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二、存在問題與努力方向：
1、應進一步轉變觀念，加強學習研究，提高對課程的領導力。學校凡與學生相關的活動都屬課程範疇。要真正實現學生全面發展，培養“合格+特長”的身心健康的*人，相應課程的落實與有效實施尤為關鍵。要加強三類課程的平衡，特別應結合學校現狀，將校本課程開發與社團建設、校園文化建立等相結合，形成課程開發與推進合力，提高課程建設綜合效益。
2、應進一步增強開拓意識，加快學校特色建立步伐。xx中學創辦五年，基礎硬體、軟體已初步完善，學校文化逐步彰顯，辦學特色已經確立。站在學校發展的新起點，要進一步拓展思路，整合資源，全面規劃具有特徵的創新教育之路，重點培育師生創新素養，提高實踐能力，將創新教育全面融入辦學之中，在創新實踐驅動下提升辦學質量，實現跨越發展。
3、應進一步聯絡群眾，加強*作風建設。正處轉型發展期的，各項工作有待完善、提高，相關制度有待建立、優化，*管理還需共同參與。教育創新與改革必須加大調研，建立與一線溝通、互動平臺，構建家校、社校聯動機制，積極創設良好的教育大環境，打造辦學合力。
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回顧過去一年的工作，我深刻感受到，與省委省政府的高標準、嚴要求和師生的殷切期盼相比，本人還有不少方面需要改進和提高，特別是謀劃學校改革發展的頂層設計不夠、加快省部共建政策和專案落地的辦法還不夠多、改善辦學條件特別是改善學生住宿條件還有待加強。在新的一年裡，我將進一步加強學習，率先垂範，與全校師生一起，務實奮進，切實推動學校各項事業發展再上新臺階。
謝謝大家!
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行文至此，我無限感慨。一份複評報告是學校十多年來創新發展的全面回顧，是清涼國小歷任校長和老師共同探索的過程記錄，是追尋教育意義的集體創造，是服務學生髮展、提升師生生命質量的成長曆程，痛並快樂著;一份發展規劃承載著我們需要堅持的教育理想，堅守的教育信仰以及在複雜多變的社會發展程序中達成共識並創造性地構建好的教育的路徑和辦法。我們期待這樣的教育歷程，學生真實擁有真正的國小生活，老師真實擁有創新教育過程的自由空間和學術環境。
最後，我要說：好好愛一所學校!讓我們一起期待學校的未來更美好。
廉潔自律情況：
本人一學期來擔任學校校長職務，廉潔自律，嚴格按照中央八項規定、六項禁令辦事，嚴格按照規章制度辦事，堅持集體討論，*管理。
謝謝大家。
尊敬的各位領導、同事們：
xx年以來，我一向分管學校教學業務，具體主抓教務處、教科室、實驗室等三個處室工作。在上級組織部門和關懷指導下，我求真務實，甘於奉獻，較好地完成本職工作，現就xx年以來的工作向組織述德述職述廉如下。
一、思想政治、道德品質表現狀況
1、思想政治上。我忠誠黨的教育事業，能以《黨章》和《中國小教師職業道德規範》規範自己，用心開展黨的群眾路線教育實踐活動。學習了《教育法》、《未成年人保*》等國家相關的教育政策法規。樹立了堅定的政治方向，強化了對社會主義核心價值觀認識，能用優良的政治思想素質為社會主義現代化教育建設服務。
2、道德品質上。我恪守學高為師，身正為範的信念，嚴格要求自己，認真履行教師神聖職責，用自己的智慧啟迪學生智慧，用自己的愛心激發學生愛心，努力鑄造自己作為一名教師的高尚品格。
二、履行崗位職責狀況
(一)學習和作風狀況
1、專業學習上，三年來，我主要參加了高完中校長任職資格培訓學習、國家及省市縣高中新課程改革培訓學習，參加了市級骨幹教師培訓學習。這些培訓學習提升了我專業素養。xx年被xx縣教育局評為中繼教“先進個人”，xx年12月被xx市教育局認定高市級骨幹教師，獲“烏江園丁”稱號，xx年被xx縣委、縣政府評為“優秀學科十佳帶頭人”。
2、工作作風上，從xx年分管教學業務工作至今。我不貪權斂財，牢固樹立服務意識，對學生，循循善誘，不體罰，不侮辱;對教師，態度和藹，不指手劃腳，實施科學管理，關注學生身心的健康發展，促進教師的專業成長，竭盡全力為師生服務。
(二)完成重點工作狀況
在學校管理工作中，我態度端正，認真工作。每一天校園巡查，下課堂聽課，和教師交心談心，努力做好了教學業務管理工作，促進了學校教育教學的發展，努力使自己成為校長的好參謀，好助手。
1、抓好了教學常規管理工作。開齊課程，上足課時。嚴格執行上級規定，按課程計劃規定開齊課程，不隨意停課，不隨意增刪課時，保證學生每一天有1小時的體育活動時間，確保體育課、藝術課(美術、音樂)開足課時。
2、學校中、大學聯考穩中有升。在生源質量極度低下的困難環境中，會考成績*完成縣委政府規定的“55”計劃，連續三年500分以上高分段名列全縣第四。大學聯考一本在10至16人之間，平衡發展;二本從xx年的42人上升今年的73人。xx年、xx年獲xx市高中教育綜合評估三類校三等獎。
三、廉潔自律方面
在學校教育教學管理工作中，我對自己嚴格要求，對他人公平公正，尤其是對自己家屬、親友和身邊的工作人員的教育管理嚴格，交友謹慎，說話注意形象分寸，行事注意場合，組織紀律上具有極強保密意識，業餘愛好健康，空閒時喜歡讀書，無吸菸、賭博、酗酒等不良習慣，能很好地貫徹落實和遵守廉潔從政規定。
四、主要不足及整改措施
一是對學習的重視程度不夠，特別是教育教學理論方面的學習還不夠深入。
二是工作水平有待提高。在管理中如何科學規劃與組織教學、優化組合教師隊伍與有效激勵工作用心性、正確指導與嚴謹督導教學過程、用心組織教改科研、努力保障教學秩序等教學管理工作方面，我深知自己還是有所欠缺的，尤其是高中新課程改革，更是因主觀和客觀上的原因，在通用技術、研究性學習等課程開設，學生成長檔案，學分管理等方面還不健全，存在問題。
三是服務上做得還不夠好。服務好教師的教育教學是我的工作宗旨。有時工作方式簡單而傷害了同事們，我要藉此機會深表歉意。在今後的工作中，我將認真履行自己的崗位職責，進一步增強黨性，學習先進的理念，培養紮實的工作作風。做到眼勤，腿勤，手勤，吃苦耐勞，替領導分憂，提高辦事效率。更新觀念，走近學生，走近教師，走進課堂，深入到教研組、班主任和年級中去，大膽工作，創新工作，在工作中勤于思考，儘可能多溝通、多調查、多發現問題，多解決一些問題。
以上為我的個人*測評述德述職述廉報告，請各位領導、同事批評指正。
謝謝大家!
尊敬的各位領導，各位同志：
xx年是深入學習貫徹落實黨的十x大精神的開局之年，在本年度的工作當中，在鄉鎮黨委和政府的正確領導下，在社會各界的大力支援下，在全校教育教學工作者的共同努力下，學校育人環境進一步改善、教師素養進一步優化、教學質量進一步提升，教學教學工作均取得了較好的成績。現將本年度個人工作狀況述職報告如下：
一、以新的教育理念引領學校發展
我們提出了“打造湘中教育高地，探索農村教育新路”的戰略目標和“12345”發展戰略，即：
(1)構成一個共識：全面提高教育教學質量。
(2)實現兩個結合：課堂教學與常規教研相結合;教育科研與教師培訓相結合。
(3)落實三個帶進：把微笑帶進課堂;把激勵帶進課堂;把和諧帶進課堂。
(4)做到四個關注：關注班級建設;關注困難學生;關注科學教育;關注學科整合。
(5)加強五項工作：加強執行力建設;加強隊伍建設;加強課程改革;加強德育工作;加強環境建設。
一年來，我們帶領全鎮教職員工，按照這條思路更新理念，紮實工作，在全鎮學校的發展方面取得了不俗的成績。
1、育人環境大為優化。
一是重教支教氛圍更加濃厚。1月份，鎮黨委、政府舉行湄江鎮捐資興教助學大型文藝晚會，現場募集200多萬元;9月10日，鎮黨委、政府舉行助學、獎學、獎教大會，會上扶助貧困學生46名，獎勵優秀學生41名，兩項總金額達94000元。這些措施讓全鎮人民更為重視和支援教育，也讓全鎮師生精神更為振奮。
二是教育基礎設施建設持續了近幾年的強勁勢頭。年內投資200餘萬元建設的聯校綜合樓即將竣工投入使用，聯校也即將通過省級合格學校驗收，使我鎮始終處於全市省級合格學校建設的地位。三是校園環境改善較大。如：中心國小的田徑場建設和環境美化工程有很大進展，校園面貌大有改觀。
2、辦學特色更加鮮明。
通過多年的努力，我們初步打造出“三化”的辦學特色。
一是學校管理人性化：努力把學校建設成師生的樂園、家園、學園，獲得了市教育局授予的目標管理、常規管理先進單位稱號;
二是課程建設校本化：我們已修改好湄江旅遊文化校本教材，計劃近期內在全鎮推廣，這在全市農村鄉鎮尚屬首次。
三是教學科研常態化：聯校的鄉土旅遊文化校本課程開發與實踐研究於10月16日結題並獲xx市二等獎;x老師以論文形式提出了“走近湄江魚”與“碧荷文學社綜合實踐活動”兩大教研課題，其論文均獲xx省一等獎，課題論證立項工作正在用心推進中;另據不完全統計，今年我鎮教師有215人次獲省、地、市教學論文獎。
3、辦學效益顯著提高。
一是學校綜合評估傳來捷報：兩所中學在全市中學綜合評估中都獲得好評，其中x中學名列農村中學第一、全市所有中學第五;
二是會考獲得空前佳績：會考優秀率獲全市第四名，在全市農村中學中居於地位，是湄江有史以來第一次獲得這樣的佳績;
三是校園文化建設成效顯著：今年我鎮學生在教育部徵文比賽中獲得全國三等獎兩個，省、地、市獎勵106個;在全省青少年科技大賽上我鎮學生代表榮獲一等獎，為xx市在此次大賽上獲得的一個省級一等獎;5月24日，xx省青少年科學體驗活動啟動儀式在我鎮聯校舉行，並取得*成功，這是足以載入乃至歷史的大事;我鎮運動員在全市第三十九屆中國小田徑運動會上奮勇拼搏，獲得了團體第五名的歷史成績;電視臺等媒體(包括網站)報道了關於xx省青少年科學體驗活動啟動儀式、xx鎮捐資興教助學大型文藝晚會等方面的教育新聞17條。
二、以新的管理策略促進教師發展。
教師的發展是學校可持續發展的關鍵，學校的根本任務之一就是促進教師的發展。我們採取“獎勵啟動、骨幹帶動、科研推動、關懷感動”的管理策略，努力打造一支“師德品位高、專業造詣深、科研潛力強”的師資隊伍，教師隊伍整體素質明顯提升。
1、樹正氣、剎歪風，師德建設成效好。
採取嚴厲措施，先後處罰了5名違規教師，剎住了過去存在的考試弄虛作假的不良之風，樹立了腳踏實地抓質量的良好風尚;制訂了周密、嚴格的制度，堅決杜絕體罰和變相體罰學生現象，倡導建立“平等、*、和諧、親切”的師生關係。
2、強培訓，搭舞臺，教師素養提升快。
一是下本錢對全體教師進行崗位技能培訓。年內投入將近20萬元組織教師參加各級各類培訓，投入超過了城區鄉鎮，在今年全市全體教師參加的崗位技能考試中人平成績名列第一。二是對骨幹教師進行重點培養。先後派出26人次參加全國國小教師論壇等各級各類專業交流活動，花費近8萬元，投入能夠在全市排在前三名之內;三是選拔重用青年骨幹教師。通過讓他們走上管理崗位或參加課題研究，給他們搭舞臺、壓擔子，促進他們的成長。通過這些措施，我鎮教師的整體素養顯著提升，優秀教師紛紛湧現，一年來在全市各項教學比武中次次都有我鎮教師獲得一等獎，獲獎29人次(其中一等獎個)，創歷史新高。
3、多服務，重獎勵，教師工作熱情高。
