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第一學期個人工作總結(通用15篇)

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第一學期個人工作總結 篇1

不知不覺,又是一學期結束了。回首這學期的工作,你有沒有虛度光陰,有沒有盡心盡力呢?班長學期工作總結就是對自己一學期工作的一個總結和反思。查字典範文大全為大家整理了一些關於班長學期工作總結範文的相關材料,希望對各位朋友的工作和生活有幫助。

第一學期個人工作總結(通用15篇)

轉眼間,一學期又快接近尾聲了。從第一天剛上任時的恐慌到現在此刻回顧總結這一學期工作時的喜悅,感覺自己在工作能力,其他各方面上在逐漸地進步。非常高興自己成為了07級國貿二班的班長。自己總嘗試著儘自己的努力爭取做到優秀!

回顧總結本學期的工作,將從工作、活動、會議、其餘等四方面講述:

一、 工作

1、 組織協調各班委的工作,每週定期或不定期召開班委會議本學期前段時間定期召開會議,後段時間不定期召開。主要為總結近段時間的事情以及存在的問題和安排未來兩週的工作及應注意的事項。

2、 組織召開班會本學期組織全班同學開了班會,包括一次主題班會。⑴、班會主要是針對班級日常生活中存在的問題及班風、學風、班級活動⑵、策劃並主持召開主題班會---我的未來我做主

3、 製作20__—2020__年度掛科成績統計表上交輔導員

4、 通知並組織貧困生建檔,完善自己的網上資訊資料

5、 關於獎學金評定負責組織成立班組測評小組,嚴格、公平、公正地評估,協助輔導員

6、 關於助學金、勵志獎學金的評定下達通知關於助學金、勵志獎學金評定的相關事宜,組織同學們填好相關資訊,並統計整理資料。7、 通知同學們辦理火車優惠券補辦及充值等相關事宜

二、 活動

1、 農家樂旨在加強班級凝聚力,增進同學間的交流

2、 主題班會---我的未來我做主旨在幫助同學們瞭解自己專業的動態及相關資訊以及提供一個給同學們自我展示的舞臺。

3、 院運動會鼓勵同學們積極參與,並組織同學們觀看

三、 會議積極準時參加會議,並及時傳達會議精神

1、 加強同輔導員的聯絡,加強班級的日常管理

2、 經管系團總支學生會全體會議3、 07、08級會議

4、 經管系教學管理會議,反映教學中亟待解決的問題

5、 經管系會議

四、 其餘

1、 及時向輔導員、學院反映各種情況

2、 及時全面傳達學院各項政策,認真完成各項工作

3、 加強同任課老師的聯絡,協助維護課堂紀律4、 鼓勵同學們參加學院的活動,參加院系的選舉

以上是我對自己本學期的工作總結,感覺充實、學到了很多。工作中還存在要改進的地方。作為一名班長,我會竭誠為大家服務,我始終相信沒有,只有更好!在以後的工作中,我會改進工作中的不足之處,爭取做好!爭取做一名合格的、優秀的班長!

以上是由查字典範文大全為大家整理的班長學期工作總結範文和相關材料,如果您覺得有用,請繼續關注查字典範文大全。

第一學期個人工作總結 篇2

在2019年中,我校工會在上級教育工會及學校黨政領導下,緊緊圍繞學校的教育、教學工作,加強教職工的師德修養,紮紮實實開展師能大練兵活動,並增強全體教職工的民主管理意識,關心教職工生活,積極開展各種有益活動,增強凝聚力,充分調動教職工的積極性,進一步提升了我校工會的工作能力。現將本年工會工作小結如下:

一、努力提高教師素質,促進隊伍建設

1、深入學習黨的各項方針政策。結合學校實際,把各項工作落到實處。

2、加強師德教育,開展師德建設系列活動。廣泛宣傳,營造氛圍。師德建設活動重在宣傳,貴在堅持,學校利用板報、廣播等開展宣傳教育活動,宣傳學習《中國小教師職業道德規範》、黨我各項方針政策等。在師德建設活動中,善於發現和挖掘身邊的先進師德典型,並做好學習和宣傳工作。繼續深入學習師德先進事蹟,努力提高活動的針對性、實效性。我校建立健全師德師風考核制度,把師德作為考核教師工作的重要內容,職務聘任和績效考核的重要依據。

3、轟轟烈烈開展師德大練兵活動。學校工會不僅加強了教師師德師風教育,提高了教師的職業道德素質,同時更注重培養教師的教育教學能力。開展師能大練兵活動,是提高教師專業能力和水平的重要載體。我們把師能大練兵活動與全面實施素質教育結合起來,與新課程改革結合起來,與增效減負工作結合起來,與日常教育教學工作結合起來,以提高教師課堂教學、聽課評課、教科研等能力為主要內容,有計劃開展好系列競賽評比活動。組織“同題研討”教研活動,組織外出教師學習,不斷提了教師們的業務素質的發展。

二、堅持校務公開,發揮工會監督功能

1、堅持校務公開,實施民主管理。學校工會全面貫徹、執行教育工會關於“校務公開”的意見精神,積極組織實施學校校務公開。對教師關心的熱點問題第一時間進行了公開:學校經費,學校每週工作安排,收支、支出明細賬,學校各種方案制度,評優晉級、教職工年度考核、教師獎勵性績效工資分配情況。還有學生家長關心的問題:貧困學生推薦花名冊、三好學生及優秀學生幹部等進行了校務公開。

2、參與學校的決策。工會在協助校行政進行學校內部管理體制改革的同時,始終參與學校的民主管理,參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛徵求意見,不斷修改完善,保證實施效果。對教職工評優、評先、職稱評定等採取民主評議,並將結果在公示欄進行公示。績效工資的試行方案、年度考核方案、班主任月考核結果、教師月考核情況、各級先進推薦等。

三、營造和諧工作氛圍,關注教師身心健康

1、學校黨政領導無時無刻不把老師們的事情放在心上,經常瞭解教師們的需求,把教師的身心健康、幸福生活作為頭等大事去抓、把黨政領導的關心和愛護送給每一位教師。今年來為老師們做了較多的工作。如:春節期間、由學校黨支部和工會組織慰問小組對我校貧困教職工和在工作崗位上有貢獻的老師進行慰問,“在三八婦女節”來臨之際,為全體女教師考慮福利讓她們感受幸福、感受關懷,組織她們進行體檢。利用教師節對我們在教育工作做出貢獻的優秀教師和優秀工作者進行了表彰,並開展了“情滿陽光,真我風采”教師節聯誼活動,充分讓我校教職工體會到了組織的溫暖。

2、積極關心教職工的生活,開展送溫暖活動,組織慰問困難教職工和生病教工,還是結婚、生小孩,教職工的紅白喜事,學校工會總是會同黨政領導一起在第一時間上門慰問和祝賀,把學校的關心送到每個教職工的心坎上,根據教職工的實際情況

3、廣泛開展校園文化體育活動,增強凝聚力,愉悅教職工身心:如開展了教職工乒乓球球比賽,“我運動、我健康、我快樂”教職工冬煅活動等。總之,豐富多彩的活動,不僅陶冶了身心,增強了體魄,還增進了同事間的情誼,為全體教職工營造了一個寬鬆和諧快樂的工作氛圍。

過去不能代表現在,現在不能代表將來。一年來,我校工會工作雖然取得了不少成績,但仍有不少缺點和不足,主要有:

(1)工會工作如何適應教育改革需要思考得不深;工會工作如何在新形勢下配合校行政做好教職工的思想工作有待於進一步探討和思考等等。這一切,都需要在今後的工作中加以認真改進;

(2)工會組織活動經費較少,未能進一步為廣大教職工辦更多的實事好事,在關係教工切身利益的問題上也經常感到心有餘而力不足;

(3)工會活動教師的參與面不夠廣,特別是市級活動、片級活動、校際間工會聯誼活動。

充滿挑戰和希望的明天,我們一定會再接再厲,共建“陽光自主”學校,同創“陽光自主”工會,將工作重心放在“陽光自主”校園的建設上,讓工會成為全體教職工最溫馨的家,讓每一位教職工體會到幸福!

第一學期個人工作總結 篇3

本學期的軍樂隊社團活動已經告一段落,現進行工作總結如下:

課外活動是音樂教育中的重要的組成部分,是音體美課外教學的延伸。軍樂隊作為學校社團活動的必備,它既豐富學生校園文化生活,啟發學生對音樂的興趣,培養學生的節奏能力與藝術表現力,藝術修養,表現能力,以及合作能力並有助於青少年美化心靈,陶冶情操和身心健康發展。

本期的教學工作有以下收穫:

一、達到了預期的教學目標

1、頒佈了《軍樂隊章程》並得到有效的實施。

2、確定了軍樂隊隊員使用的鑑開中學校本教材。

3、培養了學生的`音樂興趣和良好的音樂素養。

4、通過軍樂隊的樂器訓練鍛鍊孩子們的音樂感覺和表現音樂的能力。

5、通過集體的訓練,使全體成員都能產生一種自豪感、集體榮譽感。

6、學生通過軍樂隊的音樂學習和各種表演活動,展現了我校的素質教育和精神風貌,實現“五育和諧、個性見長”的教學目標。

二、訓練模式:

1、保證了訓練時間、保證人員到位;上課出勤率較上學期有了很大的改善,有特殊情況不能按時上課的同學基本能做到提前請假。

2、採取老隊員帶新隊員,小組與全體相結合訓練的模式;訓練效果有了很大提高。

3、保證了集合時間中的有效性,利用集合後等外聘教師來上課的間隙,我們用學校的校本教材進行視唱和樂理的學習,訓練了學生的音樂基礎知識,既提高學生的音樂素養,又有助於樂器訓練。

4、爭取到了家長支援,做好了安全工作。由於週二放學時間基本為五點以後,所以在做通家長工作以後,利用家校通與家長做好聯絡,及時接送孩子回家,保證了學生的安全。

三、本學期活動內容:

1、視唱練耳、樂理的學習、訓練。

2、基本發音、指法的學習以及吹奏過程的掌握。

3、《城市之光進行曲》老生複習、新生學習以及演奏中的掌握。

4、練習《歌聲與微笑》、《紅河谷》。

四、教學反思

1、教師要認真的準備好每一次活動,要求知識通俗易懂並有一定的興趣性。

2、學生不得曠課,學生認真完成老師佈置的練習。

3、學生積極和輔導教師進行配合,以便使社團活動開展的具有生動性、活潑性。

五、主要收穫:

