又開學了作文【九年級】
九月有了秋意秋意多霧黎明溜來了炎熱下午便見蹤影,我又回到了我那美麗的校園,我那生機勃勃的班級,我們又迎來了新的一學期。下面是小編為大家蒐集的又開學了作文,供大家參考,歡迎大家借鑑。
又開學了作文
今天,是我們學校全校開學的日子。
班主任朱老師一進教室,就笑眯眯地問大家誰想做大班長。我一聽就驚呆了,難道我做了三年的大班長要換了?我做得很好啊!我想舉手再爭取,可是我怎麼也沒有膽量把手舉起來。看看同學們,沒有一個舉手的,但有好幾個看著我。好像是叫我舉手,可是我還是不敢舉手。
正在我猶豫不決地時候,朱老師把我叫了起來,問我還想不想做。這時,我才慢吞吞地站了起來,從嘴縫裡慢慢地吐出蚊子一樣輕的聲音:“想。”朱老師要求我大聲地再說一遍,我才鼓足勇氣,響亮地說:“想!”
下午,班裡來了一位新同學,朱老師要我們做自我介紹,以便和新同學相互認識。可是大家又是你看看我,我看看你的,沒有一個人肯做這個“火車頭”。作為大班長,我知道應該帶這個頭,可是我的腳又像是生了釘子似的不敢邁出這一步。
正在我拿不定主意的時候,朱老師生氣了,他比較嚴肅地叫到了我:“大班長,你來帶這個頭,給新同學一個好印象!”我站了起來,過了好久才走到了講臺前,支支吾吾地開始了自我介紹:“我叫吳玉婷,我今年十歲……”我知道我說得不好,朱老師很不高興地揮揮手,叫我下去。我剛驚魂未定地回到位置,王曼曼上去了,她的自我介紹是那麼輕鬆,那麼自然。朱老師為她鼓起了掌,臉上露出了欣慰的笑容。
下午,我開始後悔:我自己明明是很想做大班長的,不是嗎?為什麼不敢說出口呢?想做的話就應該主動說啊!大班長不就是應該帶頭的嗎?為什麼要朱老師問到自己,才敢表達自己真實的想法呢?自我介紹時,又為什麼這麼緊張呢?這麼簡單的事情,為什麼要弄得這麼複雜呢?為什麼不能像王曼曼那樣輕鬆自然呢?為什麼不能像平常那樣坦然自若呢?
從今以後,我一定要大膽地舉手提問,大膽地舉手發言,大膽地表達自己的想法……做好班級的“火車頭”,讓我們班越來越優秀!
又開學了作文
這個星期,是開學的第一週。
帶著些許的緊張和好奇,我踏入了中學,一個陌生的環境.
“中學的確是個國小大有不同。”_這是我升入國中幾天來的感受。上課的時間多了,45分鐘一節;課間休息的時間少了,只有8分鐘(預備鈴);作業多了,不只多了一點點,而是很多,很多。
固定作業就有好多,如果不在課間休息時抓緊做,似乎就完成不了。有句名言叫“時間是擠出來的”,但在我看來,好象時間已經成了被榨乾的海綿,怎麼擠都擠不出來了。
對中學的不適應,讓我不由得想起了國小時的生活。在那個時候,我還天真地認為:這作業已經多得不能再多了,估計國中也多不到哪兒去。但現在看來,我當時真是想得太簡單了。回想國小,那個時候真是無比地自由和輕鬆。不過,正如教歷史的譚老師所說,過去的事情都已成為歷史。國小的生活固然美好,也值得我們存留在心中偶爾回憶一下。但品位一下就夠了,不可以去眷戀。人都是要往前走,往前看的,而不是滿足於現狀,滿足於現在所擁有的東西。
雖然現在我對國中還未完全適應,但絕不會就這麼而沉淪。我要試著去適應中學的生活,而不是冀望於中學來適應我,這不可能。
新的開始。
又開學了作文
光陰似箭,一轉眼,四年過去了,我已經不是那個玩捉迷藏的小朋友了,也不是那個躺在媽媽懷裡撒嬌的小女孩兒了。今天我告別了陪伴我四年的母校,帶著我對未來美好的憧憬,走向一所新的國小……
來到新的學校,帶給我的第一感覺就是新鮮,校園是那樣的乾淨整潔,有寬闊的操場,明亮的教室;有和藹可親的老師,團結友愛的同學。
在母校,有我太多美好的回憶了。此時,我已離開我的母校,那四年的時光如同灰塵一般消失了。回過頭去,只能讓自己去回憶在母校的種種……四年裡,我們常常奔跑在走廊裡,常常在操場上跳著、笑著、鬧著、玩著……母校的一草一木,母校的老師同學,我都會記在心中,還有那唯美的“四一班”………
來到新的學校就應該有一個新的面貌。在這裡的一年裡,我要把自己的不足之處補齊。上課認真聽講,積極舉手發言,不僅如此,還要積極參加各類活動,做到這些,還是遠遠不夠的,還希望在畢業考中能取得優秀的成績,回報老師,回報父母……我知道,做到這些會很難很難,只要努力,堅持不懈,永不退縮,就會成功的。
我知道,每個人的心裡想的都不一樣,新學期人人都有自己的打算,讓我們攜起手來,共同朝著自己的目標前進吧!
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