開場白：
甲：同學們，
乙：老師們。
合：大家中午好!
甲：我是主持人( )
乙：我是主持人( )。
甲：齊伴著暖暖的春風，乘著歌聲的翅膀，金號角廣播又來到了大家的身邊。
欄目串詞：
繽紛校園，體味文學，讓我們一起走進今天的《美文欣賞》欄目，請大家聆聽
接下來為您播送
下面請收聽
結束語：
又到了該和同學們說再見的時候了，感謝同學們的收聽，歡迎您多提寶貴意見，同學們，再見!
開場音樂漸止
男：採集一縷陽光，編織成七彩的花環。
女：留住一陣清風，播撒出希望的明天。
男：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。
女：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。
男：敬愛的老師們!
女：親愛的同學們!
合：大家好!
男：紅領巾廣播臺又和你見面了，本期廣播是由六(2)班主辦的。我是主持人
許媛 。
女：我是 劉暢 。
男：歡迎大家收聽我們的紅領巾廣播。
女：下面為你預報本次播音的收聽指南。
首先是《時事縱橫》，接下來是《和時間賽跑》欄目;第三個環節安排的是《警鐘長鳴》，最後是《開心一刻》。
男：時事縱橫
女：縱橫天下
男：秀才不出門
女：便曉天下事
合：首先請關注《時事縱橫》
男：學校小商店為我們購買學習用品和生活用品提供了便利，不過，在此，我想向學校全體同學發出倡議，希望同學們時時刻刻注意保護保持學校環境的整潔，不要隨地亂丟垃圾，做一個文明的好學生。
女： 國新辦昨日舉行《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(20xx-20xx年)》頒佈實施兩年來教育改革發展情況釋出會，教育部部長袁貴仁在釋出會上指出，國務院出臺了關於進一步加大財政教育投入的意見，各地積極貫徹落實，預計今年全國財政性教育經費將達到2.2萬億元，4%的目標能夠如期實現，比去年增加6000億元左右。
男：20xx年09月07日11時19分在雲南省昭通市彝良縣、貴州省畢節地區威寧彝族回族苗族自治縣交界(北緯27.5度，東經104.0度)發生5.7級地震，震源深度14公里。成都市區震感明顯。
音樂漸止
女：楊柳枯了，有再青的時候，花兒謝了，有再開的時候，
男：燕子去了，有再飛的時候，然而時間溜走了卻永不返回。
女：藉此機會，跟大家聊聊關於“時間”的話題。
男：一個人珍惜時間，就是愛護他自己的生命。自古以來，凡是取得成就的人，他們沒有一位是不珍惜時間的。
女：偉大的文學家魯迅先生有句格言，“我哪裡是什麼天才，我只是把別人喝咖啡的時間都用在工作上。”因為懂得利用時間他為我們留下了六百多萬字的精神財富。魯迅把時間當作生命，他說：“無端地空耗別人的時間，其實無異於謀財害命的。”魯迅在逝世前不久，還在病床上寫文章，寫日記。就是這麼珍惜時間，才使魯迅在他有限的生命中寫出那麼多好文章。
男：數學家陳景潤，夜以繼日，潛心於研究數學難題——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋，但終於證明了這道難題，摘下了數學皇冠上的明珠。 女：雨果是19世紀法國著名作家。有一回，他為了創作一部新作品，便緊張地投入工作中。可是，不斷有人來邀他赴宴，出於禮節，他不得不去，為此浪費了好多時間。最後，他想出一個絕妙辦法，把自己的頭髮剪去一半，這樣，他就不好出去會客，留在家中專心致志地埋頭創作。正是因為他如此珍惜時間，雨果才能不斷地奉獻鉅著給人們。
男：居里夫人害怕來客坐下來會談天說地耽誤了時間，連多餘的椅子都不肯多擺。這些事例都生動地說明了要想獲得成功，就必須珍惜時間。
女：古人有詩云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”“少壯不努力，老大徒傷悲”等等詩句都是告誡我們：人生有限，必須惜時如金，切莫把寶貴的光陰浪費，而要趁青春有為之時多學一點。
合：“警----鍾------長------鳴-------”
男：同學們，在校園裡，你們是否經常看到這樣的情景： 樓梯上，一位同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去;校園裡，幾位同學橫衝直撞，根本不去顧及身邊的小同學;欄杆上，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄杆，好奇地向下張望……
女：是啊，這些現象確實在我們的校園記憶體在著。每當看到這樣的情景，我們就應該問問自己，這樣做對嗎?
男：這還用問嗎?當然不對。從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。在校園裡飛奔的同學一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流;欄杆上的同學也許根本沒有想到爬在欄杆上可能導致終身殘疾或者喪失生命……
女：同學們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發生什麼意外，會留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。 因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中 注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。
男：下面，讓我們來重溫一下《國小生安全守則》吧!
女：《國小生安全守則》 1、 在道路上行走，要遵守交通規則，走人行道;穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。"
男：上學、放學在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。 不滿12週歲的學生不準騎自行車上學。校園內禁止騎自行車，進出校門要下車。 女 ：不準爬樹、爬圍牆、爬欄杆和籃球架等高架物。上下樓梯靠右走，不爭先恐後，不準從樓梯扶手滑。課間不準在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經老師同意，不準走出校門。
男：不準亂動教室的電器、插頭、開關等。不準亂動學校的消防器材。 不準玩火，不準燃放煙花炮竹，不做危險的遊戲。不準攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進學校。
女：因事或有病不能上學應向老師請假，不能欺騙家長和老師，利用上學時間外出玩耍。 發現異常情況，要及時向老師或有關管理人員報告。
男：同學們，你們記住了嗎?讓我們共同建設和諧校園而努力吧!