1、狠抓了教學常規管理,重點放在紀律的管理上。

2、成功完成東麗區第27屆文藝展演的演出,獲得一等獎的好成績並在天津市文藝展演中獲得二等獎。在家長會上作校園禮文化建設之彙報演出,獲得家長們的一致好評。

第一學期個人工作總結 篇4

本學期,玉溪國小全體師生以黨的四中全會精神為指導,在上級教育主管部門的領導下認真貫徹落實《安海鎮教委辦20xx年秋季工作意見》精神。以“爭先創優、推進學校內涵”為抓手,念好“特、厚、導、細、暖”五字決,引導、團結廣大教師堅持走“內涵發展”和“特色發展”之路,進一步推動玉溪國小管理從粗放轉向精細的轉型、提升,做了一些紮實的工作。順利通過“安海鎮素質教育督導”“泉州市安全發展學校”“晉江市綠色學校”“20xx-20xx年晉江市體育(籃球)傳統專案學校”評估。現將具體工作開展情況總結如下:

一、抓一個“特”字,進一步明晰學校的發展方向

1.重視核心價值觀建設,打造更具向心力的團隊。

期初,學校就借合同教師招聘之機引進了計算機、美術等緊缺學科的師資,並在分析教師個人職業素養和學校工作推動需求的基礎上微調了人事佈局,補齊個別部口短板,強化行政人員的大局意識,努力做到權責明晰,用人所長、權力下移,各盡其才,構建“團結合作,恪盡職守”的學校管理體系;其次是通過每週的政治學習和與全體教師簽定《師德承諾書》、《禁止有償家教及禁止收受家長禮品禮金承諾書》,深入開展教師行為“十不準”教育活動。開展“效能作風自查”“向賭博說‘NO’”“誇誇身邊好同事”等師德教育活動,積極營建“善職、有為”才是最幸福的職業追求的良好教風。

老師們積極參加鎮教委辦組織的德育論壇徵文和師德師風演講比賽取得了優秀成績:洪美雅老師的文章《好習慣 早養成 益終生》榮獲“安海鎮第七屆德育論壇徵文一等獎”,葉雄發教師參加安海鎮“感恩.奉獻.圓夢”師德師風演講比賽榮獲三等獎,潘瓊鳳老師獲評為“安海鎮20xx—20xx年度優秀教師”。這些成績印證了我校“激發教師‘敬業愛生’的正能量,唱響‘廉潔從教’主旋律”工作的成效。

2.完善《學校章程》,積聚更具特色的學校發展底蘊

本學期,學校從“辦學思想、制度建設、課程實施、德育工作、校園文化、學校發展”等六個方面進一步完善了《學校章程》。並在十二月份申報、通過了“20xx-20xx年晉江市體育(籃球)傳統專案學校”評估,進一步明確了學校實現“學生有特長,教師有特質,學校有特色”“辦村民家門口的魅力學校”的辦學願景,和堅持“籃球文化育人”的特色辦學構想。為學校今後的發展積聚了更具特色的辦學底蘊。

二 、抓一個“厚”字,進一步夯實教師的專業涵養

1.精細常規管理、提升校本管理的科學內涵

學校在進一步建立健全各項規章制度的基礎上,藉助迎接安海鎮“國小素質教育督導評估”的機會,全面貫徹《泉州市中國小素質教育督導評估指標》精神。教導處堅持執行“備、教、批、輔、改、考、思、研”等常規管理環節的“分項周檢”“及時反饋”“每月總結”制度,引導教師把常規工作做細做實;積極推行“行政巡課制度”“推門聽課制度”,深入瞭解教師的課堂教學情況;重點以“班級工作綜合核評”“課堂減負提質”“真教育行動”工作為切入口,進一步規範教師的課堂教學行為,守住課堂教學的底線。

2.營建學習文化,厚實教師隊伍的專業素養

學校堅持貫徹“以研促教,質量立校”的辦學思想,在校內積極實施“青藍”工程、“名師”工程和“夯基”工程。本學期,教研組因應適崗期教師比例偏大的客觀事實,紮實開展“新人保規範,骨幹促發展”的主題研訓工作。在校內開展“新老師模擬亮相”“老教師經驗談”“師徒結隊”“人人坐莊研課”和“週週粉筆字基本功訓練”等校本研訓活動;積極創造機會讓吳思聰老師脫產參加晉江市校長高階研修班培訓,林素林、葉雄發、陳瑩瑩老師參加晉江市教育技術培訓;徵訂了豐富的教育類雜誌,依託鎮教委辦“教師隊伍建設月”活動開展《重新發現學校》、《做教師真難真好》、《教師要學陶行知》等名著閱讀活動,厚實教師隊伍的文化底蘊;與龍山、新店國小合作開展《“問題解決”促進新教師專業成長》課題研究。在安海鎮教委辦的支援下,主動承辦了“養正—玉溪”發展共同體“師徒同臺展示”、晉江市“十五”聯動校語文學科兩場大型主題教研活動。黃繡蓉、黃秀珠、潘瓊鳳分別與養正中心國小、晉江“十五”聯動校的骨幹教師們同臺磨課,邀請泉州市教科所語文教研室劉香芹主任和晉江市教師進修學校國小教研室郭琪琅主任蒞校對全體教師進行專業引領,積極培育“科研型”教師,為學校可持續發展奠定堅實的基礎。

本學期,潘瓊鳳、黃秀珠老師參加“安海教委辦首屆真教育論壇徵文比賽”分別榮獲二等獎和三等獎,林素林、黃娜娜老師參加“安海鎮新教師彙報課比賽”分別榮獲二等獎,葉雄發老師榮獲“20xx年秋季安海鎮新教師培訓心得體會評比”一等獎,林素林老師參加晉江市教職工籃球賽榮獲第三名、參加20xx年安海鎮田徑運動會教職工接力賽獲第一名,吳思聰老師的《管理者需著力培養教師良好的心態》《在紛繁的資訊中智慧堅守教育原點》等文章入選《福建省晉江市第六期國小校長高階研修班管理案例集》,蘇小麗老師的文章《培養學習興趣 提高思維水平》、蔡梅芳老師的文章《關注對話,師生共同成長》入選省教育學會國小數學教育分會20xx年年會暨課題研討會論文集。

三、抓一個“導”字,奠基學生的終身發展基礎

1.做細習慣養成教育,培養更具責任感的未來公民

全體教師深刻理解“立德樹人作為教育的根本任務”的教育方針,以《守則》和《規範》為依託,務實開展多形式、多層次的德育活動。除了繼續借助“勸導隊”“班幹部”等德育組織培養學生自主管理和自我教育能力外,堅持利用學科課堂、隊室、廣播站、旗下講話等德育陣地貫徹落實《國小生日常行為規範》和《十個好習慣》的要求。本學期主要通過“五星班級考評”、“評星爭優”、“美麗玉溪人評選”“優秀作業展評”等多形式、多層次的“評”“促”工作和開展“彎一彎腰,撿起你的美德”等主題活動,加強學生文明行為習慣的養成和責任教育。引導全體學生通過親身實踐體驗,把做人、做事的基本道德素質要求轉化為良好的行為習慣,培育“美麗玉溪人”。

少先隊大隊部務實貫徹“主抓習慣,從細從實”的德育工作思路,豐富“小廣播”“小電視”“黑板報”“小記者站”等陣地活動,設計新穎的“開學典禮”“升旗儀式”“文化籃球”“星級班級評優”“最美玉溪人評選”等德育常規活動和“領養綠色植物,綠化美化校園”、“點亮親情,與愛同行書信活動”“共沐書香、共享和諧捐贈圖書活動”“12.4法制宣傳日活動”“老人院尊老敬老活動”“冬至包湯圓活動”“迎新年,暢想中國夢活動”等精彩的主題教育活動,紮實地對學生進行“核心價值觀”、愛國主義教育、集體主義、民族精神等思想教育,培養學生陽光向上的良好品德,使學校文化內涵得以不斷深化。本學期學校學生精神面貌有了很大的改變,參加可慕教學點兩歌一隊禮比賽榮獲三等獎。

2.推行“真育人”,為學生的終身發展奠基

學校進一步加強班主任、德育導師隊伍建設。繼續挖掘教師的技能潛質,抓實“每天進步一點點”和“青石大課堂”和“數獨”等校本課程的建設。重點抓實興趣小組和學生小社團建設,開展“迎國慶、誦經典”“元旦籃球文化節”等活動, 努力提升國小生“書法、閱讀、說話、科技、社會實踐”五項能力,積極關注學生綜合素質的全面提高,努力踐行“真教育”。

本學期組織學生參加鎮田徑運動會、合唱徵文比賽取得了良好成績:黃雅玲同學參加福建省教育廳“我的幻想世界”徵文比賽榮獲鼓勵獎,蕭子游同學參加晉江經濟報小記者八月同題作文榮獲優秀獎,黃華琦、蕭子游參加安海鎮小記者電影節徵文分別榮獲優秀獎,黃世豪參加20xx年安海鎮國小生田徑運動會榮獲男子乙組壘球第一名、男子乙組鉛球第五名,蔡志陽參加20xx年安海鎮國小生田徑運動會榮獲男子乙組60米第二名,黃華煜榮獲男子乙組跳高第四名、男子乙組跳遠第五名,黃宣博榮獲男子乙組跳高第五名,丁欽欽榮獲女子乙組跳遠第二名,黃桂芬榮獲女子乙組800米第六名、女子乙組400米第五名,黃世豪、蔡志陽、黃華煜、蔡尚堯榮獲男子乙組4*100接力第二名,運動隊獲20xx年安海鎮國小生田徑運動會團體總分第五名,合唱隊參加“唱響校園 追逐夢想”安海鎮第五屆國小生合唱比賽榮獲二等獎,籃球隊參加安海鎮第四屆“金彩虹杯”國小生男子籃球比賽榮獲第一名。

四、抓一個“細”字,進一步扎牢學校安全工作的防線

1.整合檔案,明晰校園安全管理的底線。學校借“安全標準化建設提升工程三年行動”“安全發展學校”“平安校園”建立之機,以“20xx年晉江市學校綜治安全目標管理責任制考評”標準整合了各種安全管理材料,配足2名保安幹部,層層簽訂責任書,建立健全以“一崗雙責”為核心的學校安全責任體系;完善各種應急預案,建立健全安全管理工作臺賬。堅持執行每月安全排查例會制度,加強對“保安入門關”與學生午間靜休管理工作的督促,落實班級“課課點名”制度和“每天早會、放學前五分鐘安全教育”制度。確保校園安全責任落實、管理到位。

2.投入資金完成一樓空心木門和防盜窗的改造。在校門口的國道上設定爆閃燈、減速帶和安全警示牌,組織更換全部滅火器的藥粉,進一步完善技防手段;堅持協調村聯防隊員夜間進駐學校值班,調查並建立社會接送車輛檔案,組織開展“家長開放日活動”,建立家校應急聯絡機制。構建“學校、社會、家庭” 群防群治的立體安全管理網路,全力打造安全無憂的平安校園。

3.完成“環保、抗震”主題宣傳欄的設定,充分利用宣傳欄、廣播站、智慧系統、家校聯絡欄、黑板報、晨會、班隊會等德育陣地,堅持每週、每日對學生進行衛生、交通、用電、防火、防溺、防盜、防拐騙等方面的安全常識教育;定期開展安全防範演練活動,積極組織學生參加全省中國小生安全知識網路競賽活動。進一步強化師生的安全意識,確保師生臨急不亂,處危不驚。

