合衛生要求，廁所、洗浴間保持清潔，待建的工地管理到位，無亂倒垃圾和亂搭亂建現象。(牽頭單位：市住建局。協助單位：市衛生局、市衛生監督所)
9、城市綠地系統規劃編制完成，綠線管制制度得到落實。建成區綠化覆蓋率≥36%，綠地率≥31%，人均公共綠地面積≥8.5平方米。(牽頭單位：市園林局。協助單位：市規劃局)
10、城市河道、湖泊等水面清潔，無飄浮垃圾;岸坡整潔，無垃圾雜物。(牽頭單位：市水利局。協助單位：市園林局、新義街辦、中陽樓街辦、振興街辦、崇文街辦、東許辦事處、勝溪湖辦事處)
(四)環境保護
由環境保護組總負責
1、近三年城市市域內未發生重大、特大環境汙染和生態破壞事故，上一年無重大違反環保法律法規的案件;制定環境突發事件應急預案並進行演練。(牽頭單位：市環保局)
2、全年空氣API指數≤100的天數≥全年天數的70%(或達到國家環境空氣質量標準二級)。採用自動監測的城市，全年優良(API指數≤100)的天數≥全年天數的70%;採用手工監測的城市，年均值要達到國家環境空氣質量二級標準。(牽頭單位：市環保局)
3、集中式飲用水源地水質達標。處於全市域範圍內，並向市區內供水的集中式飲用水水源地水質達到《地表水環境質量標準》和《地下水質量標準》Ⅲ類標準。全市轄區內未發生重大以上集中式飲用水水源地汙染事故等。嚴格執行各項國家集中式飲用水水源地管理有關法律、法規、規劃、標準、監測規範(《水汙染防治法》、《飲用水水源保護區汙染防治管理規定》、《地表水環境質量標準》、《地下水質量標準》)等要求。(牽頭單位：市公用事業局。協助單位：市環保局)
4、市轄區內市控以上斷面水質達到相應水體環境功能的要求，其他水體無黑臭現象。(牽頭單位：市環保局。)
5、區域環境噪聲平均值≤60分貝。(牽頭單位：市環保局。協助單位：市住建局、市交警隊)
6、城市生活汙水集中處理率≥80%。(牽頭單位：市公用事業局)
為響應區委、區政府建立國家衛生城市的號召，有效地把水利行政工作與之相結合，優化城區環境、提升城區品味、為民造福辦實事，積極投身建立國家衛生城市，根據《老邊區20xx年建立國家衛生城市活動安排》，結合我局行政工作實際，特將我局建立國家衛生城市活動安排如下：
一、指導思想
堅持以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹老邊區建立國家衛生城市活動會議精神，嚴格按照《國家衛生城市標準》要求，以建立國家衛生城市為目標，以“抓學習、轉作風、提效能、保穩定、促發展”和構建和諧社會為中心，在水利行政系統內部開展環境衛生綜合治理，努力營造乾淨、舒心的居住、工作環境。
二、工作目標
統一思想認識，領會我區建立國家衛生城市會議精神實質，明確任務，嚴肅紀律，立足自身職能，充分發揮法律服務優勢，組織動員水利行政部門為建立國家衛生城市活動服務，為我區順利通過調研考核，建立國家衛生城市做出應有的貢獻。
三、工作任務和措施
(一)加大宣傳力度
1、局屬各單位要立足實際，採取多種方式，大力宣傳《國家衛生城市標準》和我區建立國家衛生城市工作會議精神，把“創衛”宣傳落到基層、落到實處。
2、全體水利行政幹部職工攜起手來，並肩奮鬥，把創衛熱情融入到我們的日常生活中，積極參加建立國家衛生城市宣傳、除害防病、衛生清掃、健康教育、倡導戒菸等活動，營造濃烈的建立國家衛生城市氛圍，共建美好家園，同享一片藍天，為全面建立國家衛生城市做出貢獻。
(二)建立國家衛生城市與水利工作結合起來
1、建立國家衛生城市工作涉及各行各業、千家萬戶，在水利實際工作過程中，要把建立國家衛生城市工作與水利工作緊密結合，把調解工作寓於建立國家衛生城市工作之中，水利工作貫穿於建立國家衛生城市中，在建立國家衛生城市工作中提高業務水平，在建立國家衛生城市工作中鍛鍊工作作風。
2、從我做起，樹立新風，強調建立國家衛生城市的重要意義。一是組織各水利站和局屬各科室開展大掃除並進行衛生檢查。二是從身邊小事做起，公共場所儘量不要抽菸，辦公室內窗明几淨、檔案檔案擺放整齊。三是進行愛國衛生教育，增強主人翁意識，自覺維護水利衛生城市形象，督促家人親友做文明衛生好市民。