一是盡力改善教師工作和生活環境。在學校有限經費中盡力擠出資金新建教師住房一棟，新建教師群眾辦公室三個，維修、粉刷教師住房和辦公室15個;二是盡力解決教師後顧之憂。在鎮黨委、政府撥出資金幫忙貧困教師的同時，中心學校也盡力為因病致貧的十名教師爭取上級補助，還為特別危急的顏超穎等老師組織師生捐款達2萬餘元。三是對優秀教師進行重獎和激勵。今年教師節提請鎮黨委、政府獎勵了20名優秀教師，中心學校還向全鎮教師宣佈在年終要撥出專款對在師德、教學、教研等方面做出突出成績者進行前所未有的重獎。通過採取這些措施，一年來我鎮教師工作熱情高漲，有一組資料很能說明問題：全鎮教師在今年共獲“xx市敬崗愛業模範”榮譽一個、“xx市優秀特崗教師”榮譽一個，獲xx市優秀教師、優秀班主任等市級榮譽28個，這樣的成績在全市也屬少見，充分體現了我鎮教師良好的精神風貌。
三、以新的修養內涵實現自身發展。
校長的自身發展，對學校的發展具有決定性好處。校長為人的氣度決定學校和諧的程度，校長學識的厚度決定學校發展的高度，校長眼界的寬度決定學校前進的速度。因此，我不斷加強自身修養，充實自身內涵，以實現個人的發展，同時促進學校的發展。
一是加強道德修養，做教師的標杆。我自己首先做到為人正派、辦事公道、任人唯賢、廉潔奉公，並要求中心學校班子成員和各中國小校長也嚴格自律，為此先後三次召開專題會議，另曾先後10多次找一些校長和中層管理人員進行誡勉談話。
二是改善領導藝術，做教師的良友。我不斷琢磨如何提高親和力，改善與教師溝通的技巧，為此還購買、閱讀了不少相關的書籍資料，並多次向有經驗的同行虛心請教。在日常工作中注意和教師交平等相待，和諧相處，關心和愛護教師。
三是增強文化內涵，做教師的首席。必須好處上，校長就應就是首席教師。我雖然才疏學淺，但對自身文化內涵的充實是不遺餘力的。我堅持終身學習，每一天早晨聽六點半、七點鐘的新聞，每一天中午閱讀報紙，每一天晚上堅持看一個小時的書，工作再累，回家再晚也不中斷;我用心參與教學研究，是xx市第一個省級教育科學資助課題——“鄉土旅遊文化校本課程開發與實踐研究”的主持人;我不斷反思教育工作，經常寫出心
得體會，我撰寫的《切實推進新課程改革全面提高教育教學質量——關於提高我市教育教學質量幾個問題的思考》一文，獲得市教育局黨組高度好評，其中大部分推薦被採納實施。
以上就是本年度個人述職報告，不當之處還請上級領導批評指正。
各位領導、各位同志：
去年，我校在市教育局的正確領導下，立足學校實際，秉承“讓每位孩子擁有快樂成長的生態樂園”的辦學理念，強化學校管理，加強隊伍建設，深入推進課程改革，打造教育品牌，實現了學校發展的突破性進展，出色地完成了年初確定的各項工作任務。現把一年的工作彙報如下：
一、紮實開展黨建工作，促進學校各項工作發展
1、強化學習，提高黨員隊伍素質
黨支部堅持把黨員的理論學習和思想政治教育作為重點工作來抓，著力推動專題教育學習全員化、制度化、常態化、長效化。建立黨員學習制度，不斷提高黨員的政治理論水平，使廣大黨員永葆思想先進性，要求黨員學習筆記達到6000字以上;組織黨員教師聆聽十九大報告，做好十九大報告學習。要求領導幹部達2萬字，黨員1萬字以上。
2、做好“育優”，增強黨團隊伍活力
一方面，積極做好發展黨員工作，把發展黨員工作同培養後備幹部和培養業務骨幹結合起來，注重發展積極向黨靠攏的優秀積極分子入黨，為學校黨組織不斷注入新鮮血液;另一方面，以黨帶團，強化團支部建設，發揮青年團員主力軍作用，組織團員開展幫扶學困生活動，進行黨員、團員黨章考試，全面推動黨團工作順利開展。
3、立足實際，有效開展黨建活動
(1)根據學校實際，開展黨員學習教育活動。學校黨支部堅持“三會一課”制度，黨支部書記親自上黨課;繼續深入開展“兩學一做”學習教育活動，踐行“兩學一做”，創建黨員示範崗;積極開展黨員民主評議活動，進一步強化黨員幹部廉潔自律，不斷提升黨員素質;組織黨員積極分子觀看《榜樣》專題片，向榜樣看齊，做合格黨員;組織黨員幹部參加“長白山黨員E支部”學習活動，進一步提升黨員素質，全體黨員已圓滿完成了學習、考試等任務。學校黨支部還與一小黨支部一同開展“民族團結進步”文化交流主題黨日活動，共建“民族團結一家親”。
(2)聚焦學校中心工作，全面部署精準扶貧攻堅任務。建立黨員聯絡群眾制度，抓好黨員聯絡貧困生制度，積極開展黨員“一幫一”活動。黨員幹部深入到學生當中，瞭解和關心學生生活，盡心盡力地為學生辦好事，解難事。學校黨支部成員先後兩次走進貧困生崔恩智家中，送去了糧油、書包等學習生活用品，表達了對貧困生家庭的無限關懷。
二、加強教師隊伍建設，全面提升辦學水平
1、加強領導班子建設，全面提高管理水平
火車跑得快，全靠車頭帶。學校領導班子是學校管理工作的核心。重視加強領導班子隊伍建設，做到團結協作、相互理解、相互支援、相互配合，使班子成員能心情愉悅地工作。大膽放手，鼓勵班子成員大膽開展工作;積極選拔工作踏實、積極肯幹的年輕教師擔當領導職務;開展領導班子讀書交流活動，每週一下午召開班子成員例會，校長帶頭髮表讀書感言，其他領導幹部各抒己見，發表學習心得體會。通過學習交流，提高領導業務素質。
一年來，學校領導班子積極履行職責，以身作則，勤奮工作，做到了三個“必須”：一是要求師生做到的，領導必須首先自己要做到;二是領導必須走進師生當中，與師生勤溝通，做到想師生所想，急師生所急;三是領導必須承擔上課任務，深入教學第一線，帶頭上課，堅持聽隨堂課，參加教研組教研活動。
如今，學校領導幹部思想端正，素質過硬，工作熱情高，執行力和團隊意識強，是一支能為學校發展出謀劃策，能為教師工作引領服務的領導班子隊伍。
2、加強師德師風建設，樹立良好教師形象
學校非常重視教師素質的提高，以師德建設為抓手，強化教書育人，服務育人，管理育人的意識，通過評選奉獻標兵、勤學標兵、育人標兵、敬業標兵、引領標兵等，來促進師德師風建設，從而進一步增強廣大教師教書育人責任感和使命感。教師愛崗敬業之風悄然掀起。今年湧現出了教育系統師德標兵(都陽花)和師德模範(樸香蘭)。
全面開展教師人文素養讀書活動。領導牽頭，全員參加讀書活動。每位教師每年至少精讀兩至三本教育教學專著，閱讀量不少於60萬字，並做好讀書筆記，每週一篇，字數達20xx字左右。教師的讀書熱潮正悄然興起。
人文關懷，凝聚人心。學校注重教職工身心健康，探望慰問有困難或身患重病住院教師，積極組織開展教職工身心健康的文體活動。今年舉行了兩次教職工球類、田徑運動會。給全校教師參加了大病保險，讓教師們感受到集體的溫暖，提高了教師的幸福指數。
學校教師舞蹈隊在全市第33個教師節文藝演出中表現突出，並代表xx市參加了全州教師節文藝演出，得到了高度評價。
一年來無嚴重違反師德現象。
3、實現“教研培”一體化，促進教師專業發展
學校鼓勵教師參加各種形式的培訓和學歷提高教育。學校採取走出去請進來的方法，選派骨幹教師到國家、省市級參加培訓，積極組織教師參加全市組織的幼小教學銜接研討會、國小協作研究活動、校長xx專案培訓會。同時請上級教育指導部門的教研員和專家來校蹲點聽評課，舉辦講座，傳經送寶。今年上學期和下學期，都聘請市教師進修學校教研員，進行“蹲點”教研指導，他們先後聽取了朝鮮語文、數學、漢語、英語、科學等5門學科的60餘節課，還參與了教研組專題教研活動並給予指導，很好地引領和助推了教師的專業成長。
學校積極推進校園“青藍工程”“骨幹引領”建設，大力開展“校長杯”教學競賽，“一幫一”教學活動，骨幹教師示範課，青年教師彙報課，教研組研討課，小班化教學研究課、教師現場教學設計大賽等一系列教育教學活動。通過一系列的競技活動，為教師搭建展現自我和學習舞臺。學校現有省級教學骨幹的教師有4人，州級骨幹教師9人;省教學新秀2人，州教學能手2人;省學科帶頭人1人。
強化教師科研引領，注重探索研究教學。為了提高教師的課程開發能力，我們加大了教師培訓力度。邀請了州教育科學研究所和市進修學校的專家教授做了課程整合培訓;同時，校內又進行了每月兩次的關於校本課程開發的培訓，進一步明確了課程開發的程式和如何撰寫課程綱要、如何實施校本課程等等，提高了教師的課程意識。為了保障教師的培訓質量，我們制定了嚴格的教師培訓制度，要求參加培訓的教師不僅要寫培訓記錄，還要利用教研組活動或全校教師業務學習時間做講座，督促培訓教師學以致用，同時也讓其他教師共同學習。學校已初步形成師德高尚、業務精湛、充滿活力的教師隊伍。
一年來，我們圍繞學校課題開展了許多教育教學活動，教師的教科研能力不斷提高，教師發表省級以上論文20餘篇，市、州級30餘篇。
三、豐富校園文化生活，彰顯學校德育特色
學校始終堅持“德育為首，育人為本”為主線，課堂教學為軸心，以開展少先隊活動為載體，全面培養學生的個人素養。一年來，學校少先隊工作有序開展，卓有成效。
學校通過升旗儀式、國旗下講話、入隊宣誓、主題隊會、開學典禮、畢業典禮等途徑，開展豐富多彩的課內外教育活動。學校按年級輪流每週一舉行一次升旗儀式，強化愛祖國、愛家鄉的情感教育。利用假日、傳統節日開展形式多樣的教育活動。寒暑假期間，全校各年級以班級為單位走進社群、敬老院、少年之家、派出所、紀念館等地，參加了豐富多彩綜合實踐活動;每學期，都開展清明掃墓活動或公祭烈士活動，走進青少年綜合實踐基地、紅色文化博物館，以此來提升學生的愛國主義情感。學校還舉辦“迎六一展風采”“陽光體育長跑”“全校集體詩朗誦表演”等豐富多彩的活動。7月9日，我校“首屆校園文化藝術節”活動在市影劇院隆重開幕。全校學生登上舞臺，綻放藝術奇葩，盡顯學子風采。
學校利用校園廣播、學校網站、班級板報、學校宣傳欄等宣傳陣地開展行為習慣、文明禮儀教育活動。繼續強化“校園之聲”播音錄製工作，今年已錄製32期，60多名播音愛好者參加了播音。27名校園小記者活躍在校園內外及時反映新人新事新動態，今年共採寫校園新聞150多篇，發表在校園網站上和廣播上播送。
學校在強化學生養成教育基礎上，根據學校實際，學生個性素質，注重培養學生的一技之長，廣泛提高學校的知名度。學校作為州足球重點學校，始終把“足球+藝術”作為特色來抓，努力實現“凡是xx市四小的學生，男同學都會踢足球，女同學都會跳舞，每個學生都要掌握一項技能”的特色目標。學校足球隊和舞蹈隊一展風采，多次榮獲各種獎項。4月，在全市“局長杯”校園足球比賽中，我校足球隊以五戰五勝的輝煌戰績，摘得本次球賽的冠軍，還代表xx市參加了州“州長杯”足球賽榮獲第二名。
班級特色活動蓬勃開展。各班級活動內容豐富，各有千秋：有歌舞、繪畫手工、弟子規朗誦、摺紙剪紙、十字繡、七巧板、綜合實踐等適合國小生的活動。每次上級領導來我校觀摩視察時，總會走進班級觀看特色活動開展情況，都為學生的才藝展示大為讚賞。
四、努力改善辦學條件，打造優質育人環境
學校在教育主管部門的領導下，積極籌集辦學經費，認真稽核預算、決算，並報教育主管部門批准備案，全部資金都用於教育教學活動和改善辦學條件。
今年，學校申請資金55萬元進一步改善現有辦學條件，完善教學設施。24個班級全部配備了採編儀，建設了校園電視臺、錄播室、觀察室及教師“休閒書吧”，還給每位教師人手一臺電腦。學校的廳廊校園文化環境建設，辦公室文化、功能室文化以及走廊文化建設進一步完善。學校食堂進行全面改造，食堂裝置如消毒櫃、冰箱、餐具等全部更新，食堂環境衛生得到了很大的改觀。五樓衛生間已改造裝並投入使用，其他樓層衛生間待寒假將繼續維修改造。
五、強化校園安全管理，建立平安和諧校園
學校始終把安全工作放在重中之重，切實加強學校安全管理，制定安全保衛制度、突發事件應急預案。
今年學校聘請了3位從公安局內退的公安人員，進一步加強了校園安全。學校後勤辦公室和大隊部兩個部門隔週進行安全隱患排查，針對安全隱患進行整改;國慶節期間我校迎接了國務院安全維穩督察組的驗收，並受到高度評價。
