一、活動地點
長沙酷貝拉
二、活動時間
6月13日（星期三）
三、參加人員
除伍慧、王典範、劉洋崑、陳一銘的五三班58位同學
四、活動目的
1、提高學生的社會實踐活動能力。
2、通過模擬社會生活，體驗社會角色，瞭解成人社會的勞動過程。
3、將品德教育、法制教育、安全教育、勞動教育等融入實踐體驗活動之中，從而培養學生的獨立意識、自主能力、合作態度和自信品質。
五、活動過程
第一階段：準備階段
1.撰寫活動方案。
2.分工分組。將班級學生按6人一組分成10個小組，其中一個小組只有四個人，每一組選好組長，負責小組分工，每小組一人負責帶好相機。每個小組寫好本組的活動計劃。
3.學生分組查詢、蒐集有關酷貝拉和職業體驗的'文字或圖片資料，對活動充分了解。
4.安全文明教育。
（1）一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊、不喧譁、不擁擠。乘車時不要將頭手伸出窗外。
（2）在來回途中要注意交通安全，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
在活動過程中要注意衛生文明，不亂丟垃圾，將垃圾丟進垃圾桶，離開休息地時，要搞好衛生。
在活動過程中要注意語言文明：不講髒話、不大聲喧譁；如有同學或遊客等人詢問要熱情回答。請求別人的幫助要說“您好！請問----，謝謝！”。得到同學、老師、他人的幫助要說：謝謝！
在活動過程中要注意行為文明：不追趕打鬧、不損壞公共財物，做到文明、安全。
5.節約教育：帶適量零食和零花錢
6.互助教育
小組成員團結互助、主動幫助有困難的同學；活動中，高年級同學注意謙讓，能主動照顧低年級同學，懂得謙讓，懂得關愛他人。
第二階段：參觀調查階段
1.行程安排：
6月13日7：50在教室分小組集合，（星期三）上午8:30，從學校出發前往長沙酷貝拉綜合實踐基地。
2.活動任務
實行組長負責制，每組組長負責帶領組員開展活動，同時注意組員的文明禮貌及安全防範。組內如有問題，由組長及時向老師彙報。
每組中一位同學負責活動圖片的拍攝。
在活動中，注意幫助有困難的同學。
每個學生尋找一個崗位，扮演好一個角色，在體驗中學到一些知識，掌握一點本領，體會一份勞動的快樂，獲得一份難得的感受。
第三階段：活動展示
1.將照片打印出來，配上文字進行解說，貼在a4紙上。
2.學生寫好小組合作感受和體驗感受，謄寫在a4紙上。
3.將班級活動計劃、小組活動計劃、學生活動成果裝訂成冊。上交學校政教室或是教研室。
4、評出本次活動的優秀小組，給予學生加星的獎勵。
主題活動：
科學家有功勞
活動目標：
1、初步瞭解我國航天科學技術。
2、樂意與同伴交流自己熟悉的航天科學家。
3、萌發愛科學、學科學的情感。
活動準備：
師幼共同收集各類火箭、飛船的圖片、模型等的資料，並佈置成“小小科技展“。
準備“神州“五號、六號的飛船發射的圖片、照片。
活動過程：
1、組織幼兒參觀“小小科技展“，
引導幼兒觀察我國自制的飛船和火箭的圖片，瞭解其特徵
“小朋友，這是什麼呀？你能說說他們是什麼樣子的嗎？”
小結：“飛船的下面是捆綁在一起的具有大推力的運載火箭，火箭上面印著鮮豔的五星紅旗和“中國航空”四個大字。”
2、組織幼兒討論：
“火箭、飛船、衛星有什麼區別？”
“各有什麼功能？
3、講述科學家錢學森的`故事
“讓我們來聽一個科學家的故事，看看他是什麼科學家、對我們中國火箭事業做出了什麼偉大的貢獻，看看他是不是很偉大！”
4、教師講述故事
提問：錢學森爺爺對我國的火箭事業做出了什麼偉大的貢獻？他是不是一個偉大的科學家？小朋友，你們喜歡不喜歡他呀？
5、小結：我國還有好多好多的偉大科學家，小朋友，你們聽後有什麼想要對科學家們說的話嗎？你們長大後想不想也當科學家呀？
6、討論：
你還知道我們家鄉有什麼科學家嗎？他們都發明瞭什麼？
活動延伸：
語言區：提供有關科學家的圖片、圖書，供幼兒閱讀。
立足於學校教育與家庭教育、社會教育相結合，從培養良好行為習慣入手，研究和探討少年兒童良好行為習慣的養成與勞動意識培養的關係，主要達到以下三個目的：
1、從小培養學生的勞動意識及其良好的行為習慣，促進學生健全人格的發展。
2、通過研究，提出國小生良好行為習慣的培養方案和不良習慣的矯正方案，做到良好習慣的培養和不良習慣的矯正相結合。
3、教師從理論與實踐的結合上探討國小階段學生勞動意識的形成、範圍及培養途徑。
1、創設校園熱愛勞動的環境氛圍
營造良好的校園環境，可以讓學生在社會化、人性化和科學化的校園環境中潛移默化地受到勞動教育。例如在校園環境建設中注意營造勞動教育氛圍，精心設計“勞動教育”長廊，讓每一個地方，每一面牆壁，每一處角落都能說話，使校園形成潛移默化和具有導向性的學習教育場所。在學校校門的宣傳欄、教學大樓每層走廊牆壁上可以懸掛有關勞動的名人名言。如蘇霍姆林斯基：“既然思想存在於勞動之中，人就要靠勞動而生存。”又如高爾基：“我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。”以及宋慶齡：“知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。”等。校內黑板報等也可以充分地利用，大力地宣傳，使全體師生了解勞動教育的基本內容、要求和重要意義，形成“人人知勞動”的良好氛圍，為“人人愛勞動”打下輿論基礎。另外在舉行校園文化藝術節和運動會等集中性校園文化系列活動時，也要注意與勞動教育活動有機結合。如可以在學生的小品節目上表演、美術和手抄報作品的展示以及故事演講中，進一步加強校園勞動教育的滲透性。