音樂漸止“開-----心------- 一 ------刻--------”
男：接下來講幾個笑話，輕鬆一下吧。
丁丁在上課的時候突然站起來對老師說:老師我想大便。老師生氣的對他說:
說話要文明。小紅想了想說:老師我的屁股想吐。(笑聲)
女：作文課上，老師出的題目是《歡樂的元旦》，要求每個同學具體、詳細地描述元旦那天熱鬧的場面和歡樂的情懷，沒過幾分鐘，小濤就交卷了，老師一看，上面寫道：“元旦那天太熱鬧了，我的心情激動得簡直無法用語言來描述了!
男： 老師在黑板上寫上”撲朔迷離”，然後問一位學生：”請你說一下這個成語是什麼意思?”學生站起來，推了一下深度近視眼鏡，仔細看了一下黑板上的四個字，看了半天也不明白，最後他無可奈何地說：”老師，看不清楚。”老師說：”你說對了，請坐下。”
女：數學課上，教師對一位學生說："你怎麼連減法都不會?例如，你家裡有十個蘋果，被你吃了四個，結果是多少呢?"這個學生沮喪地說道："結果是捱了十下屁股!"
音樂漸止
男：時間過得真快，不知不覺，又到了和你們說再見的時候了，讓我們在下次的播音中再見。
女：再見。
( 開播前 播放校園歌曲——《讓我們蕩起雙槳》 )
甲：敬愛的老師
乙：親愛的同學們
合：大家早上好!
(播放背景音樂—— 《秋日私語》鋼琴曲 )
甲：春暖花開，萬物復甦。在這時節裡，我們放飛童年夢想;在春暖的季節裡，我們收穫春色的美麗。在這美好的日子，我們大元國小“紅領巾”校園廣播站成立了.
乙：校園廣播站將預設以下幾個欄目：“校園動態”、“美文共賞”、 “輕鬆驛站”、“溫馨傳送”“聲聲傳祝福”“生活小常識”、“科技小天地”、等欄目。
《校園新聞》主要是播報校園內的感人事、新鮮事、快樂事，好人好事，請隊員們積極向廣播站投遞稿件，優秀的稿件一經錄用，將記錄在冊，為個人及所在班級加分。
《美文欣賞》則是由主持人帶領大家暢遊知識的海洋，一起欣賞優秀的古今中外文學作品、電影片段、音樂佳作等等，讓隊員們的身心得到愉悅的享受。
《輕鬆驛站》，一聽這個名字，大家一定聯想到了笑話、相聲、小品，沒錯!這個版塊就是由主持人帶領大家一起來笑一笑，樂一樂。如果你有這方面的才藝還可以到大隊輔導員這來報名，在《輕鬆驛站》裡為大家傳遞快樂，展示自己的才華。
《溫馨傳送》每一天，我們都生活在家長、老師、同學的愛裡，你的內心是否充滿了對她們的感恩之情。你的身邊是不是有很多很多的朋友，如果你有什麼祝福和感謝想大聲的告訴他，那麼，請給《溫馨傳送》欄目寫信吧，我們將為你把內心的話傳遞出去。
《聲聲傳祝福》——為大家準備了一支支動聽的歌曲，你可以來信為你的老師、同學或朋友點上一曲，讓歌聲為你傳遞真摯的感情、深情的祝福或美好的心願。也可以通過點歌臺給老師和同學點播表達友情和親情的歌曲。
熱忱歡迎全體同學，在老師的精心指導下，踴躍投稿，用您的慧眼和雙手，記錄下身邊的精彩和快樂。
甲：作為廣播員，我們的成長和進步離不開您的支援和幫助。我們將以飽滿高昂的工作熱情，嚴謹細緻的工作作風，精益求精的工作精神，努力辦好廣播節目，真誠地為大家服務，在你我之間架起一座溝通的橋樑。
乙：下面請欣賞首播特別節目“起飛吧，雛鷹”由小小播音員———為您朗誦。
(播放背景音樂—— 《梁祝》鋼琴曲 甲：在音樂聲中開始……)
附;
起飛吧，雛鷹
這裡是浩浩蕩蕩、廣闊無邊的知識海洋，海上有一支強大的精英隊伍，他們不負眾望，正領著一群活潑可愛的孩子揚帆起航，駛向勝利的遠方。這就是在中心店鎮大元國小—— 一所美麗溫馨的鄉春國小，“優雅校園、溫馨家園、科技樂園”是她彰顯特色的名片。
這裡是邁向成功的起點，這裡是放飛夢想的殿堂。生活在這裡，就像置身於無邊無際的藍天，永遠是晴朗、廣闊的天際，而我們就是展翅的雛鷹，自由自在地翱翔。
這裡只有知識的源頭，沒有知識的盡頭;這裡只有自由，沒有束縛;這裡只有勤奮，沒有懶惰;這裡只有永恆的發展，沒有呆滯的停留。
這裡就像一條多姿多彩，鋪滿新鮮感的道路，這裡又像是競賽場。這裡有友誼，有親切，有尊敬，還有微笑……在這裡可以找到歡樂，找到目標，找到理想，找到屬於自己的一片藍天。 雛鷹，你飛吧，展翅飛翔吧!在這方美麗的天空，你我盡情舞動彩翼，盡情享受陽光。 乙：“起飛吧，雛鷹”這是對我們所有人的熱切呼喚。
甲：是啊，親愛的同學們，在這裡我們忠心的祝願每位同學都能找到歡樂，找到目標，找到理想，找到屬於自己的一片藍天。
乙：老師們，同學們，短暫的時間很快就過去了，願我們的廣播能帶給您輕鬆與快樂，收穫與啟迪。最後，衷心地祝願我們的老師身體健康、工作愉快，祝願我們的同學百尺竿頭、更進一步，祝願我們的學校蒸蒸日上、錦繡前程。今天的播音到此結束，謝謝各位收聽。咱們下期再見。
(播放校園歌曲…《長大後我就成了你》…)
前些天，我隨朋友回老家。她的家位於大山深處，田園式的農家院，透露出純樸自然的美。我在朋友家裡待了兩天，讓我深刻印象的，除了可以入畫的美景，還有一位耄耋老人。他是朋友80多歲高齡的祖父，因曾經寫得一手好文章，在當地很有名氣。