學校每學期都要開展防災減災知識競賽，消防安全、防震抗災等演練活動，邀請消防大隊、公安局的警察來學校開展安全講座。學校還利用升旗儀式、班隊會以及黑板報、牆報來宣傳安全常識，使“安全高於一切”的理念銘記在心中。
今年，我校無重大安全事故發生。
去年，學校各項工作雖取得了一些成績，但我們也清醒地認識到還存在不少問題：精細化管理仍需進一步完善，課堂教學效率仍需進一步提高，辦學條件仍需進一步改善。
六、今後的工作設想
今後，我校將繼續堅持以人為本，以德治校，強化黨員幹部廉潔自律，加強師德建設工作，以提高教育教學質量為中心，以課堂教學改革為突破口，以全面提高教師素質為重點，推進課堂教學改革，儘早跨入全州特色的學校行列，而不懈努力。
路漫漫，其修遠兮。在今後的工作中，我將一如既往，加強政治理論，不斷提高自身綜合素質，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恆的工作幹勁，與師生、家長一道同心同德，迎難而上，為使學校各項工作再上一個新臺階而不懈努力
述職人：
20xx年xx月xx日
各位領導、各位老師:
過去的一學年，我校在上級的正確領導下，以迎省督導評估和特色辦學為目標，通過大力開展校本革命，紮實建設校園文化，使得校園面貌日新月異，各項工作躍上了新的臺階。根據工作安排，我將自己一年來的工作向全校教師作書面述職，接受大家的評議。
一、思想和學習情況
一年來，始終能堅持與時俱進，不斷加強學習，提高自身素質和管理水平。跟全體教師一道，積極參加“三師”活動，主講了師德報告，認真撰寫師德剖析材料。使自己擁有更廣闊的視野和更開闊的胸懷，能帶領學校完成好上級安排的各項工作。
工作中，作風民主，敢於承擔工作責任，有批評和自我批評精神。但凡重大問題和決策，都堅持以校委會集體討論決定。在財務方面，嚴格按照文教體局財務制度規定，接受學校民主理財小組和教代會的“事先諮詢、事後監督”。遇到困難，能夠協同中層領導及廣大教師共同解決，出現誤會，也能開誠佈公，坦露心跡的互相交流，直言不諱的批評。但要求當面說，背後不說;不利於團結的話不說，不利於工作的話不說。
充分發揮教代會的職能，定期召開教代會，商議和研討學校的重大事項和重要工作，主動爭取教職工代表的民主監督，可以說，我校的各項制度的制定和實施都經過了教代會的充分討論、通過。 管理程式規範，追求公平公開。無論是老師職稱評定，還是各類先進表彰，均對全體教師公開，由校委會和教代會進行具體操作。
二、強化德育工作，開展校風，班風、學風建設 校風是一個學校的招牌，是立足的根本，也是學生成才的必要保證。我們十分重視校風建設，要求教師做到的自己首先做到，要求學生做到的，教師率先垂範。定時不定時的召開各種會議，研究學校工作中出現的各種問題，及時解決，逐一落實，每週召開全校教師大會，通報學校情況及問題，共謀解決落實措施。每週一下午召開一次班主任會議，及時瞭解學生思想動態，學習動態，不良傾向等，及時發現並解決問題，對於學生違紀事件能做到一有發現，及時制止，做到處理一起，教育一片的作用。通過大家的共同努力，校風、班風、學風基本向著良好方向發展，教師之間團結協作，工作作風日益濃厚，學生熱愛學習，深入鑽研，不斷進步。
在學生管理上積極推行無縫隙管理，每天24小時都有老師在校值班，及時處置各類突發情況。為此，我校要求班主任召開專題培訓班會，倡導學生“自主、自立、自律”，努力探求提高學生的自我管理能力。 加強行為習慣的養成教育:重新修訂了在校生一日常規，對自習紀律、衛生習慣、食堂就餐、自行車排放、交通安全、防止意外傷害、寄宿生宿舍安全等作了明確的規定，我們在每學期初都安排近一週的時間讓學生學習各項規章制度，收到良好效果，較好地促進了習慣的養成。下一學期不僅仍要堅持，而且要增加課堂教學改革的部分內容。
三、積極推行校本革命，管理工作力求規範精細
1、強化師德建設，建設高素質教師隊伍 為把師德建設工作落到實處，我們組織教師經常學習《教師師德行為規範》、《六條禁令》等有關師德方面的材料，在師德規範中對教師提出明確的規範要求:一是要熱愛教育事業，這是師德的方向;二是要愛崗敬業，這是師德的核心;三是要教書育人，這是師德的重點;四是要為人師表，這是師德的基礎。教師師德體現在細小的各項工作中，有兩件事使我印象深刻。一是去年冬季突降大雪，全體教師在一尺多深的雪中能步行按時到學校上班，並且到學校後，能積極組織和參與到清掃積雪中去，這就是熱愛學校、愛崗敬業的具體表現。另一件事是督導評估驗收前，負責各室管理的教師都能主動行動，不等不靠，甚至自己花錢購置物品，從未提過什麼要求，工作做的很到位，受到省檢查團的好評。
2、完善制度，做到嚴肅化和人性化的協同 在修訂和完善制度的過程中，我們一方面強調製度的嚴肅性，一方面充分考慮各類情況，這樣才能被廣大教師所認同並自覺地遵守。我校從去年開始實行指紋簽到，今年根據過來一年出現的情況，又重新修訂了考勤制度，得到了大多數教師的贊同。在落實考勤制度時能詳細記錄每位教師到校時間，遲到早退、病事假等情況，每月進行總結。根據學校工作分工不同，重新完善了各類人員的檢查標準，嚴格按照教學制度對教師進行檢查督促，期末按教師的教學指標進行獎懲，這樣做有利地保障了教育教學質量的提高。冰冷的制度與人性化的管理是格格不入的，對於違背制度的現象要按制度辦事，但是在其它方面我們也給予了鼓勵。
3、細化常規管理、優化課堂教學
精細化管理要注重細節，把小事做細。學校每天安排有值日教師，負責上、下學、衛生、紀律、安全、養成教育檢查，及時總結，及時公佈，及時彌補提高。我和教務處利用平時的聽課檢查等形式，力求教學管理規範化。堅定不移地堅持從過程管理入手，嚴格抓好課堂教學的質量。
針對我校學生整體水平不高的特點，我們提出重基礎、重興趣兩個要求，並且要求教師做到“少講”，學生做到“多說”。這樣的課堂教學我們今後還要進一步改進，力爭讓學生在課堂45分鐘內“有願意幹的事”。同時開展“人人講課，人人評課”的崗位“練兵”教研活動，落實“說課―上課―議課―反思”一條龍制度，提高教師授課水平。
強化九年級教師集中研討，堅持每兩週就集中九年級教師進行一次研討，重點研討複習的方向和方法，由於本屆九年級教師的辛勤付出。今年我校普通班30名同學中被縣一中截留二名，會考時，有500分以上一人，七人被縣一中錄取。體育班有21名同學被縣一中錄取，錄取的最後一名考生的文化課分數較去年增長了30餘分。
4、加強學習、提高教學理念。我校把每週五下午第三節的時間固定為各教研組學習活動時間。內容有:專題講座、理論學習、觀看優秀課例談體會、公開課、說課訓練、集體備課、經驗交流座談會等。我們還通過各種活動形式和訂徵各種報刊雜誌供教師學習等，使教師逐步更新教學觀念，改進教學方法。同時開展各項活動提高教師綜合素質。要求中青年教師每學期必須上一節彙報課，給實習大學生上一節示範課。通過上彙報課和示範課，有效提高了教師的綜合素質。
四、大力提高軟硬體水平
1、去年在迎接兩項評估工作中，我們提前在教師中進行了意見徵求，召開了校委會和教代會討論，制定了詳實的迎檢準備方案，各項工作責任到人，要求按時高標準的完成。全體教師犧牲星期天休息時間到校粉涮牆壁，佈置功能教室，整理檔案，為我校迎檢付出了很多艱辛勞動。迎檢工作中，我校投資3萬餘元對校園進行了美化、亮化、淨化。投資3000餘元為各功能教室重新安裝了窗簾。投資3000餘元製作各類展牌和宣傳條幅。對教師和學生進行了多次培訓，使迎檢各項工作都非常到位。
2、為進一步加強特色學校建設，今年我們又投資8000餘元購置了部分體育器材，進一步充實了訓練用的專用器材。
五、抓實安全不放鬆 今年上半年全國安全形勢異常嚴峻，學校上下一片緊張氣氛。我校積極落實上級有關要求，配備安防人員和器材，加強校園內巡邏和值班。加強了對教師和形勢感知教育，對學生加強了安全教育和防生演練，重點強調學生在遇到不可知的安全問題時，教師不在身邊時的自救知識，使學生掌握了基本的自護、自救、逃生和報警的方法。同時，安排班主任、政教處和生活教師定期對宿舍進行排查，防止危險物品進入學校。可以說，我校的安全工作在全體師生的共同努力下，做得是相當的紮實的，有效預防了校園周邊和校內暴力、傷害事件的發生。 六、未落實好的工作和下一步改進
1、探討在實施績效工資等新形勢下，對學校管理的新要求，學校制度與機構的進一步改革。
2、建立教師合作型團體，讓團體的合力得到進一步體現，今年的九年級團體就是一個很好的例證。
3、創新意識不夠強。工作中，雖有勇於創新、銳意改革的意識，但缺乏細緻果斷的工作作風，工作還不夠主動、大膽。
4、加強對特色建設的研討，讓特色這把火再亮一點。
5、加強對特長生文化課教學的改革，做好適應學生特點的重大轉變。
6、加強對校園文化氛圍的重新規劃，使之突出鮮明教育主題。
各位領導、老師們，嚴於律己，率先垂範，以身作則，自覺接受各級領導和廣大教職工監督是上級和我自身的要求。我在工作中的缺點、錯誤、失誤的地方，希望大家直言不違的向我提出，我虛心接受和改進。
最後，感謝領導和老師們對我工作的支援!
兩年半前，懷著重新投入普教戰線的激情，帶著建設一所新學校的夢想我來到了大連市第三十五中學。雖然是離開學校已經近7年了，而且自己的才學和能力又有限，但憑著一份對事業的執著和熱愛，憑藉三十五中同事對我的扶持、信任和厚愛，在大家鼓勵、理解和幫助下，我同新生的三十五中一道在慢慢的成長。
過去的兩年多時間，尤其是過去的一年中，作為學校的法人，一把手，我認為自己最大的貢獻在於四方面，一是民主，二是宣傳，三是堅持，四是變化。
因為民主，我能聽取不同人不同的意見，堅持團結全體教職員工，依靠廣大群眾，用集體的智慧和力量建設和管理好學校。__年8月學校重建，__年9月學校回遷，全新的校舍也為學校帶來了全新的發展機遇。然而此時一個不容迴避的課題卻擺在了新一屆領導班子面前——如何尋找學校科學發展的突破口。經過認真的思考，激烈的討論，大家理清了思路，統一了思想，在學校實際發展狀況下提出“幸福教育”這一辦學理念。
幸福從哪裡來?幸福從成長中來。
成長，不僅僅是年齡和身體上的反映，它更體現在個人的文學素養和思想上的成熟與進步。因為沒有智慧和素養的提高就不可能理解幸福的真諦。要提升師生的人文素養首先就要從培養讀書和寫作習慣入手，為此我們提出了打造“詩意校園”、建設“書香校園”的活動。
讀書是為了積累，寫作就是積累的釋放。還在__年之前，三十五中學一年裡也難得有一個學生的作品在報刊雜誌上發表，可是僅僅過去了兩年，我校學生文章在各級各類報刊雜誌上發表的數量一躍成為全區第一!與此同時我校的會考成績也有了跨越式的飛躍，__年會考有30名學生過了600分大關，這對於只有140餘名畢業生的三十五中學來說是一個驚人而又可喜的業績!
學校的進步與發展應當得到社會和教育主管部門的認可，而這種認可很大程度上需要我們自身的實力和積極的宣傳，好酒也要勤吆喝啊!自我主政三十五中學以來，對外宣傳一直是作為學校的一項重要工作來抓。我本人親自深入到學生家庭、社群、對口國小搞訪談作報告宣講三十五中學近幾年發生的變化，請對口國小的家長走進校園，親身感受學校的發展。電視臺、報紙、教育網站對學校連篇累牘的報道和宣傳，這一切都以立體全方位的角度把學校展示給社會，讓更多的人瞭解到學校的進步。宣傳為學校的發展開拓了一條新的路徑，學校近幾年生源狀況有了明顯的改善，學生數逐年增加。
一個學校的發展要有延續、有繼承，但更需要堅持，要有自己的主見，不能人云亦云，不能盲從所謂專家的建議，要忍受不被認可，要耐得住寂寞，只要是全校師生認準的就要堅持，堅持是可以挖出井的，跟風只會挖坑!