2、創設班級熱愛勞動的環境氛圍
熱愛勞動是我國社會主義公民道德建設實施綱要的重點內容，是做人的基本道德準則，因此除學校創設熱愛勞動的環境氛圍外，在班級也可以創設熱愛勞動的環境氛圍。如班級的佈置上，班級黑板報、專欄、等都可以圍繞熱愛勞動的內容。班裡可開展一些有關勞動的活動，如開展“每天一分鐘家務”，“整理小房間”，“養出最美的花”、“我不甘落後”等活動。種種實踐活動，會使我們的“小皇帝”，“小公主”們再也不嬌氣了，個個成了愛父母，愛班級，愛學校，愛勞動的好兒童。同時班上還可以開展以“勞動”為主題的中隊會；開展“學習身邊人，評點身邊事”的演講；評選“班級勞動之星”，使“熱愛勞動、勞動光榮”思想意識紮根學生心裡。
3、創設家庭勞動環境
人不是孤立存在於世上的，是社會中人，因此他總要在一定的環境中生存。學生，尤其是國小生，生活的主要環境是家和學校，除了在學校接受教育外，家庭教育也很重要，有道是：父母是孩子的第一任老師。對學生進行勞動教育，也是如此，需要家長的密切配合。因此我們可利用家長會建議家長在家做到：
A、給孩子機會，讓他們嘗試勞動。當孩子對某件事感興趣時，家長要及時引導，大膽放手，讓孩子在實踐中學會勞動。
B、給孩子一段時間，學會勞動。家長要有足夠的耐心，等待孩子學會勞動。開始會出現幫倒忙的現象，家長要接納孩子從不會到會的漸進過程。
C、給孩子良好的.物質空間，自主勞動。從小培養孩子愛勞動很重要，所以家長要為孩子創造適合他們勞動的空間。比如低矮的傢俱放置孩子的物品，讓孩子自己取放收拾，充分發揮自主勞動的積極性。
D、給孩子良好的心裡空間，享受勞動。要讓孩子感受勞動的快樂，以鼓勵為主。
E、給孩子一個方法。學會勞動。家長開始要教給孩子勞動的技巧，使孩子能勝任勞動。可以用遊戲的口吻引導孩子進入角色。
F、給孩子一個要求，貫徹到底。提出要求和任務，成員要形成統一戰線，堅持貫徹到底
G、給孩子一個規則，體味勞動。制定一個勞動獎罰規則，讓孩子看到自己勞動帶來的榮譽，也能體驗懶惰帶來的後果，促使孩子最終愛勞動，自覺勞動。
4、強化措施，規範勞動行為。
在學生對勞動有一定理解的基礎上，教師不但要做出榜樣，還要及時地規範學生的勞動行為。一是要加強預防，防微杜漸，及時糾正不良行為。二是要及時鼓勵表揚。三是要循序漸進。根據低、中、高年級學生不同年齡及心理特點，在學校教育、教學各個環節中按照本課題研究內容的指標體系，分層次、有梯度地對學生進行良好習慣的行為訓練。每學期的行為規範訓練有重點、有要求、有落實、有檢查、有總結。為了使學生形成穩定的習慣，行為訓練要反覆進行，持之以恆，訓練內容滾動進行。在訓練中，注意採取學生自我管理（紅領巾文明衛生崗值日制度）、自我評估（學校、家庭評比表）等方法，進行自我教育，發揮學生主體作用。評估時間：每天自評，每週互評，每月班主任小結，期末總結表彰，達到及時反思、不斷強化的目的，促進良好習慣的形成。第一學期，本年級學生應以“自己的事情自己做”、“認真做好值日生”、“撿起身邊的一張紙”為主；第二學期，以國小生行為習慣的養成教育為入手，從規範行為習慣做起，抓好文熱愛勞動教育，調整行為偏差，矯正不良習慣，將養成的良好習慣由自覺狀態走向自主、自動，把外顯的動力逐步內化為個性品質，使習慣穩固化。
按照上級檔案精神，為確保"五一"期間全鎮安全生產形勢的穩定，於4月20日經鎮黨委、政府研究，特提出如下安全工作措施：
一、 提高認識，加強領導，明確責任。
1、要把"五一"期間全鎮安全生產工作作為一切工作的重中之重來抓，全鎮各級幹部要提高認識，高度重視。由鎮黨委書記王志勇任組長，鎮長劉明華為副組長，各分管副鎮長切實抓好分管行業的安全生產工作，把安全生產的責任落實到各經營單位負責人、各車主、船主、業主，確保不發生傷亡事故。
2、於20xx年4月20日召開全體鎮幹部及安委會成員工作會，佈署"五一"期間安全生產工作，確保不發生安全生產事故。
二、深入開展安全生產專項檢查整治工作：
（一） 檢查分組：
1、交通安全組：繼續抓好麵包車、摩的、電瓶車非法載客，特別是麵包車、摩托超載、超速，由趙國甫牽頭，王波、任先利、趙永兵參加。
2、在建工程安全組：抓好各專案工程的施工安全，由朱開國牽頭，陳昌文、汪澤鳳參加。
3、廠礦企業安全組：抓好所有企業的安全檢查工作，特別是機磚廠採礦，由余成遠負責，王波、謝瓊參加。
4、學校安全組：重點抓好學校伙食團飲食衛生，建立交通安全學校。由余成遠負責，吳貴傑、劉光建、王波、謝瓊參加。
5、水利安全組：抓好楊壩滾水橋、海匯塘水庫、農用船隻等水上安全工作。由金登筆負責，任先利、劉波參加。
6、森林防火安全組：抓好森林防火宣傳巡、山檢查及採伐安全等工作。由金登筆負責，王加兵、汪大志參加。
7、農房建設、地質災害安全組：重點抓好在建農房安全責任制的落實檢查，危房調查統計以及地質災害防災救災工作。由朱開國負責，陳昌文、汪澤鳳參加。
8、煙花爆竹安全組：重點抓好全鎮範圍內的煙花爆竹零售點進貨、銷售規範化，由鄭碧文負責，王波、謝瓊參加。
9、危化品安全組：重點抓好農藥銷售點、液化氣銷售安全，鋪面規範、制度健全、手續完善，由鄭碧文負責，張豔玲、姜開玉參加。
10、食品藥品安全：重點對全鎮範圍內的餐館、農家樂、學校食堂藥品食品經營點、衛生院、衛生站等場所進行隱患排查整治，由余成遠負責，王波、張志偉、黃建參加。
11、安辦通知各企事業、單位於4月24日前將安全生產排查整治情況書面報鎮安辦。
（1）檢查時間：20xx年4月21日—4月24日。