五、抓一個“暖”字,營建溫馨的師生工作氛圍

1.真情實意,提高後勤服務品質。本學期學校繼續實施校務“陽光工程”,深入貫徹中央“八項規定”精神,科學安排經費,服務師生教學需求。除添置飲水機、完成班班多媒體裝置安裝,為學校現代化發展夯實硬體基礎外。還在暑假完成了西樓天台的防水處理和東樓部分教室和一至五樓廁所牆壁貼磚改造,徹底解決了牆壁發黴、脫層的髒亂現象。並在教委辦的支援下完成了五樓天台鐵厝搭蓋和四五樓走廊西角擋風牆、教師宿舍外的鋁合金移動門設定,解決“大風灌廊”的現象,還師生一個溫馨的工作、生活環境。

2.縝密思考,加強裝置的“建、配、管、用”服務。後勤人員能提前籌備、靠前服務,進一步落實專人專室管理制度,加強日常設施裝置的“建、配、管、用”工作督檢,維修及時、服務到位,切實提高裝置使用率,保證了日常教學和重要活動的服務水準,充分發揮後勤輔助教學的重要作用,為玉溪國小的各項工作順利開展提供了堅實的保障。

3.積極協調,謀求校園擴容方案的啟動。學校積極溝通村委、校董,召開村校主幹會議、村民代表會議,爭取社會資金支援獎學獎教和大型教研活動。研究校舍改建、校園擴容方案,努力使師生的工作、學習、生活水平得到進一步的提升,取得了良好的效果。

六、工作反思及20xx年春季工作思路

總之,本學期玉溪國小順利通過“晉江市20xx—20xx年體育(籃球)傳統校”的申請認定,進一步明晰了“籃球文化”育人的特色辦學思路。教師團隊主動追求“自我專業成長”的良好風氣也初步形成,基本實現學校發展“由硬體建設到文化夯基”轉型。

現在,學校的發展主線已充分明確,團隊配合也必將更為順暢。因此,下學期學校一定要紮實抓好夯基工作。一是要開展“關注教師班級管理與課堂效率提升問題”的校本研訓活動。繼續抓實“養小玉溪發展共同體”和“十五校聯動”研討工作,積極探索農村成熟期教師偏少背景下學校隊伍建設的新路子。以期迅速形成一支具有厚實專業涵養的教師隊伍;二是要著手準備晉江市“語言文字規範化示範校”的建立和“福建省中國小校園文化建設”評估工作,全面鋪開體育傳統專案教育(籃球)的支撐平臺搭建和評價制度設計工作,以“一球三品”帶動學校各層面工作開展,引領學校特色發展方案主題鮮明地推進;三是在減負增效上下功夫,在學生100個良好習慣養成上下功夫。著手組建學生“文學社、籃球隊、數獨隊”等社團並堅持開展活動,積極打造一批特色課程;四是在資金充足的情況下增設“校園花圃”,逐步完成“多媒體室”等功能室氛圍裝修,綠化美化校園;五是要積極協調社會力量支援學校完成“瑤前村學生校車接送”和“學校磚混結構校舍”的改建工作。

第一學期個人工作總結 篇5

大學的第一個學期彷彿在恍惚之間就匆匆流逝了。好像還沒有從大學聯考後的那個夏天回過神來,大學就猛的闖進我的生活,而後又馬不停蹄的離開了,仔細回想,本應該是忙忙碌碌的一個學期卻在我的生活裡顯得有些蒼白。

這一個學期的學習生活給我的總體感覺是輕鬆且閒適。沒有密度極高的大考小考,沒有鋪天蓋地的作業習題,有的只是較為規律的生活模式,教學樓、食堂、宿舍,偶爾還會泡一泡頗具特色的圖書館,本以為這樣悠閒的生活會是一條漫漫的長路,但沒想到一切還沒來得及抓緊就已經結束了,好在,這只是大學的第一個學期。如果說這個學期有些虛度,那麼就權當這是為自己交的一筆學費吧。

悠閒絕不意味著乏味,如何讓這種悠閒的生活充滿更多精彩的內容,是我最近思考的問題,畢竟對於大學而言,沒日沒夜的苦讀不再是充實生活的好辦法了,但對於剛剛邁入大學校園的我來說,又拿不出什麼切實可行的方法,思來想去,我決定還是從加強對自己專業課的實踐入手。

雖然僅僅接觸專業課幾個月的時間,但我卻從剛始對此一無所知的狀態漸漸發展為有一定程度的瞭解,而且在學習的過程中我還發現,大學的學習其實就像游泳,如果你不肯下水,任憑教練怎樣教導,也不可能得到切身的體會。對於專業課的學習,道理亦然。書上的理論固然重要,但若僅停留在學習理論的階段,自己就不會碰到實踐過程中所遇到的各種各樣的意外情況,因此,再紮實的理論功底也只得用作紙上談兵。憑藉著自己的興趣以及對新聞事業的追求,自己在這個學期也嘗試了對一位積極參與大眾健身運動的大學生進行了採訪與寫作,可以說這次活動的前前後都由自己一手操辦,從採訪前的編寫提綱到採訪後的書寫成稿,再到最後的總結,每個環節都滲透著自己的思想,姑且不論水平的高低,僅從這次經歷來說,我為自己敢於嘗試的勇氣與信心而自豪。當然,實踐的目的是為了自我提高,這次採訪活動肯定是漏洞百出,有諸多的不完善之處。我也渴望能夠從這次“處子秀”之中得到更多的東西。

一次實踐是遠遠不夠的,而實踐的機會更多的要靠自己把握。有時候在自己能力範圍之內並值得實踐的事情有不少,但終究因為種種藉口而放棄,自己也逐漸的認識到抓住實踐機會關鍵還要靠自己勤奮,並用敏銳的雙眼去洞察自己周圍的瞬息萬變。

當然,理論與實踐並重,作為學生,學好理論文化課當然是自己的首要職責。“在學好理論的基礎上用實踐鞏固理論”是這一學期思想上最大的收穫,同時也將是下學期在學習過程中的原則。畢竟一個學期過去了,靜下心來好好總結一下所收穫的經驗,無論是正確的還是錯誤的、保守的還是偏激的,都有著不尋常的意義,前進的道路本身就是曲折的,在曲折的道路上摸索著前進也比總在原地踏步要強。因此今天也反思了自己在過去一學期所失去的,並總結出一些新的個人方針,以便能夠在曲折的道路上走的不至於那麼狼狽。

第一學期個人工作總結 篇6

在即將過去的一學期裡,我校在鎮教委辦的領導下,沿著學期初制訂的目標,全體教師團結奮進,務實進取。學校遵循“以學生學習為根本,以質量檢測為中心”的原則,在教學質量、教師管理、常規管理、班級管理上狠下功夫。一學期來,我們踏踏實實上好每一天班,勤勤懇懇做好每一件事,各項工作紮紮實實、順順利利、平平安安。現在就從以下幾個方面予以總結:

一、 德育工作

在學校管理中,我們始終堅持把德育工作擺在一切工作的首位。本學期我們主要做好以下幾方面的工作:

(一)繼續加強校內外德育工作網路建設

為了把德育工作做到常規化,形成有效的德育管理機制,我們在校內進一步健全“學校——班級——學生”三級德育網路,切實加強學生的德育工作。除此之外,我們還加強了家訪工作管理,落實了家庭教育與學校教育、社會教育互相配合。本學期,我們邀請法制副校長陳小農警官來校做法制報告,對學生進行法制教育和普法宣傳,以增強社會教育效應。同時,我們還積極發揮“家長學校”的作用,利用“家長會”這一平臺耐心傾聽來自家長的呼聲,努力爭取家長對學校工作的支援。

(二)注重思想道德建設工作的實效性和特色性

1、師德建設和未成年人思想道德建設

在師德建設工作中,我們以師德師風建設為平臺,及時組織廣大教職工認真學習《教師法》、《教育法》、《公民道德建設綱要》、《中國小教師職業道德規範》等政策法規,通過學習和實踐,大家進一步堅定了獻身教育事業的信念和力量,鞏固了“講師德做表率、講奉獻求實績、講業務精鑽研、講責任不推諉、講文明守法紀、講團結謀發展”的韋林國小教師形象。

2、在未成年人思想道德建設方面,我們根據不同年級、不同年齡學生的特點,以《國小生守則》、《國小生日常行為規範》、《品德與生活》、《品德與社會》等內容為主,確立了不同年級的德育目標,並結合各科教學的學科特點,將新的德育理念融入課堂,採用生動活潑的教學方式將德育內容同學生的思想實際、學習生活緊密結合起來,使德育目標在每一節課上均能得到落實。同時,我們還非常重視各種宣傳陣地的建設工作。學校建有紅領巾廣播站,定期播放國內外新聞和校園大事,表揚好人好事。各班級都有板報或專欄,它們全部由學生自己設計、自己完成,用來進行思想教育。

二、教學工作

本學期,我校始終堅持“以教學工作為中心”的指導思想,加強教學管理,推行教學改革,教育教學工作有了新的突破和提高。

1、加強教學流程管理,落實教學常規要求

我們牢固樹立“質量第一”意識,對教學工作實行目標管理,全程跟蹤,並把目標責任與教師績效考評相掛鉤。同時,我們還嚴格執行國小生在校時間不得超過六小時制度,想方設法讓有限的教學資源發揮最大功效,使教學質量得到穩步提高。教學管理中,我校領導層在認真分析各年級學生學習特點及基本學習情況的基礎上,積極步入課堂,深入教研組,採取聽課、評課、互相研討等形式與廣大一線教師共同探討困擾我校教學質量提升的具體問題。對於各教師的教案、作業、聽課記錄、學習筆記、課堂教學等常規業務,我們除過自查、學校檢查外,還採取不打招呼、隨機抽查的方式進行督促與檢查。業務檢查中,我們對發現的問題和疏誤從不留情面、堅決予以通報;對錶現突出、值得肯定的做法堅決予以表揚,從而保證了常規教學工作的質量,極大地調動了廣大教師的工作熱情和積極性。對於家庭作業,我們要求各教師必須精心設計、認真檢查。同時,我們還組織力量不定期抽查該項工作,從而保證了學生的家庭學習效果。