幾年來我經歷過困苦，感受過困惑，見證著艱辛，收穫著快樂!可以說，雖然是困難重重，但這幾年卻是我們全校師生齊心協力，奮力攀升的一段美好時光。幾年來，我們在變與不變中堅持發展，不變的是對幸福教育的執著，對人文素養提高的迷戀;變化的是學校的設施裝置的更新以及師生內涵的發展。我們不盲從不跟風，我們堅信一所學校應當學會借鑑，但更貴在堅持!學著改變一些東西，但不要善變、常變。今天一個理念，明天一個花活，這樣的創新只會讓師生無所適從。兩年前時興學習型組織建設，我們做自己的人文素養的提高;今年興研究型教師的培養，我們還在做人文素養的提高，我們就是要這樣始終如一的堅持，十年後，大家就會慢慢的養成學習的習慣，讀書的習慣，研究的習慣，思考的習慣。很多校長常說自己沒有自主權只有執行權，其實把上級的指示與任務同學校的主線工作巧妙地結合，那也是藝術，是變與不變的藝術。我們應該堅持自己的東西，不要把自己變成傳聲筒和影印機，要學會借鑑而不是照搬，要學會變化但更要懂得持之以恆，朝三暮四隻會使人一事無成。
有些校長時常感嘆教師的職業倦怠是個棘手的問題，但在我看來，那是因為教師對自己所從事的工作缺乏新鮮感。在三十五中學，我們力求把每一件事做的與眾不同，做的富有新意和實效。陳舊過時的做法和過時的觀念會得到師生的敬佩嗎?反之，如果師生感到學校決策者的思想在不斷地豐富著，如果師生深信你今天所講所做的不是昨天的重複，那麼，你還擔心教師倦怠，學生厭學嗎?為什麼北大清華的校長在學生畢業典禮的講話充斥著網路用語，卻受到學生熱烈追捧並在校園內外引起極大轟動呢?因為學生們看到的是一個與時代同步的校長。
當漫長而又短暫的人生駛向第31個年輪的時候，我離開了養育我、鞭笞我、歷練我9年的沔渡，來到了這依山傍水、風景秀美、地傑人靈、文化底蘊深厚的--鎮國小。憧憬、激情、失落、困頓、嚮往等詞彙都無法準備表達這135天以來的確切感受。所以，我還是選擇自己提出來的九個字“勤於學、善於思、篤於行”作為我的主題彙報，勉勵自己，更是希望大家共同踐行。
一、勤於學
1、在崗位中學。由一個專注於履行政教主任崗位職責到現在需要適應一校之長崗位。我深為自己的學識淺薄深深懊悔，四個月的崗位適應讓我不得不看到自己的短板。但是，也非常感謝，這一段時間以來局領導給我的信任和大家給我的支援。謝謝你們!
2、在書本中學。我以前不是很善於從書本中學習的，但在現實經歷中，不得不逼迫自己靜下心來向書本學習，雖然一上任就接手迎國檢工作任務，但還是讓國家二級心理諮詢師順利通過兩門(需要補考一科，“實操”被考友戲稱“實抄太少”)。尤其是在《創新教育與高效課堂的實踐研究》、《做一個書生校長》等專業書籍中，讓我感嘆學習是無止境的，對工作更是能事半功倍的。
3、在教學中學。雖說我是國小數學一級的專業技術職稱，但汗顏的是自己從未上過數學課堂。而且在20--年暑假去市北師大附小應聘時被專家一眼看穿。這次的崗位調動給了我學習的機會，因此，在現實的教學中，往昔的舊友給我提供了很多教學素材，尤其是現實的孟麗萍教師為我樹立了學習的榜樣。雖說學生們的成績有些不如人意，但自感充實與幸福，有提升。
4、在網路中學。網路為我們提供了許多獲悉資訊的渠道，然而我的關注點不一樣。我關注的是給我樹立榜樣的人，關注的是社會正能量的東西，關注的是身邊尤其是涉及到工作中的點點滴滴。我喜歡加入有關教育的群(心理學會、班主任研究會、甚至是親子學會等)，而且也喜歡將自己學的東西內化後轉化為有用的東西。諸如講座稿《卸除倦怠》，就成功在全國性的“草根班主任研究會群”內進行公講，並有待集結出版，
5、在師生中學。實際上，最令人感動的不是做了多麼偉大的事，而是在現實當中承擔了多少默默無聞的事。我看到有的教師一輩子下來因為教育事業弄垮了身體，因為教師職業影響了家庭也急壞了性子，真的感到愧疚和無助，也讓我對“見賢思齊、見不賢而內自省”有了更深的感觸。
二、善於思
1、思學校之發展。--鎮國小是擁有優良傳統、走過輝煌的名校，也是現今倍受關注與厚愛的學校。如何立足傳統，張揚特色，走上與外界接軌又不失自身特色的發展之路，是一直以來縈繞於自身的困惑。這需要領頭羊更大的魄力與人格魅力，加之更堅決的領導力與執行力度。有待全校師生乃至家長進一步挖掘與思索。
2、思師生之所想。當前，擺在教育前面的不是怕師生舉步不前，而是怕顧慮重重。年輕的我對舊事物有著很大的衝擊力，但也難免影響了傳統的傳承，尤其是怕出背道而馳的局面。因此，我深感自身責任重大，生怕因為決策失誤而致使學校發展受滯。希望大家多提攜，多幫助。本期許多家長向我反映了學校情況，也與不少老師交談過，還針對性地開展了兩次教師問卷調查，看到了老師們期盼的，也聽到了老師們為學校想的。
3、思自身之不足。十指有長短，人亦有優點與不足。靜坐常思已之過，閒談莫論他人非。“君子無所爭。必也射乎!揖讓而升，下而飲。其爭也君子。”
三、篤於行
1、在排憂解難中行。擔當校長這個崗位，是給了自身一個做善事，行義舉更大的平臺。無論師生，我都願意傾情傾力相助。我堅信，存善心，做善舉，必善報。本期很欣慰地看到一些老師得到各級愛心團體的關愛，更是幫助到一些貧困學子得到資助，深感榮幸。人最大的需要是被需要。我會一如既往地堅持下去。
2、在厲行節約中行。君子以儉德闢難。自行調任--鎮國小後，我爺爺、父母就勸告我應以此類古訓時常勸誡自身。因此，我時常半夜從辦公室下至操場聽到公共廁所水龍頭嘩嘩想的時候都忍不住走進去爬到水箱處把水龍頭擰小;看到孩子們開起水龍頭沖洗飯盆時就禁不住制止甚至呵斥……
3、在課改一線中行。我一直認為孩子在成長的過程中，更需要培養主動學習的習慣，合作的意識，獨立解決問題的能力，能有可以張揚自己個性的興趣愛好。因此，我有了眾多小組長主動幫我佈置和改批作業，有了印發115班學生每人一份《弟子規》的舉動，也有了《聚焦內涵、遵循規律、強化措施、推進課改》《卸除倦怠》兩個專題報告和一堂課改下水課——《雞兔同籠》，各種踐行，既是一種有益的探索和嘗試，更是積攢了經驗教訓。
4、在凝心聚力中行。多年從事團工作以及參與社會事務的經歷，讓我深知活動是凝心聚力最好的載體。一期以來，組織和參與了“老小同樂，共進午餐話重陽”，“家校攜手話教育”，“師生同樂迎新年”等充滿創意和具有實效的活動;在炎陵縣舉辦的體育藝術科技節、視訊大賽等活動中也讓我見到了師生們亮麗的風采，尤其是戴冬輝老師，成功地將現實揉入藝術之中，將諸多拍攝和製作的視訊素材上傳至網路，上傳至家校群，為學校的對外宣傳帶來了直觀的美。還有，在衛生大整頓中、在大課間操設計和組織中，都可以看到全校師生凝心聚力、為校爭光的縮影。
5、在提升幸福指數中行。從135天前步入學校時的滿目瘡痍到如今的磅礴大氣，無論是在校工作和學習的師生，還是短暫入校的各位家長和上級領導，都應該體驗到幸福的氣息。如若說上期的週轉房入住是好的開端，那麼本期的迎國檢工程就是深入，辦公條件的改善、生活質量的提高、電網線路的改造等等。讓學校有了耳目一新的感覺。我們應該以此為傲，更應以此為動力
相信，在我們的硬體完善到位、制度建設到位、行動執行到位的進一步昇華下，--鎮國小教師的幸福指數將進一步提升。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。艱難而又極富成效的20--年匆匆而過，嶄新而又富有挑戰的20--年翩然而至。在新的一年裡，我依舊將“勤、善、篤”作為是我的行動指南，“學、思、行”作為是我的現實追求，認真履職，紮實工作，克服不足，為--鎮國小的發展盡心盡力。同時，也懇請上級領導給與一如既往的關心和關愛，給與一如既往的支援和傾心，相信--國小的明天將更加美好。
20xx年，我校在區教育局、街道黨工委、鎮教辦的正確領導下，以“科學發展觀”和黨的xx大，xx屆x中全會精神為指導，堅持質量立校，強化學校管理，加強隊伍建設，優化教育行風，提升服務水平，推進特色教育，打造教育品牌，繼續深入學習新課程標準，推進課程改革，加強教育理論學習，以新的教育觀念指導學校工作，科學、規範管理學校，學校各項工作均取得了新的成績。現述職如下：
一、強化學習，不斷提升自身綜合素質
作為領導幹部，我深知，只有加強學習，拓展思維，提高自身思想素養和業務素質，才能更好地承擔起領導學校發展的使命。為此，我們以政治理論和法律法規學習為導向，以業務知識和管理技能學習為重點，以教育理論和教研科研為突破，多方學習，提升素養。
我們用心參加上級有關部門組織的政治理論學習，參加遠端教育培訓，認真學習黨的xx大，xx屆x中全會精神，自覺閱讀管理著作，系統學習學校管理理論，豐富管理經驗，提升我們的管理理念和潛力。同時學校也用心組織全體教師進行業務理論學習，豐富老師們的理論知識和業務水平。x月份，學校給每一位老師配備了一本《活動建構論》，讓老師們閱讀學習，並組織了多種活動來加以督促，並要求老師在課堂教學中進行償試。
二、強化職責，不斷提升崗位履職潛力
一年來，學校領導班子始終秉承“團結、落實、職責、自律”的理念，用心履行職責，以身作則，勤奮工作，始終做到三個堅持：一是堅持以學校大局為重。做到個人服從群眾，不計個人得失，全心投入工作。紮紮實實做好第一線的各項管理工作。二是堅持深入群眾。堅持“四勤”，即勤下教室、勤下操場、勤下食堂、勤下宿舍;與師生勤溝通，做到想師生所想，急師生所急。三是堅持教師本色。主動承擔上課任務，深入教學第一線，帶頭巡課，堅持聽隨堂課，參加教研組教研活動。
三、強化管理，不斷提升學校辦學實效
(一)、建章立制，優化管理，完善內部管理體系。
通過加強制度建設、嚴格制度落實、完善管理體系，進一步優化學校管理。完善了《xx中學教職工考勤管理制度》、修定了《任課教師備課評價方案》和《課堂教學評價方案》以及制定了《xx中學辦公用品採購制度》等規章制度及各類突發事件應急預案，做到以制度求規範、以規範促管理;在領導層內部進一步明確分工，落實職責，實施目標考核，成功構建，各司其職、各負其責、協調運作的規範管理格局。
(二)、著力效能，創新舉措，提高教育教學質量。
