有關開學第一課主題作文【長征精神】

紅軍長征帶給我們的不僅僅是如今國家的強大和穩定，更多的是給我們留下的精神財富，在今年的開學第一課中就很好的給我們詮釋了長征精神，以下是小編蒐集整理的開學第一課主題作文：長征精神，歡迎閱讀，供大家參考和借鑑!

開學第一課主題作文：長征精神

今年是紅軍長征勝利80週年，隨著歲月流逝，“她”越來越有魅力“長征”這個詞語，對於我們而言，內容是熟悉的，以意識是深遠的，爬雪山，過草地，風雨來時過越山谷，說不完的艱難和苦難。

我們今天能過上幸福的生活，真的要感謝我們那些無私奉獻的前輩，雖然我們現在不用像他們一樣再過那些艱苦的日子，但我們也同樣可以把他們的那種長征精神用到學習上來，用到我們生活中去，堅持走好我們的人生。

在一些人眼中，我們是平凡的，失敗的，無能的，但學習差到連中學都沒能畢業的愛因斯坦，對外語一竅不通的愛迪生，原來是個裝訂工的法拉第，做傭人的高爾基，數學一直到數華羅庚，15歲才真正致於學習的孔子等等，這些人的起點，比我們優秀嗎?

只要我們像他們一樣，有著他們那種堅持到底的精神，我們就不會平凡，失敗，無能，因為我們將像他們一樣最終成功!

開學第一課主題作文：長征精神

“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒，五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸……”

大家還記得這首詩嗎?這是我們偉大的領袖毛主席親自為紅軍長征寫的一首詩。其實，我們學過的許多課文都與長征有關。比如，《豐碑》《金色的魚鉤》《軍神》。我們應該向課文裡的人學習，學習他們身上的各種好精神。

在二萬五千里長徵中，解放軍們克服種種困難，縱橫十一個省份，攻佔七百多座縣城，進行了三百餘次戰鬥，突破敵人的重重包圍，兩奪金沙江，強渡大渡河，飛奪瀘定橋，爬雪山，過草地，穿越荒無人煙的地區，不知死了多少人，終於勝利到達陝北革命根據地，開創了中國革命的新天地，創造了人類歷史上偉大的奇蹟!

今年10月，是紅軍長征出發70週年紀念日，我們要弘揚長征精神，學習長征精神。從1934年10月到1936年10月的整整兩年，中國工農紅軍離開了原來根據地舉行了震驚世界的二萬五千里長徵。

有一個人叫於利祥，從1998年10月8日至2019年10月22日，自費110多萬元，累計用了整整4年零8個月的時間，跨越14個省，自治區，直轄市，全部走完了紅一，二，四方面和紅軍二十五軍長征經過的路線，共行9萬多華里，現場拍攝長征遺存圖片2萬多張，尋訪老紅軍數十人，寫日記及相關資料80多萬字。他的行動本身，就體現出了可貴的長征精神。

長征是歷史記錄上的第一次，長征是宣告書，長征是宣傳隊，長征是播種機。自從盤古開天地，三皇五帝到於今，歷史上曾經有過我們這樣的長征嗎?

開學第一課主題作文：長征精神

長征路上出了很多名帥，其中最著名的有毛澤東、周恩來、彭德懷、朱德、賀龍、陳毅，他們演繹了一出又一出潸然淚下的感人故事。在冬天，毛澤東義無反顧地把被子送給落水的傅連暲;在過草地糧食緊缺時，賀龍親自給戰士們釣魚做午飯;在大雪中，陳毅為了不暴露游擊隊員的身份工作到凌晨三點多;在部隊缺糧食時，朱總司令親自下地割麥，並把炊事班同志給他的餅分給了大家;在部隊休息時，周恩來親自為警衛員挑血泡，教警衛員讀書認字;在過草地時，彭德懷為了給大家籌給養，揮淚斬坐騎;為了北上，劉伯承打遍四川無敵手，智取金沙江、歃血過彝區……

