(一)主持人講話。
親愛的同學們，文明禮儀是一粒最有生命力的種子，心裡播下這粒種子，在我們的精神世界裡生根、開花、結果，人人就會有良好的禮儀規範和文明行為表現。現在我宣佈：“4.5班我是文明小天使”主題班會現在開始。
(二)進行活動。
1、主持人：齊讀詩歌
我們先來看一看黑板上的這首小詩吧，中國禮儀代代傳，
孔融讓梨敬父母，黃香暖被教育人。
中國禮儀不能忘，爭做文明小天使。
主持人：咦?今天怎麼大家都讀得那麼用心啊?看來文明禮儀在我們的日常生活中真的很重要。
2、講述格言
主持人：講文明、有禮貌是我們中華民族的傳統美德，在學習、工作中起要的作用。我們是21世紀的主人翁，是共產主義的接班人，中國禮儀當然不能忘。
初次見面說“久仰”，好久不見說“久違”
等候客人用“恭候”，客人來到稱“光臨”
未及歡迎說“失迎”，起身做別稱“告辭”
看望別人稱“拜訪”，請人別送用“留步”
陪伴朋友用“奉陪”，中途告辭用“指教”
請人幫助說“勞駕”，求人方便說“借光”
求人解答用“請教”，盼人指點用“賜教”
託人辦事用“拜託”，麻煩別人說“打擾”
向人祝賀說“恭喜”，贊人見解稱“高見”。
3、欣賞《校園文明禮儀》三字經
主持人：是啊，從古到今，文明禮儀一直悄悄地滲透在我們的生活中，我下定決心，從現在起，要養成講文明有禮貌的好習慣，爭做文明小標兵。同學們，你們呢?讓我們一起從校園禮儀開始吧!下面請欣賞《校園文明禮儀》三字經吧。
清晨起，無懶意，紅領巾，不忘系。
國小生，上學校，守紀律，不遲到。
家長送，指定地，進校門，排成一。
敬師長，忙行禮，用尊稱，勤問好。
升國旗，行隊禮，唱國歌，要肅立。
上課時，守紀律，多發言，先舉手。
多動腦，巧提問，勤動手，善創造。
勤學習，是本分，好習慣，須養成。
下課時，健身體，碰撞倒，謙讓記。
上下樓，靠右行，不打鬧，無聲息。
集合時，快靜齊，用午餐，守秩序。
愛同學，樂助人，不打架，不罵人。
要誠實，不說謊，敢認錯，益成長。
放學時，心不急，向老師，致謝意。
新世紀，講文明，樹風貌，好兒童。
主持人：哎喲，個個都這麼棒啊。可是有名小同學就被地上的香蕉皮絆了一跤，不信?請看下面的小品《一塊香蕉皮》
主持人：小品所演的事就是我們身邊的事。其實在我們的校園裡還有很多不文明的現象。誰來說一說?
(同學們暢所欲言)
主持人：同學們說得太好了!不錯，文明禮儀，我們就應該從小事做起，從身邊做起。其實校園裡，馬路上，影院裡，處處都考驗著我們的文明素養。樂隊有了指揮，聲音才會優美;生活有了規則，才能安全來回。我們要語言美、行為美、心靈美，才算真正的美!文明，讓人舉止文雅;禮儀，讓人風度翩翩。
(三)班主任講話。
這次的主題班會開得很成功。為了這次活動，同學們個個都很努力，我們班的班級凝聚力大大增強了。通過“我是文明小天使”主題班會，老師相信，同學們都個個都能成為文明禮儀小天使。希望在今後的學習、生活當中，同學們能更加努力，把文明禮儀帶到我們學習、生活中的每一個角落。
(四)結束班會。
主持人宣佈：今天班會，同學們一定有很多收穫吧?希望同學們懂禮儀、學禮儀、傳播禮儀，做一個文明禮儀的小天使吧。
男：尊敬的各位領導、評委們
女：親愛的老師、同學們
合：大家下午好！
女：三月的春風情深意暖，吹開了我們燦爛的笑臉。
男：三月的花海流溢飄香，盪漾在我們甜蜜的胸懷。
女：和著春潮，伴著春韻，在花海燦爛奪目的季節裡，我們相聚一堂，迎來了這次**中學“愛在文明、美在禮儀”演講比賽。
男：在這個特別的日子裡，讓我們以熱烈的掌聲，向到場的領導、評委們表示熱烈的歡迎！
女：下面讓我們以熱烈的掌聲有請*校長為我們致詞。
男：**中學“愛在文明、美在禮儀”演講比賽
合：現在開始！
各位老師、同學，大家好，我是 班的 。今天我演講的題 目是——《文明起，陋習滅》 。 德國著名文學家歌德曾經說過： “一個人的禮貌就是一面照出他 肖像的鏡子。”的確，人們總是根據你的言談舉止評價你。因為，禮 貌是人類和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會幸福、快樂。 我們不必埋怨這個社會的文明水平不高; 不必怨艾自己的力量太 小， 對社會的影響不大。 試想一下， 麵包裡的酵母不是很少麼?可是， 僅僅是這一點酵母，就可以讓麵包膨脹數倍。所以，我們每一位同學 都應該做這個時代的酵母，讓自己的酵素，在這個社會起到應有的作 用。 中國的歷史總是被匆忙地翻過去，但問題並沒有解決，豐厚 的遺產總是包裹著問題被永久寄存，而對未來的奢望必然註定了 挫敗的宿命。 中國，自古以來就認為自己是禮儀之邦，但現在人們所做的 卻早已與其不符。 禮儀在人際關係中的作用是顯而易見的。首先，禮儀是協調人際 關係的基礎。人際關係具有互動性。這種互動性表現為思想和行為的 互動過程。比如，當你走路時妨礙了對方，你表示歉意後，對方還之 你以友好的微笑; 當你遭遇天災人禍時， 朋友會伸出友誼之手援助你。 再比如，人與人之間的互相原諒、互相謙讓等等。其次，禮儀也是人 際關係的尺度。人們常以“遠”“近”“親”“疏”來形容人與人之 間關係的程度。人與人之間的交往中，往往也根據不同程度，採用不 同的禮儀去交往。 烏申斯基曾經說過："好習慣是人在神經系統中存放的資本，這 個資本會不斷地增長，一個人畢生都可以享用它的利息。而壞習慣是 道德上無法償清的債務，這種債務能以不斷增長的利息折磨人，使他 最好的創舉失敗，並把他引到道德破產的地步"。 不可置否， 我們的生活中還存在著許多陋習， 例如隨手亂扔垃圾， 用詞不雅，浪費資源等等。儘管一個人的力量難以改變些什麼，但是 我相信，只要我們大家都攜起手來，任何陋習都可以解決。 文明是自身道德的體現，而公共文明又建立在個人文明禮儀之 上。 倘若一個人不注重自身的文明修養， 他也不會有良好的公共文明。 個人文明禮儀是根、 是本。 人要有良好的公共文明必須先從自身做起， 從身邊的小事做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭於天下，其首在 立人，人立而後凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文 明修養。正如古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個 人道德修養，便有了推進社會公共文明的基礎。 那麼，讓我們從現在開始，告別陋習，走向文明。 謝謝。
A:尊敬的各位領導、老師
B:親愛的同學們
合：大家好！
A：我是今天的主持人王永南
B：我是今天的主持人段勝
A：中華民族是有著五千年曆史文明的禮儀之邦，自古注重個人的文明修養和待人禮節。
B：荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”
A：對文明禮儀的重視，在現代社會中也仍然具有非常重要的意義。B：禮儀是教養的直接體現，是內在修養外在表現的重要因素A：禮儀是形式美的標準答案，是人與人之間相互溝通的重要技巧。B：作為青年大學生，我們更應該以較高的文明素養、周到的禮儀規範待人處事，這是我們學習、生活的根基，使我們立足社會的臂膀。
A：為了進一步加強校園文明建設，充分發揮校園文化環境的育人功能，提升廣大同學的思想道德素質和文明素養
B：為了鞏固校園文明建設成果，更好地展現重慶工業職業技術學院兩委會的精神風貌、文明素養和禮儀風采，由重慶工業職業學院團委主辦，重慶工業職業技術學院兩委會辦公室承辦了本次重慶工業職業技術學院“外樹形象，內強素質”的禮儀選拔大賽。