①以人為本，堅持活動育人，提升德育實效。制定完善《xx中學班級考核管理辦法》，落實班級考評，提高班主任隊伍管理潛力。堅持活動育人。在抓實德育常規工作的同時，主要以“活動育人”的方式，對學生進行思想教育、愛心教育、心理教育、感恩教育及安全法制、綠色環保、行為習慣養成等各類教育，提高德育工作主動性，針對性和實效性。
②剛柔並濟，精細學校管理，保障質量提升。建立級部領導負責制，落實分管領導職責;完善《xx中學教學常規管理制度》，加強教學常規檢查，進一步規範日常教學管理。優化績效考核細則和辦法，進一步激發教師工作熱情。
③立足課堂，完善模式建構，提升教學效益。狠抓課堂教學主陣地建設，在深入推進學習《活動建構論》、嘗試進行課堂教學改革的基礎上，進一步抓實群眾備課、課堂教學評價及測試、輔導等關鍵環節，整體提高了教師課堂教學效率和效益。
④課題為基，強化科研引導，實現以研促教。學校繼續開展課題《基於農村學校針對學困生轉化的實施策略》和《國中生學習動機的激發與持續的研究》的研究，基本做到“人人蔘與課題，課題惠及師生”，各項課題推進得力，進展順利。全校教師共發表各級各類論文30餘篇。
(三)、緊扣目標，提升品位，打造美麗和諧遙中。
從“淨化、美化、優化、純化”四個渠道入手，創新舉措，集中開展“四個打造”專項活動，校園人文環境得到較大改善。
①以德為首，努力淨化師生思想，打造禮貌校園。與公安、*、*等部門配合，加強學校周邊環境綜合整治，將社會對學生的不良影響減少到最小;自查清理校內安全隱患，開展師德師風教育，抵制有償家教;加強學生思想道德建設，夯實日常行為管理，培養學生禮貌習慣。一年來全校師生無違法違紀行為。
②以美育人，致力美化學校環境，打造綠色校園。完成校園籃排球場地的規劃綠化，實施鍋爐房改造，降低環境汙染，校園環境潔淨衛生，為師生帶給優美寧靜的學習空間
③以書引人，優化培育方式，打造書香校園。全面開放圖書樓，開展主題讀書活動，濃郁校園文化氛圍。
④以情動人，純化學校風氣，打造平安校園。以學風、校風為抓手，邀請公安、*、消防部門進校園，進行主題教育和消防演練，以生動的案例來打動學生，以科學的方式來引導學生。同時健全安全防範體系，完善安全職責制度，落實教育舉措，加強督查考核，全校師生安全意識、遵章守紀意識大大增強。
四、強化自律，不斷提升廉潔治校的境界
1.我們一向重視學校黨風廉政建設，在學校深入開展黨風黨紀教育，進一步提高了領導班子和全體黨員廉潔自律的自覺性。
2.認真執行校務公開制度，向教職工公開學校財務收支狀況，增加工作透明度。嚴格教育收費治理，加強行風建設，規範學校收費行為，自覺理解家長和上級領導對教育收費的監督。
3.堅決實施陽光政策。嚴格財務收支管理，規範教育收費，按規定合理開支經費，實行陽光采購，主動理解群眾監督。
五、強化反思，不斷提升領導發展的潛力
通過自省反思，我們清醒地明白作為領導幹部，還有很多不足。例如，對學校發展缺少更深層次、更高品位的規劃;管理工作的精細度和藝術性還不夠。在今後的工作中，我們將克服自身的缺點和不足，以更加飽滿的工作熱情、更加負責的工作態度，更加科學的工作方法，堅持在學習中實踐，在反思中提高，在校長這個依託眾人智慧、發揮個人才智的寬闊平臺上，更好地工作，為提高遙牆中學的教育教學質量而不懈努力。
一、述職
1、制度規範化
制定完善了績效考核制度，進一步突出教學質量。制訂了《教學常規規範化實施條例》、《優秀備課組考評條例》，完善教師繼續教育學分考核登記制度。
2、活動成系列
把教研師訓、學生競賽、文體活動、特色建立活動歸併為以顏色命名的系列活動，如“藍色素養”、“橙色運動”、“紅色頌歌”、“綠色環境”等。
3、師訓出成果
積極開展各類師訓活動，認真組織集體備課和共同體教研活動、黨員教師課堂教學風采展示活動，為全體教師特別是中老年教師進行多媒體裝置管理使用培訓，針對本學期新分配青年教師比較多的情況，適時開展“青藍之約”師徒結對活動，聘請部分中青年教師為導師，聘請學校領導和骨幹教師為輔導員，整合近幾年分配的教師，開展“啟航工程”培訓活動，每週兩個晚上進行教學業務、技能技術、班主任工作等方面內容的培訓，還專門在學校網頁上開闢“啟航工程”培訓部落格。本年度培養縣級國小語文學科帶頭人1名(周建國);省新生代教師課堂教學藝術展示評比活動一等獎1名(葉建麗)。
4、質量有進步
每學期舉行教學質量分析會，認真分析質量現狀，積極探索“輕負優質”課堂教學模式，積極開展作業隨堂化研究，提高課堂教學效率，基本消除薄弱學科。從縣教師發展中心抽測情況看，我校部分學科已處於全縣上游。下半年，六年級學生李傲翀獲得縣第二屆國小生英語口語大賽二等獎，縣趣味科學現場競賽獲得3個三等獎，領先於周邊鄉鎮。
5、體藝上臺階
王校長非常重視體藝工作，本年度學校開展了很多簡樸而又上檔次上規模的體藝活動，如“藝術節”、“體育節”活動，適時開展全校性的新廣播操比賽、集體舞比賽，並利用大課間活動把廣播操和集體舞常態化鍛鍊，利用體育教師特長，開展短式網球訓練。今年又獲得市少年兒童短式網球邀請賽男子、女子團體第四名，團體道德風尚獎，男子單打第7、8名，女子個人道德風尚獎(陳夢晗);縣國小生乒乓球賽男子團體第二名，男子單打兩個第五名，女子小組出線進入決賽，是我校乒乓球運動專案上的大突破;運動會團體總分第13名;文藝匯演團體三等獎。
6、特色上層樓
進一步深化環境教育特色，繼續做好環境教育校本課程《綠色明天》的教育教學工作，結合社團、基地、校報與特色活動(6.5環保知識現場賽、節能減排徵文、環境教育徵文)，積極參與省環境教育示範基地評審，獲得現場評審得分全省第二名，並被授予“浙江省環境教育示範基地”稱號。
二、述廉
作為一名數學教師，本人關愛每一位學生，盡力做好本職教學工作，在課堂教學方面能夠帶頭示範，客觀真誠地評議教師課堂教學，一定程度上起到引導作用;作為副校長，我以提高教學質量、提升辦學品位為己任，而要實現這一目標的主力軍是廣大教師，我深感一定要努力為教師服務好，所以我儘可能在教師職務評聘、業務評優等方面為每位教師創設業務發展公平而有利的條件;身為人民教師，本人十分注重個人形象，也感謝國家績效工資政策優待人民教師，使我們收入又有了一定提高，本人配偶也是公辦教師，家庭經濟收入穩定，家庭成員關係和諧。因此，本人在思想上、經濟上、生活作風上沒有滋長貪腐的土壤和條件。可以說，我完全對得起“教師”職業，對得起“副校長”職務。
尊敬的各位領導、同事們：
xx年以來，我一向分管學校教學業務，具體主抓教務處、教科室、實驗室等三個處室工作。在上級組織部門和關懷指導下，我求真務實，甘於奉獻，較好地完成本職工作，現就xx年以來的工作向組織述德述職述廉如下。
一、思想政治、道德品質表現狀況
1、思想政治上。我忠誠黨的教育事業，能以《黨章》和《中國小教師職業道德規範》規範自己，用心開展黨的群眾路線教育實踐活動。學習了《教育法》、《未成年人保*》等國家相關的教育政策法規。樹立了堅定的政治方向，強化了對社會主義核心價值觀認識，能用優良的政治思想素質為社會主義現代化教育建設服務。
2、道德品質上。我恪守學高為師，身正為範的信念，嚴格要求自己，認真履行教師神聖職責，用自己的智慧啟迪學生智慧，用自己的愛心激發學生愛心，努力鑄造自己作為一名教師的高尚品格。
二、履行崗位職責狀況
(一)學習和作風狀況
1、專業學習上，三年來，我主要參加了高完中校長任職資格培訓學習、國家及省市縣高中新課程改革培訓學習，參加了“”市級骨幹教師培訓學習。這些培訓學習提升了我專業素養。xx年被xx縣教育局評為“”中繼教“先進個人”，xx年12月被xx市教育局認定高市級骨幹教師，獲“烏江園丁”稱號，xx年被xx縣委、縣政府評為“優秀學科十佳帶頭人”。
2、工作作風上，從xx年分管教學業務工作至今。我不貪權斂財，牢固樹立服務意識，對學生，循循善誘，不體罰，不侮辱;對教師，態度和藹，不指手劃腳，實施科學管理，關注學生身心的健康發展，促進教師的專業成長，竭盡全力為師生服務。
(二)完成重點工作狀況
在學校管理工作中，我態度端正，認真工作。每一天校園巡查，下課堂聽課，和教師交心談心，努力做好了教學業務管理工作，促進了學校教育教學的發展，努力使自己成為校長的好參謀，好助手。
1、抓好了教學常規管理工作。開齊課程，上足課時。嚴格執行上級規定，按課程計劃規定開齊課程，不隨意停課，不隨意增刪課時，保證學生每一天有1小時的體育活動時間，確保體育課、藝術課(美術、音樂)開足課時。
2、學校中、大學聯考穩中有升。在生源質量極度低下的困難環境中，會考成績*完成縣委政府規定的“55”計劃，連續三年500分以上高分段名列全縣第四。大學聯考一本在10至16人之間，平衡發展;二本從xx年的42人上升今年的73人。xx年、xx年獲xx市高中教育綜合評估三類校三等獎。
三、廉潔自律方面
在學校教育教學管理工作中，我對自己嚴格要求，對他人公平公正，尤其是對自己家屬、親友和身邊的工作人員的教育管理嚴格，交友謹慎，說話注意形象分寸，行事注意場合，組織紀律上具有極強保密意識，業餘愛好健康，空閒時喜歡讀書，無吸菸、賭博、酗酒等不良習慣，能很好地貫徹落實和遵守廉潔從政規定。
四、主要不足及整改措施
一是對學習的重視程度不夠，特別是教育教學理論方面的學習還不夠深入。
二是工作水平有待提高。在管理中如何科學規劃與組織教學、優化組合教師隊伍與有效激勵工作用心性、正確指導與嚴謹督導教學過程、用心組織教改科研、努力保障教學秩序等教學管理工作方面，我深知自己還是有所欠缺的，尤其是高中新課程改革，更是因主觀和客觀上的原因，在通用技術、研究性學習等課程開設，學生成長檔案，學分管理等方面還不健全，存在問題。
三是服務上做得還不夠好。服務好教師的教育教學是我的工作宗旨。有時工作方式簡單而傷害了同事們，我要藉此機會深表歉意。在今後的工作中，我將認真履行自己的崗位職責，進一步增強黨性，學習先進的理念，培養紮實的工作作風。做到眼勤，腿勤，手勤，吃苦耐勞，替領導分憂，提高辦事效率。更新觀念，走近學生，走近教師，走進課堂，深入到教研組、班主任和年級中去，大膽工作，創新工作，在工作中勤于思考，儘可能多溝通、多調查、多發現問題，多解決一些問題。
以上為我的個人*測評述德述職述廉報告，請各位領導、同事批評指正。
謝謝大家!