除了幹部之外，還有許多英勇的戰士。比如英雄團長白志文，他的一個團打退了白崇禧進攻的一個師;紅二十五軍二連的牛班長，把自己的節省下來的錢和軍械物品交給了共產黨;英勇的前衛連，他們抓俘虜的能耐更是無人可敵，有一次，居然跑到了敵人前頭，連炊事班長都押來一群俘虜。

除了男戰士，還有更多表現英勇的女戰士，她們在敵人面前也巾幗不讓鬚眉。比如為了掩護大家而犧牲的貴蘭排長，打土豪打一個一個準的李堅真，為了不暴露同志而忍心淹死兒子的張尚文，女工排也創下了三十六名戰士背了一百四十支槍的驕人戰績。

在紅軍的長征路上，如果不是左傾主義的錯誤路線，紅軍就不會有那麼多的傷亡，我們也不會看到把糧食袋送給戰友而自己卻餓死在草地上的小戰士，也不會看到那麼多為了找到能吃的野草而中毒身亡的戰士，一切切都那麼感人，都震撼心靈。雖然有很多戰士倒下了再也沒有爬起來，但是他們的生命換來的是什麼?換來的是我們今天的幸福生活。在感慨的同時，我們一定要好好珍惜現在的幸福時光，好好學習，天天向上，長大為祖國貢獻自己的一份力量，讓我們的祖國更加繁榮富強!讓一隻雄赳赳的雄雞屹立在世界的東方!

開學第一課主題作文：長征精神

也許我們的夢想一樣，也許我們有著不同的夢想。誰都有夢想，而普通人的夢想是怎樣的呢?在2019年9月《開學第一課》上，我們看到了許許多多普通人的夢想。他們沒有神奇的翅膀，可以讓夢想飛翔。但是，他們有對夢想的堅持，也有對夢想的不放棄，所以，他們為夢想所青睞，給我們帶來了許多現實中的奇蹟。

《開學第一課》第一節的主題是“有夢就有動力”。

在這一節中，我們看到了在太空為我們授課的王亞平阿姨，也看到了13歲跳傘隊員付麗娟。他們都是自己夢想的實現者。

在十年前，王亞平還是一名飛行學員，那年她是青春的23歲。而如今，她用自己的行動實現了自己的藍天夢，成為中國首位太空教師。她告訴我們，夢想如星辰，雖遙遠，但只要努力，總有天能觸控得到。

而付麗娟在她13歲時就實現了一個乾淨利落的跳傘動作，成為空軍跳傘運動大隊最小的隊員。她從小就對軍營和藍天有著很大的熱情，所以她走出了湘西小鎮，來到了跳傘運動大隊。原以為跳傘很瀟灑，卻沒料到想要跳傘之前必須做十分辛苦的訓練。她一度無法承受，但想著自己的夢想，她咬牙堅持到了最後。皇天不負有心人，她成功了。是啊，就像那首歌《真心英雄》中說的那樣，“沒有人能隨隨便便成功”，想要實現夢想就應該付出辛勞。

《開學第一課》第二節的主題是“有夢就要堅持”。

對於夢想，很多人都能說上幾個，但是哪一個是我們堅持到最後的呢?我想起自己過去想要當一名記者，但當我真正成為一名小記者後，卻發現自己吃不了那份苦，結果一個暑假都沒能堅持下來，我就與自己的記者夢說再見了。

想想自己，再看看那個在汶川地震中失去雙腿的舞蹈老師廖智廖老師，我的心中湧出了一份慚愧和心虛——她的故事令人心碎，她的精神卻令人敬佩。沒有了雙腿怎麼跳舞?她曾一度陷入絕望，不接受假肢，不接受勸解，活在自己的巨大失望當中。然而，她的生命中缺少不了舞蹈，她也忘記不了翩翩起舞的快樂。所以，她開始訓練，不斷的失敗，不斷的站起，最終，她贏得了自己的尊嚴，也實現了自己的夢想。

看到這裡，我下定決心，對自己今後人生的夢想，一定要慎重，並且無論要吃多大的苦都要堅持下去!