（2）複查時間：20xx年4月27日—4月29日。
（3）要求：
①各檢查組負責人要親自帶隊檢查，深入基層，深入第一線，發現和解決好安全生產工作中存在的隱患。
② 各檢查組負責將檢查情況於20xx年4月29日前書面報安辦。
三、加強值班
實行領導帶班，按安全生產值班制度要求，實行24小時值班。做到對各種情況能及時有效處理，所有工作人員的通訊工具要暢通，確保安全生產資訊暢通。
為了培養學生養成熱愛勞動的習慣，增強學生愛護環境的意識，在校團委、政教處的指導下，由七年級年級班主任、學生會幹部、各班團幹、班幹共同組織的勞動群體，義務對學校進行一次大掃除，讓“愛護校園，人人有責”的口號得到落實。
一、活動主題：
美化校園、從我做起
二、活動的時間：
20xx年9月13日
三、活動的地點：
六盤水市第一中學老校區校園 四、活動目的：
綠化校園，淨掃校園每一個死角，在勞動過程培養老師、同學的團隊精神和協作的能力，提高凝聚力，增進班級間的友誼，豐富大家的業餘生活
五、活動名稱：
行動起來，爭做，愛校小使者
六、活動內容：
1、到指定地點之後要及時和負責人聯絡，向他們瞭解具體工作，做到有目的、有針對性地徹掃。
2、清掃地面上的垃圾。
3、在活動的過程中遇到亂扔垃圾的行為要及時提出自己的建議。
4、以集體榮譽為重，無違紀、不文明行為，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，共建文明的一中學生。
七、活動要求：
1、愛護環境衛生，不亂拋垃圾。
2、愛護學校的花草樹木，不隨便踩草地。
3、節約資源，不隨便浪費。
4、積極參加各項有意義的環保活動。
5、服從安排，有組織有紀律 。
6、 參加者請自備打掃工具。
八、特別要求：
特別要求有團結互助和集體精神，安全第一。
九、活動分工安排：
1、各負責人統籌安排活動，協調兩個部門的分工合作事宜。
2、七年級年級組、校團委、學生會負責策劃活動的流程。
3、在工作中要分工明確，要有組織、有紀律的進行
十、注意事項：
1、體現團體精神，聽從安排。
2、注重環保，愛惜一草一木，嚴禁任何浪費行為！
3、注意安全,認真完成任務。
一、活動目的：
知道5月1日是國際勞動節。
2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務，有尊敬和熱愛他們情感。
3、在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。
二、活動準備：
1、結合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。
2、讀報和收集關注社會新聞，關心身邊的.事。
3、大班幼兒積極參與製作宣傳小旗。
4、創設環境：老師和幼兒共同收集材料，佈置成人勞動成果展覽會（可用實物也可用圖片），預備一些成人勞動的照片和圖片。
5、預備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動之用。
6、選擇人物（如商店售貨員，汽車司機，廚房廚師，馬路上的警察），帶領幼兒觀察成人勞動。
為了培養學生養成熱愛勞動的習慣，增強學生愛護環境的意識，在校團委、政教處的指導下，由七年級年級班主任、學生會幹部、各班團幹、班幹共同組織的勞動群體，義務對學校進行一次大掃除，讓“愛護校園，人人有責”的口號得到落實。
一、活動主題：
美化校園、從我做起
二、活動的時間：
20xx年9月13日
三、活動的地點：
六盤水市第一中學老校區校園
四、活動目的：
綠化校園，淨掃校園每一個死角，在勞動過程培養老師、同學的團隊精神和協作的能力，提高凝聚力，增進班級間的友誼，豐富大家的業餘生活
五、活動名稱：
行動起來，爭做，愛校小使者 六、活動內容：
1、到指定地點之後要及時和負責人聯絡，向他們瞭解具體工作，做到有目的、有針對性地徹掃。
2、清掃地面上的垃圾。
3、在活動的過程中遇到亂扔垃圾的行為要及時提出自己的建議。
4、以集體榮譽為重，無違紀、不文明行為，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，共建文明的一中學生。
六、活動要求：
1、愛護環境衛生，不亂拋垃圾。
2、愛護學校的花草樹木，不隨便踩草地。
3、節約資源，不隨便浪費。
4、積極參加各項有意義的環保活動。
5、服從安排，有組織有紀律 。
6、 參加者請自備打掃工具。
七、特別要求：
特別要求有團結互助和集體精神，安全第一。
八、活動分工安排：
1、各負責人統籌安排活動，協調兩個部門的分工合作事宜。
2、七年級年級組、校團委、學生會負責策劃活動的流程。
3、在工作中要分工明確，要有組織、有紀律的進行
九、注意事項：
1、體現團體精神，聽從安排。
2、注重環保，愛惜一草一木，嚴禁任何浪費行為！
3、注意安全，認真完成任務。
在20xx年五一國際勞動節來臨之時，為了讓全體師生了解五一節的由來、意義，瞭解並關愛各年代的勞模，並樹立向他們學習的思想，鼓勵學生關愛身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們創造了美好的生活，培養學生熱愛勞動的良好品質，並以實際行動，從自我做起，積極參加勞動，弘揚中華民族的'優良傳統。
一、活動目標
1、讓學生了解五一節的由來、意義。
2、讓學生了解五一勞動節。
3、讓學生了解並關愛各年代的勞模，並樹立向他們學習的思想。