各位領導、各位同志：
我擔任希望國小校長一年來，堅持黨的教育方針和正確的辦學方向，積極參加“保持共產黨員先進性教育活動”，以推動學校改革和發展為目標，以作風建設為動力，以創新、探索為突破口，走科研興校之路，全面提高教育教學質量。依法治校，積極推進人事制度改革;努力改善教育環境和辦學條件;強化安全教育和安全工作管理，努力提高教育教學整體水平。在區教育局和當地黨政的指導下，全面完成各項任務。現將本人所作的主要工作彙報如下：
一、加強學習，更新觀念，努力提高自身素質
我清楚的知道;社會在不斷地進步，新的教育理念不斷地產生。作為新時期的校長，只有不斷地加強學習，提高自身素質，才能適應新時期教育的需要。
為此，深入貫徹“十九大”會議精神，開展保持共產黨員先進性教育活動，加強黨性知識的學習，認真學習各種法律法規，通過區教育局和上級黨政的形勢教育以及各種新聞媒介，瞭解國內外時事，用先進的理論、思想武裝自己的頭腦。
同時，注重自身業務素質的提高，面對新的素質教育觀，通過各種途徑理解其內涵與實質，認真學習別人有關素質教育的科研成果，積極投身於教育教學改革之中。積極參加各種學術教研活動，吸取先進的教育思想。平時加強自身業務進修培訓，認真參加教師繼續教育的同時，積極進行學歷提高培訓(現已大學本科畢業)。
作為一個教育工作管理者，通過訂閱如《中國小管理》等經驗雜誌，學習先進的管理經驗;根據實際，學習區內兄弟學校先進管理辦法，努力提高自身的教育管理水平。
二、勤政務實，真抓實幹，全力搞好學校工作
近幾年學校管理工作的實踐使我深深體會到;要搞好學校工作，必須全心全意依靠教職工，帶領行政一班人團結一致，共同努力。依法營造一個穩定、積極、向上的環境，讓教職工對校長、對學校政治上有強烈的信賴感，在工作上有危機感和責任感。針對我校師生的比為1：9的嚴峻形勢，正確樹立教師的競爭意識、生存意識、發展意識，探索試行符合校情的教師聘任制，落實30%活工資獎勵政策，形成正確的激勵機制，具體做了以下工作：
1.制定計劃目標，使全體教職工明白學校近期的具體任務，堅持政治學習制度。政治學習制度的制定、實施，安排佈置學習內容、討論專題、檢查、考核、評比是校長堅持方向，貫徹方針的具體任務。
2.進行校務、財務公開，實施民主管理，完善各項制度和考核辦法。
(1)通過每週一次行政例會，充分發揮黨支部的監督保障作用，討論決策學校重大事項，。
(2)通過教代會，根據校情，完善制定了學校各項規章制度，討論通過各項考核辦法，切實進行校務公開，充分發揮全體教職工的作用，民主管理學校，達到自己參與制定自覺遵守的目的，有力地推動了學校工作的開展。
(3)切實進行財務公開，除區教育局、物價局對學校財務審計外，安排校務會對學校的一切經費進行審計，每期對家長進行收費、結算公示制，取信於民，保障了學校工作的正常進行。
3.狠抓校風建設，落實德育工作
學校工作以德育工作為首，學校成立了德育工作領導小組，制定並落實計劃，充分發揮黨、團、工、隊的團結協作作用，積極開展系列活動：
(1)、將少先隊作為學校德育工作的主陣地，利用主題中隊會、紅領巾廣播站、國旗下講話、校刊、隊刊、校內清潔紀律評比等對學生進行思想品德、日常行為規範的教育和管理，利用“三會”大力宣傳講解現行的《中國小生守則》和《中國小生日常行為規範》，使德育網路建設覆蓋整個校園，促成良好學風的形成。
(2)、狠抓師生校內外形象，及時召開每期家長委員會和家長座談會，除聽取家長對學校工作的建議與意見外，還請各位家長對我校教師和學生的校內外形象提出意見，若有損形象的事件發生，直接向校長或主管部門舉報，以糾不正、不良之風，此項舉措實施一年來，無一例舉報。
4.積極推進素質教育，進行新課程式改革，走科研興校之路，全面提高教育教學質量。
教學質量和辦學效益是學校工作的生命線。積極推進素質教育，有的放矢地設計教研，提高教研專題化水平，積極進行教改，開展好校本教研，推廣適應現代教育理論的教育思想和有創新意識的教學方法，通過各種開放式的教學活動，強化過程和結果管理，繼續深入開展《農村國小教師師德修養研究》，努力提高教師素質，切實提高教學質量和辦學效益。
(1)、積極進行新課程改革，全面推進素質教育。我作為學校教育教學管理者，面對當前的教育改革，深刻地認識到：學校教育教學整體水平的提升，就是怎樣適應新時期教育的需要，關鍵又在於教師素質的提高，這就是不斷為新時期校長提出的新課題。為此，我率先參加到新課程改革的大潮之中，廣泛地學習新課程改革教育理念以及有關教育法規。認識其改革的目的、意義、內容、方法、途徑及其重要性，積極到其他學校學習課改先進經驗(如進行課改如何開展活動以及校本教研?怎樣有效地提高教師的素質?如何對學生進行全面正確地評價等)，組織學校行政、教導處、教研組等有的放矢地開展新課程研究，根據校情制定課改方案和具體措施，組織教師參加課改通識性各學科培訓，採取走出去聽課、校本教研、教師撰寫課改論文(人均2篇以上)、教學隨筆、階段性總結、針對實際制定行之有效地學生評價體系等切實進行課改，加強課改宣傳力度;除向教師和學生宣傳外，還向家長講清課改的目的意義，爭取支援，全面深入地進行新課程改革。
(2)、以目標管理為手段，教研促教，狠抓教學管理
A：根據本校實際情況制定行之有效的教學工作計劃，落實目標，確立教研專題，在教學課程改革的大前提下，組織教師參加上級組織的各種教研：如區級教研、片區教研、聽公開課，積極開展好學區教研、內部教研，校內實施上課備案制，記載其上課存在的問題，評教時客觀分析，鞭策奮進，切實提高教師上課水平和教研質量。本學年度的兩個校本教研課題《合作、探究，提高學生閱讀能力》和《加強合作交流，獲得概念新知》已順利結題，並上報旌陽區教育科學研究所進行評審。
B：制定合理的“教學目標管理責任書”，強化結果質量管理。加強教師過程管理，進行教學“六認真”月檢，逗硬獎懲，切實提高教育教學質量。
C：全面提高學生素質，制定合理的學生綜合素質評價方案，除教學上面向全體，不放棄每一位學生外。開展豐富多彩的活動，通過舉行各種文體娛樂活動，活躍校園文化氛圍，組織學生參加上級組織的各種競賽。
5.強化安全教育和安全工作管理
(1)、通過教代會完善並制定安全工作制度，成立安全工作領導小組，並將制度上牆，在師生中廣泛宣傳教育。
(2)、制定安全目標責任書，與教師、班主任、村小主任教員、學生家長、伙食團工作人員、幼兒教師簽定安全目標責任書。
(3)、堅持專人負責記錄《安全工作日誌》，記錄當天學校的安全工作情況。堅持安全日查制。
(4)、堅持安全工作彙報制度和責任追究制度。教師向學校、學校向區教育局和當地黨政彙報，杜絕瞞不報或遲報。
(5)、為學生制定《國小生自護自救安全常識手冊》，做到安全教育日常化，全面化，深入化。
(6)、一年來，經過全體師生的共同努力，全校無一例安全事故發生。
6、積極穩妥地推進事業單位人事制度改革工作
(1)、加強宣傳，認真組織教職工學習各級有關人事制度改革的檔案，讓全體教師充分認識到當前人事制度改革的形勢。
(2)、學校全面制定各項考核辦法，對教職工進行全面考核、獎懲。努力尋找適合本校教職工的競聘上崗之路，學校與簽定聘任合同書。由於本校教師嚴重超編，但教學點和班級又較分散，學校採取“層層聘任崗位、教師滿課時量”的方式，中心校教師到村小兼課，增強了教師緊迫感、危機感、責任感。此項工作得到了全體教職工的認同，學校人事改革的目的得以基本體現。
7、強化後勤社會化服務管理，保障學校工作的順利進行
(1)、嚴肅財經紀律，嚴格收費制度，實行收費公示制，真正做到給家長明白，還學校清白。
(2)、管好、用好經費，嚴格教材教輔的徵訂，經濟上不增加學生任何負擔。
(3)、加強伙食團的管理，制度責任制，監定合同，隨時和定期檢查，規範管理，強化財產管理。
(4)、結合本校實際，努力探索學校後勤服務社會化新路。走合同化、制度化、責任化管理之路，
8、強化學校“外宣”工作，一年來，學校共出九期“希望國小簡報”，上報區教育局及雙東鎮黨委、政府，同時有兩篇“資訊”在市及報刊上登載。
三、廉潔自律，以身作則，接受監督，認真履行自身崗位職責
在區教育局和上級黨政領導的正確指導下，嚴於律己，廉潔行政，認真履行自身崗位職責，深入學習《黨章》以及教育部、省教育廳《關於加強從源頭上預防和治理腐敗的意見》、《中華人民共和國行政許可法》、《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨黨風紀律處分條例》、《預防職務犯罪》等有關法律法規，認真領會並帶頭執行四大紀律八項要求和區委區府八條禁止性規定，牢固樹立為人民群眾服務思想，努力實踐“三個代表”，切實解決群眾反映強烈的熱點，難點問題，為教職工和人民群眾辦實事。
財經方面：
(1)、除依法管理學校一切財經，並依據上級財經紀律和制度通過教代會、行政會等制定並完善學校各項財經制度，不僅要求學校行政、財務人員嚴格執行，本人也帶頭依法執行一切規章制度。
(2)嚴格各種經費報銷制度，本人嚴格執行國家財經報銷制度及上級的有關規定，從不多報或亂報，可以就說只有少報或不報。
(3)為了更好地嚴於律己，作為校長，曾多次在行政會、教代會、全體教師會上宣佈，要求學校全體教職工或學校行政對學校經費的收支進行監督，並設立意見箱，定期向全體教職工彙報學校財務情況，如有疑問或意見直接向校長或行政人員、教代會提出。並及時糾正。
(4)、切實進行財務公開，設立收費公示欄，讓學生及學生家長明白，規範收費行為，多退少補。一年來，群眾對學校的收費無一疑問，確保了學校工作的正常開展。
(5)、不設“小金體”，亦不亂訂“教材和教輔”。不加重學生經費負擔。沒有想以此來謀取“暴利”的念頭。
(6)、嚴格控制學校的“非正常性生活費開支”，在全體職工會上宣佈並帶頭執行嚴肅“吃喝風”，一年來，學校的生活費開支較之以前大大減少，從而壓縮並利用有限的經費來發展學校，(如：排危、籌建網校、補充科研、教研經費等)。
行政方面：
(1)、認真貫徹黨的教育方針、政策，堅持正確的辦學方向，嚴格執行《規範學校辦學行為》，依法行政、行教、通過實踐，努力尋找一條適合本校的辦學路子，科研興校，狠抓教師素質，從而提升學校的整體辦學水平。
(2)、走“民主治校”之路，堅持“民主集中制”原則，切實進行校務公開，特別體現在執行並完善學校的規章制度，學校重大建設或其他硬體建設上，做到共商大計，為學校發展服務，從不搞官僚主義。
(3)、不徇私情，嚴格執行“禁止利用職務和職權為親友謀利”的規定，做到學校重大事項必須經行政會或校務會、教代會通過，以正自身工作作風。
(4)、學校的“評優、晉職、晉級”等事關教師切身利益的事，也必須依據學校規章制度、考核辦法，通過教代會，行政會研究討論，從不擅自作主，妄下定論，從而做到“取信於民”，確保學校上下一條心，共同做好學校一切工作。本期順利完成了學校的“中職”評定工作。
(5)、做到全面瞭解本校困難教職工和退休教師的疾苦，定期舉行退休教職工茶話會，做到每年安排一定經費慰問在職和退休的困難教職工。
(6)、遵守重大事情的情況通報和報告制度，不僅向全體教職工通報，並及時向教育局及上級黨政報告，(如：學校的基礎設施建，安全事故，學校日常工作等)
(7)、帶頭執行重大事故責任追究制度，不推御責任，敢於承擔(如經費、安全等)。
四、存在的不足及發展思路
1、存在的不足：本人治校經驗欠缺，理論水平還有待提高，應急處理問題的能力不強，只有不斷地加強理論學習，積極吸取先進經驗，廣泛聽取意見，才能不斷地提高自己，完善自我，也才能更好地履行自身工作職責。
2、發展思路：強化“合作——發展”辦學核心理念。走師師、生生、師生、校校合作之路，“以科研為指導，以改革為動力，以教師和學生的發展為目的，將課題研究與學校發展高度融為一體，使學校朝著‘學習化校園’的方向不斷邁進”，以質量求生存，以提高辦學效益促發展，以“雙高普九”為契機，爭取政策，對學校操場進行擴建。作為校長：強化自身素質的同時，應立足學校實際，加強與同類學校、與四川省希望網校的合作，吸取先進的教育管理理念，尋求更廣闊的發展空間，促進學校的發展。
述職人：
20xx年xx月xx日
各位領導、各位同志：
20xx的工作就快結束了。我是懷著一腔對教育事業的熱情到xx市第六國小任職的。我經常在心中追問自己，什麼是真正的教育?辦怎樣一所學校才可以實現真正的教育?也正因為有了這些追問，才使我的工作和我的生命更有意義，也讓我覺得在這充滿生機的校園裡工作是一種幸福。今天我想從以下幾個方面向大家彙報我這一年的工作。
一、加強學習，更新觀念，努力提高自身素質
作為學校的主要管理者，我恪守著這樣幾條信念：一要真誠。真誠地對待每一項工作，真誠地對待每一位教師，真誠地對待每一名學生。二要正直。坦坦蕩蕩地面對各種問題，客觀地分析問題、判斷問題，公正地處理和解決問題。讓校園處處充滿著和諧。三要務實。紮紮實實地深入基層，實實在在地做一些工作，真真切切地幹出一點成績。讓校園處處洋溢著團結、奮進的氣氛。