A：首先，由我為大家介紹今天到場的嘉賓有：
B：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位領導的光臨！
A；下面有請為我們的比賽致開幕詞
B：謝謝！感謝精彩致辭，下面介紹一下今天比賽出席的評委，他們是：（一人介紹一個）
A：下面宣佈一下此次比賽流程及評分規則：
比賽流程：
（1）選手們依次全部向各位評委亮相；
（2）選手分為5個小組，每5人為一小組依次上臺做自我介紹並回應出主持人對他們提出的要求，然後5個人抽籤回答關於禮儀方面的問題，評委可根據選手的動作規範，形象氣質，回答問題的準確率來打分。
（3）最後各位選手再次亮相。
B：評分規則：參賽人員按照評委所提要求做幾個關於禮儀的動作評委根據其姿勢以及所給標準進行對照打分。﹝站姿10分、微笑10分、形象氣質10、走姿10、分握手式10分、手勢10分、禮儀托盤姿勢10分、禮儀小知識問答10分、禮貌10分、評委印象分10分）總計60分。36分即以上者入選）
A：現在我宣佈重慶工業職業技術學院“外樹形象，內強素質”的禮儀選拔大賽正式開始。
掌聲有請一號選手上場
B：現在宣佈一下每位選手的最後得分，接下來有請評委對本次大賽做出總結性的發言。
A：感謝精彩發言，最後將是最激動人心的時刻，我將為大家宣本次大賽的結果。入圍選手分別是讓我們再次以最熱烈的掌聲祝賀她們。
A：雖然已是深冬，但是從同學們的表演和展示中我們每個人如沐春風，因為大家體會著文明禮儀帶來的陣陣暖意。
B：我們看到了重慶工業職業技術學院學子們的青春風采，也從生活得細節中學到了許多。本次文明禮儀比賽雖然結束了，但我們每個人在學習和生活中的比賽還將繼續。
A：願我們的禮儀文明永遠傳承。
B：願我們每個人都成為傳播文明禮儀的使者。
A：重慶工業職業技術學院“外樹形象，內強素質”的禮儀選拔大賽到此結束。
B：感謝各位評委老師
A：感謝各位選手的精彩展示
B：請各位評委老師與參賽選手留下合影留戀，其餘同學請有序的退場。
禮儀大賽主持稿20xx-07-028:14|#5樓
禮儀大賽主持稿
男:尊敬的各位領導，各位來賓
女1:親愛的同學們
男:大家
合:晚上好
男:這裡是江蘇資訊職業技術學院商學院“禮儀形象大使”決賽的比賽現場。我是主持人-x
女1:我是主持人-x
女2:我是主持人-x
男:中華民族自古以來就非常崇尚禮儀，是偉大古老的禮儀之邦。
女1:古人云“不學禮，無以立”，就是說一個人要有所成就，就必須從學禮開始。
女2：孔老夫子也曾說過“君子敬而無失，與人恭而有禮，四海之內皆兄弟也”。
男：走過往昔，奮鬥的汗水剛剛拭去
女1：回首旅途，勝利的笑容正在蔓延
女2：攜手今宵，高歌這一路榮耀感動
合：同學們，讓我們與禮儀攜手同行，展望明朝
女2：首先我來介紹一下今天的比賽規則：比賽將分為三部分來進行，分別為：晚禮服展示、模擬主持、才華展示。每部分評委老師都會根據參賽者的表現作出相應評分，最後三
項總分前三的為冠亞季軍。
男：下面由我向大家介紹出席決賽的評委老師，他們分別是......嘉賓......老師......以及來自各個院系的學生幹部代表們。本次活動由商學院分團委主辦，商學院社團聯合會承辦，團學辦公室以及各社團聯合贊助。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
男：下面我宣佈，江蘇資訊職業技術學院商學院“禮儀形象大使”決賽
合：現在開始
女1：下面就讓我們以熱烈的掌聲歡迎第一位上臺的選手.............................................................................................................................................................................................................
男：謝謝號選手給我們帶來的精彩表演。現在，最激動人心的時刻到了，所有選手的分數都已經在我手中，讓我們一起來看一下。一號選手得分為.......這次比賽的前三名就是........讓我們以熱烈的掌聲來祝賀她們（掌聲）讓我們以熱烈的掌聲歡迎-為她們頒獎（掌聲）讓我們再次用熱烈的掌聲祝賀她們。
男：優雅的舞姿，展現出友好禮貌，誠摯自信
女1：燦爛的笑容，傳達著幸福溫暖，美好和-諧
女2：文明禮儀養成讓我們的文化內涵修養得以增長
女1：這次活動旨在進一步普及禮儀文化，加強基礎文明禮儀禮貌教育，本著注重禮儀養成，打造良好生活習慣的宗旨，以“學禮、懂禮、講禮、用禮”為目標。加強學生基礎文明禮儀養成教育；提高學生綜合素質。
女2：希望通過“禮儀形象大使”等活動的開展能增強大學生的禮儀文化內涵修養，全面推動學生基礎文明養成。女1:同學們，讓我們一起攜手“弘揚禮儀文化，打造美麗蘇信”。
男：下面，我宣佈江蘇資訊職業技術學院商學院“禮儀形象大使”比賽到此結束
合：再見
敬愛的教師、親愛的同學們：
今日，我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
文明禮儀是什麼?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學有困難時的熱情幫忙;是平時與人相處時的親切;是見到教師時熱情的問候;是不細心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止，是在公共場所不大聲的喧譁。。。。。。文明禮儀是一種品質，文明禮儀是一種修養。
文明禮儀是人類提高的標誌，是人類歷史長河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，我們就失去了做人的根本，我們的生活也就失去了光彩!
文明禮儀包括文明、禮節、儀表、儀式。不但表此刻對人的尊重，還表此刻對社會秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現，也反映了人們內在的氣質。在日常生活之中，文明禮儀隨處可見，在深圳這個文明的都市裡，更需要文明的禮儀!
中國有五千年燦爛的文化，素稱禮儀之邦。我們的祖先也以文明著稱於世，在世界文明的長河裡，我們是現代文明的使者!!
文明禮儀要從我做起，從此刻做起!從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個動作做起。說文明話，做文明人。我們的一言一行，一舉一動都要以文明的行為來規範，自我管理自我，自我教育自我，文明文明，誠實守信，學會關心，學會合作，讓文明禮儀之花在我們的學校裡處處盛開。
我們是祖國的未來，民族的期望，肩負著國家富強，社會提高的歷史使命。育人為本，養成為先。要建設文明的社會，就必須的從我做起，讓文明禮儀之花在我們幼小的心靈裡生根發芽，開花結果。
我經常看到，有的同學不注意個人衛生，丟三落四，上課不遵守紀律，下課亂跑亂鬧……難道這些就是很文明的行為嗎?“愛人者，人恆愛之;敬人者，人恆敬之”，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。文明的禮儀將會使我們的家園更加的完美，將使我們的社會更加的和諧!!