4、鼓勵學生關愛身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們創造了美好的生活。
5、培養學生熱愛勞動的良好品質，並以實際行動，從自我做起，積極參加勞動，弘揚中華民族的優良傳統。
二、活動時間
20xx年x月xx日——20xx年x月x日。
三、活動主題
勞動光榮，奉獻最美。
四、活動物件
全體學生。
五、活動設計
1、召開主題班會
向學生宣傳五一節的由來及意義。
2、舉辦手抄報比賽
各班分別製作一期“五一節”手抄報，要求內容豐富多彩，形式多樣，能夠體現勞動節的內涵，倡導同學們熱愛勞動，從我做起，積極參加勞動。(每班x份)
3、徵文活動(三—六年級)
以“勞動光榮，奉獻最美”為主題，進行有獎徵文比賽，要求：結合自己的親身參加的勞動，寫出真實的體會。用稿紙抄寫，不少於xx字。x月x日之前上交。
一、指導思想
勞動是生活的基礎，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的惟一途徑。在"五一"國際勞動節來臨之際，我校決定開展以"紅領巾愛勞動"為主題的系列活動，讓同學們瞭解"勞動節"的由來，瞭解我國不同時代的勞模風采，將"勞動最光榮"這個主題思想轉化到我們每位少先隊員的實際行動中，通過在學校、家庭兩個層面參與不同型別的勞動，培養少先隊員積極勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，並能珍惜他人的勞動成果。
二、活動主題：紅領巾愛勞動
三、活動時間:20xx年4月30日--20*8年5月2日
四、活動內容
低年級(1-2年級)：
1.在"五一"放假期間與爸爸媽媽一起對自身的家進行一次徹底的大掃除;
2.知道"誰知盤中餐，粒粒皆辛苦"的含義，並能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);
3.學會自身穿衣服;
4.學會自身整理書包;
5.能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。(將勞動的場景拍成照片，每班上交兩份。)
中年級(3-4年級)：
1.知道2個全國勞模的名字和他們的事蹟;
2.清理自身的"小天地"(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自身的房間等);
3.幫爸爸媽媽做一件力所能及的`家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等;
4.做一份"勞動最光榮"手抄報，每班上交五份;
5.在父母的協助下，會蒸米飯，學會做一道菜等。(將勞動成果拍成照片，每班上交兩份。)
高年級(5-6年級)：
1.知道4個全國勞模的名字和他們的事蹟，積累到積累簿上;
2.清理自身的"小天地"(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自身的房間等);
3."我和媽媽換一天崗"，做一天媽媽每天要做的家務活，體驗勞動的甘苦;
4.做一份"勞動最光榮"手抄報，每班上交五份;
5.寫一篇"以勞動者是最光榮的"為主題的文章，B5稿紙每班上交五份。
活動時間：
5月1日——5月13日（XX店）
活動內容：：
1、廣告語：“遊王府，吃川菜，送清爽”。
5月1日——5月7日黃金週期間，凡持當日遊覽花園門票的顧客來店用餐，每桌可獲贈清涼甜爽水果一份（或酸梅汁一杯）。
2、觸控“五一”幸運摸獎活動
5月1日—— 5月7日黃金週期間，在X店用餐者以桌為單位，均可憑結賬單參加抽獎活動，凡抽出寫有“五一”字樣的顧客將得到花園門票一張；凡抽出寫有“五一XX店”字樣的顧客將可得到三輪車什剎海衚衕遊覽券一張。
3、“X飯店蔬香樟茶鴨特價賣”
5月1日——5月13日活動期間，X店每日限20只X飯店蔬香樟茶鴨特價銷售，原價96元/每隻，特價60元/每隻。活動期間還有兩款特價菜以供顧客選擇：上湯扒雙鮑118元/份（原價198元）、蔥燒赤參 48元/份（原價88元）。
另外，為回報消費者，5月1日— 5月13日活動期間，X店特推出“精品川菜、百姓價格”的三款套餐：親子三人套餐188元、快樂六人套餐588元、全家福套餐（10人量）880元。
4、訂“益智齋”餐廳送花園遊
5月1日——5月13日活動期間，凡在“益智齋”用餐的顧客可免費遊覽。
五一促銷活動方案最重要的部分：
1、假期餐廳的氣氛。
而氣氛又是從哪些方面體現出來的?在餐廳消費，食品只是消費都要求的其中一環，更多的是人們要求的是餐廳的整體服務。因此，在整個餐廳的氣氛上要做好相應的佈置。而怎樣佈置也有講究，如果是主題餐廳的話，那便要依餐廳的主題來佈置，一般情況下可以參照以下：
燈光，餐廳燈光的強弱與光色的照射，對餐飲消費者的就餐情緒有著重要的影響。合理的餐廳光色，既可以激發消費慾望，又可以使消費者樂於在視覺舒適的餐廳環境中就餐。
色調，不同的色彩能引起餐飲消費者的不同聯想意境，產生不同的心理感受。餐廳的色彩如果調配得當，醒目宜人，對餐飲消費者和餐廳服務員的情緒調節、預防衝突都將具有重要意義。
佈局，餐廳的整體氛圍是消費者產生愉悅的就餐心理的又一重要因素。如果其佈局能根據餐廳主題和餐飲市場定位的消費者心理進行設計，必將受到顧客的青睞。
餐檯，在餐桌上擺一瓶色澤鮮豔的插花或盆花，如月季、杜鵑、米蘭等。其豔麗的色彩，清馥的香昧，可使人的大腦處於悠然之境，並能增加消費者的食慾。