我早上剛起床，他已從地裡回來，褲褪被露水打溼。他把帶回來的蔬菜放到廚房裡，隨後，坐在葡萄架下的藤椅上，看著花草笑，對著雞鴨笑，彷彿在他的眼裡一景一物都是美好的。開飯時，他站起來盛飯。吃過飯後，倒半碗熱水，將剩菜沏湯喝下。看得出來，他是位知福惜福的老人。
那天中午，他站在院裡，被突然闖進來的鄰家小兒撞了個趔趄，孩子嚇得吐著舌頭轉身跑掉了。他不僅沒一句呵斥，反衝著跑掉的背影喊：“跑慢些，別摔倒了。”我輕輕地笑了。他的臉上刻滿了歲月的滄桑，目光卻純淨得沒有一絲陰霾，頗有些仙風道骨的氣度。我向朋友道出心中的疑惑，她跟我講起祖父的故事。
祖父年輕時，在一所高中教書，讓他引以為豪的講臺，卻給他帶來了苦難。在那個波譎雲詭的年代，他被一群人揪出來批鬥，帶頭的是他的學生阿旺。祖父被關進牛棚寫檢查，他蹲在地上，洋洋灑灑幾大頁。第二天，阿旺接過來一看，滿紙文言文，愣是沒讀懂。
阿旺惱羞成怒，認為祖父是在嘲諷他。當天下午，祖父被押到臺上，阿旺說：“如果你拒不交待問題，下場就跟這個碗一樣。”他將瓷碗摔碎在地，右腳猛地一踹，祖父跪倒在碗碴上。他的雙膝猶如刀刺，疼得幾乎昏死過去。接下來，阿旺煽動旁觀的人，對祖父極盡謾罵與侮辱。
在那段日子裡，祖父身心備受摧殘，但他如大樹般頑強地挺了過來。當黑夜散盡，陽光衝破雲霧重新照耀大地時，祖父的問題得到平反落實，又回到了教師崗位。閒暇時，祖父專心於文學創作，將悲傷沉澱成縷縷墨香，心情也變得恬淡如水。
一晃20多個春秋過去了，阿旺的兒子收到大學錄取通知書。他是村裡第一個考上大學的，可高昂的學費讓阿旺犯了愁，他走家串戶去借錢。鄉鄰知道他舊日習氣，都唯恐避之不及，哪有人肯借錢給他。眼看開學的日子一天天臨近，阿旺寢食難安，心中懊悔不已，愁得病倒在床上。
祖父聽說了這件事，讓家人把錢送去。阿旺拉著兒子跟過來，跪倒在祖父面前，泣聲說：“我有罪啊，對不起老師……”祖父不卑不亢地說：“我只是不想讓孩子因交不起學費而失學，希望他以後有出息，走出一條正道來。”對於過去的一切，祖父隻字未提。
阿旺的兒子畢業後，自己開了家公司，為了感念祖父的恩德，他把掙來的錢拿出一部分資助貧困學生。每逢春節，不管他人在哪裡，不管有多忙，都要打電話給祖父拜年。
朋友說對這件事村裡人說什麼的都有，有人說老人太過實誠，還有人說他有些傻，而我卻聽得淚流滿面。原本是刻骨入髓的恨，而祖父卻選擇放下，選擇原諒，讓寬容的土壤上綻放出最美的花朵。我由此相信，在這個世界上真的有比大海更寬廣的胸懷。
曾經以為愛的另一面是恨，其實應當是原諒。當你在心裡埋下仇恨，糾纏於往事的枝枝葉葉，只會讓自己傷得更深。要知道，你賠上的除了時間，還有健康、情緒以及當下的生活。原諒別人就是善待自己，只有走出灰暗的心境，才能迎來一抹明媚的陽光，開始另一段美好人生。
公 元前220xx年寒冬，西楚霸王項羽率800餘殘部被劉邦10萬圍困於垓下。入夜，四面楚歌，戰鼓震天。軍帳中，項羽拔劍舉杯，發出了“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何”的慷慨悲歌;虞姬含淚唱和：“漢兵已掠地，四面楚歌聲，大王意氣盡，賤妾何聊生!”後拔劍自刎。
這汗津津的一身疲憊
冷冷地包裹著我蒼涼的心
霸王啊，霸王，我的橫掃千軍的霸王
就在你枕劍酣睡的時候
呼嘯的狂風吹來四面楚歌
我騰地而起，用帶血的嘶鳴把你喚醒
霸王啊，霸王，我的義薄雲天的霸王
這黑沉沉的夜晚
這楚歌如潮的夜晚
這血雨腥風撲天而來的夜晚
你不該用韁繩窒息我的怒火，鎖住我的悲憤
霸王啊，霸王，我的氣吞山河的霸王
千萬裡血流成河
沒有阻擋我勇往直前的血性
數不清的刀光劍影
沒有遮蓋我噴射烈火的眼睛
霸王啊，今晚,你不該用圍欄困住我為你衝殺的豪情
霸王啊，霸王，我的力拔泰山的霸王
就暫且放下你手中的酒杯吧
用你那把寒光凝血的利劍
砍斷鎖住我的韁繩，
讓我一聲長嘯，向你作生離死別的辭行
就果斷地放下你懷中的虞姬
用你無數次愛撫我的大手
開啟困我的柵欄
讓我一路奮蹄，為你把突圍的道路踏平
霸王啊，霸王，我的豪氣蓋世的霸王
你沒有啊，你沒有
這殺聲震天的時刻，這絕境求生的時刻
你的杯中為什麼只有無奈的惆悵
你的懷中為什麼只有虞姬的擁吻
霸王啊，霸王，你看不見我淚流滿面嗎
我不僅僅是在悲憤啊，我還在剜心刻骨地痛心
江山是江東父老的江山
美人卻只是你霸王一個人的美人
霸王啊，我的霸王，我的沽名釣譽的霸王
我不僅僅是剜心刻骨的痛心
我還在撕肝裂膽地反省
鴻門宴上你用天真放跑了劉邦
滎陽城外你用猜疑趕走了范增
劃一條鴻溝
你的善意沒有引來和平的甘泉
引來一場殘酷的戰爭
點一把大火
你燃燒的雖然是勝利者短暫的激情
可焚燬的是老百姓長久的信任
發一個號令
你劫掠了阿房宮的珠寶和美女啊
卻把人間的正義和美德化為灰燼
霸王啊，我的霸王，我的英雄氣短的霸王