同學們，千里之行，始於足下!讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧，讓我們的學校成為文明的天堂，讓我們的深圳天更藍，水更清，道路更清潔，環境更優美……
讓文明禮儀伴隨著我們一齊健康成長吧!我的演講完了!多謝大家!!
女：文明就像一條緩緩流動的河，滋養炎黃子孫的心田，
男：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現我們學生的風采。
女：我們披著金色的陽光，在春天裡播下文明的種子。
男：我們乘著涼爽的秋風，在陽光下把文明的種子護養。
女：敬愛的老師
男：親愛的同學
合：大家下午好!(敬禮)
女：濱江國小0903班“文明禮儀伴我行 ”班隊活動
合：現在開始!
男：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統。
女：作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，我們要做一個語言淨、行為美的好學生!
男：下面請欣賞 同學的文明禮儀歌謠朗誦 。
(同學們，都知道，禮貌用語記得牢。
對待長輩要用"您"，早晨見面說聲"早"，
平時互相問問"好"。分別"再見"別忘了，
若求人，"請"字先，最後別忘說謝謝，
影響別人，"對不起"，回答請說"沒關係"。
做個文明好孩子，人人誇獎數第一。)
女： 同學的歌謠朗讀的真好，我們女同學有點不服氣，你瞧，那邊 同學正在準備………
(學習爭先雖重要，文明禮貌也要好。
學校規定都遵守，見到老師有禮貌。
同學之間要友愛，友誼小手牽的牢。
愛護公物放心上，樹立新風我做到。)
男：都不錯，只有我們人人講文明，處處講文明，
女:文明之花才能開得更香，文明之樹才能長得更青。
請欣賞《文明乘車歌》
男：同學們，要記牢，上下車時隊排好。
女：上了車，不亂跑，準備零錢去買票。
男：車廂裡，不大叫，安安靜靜秩序好。
女：有座位，不去搶，老人孩子照顧到。
男：下車時，不擁擠，耽誤時間易摔跤。
合：講文明，講禮貌，開開心心上學校。
女：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識,作為一名新時代的學生，我們要做到遇到師長，主動問好;上下樓梯，注意謙讓;講究衛生，愛護公物，遵守紀律，爭做一個語言淨、行為美的好學生。
男: 作為新一代的少年，我們不能忘記傳統，更應該做一個講文明、懂禮貌的好公民。
女：文明讓人舉止文雅。
男：禮儀讓人風度翩翩。
女：讓文明之花常開心中。
男：把文明之美處處傳播!
合: 讓我們插上文明禮儀的翅膀，飛向美好的明天!
女：同學們，今天的“文明禮儀伴我行 ”班隊活動正式結束。謝謝大家。
同學們，都知道，禮貌用語記得牢。
對待長輩要用"您"，早晨見面說聲"早"，
平時互相問問"好"。分別"再見"別忘了，
若求人，"請"字先，最後別忘說謝謝，
影響別人，"對不起"，回答請說"沒關係"。
做個文明好孩子，人人誇獎數第一。)
學習爭先雖重要，文明禮貌也要好。
學校規定都遵守，見到老師有禮貌。
同學之間要友愛，友誼小手牽的牢。
愛護公物放心上，樹立新風我做到。)
男：同學們，要記牢，上下車時隊排好。
女：上了車，不亂跑，準備零錢去買票。
男：車廂裡，不大叫，安安靜靜秩序好。
女：有座位，不去搶，老人孩子照顧到。
男：下車時，不擁擠，耽誤時間易摔跤。
合：講文明，講禮貌，開開心心上學校。
(男)你給別人一個微笑，別人還你一個春天;
(女)你給別人一份溫暖，別人送你快樂無限。
(男)你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千;
(女)你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。
(合)：敬愛的老師，親愛的同學們，……..正式開始
女：文明，是永恆的話題，這區區兩個字涵蓋了豐富的內容，從報紙雜誌上看到的名人逸事到身邊發生的瑣碎小事，文明滲透到了每一個角落;我們卻往往忽略了文明。
男：接下來我們就一起來尋找一下班級的文明現象和不文明的現象。
男：巍巍華夏，龍人故鄉，五千餘載，源源流長。
女：文明古國，禮儀之邦，世界矚目，國人容光。
男：我們偉大的祖國，是世界文明古國之一，有悠久的禮儀傳統, 被稱為“禮儀之邦!”
女：中國以禮儀為基礎形成的中國傳統是中華文明的延續。繼承和發揚我們祖輩流傳下來的優良傳統，是我們的歷史責任。
男：下面請同學們說一說對曾經的文明的認識。
男：我們是21世紀的文明人。
女：我們要做21世紀文明人。學會換位，學會為他人著想。
男：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。
男：文明禮儀不是口頭上說說而已，重要的是我們在日常生活中要怎樣去做
男：禮儀是衡量一個人道德水準高低，有無教養的尺度。
女：同時也是公民精神素質的一個重要方面，是精神文明的具體體現。
男：古人云：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”!
女：“禮儀助你成功”，已成為世人的共識。
男：禮貌貴在真誠，只有對他人的真摯的尊重，才能時時提醒他人尊重自己。
女：故為己私利，假意待人親切不是禮貌。
男：在人與人之間，只有那不經意做出的，表達一種與私利無關的真誠與善良，才是令人信賴的禮貌。
女：禮貌需要有謙虛的態度，忍讓的涵養。古人常說：“謙謙君子”，這不僅指舉止的謙讓，更包含行為的豁達大度。
男：我國是禮儀大國，素有禮儀之邦的美譽，這是值得每一箇中華兒女引以為自豪。
女：我們應當把宣傳中華禮儀當作自己的歷史使命，更應當在社會實踐中，加強禮儀修養，身體力行，為提高社會禮儀水平做出自己的貢獻。
男：禮貌如釀酒，是需要長久的窖藏才更醇香。
女：有語云：三天可造就一個百萬富翁，三年難培養一個貴族。
男：此話雖有舊貴族的偏見，卻也道出禮貌的言談舉止和氣度風範的養成之難。
女：一眨眼的功夫，我們的班會已經接近尾聲了，可同學們似乎還有些意猶未盡。就讓我們銘記禮儀，品位人生 ，從我做起,從現在做起,
合：。。。。主題班會到此結束。
李：親愛的同學們，我們中華民族素有“文明之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。
尹：她不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。 李：我們應該弘揚民族優良傳統。
尹：每個人都應該從小講文明，做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。 合：“與文明手拉手”主題班會現在開始!
李：巍巍華夏，龍人故鄉，五千餘載，淵源流長。
尹：文明古國，禮儀之邦，世界矚目，國人容光。
李：我們是祖國的小雛鷹。
尹：文明之花在心中開放。
李：我們是21世紀的文明人。
尹：我們要做21世紀文明人。學會換位，學會為他人著想。 李：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。
尹：請欣賞由李旭傑為我們帶來的獨唱《最炫民族風》，大家歡迎。 第一個節目:獨唱《最炫民族風》
李：說到文明，我們再熟悉不過了。
尹：是啊，從生下來就得到了父母的教育，從入學後得到了老師的教育。我們都應該懂得有關文明禮儀的知識。
李：做文明的人要有良好的行為，
尹：做文明的人要有良好的習慣。
李：做到這些，需要克服許多困難，
尹：是的，說到這裡，有兩位特殊人物今天也來到了這裡!瞧，她們來了!