為了讓自己在學習中取得進步，一年中我認真學習理論知識，貫徹黨的十九大精神，解放思想，與時俱進。積極地理解、傳達和執行黨的各項路線、方針、政策，在思想和行動上和黨中央保持高度一致。嚴格要求自己，作風踏實，不圖虛名，廉潔自律，奮發向上。始終牢記自己的光榮職責和神聖使命，進一步理清自己的工作思路，確立長遠的工作目標。並在實踐中不斷總結經驗。在學習實踐中堅定了為教育事業努力實踐，甘於奉獻的決心。
二、勤政務實，真抓實幹
學校管理工作的實踐使我深深體會到;要搞好學校工作，必須全心全意依靠教職工，因此，我帶領校委一班人團結一致，共同努力。依法營造一個穩定、積極、向上的環境，讓教職工對校長、對學校有強烈的信賴感，在工作上有危機感和責任感。我具體做了以下工作：
1. .嚴抓黨組織工作。黨支部在學校工作中起著導航作用，因此，我帶領支委成員認真學習領會黨的方針政策，結合我校實際決策學校的規劃、發展目標。使全體教職工明白學校的具體工作和任務。我校黨員人數約佔教職工總人數的40%。為了讓黨員的先進性得到充分的體現，我帶領支委成員嚴抓“四個長效機制”的落實情況，讓黨員的言行感染和帶動周圍的群眾，使全體老師服務意識增強了，綜合素質提高了。
2.實施民主管理，有效地推動了學校工作的開展
(1)通過支委會，充分發揮黨支部的監督保障作用，學校中層領導的任免、學校的發展規劃等重大事項，都在黨支部委員會上討論決定。工作中發揚民主，決不武斷專行。
(2)通過教代會，完善學校各項規章制度，討論通過各項考核辦法，切實進行校務公開，充分發揮全體教職工的作用，民主管理學校，達到自己參與制定自覺遵守的目的，有力地推動了學校工作的開展。
(3)切實進行財務、政務公開。學校每月將財務收支情況予以公示，每週對考勤情況進行公示，嚴肅財經紀律，嚴格一費制收費制度，實行收費公示制，真正做到給家長明白，還學校清白。以此取信於民，保障了學校工作的正常進行。
3.狠抓校風建設，落實德育工作。我認為：治理學校，必須依法治校、已德治校。學校工作必須以德育工作為首，因此，學校成立了德育工作領導小組，制定並落實計劃，充分發揮黨、團、工、隊的團結協作作用，積極開展系列活動：
(1)、將少先隊作為學校德育工作的主陣地，利用主題班隊會、紅領巾廣播站、國旗下講話、校內紀律衛生評比等對學生進行思想品德、日常行為規範的教育和管理，利用多種途徑大力宣傳滲透現行的《中國小生守則》和《中國小生日常行為規範》，使德育建設網路覆蓋整個校園，促成良好學風的形成。
(2)、狠抓師德教育，學校每週一召開教職工大會，除政治學習，還對學校一週來的情況作以總結，發現問題及時處理。通過一年來的整治，六小教師已形成了愛崗敬業、熱愛學生的良好風氣。
4.積極推進素質教育，進行新課程改革，走科教興校之路，全面提高教育教學質量
一個學校的進步關鍵在教學，為此我首先掌握第一手教學工作資料，悉心研聽，認真把握新教材理念，走入教研活動、走進課堂，認真聽取老師們的意見，和老師們商討教學中的問題。為了提高學校的教學水平親自到外地學習先進管理經驗，並與xx國小、三小成為手拉手互動學校;xx國小為我校送來了優質課和先進的教學方法;十月，我校和三校進行了觀摩課交流活動，為六校開辦英語普及教學工作打下了堅定的基礎。與此同時，還多次派本校骨幹教師外出學習、取經，使我校的各學科在新課改中不斷走在塔城教學教研的前列。就這樣，我從一點一滴做起，把學校教學工作推向了一個嶄新的階段。
作為校長，我認真學習新課程精神，掌握當今先進的教學理念，把“一切為了孩子的發展”作為學校教學工作的出發點，與此同時，我不斷吸取大量的教育資訊，新的管理知識，為我的工作中有所創新奠定了穩固的基礎。
教學設施的優劣直接影響到教育教學的成效，為此，我在學校資金極為困難的情況下四處奔波，即便是生病，也是利用中午休息時間去打針，就怕耽誤了工作。然而，看到學校擁有塔城市一流的微機室、完善的教師電子備課室和一千多名蓬勃向上的師生們，我所有的艱辛和勞累都化作了甘露。
在學校管理中我還十分注重教職工的身心健康，誰家有困難，誰有病都會和校委成員一起及時探望、熱情慰問。對師生反映學校存在的不足和合理建議以及家長的來訪，都能熱情而耐心地接待。人文性，民主性的管理，使廣大教職工愛校如家,各項工作都蒸蒸日上。
5.強化法制安全教育和安全工作管理。
國小生自我約束能力和自我防範能力比較低，因此，在國小，法制安全教育和安全管理就尤為重要。於是，我組織校委成員制定安全工作制度，成立安全工作領導小組，並將制度上牆，在師生中廣泛宣傳教育。與教師、班主任、學生家長簽定安全目標責任書。
6、注重學校“三個文明”工作的建設
我校為自治區級文明單位，今年，我帶領學校領導班子認真落實政治、精神、物質文明工作。使我校文明工作在今年複驗中順利通過，並得到上級檢查組的好評。
三、廉潔自律，以身作則，接受監督，認真履行職責
無私是一種精神，清廉也是一種精神。在工作中，我通過學習政治理論知識和黨的方針政策，觀看警視教育電教片來強化自身素質，提高“防腐”免疫力。我無論是在黨員會上，還是在教職工大會上，廉政問題總是經常講、多次講、反覆講，找原因、說危害，教育老師要從身邊人、身邊事中吸取教訓，耳邊警鐘長鳴，心中築起道德和法紀兩道防線，促進我校廉政建設順利開展。為了增加學校管理的透明度，要求學校校務公開工作能將職稱評定、財務收支等事項及時公示於眾，接受老師、學生、家長和社會的監督。
(1)、除依法管理學校一切財經，並依據上級財經紀律和制度通過教代會、行政會等制定並完善學校各項財經制度，不僅要求學校行政、財務人員嚴格執行，本人也帶頭依法執行一切規章制度。
(2)嚴格各種經費報銷制度，本人嚴格執行國家財經報銷制度及上級的有關規定，從不多報或亂報，可以說只有少報或不報。
(3)為了更好地嚴於律己，作為校長，曾多次在行政會、教代會、全體教師會上宣佈，要求學校全體教職工或學校行政對學校經費的收支進行監督，並設立意見箱，定期向全體教職工彙報學校財務情況，如有疑問或意見直接向監督組提出。
(4)、切實進行財務公開，設立收費公示欄，讓學生及學生家長明白，規範收費行為，多退少補。一年來，群眾對學校的收費無一疑問，確保了學校工作的正常開展。
(5)、不設“小金庫”，也不亂訂“教材和教輔”用書。不加重學生經濟負擔。沒有想以此來謀取私利的念頭。
(6)、嚴格控制學校的“非正常性生活費開支”。一年來，學校的生活費開支較之以前大大減少，從而壓縮並利用有限的經費來發展學校。
(7)在工作中，較強的團隊意識和廣大教師團結協作精神是我追求的方向;任勞任怨，勇挑重擔，始終緊跟時代步伐，勇於開拓創新是我工作的座右銘。平時我能謙虛向老師徵求好的建議，發現問題及時糾正，及時解決，不拖泥帶水。制定的制度，首先帶頭去做，說到做到，不搞特殊化，在同事和學生之間樹立了良好的威信。
四、存在的不足及學校發展思路
1、存在的不足：工作中大膽實踐、不斷創新的意識還有待加強。自身各方面的素養還需要進一步提高。
2、發展思路：“以科研為指導，以改革為動力，以教師和學生的發展為目的，將課改與學校發展高度融為一體，使學校朝著‘學習化校園’的方向不斷邁進”，以質量求生存，以提高辦學效益促發展。吸取先進的教育管理理念，尋求更廣闊的發展空間，促進學校的發展。
一年來，在上級領導的支援、同事們的團結協作下，我校取得了很大成績。望著今天的收穫，使我忘記了一年的疲憊和奔波;望著六小的教學管理不斷被認可，我欣慰激動，也對明天充滿了信心。我將在以後的工作中克服缺點，銳意進取，爭取做一名新型的優秀校長。
最後，我代表我們領導班子集體，也代表我個人，對每一位為學校振興做出努力的教職工表示感謝。我期待著明年，我們合作更加愉快。
述職人：
20xx年xx月xx日
恍惚之間，一年又過去。回顧過去一年，作為學校校長，既有工作開展順利取得成功時的喜悅和成就感，也有遇事不順難事纏身時的困惑和憤懣，但總的說來，我還是比較稱職地履行的工作職責。過去的一年，教師進修學校繼續取得了事業發展，局面穩定，政通人和的良好局面，全年非學歷培訓3000人次以上，學歷培訓近千人次(其中新招本專科學員157人);固定資產投資和裝置維修費支出5萬元以上，全年財政收支保持了平衡;沒出現一起安全責任事故。在省、市師訓系統取得了較高的知名度，並被評為“湖南省教師資訊科技培訓與測試先進單位”。想我個人，只是做了我份內應做的事情，單位取得的成績，主要是上級的正確領導、大家鼎力相助的結果，在這裡，我感謝各位班子成員一年來給我的大力支援和幫助，感謝全體教職員工對我工作的理解和維護。現將一年來履職情況報告如下，請大家審議。
做明白人，切實履行好與崗位身份相稱的職責。
首先是抓師德教育沒放鬆。我認為，一個單位，思想導向必須明確，是非標準應該分明。在人的教育上，我覺得持之以恆的思想政治教育確實能達到潤物細無聲的效果。在工作中，一是虛功實做，建立內部督察機制，全面落實政治工作的各項制度和措施，不搞形式主義。如政治學習，規定學習內容和學習數量，每季度檢查一次，檢查後要詳細通報情況;六年來年年如此，效果是明顯的。象其它的學習制度、黨內生活制度，根據單位實際情況合理安排，抓落實，注重過程，不走過場，不搞形式，要麼不提，提出了就要落實好。如開展黨員扶貧助學和訪貧問苦活動，不是要求捐點錢了事，而是帶到現場去感受，去受教育。二是講究方式方法，不失時機地開展對教工的教育。以集體開會教育的形式防微杜漸，滅苗頭，打預防針，每週的教工例會我是很重視的，除了安排工作，另一個重要的任務就是針對周工作和生活情況做評價，一定讓教師明確學校提倡什麼，反對什麼;以個別談心教育的形式處理具體的人和事，做到尊重人和教育人想結合。教工工作和生活上有什麼差錯，必先個別交流，求得個人的認同。
其次是抓活動融洽人際關係。全方位的校內活動可以融洽人際關係，但應該目的明確。單位開展集體活動，是一種很好的教育方式，應該目的明確，不能為活動而活動，應該精心設計，通過活動有針對性地解決問題。作為校長，每開展一項活動，我都思考為什麼開展這個活動，要解決什麼問題，述職報告《大學校長的述職報告》。如為了進一步融洽關係，增強了解，組織開展了家庭廚藝比賽等活動，休息日到每個教工家裡玩一天。縣裡和教育局組織的文體活動，我們從不因人少而放棄，總是積極參與，通過參與活動，培養集體意識，增強單位凝聚力。在活動中，原來隔閡的人際關係融洽了，單位的凝聚力增強了，氣順了，心齊了。
第三是腳踏實地，開拓創新。我認為作為學校領頭人，既要做好眼前的工作，保證每一個工作人員能安居樂業，又要認真謀劃單位的可持續發展，形成與時俱進的發展動力。20__年，學校新招本科學生157人，在生源日緊的條件下，取得這樣的成績是不容易的，作為個人，我完成了招生任務。教師培訓方面，除了繼續進行普通話和資訊科技培訓，還舉行了國小骨幹教師培訓班2個、音體美短缺學科教師培訓3個班、新課程理論研討班3個、新教師培訓班一個、第三輪繼續教育培訓班5個，協助組織中學教師繼續教育培訓班6個，全年非學歷培訓達3000人以上。為了使全縣校本培訓有一個良好的開端，我們還協助教育局召開了全縣中國小教師校本培訓現場大會，無論會務的組織還是材料的準備，可以說我們傾注了主要精力，這次會議進一步推動和規範了校本教育培訓，從現在的情況看，來勢良好。對於建設新的教師學習與資源中心，在局領導及縣委相關領導的大力支援下，取得了實質性進展。
第四是抓業務的拓展。今年進一步在擴大函授站的服務職能上下功夫，加強了和中央電大、湖南文理學院工作聯絡，不斷拓展函授學歷覆蓋面。進一步落實教職工年度招生獎勵制度，任務到人，充分調動學校教職工的積極性，發動教職工下到各鄉鎮、各縣直單位，走村串戶，深入開展招生宣傳，在成人教育生源日漸減少情況下，完成了年初招生計劃，新招本、專科學員157人(中央電大開放本科96人，文理學院專科61人)。另外繼續開展了面向社會的培訓。引進了興湘職校，一增強了人氣，二增加了收入。還和財政局、網路公司等單位開展了計算機實用技能培訓。
做好學的人，確保與履職相適宜的學識和能力水平。