《開學第一課》第三節的主題是“有夢就能出彩”。

很多人都覺得追逐夢想的旅途是枯燥而毫無光彩的，因為還沒有達到成功，所以不能讓人看到我們成功後的光鮮。其實，夢想貴在追尋!一旦堅持，追尋的過程也能讓人肅然起敬，比如鄭亞波鄭媽媽的故事。

她是名普通的加油工，兒子是自閉症患者，為了開發其智力，鄭媽媽看視訊自學鋼琴，學了後再交給其兒子，十一年不間斷。如今，曾經還不會說話的鄭媽媽兒子已經能夠自彈自唱了，並且上了普通國小六年級——這不正是夢想的奇蹟，堅持的奇蹟嗎?

其實，來到《開學第一課》的嘉賓很多，他們的故事也同樣令人感慨萬分，如羅田縣的鄉村教師方榮方老師。別看她這麼年輕，她可是多次被縣、鎮評為“優秀班主任”、“師德標兵”、“優秀教師”呢!方老師是當代教師的楷模，她對學生的付出、對夢想的堅持，也讓我們對她佩服不已。

看了《開學第一課》之後，我明白了，成功是由一個個夢想組成的。堅持自己的夢想，不僅能夠實現從前不敢想象的願望，更能夠證明我們的價值，能夠讓我們找到自我、找到生活的意義。

每個人都有夢想，每個夢想都要靠自己的努力來實現的。

開學第一課主題作文：長征精神

今天，我滿懷著興奮與激動之情，觀看了CCTV1臺播出的《開學第一課》，看完後深有感觸，原本興奮的心情，頓時換成了一種感動和敬佩。

第一堂課的主題為“孝”。孝是中華民族的核心和基礎，意味著子女對長輩的支撐和支援。根據鄭淵潔叔叔講述的他與兒子之間發生的一些生活故事，讓我們更深一層瞭解了“孝”字，生動、幽默，又富有哲理。杜甫曾有云：“隨風潛入夜，潤物細無聲。”現在細想之下，便也通過一則故事達到這樣的效果了。俗話說：“百善孝為先。”不要等到失去了，不復再擁有時再感到追悔莫及。兒子趁父親身體還硬朗，有空閒便帶父親去旅行，六年，十萬公里的行程，便可知艱辛與否。王琤亮也富有感情地為了我們演唱了《時間都去哪兒》。父母為我們操勞一世，我們更應去孝順他們。正如《禮記》所述：孝，樂其心，不為其志。孝道，是中華民族的傳統美德，讓我們從關心自己的父母做起。

第二堂課的主題為“愛”。愛是由內而外發出的真摯感情，愛就是陪伴，呵護與成長。一首歌曲，表達了昔日搖滾明星，今日平凡父親對兒子濃濃的愛意。讓我們明白了，人無法決定你生下來的命運，卻可以改變未來的生活。愛讓我們學會感恩和付出。愛自己，愛他人，愛生活。

第三堂課的主題和中華文明息息相關，它便是“禮”。五千年文化源遠流長的中華，自古以來便是“禮儀之邦”。“禮是立身之本”，這句話深深刻在我的腦海中，通過容祖兒的講述，讓我們學會了不少禮儀：吃飯不浪費;等長輩入座之後再坐下;待人謙和、禮貌;先考慮別人感受再顧自已等等。再通過一個小遊戲，告訴我們在公共場合不能大聲喧譁，不隨手亂扔垃圾，聽從指揮員的指揮……。總之，文明禮貌一點一滴，一言一行;文明禮貌要從現在開始，從小事做起。