你為什麼，為什麼就不能效仿越王勾踐嘗膽臥薪
千百萬江東父老還在把你殷殷期盼
家鄉的山山水水到處傳頌著你的英名
霸王啊，一個虞姬為什麼就這樣讓你痴情
難道東山再起的旗幟竟不如她飄飛的衣裙
霸王啊，一柄短劍為什麼就這樣讓你無情
難道收拾河山的壯懷竟不能容納你的憧憬
奔流不息的烏江啊，此刻正在為你哭泣
悲風怒號的垓下啊，此刻正在為你傷心
霸王啊，我的霸王，我的相依為命的霸王
你是我的生命，我也是你的生命
你舉起了短劍，倒在了虞姬冰冷的懷中
我邁開了腳步，走向烏江洶湧的江心
就讓我悲憤的淚水匯入無盡的江流吧
為你化作流傳千秋永不停歇的嘶鳴
就讓我悲憤的淚水匯入無盡的江流吧
為你化作流傳千秋永不停歇的嘶鳴
各位教師你們好。我的名字叫某某。我是一名高三學生，今年18歲。
我是一個活潑開朗，充滿夢想，對播音主持藝術、朗誦、解說、配音充滿追求的女學生。我來某某某某中學，在班級需要出節目時，我也會進取的伸出手，在教師和同學面前表現自我--我覺得這才是我真正想要做的。我的愛好是寫作，唱歌，畫畫。我此刻學文科，喜歡文學、政治、歷史。平時沒事時自我很愛寫一些小文章(展示自我的獲獎情景)。學校的生活一點一滴的充實我，給我的夢的翅膀充實著羽毛，也為我在今後的工作中積累著經驗。
等我能真正的應對播音主持鏡頭露出我的微笑時，我想我就有資格報答父母對我的夢想的支援，和教師對我的培養了。雖然目前我還沒有經過專業的訓練，可是我相信自我，我愛自我所選擇的。所以我就會盡力將它做到最好，於自我，也沒有一點遺憾了。
今日，你們給了我這個機會站在那裡，這也是我自我的願望，我期望到貴校繼續深造，為我的夢想增加一個臺階。到時候，我會以我真正的水平來迎接我的觀眾的檢驗。多謝!
這裡，是北京。
這裡，有燈紅酒綠、有車水馬龍。有沉浸於其中風姿卓越的男男女女。
當雞尾酒和精緻的餐點包括了生活最原始的樣子，你是否會注意到?在城市的盡頭還有他們這樣的一群人。
叫我該怎麼稱呼他們呢?外來務工人員子女、農民工子弟還是農民工二代?
不，我不想用這樣冰冷的字眼稱呼他們，我多想叫著他們帶著泥土氣息的乳名，拉著他們的小手，走進他們的生活。
和沉浸於城市裡大人的世界裡的孩子不同。他們從小生活在故鄉的青山綠水當中，奔跑在會呼吸的土地上，在山野的風中，他們追逐著、嘻戲著、憧憬著…
有一天，他們歡欣鼓舞的跟著爸爸跟著媽媽來到了嚮往已久的大城市!，在城市的盡頭紮下了根!
於是，習慣了青山綠水的雙眸第一次觸碰到大城市的高樓大廈、車水馬龍，小小的手指怎麼也數不清楚寫字樓的層數。破舊的簡易板房，還有地下室成為家的代名詞，工地上的大鍋菜和白米飯是他們的一日三餐，廢土堆、建築垃圾是他們可以發現無限樂趣的遊樂場~就這樣，他們小心翼翼的背起書包融入盡了城裡人的生活。
然而，在城裡人異樣的眼光當中。他們也算第一次明白暫住證和戶口本兒的區別。
安徽省阜陽市九歲的侯戰強跟著爸爸來到北京，他曾在日記本里這樣寫著:“聽爸爸說家裡沒錢了，下學期我和二姐都不能上學了，二姐說如果家裡沒錢就讓我讀書，可二姐讀書比我好，要是隻能一個人上學。我想讓二姐去，因為現在二姐知道的比我多，她已經上五年級了。她學完了，可以回來教我，要是…要是我和二姐都不能上學了，那我就看學過的課本和教科書，遇到不認識的字兒我就查字典，自己學，等爸爸有錢了，我再和二姐一起去上學。”
多懂事的孩子呀，小小的他還不大懂得生活的艱辛，卻不得不接受生活給他的選擇。
幾年前，我也是他們當中的一員。在很小的時候就跟著爸爸媽媽外出打工，一跟就是十二年，和他們一樣我害怕過周圍人異樣的眼光，擔心過下學期沒有著落的借讀費，心疼過在大年三十依然在風雪中工作的父親，為了能和同學做朋友，為了能夠得到老師的一次表揚，為了讓辛勞的父母有一絲欣慰~
我拼命地讓每一次考試都是第一名，我還是那樣羨慕，羨慕城市裡的孩子可以學跳舞、彈鋼琴，羨慕班裡的同學有漂亮的文具盒和漂亮的花裙子，羨慕他們每一個人都能說一口標準的普通話!我羨慕!就是在這樣一個又一個的羨慕中我長大了。
長大以後的我，時常會夢見那片綠油油的麥田，夢見那條從村口通向家裡的小路，夢到那親切到骨髓裡的鄉音。還有那總是比城市裡明亮的故鄉的星空，我會悄悄的替他們許願，希望明天的打工子弟國小不會因為交不起水電費而被查封，希望他們記得那年春晚上他們充滿豪氣的宣言:“我們的學校很小，可我們的成績不差，我們不和城市裡的孩子比爸爸媽媽”。
如今的我，也即將畢業了，和周圍的同學一樣，我的夢想耶悄悄綻放，我想成為一名老師，我想和他們的夢想一起開花。
太陽，太陽從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。你看啊!他們正在那裡等我，我要陪著他們，慢慢兒的…慢慢兒的長大~
盛開的模樣
——致敬式的英雄蔡鬆鬆
“鬆鬆”——
多麼溫暖的名字：
輕鬆，隨意，順。
小夥伴的小哥們兒，
爸媽的小寶貝兒，
奶奶的小可愛，
媳婦兒的大男人!