三、建立為民、務實的水利行政建立國家衛生城市作風，
認真落實建立國家衛生城市工作任務，憑著爭幹實事、執著工作的激情和自我犧牲精神，始終把做好工作放在第一位，親自動手清理各種衛生死角。在建立國家衛生城市過程中，認真踐行“以民為本”、“為人民服務”的理念，引導村民建立誠信守法、友愛互助、和諧共處的新農村道德風尚，為建立國家衛生城市營造良好的氛圍。
五、工作要求
加強組織協調，加強部門協作，密切配合，強化資訊溝通，充分發揮水利工作職能作用，形成合力，加強監督檢查，定期對局屬各單位、各部門開展建立國家衛生城市專項檢查，監督指導，聽取意見和建議，及時發現和解決建立國家衛生城市工作中存在的問題，工作經驗，推動建立國家衛生城市工作的深入開展。
一、指導思想
本次活動旨在加強家校之間的聯絡，讓孩子和家長的好習慣在潛移默化中培養起來。通過教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會。
二、總體目標
建全家校聯絡制度，建成起家校聯絡網路，搭建家校互通互動平臺，讓家長走進高小，接觸教育，瞭解孩子，形成學校與家庭教育的合力，促進孩子和諧發展，同時也將顯示學校嶄新的一面，
三、領導小組
為切實加強實驗國小家長學校工作的實施與落實，經校委會研究決定成立專項領導小組，成員如下
組長：袁恩忠
副組長：汪觀孫 毛麗 張秋玲
組員：各班主任和副班主任
四、具體家校共建措施
1.翼校通，家校聯絡的一個主要渠道
校訊通是家校聯絡最方便、最靈活、最實用的渠道。它可以時時將孩子成長的點滴，及時反饋給家長，讓家長在第一時間瞭解孩子在學校的基本情況以及最近的一些變化或進步。讓家長在家裡的時候也可以對孩子在學校裡的一些好表現給予一定的鼓勵和表揚，對一些不好的行為給予建議並及時地糾正和強化。
2.定期召開家長會。
組織家長會，向家長彙報一下班中的主要情況。在家長會上教師要把學校的辦學方向，辦學水平和教改的成果及舉措告訴家長，也可介紹一些科學的育人方法，請有經驗的家長作交流，老師和家長把孩
子在校在家的表現相互通報，也可讓學生參加，讓他們親身感受老師和家長都在關心他們，幫助他們，為他們操心，從而激發學生奮發向上自主教育的意識。
3.定期家訪與家長溝通、交流。
老師要及時地和家長溝通孩子最近的一些表現。採取家訪或者電話家訪的形式和家長溝通，更好的瞭解學生的一些基本情況，對學生的一些好習慣的養成和壞習慣的形成的原因有更深入的瞭解。教師與家長溝通時，作為教師要一分為二地評價學生，與家長達成一致意見，而家長要認真瞭解孩子在校的表現，主動向老師介紹孩子的優缺點、個性及特長，與教師共同研究教子良方，使家庭教育與學校教育相得益彰。
4.開放校長電子信箱
向家長公開校長的電子信箱，便於家長對學校工作的監督，對於教育教學的想法或是意見及時與校方取得聯絡。
5.適度開放教育設施
在不影響教學的情況下，開放圖書室、會議室，實現學校教育資源與家庭資源共享，加快家校共建的程序。
6.建立家長駐校制度
家長駐校辦公，要求檢視一次校園情況;聽教師一節課;和教師談一次心;和孩子共進一次午餐;提一條合理化建議。
活動目標
1、通過觀察比較，學習按物體的某種相同特徵(用途、顏色、大小、形狀)的東西可以歸成一類，培養幼兒分析、比較、綜合的能力。
2、培養幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。
3、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。
4、發展幼兒邏輯思維能力。
5、引發幼兒學習的興趣。
教學重點、難點
幼兒能按大小、顏色、形狀進行分類，注重幼兒在對物品進行分類的同時，理解物品的用途。
活動準備
實物：蘋果、梨子、香蕉、皮球、玩具汽車、樹葉、籃球;積木若干。
活動過程：
1、教師出示教具：蘋果、梨子、香蕉、皮球、汽車。(教師問：小朋友，我們要把這些東西分別放進兩個籃子裡，可以怎樣分?)
