如何培養國小生的語文閱讀能力?看完這些你就知道了!
隨著社會的發展,很多學習工具也是越來越多,很多家長老師也開始注重孩子的閱讀能力,提高閱讀能力也是提高讀書質量的表現。許多老師對學生無論是寫作、寫字都提倡與閱讀想結合的教育方式,從而培養學生的閱讀能力。
作者|艾米
在針對國小生不同年級的教學方式不同,我們可以採取相對不同的教學特點來提高學生的閱讀能力。相對於年級比較低的學生,結合他們年齡小、活潑好動的特點,在閱讀方面我們可以通過講故事,做遊戲,看動畫片的形式來跟他們互動,讓他們學習開口閱讀,不管對與錯,只要大聲朗誦出來,都是一種能力的表現。
在一篇課文上,可以結合多媒體的畫面,帶領同學一種置身其中的感覺,感受著這篇文章帶來的文字起伏,從而讓學生對閱讀產生強烈的慾望。適當的辯論比賽也是可以提高學生的閱讀激情,在不同的環境下,對文字不同的見解,會對學生產生更強的閱讀動力與求知慾,從而為閱讀打下更好的基礎。
老師或家長也可以適當的推薦學生不同的課外書,讓學生在課本以外的領域上產生對閱讀的好感。感覺閱讀文字帶來的魅力,美的文字,美的語言對青少年有強大的吸引力與認知力。通過閱讀可以更好了解各民族的、各國家之前的不同,對於閱讀你可以泛讀、精讀、品讀,在針對不同的書籍的同時,可以選擇不同的閱讀的方式。總之提倡學生多閱讀,不管是對閱讀能力還是溝通能力還是其他,都有著一定的好處,多閱讀也會提高語文的各方面的學習能力。
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