陽光，從你的眼裡灑出來，
柔情，從你的臉上溢位來，
愛意，從你的胸膛漫出來，
剛強，從你的臂膊伸出來……
“孩子”——
多麼令人揪心的一個詞語!
你是父母的孩子，
承載著他們的關懷與期待;
你是兩個孩子的父親，
肩負著養家糊的責任。
自打一對孿生女兒降生，
父愛便更加綿軟了你溫暖的心。
“孩子落水了!”
呼救聲喚醒你沉沉的父愛——
兩個孩子的生命啊，
你用自己的生命託舉起來!
你沒有想，
也來不及想，
就飛奔而去，
朝著呼救的地方
毅然滑向——
孩子掙扎的水裡!
竭盡全力
托起命懸一線的孩子，
卻讓自己孩子的父親
沉入了深深的湖底，
讓自己的父母、自己的妻子、自己的孩子
失去了最不能失去的你……
我知道，你是警察，有責任救民於危難;
我知道，你是男人，有義務扶助弱小。
作為父親，你應該是本能地拯救孩子，
作為警察，你應該是自然地伸出援手。
警察——父親——男人，
每一個詞語都寫著擔當，
每一個稱謂都意味著責任!
你稚氣未脫的臉頰揮灑著人民英雄的豪情，
你青春帥氣的身姿煥發著人民衛士的榮光!
三十一歲，鬆鬆，
你將生命之花定格成盛開的模樣!
7月19日7:30分，我們一行二十多位作家詩人及其親友，乘坐旅遊大巴，從貴陽出發，奔赴第一站：岜沙苗寨。
經過六個多小時的車程，我們來到了岜沙。寨門簡樸，高大的木門坊，中間掛著牛頭標誌，寫著“岜沙”。門站著兩個苗族漢子，一身黑色衣服，面板黝黑，腰間掛刀，地下一杆秤，兩個西瓜。旁邊豎著一塊木牌，寫著“世界上最後一個手部落”。
沿著小路進寨，沿途都是參天的古樹，古樹身上寫著“生命樹”。導遊介紹說，岜沙人視樹為生命，父母在孩子出生後要為孩子種一棵樹，並精心養護，讓樹茁壯成長，這樹作為孩子死後的棺木。岜沙人崇樹祭樹，從不亂砍濫伐樹木。一路走來，環境清幽。一會，看到一棵大樹上掛著兩條粗大的草繩子，那是村民的娛樂——鞦韆。經過一個小亭，亭子裡供奉香樟木，為了感恩毛主席。幾個苗家姑娘坐亭子邊做刺繡活兒，聽姑娘說，她們的衣服都是自己一針一線縫製的，不外賣。
繼續往前走，小石徑兩旁種上了豆角、葫蘆瓜、玉米等農作物，青翠雅緻。走進一戶村民家裡，門前擺著出售的苖家服飾、紙傘等物品。登上木閣樓，村寨全景盡收眼底。岜沙坐落在月亮山山麓，四面綠樹青山環抱，炊煙繚繞。閣樓上還介紹了樹葬風俗。
來到岜沙寨子的中心廣場，廣場中央一棵枝幹粗壯的樹，只有少量綠葉，旁邊一塊巨石寫著“岜沙”。一位老者扛著火，站在廣場邊，同樣一身青黑衣服，寬大直筒褲，髮型奇特，是由巫師用鐮刀剃的，稱為“戶棍”，婦女盤發，別上花，上身大襟衣，下穿百褶裙，以青黑色為主綵線繡上花朵。稱為“秦時髮式漢時裝”。
年長的婦女有些坐在樹蔭下乘涼，有些在及廊裡聊天。遊客的到訪，似乎與他們無關。狗狗隨處可見。
巨石後面是一排新蓋的民宿——岜沙客棧，樓上掛著紅燈籠，木頭做的柵欄，綠色攀藤植物點綴其中，門前種了幾株大麗花，很鮮豔，顯得春意盎然。
沿著小巷走近民房，吊腳樓古樸簡單，上面住人，下面養豬。狗吠小徑中，雞鳴野草叢。
這是一個從蚩尤祖先傳下來的古老的村寨，這裡的生活安寧沒有喧鬧，彷彿與世隔絕。不禁想起陶淵明的《桃花源記》，土地平曠，屋舍儼然，阡陌交通，雞犬相聞，男女衣著，悉如外人，黃髮垂髫，並怡然自樂。於是有感而發，寫下《卜算子?岜沙》(新韻)
古木葉枝繁，村寨藏山麓。裊裊炊煙繞綠莊，春色門庭駐。
戶棍火持，繡女織當戶。夢裡桃源在此逢，陶令何曾遇?