最後一堂課，主題為“自強”。有一句古話說的好：“天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物。”從那群武藝班大哥哥、大姐姐們的身上，我們學到了，遇到困難，我們要勇敢堅強地去面對，困難才會迎刃而解。但這不正是我們中華民族的精神嗎?正因“自強不息”才得以“厚德載物”。

《開學第一課》在精彩的武術表演之中結束了。我默默的關掉電視，陷入了沉思當中…“孝”、“愛”、“禮”、“強”，中華民族將會永遠生生不息。

開學第一課主題作文：長征精神

家裡的兩個老人年過半百，父母決然不讓他們再操勞。老人固執的心是很難變更的，他們僻了塊地，栽起了蔬菜。用他們自己的話來說，就是“這老胳膊老腿忙活了大半輩子，想閒都閒不住!”

我們也經常去看他們，幫著掃掃院子，倒倒垃圾，掃掃地，擦擦地。

說起這些，是要細細講的。都得刨根尋底，找尋幼時的痕跡。

小時候，就極聽父母之命。我們從未向二老要過一分一毫。

母親不信理，她最大的絕招是打，打得讓人沒臉面。試問有哪個父母還這樣教育孩子的?

那時給母親做些打雜，她常常瞅著機會教育我。

就舉個很典型的例子，我同學的爺爺是退休人士，領著退休金還開著鋪子，這位同窗便經常向爺爺拿錢買這買那，偶爾也有其他親戚給她付了要買的東西的錢。我很羨慕。這很正常，那個時候，能有誰保證自己能心態平和?我不認為我能做到那麼海納百川。

我便拿這事和母親說理，試圖說服她相信我，相信我說的：這樣做沒人領她的情。但是母親當即給了我一巴掌。她狠狠地看著我，彷彿要把我看穿一個洞，並狠狠地告訴我，別人是別人，你是你!你聽我的話，沒壞處!

年少輕狂，我當然是也沒相信這樣做有什麼好處。

現實總要跟我反著來，多年後我忽然發現這樣做是對的。爺爺奶奶應該我們養，而非老一輩把錢砸在我們身上。

這事情我一直記了很久，後來竟然像得了後遺症似的，從未向爺爺奶奶拿過一分一釐。

——這還只是母親，父親的要求更是苟刻。

嫂嫂剛進門的時候，給父親奉茶，由於是單手遞的，父親一直壓著性子沒有接，直到嫂嫂知道錯了才作罷。那以後我就時刻謹記著，給比自己年長的人遞東西，一定要雙手，不然不愉快的必然是自己。每個週一，週三，週五，他都要我們到爺爺奶奶那裡，幫著收拾收拾。對待爺爺奶奶，不能沒大沒小……諸如此類的話語，數不勝數。三天三夜都說不完。

“這次第，怎一個孝字了得”?

父親和母親的孝，是刻在了骨子裡的，是眾人皆知的。他們要我必須把這孝道傳下去。

到了我們這一輩，仍然在一出生時就灌輸了這樣的思想。

開學第一課主題作文：長征精神

當暑假收起最後的彩霞，我便迎來了從國中校園照來的黎明曙光。步入國中，我們依然離不開“開學第一課”的教誨和第一天的心靈導向。

2019年的“開學第一課”主題是“父母教會我”，這是一篇半命題，因為答案太多了。父母是我們人生的第一位老師，從認字，學步，到讀書，上學，一步步都是父母的引領，當他們迎來我們的第一聲啼哭，歡笑中，他們同時揹負起了一個沉甸甸的擔子——責任。

隨著時光似水般的流逝，孩子更把父母所教給他們的，給予給他們的看作是一種理所當然，更多的索取，“回報”卻總是掛在嘴邊。而我們現在更應該做的是在寫下一撇一捺之前，寫下一個“孝”字。