第二個節目：相聲《做好事》
李：像這樣做好事的人其實就在我們的身邊，希望同學們在笑過以後，能用實際行動給如何做好事、給“文明”一個完美的答案。尹：是啊，看完們精彩的表演，我們受到了很大的教育，禮儀就像一枚小小的種子，深深地埋在我們心中，我們要滿懷激情地去培育它，給它澆水，向它施肥，讓它在我們的心中生根發芽，成為參天大樹。
李：下面請同學們欣賞由石亞鑫、陳玥頤給大家帶來的笛子演奏。 第三個節目：笛子演奏
李：要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，談吐時要區分場合、注意分寸、言辭得體。
尹：你說的真好，還有兩位同學說的更好呢!他們把文明要求編成了一段相聲《講文明，懂禮貌》，讓我們來學習欣賞一下。第四個節目：相聲《講文明，懂禮貌》
李：講文明，懂禮貌是我們每天都提到的話題。
尹：是啊，從小做一個講文明懂禮貌的好孩子，是老師和家長時刻對我們的教導。
李：下面請欣賞由郝佳敏、賈曉悅等同學給我們帶來的合唱《馬蘭謠》，大家歡迎。
第五個節目：合唱《馬蘭謠》
李：我國是禮儀大國，素有禮儀之邦的美譽，這是值得每一箇中華兒女引以為自豪。
尹：文明禮儀不是口頭上說說而已，重要的是我們在日常生活中要怎樣去做。現在請同學們拿出一張紙與筆，在紙上寫下你自己的一些不文明行為，有多少寫多少。
第六個活動：寫自己的不文明行為
李：請同學起來念一下自己的不文明行為有哪些，每個人都有或多或少的缺點的，包括我自己。(請同學念，可以主持人先念)
尹：現在請小組長把紙條都收上來放講臺上，現在所有的不文明行為或現象都“放在我這裡”了，等下我要把“放在我這裡”的不文明行為們“裝在垃圾袋裡扔掉”，希望這些不文明的行為、現象會隨著紙片的“消失”而永遠的“消失”。
第六個活動：文明宣言
李：朝霞託著紅日，徐徐從東方升起。
尹：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。
李： 同學們用自己的行動，用甜美的歌聲，增強了我們呼喚文明的決心。讓文明之花在我們中隊長盛不衰。接下來，我們要作一份承諾。
尹：全體起立 立正
李：請大家齊聲念，預備：“我們要向不文明現象宣戰，爭做文明學生，建立文明校園。-
各位尊敬的領導、教師、家長，親愛的同學們：
站在那裡，我是既感且愧，感動的是有幸被邀請以家長的身份參加這個“文明禮儀伴我行活動”的啟動儀式，並做簡短髮言。慚愧的是我心裡很清楚，我和我的孩子距離文明的要求還有一段很長的差距。所以站在那裡之前，我已經無數次地對自我說，就讓今日成為我們走向文明的一個新的起點吧!這樣，我才有勇氣站在那裡開口講話。
要成為一個文明的人，必須理解文明之教育，就像一塊礦石，想要成為鋼鐵，必須投入熔爐理解烈火的冶煉。我把孩子送進學校，就是想讓他們在學校這個文明的熔爐裡被煉成一塊純鋼。成績的好壞並不是最要緊的，作為家長，我期望孩子們能健康成長，期望他們能在教師的教導下成為一個文明的人、一個優秀的人。老實說，我不期望他們必須會成為棟樑，但我期望他們至少是一棵綠樹。
無庸諱言，當前的社會風氣並不令人滿意，許多不文明的流行性病毒時刻都有可能侵害孩子們的身心。所以我真誠的期望學校的教育能給孩子們接種抗病毒疫苗，好讓他們即使走出學校也能夠免受那些流行性病毒的感染。這個要求也許有點冒昧，但請理解一個家長把他的孩子交給社會時那種戰戰兢兢的心境。拜託了，教化文明的學校!拜託了，尊敬的各位教師!
同時，我們明白，文明的培育需要文明的氛圍。期望在座的各位同學在一個團體裡，能夠真誠相待，和睦相處，多一點寬容，多一分善良，講文明話，做文明事，當文明人。
當然，作為家長，我們也絕不能推卸家長的職責。都說家長是孩子的第一任教師，其實家長一向都是孩子的教師。我們仍要不斷地加強自身的文明修養，當合格的家長，做孩子的榜樣。由於歷史、現實和個人的原因，我們作家長的身上也有不少的缺點，甚至有不文明的習慣，期望孩子們能辯證地看待你們的父輩，擇其善者而從之，其不善者而改之。長江後浪推前浪，我相信，不，我堅信，在座的所有的同學必須會超越你們的父輩，成為二十一世紀的優秀青年。
讓文明之風吹遍學校，吹遍社會，伴隨同學們健康幸福的一生!
多謝!
尊敬的各位領導、各位嘉賓、親愛的朋友們： 尊敬的各位領導、各位嘉賓、親愛的朋友們： 為了追尋久遠的“夢” ，為了建設我們“美好的家園” ，我們走到 了同一個“共倡文明禮儀”的講臺。 今天，我是來學習的，我將通過參加本次活動，把文明禮儀的真 諦帶回去， 帶到我的崗位， 帶給我的同仁， 帶給所有講文明， 重禮儀、 愛家鄉的朋友們，共同掀起愛美、知美、會美的浪潮。 今天，我是來倡議的，我也將通過這個講臺，用我真誠的呼喚， 串起一道道文明美麗的花環， 讓鍾祥穿越沉寂， 永恆展示春天的絢麗。 ——文明禮儀： 她是一個古老的話題。 是幾千年中華文明的精髓， 是古代先哲們倡導的“仁、義、禮、智、信”的傳承與弘揚。從古至 今，湧現了無數知禮講禮的典範，如孔融讓梨，黃香溫席等等，成為 傳承幾千年的佳話。 ——文明禮儀：她是一個時尚的話題。從魯迅先生給青年朋友寫 信常稱“先生” “兄弟”的行為到周恩來在外交中有禮有節、不 卑不亢的高貴品格; 從孫中山先生尊重護士到彭德懷元帥向警衛員鞠 躬的言行舉止，她道出了文明禮儀的無窮魅力。今天，文明禮儀依然 像花兒一樣盡情綻放。我們不會忘記，北川年僅 3 歲的小男孩鄭郎錚 在擔架上向援救他的武警叔叔敬禮;我們不會忘記 20xx 年北京奧運 會上，無數志願者用燦爛的笑容，完美的服務，征服了世界，成就了 輝煌!