肇興侗寨——侗鄉第一寨
從加榜梯田前往肇興侗寨，路途遙遠，到達肇興侗寨已是晚上十點多了。坐了一天的車，很疲累，加上飢腸轆轆。十點半吃過晚飯，拖著行李箱，沿著凹凸的石板路，前往入住的鄉鳳閣，侗寨的夜晚，在橘黃的燈光下顯出它的嫵媚。房間外面是一條小河，河水嘩嘩地流淌。這晚，水聲伴著倦意入眠。
7月20日早上吃過早餐，收拾好行李，往寨外走，這時，才認認真真看看肇興侗塞。肇興侗寨靜靜地躺在山谷之間，四面重巒疊嶂，茂林修竹;一條小河穿寨而過，流水清淺;幹欄式的吊腳樓分佈在小河兩邊，依山而建。還有五座小型拙樸的花轎，以配五座高大巨集偉的鼓樓。據導遊介紹，鼓樓是侗寨的標誌，吉祥的象徵，是侗族人休閒的場所，也是祭祀的地方。其中一座鼓樓上有一副楹聯：鼓樂聲聲京城震動雄證當今盛世;樓閣巍巍侗寨歡呼謳歌天下太平。花橋，又叫風雨橋，是侗家人休息納涼，遮陽避雨的場所，也是年輕人娛樂浪漫的地方。
沿著石板大街往寨外走，街道兩邊有侗族人的早市，有賣豬肉瓜菜的，也有賣早餐水果的，蠟染的衣服引起我的好奇。
寨門前有一個詩意的角落——那時花開驛站，這是一家小店鋪，外面有一張木做的鞦韆椅，紫紅色的牽牛花爬滿欄杆，讓我忍不住去那裡坐坐，回想從前的時光。
寨門右側前方有一片稻田，稻田旁有灌溉的水車。青翠的稻田如一塊大翡翠，吸引女詩人們，她們跑到田埂上起舞翩躚，融入大自然的氣息裡。
一陣曼妙的歌聲響起，身穿盛裝的侗族妹子們站成一排，唱起動聽的侗族大歌，侗族小夥們吹著蘆笙伴奏。這歌聲如山澗的泉水一般明淨，如枝頭跳躍的雀兒一樣輕靈，這是天籟，也是人類最純淨的心靈之聲。餘秋雨先生讚美“千年侗寨，醉美肇興”，我也在這裡找到了最舒心的那一碗純真與澄澈……
《花瓣雨》
一個人依在萌蔭的闌下，聽著這首因歲月流逝而顯得有些悠遠的曲子.不由千般滋味湧上心頭，這滋味有著股亡魂般的氣息，直衝思緒和心靈深處，這是遺忘——業已堙滅的記憶——所產生的氣味。
闌外，天的顏色顯得有些冷淡。已到立秋，在這南陲之地，草木凋得慢，且又時常多雨多風，空氣來得潤。思緒夾在這喧譁而動盪的歌聲中，只能感到一點點的清涼。這音味，音色，音的意境與姿態，一遍遍聽去，總是嘗不透，聆賞不到十足。或許這曲並不是樽久未啟封的陳酒，但那略帶憂傷的腔調，微啟著種半開，半醉的況味。
被時間遺落的哪些花開與花落，月圓與月缺，在記憶的檢點下輕微起伏，顫動，飄來陣陣沁脾的幽然。已經忘卻的美好名字和美好時光，那曾輕輕撫摸過的纖手，那清澈一如深潭似的雙眸，以及隨著時光流逝已不再潤澤的髮辮，都已成了煙風的過往，都是可讓人笑著回味的。
闌外起風了，園內那幾株南天竹，纖弱的枝幹負著瘦弱的綠葉，很伶仃地在顫動,扇動出絲織物的悉嗦聲，好象訴說著一些關於愁苦和悲哀的古老的事蹟。在那幾株南天竹的對面，有一架紫藤花。那密叢叢一架肥大的枝葉在風勢裡幾乎一動不動地彎曲在風中，成一強直的角度，不住地震動著。好象是一柄音叉或口琴的簧那樣地震動著，這樣的震動使人看了很難過。藤架上青白相間的花已被風打落在地，在地上鋪了薄薄的一層，剩下些蒼白的花萼帶著幾絲憔悴的花須。
看著那凋零一地的花瓣，突然覺得大自然對於任何生靈都沒有像對花瓣賦予這樣高貴而柔和的優美，創造出的物類竟能達到如此妍麗且令人動情的程度：俊秀的身姿，圓潤的形貌，皎潔的色澤。在風中忽而翩飄婉轉，忽而悠然忘形，散佈出優雅與妍美的傳神姿態，揮釋出令人潸然，令人迷醉的氣息。那種潸然，那種迷醉的氣息彷彿是它以溫柔的和聲與悠揚朗潤的倩姿在彌留之際作為最後嘆息的前奏，是對易隕韶華作一個哀傷而深情的告別。這種如怨如訴，低沉婉轉的韻調在心頭憑添了份悽黯的況味。
此刻的思緒，彷彿也和這冷然的花瓣一般顯得寧謐而清曠。時間的暗潮呵!你將永恆不會帶回那已逝的盟誓了麼?我竟會這樣的易感起來了，為了區區的一首歌，一首歌帶來的回憶!罷了……罷了……過去的永成為過去了。無力的我，只合對當前和未來的一切，去低吟那賞味之歌，——雖然這怕也是句近似於“慰籍祝福”的空話……
這是黃昏留下的最後一抹晚霞，在山巒疊成背影,河水泛起青光，黑夜即將來臨的時候，你從山的背後走來，走進暮色,走向遠方，走進一個永久的寓言。你是一個孩子，你象風一樣遠行。
寂靜，曠野的寂靜聽不到風的聲音。你置身於曠野中，用散淡的目光鋪就你的行程，這個時候，你知道，沒有人前來告訴你那即將來臨的盛放與凋零，你只有沿著那條千古不變的道路行走，象朝聖的歌聲一樣悠遠著無盡的漫長。月光打溼了你的臉頰泛起青色的光，如湖面散發出的沉寂平和的光芒。你享受著這份寂靜，享受著一種迷茫和沉醉。你發現,內心的風光比曠野更迷人，更能讓你沿著樹的方向從容不迫地向著遠方嘹望。這個夜晚，你不會寂寞，因為你始終是一個追尋遙遠的孩子，遙遠的地方定是一個妙不可言的樂土。