2、幼兒小組討論。
可能的分法有：
(1)按用途分類。
(2)按形狀分類。
引導幼兒說出：我是把形狀相同的放在一起：蘋果、皮球是圓形的，梨和車不是圓形的;我是把用途相同的放在一起的：蘋果、梨、香蕉是水果，皮球、車是玩具。
3、以拾落葉的情節出示樹葉，樹葉大小、顏色不同。
問：我們要把這些樹葉分別放進兩個籃子裡，可以有幾種分法?
幼兒討論可能的分法有：
(1)按大小分類。
(2)按顏色分類。
引導幼兒說出：我是把顏色相同的放在一起，或者我是把形狀相同的放在一起。
4、操作活動。
分積木：啟發幼兒按積木的大小、顏色、形狀進行分類。
5、活動延伸：1、幼兒繼續在其他領域中滲透分類的意識。
2、教師可利用日常環境讓幼兒學習分類，比如：可以對秋天的落葉按照顏色、形狀等進行分類，還可以對水果、蔬菜按照顏色、形狀等進行分類。
民辦學校是在“以質量求生存，以服務贏口碑，以生源求發展”的激烈競爭中優勝劣汰的。而生源和口碑又與家長是否認同學校以及家長認同度的高低密切相關。因此，學校在內強素質、外樹形象的前提下，大力實施“家校共建”工程，對於形成教育合力、建立學校特色、提高教學質量、拓展學生生源，進而把學校做大做強具有十分重要的意義。為此，特擬定“家校共建”實施方案如下:
一、活動目的：
通過“家校共建”系列活動讓廣大家長更瞭解、認同、支援學校工作，進而構建和諧的家校關係，匯聚教育合力，努力促使學校各項工作上臺階、上檔次，促進學校的健康、穩定、可持續發展。
二、活動舉措：
1、建立一支德藝雙馨的教師隊伍。
“金盃銀盃不如家長的口碑”。家長良好的口碑從何而來?從學校良好的管理、突出的辦學特色、一流的教學質量而來。而要達到這一目標的關鍵就在教師。因此，建立一支德藝雙馨的、穩定的教師隊伍是實施“家校共建”工程，開展好相關活動的前提和基礎。
2、建立學校、年級、班級三級家長委員會。
家長委員會成員必須是對學校認同度高、素質全面、熱心參與且方便來校的家長，以便充分發揮其應有的作用，取得好的效果。
(1)學校家長委員會：
設主任1人，副主任3人(每個年級1人)，委員5——7人，原則上每班推選1人。學校家長委員會的主要職責和權利如下：
A、瞭解學校情況，參與學校管理和重大活動。
B、收集家長意見或建議，及時予以反饋併為學校發展建言獻策。
C、協調學校與家庭、教師與家長的關係，形成教育合力。
D、引導和指導家長搞好家庭教育、維護學校形象，努力建立教育品牌。
(2)年級家長委員會：
設主任1人，副主任2——3人，委員2——5人，每班推選1——2人。年級家長委員會的主要職責和權利如下：
A、瞭解年級教育教學情況，參與年級重大活動。
B、收集年級家長意見或建議，為年級發展建言獻策。
C、協調年級教師與家長的關係，形成教育合力。
D、協助年級組解決某些矛盾和問題。
(3)班級家長委員會：
設主任1人，副主任2人，委員2——4人。其主要職責和權利如下：
A、瞭解班級教育教學情況，參與年班級重大活動。
B、收集班級家長意見或建議，為班級發展建言獻策。
C、協調班級教師與家長的關係，形成教育合力。
D、協助班主任解決某些矛盾和問題。
3、讓家長參與學校管理。
根據學校實際，擬在學校家長委員會成員中暫設以下三個小組參與學校管理：
(1)飯堂監督組：(3人)
負責對學校飯堂的衛生、食品安全、飯菜質量、服務態度、就餐秩序等方面的監督，並提出改進意見或建議。
(2)宿舍監督組：(3人)
負責對學生宿舍的衛生、內務、紀律、安全等方面的監督，並提出改進意見或建議。
(3)教學監督組：(3人)
負責對教師的教學情況包括教師上課、作業批改、課後輔導等方面的監督，並提出改進意見或建議。
4、提高教師的溝通能力和技巧。
(1)對全體教師進行有針對性的系統培訓。
(2)請溝通能力強的教師作經驗介紹。
(3)採取多種方式與家長溝通，比如電話、簡訊、微博、微信、qq、家訪等。