——文明禮儀：她是一個永恆的話題。在世界經濟高速發展，我 國政府提出構建和諧世界的今天， 一切成就最終能夠直觀展示的就是 “文明禮儀” ，這是人類共同的夢想，也是永無止境的追求。她像春 風， 讓人感到溫暖! 她又像春雨， 滋潤你我乾涸的心田! 她還像春花， 扮靚你我如歌的歲月! 作為一箇中國人，我們應該為我們擁有燦爛的禮儀文化而驕傲， 我們也不能忘記國人不文明、不知禮的可恥行為。歷史不會忘記，在 清朝的時候， 曾經有一位大臣出使他國， 因在公眾場合， 不講究衛生， 被外國記者大肆渲染、 嘲弄， 丟盡了中國人的臉， 損害了國家的形象。 現實更不會忘記，當今一些出國旅遊、經商、考察的國人因不文明， 不注重禮節，不也多次被外國記者詆譭、嘲笑嗎? 作為一個鐘祥人，面對我市建立文明旅遊強市，打造“兩型”社 會的今天，我們欣喜地看到，鍾祥這座古老而美麗的城市已發生了巨 大的變化。馬路整潔寬闊，鮮花綠樹映襯，交通井然有序，遊人們喜 笑顏開，這些凸顯的視覺美和人文美，正煥發出鍾祥文明進步、繁榮 發展的青春活力!然而，透過這些美的背後，我們也感受到了陣陣的 “傷痛” ：有的人亂丟亂扔，有的人隨意踐踏花草樹木，有的人亂刻 亂畫，有的人出口髒話等等，這些雖然是少數人，甚至是個案，但是 他們的惡行破壞了我們的家園，損害了整個城市的形象。 作為一名教育工作者，今天站在這裡，深深地感到文明禮儀教育 任重道遠。近些年來，隨著打工經濟的興起，留守學生的增多，加上 多種因素的影響，在青少年中還存在著學業失教、心理失衡、道德失範、安全失保等現狀，這些已經成為制約文明禮儀教育的重大隱患。 面對這一現狀，我們呼籲：教育，需要家庭與社會力量的廣泛參與! 讓我們共同擔負起責任，為孩子們撐起一片藍天! 尊敬的各位領導，朋友們!今天，我們所處的地方僅僅是一個供 交流倡議的平臺，今後，需要我們身體力行的太多太多。社會多元， 人生多變， “文明”與“低俗”的較量， “真、善、美”與“假、惡、 醜”的碰撞將會無處不在。為此，讓我們共同努力，從我做起，從現 在做起，從身邊的一點一滴做起，時時講文明，處處知禮儀，把鍾祥 建成名副其實的旅遊天堂!建成商家投資創業的理想之地! 謝謝大家!
出旗、唱隊歌
老師：“我文明、我懂禮”主題班會現在開始。請主持人上常
主持人甲：中華民族自古以來就非常崇尚禮儀，號稱“禮儀之邦”。孔子曾說：不學禮，無以立。就是說一個人要有所成就，就必須從學禮開始。
主持人乙：沒錯兒。三國時期，劉備以“三顧茅廬”之禮才請得諸葛亮下山與他成就大業;周恩來總理一生鞠躬盡瘁，為了黨和人民的事業貢獻了畢生精力，但每次外出視察工作，離開當地時總是要和服務員、廚師、警衛員等一一握手道謝，這些都是尊重他人的典範。
主持人甲：中國雖是文明禮儀之邦，你還別說，在講究文明禮儀上中國還真不如外國。曾經有中國代表團去加拿大訪問，在路上踩上了一隻松鼠而置之不理，被路途的加拿大男孩看見了，告到了法院。
主持人乙：是嗎?看來文明還真代表一個人的素質，代表所在的社會及國家的面貌。不過你剛才說，我們中國講文明禮儀趕不上外國，我可不贊成。我們當中就有很多講文明、懂禮貌的人和事兒。不信?咱們讓他們來講講。讓我們以熱烈的掌聲歡迎陳夢琦同學上臺。
(……同學上臺)
(同學講故事)
主持人甲：剛才陳夢琦同學講的這些事兒還真讓人非常感慨，也值得我們學習。可是最近在班裡當時有這麼一個情景：有請邢鶴立等同學帶來的第一場表演。
(同學上臺演A場)……
主持人甲：在日常生活中，類似這樣的因為一件小事而導致事態擴大的事兒常有發生。如果我們在發生摩擦之後，多一個微笑，多一句“對不起”，結果又會怎樣呢?
下面有請同學們帶來的第二場表演。兩種截然相反的結果，人員如上。
(……同學繼續表演第二場)
主持人乙：謝謝邢鶴立等同學的精彩表演。看來，文明就是素質，講禮儀就能化解矛盾。
主持人甲：其實，文明禮儀也不高也不遠，就在我們身邊。換句話說，不講文明、不懂禮儀也在我們不經意的一言一行中表現出來。信不信，你自己看看就知道。
請看小品《如此陋習》。
主持人甲：信了嗎?!
主持人乙：別說信了，我好像有時也這麼幹過……
主持人甲：你?哎呀，還當主持人?
主持人乙：好了，別擠兌我了，我知錯了，還不行?我也認識一同學，名叫知錯就改，雖然不講文明不懂禮貌，、但善於改正自己的惡習，會知錯就改哦。你知道美是個啥?
主持人乙：美是個啥?美是文明的行動和語言!美!實在是美!道理誰都懂，可是做起來，特別是日常生活中始終如一地堅持下來，確實有點難。來看看公交車上發生的事件吧!
(組織大家討論發言……)
主持人甲：大家剛才發言很踴躍，也很真實。經過同學們的發言，我也明白了一個道理：文明需要律己，律己需要堅持，文明需要從我做起。下面請看小品：從我做起。
主持人乙：現在馬上要期會考試了，下面聽聽楊眉同學有什麼要和大家說的。
在班會的最後，請大家牢記我們中學生的日常行為規範，做一名文明守紀的中學生!
最後，全班同學：同學們，心要齊，講道德，守紀律，行為規範記心裡，記心裡。
男：尊敬的各位領導，各位來賓
女：親愛的老師，同學們（合）：大家好！
男：歡迎大家來到樺南縣第二中學第三屆文明禮儀大賽的現場女；本次大賽的主題是“學禮儀知禮儀”
男：禮儀你從遠古走來，如巨浪蕩滌著點點塵埃。
女：禮儀你向未來奔去，如濤聲迴盪在天際之外。
男：禮儀你用純潔的清泉，灌溉著如花的國土。
女：禮儀你用磅礴的力量，推動者嶄新的時代。
男：舉辦此次禮儀大賽的目的在於讓同學們瞭解禮儀，懂得禮儀，明確禮儀的內涵，真正將禮儀運用到生活中，讓禮儀之風吹滿整個校園。女：讓我們在這花開的季節，踏著青春的節拍，去感受禮儀的韻律。男：首先請由我介紹擔任本次大賽的評委，他們是
我校校長張強同志副校長田國林同志副校長盧旭光同志
團委書記計鴻文老師高二學年主任楊俊老師高一學年主任李麗娜老師音樂教師陳晨老師
女：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領導和老師的到來。
男：中國自古就是禮儀之邦，我們擁有悠久的文化，作為新時期下的高中學生，要想在激烈的競爭中脫穎而出，除了在文化道德修養、文化知識等方面努力學習，還必須知禮、守禮、行禮，做個會尊敬別人
又被別人尊重的高素質的人
女：為了在同學們之間普及禮儀知識，豐富課餘文化生活，達到“以賽促學”的目的，由政教處及團委承辦的“樺南縣第二中學*第三屆文明禮儀大賽”歷時一個月，通過筆試，最終選出了組優秀的團隊。
男：下面有請張強校長為本次比賽致辭，大家掌聲歡迎。
女：感謝張校長的精彩致辭。
男：下面我宣佈,樺南縣第二中學*第二屆文明禮儀大賽。
合：現在，開始！
女：接下來由請各班參賽團體上臺亮相併由領隊介紹自己團隊暨口號女；讓我們把掌聲送給參賽選手們，祝願他們在今天的比賽中能夠賽出風格賽出成績！
男；情景模擬表演環節本環節得分將累計到班級總成績
女；比賽開始
男；請工作人員計算兩輪總分稍後揭曉成績
女；學禮知禮懂禮。讓我們健全自己的身心。奔向遠方。
男；請欣賞由高二九班鍾寶同學帶來的歌曲
女：下面宣佈本次比賽的獲獎名單.