無數個白晝和黑夜，你以行走的姿態書寫著你的傳奇，從原野到村莊，從山川到河流，從城鎮到都市，在行走的過程中你一直找尋著能讓你刻骨銘心的記憶。
終於，你聽到了一種聲音，那是盤鼓開天的聲音。這聲音隨著奔湧的人群越來越近，越來越近。時而雄壯 如萬馬奔騰，黃河咆哮,時而輕盈如平湖泛舟，春雨潤物。那是一種真正的震撼，可以震天震地，震山震河。那時而似雁陣飛舞，時而似蓮花盛開的陣勢，讓你熱血沸騰，興奮不已。那擊之如雷，動之如濤，鼓中有舞，舞中有鼓的雄渾火爆使你擊骨震髓，酣暢淋漓。此刻,你感到有一種生命中原始的激情與豪放正從體內噴薄而出。於是，你開始沸騰，挫骨揚灰地沸騰，並隨著上下翻飛的令旗雷霆般撞擊自己的靈魂。
你知道，你是屬於江湖的。每次的遠行，每次的流浪，你從不在乎這個路程有多遠，你只在乎路上能否遇到那曾令你動容的風景和震撼靈魂的鼓聲。因為這是你生命中最本質的旅程。這裡包括了你一生的情愛。你的遠行從來就沒有起點，你的存在因為江湖的存在而被一顆顆熱切的心盼望著，與眾多遠行的孩子一起等待著又一次分別和重逢的到來。
這將是又一次的遠行，在母親關切的目光下,在以黎明為背景的清晨。
甲：70年前的1932年洛杉磯奧運會，作為一個即將畢業的大學生，劉長春懷著一個讓他激動不已的夢想。
乙：我，劉長春，渴望代表中國，遠征奧運。我告訴自己，無論有多麼艱辛，我都要代表中國，站在奧運會的賽場。
甲：在一望無際的大海上飄蕩了21天之後，年輕的劉長春拖著因嚴重脫水而
虛弱不堪的身體走進了開幕式的現場。
乙：可我的內心卻有著一股力量，它讓我忘卻疲憊，因為我知道，我的胸前寫著中國。
甲：面對著一個人的國家隊，看臺上到處都是異樣的眼神、陌生的目光，比賽的結果可想而知。一家美國報紙發表中文評論說，隨著一個運動員的失敗，整個中國都失敗了。
第二次是在1936年柏林奧運會，為了籌集比賽經費，中國代表團不得不在開賽前兩個月就提前乘船出發。
乙：我們一行人途經東南亞各國，沿途比賽賣藝籌集經費。海上顛簸，旅途勞頓的我們喘息未定就匆忙參加比賽，結果只有撐杆跳選手符保盧一個人進入了複賽。
甲：可憐的符保盧甚至沒有屬於自己的一根撐杆，每次開賽前都要向外國運動員借用。最終，他還是被淘汰了。當時的歐洲甚至刊出了一幅題為《東亞病夫》的漫畫，畫中，是一群蓄著長辮、身穿長袍馬褂形容枯槁的中國人。
乙：我清醒的記得，漫畫中的中國人站在五環旗下，肩上扛著的，是一個碩大無比的鴨蛋吶。那一刻，我的心吶，碎了。那一刻，我終於明白，沒有國家的富強、民族的興旺，何來我們運動員在奧運會賽場上更高、更快、更強?沒有全民的參與、世界的認同，就算獎牌掛在了胸前，也難以彰顯奧運精神的光芒啊。我憧憬著，期待著，堅信著，總有一天，我們中國人會在五環旗下揚眉吐氣、揚眉吐氣。總有一天，總有一天。
甲：1984年洛杉磯奧運會，中國運動員許海峰，抒寫了中國奧林匹克新的歷史，第一次將中國“東亞病夫”的帽子甩進了太平洋。
乙：同樣是洛杉磯奧運會，1932年，讓我含淚夢碎。52年後的今天，我終於看到，中國人將夢想般的國旗一同升起在奧運場館的最高處。
甲：20xx年雅典奧運會，當一個年輕人箭一般的衝過110米欄終點的時候，世界認識了他，認識了中國。
乙：看到了，看到了。就在這條曾經讓我痛苦辛酸的百米跑道，這個年輕的中國人用他奮勇奪冠的激情，點燃了整個賽場。
甲：我們忘不了，當他身披五星紅旗一躍跳上領獎臺的那一刻，那一刻，國人沸騰、亞洲歡呼，世界為之喝彩。
乙：中國的奧運健兒用他們的汗水和艱辛創造著歷史，同時，我們一直有著一個夢想，夢想著在家門口續寫輝煌的那一天。
甲：這一天來啦，寄望百年，夢圓北京。
乙：這一天終於來啦。就在20xx北京的微笑之間。
甲：聽吧，我們的奧運村奏響同一個世界的華彩樂章。
乙：聽到了，聽到了，同時我也看到了，我們的鳥巢放飛人類同一個夢想的翅膀。
甲：我們繼往開來。
乙：我們不辱使命。
甲：中國的健兒們用51金的驕人戰績，向世人兌現中國百年的承諾。那就是，夢圓北京。
乙：圓夢百年。
小三登山
三月三，小三去登山;
上山又下山，下山又上山;
登了三次山，跑了三裡三;
出了一身汗，溼了三件衫;
小三山上大聲喊，離天只有三尺三。
花 葉
有你陪伴我精彩
朝夕相處同血脈
儘管我有紅與白
你的本色永不敗
你知我心我對你愛
我們相依奔向未來!
你的笑容我開懷
享受陽光共喝彩
你有光鮮我榮耀
同經風雨拂塵埃
你知我心我對你愛
我們相依奔向未來!