音響，餐廳中特定的音響效果能夠產生獨特的氣氛，在餐廳中佈置山水小景，山石滴泉叮咚聲響使人如同漫步泉邊溪畔。餐廳播放一些行雲流水的背景輕音樂，如克萊德曼的鋼琴曲等。都能使餐飲消費者的就餐心情變得格外舒暢。
有人喜歡高山流水，有人喜歡情意綿綿，佈置出優雅的酒店餐廳環境，是做好五一促銷活動的第一步。
2、五一勞動節餐廳的服務。
促銷活動中人的因素是很重要的，它體現了一個餐廳的態度，每一個人都喜歡被尊重，被關注，優質的服務能夠征服消費者的心，讓消費都牢牢記住你。所以在促銷之前，要做好人員的基本服務培訓，促銷特色培訓，態度意識的培訓等等，這樣可以讓促銷活動更好的發揮它的效果。
3、五一勞動節餐廳的菜餚菜譜創新。
消費都都喜歡新鮮事物，對於新菜都有一種要品嚐的慾望，利用幾款新菜來吸引消費者，滿足消費都的新鮮感。
4、五一勞動節餐廳的消費階位。
消費者都大部分是喜歡實惠的消費，而餐廳裡食品的促銷方法有很多，可以菜式搭配不同推出不同的超值套餐供消費選擇，但價格的定價方面也有講究。如下：
菜式，勞很多商家會推出相應的套餐，推出相應的菜式，以供消費者選擇。
製作，讓消費者參與到整個製作過程中，更能滿足消費者的成就感與體驗的慾望。
觀賞，在消費者面前進行食品的製作，吸引消費者的注意力，也為餐廳增加無形招牌。
價格，通過價格來吸引消費者，這也是商家常用的方法，太要拿捏到位，不要降低價格的同時也降低了餐廳的品牌。
贈品，提供一些節日相關的贈品可以拉動一定的消費者。比如說提前預訂可以得到贈品，消費在多少金額之上可以得到一些贈品。贈品要與自己餐廳的品牌風格相應。
一、指導思想
以黨的十八大精神、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以“我勞動、我快樂”為活動主題，結合勞動節大力營造勞動氛圍、引導學生積極參與到活動中來，以自己的切身感受，體驗勞動帶來的樂趣，以勞動促進學生道德品質的提高，通過活動大力弘揚廣大勞動人民愛勞動、愛學習的高尚品質，充分展示當代青少年學生朝氣蓬勃、奮發進取的精神風貌。
二、活動主題
以“我勞動、我快樂”為主題開展“我們的節日——勞動節”系列活動，通過多種文化手段和生動活潑的活動形式，唱響時代主旋律，展示當代勞模奮發有為、昂揚向上、與時俱進、開拓創新的時代風采，激發我校全體師生在積極參與“創文”活動的工作熱情。
三、活動目標
（一）通過活動使廣大學生能明白勞動節的來歷，瞭解中華民族優秀傳統文化。
（二）進一步提高學生的愛勞動意識，知道勞動的艱辛、懂得尊重、愛惜勞動成果。
（三）通過活動使學生養成愛勞動的良好習慣，能較主動的投入到勞動的隊伍中，能體驗勞動的快樂，分享自己的勞動成果。
四、活動內容
（一）組織一次“我勞動，我快樂”主題班會;刊出一期“我勞動，我快樂”主題黑板報;學校廣播站開設“我勞動，我快樂”宣傳欄目，熱情歌頌我市各行業勞動者為建設美麗漣源、和漣源所做出的突出貢獻;同時一首歌頌勞模精神和創業精神的歌曲。
（二）廣泛宣傳勞模先進事蹟，在全校範圍內掀起學習先進人物、先進事蹟的熱潮。
（三）開展“文明班級，文明寢室，文明學生”評比活動，進一步將建立文明城市和文明校園各項活動推向深入。
（四）積極開展愛國衛生義務勞動，發動廣大師生大力整治校園周邊環境衛生，清除衛生死角，為師生創造舒適的學習生活環境。
（五）組織“沒有共產黨就沒有新中國”愛國歌曲大合唱，加強學生愛國主義教育。
（六）利用放假時間開展“今天我當家”活動。在家人的指導下，做一些力所能及的家務活，如掃地拖地、做飯做菜、洗碗洗衣、買菜購物、整理房間等。希望同學們通過參加家務勞動，體會勞動的樂趣，感受父母的辛勞，培養感恩之情和獨立自主的能力。
五、主要措施
（一）成立領導小組，召開專題會議，啟動活動，發出號召，提高認識，明確活動的重要性。
組長：餘新山
副組長：熊銀波、何一萍、陳萬龍
組員：全校班主任、中層領導和科室負責人。
（二）充分利用學生會、團委會的陣地作用(廣播站、團隊會、國旗下講話、比賽等)，開展富有教育、卓有成效、豐富多彩的活動，提高活動的實效性和針對性。
（三）及時總結，表彰先進，充分發揮榜樣作用。
活動目的：
1、知道5月1日是國際勞動節。
2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務，有尊敬和熱愛他們情感。
3、瞭解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂於參與節日的活動。
4、感受節日的歡快氣氛。
活動準備：
1、掛曆一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。
2、工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄影片斷。
活動與指導：
1、介紹“五一”國際勞動節。
（1）教師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想為什麼字是紅色的？是什麼節日？誰的節日？
（2）講解“五一”節的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節日。
2、認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。
（1）觀看錄影片斷，邊看邊穿插提問和引導，啟發幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。