獲得三等獎的班級是高一學年1234高二學年
獲得二等獎的班級是高一學年
...高二學年
獲得一等獎的班級是高一學年
高二學年、
男；有請評委老師為他們頒獎。
同學們掌聲祝賀他們
女；請欣賞高二十三班蘇妍為大家帶來的歌曲《我相信》
女；請我校田校長總結本次大賽
男：好了，那麼比賽進行到這裡呢，就全部結束了，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝領導和評委老師的到來。
女：同時向所有參賽選手表示衷心的祝賀。
男：優雅的姿勢，展現出友好練達，誠摯自信。
女：燦爛的笑顏，傳達著幸福快樂，美好和-諧。
男：文明的禮儀給我們帶來文明的生活。
女：純真的禮儀為我們展示了別樣的風采。
男：其實，一個微笑，一聲“您好”，一個“請”，一句“對不起”，一聲“謝謝”就能使原本僵持的局面化解，更能使人們開啟心靈的視窗。
女：同學們，讓我們從尊師重教開始，從課堂的每一次發言開始，從身邊的一點一滴開始，做一個懂禮儀、講文明的好學生，讓禮儀之花
開遍我們校園的每一個角落。
男：現在就讓我們管住我們的口，不說粗話；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏草坪。
合：我們相信，經過我校全體師生的共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。
男：樺南縣第二中學*第三屆文明禮儀大賽到此結束。
同學們再見！
女：再見！
女：如果人生是帆，那麼文明就是風。
如果人生是船，那麼美德就是槳。
男：文明的舉止使事情變得容易，
美德的魅力使你變得更加美麗。
女：文明美德是終生受益的財富。
我們要努力培養講文明的好習慣，改掉不文明的壞習慣。
合：我們知道，和-諧校園是構建和-諧社會的基礎。沒有和-諧的校園，就不會有和-諧的社會；沒有和-諧的社會，就沒有和-諧的生活。
女：首先讓我們用熱烈的掌聲有請五年級組給我們帶來手語舞《文明在哪裡？》
男：是呀，文明在哪裡，文明就在你我身邊，就在我們的生活裡。從我來做起，世界會更美麗。
女：現在掌聲有請1號選手四（1）班莫麗玲登臺演講，她演講的題目是《語言美，春風化雨潤心田》。請2號選手做好準備。
男：一撇一捺，“人”字好寫，做起來很難。做什麼樣的人?一百個人會有一百個答案。但有一個答案大家都不會反對，那就是要做一個堂堂正正的人，一個文明的人。下面，有請2號選手四（2）班莫文慧為我們演講《愛在文明，美在你》。請3號選手做好準備。
女：現在我宣佈1號選手的得分，去掉一個分：去掉一個最低分；最後得分。親愛的同學們，當我們看到校園裡被踐踏的草地、一扇扇
殘破的門窗、一張張飛舞的紙片，以及牆壁上汙跡斑斑的腳印的時候，我們禁不住要問，是誰將我們的校園糟蹋成了這個樣子?請把美麗還給她，還給校園我們的家。有請3號選手六（2）班李慧為我們演講《文明禮儀，從我做起》。4號選手請做好準備。
女：經過評委老師緊張的打分和磋商，2號參賽選手得分是：去掉一個分：去掉一個最低分；最後得分。讓我們再次以熱烈的掌聲向他們表示感謝和祝賀！
男：大家都知道，新加坡是一個通用英語的國家，各種標語大多是用英語書寫，但其中的一些文明禮貌用語卻使用中文，這是為什麼呢?那是因為，我們太多時候沒有約束自己的行為，忽視了身邊的文明，給自己，也給國人帶來了極為惡劣的負面形象。注重我們的一言一行吧，因為《文明禮儀伴我行》。下面，有請4號參賽選手六（1）班的李梅紅。5號選手請做好準備。
男：感謝4號選手給我們帶來的精彩演說。現在，我宣佈3號參賽選手演講得分，她的得分是：去掉一個分：去掉一個最低分；最後得分。
女：文明是什麼?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情相助，是見到師長、同學、朋友時的問好，是與人相處的和-諧。請聽5號選手六（1）班劉嘉儀同學演講《做一個講文明，懂禮儀的國小生》。請6號同學做好準備。
男：掌聲送給我們的5號選手！現在我公佈4號選手得分，去掉一個分：去掉一個最低分；他的最終得分是：
女：接下來請欣賞6號選手五(1)班莫豔梅給我們帶來的演講，她演講的題目是《做一個文明之人》。請7號選手做好準備。
男：謝謝6號參賽選手！剛結束不久的5號參賽選手的得分已經評出，她的最終得分是：去掉一個分：去掉一個最低分；最後得分。男：同學們，如果說我們很幸福，那是因為我們擁有一個文明、和-諧的大家庭；如果說我們感覺到溫暖，那是因為我們生活在一個團結、友愛的美麗校園。請欣賞7號選手六（2）班莫麗蘭同學的演講《文明禮儀在校園》。8號選手請做好準備。
女：謝謝7號選手的精彩演說！謝謝！現在我公佈6號選手得分，去掉一個分：去掉一個最低分；她的最終得分是：
文明是風，它可以吹拂每一顆心靈，禮儀是花，它能將人裝扮得更加美麗。讓禮儀常駐我們心中，有請8號選手五（2）班曾玉萍為我們喊響口號《做文明學生，建立和-諧校園》。9號選手請做好準備。男：至此，前面參賽的8位選手的演講均已結束，評委們正在緊張地為8號參賽選手的統分。結果是次要的，能站上這個舞臺就是成功者！所以，讓我們再次以最熱烈的掌聲向前面八位選手的精彩表現表示祝賀！
女：現實生活中，我們不無遺憾地發現，作為一個古老文明的中國，有些國民的行為卻為我們所不齒。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生。”親愛的同學們，讓我們一起呼喚禮儀，呼喚文明吧。接下來有請9號參賽選手六（2）班李壽光上臺，他演講的題目是《講文明，懂禮儀》。請10號選手做好準備。
男：讓文明與我同行，讓禮儀與我同在！感謝10號選手的精彩演講！現在，8號參賽選手的最終得分已確定，去掉一個分：去掉一個最低分；她的最終得分是：
女：爭奇鬥妍，異彩紛呈，一方講臺，盡展個人風採。精彩繼續，讓我們繼續關注各名選手的優秀表現。下面出場的是10號參賽選手四（2）班莫豔娟同學，她的演講題目是《文明禮儀伴我行》。掌聲有請。
男：願禮儀永遠與我們同行！下面，讓我們一起放鬆一下，請欣賞四年級組帶來的綜合節目《文明禮儀展示》。11號選手請做好準備。男：禮儀是一首優美的歌，它能使人神醉情裡；禮儀是一把多功能的鑰匙，它能祝你一步步邁向成功。讓我們再次用熱烈的掌聲感謝四年級組的同學們。現在，我公佈10號選手演講得分，去掉一個分：去掉一個最低分；他的最終得分是：接下來有請11號參賽選手五（2）班陶鳳銀同學上臺，她演講的題目是《讓文明禮儀常駐校園》。請12號選手做好準備。
女：現在，我公佈11號選手演講得分，去掉一個分：去掉一個最低分；他的最終得分是：下面有請12號選手四（1）班蒙文桃給我們帶來《談吐舉止見文明》。請13號選手做好準備。