開學第一講，是孝，童話大王鄭淵潔寫了30年“動畫大王”，“為了讓父親高興。”他曾說過，自己的孝順會被兒子看見，他怎麼對父母，下一輩人就會怎麼對他。“不善待父母就難取善與人”，百善都已孝為先，如若你連基本都做不好，談何走向社會，讓人尊重?普天之下，誰家沒有老人?誰家沒有人會老?當你以回報面對長輩，後輩也會放下社會的擔子，對你盡孝。

我曾看過這樣一個廣告“不要讓等待成為遺憾。總是讓父母等待著我們的成熟是不可能的，在他們充滿愛的眼神中，我們永遠都是長不大的孩子，沒有長大的那一天。孰不知歲月的無情?時光飛逝，不知不覺他們會一天天變老，很快就會步入晚年，我們應該抓緊現在，他們還有年輕的朝氣，多陪他們聊聊天，幫他們乾乾活，為他們都拍下幾張照片，在父母老的時候，沒有任何的遺憾，回想幾十年的付出，心裡也滿是幸福。

主題是“父母教會我”，到不說是學會對父母的教育之恩有所回報，當今少年最缺少的就是一顆熾熱的心，在他們眼中，回報，多半是長大後為父母蓋起洋房，為父母添上一部轎車，因為這常是父母對子女說的回報，物質上的回報。其實誰真正能這樣完成要求呢?父母也並不奢望這樣的生活，一次真心的談話，一次愉快的出遊，一個從遙遠的邊疆打來的問候電話，甚至是在家裡的一句噓寒問暖，對他們來說，和轎車洋房是等值的。

開學有四講，孝，禮，愛，強，每個字後面都有一段段感人肺腑的故事，每一段故事都一直在延續，傳承著每一屆學生對美好生活的嚮往。

開學第一課主題作文：長征精神

此次《開學第一課》主題為“父母教會我”，分為三個主題：“孝、愛、禮”。我認為其中“愛”是最主要的，孝因敬愛長輩而生，“禮”因關愛家人、他人而生。而我的父親更教會了我如何做人，如何去愛人。

從我記事的時候起，每年春節父親都會買個電器帶給爺爺奶奶，再去小賣部買條煙送給爺爺。慢慢地，爺爺奶奶家電器越來越多，上面落上了一層灰塵。我不理解，問：”爸爸，他們都不常用，為什麼還買那麼多呢?”父親說：“孝就是一份心意，行為上，你要照顧體諒他們，而物質上自然也不能缺失!”於是第二年，我想為爺爺買盒煙，而我沒錢，問父親要了錢買菸之後，父親讓我親自把煙遞給爺爺，還不要說是他買的。我不解，他說自己送的青才真，意才濃。以後爭了錢要自己買哦!

一次同學在我家玩過之後，我送別他時，說了幾句客套話，道了一聲再見，便連樓道的燈也未開就用力關上家門。冷冰冰的一聲“啪”驚動了父親。父親走過來說：“送已送人家嘛，只到幾句客氣話，說句再見對不起朋友之情。你以為禮儀就只是那幾個字?你錯了，行動才能釋放溫暖，要言行一致。在校，為人處事，同學有難，該幫你就幫一幫，不要太小氣，斤斤計較。做男人，大度一點，往後再社會上更好生存……

父親交給我的，不是一兩頁便可寫完的，有些我仍尚未悟到。而父親對我的愛，我是可以領會的，它不是秦勇為兒子放棄音樂，相依相伴幾年的愛;不是農村父親艱辛打工為兒子賺學費的愛;也不是富人給富二代的豪車和別墅的愛。就只是那早起上班時為我蓋好被子，那一聲“端飯”，以及剛剛流鼻血為我拍腦門的一瞬，將紙筒卷塞進鼻孔的那一刻。這一頁，血滴與淚滴交錯;這一頁，我的孝意與愛意充斥。父親交給了我這麼多，我更應該運用他交給我的，去報答他!