（2）談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是幹什麼的。教師引導孩子們發現他們的工作和小朋友生活的關係，引導幼兒尊重他們。
3、師生共同佈置“勞動的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾後張貼在上面。
活動目標：
1、通過活動的開展，讓家長和孩子充分感受節日的氣氛，培養幼兒表演的才能，讓孩子體驗參與節目表演的快樂與自豪。
2、增強家園聯絡、社群合作、幼小銜接，形成共同教育的合力。
3、通過展牌向家長、社會展示幼兒素質教育成果，塑造本園的良好形象，進一步深化本園的辦園特色。
4、以家庭為單位，根據遊戲規則，通過競賽的形式參加各組遊戲活動，以增強家長與幼兒之間的合作，體驗節日的快樂。
活動安排：
1、活動時間：5月1日上午8：00
2、活動地點：幼兒園內。
3、參與人員：全園幼兒、家長、教師。
3、音響、攝像：
4、安全工作：各班班主任
5、主持人
活動流程：
1、領導代表講話。
2、幼兒文藝匯演。
3、家長帶領幼兒參加親子游戲活動。
附一：慶“五一”親子游園活動方案
以家庭為單位，根據遊戲規則，以競賽的形式參加各組遊戲活動；若得到三顆星可兌換獎品一件，多得多換。
遊戲一：比比誰的眼力好——大一班室內
遊戲玩法與規則：準備幾個啤酒瓶、八寶粥罐和筷子，家長將筷子放在兩眼中間，垂直投到瓶中，投中者為勝。要求兩腿站直，不允許彎曲。幼兒同上述方法將筷子投到八寶粥罐子中。也有三次機會。
遊戲二：金蟬脫殼——草地
遊戲玩法與規則：幼兒從起點出發向前跑，遇到圈時將圈拿起，從頭部經軀幹套到腳下脫出，然後把圈放回原處。用同樣的方法套完四個圈後，饒過小椅子，跑回起點處，拍家長的手，家長出發，玩法同上，依次類推，先完成的家庭為勝。
遊戲三：心心相印——大二班走廊
遊戲玩法與規則：家長選擇老師出示的卡片，以手勢、身體動作、語言描繪做給孩子看，孩子通過看家長動作說出名稱，答對五題者獲勝。
遊戲四：運西瓜——大二班室內
遊戲玩法與規則：家長和幼兒雙手各握一根體操棒，棒上放西瓜，走到終點，饒過小椅子後返回起點線，先到的家庭為勝。
遊戲五：猜謎——中一班教室
遊戲玩法與規則：教師先準備好謎語紙，將它用繩子懸掛在教室的牆上，家長猜出哪個就將謎語紙從牆上取下到負責的老師處對答案。{家長必須說出準確的答案}
遊戲六：老虎撞鼓——中一班門前操場
遊戲玩法與規則：家長或幼兒帶上老虎頭飾蒙上眼睛，在距離10米遠的地方手拿鼓槌，沿直線向前，擊中掛在牆面上的鼓既為贏。
遊戲七：摸瞎子——中二班教室
遊戲玩法與規則：爸爸或媽媽蒙上眼睛，用雙手去摸，從三個孩子中正確地摸出自己的孩子，被摸的孩子不得發出聲音，以摸中者為勝。
遊戲八：奪紅旗——草地
遊戲玩法與規則：家長揹著孩子從起點出發，跨過五個圈後孩子用手拔下椅上的紅旗後原地返回，以速度快者為勝
遊戲九：夾小球——小一班
遊戲玩法與規則：家長與小孩兩兩合作，輪流夾玻璃球，幼兒用勺子舀家長用筷子夾，從盤子裡夾到對面桌子碗裡，中途掉下返回再開始。一分鐘內球多為勝。
遊戲十：投籃大賽——小班門前操場
遊戲玩法與規則：幼兒站在一圓圈內，腰間繫一個筐，家長站在離圓圈一定距離的直線上向幼兒腰上的籃筐內投球，投中一定數量後為勝。
遊戲十一：兩人三足跑——室外操場
遊戲玩法與規則：爸爸或媽媽和寶寶用一條布帶綁好腿，形成兩人三足姿勢，兩人協調一致向前方100米處跑。誰先到終點，誰勝。
活動準備：
1、假日裡，佈置幼兒去附近的理髮店理髮，到超市購物等，瞭解人民的勞動。掛曆一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。
2、工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄影片斷。
活動過程：
1、介紹"五?一"國際勞動節。
(1)教師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想為什麼字是紅色的?是什麼節日?誰的節日?
(2)講解"五?一"節的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節日。知道是所有勞動人民的節日。
2、認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。
(1)觀看錄影片，邊看邊穿插提問和引導，啟發幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的。
(2)談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是幹什麼的。教師引導孩子們發現他們的工作和小朋友生活的關係，引導幼兒尊重他們。
3、請幼兒回憶參觀理髮店、超市的情景，進一步瞭解這些地方的工作人員勞動的辛苦。
教師提問：你在這些地方看到了些什麼?他們是怎樣勞動的?
4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什麼工作的?
5、幼兒討論，幫助幼兒進一步瞭解勞動是件辛苦而又快樂的事。
提問：理髮店的叔叔阿姨都幹些什麼事?沒有他們會怎樣?超市裡叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什麼還要幹?你覺得他們的心情怎樣?為什麼?