(4)用愛心、誠心、細心和耐心架設溝通橋樑。
5、成立家長學校。
學校成立由學校校長、中層領導和部分家長代表參加的家長學校執委會，全面負責對家長學校工作的領導、並負責工作安排和工作指導，由學校校長兼任家長學校的校長。家長學校的主要任務是：
(1)負責對全體家長進行家教理念、家教方法、家教技巧的培訓。
(2)負責宣傳學校的辦學理念、管理理念、教學理念等，並展示學校的辦學成果和亮點。
(3)安排家教中的“成功人士”介紹經驗。
(4)評選“優秀家長”“尊師重教好家長”並予以表彰。
6、開好家長會。
開好每學期一次的學生家長會是“家校共建”的重點工作之一。通過家長會，讓廣大家長進一步瞭解學校、認同學校;瞭解其子弟在校的思想表現和學習情況;瞭解家長的意見、要求和呼聲。從而更有利於家校配合，形成教育合力，促進青少年學生的健康成長。
三、保障機制：
為確保“家校共建”系列活動取得理想成效，學校建立如下保障體系：
1、組織保障。
學校成立“家校共建”領導小組：
組長：唐昌旭
副組長：劉海東 張運蘭
成員：許來娣 陳齊嬌 黃小靈
2、經費保障。
學校每年從校長基金中撥專款不低於5000元，以確保“家校共建”系列活動順利開展。
3、制度保障。
(1)把教師在“家校共建”系列活動中的表現納入“銘師工程”考核和“優秀班主任”“優秀教師”“十大傑出青年”等的評定。
(2)把各級組開展“家校共建”系列活動情況納入先進級組考核，PK細則如下：
A、各級組根據學校要求制定切實可行方案。(A、300分，B、200分，C、
100分)
B、各級組根據擬定方案開展相關活動且效果好。(A、300分，B、200分，
C、100分)
C、家長會到會率高且效果好。(A、300分，B、200分，C、100分)
D、對活動資料及時收集整理。(A、300分，B、200分，C、100分)
早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，3月12日是一年一度的植樹節，為激發學生的愛護植物、保護生態環境的意識，班級組織開展形式多樣的愛綠護綠行動，做到人人蔘與，宣傳與實際行動相結合，讓同學們在活動中體驗成功的快樂，以達到為教室、為學校、為社會增添綠色，淨化、美化環境的目的。
一、活動目的
1、培養學生熱愛大自然、熱愛家鄉的情感。
2、通過實踐活動，增強學生植綠護綠的環保意識，提高學生主人翁的意識和社會責任感。
3、培養學生的動手能力和實踐能力。
4、培養學生的持之以恆的態度。
二、活動主題：我與小樹一起成長
三、活動時間：_年3月12日上午。
四、活動地點：
義務植樹地點位於經濟開發區__村西南方田(路線：__路口向北，沿工業五路至__路，西行至北側方田)。
五、交通工具：可以駕車、騎自行車、電動車。
六、植樹工具：
(1)自備鐵鍬。
(2)找一件適合的孩子工具。
(3)根據自己孩子的實際情況而準備。
七、活動流程：
1、3月12日早上8：00參與的學生和家長在班級教室集合並清點人數，強調安全。
2、分配好組別，8：30出發，前往植樹地點。
3、9：00到達植樹地點，在專業人員指導下有秩序地進行植樹。
4、植樹完成後，每組懸掛愛心植樹卡片。
5、11：30植樹活動結束，全體參與者集合併合影。活動過程中__的爸爸、及攝影愛好者做好照片採集工作。
6、集合解散後自行回家。
7、參與的學生週末日記的內容：對此次活動的認識和活動後的感受。
八、注意事項：
1、建議穿一套耐髒耐磨的衣服和運動鞋，戴上手套;
2、給孩子或自己自備一些飲品、小食品;(畢竟要費體力)
3、野外植樹請大家聽從組織者的安排，注意自身安全，尤其孩子的安全。我們不對任何意外損傷事件負責。
4、再次說明這是一次植樹活動，絕不是春遊，請做好吃苦的心裡準備。