2、以教學改革為支撐,關注學生全面發展

自推行新課改以來,我們積極發揚求真務實、開拓創新的工作作風,注重學校內涵發展方式,努力提高工作實效,全面提升教育教學質量。在新課程改革中,我校確立了“分層施教、整體推進”的課改思想,在此思想指導下,我們逐漸形成了“分層質疑,整體提高”、“分層佈置,整體完成”、“分層評價,整體發展”的教學策略。課堂教學中,各教師不僅重視三維教學目標的實現,更重視每一個孩子的均衡發展。他們會針對不同層次的學生,提出不同程度的問題;針對不同層次的學生,設定不同層次的學習目標和要求,從而達到“因材施教”的效果;在課後,各教師也會針對不同層次的學生設定不同層次的作業,從而使每一個孩子均能品嚐到成功的喜悅;在學生評價方式上,我們不僅關注智力評價,更關注日常評價和特長評價。同時,我們還堅持舉辦作文競賽、智力大比拼、百科知識競賽、寫字比賽、趣味數學競賽、兵乓球比賽等多個第二課堂活動,這些活動的有效開展,為學生綜合素質的全面提升創造了機會、搭建了平臺。

3、抓好單元測驗和課外輔導,重視待優生的學習。

由於種種原因,我校各個班級都不同程度地存在“待優生較多、優生群體小”的現象,這對期末考試的影響很大。但是,我們教師堅持“只講主觀,不談客觀”的原則,樹立“沒有教不好的學生,只有教不好的老師”的觀念,努力做好作業設計和批改,做好單元測試工作,一手抓差生轉化,一手抓優生培養,最大限度地提高學生的學科成績。11月份,我校舉行了語文、數學兩個學科的質量檢測,本次檢測由學校統一安排,領導班子統一監考,單人單桌,全體教師積極參與,同學們自覺遵守規章制度,確保考試正常、順利、穩定地進行,展現出學校在考風學風建設上的良好風貌。檢測全過程組織得嚴密有序、嚴肅認真,既讓學生清楚認識到了檢測來不得半點虛假,功夫必須得花在平時,又給老師們的教學提供了反饋、參考意見,達到了端正學風、促進教育教學的效果。

4、堅持科研興校,推進課改工作

我校的教師業務培訓以各教研組開展的教師校本培訓為主。各教研組在教師的業務培訓工作中,都能結合自己確定的教研專題,定期開展教學研究和學習活動。活動中,各教研組均能認真組織教師結合“課程標準”及大家訂閱的各種教育類刊物進行業務自修,積極組織觀看“名師課例”、“優秀課例”、“專家論談”等教育教學光碟。除此之外,我們還組織所有一線教師參加了教育局組織的“繼續教育”活動。

三、校園文化建設

1、為了繼承中華傳統經典文化,打造書香校園。

結合我校古詩詞活動方案的總體安排,我校本學期開展了古詩詞誦讀活動。古詩詞吟誦活動的開展我們不只是停留在單純的識記上,更重要的一點是營造班級氛圍,讓學生隨時隨地接觸到古詩詞。本學期學校已將各層樓樓道內懸掛上了具有深刻寓意的醒世名言,優美古詩及名人勵志故事。為了配合好我校書香校園的建設工作,我們要求各班充分利用班級陣地營造古詩詞文化氛圍,如:在班級黑板一角,開闢一個“古詩詞園地”,每週有計劃的精挑細選幾首古詩詞,讓學生共同誦讀,直到熟讀成誦為止。同時學校也將利用教學樓小黑板開闢“每週經典古詩”欄目,推薦本週必背古詩詞。教導處建議各位語文教師將課前三分鐘用於古詩詞誦讀,書聲琅琅的誦讀聲給學校增添了一道獨特的風景線。

2、堅持開展“大課間廣場舞”活動

本學期我們緊密圍繞學校工作安排,積極開展“大課間廣場舞”活動,全力推進《國小生體質健康標準》的實施。在具體實施過程中,我們開齊開足各類課程,保證兩操及校園每日1小時鍛鍊時間.由張衡老師教授廣場舞和健美操。先後教授了《少兒一級健美操》、《今夜舞起來》、《健康歌》、等,豐富了學生們的大課間生活,同時也讓校園生活多姿多彩。

四、少先隊工作

少先隊是一面火紅的旗幟,是一個溫暖的集體,是一支茁壯的隊伍.一學期以來,我校少先隊以科學發展觀為指導,以學校工作目標為指標,以養成教育為重點,以特色活動為載體,在少先大隊輔導員陳鴻冠的帶領下,開展了一系列的教育活動。

根據“安全教育”主題,紮實開展“珍愛生命”教育活動,培養良好習慣。通過國旗下講話、晨夕會、主題班會等各種形式引導學生學規範,守規範,爭當文明學生。通過“紅領巾執勤崗”的檢查督促引導學生、教育學生、服務學生,收到了良好的效果。

堅持用好每週一次的升旗儀式這塊陣地,學生整裝列隊,國旗下講話等規範形式教育感染學生。國旗下講話內容涉及誠信美德教育,理想信念教育,安全防護教育,遵紀守法教育,愛護公物教育,勤儉節約教育,弘揚民族精神教育等,教育內容豐富,教育效果良好。

五、安全工作

1、學校與每位教師簽訂了安全責任書,實行安全事故一票否決制。

2、開展了豐富多彩的安全教育活動。利用安全教育日、預防溺水教育日、交通安全日等重大節假日對全校師生進行安全教育。邀請了陳小農等領導對學生進行普法宣傳。寒暑假前,印發了《致學生家長的一封信》,與家長聯絡做好學生的安全教育。

3、學校定期對校園內的樓梯、欄杆、水井、教室電路等進行排查整改,消除了安全隱患。

4、在大隊部的策劃下,我校進行了防震、防火演練,鍛鍊了師生對意外事故的反應能力、逃生及自救自護能力。

5、學校準備了開水供學生飲用,並貼上“小心燙手”的愛心警示語。定期對學校的商店進行檢查,嚴防三無食品進校園,有效的預防了手足口病、水痘、腮腺炎等傳染疾病的發生與流行。

6、為進一步維護學校穩定和校園正常的教育教學秩序,保障師生人身安全,避免校園傷害事件的發生,努力“建立平安校園、構建和諧校園”,我校把門衛管理工作,作為學校安全工作的重點來抓,學校建立門衛值班和領導帶班值日製度,學生到校和放學兩個時間段,門衛和值班人員要在校門值守,切實維持好上學、放學時校門秩序。力求門衛管理做到制度化、規範化,堅持以人為本,服務師生,服務教學,確保師生安全,全面強化安保第一道防線建設。

“莫道昆明池水淺,觀魚勝過富春江。”韋林國小是一片小天地,她一定能做出大文章。我們決心以建立為契機,堅持內涵發展,不斷攀登、不斷跨越,用飽滿的工作熱情,續寫葦林國小燦爛輝煌的美麗的篇章。

第一學期個人工作總結 篇7

彈指間一學期過去了。回顧一學期的工作,讓我感受最多的就是兩個字:感謝!首先感謝學校給與的這個機會讓我和老師們朝夕相處,感謝年級的所有學生對我工作的密切配合,最感謝的就是所有支援、關心、幫助我的領導老師和朋友們。正是有了大家的相互理解,通力合作,才有了今天七年級年級的健康發展,才有了我今天的收穫與體驗。一學期來,七年級年級全體教師高度的責任感,無私的奉獻精神時時感動著我。四位班主任,各顯神通,各具特色,任課教師各負其責、各把一關,協調一致、密切配合,讓我深深地體會到:

一、 作為年級的帶頭人,高度的責任感是做好工作的先決條件。

作為七年級年級主任,我深感肩上責任的重大,為了讓家長滿意,學校放心,一學期來,我對工作從來不敢怠慢,率先垂範,經常超負荷工作,要求教師做到的,我首先做到,起早貪黑,早來晚走,作為一名年級帶頭人,只有身先士卒,才能有利於開展年級工作,才能贏得同志們的認可和支援。同時,在我個人利益與學校工作相沖突時,我能從大局出發,正確取捨,寧願犧牲個人利益,也要全力支援學校工作。這是我做好年級工作的重要保證。

二、 團結就是力量,團結才能出效益。

團結就是力量,有了力量就有了戰鬥力。一學期來,以班主任和各備課組長為核心,認真研究,精心策化,周密部署每項工作,經常性和教師交流、談心,幫助老師們解決工作、生活中的困難,思想上一致,心靈上溝通,年級組的每一位教師都非常支援我的工作,使我的想法、安排能夠得以順利實施。每個班都有以班主任為核心的主導群體,不斷研究學生、分析學生,具有非常強的凝聚力,每個備課組又以備課組長為核心,通力協作,落實到位,全體教師精誠團結,一人有事,其他人都毫無怨言的頂上去,圓滿完成學校交給我們的任務已成為我們組共同的心聲,有了這樣一個團結協作的集體,不想進步都不可能。下面,我就把本學期七年級年級的具體工作進行總結。不妥之處,敬請指正。

七年級年級組是一個團結向上、快樂和諧、有凝聚力、有責任心的團隊。在年級組長的帶領下,倡導快樂教育,追求幸福人生,以實際行動落實學校先進的辦學理念。從成就每一個孩子、滿意每一位家長、發展每一個教師,提高每一個人的生命質量出發,堅持在研究狀態下開展工作。年輕教師有活力,有幹勁,有創新。中年教師以身作則,一絲不苟。科任教師積極協助班主任做好班級管理工作,經常與學生談心,處理相關事宜,參與各項活動,可以說七年級年級全體師生以飽滿的工作熱情,躋身到了學校發展的快車道。

年級管理 穩步推進

年級組是學校的一個基層團體,為確保整個年級正常、高效運轉。我們利用多種渠道、不同方式進行交流、溝通,及時協調組內的工作及具體的落實措施,每週定期召開班主任工作會議,分析問題、解決問題,使教育和教學走上良性發展的軌道,使組內形成和諧、愉快、合作的工作作風。

針對學生進入國中以後,學習上處於突變期、發育上進入青春期、心理上處於關鍵期、危險期的特點,全面關注學生的健康成長,積極創設適合青春期學生髮展的教育。幫助學生邁好青春第一步。常規管理抓落實、求突破,特色工作抓創新、求成效,系列活動搭平臺、展風采。突出學生的主體性、實踐性和參與性。年級每週召開一次班主任工作會議,圍繞秩序工程和現代人素質工程,以小班化管理為特色,充分發揮班主任的主導群體作用,科任教師、密切配合,協同作戰,及時分析年級所取得的成績,指出各班所存在的問題,共同協商處理學生中最棘手的事情。學生幹部自主管理,參與監督檢查,做到日反饋、周小結,月評比,文明班級、優秀集體蔚然成風。

活動,是產生體驗的最佳途徑,也是最佳過程。通過活動,學生可以盡情的展示自己,培養習慣,並獲得相應的情感體驗,從而提高學生各方面的素質發展。本學期,根據學部的要求,年級主要開展了以下各種活動,並將年級的建設思路融合到活動中,達到全年級的整體提升。開學初,年級為了打造和諧團隊,豐富師生生活,組織了“團結就是力量”主題拔河比賽,讓師生體驗心往一處想、勁往一處使的作用,以飽滿的熱情迎接新學期的工作和學習。我們抓住督導檢查的契機,加強環境建設,讓學生共同參與物化形態和觀念形態的環境建設中,不僅使各項能力得到發展,而且在環境中受到教育。“進步就是優秀”“進步與快樂同在”、“書香四溢----讀書的三種境界”“讀書是人生最大的快樂”等文化長廊應用而生。