6、帶領幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地)，並觀察勞動後場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。
7、師生共同佈置"勞動的人最光榮"的展覽，將家長工作照裝飾後張貼在上面。
活動延伸：讓幼兒為老師、父母或其他勞動者製作一份小禮物，祝賀他們的節日。
一、時間：
4月30日下午2：30
二、地點：
國小
三、活動專案：
男子定位投籃：
裁判：
每人每輪投5粒籃球，每投中一粒球，獎給一塊雕牌透明皁。
男子、女子定位投鐵環：
裁判：
每人每輪投5個鐵環，每投中一環，獎給相應獎品。
女子夾珠子比賽：
裁判：
1、分組進行，每組10人，每輪比賽時間3分鐘；
2、每組按夾珠子量分：
一等獎2人，獎給洗髮水一瓶；
二等獎3人，獎給雕牌香皂一塊；
三等獎5人，獎給雕牌透明皁一塊。
趣味遊戲：
裁判：
1、背靠背夾氣球比賽，走10米往還的距離。
2、各校選派兩隊參賽；
3、按速度分：
一等獎2隊，獎給獎給洗髮水一瓶；
二等獎3隊，獎給雕牌香皂一塊；
三等獎5隊，獎給雕牌透明皁一塊。
四、其他：
1、所有參加活動的教職工將獲得一份紀念品；
2、活動結束後蘆山國小宴請參加活動的全體教職工。
勞動節學校實施活動方案5
一、活動目的：
通過此次傳唱紅色經典歌曲比賽，加強同學們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，為紅領巾添光增彩。
二、活動時間：4月30日下午
三、活動地點：大操場
四、參賽物件：1—6年級
五、比賽要求：
1、演唱內容：一首紅色歌曲
2、演唱時間：不超過5分鐘。
3、演唱形式多樣化：可採用齊唱、合唱、領唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。
4、參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟，不得清唱。
5、演唱者表情自然、大方、著裝要統一、整潔、美觀。
6、各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。
7、指揮節奏準確，有表現力和感染力。
8、提倡每班全體學生都參加。
9、節目單下週二上交教導處。
六、評分標準：
1、演唱者聲音整齊、音色統一：歌唱聲音要清晰、和諧。（20分）
2、演唱的感情要到位：能夠較好地表現出歌曲的情緒，表現歌曲的音樂形象。（20）
3、能夠準確地把握音準節奏、咬字準確、吐字清晰。（20）
4、服裝統一、整潔、美觀。（20分）
5、指揮節奏準確，有表現力和感染力。（20分）
注：評分最後結果以100分制進行計算，去掉一個分和一個最低分，最後算出該節目的平均分。
七、獎勵辦法：
按年級評選：一等獎一名、二等獎一名、優秀獎一名。
一、 活動時間：
20xx年4月30日—5月8日
二、活動目的：
五月份是一個黃金月，在全月裡有幾個重大節日如：五一國際勞動節、五四青年節、母親節、六一兒童節等。為了更好地促進銷售，提高客單價，並且產生較有影響力的社會效應，進一步提升商場的企業形象。
三、活動主題：
慶五一，享方便實惠，贏精彩大獎
四、活動口號：
五一逛，購物中大獎；低價降到底，好運轉不停。
五、廣告宣傳：
努力學習提高自己競爭力，立足社會；
4月30日———5月4日，戶外宣傳廣告噴繪介紹促銷活動，車身條幅，大門條幅，店內pop，廣播宣傳，
六、場景佈置：
大門口條幅，夏季弔旗，特價區吊牌塊，上下電梯3塊宣傳指示牌，平步梯廣告帖紙，中空巨幅兩條，
七、活動策略：
1） 五一黃金週，低價降到底， 推出一期dm海報4月30日至5月4日，單品分類，生鮮25，食品50，非食品40，專櫃30，老店25
2） 五一逛，購物中大獎
3） 低價降到底，好運轉不停
中國教育資料網的發展還需要廣大使用者支援，本站最新資訊請瀏覽首頁及各個分類；
4） 5月1日第二屆勞動頌歌青年卡拉ok競賽決賽，大浪淘沙顯高明，群星薈萃看今朝。
5） 5月4日青春風采，活力無限青年節精彩文藝演出
6） 5月5日五一逛，購物中大獎抽獎晚會，精彩演出（內部員工）
友情提醒：忙碌的工作中，要注意休息。關注中國，關注社會，關注地球，做祖國有用的人才，回報社會是我們IT一代年輕人的義務
7） 六一兒童才藝秀報名正式啟動，4月25日至5月10日報名，5月13日第一場預賽
8）5月8日母親節，母親購物有禮。凡於5月8日來我商場購物的已婚女性顧客，一次性購物滿50元以上，憑電腦小票送禮品一份。每人每票限送一份，禮品數量有限送完即止。
9） 5月xx日五一逛，購物中大獎頒獎晚會
活動年級： 一年級1105中隊
活動目的：今天的兒童將是21世紀的主人，是未來的建設者和創造者，通過“好孩子愛勞動”主題班會，讓學生了解一些勞動技能，教育學生積極參加各種勞動，讓學生懂得勞動是最光榮的事，激發學生熱愛勞動的情感。
活動準備：
1、歌表演《勞動最光榮》
2、練習疊衣服、戴紅領巾、整理書包、洗襪子等勞動 技能
3、表演快板《我是小皇帝》；
4、排練舞蹈《人人叫我好兒童》
5、拍在家洗襪子、掃地、拖地等關於勞動的視訊
6、學會《勞動拍手歌》
活動過程：(中隊活動儀式程式)
一：全體立正，報告人數。
二：出旗
三：唱隊歌
四：中隊長髮言
五：進行活動
開場白
主持人(劉雨萱)：鮮豔的紅領巾在胸前飄揚，
主持人(王智偉)：我們沐浴著集體的陽光，
主持人(隆汝璇)：愛學習，愛勞動，我們像鮮花一樣成長!
主持人合：敬愛的老師、家長，親愛的同學們，今天我們在這裡歡聚一堂，召開主題班活動——《好孩子 愛勞動》。
主持(合)：請讓我們用熱烈的掌聲歡迎老師和家長的到來!(鼓掌)
一、愛勞動 最光榮
1、播放音樂，主持人領，其他同學一起表演唱《勞動最光榮》
2、主持人(劉雨萱)：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，採蜜糖。幸福的生活從哪裡來?要靠勞動來創造!”每當唱起這首歌，親愛的同學們，你會想到什麼呢?( 三人以上回答)
3、主持人(王智偉)：小朋友說得真好!確實，熱愛勞動最光榮，愛勞動的孩子都是好孩子。我們一年級的孩子要成為愛勞動的好孩子，應該怎麼做呢?(學生交流五個以上)
4、主持人(隆汝璇)大家看，這些小朋友的做法對嗎?請聽，快板《我是小皇帝》
(卜錦威)：我是家裡小皇帝 ，事事都得靠家長，
(張浩寧)： 衣來伸手飯來張口，爺爺奶奶都得把我讓。
合：養得白白又胖胖，走起路來晃噹噹，一身爛肉一腦湯，老師提問就心慌
(周鵬)：那日我去大操場，跳繩踢毽子真熱鬧，
(張鑫樂)：可是我什麼也不會，求來求去沒人教我，都說我只會幫倒忙，
合：唉，靜下心來想一想，這個皇帝不該當，還是做個公民吧!
主持人( 劉雨萱)：“同學們，快板中小朋友怎樣?”你想對他們說什麼?“自己的事情自己做!”
主持人(王智偉)：對，要成為愛勞動的好孩子，首先要學會自己的事情自己做。
二、自己事 自己做
主持人(隆汝璇)：說得好，不如做得好!