5、活動期間一定注意安全並且一定要服從指揮人員的安排，嚴禁私自行動。本活動屬自願活動，請根據自己的實際情況而定。
6、參與者今晚與孩子一起製作一張愛心植樹卡片(不怕雨淋)，給樹苗起名字並寫下祝福語，待植樹完成後掛在小樹苗上。
7、可以植一棵母子樹、父子樹、家庭樹、孩子與他的好朋友一起植一棵情誼樹、要好的兩家人植一棵友誼樹等等。
活動目標：
1、能按5以內指定數目取出相等的物體。
2、幼兒能用目測的方法觀察、比較出等量物體。
3、能初步與同伴協商，分享材料。
活動準備：
1、將活動室佈置成超市。笑臉信封1-5，1-5的實物卡一套。
2、幼兒人手一個小籃子，內有點子卡。
3、按數取物的笑臉信封，實物卡。
活動過程：
一、活動匯入。
1、幼兒每人拎一個小籃子，籃子裡有點子卡。
教師：“小朋友們，一會兒我們要到大班哥哥姐姐的娃娃家去做客，我們先去超
市買點禮物好不好?每人可以買三種禮物，每種禮物買幾個呢?看看你們籃子裡
的點子卡是幾，就買幾個。”
2、幼兒到超市購物。按照點子卡取出相等數量的物體。
3、教師：“哥哥姐姐打來電話，說讓你們給他們的笑臉信封帶一點小卡片。我們
先看看信封上的笑臉娃娃有幾個。然後再給它找卡片朋友。只有和信封上娃娃臉
數量一樣多的卡片才能放進信封裡面。”
請一位小朋友示範操作按信封上面的娃娃臉數量放小卡片。
二、幼兒操作，教師巡迴指導。
教師重點指導幼兒用目測的方法觀察、比較等量物體。
三、活動評價。
1、請幼兒說一說自己操作的信封上的笑臉娃娃是幾個，自己找了幾張卡片，每張卡片上的物體有幾個。
2、師生共同帶著購買的物品和笑臉信封到大班娃娃家去做客。
活動目標：
1、知道數字可以表示第幾個，初步感知和理解序數。
2、能聽清楚操作的要求，並正確地找出小動物的位置。
3、在理解的基礎上能清楚地進行表達。
4、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。
5、引發幼兒學習的興趣。
活動準備：
經驗準備：幼兒在排隊、坐座位等活動中體驗過第幾的概念。
物質準備：教具：火車圖片，小動物圖片學具：《幼兒用書》人手一冊，人手一支筆。
活動重點難點：
活動重點：能聽清楚操作的要求，並正確地找出小動物的位置。
活動難點：知道數字可以表示第幾個，感知和理解序數。
活動過程：
1、小動物坐火車教師出事火車圖片：這是什麼?這列火車有幾節車廂?幼兒目測並講述。
教師出示小貓圖片：小動物要坐火車去遊玩。小貓坐第幾號車廂呢?引導幼兒觀察小貓手上的票的數字，理解小貓坐第2號車廂，請幼兒找第2號車廂，並把小貓送上火車。
教師再出示幾個小動物圖片，分別引導幼兒觀察火車上的小動物，說一說誰在第一個，誰在第二個……
2、小組操作活動找小貓。觀察畫面，找一找小貓在哪兒，說一說小貓排在隊伍的第幾個。
住在哪兒。請幼兒看看樓房裡每一層住了哪些小動物?請連線表示小動物居住的樓層。並給居住在第三層和第五層上的小動物塗上紅色的星星。
活動評價：
請7個小朋友上來排一排，請大家說說每個人排在第幾個，進一步理解序數。
表揚能清楚地講述活動的幼兒。
一、指導思想：
為充分發揮廣大家長在學校教育和家庭教育中的作用，增強學校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，瞭解學校的管理與發展趨勢，瞭解課堂教學和課改動向，縮短學校與家庭，學校與社會的距離，向家長展示學校的辦學思想和理念，展示師生風采，創設和諧育人的氛圍。讓家長親身經歷子女在校的學習和生活，走近孩子，傾聽心聲，走進教室，關注教育;走進學校，參與評價，從而更好地配合學校，共同關注每一個孩子都能健康的成長。學校結合自身實際和上級相關工作精神制定本家校共育活動實施方案。
二、具體要求：