在“文明禮儀伴我行”主題活動中,設計了“我要自尊,我要尊人”主題活動,讓學生學會尊重,學會道歉;“我進步了”主題活動,讓學生尋找自己的閃光點,通過“揚長”激發補短的內驅力。“推進校園文化,一展青春風采”主題辯論賽,展示了同學們的自信、頑強和幽默,他們的表現,讓在場的每一個人都感受到了思維的碰撞、智慧的閃耀;我給班級命個名”活動中,各班積極組織學生參加班名、班訓、班徽、班歌的設計,讓學生們根據本班的特點,提出彰顯個性的設想,讓班級的每個成員通過活動的過程增強凝聚力,體驗成功的快樂,真正促進了班級實體的建設,進一步增強了學生的主人翁意識。湧現出和諧共進的1班、優質和諧的2班、自主管理的3班、自主免檢的4班,兩週一次的周點評,針對性強、主題鮮明,全年級師生共同分享成功的快樂,指出存在的問題,形成班級間相互競爭的局面,將年級的優勢發揮到最大。

學生的和諧引發了教師間工作的和諧。為了進一步提高年級組的整體工作,也為了完成學校相應的任務,我們教師的發展通過各項活動融入到學生的發展過程中。從以上活動中,我們能夠很好的感受出師生間的和諧發展。

班級建設 彰顯特色

班級是學校教育的基本組織形式,是年級工作的一個宿影,也是聯絡老師與學生,學校與家庭的重要環節,加強班級管理是班主任的重頭戲,也是年級工作的重中之重。

七年級2班班主任李利鴻老師,工作思路清晰、有條不紊,面對直升班的學生,以自主管理為目標,以制度建設為抓手,通過對問題學生、學生幹部的關注,採取責任到人的辦法,使各項制度在實踐中逐步完善,並得到了較好的落實。期會考試後,採取目標管理法,從“我最崇拜的人”、“我最欣賞的名言”、“我的理想”、“我的優點”、“期末目標”、“我追趕的同學”

“實現目標的具體措施”等方面入手。有學生家長的期望、老師的指導、同學間的互助,更有學生自己的認真思考,目標力爭合適、措施力爭得當,長遠目標和近期目標相結合,讓學生從努力走向成功,天道酬勤是他們班堅定不移的信念。

七年級3班班主任王之波老師,情感豐富、盡職盡責,全身心撲在班級建設上,以優質和諧為目標,不斷追求卓越、超越自我,對於學部和年級的每項活動都精心組織,學生參與的積極性很高,特別是運動會上獲得了運動成績和精神文明雙豐收。週週認真製作的家校聯絡單,成為老師、家長和學校溝通的橋樑和紐帶,善於發現學生在各個方面的優勢和存在的問題,家長能對學生一週的表現了 如指掌,充分利用週末時間和學生更好的交流。在王老師的帶領下,三班全面發展,成效顯著,各科成績穩步攀升。

七年級4班班主任徐會波老師,年輕有為,精於思考,以團結進步為治班目標,讓學生在團結互助中體驗求知和進步的快樂。以學校的文明禮儀活動為契機,開展在常規中實現文明的活動,以量化考核為標準,在班級衛生,學生儀表、作業檢查、行為規範、課堂紀律等方面進行檢查,保證了班級整體有序的局面,班級已形成學習小組,運用優幫低、好帶中的方法,為轉移學生青春期關注點,把學生引向良性發展的軌道起到了較好的作用。

正視問題 改進工作

一、我們工作中的不足

1、本年級教師對學校的管理理念、管理辦法還要進一步學習,還需要在不斷學習的基礎上加強交流,加強溝通,共同積累經驗。

2、雖然經過一個學期的努力,學生的思想品德、行為習慣、學習成績都有所提高,但是學生的個體差異比較大,問題學生居多,部分學生因為家庭原因,和父母關係不融洽,導致情緒、心理狀況的不穩定。有些家長與學校的配合還不默契,因此繼續轉化的工作仍然相當艱鉅。

3、教師群體的建設還比較薄弱,需要作為年級建設中一個不可或缺的方面來抓。

4、我們教育的方式方法有時還較簡單急躁,亟待改進,還需我們用心用智慧去工作,與學生、與家長的溝通,還有待強化。

二、我們的工作設想

1、尊敬師長、舉止文明、注意儀容儀表是一箇中學生最起碼的要求,也是一個年級乃至一個學校工作好壞的視窗,因此這個工作我們要經常抓、反覆抓,把舉止禮儀打造成我們年級的一個“品牌產品”,實現年級組的育人目標。

2、堅持在研究狀態下工作,進一步深入研究本地學生的發展狀況,給青春期的孩子一個成功的教育。

3、進一步深化秩序工程和現代人素質工程,廣泛創設平臺,讓各類學生都有充分展示自己的機會,讓更多學生在釋放多餘能量的同時得到進一步的發展。

4、進一步完善教師群體的例會制度,加大教師間的合作意識與競爭意識。

5、向課堂要質量、要效益,各位任課教師在熟悉教材、熟悉學生的同時,精心設計適合學生的教育方法,形成自己的教學風格。使學生想學、能學、會學、樂學。

6、採取抓兩頭促中間的辦法,做好防止學生分化的工作。

回顧一年來我們走過的路,一幅幅精彩的畫面記載了難忘的日日夜夜,幾多欣慰幾多感慨。七年級年級的老師是年輕的、充滿活力的,是敬業的、主動工作的一個群體,在這個群體中工作讓我感到非常開心,也更讓我有信心帶好這個群體。七年級年級正逐步走向健康發展、高品位發展、可持續發展。

第一學期個人工作總結 篇8

時光飛逝,轉眼間新年鐘聲又即將敲響,又一學期的教學工作也接近尾聲,為了更好地做好以後的工作,總結以往經驗、吸取過去教訓,本人以這學年的工作總結如下:

一、思想政治方面

20__年於國家於百姓是極不平凡的一年,作為一名教師,我在思想政治上,時刻與黨與政府持續高度一致,將“穩定一切”緊密貫穿於教育教學中。用心參加系部組織的各種政治學習,收聽收看國家經濟政治新聞,隨時瞭解國內國際形勢。俗話說:“活到老,學到老”,在思想政治、業務素質等各方面我都盡力嚴格要求自己,不斷提高自己的政治思想覺悟和教育教學素養,以使自己更好地適應新時期新形勢下的教育教學改革。

二、教育教學方面

這學年上學期,我承擔___工程造價專業的資產評估及其課程設計以及___法學本科專業的房地產評估等課程教學任務,並參加了___和___工程造價專業的畢業答辯。本學期承擔了20__級工程造價專業的工程財務和20__級工程管理專業的會計原理等課程的教學任務。在教學中,我認真鑽研課程大綱、把握教學的重點難點,用心開拓教學思路,試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段運用於課堂教學中,努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新的潛力。我認為專業教學離不開當前行業的狀況及其今後的發展態勢,因而我時刻關注相關行業的動態,鼓勵學生用心瞭解行業實際狀況,使學生能將所學與實際相結合,讓其有所思有所想,而不是死讀書,讀死書。平時用心參加教研室進行的各項教研活動,與同行共同探討教育教學中遇到的難題,彼此交流教學經驗,相互彌補工作中的不足。另外還擔任___工程造價專業___人的實習實訓指導教師,即時瞭解學生在實習單位的狀況。

三、科研方面

在教育教學的同時,對專業領域的相關問題也進行了一些研究與探索,本年度先後在國家級及省級等刊物上發表論文。

第一學期個人工作總結 篇9

九月即將過去,在我擔任一年級班主任的這一個月裡,我和學生們都努力踏實地做好每一件事情,有辛勤的耕耘,有收穫的喜悅,也有不足與遺憾。我為自己在這學期要做的主要工作確定了具體的目標和規劃。

一、 培養學生的良好習慣。

“好習慣,益終身”,良好的行為習慣對人的一生起著重要的作用。一年級是基礎教育的起始階段,更是進行良好行為習慣培養的關鍵時期。由於孩子年齡小,表現為活潑好動,自覺性很差,凡事總得有老師在旁看著,並加以引導。所以我要把工作重點就放在培養學生的良好習慣上,首先是提醒學生做好上課準備工作。在日常學習中,時刻注意調動學生的積極性,逐漸養成上課專心聽講、下課不追逐打鬧、講文明、講禮貌的好習慣。

二、 培養有管理能力的小幹部

要建立一個團結奮進、求實進取的班集體,就必須有一個強有力的班級領導核心。班幹部作為聯絡班主任與學生的橋樑、班主任的助手,他們工作能力的強弱、工作熱情的高低、工作方法的科學與否,在同學中威信的高低,往往能夠決定一個班級的精神面貌。因此,班主任要管好帶好一個班級,形成良好的班風、班貌,關鍵要選拔、培養、使用好一批熱心於班級工作的班幹部。

一年級,特別是一年級第一學期是學生各種習慣形成的重要時期,是一個班班風、學風形成的關鍵時期。班主任工作顯得特別得煩瑣,而此時培養一批得力、能幹的班幹部對班風、學風的形成起著決定性作用,作為一年級班主任的我,必須十分注重培養班幹部。更多工作總結盡在工作總結頻道

剛進入國小的學生對各種事物充滿了好奇,表現慾望強,學生的表現也很不穩定,教師對學生缺乏瞭解,而此時班級的各項工作都才剛剛起步,班幹部是又是班級中班風形成的重要因素,工作起來順順當當。一年級學生年齡小,剛入學,對班級管理工作無從著手,更無管理的經驗。做為班主任,我會跟緊跟牢,教給班幹部各種工作的方法,這一學期凡事都不能怠慢,親力指導,如指導班長如何管理班級日常事務,指導學習委員在課前進行帶讀,指導勞動委員安排值日生並督促他們值日等等,還包括一些零碎瑣事,如老師不在時,班中有人打架怎麼辦,帶讀時有人不守紀律怎麼辦等等,都得進行指導,學生只有在老師的指導下和自己的實踐中才能不斷地增強管理班級的能力,積累管理班級的經驗。

一學期很快就會過去的,到本學期末,力求班裡的.孩子基本上都能適應學校生活,對學校的各項規章制度瞭然於心,大部分也能夠做到,並沒有發生任何安全事故。但是我在未來的工作中一定還有很多做得不足的地方,期待在我的努力下,班集體的一切都向著又好又踏實的方向可持續發展。

第一學期個人工作總結 篇10

本學期我主持學校政教處工作,協管學校的德育和安全工作。在學校領導的正確領導下,在全體老師的熱情支援和幫助下,各項工作得以順利的進行。現將我一學期來的工作簡要總結匯報如下:

一、加強學習,以身作則,同心協力,不斷提高自身素質。

在教育不斷改革創新的今天,我要求自己必須具有較豐富的業務、管理能力及理論水平,堅持學習教育管理理論和教育教學理論知識,使自己的教育觀念得以不斷更新,業務知識不斷豐富,管理水平得以有效的提升。

從任職起,我就不斷鞭策自己,各項工作都要以身作則,凡事以學校、教師、學生利益為出發點去思考問題,說真話、做實事,當好校長的幫手,做好執行工作的“勇士”,以自己的實際行動帶動學校各項工作的開展。

我把寬以待人,嚴於律已,遵紀守法,廉潔自律作為自己的工作準則,始終抱著“學無先後,賢者為先”的思想,虛心學習,尊重老師,與領導、老師團結協作。重大活動能及時徵求校長、老師們的意見,形成共識,使各項工作更有條理,落實得更有效果。

二、殫精竭慮,作好學生管理工作。

1、加強常規教育和管理。政教處細化工作責任,高標準、嚴要求,從早讀、早操、課間、自習、宿舍、衛生、考勤、紀律、儀容儀表、禮儀教育等常規教育管理工作入手,進一步強化了學生日常行為規範養成的教育和管理,著力培養提高學生文明守紀、惜時守信、刻苦學習的意識,激發了學生爭做文明中學生的熱情。

2、配合校團委和學生會,進一步做好了學生自主管理工作。根據工作需要,政教處進一步明確了政教幹事、年級組長、班主任在學生自主管理工作中的職責要求,配合校團委、學生會強化了常規檢查力度,做到了定崗、定人、定時間、定目標、定責任,保證了學生自主管理工作的有效實施,使我校這一德育工作亮點落得更實,做得更優。

3、注重學生幹部的培訓工作。本年度政教處協同團委對所有學生幹部進行了多次培訓,促使學生幹部能夠在更好地為同學服務的同時,也提高了自己的學習成績和工作能力。

4、適當關注和照顧特異體質或者異常心理狀況的學生。政教處建立健全了特異體質學生健康檔案。由班主任統計,學生家長簽字確認特異體質學生的健康檔案。建立有班主任、警務室、宿舍管理員、家長組成的特異體質學生管理網路,各部門各盡其責,及時發現、報告、排除了學生在學校生活中出現的身體、心理方面的異常情況。並及時做好了涉及個人隱私的保密工作。

5、重視開展心理衛生健康教育工作。學校認真貫徹落實《中國小生健康教育指導綱要》精神,設定了心理諮詢室,建立了學生心理健康檔案,重視學生健康個案分析,樹立全人生指導、全人格提升的心理教育思想,積極探索心理健康教育最優化模式,做好了學生的心理疏導工作,促進了學生正確認識自我,合理評價自我,積極激勵自我,保證了學生身心協調發展。

6、多形式開展日常德育工作。學校通過每週的升國旗儀式,對學生進行愛國教育;以學校領導、教師及優秀學生“國旗下的講話”對學生進行德育教育;積極實施班會課程化,堅持以主題班會的形式加強班級學生的自主管理和自我教育。多措並舉,確保了常規德育工作的落實。 7、注重對優秀學生的正面宣傳和學困生的轉化工作。學校在加強全校學生日常行為管理的基礎上,對學困生幫教工作傾注了大量精力。一方面通過對學困生在學習上加強輔導,找出他們的閃光點並及時表揚,幫助他們樹立自信。二是組建幫扶學習小組,指出他們的不足,為他們指明努力方向。為了弘揚正氣,學校也注重發揮優秀學生的榜樣引領作用,利用升旗儀式或頒獎大會對在各類考試、比賽等活動中表現優異的學生和集體進行公開頒獎,弘揚正氣,收到了良好的教育效果。

8、學生社團系列活動健康有益、豐富多彩。為促進廣大學生全面發展,開闊學生知識視野,引導學生完善知識結構,從而學會做人、學會處事、學會學習、學會審美,本年度繼續開展了豐富多彩的學生社團活動,這項工作對於推進我校積極開展第二課堂,引導學生培養多方面的興趣愛好,發揮自身特長,鼓勵學生自我教育、自我管理、自我服務發揮了重要作用。進一步濃厚了校園文化氛圍,提高了校園文化品味,促進了校園精神文明建設工作。

三、集思廣益,作好德育隊伍建設工作。

1、建立健全年級組例會、交流會制度。年級組例會、交流會是促進學情交流,加強班主任隊伍建設,強化班級管理,暢通德育工作渠道的基本制度和基本保障。一年來,學校堅持每兩週一次的年級組例會制度。通過年級組例會,總結階段性德育工作經驗,剖析工作中存在的問題,研討改進工作的措施和應對策略,分析班級管理工作和學生思想中出現的新問題、新情況;佈置階段性德育工作目標、任務和要求;組織全體教師進行政治及業務學習,提高了全體教師的的教育思想和業務素質。從而有效地保證了各項工作的順利進行。

2、堅持班主任工作量化考核制度。本年度政教處修訂完善了班級管理考核方案,以每四周為一個考核單位,按月考核並兌現班主任月工作津貼,學期末對班主任工作進行全面綜合考評,將結果做為班主任晉級、評優選先的重要依據。這項制度的實施充分發揮了班主任在班級教育管理中的主導作用,使學校工作計劃在班級得到貫徹落實,促進了班級工作管理制度化、規範化。公平、公正、公開地考核班主任的工作業績,充分調動了班主任工作的積極性,有效提高了我校德育工作水平。

3、加強班主任培訓管理工作。全體班主任老師在學校組織下積極參加國家教師繼續教育遠端培訓,並將從培訓中學到東西及時運用到日常的班級管理工作中,取得了一定的成效。同時我們結合學校實際,加強了對班主任的校本培訓工作。本學期組織高一高二班主任集體外出學習一次,分批次外派培訓十餘次,印發德育校本培訓資料八篇,組織班級工作經驗交流會兩次,有效提高了全體班主任的管理經驗,增強了班主任工作的責任心、上進心和事業心。

4、積極營造全員參與、各部門齊抓共管的德育工作氛圍。學校積極調動科任教師和政勤人員育人的積極性,明確了其教書育人的職責以及配合班主任抓好班級工作的具體要求,並將他們的德育工作實績納入教職工工作質量評價體系,在評優樹模工作中著力體現,從而調動了各方人士的積極性,達成了育人共識,形成了合力,充分發揮了學校各類人員的聰明才智,使學校德育工作取得顯著成效。

5.努力進行德育科研探索工作。我們根據新形勢下青少年成長的特點,著重加強以下六個方面的教育和研究,即:愛國主義教育、良好行為習慣教育、艱苦奮鬥教育、適應社會生活能力的教育、心理健康教育和國防教育。班主任積極撰寫教育隨筆,教育案例或德育論文,每學期能至少完成德育文章或敘事一篇。

四、多措並舉,著力建設校園文化。

本學期,我們著力讓牆壁說話,讓草木傳情,綠化、美化、淨化校園環境,注重文化宣傳,開展豐富多彩的校園文化活動,充分發揮了校園文化的育人功能。

1、重視宣傳文化。堅持開辦校園廣播,讓學生家事國事天下事事事關心;依託“百舸”文學社,為學生展示文學才華提供了陣地,使學生有了傾吐心聲的樂園;引導學生自主設計樓梯、樓道和教室文化,為學生張揚個性、追求真善美的自我教育提供了廣闊的天地;在校園內設定了大量宣傳牌和標語,不定期展示學生的優秀作品,全面反映師生的良好精神風采,形成了一種無處不在的校園文化精髓,培養了學生的進取意識,淨化了學生的心靈,散發出濃郁的校園文化氣息;設定“扶風二中光榮榜”,大力宣傳表彰先進集體、優秀班主任、優秀學生幹部、優秀團員、三好學生,學生中的學習之星、勞動之星、文學之星、體育之星、藝術之星等,對學生起到了很好的引領作用;學校的校園網,欄目齊全,內容豐富,成為對內對外宣揚校園文化特色的又一視窗。這些都為學校濃厚的校園文化建設繪上了濃墨重彩的一筆,有力促進了德育工作。

2、重視制度文化。明確而嚴格的校規和校紀是強化校風的重要方法。我們根據素質教育的要求和學校的特點,嚴格檢查落實了一系列學生在校學習、生活的規章制度,嚴格抓好了學生日常行為規範的養成教育。本年度重點落實了學生曠缺課查詢制度,開展了衛生、早操、課間操檢查評比活動,加強了學生宿舍安全紀律大檢查工作和晚就寢秩序管理工作,對學生違規使用手機行

為、吸菸酗酒賭博惡習、早戀現象進行了干預,懲處了幾起學生嚴重違紀事件,加強了學生的組織紀律性,規範了學生的行為,促使學生養成了良好的行為習慣。

3、重視活動文化。堅持利用法定節日、傳統節日、紀念日和重大事件,以主題班會、宣傳版牌、標語、集體活動等形式,對學生進行了愛國主義教育、民族傳統教育及明榮知恥等正面教育,讓學生在良好的文化氛圍中豐富感性認識,通過具體、生動、形象的教育活動,使學生較好地完成由道德感知向道德情感的轉化。

五、注重實效,校園德育活動豐富多彩。

1、積極開展了學生陽光體育活動。成功舉辦了春季田徑運動會、高一第九套廣播體操比賽、高二課間操比賽和冬季籃球賽,配合體育組組織開展了大課間活動,搞好了學校的各項體育活動。在扶風縣中學生籃球賽中,我校男、女籃球隊分別取得了第三名和第二名的好成績。

2、開展了安全與法制教育系列活動。學校層層簽訂了安全責任合同書,國旗下演講講安全、主題班會談安全,集中人力查安全,實際演練保安全,堅持以多種形式積極開展安全教育相關活動。一年來,學校進行了一次防震緊急疏散演練;政教處組織了八次“關注細節,查詢隱患——校園安全大排查”活動,重點排查了校園、教室、宿舍等消防設施和用電安全,嚴防管制刀具進校園,對校園的重要部位和重要時間段進行重點排查,確保學生在校人身安全;加強了門禁制度,繼續實施出入校門持證制度。加強了對校外食宿學生的管理,做到了權責明確,合理有序;校園廣播每週以“安全在我心中“為主題進行兩個時段的主題廣播;各班均組織實施了兩次“安全在我心中”主題班會,開展了一次學生法律知識競賽活動,通過“禁毒”、“抗艾”等活動對學生進行了珍愛生命教育。加強了對學生的紀律、法制和安全教育;對學生外買食品現象進行了集中查處。通過努力,將平時教育、管理與集中教育、實際演練相結合,從課間活動、體育活動、實驗課、校園勞動、宿舍活動、飲食衛生、意外事故、意外傷害等多角度入手,著力培養了學生的安全意識和防範能力,增強了全校師生及各部門的應急反應能力和風險意識,在校園形成了“人人講安全、事事為安全、時時想安全、處處要安全”的良好氛圍。