主持人( 劉雨萱)：好，咱們就來比一比，看誰做得又快又好!
主持人(王智偉)：今天，我們特意邀請了班主任譚老師做評委，大家歡迎!
主持人(隆汝璇)：“請譚老師宣佈比賽內容和規則。”
1、老師主持：今天比賽的第一專案，少先隊員系紅領巾比賽!少先隊員們，你們還記得系紅領巾的方法嗎?(戴紅領巾口訣：披在肩上邊，左尖壓右尖，右尖繞一圈，圈裡抽出尖)請少先隊員起立,我們來比賽,看誰系得又快又好。請把紅領巾取下來拿在手中,預備,開始!(給獎:學習用品)
2、老師主持：第二項比賽內容，疊衣服，看誰疊得又快又好!哪些小朋友願意參加?( )
3、老師主持：第三項比賽，整理書包，看誰整理得又快又好!誰來參加比賽呢?
三、家務活我也行
主持人(劉雨萱)：好緊張的比賽場面呀!從比賽可以看出，我們1105班的同學真能幹#
主持人(王智偉)：除了做好自己的事情，我們還應該學會幫助爸爸媽媽分擔家務勞動。
主持人(隆汝璇)：在平時的生活中，你在家裡幫爸爸媽媽做過哪些事?
(學生交流)
主持人(劉雨萱)：我們班的朱子妍和黃一鳴在家裡特別能幹，學會了做不少的家務活。請看：(播放做家務活的視訊)
主持人(王智偉)：同學們，你們學會了嗎?
四、好孩子人人誇
主持人(隆汝璇)：勞動創造美，勞動讓我們身心愉快!
主持人(劉雨萱 )：媽媽煮飯我提水，爸爸種菜我捉蟲。好孩子，愛勞動，人人叫我好兒童。請看舞蹈表演《人人叫我好兒童》
主持人(王智偉)：下面，我們請爸爸媽媽來評一評同學們在家裡的勞動表現。(採訪二至三人)
主持人(劉雨萱)：阿姨，您好!您是哪個小朋友的家長?小朋友在家裡的勞動表現怎樣?
主持人(王智偉)：綜合小朋友半個學期來在家裡和學校的表現，我們還評選了一批愛勞動的好孩子。請譚老師宣佈名單並給獎。(《勞動最光榮》歌曲伴奏帶)鼓掌
齊：同學們，愛勞動吧，去創造美好的明天!讓我們用<<勞動拍手歌>>來結束這次中隊活動吧!”
你拍一我拍一，好好勞動要牢記。
你拍二我拍二，自己的事兒自己做。
你拍三我拍三，不會的事兒學會它。
你拍四我拍四，服務他人牢牢記。
你拍五我拍五，我來把書排隊伍。
你拍六我拍六，我們勞動最美麗!
你拍七我拍七，我把房間來整理。
我拍八我拍八，地面髒了自己擦。
你拍九我拍九，不讓髒水隨處流。
你拍十我拍十，熱愛勞動是大事!
五、輔導員總結髮言
主持人(隆汝璇)：下面，我們用熱烈的掌聲歡迎中隊輔導員譚老師講話!
譚老師：今天，我們1105中隊召開了“好孩子 愛勞動”主題活動，在隊員們積極主動參與下，開得很成功。通過活動，老師看到了你們的成長和進步，看到了你們的生活勞動意識和能力在不斷提高。老師相信，只要我們從小能做到自己的事自己做，不會做的事學著做，將來一定會成為自理、自立、自強的人，一定能用我們勤勞的雙手去創造美好的生活。隊員們，有信心嗎?
六、呼號
七、退旗
一、活動目標：
通過活動使少先隊員懂得認真值日是愛勞動的表現，也是對班集體盡職盡責，教育少先隊員當好值日生。
二、活動要點：
1、認真值日是愛勞動的表現。
2、要認真負責地當好值日生。
三、教具準備：
投影儀、投影片、小紅花、小獎品；
四、活動過程：
1、激發興趣引入活動
①同學們，你們看一看我們教室的環境怎樣，你感覺到了什麼？（引導少先隊員說出：這是一個乾淨整潔的教室。在這樣的環境裡上課，心情舒暢，感到很愉快。）
②今天哪幾個同學值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？今天值日生對工作負責嗎？
③小朋友們猜一猜今天班會活動的主題是什麼?：“當好值日生”）
2、情感教育（投影情境畫）
圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等；
圖②桌雅得很亂、黑板沒擦；
圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起；
同學們，從這幾幅圖中你看到了什麼？有什麼感受？（少先隊員邊看圖邊找問題，最後引導少先隊員說出：衛生又差又亂，在這樣的教室裡上課，心裡很不舒服，會影響學習和身體健康等……）
3、怎樣當好值日生
①出示掛圖讓少先隊員看一看，說一說（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅……）
②這些事怎樣才能做好呢？
4、談體會明道理
為什麼要每天值日而且輪流當值日生呢？
5、辨是非昇華認識（投影出示題少先隊員判斷並說出為什麼）
①下雨了小明兩腳都是泥，就進了教室；
②玲玲掃地時，滿教室都飛著灰塵；
③小剛拖完地說：“強強咱倆去倒髒水。”強強說：“我是擺桌椅的，我不去。”小蘭跑過來說：“我去。”
④今天鼕鼕當值日生，但下午一放學他就回家了；
⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。
6、誇誇這些值日生
①各小隊討論選出優秀值日生，並組織大家說一說他們是怎樣當值日生的。
③給優秀值日生贈小紅花，併發小獎品。
五、活動總結
1、通過這次班會活動，同學們都懂得了勞動最光榮的道理，知道了我們都是班級的小主人，值日勞動是我們應該做的，值日就應該以主人翁的精神認真負責地做好，把教室和周圍環境打掃乾淨並保持整潔，使同學們能在乾淨的學習環境中學習、生活。我提議：人人爭當值日生，做一個愛勞動、關心集體的好少先隊員，好嗎？
2、全班齊唱“勞動最光榮”。
三優範文網