本次活動，不僅是讓家長們看到自己孩子在學校的表現和學習生活，而且從中也是對學校老師素質，教育水平的一個全面、立體的檢查和展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠意盡心為家長，學生服務。將本次家校共育活動作為宣傳學校、展示自我的平臺，科學安排，精心組織，保證質量，力求實效，努力讓家長安心滿意，讓孩子受益開心。
三、活動主題
家校共育，促進學生成長
四、活動時間：
__年__月__日
五、活動內容：
1、安排專題講話，同時發出徵集家庭優秀教育案例的活動倡議。以班為單位收集好相關材料交學校存放。
2、召開學生家長會。
會議程式如下：
(1)優秀教師就就如何在家庭中指導學生學習，培養良好習慣的問題方面介紹相關經驗。
(2)學生家長代表發言，主要介紹相關家庭教育經驗。
(3)家長委員會主任發言，主要介紹如何配合學校進行教育的具體做法。
(4)校長就如何營造孩子健康成長的環境做發言。
(5)家長與他們的班主任、任課教師在就學生的學習和習慣進行溝通。
3、深入課堂，隨堂聽課，參與教學活動。
4、召開主題班會
各班以“我的成長”為主題召開主題班會，班主任老師做好方案的設計和活動的順利進行，要求家長參與。
5、學生才藝展示活動
舉辦學生才藝展示活動，學生選取一種或多種才藝進行展示。如演講、器樂、聲樂、書畫等。通過此次活動，同學們各展所長，用豐富多彩的才藝，展現健康活潑、積極向上、燦爛濃郁的校園文化氛圍。
一、活動目標
1、能夠進行簡單的半開放式主題對話交流，學習掌握句型“我把餃子給__吃”，並能進行句型仿編：我把__給__吃。
2、通過活動，讓孩子學會分享勞動成果，培養幼兒熱愛家人的感情。
二、活動重點
能夠進行簡單的半開放式主題對話交流，學習掌握句型“我把餃子給__吃”。
三、活動難點
學習掌握句型“我把餃子給__吃”，並能進行句型仿編：我把__給__吃。
四、活動準備
1、知識經驗：幼兒在生活中吃過餃子，已經瞭解一些相關知識。
2、物質準備：兒歌《包餃子》、實物餃子、小朋友做好的橡皮泥手工餃子、水果模型、小動物模型、家庭成員的手指偶。
五、活動過程
1、點名聽到名字的小朋友和老師擊掌問好。
2、活動匯入，播放兒歌《包餃子》，然後做手指操，直接引出主題。
羊媽媽(雙手比自己，一蹲一站)
包餃子(一隻手把另一隻手的五指往內、往外來回扳)
中間突起(雙手握拳)
兩邊翹(大拇指、小指升起，作”六”的手勢)
有的像小船，有的像元寶(兩隻手半舉並左右搖動)
師：兒歌裡，羊媽媽包什麼?
幼：羊媽媽包餃子。
3、出示實物餃子，進行簡單的半開放式主題對話交流。請幼兒觀察、講述餃子的外形特徵，並用自己的語言講述自己吃餃子的經歷。
師：小朋友們看一看，餃子長什麼樣子?
幼：餃子像小船，像元寶，還像橘子瓣兒……
師：你們吃過餃子嗎?什麼時候吃的?
師：冬至的時候，我們一定要吃餃子，要不然，耳朵都凍掉了。
師：餃子好吃不好吃?餃子裡面有什麼?
幼：餃子很好吃。餃子裡面有各種各樣的餡兒。有雞蛋，有韭菜，有肉肉……
師：你們喜歡吃餃子嗎?你們會不會做餃子?
4、請小動物吃餃子，練習句型：我把餃子給__吃
師：“喵喵喵”，小貓來了，它說它聞到小朋友做的餃子真香!它也想吃餃子，誰想讓小貓吃餃子?
師：小貓說：謝謝你，你的餃子真好吃。小狗小狗，你怎麼了?你也想吃餃子嗎?那麼誰想讓小狗吃餃子?(引導幼兒練習表達：我把餃子給__吃)
5、學習仿編：“我把__給__吃”的句式，通過“我愛我家”遊戲，學習仿編句式。幼兒通過教師引導學習仿編句子，我們也請爸爸媽媽吃水果吧?
如：我把蘋果給爸爸吃。我把香蕉給媽媽吃……
6、老師總結，活動結束。
六、活動延伸
鼓勵幼兒在家中和家人一起包餃子，體驗自己動手製作食物的快樂。
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