3、注重班級文化建設工作。以“創省標”、迎“雙高雙普”大檢查為契機,高標準,嚴要求,組織全校各班級深入開展了班級文化建立工作。一是對各班教室文化、宿舍文化、樓道文化和樓梯文化佈置進行了重新設計製作,並組織有關處室和學生代表進行了評比打分,及時進行了表彰;二是要求各班加強班級精神文化的建設,提煉班級精神,制定班級奮鬥目標和班級口號,開展“班級是我美麗的家園”、“學生之星”評比活動,使每個學生都能體會到自身存在的價值,增強了班級凝聚力。通過努力,使班級文化建設工作水準較以前有了明顯提高。

4、以學習小組建設工作為抓手,突出抓好了學習小組組長和組員的培訓工作,著力培養學生自主合作學習的能力,為高效課堂教改實驗的深入實施提供了保證。

5、加強綜合實踐活動,完善了學生綜合素質評價工作。本年度,政教處做好動員、擴充套件服務內容,組織學生多次參加了社群集體服務和社會實踐工作,進一步完善了學生素質評價和學生成長記錄袋建設工作。

6、做好了20xx年度貧困學生資助和20xx年大學聯考考生資審及報名工作。

7、加強與學生家庭的聯絡,做好了家訪工作。

8、做好了評優評先工作。學校堅持每月評選並公佈優秀學習小組、學習明星,做好了文明班級、星級宿舍評選活動。做到了嚴格評選過程、評選條件,保證了評選質量,堅持以學生自主評價為主,讓學生人人都去發現自己的長處,促進了每個學生的個性和特長的發展。從而形成了新的評價機制,促進了德育評價的改革,使各類先進在德育工作中起到了良好的榜樣示範作用。

工作中的不足及努力方向:

1、思想教育工作重在疏導。在日常工作中,我們“堵”的工作做得多,疏導工作做得少。在今後的工作中,要注意開展豐富多彩的德育活動,在活動中陶冶學生的高雅情操,培養其健康向上、拼搏進取的精神風貌。

2、在新的社會形勢下,家校聯絡工作和學生心理健康教育工作還需要進一步加強。

在新的一年裡,我將繼續以學校工作總體思路為依據,樹立“育人為本、德育為首”觀念,以打造學校品牌、爭創一流名校為目標,以豐富多彩的校園文化活動為載體,以學生日常行為規範養成教育為切入點,不斷探索,繼續尋求德育的新途徑、新方法,銳意進取,促進良好校風、學風的形成,為學校提升辦學品位,為促進學生全面發展和構建和諧校園而努力。

第一學期個人工作總結 篇11

大學了,遠離家門,除了一絲惜別外,更多的卻是興奮,終於擺脫了束縛,可以按自己想要的方式生活。“18了,要像一個大人一樣。”我對自己這樣說。自學+打工,這是我給自己訂的大學計劃,我可以靠自己的能力達到我想要的——少年人總是輕狂的。

時間過得真快,轉眼間就到了這個學期的最後階段了。現在才做總結可能太晚了,但遲做總比不做好。回顧一下過去,剛來到大學報到的那一天還歷歷在目,怪不得人們常說日月如梳!總結一下這個學期的各方面情況,大概可以歸納以下幾個要點。

一、在學習上,由於是剛來到嶄新的大學校園,對這裡的情況很不熟悉,特別是這裡的上課時間,每節課是五十分鐘,挺不習慣,經常坐不住,弄到每節課的最後幾分鐘都不自覺地分神,浪費了不少時間。經過一學期的適應,這個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度,保證每堂課都認真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數量上有了大大的增多,不但堅持每個星期看至少兩本專業書以上,還堅持每次看完之後就寫下讀後感,將重要的知識點記下來,使自己以後有時間就經常開啟來看看。在做作業上,我每次都是自己的作業就自己做,不抄襲不作弊,至於寫論文的作業就藉助課外資料,希望以此可以提高自己的寫作能力。在課餘時間,我還充分利用學校的圖書館資源,抓緊時間閱讀各方面的書本知識,以求提高自己的知識面,拓寬自己思考問題的角度,從而多方面的考慮問題,避免片面看問題,養成好的思考習慣。在學習上,我認為還有一樣東西是非常重要的,那就是學習態度!我以前對學習的態度不是很端正,常常都是“得過扯過”,不過現在好多了,我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度。因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!要想在學問上有所成就,古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態度才行。所以,我一有問題就問同學和老師,直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣,因為孔夫子說過“三人行,必有我師”,我想道理就在這裡。

二、在生活上,我基本上都可以和同學們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自己的事情自己做,形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體,八個人生活在同一個空間裡面,但是各自的生活習性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和好相處,為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我國中就已經到外面讀書,因此很早就過著一種集體生活,所以我比較會理解別人,當然,我們宿舍的融洽和諧關係還很大歸屬於我們每一個宿友。可是我最覺得自豪的是,進大學以來,我從來沒有一次光顧洗衣部,即使是在寒冷的冬天,我也堅持自己洗衣服,不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣東西是培養出來的,只要不給它一次機會,它就永遠沒有可能成為現實中的東西了。還有的是,我在生活中,始終保持乾淨的作風,做到勤清潔,勤洗手,養成良好的衛生習慣。

三、在娛樂上,我覺得我收穫最大就是在娛樂的基礎上增強了體質。我們每天下午都有很多體育活動,其中有跑步、打籃球、踢足球、打羽毛球等等,我就約幾個朋友一起去跑跑步,雖然運動量不是很大,但也是鍛鍊身體的一種好方法,更是一種娛樂方式!現在我覺得我的身體素質已經增強了很多,不再象以前那樣經常覺得很累,我想這是我在娛樂上的又一重大收穫。

思想政治學習方面。始終保持與黨中央高度一致,認真學習“三個代表”重要思想和“七一”講話精神,積極參加學院及班上組織的思想政治學習活動,不斷提高自身的政治素質。堅決擁護獨立自主原則及“一國兩制”的方針,反對任何形式的霸權主義和分裂主義。政治上要求進步,積極向黨組織靠攏。不滿足於黨校內入黨積極分子培訓所獲得的黨的基本知識,在工作、學習和生活中增強自身的黨性原則,按照新黨章規定的黨員標準來要求自己,虛心向身邊的黨員學習,並結合國內國際政治生活的大事,定期作好思想彙報。

縱上所述,雖然我在這個學期有了一定的進步,可是我仍然存在不少缺點,還有很多需要改進的問題。例如,我在這個學期請假比較多,有些時候交作業不是很按時,利用星期六和星期日的時間不是很合理。人們常說,大學的生活是異常輕鬆和自由的,我也覺得的確是這樣。但時間總是寶貴的,我不想成為虛度光陰的人,不想自己在老的時候後悔自己這樣浪費時間。為了改正我以上不珍惜時間的缺點,我決定給自己制定以下一些措施,以便更好的督促自己。具體包括這幾點:

(1)不是特別重要的事情允許自己請假,而且一個學期的請假節數不超過5節;

(2)星期六和星期日儘量多到圖書館去看書,還要多到一些城市去看看,增長自己的見聞;

(3)在老師布臵作業五天內必須完成,當然論文除外了;

(4)每天晚上不能超過十二點睡覺,要保證充足的精力上第二天的課,防止出現上課時打磕睡的情況;

總之,我要發揚優點,改正缺點,不能再浪費一分一秒,特別是在星期天的時間裡,要及時總結歸納一週裡學的東西,作好筆記。針對自己的專業,多到圖書館看專業書和案例,拓寬自己的知識面和增加看問題的深度,同時還要多跟任課老師溝通,不懂就問,戒除害羞的習慣。大學生活是很寶貴的,我不願意平平淡淡地過這幾年,我要好好珍惜這難得的讀書機會,努力讀書,為自己的大學生活增添豐富美麗的色彩。

第一學期個人工作總結 篇12

在新任孫校長帶領的新一屆班子的指揮下,本學期實行年級組管理,回頭想想這學期的所做的一切工作,踏實而又忙碌,風雨兼程、有喜有悲。總而概之,我們的團隊是一支戰鬥力較強,作風強硬,時時能夠堅守崗位,處處能夠團結一致,工作始終都能保持一條心,工作中不分你我,同心協力,使得我們七年級的工作多點開花,成績顯著!接下來我就談談這學期工作。

一、 這學期主要工作:

管理方針:團結協作、共同發展、力求極致

這學期,我們的老師始終以孫校長提出的“養成教育是一輩子的教育”為核心,大家相互團結、共同進步、努力拼搏、工作中不斷創新,處處永爭排頭兵。

1.紮實有效的狠抓教學工作

開學伊始的年級組會議上告誡大家要很好的貫徹學校的管理理念及“教導教務兩處室”的工作計劃,老師們就學校的工作一致表態要堅持不移的把工作放在首位,踏踏實實的工作,勤勤懇懇的鑽研,對這學期的工作滿懷信心,有一個美好的憧憬。當然,在平時工作中我們的老師言出必行,用自己的行動證明的一切,他們處處嚴格要求自己,一切聽從校領導的指揮,開會、學習、教研、上下課不遲到不早退,工作態度端正,嚴謹治學、虛心求教始終堅持人在崗上、崗在心中。

年級組開會時,大家能暢所欲言、各抒己見,對於年級組的管理提出寶貴的意見,備課時、議課時大家深挖教材,積極發表自己獨特見解,相互交流,共同商議,最後議出高質量的備課,使我校的課堂質量有有了質的變數。聽課評課大家積極認真,特別是年輕的教師,花費大量的時間去聽有經驗老師的課,虛心向同事求教,來彌補自己的不足。坐守班,大家不是在積極的批改,就是在相互交流課堂的得失,要麼就如何培養學困生,大家一塊出謀劃策,要麼就認真的寫筆記、編試題、學習專業知識等等,對工作是一絲不苟,盡職盡責。

正是由於大家對工作的積極熱情,充滿激情、高度負責,才使我們七年級的工作進步明顯,成績突出。在期會考試和月考中,優秀生數與兄弟學校相比較名列前茅。在期會考試分析會上,大家認真分析沒有考好的原因,找差距、想辦法,及時調整策略。在召開的座談會上,大家表明決心,誓言一定會迎頭趕上。此後老師們工作比以前個更執著更賣力更下苦功。在大家共同的努力下,我們的課堂效率比以前更有效,學生掌握的知識比以前更紮實,相信通過大家的拼搏,期末考試的成績一定會令人振奮。

2.堅持不懈的抓好常規工作

這學期對於教務處與政教處安排的方方面面一些事情,無論多苦多累,大家都能第一時間去完成,議課、備課、聽課、批改、學習筆記這些常規的教學工作,大家更不在話下,大部分同志都能高質量的完成。特別是我校的新課改“自主建構”模式的環節,大家觀念強、理念新、自身素質高,學習能力強,能夠按照要求寫出高質量的教案及教學流程,把我校的課堂推向了高潮,課堂效率更有效。