男：現在我公佈12號選手的得分。去掉一個分：去掉一個最低分；她的最終得分是：同學們，身為學生，我們更應當深深體會文明禮儀對於個人成長的重要性。下面，請13號選手四（1）班黃燕琳講述，《文明禮儀，從我做起》。14號選手請做好準備。
女：現在我公佈12號選手的得分。去掉一個分：去掉一個最低分；她的最終得分是
文明是藍藍的天、綠綠的草，文明是綻放在你脣邊一朵微笑，文明是相遇時的一聲問好……接下來，有請14號選手六（1)班李壬玫給我們帶來《讓文明之花綻放校園》。15號選手請做好準備。
男：掌聲送給我們的14號參賽選手。現在，13號參賽選手的得分已送到我的手上，去掉一個分：去掉一個最低分；她的最終得分是：同學們，你喜歡“明月鬆間照，清泉石上流”的清幽嗎?你願意感受“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯麗嗎?“春水碧如天，畫船聽雨眠”的悠閒，你會更加嚮往吧?讓我們攜手，共建設這樣一個美好家園吧!請聽15號選手五（1）班張詩苑的演講《引領文明風氣，建立美麗校園》。請16號選手做好準備。
男：掌聲送給我們的15號選手！現在我公佈14號選手得分，去掉一個分：去掉一個最低分；他的最終得分是：
接下來請欣賞16號選手五（1）班李麗梅給我們帶來的演講，他演講的題目是《文明禮儀在校園》。17號選手請做好準備。
女：同樣，掌聲送給我們的16號選手，感謝他的付出和努力！現在，我宣佈15號選手最終得分，去掉一個分：去掉一個最低分；她的最終得分是：
女：禮儀無處不在，它可以表現出一個人的道德修養，增進人與人之間的友誼。掌聲有請五（2)班陳釗洋同學給我們帶來《做個講文明懂禮儀的國小生》！
女：感謝17位參賽選手的精彩演講。歌曲《小蘋果》風靡全國，相信大家現在耳熟能響。下面讓我們一起跟隨四年級組唱響《小蘋果》版文明禮儀之歌。
男：老師們，同學們，一所學校如果沒有與之相適應的精神狀態、環境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們全體師生共同長期的努力。
女：請欣賞全體教師美文朗誦《感恩父母》
男：感謝全體教師的深情朗誦。
男：沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；
女：沒有父母，當然就沒有我們自己；沒有親情友情愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗。
男：這些道理都很淺顯，但是生活中，我們在理所應當的享有著這些的時候，卻常常少了一顆感恩的心。
女：我們作為國小生，應該愛我們的父母。作為寄宿制學生，學校如同我們的家，老師如同我們的父母，我們要像愛自己的家一樣愛學校，愛自己的父母一樣愛老師。現在我公佈18號選手得分，去掉一個分：去掉一個最低分；他的最終得分是：
男：至此，我們今天的演講比賽劃上了圓滿的句號。然而，文明禮儀永遠沒有句號，也沒有休止符！
女：讓我們乘“禮樂二小”的扁舟，泛中華文明的大海！讓我們唱響文明之歌，讓禮儀與我同在！
合：讓我們共同努力，將我們二小建設成為一個和-諧文明的校園，展示我們二國小子團結友愛的迷人風采！
女：現在，我們的評委正在做最後的成績核算，讓我們靜心等待。好，結果已經出來，現在，我宣讀獲獎情況。獲得三等獎的同學分別是：
男：獲得二等獎的同學是：
女：現在我宣佈獲得一等獎的同學是：
女：讓我們以掌聲向他們表示最熱烈的祝賀！
男：尊敬的領導、各位評委老師，親愛的同學們，本次比賽至此結束，
女：感謝各位領導的熱情關心，感謝全體老師的辛勤努力，同時感謝各位同學的大力支援。再次謝謝大家。
合：最後祝大家元旦快樂，再見!
男：文明就像一條緩緩流動的河，滋養炎黃子孫的心田，
女：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現我們學生的風采。
男：我們披著金色的陽光，在春天裡播下文明的種子。
女：我們乘著涼爽的秋風，在陽光下把文明的種子護養。
合：敬愛的老師，親愛的同學們，大家上午午好！
合：五年級三班“文明禮儀”展示活動現在開始!
活動一：文明禮儀三字歌男：說到文明禮儀，我們再熟悉不過了。
女：是啊，從一出生就來自父母的教育。
男：從入學後老師的教育。
女：從生活中的點點滴滴，我們都能學到不少文明禮儀的知識。
合:今天我們一起來展示我們學到的文明知識。
活動二：文明規範
男：規範的校園禮儀是怎麼樣的呢？下面請欣賞同學們展示的幾種最基本的禮儀形式。女：站姿展示
男：坐姿展示
女：走姿展示
活動三:文明禮儀小活動
男：下面請欣賞文明禮儀三句半
五年級三班文明禮儀展示活動到此結束。
A:尊敬的各位領導、老師
B:親愛的同學們
合：大家下午好！
A：中華民族是有著五千年曆史文明的禮儀之邦，自古注重個人的文明修養和待人禮節。
B：荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”A：對文明禮儀的重視，在現代社會中也仍然具有非常重要的意義。B：禮儀是教養的直接體現，是內在修養外在表現的重要因素A：禮儀是形式美的標準答案，是人與人之間相互溝通的重要技巧。B：作為青年大學生，我們更應該以較高的文明素養、周到的禮儀規範待人處事，這是我們學習、生活的根基，使我們立足社會的臂膀。A：為了進一步加強校園文明建設，充分發揮校園文化環境的育人功能，提升廣大同學的思想道德素質和文明素養
B：為了鞏固校園文明建設成果，更好地展現齊魯師範學院學子的精神風貌、文明素養和禮儀風采，由齊魯師範學院團委主辦，齊魯師範學院計算機系團總支承辦了本次齊魯師範學院“禮儀之星風采”大賽。
A：今天到場的嘉賓有：
B：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位領導的光臨！A；下面有請為我們的比賽致開幕詞
B：謝謝，下面介紹一下今天比賽的評委，他們是：
A：下面宣佈一下此次比賽流程及評分規則：
比賽流程：此次比賽分兩輪進行，第一輪包括自我介紹及知識問答，選手通過自我介紹展示自己的風采，表達對禮儀的個人理解等，知識問答是由我們的選手隨機的從我們準備的十五題中選擇一題當場答題。第二輪由各參賽選手按順序進行才藝展示，展示個人的風采
B：評分規則：此次比賽為百分制，滿分100分，共分三項
語言表達（20分），評委根據選手簡單的自我介紹，語言是否規範，內容是否得體，能否引起好感進行評分
形象氣質（20分），評委根據選手形象造型，步態神態和言談舉止是否自然大方得體進行評分
知識問答（20分），評委根據選手答題的語言流利度，表達是否清楚，答題是否正確給予評分
才藝展示（40分），評委根據選手節目質量，新穎度，選手對節目的把握度，選手對舞臺及現場氣氛的把握給予評分
選手得分由各位評委評完後，再由我們的計分員進行統計，去掉一個分，去掉一個最低分，再取平均分就是每位選手的最後得分，選手分數我們會在最後結束時統一公佈