哥哥弟弟坡前坐，坡上臥著一隻鵝，坡下流著一條河，哥哥說：寬寬的河，弟弟說：白白的鵝。鵝要過河，河要渡鵝。不知是鵝過河，還是河渡鵝。
八個徒弟，學會了八中藝，八仙過海，各顯其能：青頭愣會打磬，愣頭青會撞鐘。僧三點會吹管，點三僧會捧笙。蹦葫蘆棒會打鼓，棒葫蘆蹦會念經。隨風倒他會掃地，這倒隨風他會點燈。
天上一顆星，地下一塊冰， 屋上一隻鷹，牆上一排釘。抬頭不見天上的星，乒乓乒乓踏碎地下的冰，啊噓啊噓趕走了屋上的鷹，唏哩唏哩拔掉了牆上的釘。
小溪流水嘩啦啦，小華手拿簸萁去小溪裡撈河蝦，一撈撈起一隻大河蝦和半簸萁爛泥沙。蝦兒跳水響嘩嘩，小花簸萁裡只剩泥沙沒有蝦。
王莊賣筐，匡莊賣網，王莊賣筐不賣網，匡莊賣網不賣筐，你要買筐別去匡莊去王莊，你要買網別去王莊去匡莊。
那是具有雪一樣清純的風骨和芍藥一樣柔美姿態的高山之花，看到她的機會並不多，但是一當她嬌羞默默花容不整地展現在你的眼前時，你會禁不住為她的淪落風塵而痛心，為她的香銷玉殞而扼腕嘆息。她的名字就叫——天山雪蓮。
昌吉州地處天山北坡，境內多高山雪嶺，那丰姿綽約的天山雪蓮就常常從雪嶺冰峰上露出芳容，吐露著青春的氣息。然而，我與她第一次相見的時候，場面卻是有些尷尬和令人失落。那是十幾年前的一天上午，我和單位同事一起從呼圖壁縣的南山峽谷中向西天山進發，一路閒遊，蜿蜒起伏的山道上，漸漸多了碎石、馬糞、羊糞蛋蛋，一條山間溪水跟著我們唱了一路。雲杉、溪水、照進溝口的霞光，還有遠遠的一隻鷹盤旋在藍藍的峽谷上空，給人空靈清新之感。
山隨路轉，走進天山溝口沒多遠，我們就需要仰視才能看到遠處銀白的山尖尖了。忽然，我看見在一處狹窄的牧道上，站著一高一矮的兩個哈薩克女孩，彷彿在等待什麼人。那個高一點的女孩手裡似乎還拿著一個閃著銀光的植物，向我們招搖著。
“叔叔，要雪蓮花嗎?”那女孩子怯怯地問我說。
我低頭一看，果然是一株攔腰折斷的花兒，細長的杆兒，寬大的襯葉，銀白的花冠。不過是採摘下來的時間長一點了，有些萎蔫，失了生動鮮活的光澤，簡直就是一株平庸的野草模樣了。
我湊上去聞聞，清香淡淡;拿在手裡掂掂，芳姿柔骨，並不見什麼特別傳神的地方。而我是早就在高中時代就藉著碧野的《天山景物記》展開對她的幻想和膜拜了。那文中說：“超越天山雪線以上，就可以看見青凜凜的雪的寒光中挺立著一朵朵玉琢似的雪蓮。”
我想，那長在高山之巔、冰雪之側的冷美人，一定是芳香透骨，麗姿銷魂的吧。然而，現代漢語詞典中對她的描述卻很一般，道是：“草本植物，葉子長橢圓形，花深紅色，花瓣薄而狹長。生長在、青海、雲南等地高山中。花可以入藥，有滋補、調經等作用。”
然而，在我看來，散文的唯美和詞典的準確冷靜，似乎都不足以表達出雪蓮的全部神韻和。如今，我看到的雪蓮花並不是什麼“深紅色”，也不是“玉琢似的”，倒像是魯迅先生所言：“生命的泥委棄於地，不生喬木，只生野草。”我看到的是沒有了神韻的天山雪蓮，淪落民間的雪蓮，她的身價也不過區區三十幾元，昔日罩在她頭頂的神祕光環驟然散去了。
我為雪蓮不平和哭泣。後來看到的幾條新聞也印證了我的判斷和良心，天山雪蓮到了最危急的時刻，人們不懂得保護這天山的幼苗，雪嶺冰峰上的姊妹群，而把她當成撈錢的工具，一次次尋覓、連根拔起，然後交易，雪蓮哭泣著，花容不整地來到山下，來到藥店的櫃檯上，然後又被藥販子攜帶著走南闖北，淪落異鄉，最後像一具枯骨一樣躺進藥罐子，真的就香銷玉殞了。我在許多像樣的大藥房看到過她的影子，那是一些像骨灰盒一樣的包裝物，裡面就躺著一株或兩株雪蓮乾枯的軀體，失去了生命的紅或白，只有淡淡的藥香，在印證著那句滋補和調經的缸定論。那新聞在呼籲，趕緊保護天山雪蓮吧，這珍貴的物種在天山裡已經越來越少了，特別是天山雪峰的上面，人們像搜尋蟲草一樣搜尋雪蓮的身影實在太可怕了。就連一個哈薩克少女的手中都高舉著一株雪蓮花啊，花兒一樣的年紀，經營著慘淡的花。
那一次，我把雪蓮花還給了哈薩克女孩。我沒買，不是因為她不名貴，而是因為我懷疑她的實際價值了。我倒覺得，她活著站在雪山上的時候，其身價更珍貴，名聲更長遠，姿態更豐腴嬌媚。
於是，我倒懷念起故鄉山中的那些迎風擺動的芍藥花兒了，她們紅的、白的花朵在山野中像精靈一般晃動，彷彿是一串小妹妹銀鈴般的笑聲，在我心間迴盪。
有稿播音要能錦上添花。無論是歷代名篇佳作，還是課堂命題作文，只要進入播音創作，就應該令人心馳神往，比自己看那文字作品，所得更多。
無稿播音要能夠出口成章，無論是自選話題獨白，還是現場言說交流，只要進入播音創作，就應該引人專注傾聽，比日常進行人際對話，更具魅力。在各類節目中，二者經常交叉重疊，難捨難分。
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