(1)堅持早讀前、上課前、自習前節節課查有無遲到早退現象,若發現有問題,我們及時處理,該批評就批評,該通報就通報,從不縱容老師們的錯誤。

(2)召開了兩次考試分析會,會上大家認真分析沒有考好的原因,及時調整策略並由焦月真、李秀芬兩位老師談經驗及教學中一些好的方法。

3.採取多渠道,全方位對學生進行管理

(1)為了學生在校安全,能夠健康的生活,開學以來,就從生活習慣、勞動習慣、學習習慣、交往習慣四大習慣對學生進行入學教育,經過一學期的努力,學生從各個方面都有非常大的轉變。

(2)堅持開好每週二的年級學生會,對每週出現的學生違紀,年級會時及時處理,發現問題提前預防,,督促學生養成遵守紀律的好習慣。

(3)堅持每一月開一次主題班會,有關安全、學習、飲食、網路、禮儀、地震、交通、消防、心理健康、感恩等並讓學生寫好心得體會,從而真正讓他們認識到如何健康的生活。

二、工作中的不足

1.學生自覺學習的意識淡薄,不知道珍惜時間,因此還需要培養學生的學習習慣。

2. 少部分學生隨手亂扔垃圾,浪費比較嚴重,不注重儀容儀表,行為習慣還有待改進。

3.個別老師偶爾有遲到、曠課現象,有些老師課堂上不帶教學流程,出現課堂低效。

4.個別老師思想渙散,開會、議課、教研不積極,偶爾有遲到現象。

5.個別老師的坐守班不積極,學科之間不能很好互相交流,相互學習。

三、今後努力的方向

1.堅持不懈的抓好常規工作,一如既往的把教學工作放在首位,多培養學生的學習習慣,更有效的加強學生的行為習慣,杜絕遲到、

曠課現象。

2.老師要更精心的準備好備課,設計更好教學流程,使每堂課都能高效率的完成。

3.做好學科之間整合工作,加強學科組之間學習,相互交流,以優補弱,相互促進,達到強強補弱的效果,使我們每個學科都有所進步。

4.組織教師多學習,多教研,不斷提高教師的業務水平和專業知識,提升教師的綜合能力。

5.多組織班主任學習有關班級的管理知識,堅持一大周進行一次班主任經驗交流,提高各班主任的管理能力。

最後,感謝學校領導和老師對我們年級組工作的指導和幫助,感謝我們年級組全體老師對年級組工作的理解和支援。

第一學期個人工作總結 篇13

社團周主題:感受攝影的魅力

開展活動:攝影展和攝影知識講座

開展時間:4月19日—4月23日

關於攝影展:

因為社員們都十分積極地交上了自己滿意的作品,我社四天之內共收來了一百五十張左右的作品,因為超過預期數量,不得不優中選優,精心篩選後才展出。並且在準備展廳的過程中,我也看到了社員們的熱情,為社團不計回報的付出,我很感謝他們。攝影展展出的都是社員們最獨家最優秀的作品,也都是社員們最真實、最優秀的攝影成果。因為此時正處於百花齊放的春天,所以大部分社員展出的都是關於櫻花、鬱金香等貼近春暖花開主題的作品,讓同學們身臨其境感受到了踏青的魅力。

部分優秀展品:

0817陳碧莎 《聖雪山茶》

0812袁柳誠《嬉影》

關於攝影講座:

聽講座的人雖然沒有很多很熱鬧,但的的確確都是真心熱愛攝影的同學。這次講座目的主要是傳授大家關於攝影構圖和採光的相關專業知識與技巧,而樑老師也會認真不乏幽默地提醒在愛好攝影的同時要注意自身安全,對於攝影最開始並不要求技術與裝置的檔次,最重要的還是對攝影是否有熱情,有興趣。並且老師也展示了許多他自己十分優秀的作品,用例項來告訴我們他領悟到的攝影的技巧。還細心地讓同學們自由提出在攝影方面的疑問,很好的進行了與臺下的互動。讓聽講的同學們受益匪淺。

總結:這次的社團周難免會有些缺憾和不足, 但整體來說還是進行的十分順利。 雖然會遇到一些困難,但我們社員卻依舊積極為社團出力。我希望在接下來的日子裡,攝影社能繼續努力地前進下去。

第一學期個人工作總結 篇14

時間像風一樣,不經意之間就從我們身邊跑過。回頭一看,我已在生活了一年了,我在這兒也經歷了很多事,例如:烈日炎炎下難忘的軍訓,初入大學的期末考試,以及5月26日的會計從業資格證考試等。進入大學生活,有遺憾也有收穫,這一切的一切,都是我成長階段的腳印,十分深刻,也十分清楚,對自己的認識也更加清晰了。

在學習方面,學知識是我們作為一名合格的學生的基本。作為一名優秀的大學生,要想得到社會的肯定,除了有專長,還要有深厚的知識基礎。大一的課程上我們還沒有專業課,等上了專業課,我們也許會更忙的。自我感覺這學期要比上學期的課程要多得多,但是比上學期更有興趣,比如說,口語課上老師很年輕,很有活力,每次的課我都積極參與並完成任務。但在學習方面我也有部分的不足,例如微積分吧,經過兩學期的對比得出結論:這門課程很明顯是要課前預習後再讓老師點撥一下,上課時要專心跟著老師的思路走,下來再好好複習一下,期末一定會考好成績的。

在工作方面,我認真做了一名學生該做的工作,沒缺課,沒早退,沒遲到,也沒不按時完成作業。在班上,我作為輔導員的小幫手,自認為還可以,每次的任務都是按時完成,完成的質量也好。上學期,我主持過一個班級期末頒獎晚會,雖然沒那麼完美,但我還是盡力了,收集材料,以及臺詞等等都是我們自己做的,我也在不斷的嘗試與挑戰自己,讓自己變得更加的完美,能幫輔導員分擔更多的煩瑣的事。

我除了替輔導員分憂外,有時也會幫助班委完成部分任務。不過這一切的一切都是在鍛鍊我的能力,讓我變得更充實了。

在生活方面,與同學關係甚好,和各位班委的關係也十分融洽。和室友互幫互助,友愛團結。一個寢室就代表一家人,寢室裡的四個人關係和睦,有困難了大家一起解決,偶爾也有極小的意見不合,不過這種小矛盾很快就會化掉的,寢室長人很好,經常幫我們解決一些生活方面,學習方面的問題。我們在週末或其它日子也會聚餐,增進友誼。室友過生日,我們會精心為其準備蛋糕及禮物。因為出門在外,室友就是最好的家人。

在思想方面,作為一名共青團員,熱愛祖國是必須的。所以經常也關注社會新聞,國家資訊,閱讀相關書籍,做到與時俱進,不斷昇華自己的思想。

以上是我對在一年來的個人總結,在以後的學習中,我會吸取教訓,總結經驗,爭取更多的機會鍛鍊自己,讓我的大學生活變得跟那個精彩。

第一學期個人工作總結 篇15

時間過得真快,轉眼間又快到這個學期的最後階段了。回顧一下過去,剛來到佛山大學報到的那一天還歷歷在目,怪不得人們常說日月如梳!總結一下這個學期的各方面情況,大概可以歸納以下幾個要點。

一、在學習上,比起第一學期有了很大的進步,各次測驗的成績也明顯比以前有所提高。上個學期由於是剛來到嶄新的大學校園,對這裡的情況很不熟悉,特別是這裡的上課時間,每節課是五十分鐘,挺不習慣,經常坐不住,弄到每節課的最後幾分鐘都不自覺地分神,浪費了不少時間。經過上個學期的適應,這個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度,保證每堂課都認真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數量上有了大大的增多,不但堅持每個星期看至少兩本專業書以上,還堅持每次看完之後就寫下讀後感,將重要的知識點記下來,使自己以後有時間就經常開啟來看看。在做作業上,我每次都是自己的作業就自己做,不抄襲不作弊,至於寫論文的作業就藉助課外資料,希望以此可以提高自己的寫作能力。在課餘時間,我還充分利用學校的圖書館資源,抓緊時間閱讀各方面的書本知識,以求提高自己的知識面,拓寬自己思考問題的角度,從而多方面的考慮問題,避免片面看問題,養成不好的思考習慣。還有要說的一點就是選修課,這個學期我選修了房地產管理這門課程,這門課程屬於經濟管理系的內容,但由於我對這方面的興趣比較濃,因此就報了來讀。

通過這個選修課,我大概瞭解到我國目前房地產的形勢和基本的房地產知識,有一個比較概括的認識。我想這對我以後出來工作是有一定幫助的,畢竟在現代這個社會,掌握一定的經濟知識是很必要的,房地產所介紹推銷技巧,對於各個行業都是有用的。即使我以後不從事這個行業,我相信我都可以從這裡得到一定的啟發,起碼在如何與人打交道上能夠有個瞭解。在學習上,我認為還有一樣東西是非常重要的,那就是學習態度!我以前對學習的態度不是很端正,常常都是“得過扯過”,不過現在好多了,我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度。因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!要想在學問上有所成就,古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態度才行。所以,我一有問題就問同學和老師,直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣,因為孔夫子說過“三人行,必有我師”,我想道理就在這裡。

二、在生活上,我基本上都可以和同學們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自己的事情自己做,形成獨立自理自立的良好品德。 宿舍是一個大集體,八個人生活在同一個空間裡面,但是各自的生活習性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和好相處,為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我國中就已經到外面讀書,因此很早就過著一種集體生活,所以我比較會理解別人,當然,我們宿舍的融洽和諧關係還很大歸屬於我們每一個宿友。可是最我我覺得自豪的是,進大學以來,我從來沒有一次光顧洗衣部,即使是在寒冷的冬天,我也堅持自己洗衣服,不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣東西是培養出來的,只要不給它一次機會,它就永遠沒有可能成為現實中的東西了。還有的是,我在生活中,始終保持乾淨的作風,做到勤清潔,勤洗手,養成良好的衛生習慣。

三、在娛樂上,我覺得我收穫最大就是學會了游泳,其次就是在娛樂的基礎上增強了體質。這個學期學校規定要進行遊泳考試,這對於我來說無疑是一個大挑戰。因為我從小到大都不會游泳的,所以我打從心裡覺得害怕和擔心。不過經過老師的悉心教導和我自己的勤奮鍛鍊,我終於成功通過了這次考試。其次,我們每天下午都有很多體育活動,其中有跑步、打籃球、踢足球、打羽毛球等等,我就約幾個朋友一起去跑跑步,雖然運動量不是很大,但也是鍛鍊身體的一種好方法,更是一種娛樂方式!現在我覺得我的身體素質已經增強了很多,不再象以前那樣經常覺得很累,我想這是我在娛樂上的又一重大收穫。

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