A：現在我宣佈齊魯師範學院“禮儀之星風采大賽”正式開始。掌聲有請一號選手上場
現在宣佈一下每位選手的最後得分
A：雖然已近立冬，但是從同學們的表演和展示中我們每個人如沐春風，因為大家體會著文明禮儀帶來的陣陣暖意。
B：我們看到了齊魯師範學院學子們的青春風采，也從生活得細節中學到了許多。本次文明禮儀比賽雖然結束了，但我們每個人在學習和生活中的比賽還將繼續。
A：願我們的禮儀文明永遠傳承。
B：願我們每個人都成為傳播文明禮儀的使者。
A：齊魯師範學院“禮儀之星風采大賽”到此結束。
B：感謝各位評委老師
A；感謝各位選手的精彩展示
女：尊敬的老師，
男：親愛的同學們，
合：大家——晚——上——好！
女：國尚禮則國昌，家尚禮則家大。
男：身有禮則身修，心有禮則心泰。
女：五千年的歷史積澱，造就了不朽的中華文明
男：幾千年的燦爛文化，形成了高尚的道德準則
女：孔子曾說過，不學禮，無以立。我國是一個有著悠久歷史的文明古國，素有禮儀之邦的
美稱。
男：文明禮儀並非個人生活小事，而是一個國家和社會風尚的真實反映，是一個民族道德素
質水平和精神文明程度的標誌。
女：禮儀是一個人修養和素質的外在表現。
男：禮儀是人際交往中必備的一種藝術。
女：禮儀是人際交往中相互尊重、相互友好的表達方式。
男：為引導同學們樹立正確的審美觀、提高自身的文明素養，今天，我們在這裡舉行中職生
文明禮儀形象展示大賽。
女：我們相信，這定是一場美的盛會，
男：我們相信，這更是一場素質與魅力的競技。
女：讓我們在這洋溢著青春的舞臺
男：去感受時代的節拍，
女：去領略古韻的驛動，
男：去暢想美好的未來！
女：讓我們走進藝術，感受文明。
男：讓我們展示特長，提升素質。
合：宜都市職教中心第十一屆清江文化藝術節文明禮儀形象展示大賽，現——在——開——始。
第二項介紹評委老師及評分標準
擔任本次大賽的評委老師有：
李碧華熊興豔
本次大賽比賽規則及評分標準如下：
各位選手以T臺秀形式在舞臺上巡迴表演各種禮儀動作，評委老師邊觀看邊為各位選手打分。滿分10分：其中
動作標準、規範、整齊。4分
儀態大方、舉止端莊。2分
面帶微笑，精神面貌好。2分
落落大方、形象氣質好。2分
第三項：閉幕詞
男：文明，是社會高飛的翅膀；
女：禮儀，是溝通情感的橋樑；
男：文明，是民族孕育的希望：
女：禮儀，是璀璨明珠的輝煌。
女：曼妙的曲線散發著青春的活力。
男：文明的舉止展現了年輕的風采。
女：希望此次比賽，能夠規範同學們的行為，行禮儀之舉，做文明之人，將文明禮儀這傳統美德發揚下去。
女：讓我們珍惜這一切，
男：讓我們銘記這一刻。
女：讓我們一起用青春創造夢想！
男：讓我們一起代著夢想展翅飛翔！
合：宜都市職教中心第十一屆清江文化藝術節文明禮儀形象展示大賽到此結束。
甲：文明就像一條緩緩流動的河，滋養炎黃子孫的心田，
乙：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現我們學生的風采。
丙：我們披著金色的陽光，在春天裡播下文明的種子。
丁：我們乘著涼爽的秋風，在陽光下把文明的種子護養。
男合：敬愛的老師們，
女合：親愛的同學們，大家早上好！
齊合：六年級158班“文明禮儀伴我行”主題隊會現在開始!
甲:古人曾說:不學禮,無以立.我國自古對文明禮儀教育特別重視.有許多經典篇章早已家喻戶曉，請欣賞分組朗誦。《三字經》等
丙：我們有抑揚頓挫的朗讀，還有深情款款的吟唱呢，請聽《遊子吟》
乙：你瞧，那邊來了兩位文明宣傳員呢！請欣賞由楊哲暢、王恆哲同學表演的快板《道德規範說一點兒》
丁：是啊，講文明、懂禮儀要從生活的點點滴滴做起，現在有請我們班的禮儀標兵來發布《國小生禮儀要求》。
甲:說得真不錯，下面我們來玩一個遊戲[快樂傳遞]
規則是：請一個同學上來表演，另外請三個同學依次競猜，猜對了，請大家熱烈鼓掌。
丙:我們不僅要學好文化知識，還要講禮貌，懂禮儀，做一個文明的學生。下面請欣賞校園小品:《尊重他人》
甲：文明是一種行為，文明是一種意識，只有我們人人講文明，才能讓文明之花開得更芳香，請欣賞音樂劇《為了班級》
丁:作為新一代的少年，我們不能忘記傳統，更應該做一個講文明、懂禮貌的好學生，
乙：文明讓人舉止文雅，禮儀讓人風度翩翩。下面我們來進行文明禮儀知識競賽。
丙：讓每一粒種子，播進每一個少年的心房。
丁：播撒文明的種子，讓文明之花處處盛開。
乙：讓文明之花常開心中，把文明之美處處傳播！
甲:讓我們插上文明禮儀的翅膀，飛向美好的明天！
合：老師們，同學們158班《文明禮儀伴我行》主題班會到此結束！
a、我國素有：“禮儀之邦”的美譽，謙遜禮貌的語言，一直是我國人民的日常生活的習慣用語。**年奧運雖離我們而去，但是10亞運卻離我們越來越近，我們更應該明禮儀、講禮貌、弘揚奧運精神，展示亞運風采，做文明的我，的我。
b、讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風吹遍我們的校園。觀瀾第二國小少先大隊“做文明的我”主題隊會現在開始！（掌聲）
a、語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養與文明程度，俗話說得好：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。讓我們學會用一聲文明用語，溫暖周圍的每一個人。
b、您好謝謝請不客氣不用謝對不起沒關係
這些是我們用的文明用語。
同學們，那麼在校園裡還有哪些文明行為用語和行為呢？請同學們舉手回答
1、爭吵少一點、理解多一點、隔閡少一點、關愛多一點。
2、順手揀起的是一張紙，純潔的是自己的精神。
3、有意擦去的是一場汙漬，淨化的是自己的心靈。
4、寧靜、文明的校園中，我才能在知識的海洋中揚帆起航。
5、讓我們一起來關心集體、愛護公物、保護環境。
6、關心學校是我們的職責，愛護學校是我們的義務，熱愛學校是我們的責任。
大家都回答的很好，不管在什麼時候我們都要緊記文明用語。
a、同學們，那麼在家庭文明用語、文明行為又有哪些呢？下面我們找幾個同學來回答，知道的請舉手。
1、孩子說話不帶髒字
2、態度和藹不易急燥
3、舉止文雅，活潑大方
4、待人誠懇，落落大方
通過這四位同學的回答，告訴我們在家裡同樣也要注意說話不帶髒字、態度和藹不易急躁等文明用語和文明行為。
b、那麼在社會中又有哪些文明用語和文明行為呢？
1、不排隊、不講衛生，大聲說話的時候，請看看周圍人的眼神吧！
2、愛護環境和文物確實重要，因為其他人和我們的後代還需要。
3、衣著、言談、舉止都是小節，別人看你，就是從小節看起。
4、如果不小心做錯了，坦誠改正更受歡迎。
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