學校是教書育人的地方，教工的素質必須保持高標準。專業追求要保持精益求精的境界，一刻也不應放鬆業務要求對教師的專業提升，首先是明確標準，提出要求。其次是給壓力，促其提升。三是給條件，支援提升。要求，在職教師上課要用普通話、用多媒體，每年至少寫出一篇高質量的教學研究論文，每個季度要完成規定任務的業務學習任務，一季度檢查通報一次。今年，我們還取消了專職打字員，所有檔案資料要求教工都必須自己列印，目的就是要促進學習。今年，學校把專任教師掌握資訊科技作為我們必備的基本功，加大了培訓隊伍自身現代教育技術培訓的力度。從打字、上網到多媒體課件的製作、還專門組織全體教師進行了為期兩週的flash動畫製作，全體教師認真學習，較快地掌握了基本操作程式，12月份還進行全體教師的多媒體課件的製作競賽。現在已實現了全體教師都能夠自由上網查閱有關資料，全體教師都能夠用多媒體課件上課，大部分教師都能製作多媒體課件，使現代教育技術在我校廣泛應用，在語數骨幹教師培訓班中收到了較好的效果。加大教師隊伍自身建設的力度，除組織教師進行計算機知識學習外，還先後4次派出20多人次參加了省市舉辦的各種培訓，赴成都，走西安，上長沙，去常德等地培訓、學習、參觀、訪問，大大擴大了教師的視野。學校還利用培訓工作的空擋時間帶領教師到新關、蒙泉鎮的各完小和教學點進行聽課評課活動，人人下鄉聽課都在20節以上，為開展各類培訓工作積累了許多感性材料。教師把學習所獲融會貫通於教學之中，經教育局在學員中測評，我校教師的教學普遍受到學員的'好評。
我來到一中工作學習已經一年多了，我還記得初次到達一中的時候就深深被一中的教學氛圍和文化所吸引。今天雖然是我述職，但是，我仍舊想要和各位再次共勉我們的一中精神：那就是“吃苦耐勞、無私奉獻的敬業精神;自強不息，創新務實的開拓精神;同心同德，團結奮進的協作精神;孜孜不倦，鬥志昂揚的拼搏精神”。我之所以看重我們四中的學校文化，喚醒我們四中的學校靈魂，召喚我們四中的學校旋律，是因為我信奉我們四中精神是厚實、雄渾、蓄勢、向上的動力源泉和精神支柱，我想，無論是學生進步、教師成長還是學校發展，只要堅守學校文化，奮鬥不息，便沒有我們不能達到的境界和高度。
在這一年裡，我和大家一樣，根據年初的工作計劃，深入貫徹中國共產黨第十七次全國代表大會精神，以科學發展觀為指導，堅持依法治校，堅持公平教育，全面貫徹黨的教育方針，進一步加強素質教育，繼續深化教育改革，特別是在課堂教學改革這一塊，學校在這一年，取得了很好的成效。除此之外，一中良好的校風、教風、學風一直都很優秀，我為切實提高學校的辦學水平，提高教育質量，爭取我們一中教師應有的地位和學校的榮譽做了一些力所能及的工作。
一、堅持正確的辦學方向，努力辦人民滿意的教育。認真貫徹法律法規和黨的教育方針政策，努力構建和諧校園，爭創了和諧平安校園，實現了學校師生無違法案件，確立了“小班教學有效、輕負、高進優出、中進高出、低進中出”的教學質量目標。平時帶頭嚴格執行學校的規章制度，堅持早到校、晚下班，即使在膝蓋劇烈疼痛，艱難地挪動步履的情況下，仍然心繫學校的發展和壯大，心繫全校師生的安危和榮譽，全身心地投入本職工作。能團結全校教師，艱苦創業，開拓創新，與時俱進。能嚴格執行財務政策，規範財務行為，做到清正廉潔，為人光明磊落。對每一位同事都能和睦相處，真正做到不得自己非勞動的酬勞，不浪費公家的一分錢，時刻記住嚴於律己以身作則，除此之外，一直與教育局保持高度聯絡，把學校的優秀老師的職稱評定積極爭取，在這一年也取得了良好的成效。
二、堅持置身於課堂教學，確立了“讓每個學生都有效學習，讓每個學生都能和諧發展”的教育理念。帶領全體教師奮發向上、打造自信力，樹立憂患意識，真正做到居安思危，從不放鬆，比如七年級新生進校的第一天開始就不鬆懈，嚴格要求。從班級最後一名學生抓起，從有問題的學生抓起，抓全面，全面抓，抓反覆，反覆抓。一年來，與班主任和任課老師家訪多次，與學生談心、座談做到經常化，正確處理好家長對一些教學工作的誤解，化解了個別學生家長對班級管理和個別學生教育的牴觸和抱怨。一學期下來，我一共聽了40節課，並先後與各科的老師們共同探討了，課堂改革，課堂教學中新的方法，新的問題和新的模式。學校領導班子能群策群力，敢作敢為，知難而上，以身作則，做好本職工作。重大的學校問題，能主動聽取支部意見和大家意見，充分發揮工會、教代會的民主參與和監督作用。學校有明確的決策，處事有序，凡事能尊重民意，認真聽取大家的意見，尊重老教師、關心青年教師的成長和發展。校務公開，無論是招生、財務、評職、考核都能遵循教育局和學校的各項規章制度，做到規範有序，公平公正。
三、堅持依靠教師、發展教師。我始終認為：學校要發展，最主要的就在於教師，人民教師是唯一的，永恆的，不可動搖的根本和源頭。他們是學校的核心。抓住以爭創嘉興市行為規範示範學校，嘉興市心理健康促進學校和桐鄉市敬老文明學校、體育藝術“2+1專案”陽光體育的驗收以及三星級學校複評為契機，思考學校發展的方向，思考學校的辦學，特別是明年的工作思路，堅持走內涵發展之路，倡導團隊合作，發揚奉獻精神，敢於擔當責任，提出了“對每一位學生都要精雕細做，不讓一個學生掉隊”的教育教學管理目標，提煉“正己、敬業、愛生、奉獻”的師德內涵，引導教師把師德理念轉化為以德育人的具體行動，構建好“以人為本”的師德理念，提高我們教師的師德認知水平，努力營造促使我們教師成功的教育環境，煥發我們的教學熱情。在我們大家的同心協力，共同奮鬥下，實事求是地說，我們取得了令我們的基礎大不一樣的，超凡尋常的成績。今年的會考儘管比預期少了幾個，但普高錄取率達到了73.43%，位列全市第三，初升高比例 98.7%，全市第一，取得了招生工作、考點工作一等獎。剛剛公佈的八年級、九年級文理科素質調研也取得了令人滿意令人振奮的成績。九年級年級取得了文科、理科綜合第四名;八年級年級取得了綜合二等獎、理科第六、文科十一的好成績。要知道，我們是在基礎差、整體低、比人家落後的層面上取得這些成績的。我們的音體美勞計算機等技能教學同樣也取得了非常好的成績，改革開放三十週年的文藝演出取得了第三名的好成績，美術專案比賽、勞技教學作品和電腦製作比賽都名列全市前茅，中小田徑運動會取得了全市第一名，這些成績贏得了教育局、xx街道和社會各界對我們的好評。
老師們，我們一中的教師是敬業、務實、是一支很優秀的教師隊伍，在剛剛三星級學校複評中，督導組總共聽了8節課，其中優秀課高達5節，良好3節，這在全市督導聽課的評價史上是少見的。一年來，我在各種不同的場合，不同的機構，為我們學校的教師爭利益、創地位。真的，我感到我們的老師很努力，很勤奮，但也很委屈、很吃虧。很多的時候，我們的付出並沒有得到相應的彙報，有時候付出了很多但是收效不明顯，但是我們的老師和同學們都沒有放棄。時刻保持清醒的頭腦，繼續的努力這，同樣的付出、或者說更多的付出，但回報，或者說成效不成比例，往往心想事不成。所以，我們更要清醒頭腦，戒驕戒躁，繼續努力。我將竭盡全力做好這兩大工作。第一我們教師的成長、發展。第二我們學校的發展、壯大。在此，歡迎大家提出好的見解和中肯的意見。
老師們，讓我們團結一致，同心同德，朝著我們的教育目標，繼續紮紮實實地做好：七年級年級抓習慣，做好銜接，轉化工作;八年級年級抓鞏固，防分化;九年級年級抓穩定，準備衝，為完成我們制定的各項教學任務，為實現四中的騰飛而努力奮鬥!
本學年，中在區委、區政府的親切關懷下，在區教育局的正確領導下，在全校師生員工的共同努力下，與時俱進，開拓創新，全面提升學校管理水平和辦學品位，取得了令人矚目的成績，向武進人民交上了一份滿意的答卷。這是全校教職工齊心協力，同舟共濟，奮力拼搏的結果，也是全體中人“艱苦奮鬥、務實創新、爭創一流”精神的真實寫照。回顧過去的一學年，成績固然喜人，但還存在許多遺憾和不足，期待在今後的工作中不斷完善和改進。下面我作述職報告，請全校教職工審議，不當之處敬請全校教職工批評指正。
一、踐行中辦學宗旨，科學規劃學校發展
1、進一步明確辦學目標，大力提高辦學水平，積極建立全國一流高中。學校辦學目標是學校發展前景的形象設計，是學校未來要達到的質量水平標準。我們的目標是：通過三年的努力，努力把中建設成為現代化、高質量、有特色，國內一流、國際知名的全國一流高中。這就要求我們不斷提高辦學水平，提升硬體和軟體水平，使中更具特色，更具優勢，更具影響。建立全國一流高中，作為校長責無旁貸，這是良心，也是使命!
2、堅持“為幸福人生奠基，對民族未來負責”的辦學理念，堅持素質教育方向。先進的教育理念是辦出一流學校的關鍵，也是形成學校鮮明辦學特色的基礎。辦學中能嚴格按照國家、省市區的20xx—20xx年中長期教育改革和發展規劃綱要，切實實施素質教育，促進學生的可持續發展。力求在務實、高效、創新上尋找策略，深化教育教學改革。創造性地開展工作，在務實的基礎上創新，在創新的基礎上快捷、高效地推進工作。
3、大力提升敬業精神和守“規矩”的意識，弘揚校園正能量。我們遵從新規矩，順應新常態。一是按照區委組織部、區人事局有關精神，清理吃空餉人員，遵章辦事，制度面前人人平等。二是要嚴格請假制度，按照武進區教育局《武進區教職工休假管理暫行辦法》規定，既保障教職工休假權利，又規範教職工休假管理;嚴格執行請假手續，規範執行請假制度和獎懲制度。三是嚴格工作紀律，實行彈性工作制的同時增強責任意識、紀律意識、規矩意識。
二、加強校園文化建設，營造團結進取、奮發有為的良好氛圍，建設師生共同發展的精神家園
校園文化是師生員工共同的價值觀念的體現，是學校的核心競爭力，校園文化建設意義重大。
1、加強校園核心文化的宣傳。建校76年來，我校孕育了以“艱苦奮鬥，務實創新，爭創一流”的中精神為核心的學校文化。圍繞校訓(誠)和中精神，教育師生要對黨忠誠、誠實做人、誠信做事，不甘平庸，勇於爭先，增強了師生實現自身價值，為民族復興奮鬥的主人翁精神。20xx年4月，組織“春意前中”攝影比賽，引導教職工發現校園之美，大大增加了全體教職員工的歸屬感與榮譽感。
2、加強文化氛圍的佈置。20xx年在教學樓牆壁上貼上大量名人名言，一方面體現學校的育人理念，另一方面激勵廣大師生振奮精神，積極有為。這些名言警句與“清華北大學子廊”、《飛翔》雕塑、校友捐贈的《騰飛》雕塑等，已經成為環境育人的獨特的風景線。
3、積極加強輿論宣傳。和《教育報》、《常州日報》、《武進日報》、武進電視臺等公共媒體建立良好的合作關係，並利用《中》報、校園廣播臺、《中教科研》等校園媒體，宣傳學校成績，總結辦學經驗。本學年在《教育報》等媒體上發表宣傳稿件三四十篇。積極開展“道德講堂”活動，宣傳身邊的好人好事，用優秀教師的先進事蹟來影響和激勵全校教職工。20xx年組織評選中“最具影響力的畢業生”和“學生最喜愛的老師”，取得良好社會反響。
三、提升課程領導力，做好課程的頂層設計
教育是科學，科學的真諦在於求真。能遵循教育的科學發展觀，以師生髮展為本，促進學生和諧、健康、可持續發展。
1、做好課程巨集觀規劃，建設個性發展平臺。從課程結構上看，搭建“基礎類核心課程”、“拓展類核心課程”和“研究類核心課程”三級課程構成的核心課程體系。從課程內容上看，覆蓋性“電腦程式設計”等科技類課程和“演講與口才”等人文素養類課程，還有“繪畫”“音樂鑑賞”等藝術審美類課程。從課程保障上看，學生活動中心建設進展順利，成功申報XX省第二個課程基地——“啟·創”物理探究課程基地，為學生提供了更多的學習選擇機會和自由發展空間。
2、大力打造創新實驗班，培養拔尖創新人才。作為常州市拔尖創新人才培養基地，從20xx年開始嘗試創辦拔尖人才創新實驗班，實現了中學與大學在培養拔尖創新人才方面的交流銜接。20xx年在上級部門的大力支援下，首次進行創新實驗班自主招生，招生的規範公正得到社會的廣泛讚許。20xx年自主招生90人設立2個創新實驗班。創新實驗班有著靈活的教學管理，學校向學生開放實驗室，併為學生配備導師，為科研創新活動提供專門的支援。目前創新班學生已經體現出特有的創新能力和綜合素養。
3、改進教學方式，推進主體性課堂教學模式。為了深入推進新課程改革，我校繼續推進主體性課堂教學模式。多年來，經過老師們的共同努力，已形成了“課前預習導學――課內質疑討論――反饋矯正——練習遷移”的教學流程，此專案獲XX省首屆基礎教育教學成果一等獎。20xx年繼續開設“同題異構”大型對外公開課，省內外500多位老師參加活動並給予高度評價。在20xx年的各類課堂教學比賽中，各學科全面開花。陳國祥等4人獲得國家一等獎;陳扣餘等4人獲得XX省一等獎;鬱娥等8人獲得常州市一等獎。
4、銜接未來教育，運用現代化的教學手段。20xx年，學校建成蘋果未來教室，大力推進“新技術條件下個性化學習”，積極利用電子書、創巨集、Storyline等資源，為教學平臺多樣化做了有益的嘗試。20xx年11月，學校協辦全國“新技術支援下的個性化學習”教學成果(高中組)展示活動，並承辦20xx年全國資訊科技高中協作研究會年會。我校作為全國教育技術運用成果突出學校，在新技術方面的積極探索，收到與會專家的一致好評。顧鬆、丁靜在這次活動中榮獲全國一等獎。
四、積極引領教師成長，想方設法促進教師專業發展
一年來，不斷豐富師資培訓方式，促進隊伍整體發展。本學年我們組織了“我的教育主張”讀後感評比活動，組建了教師讀書會，促進教師養成善學習、勤反思的良好習慣。先後邀請天一中學沈茂德校長、復旦大學梅永豐教授、常州教科院朱志平院長等專家來校講學，派遣教師參與省內外的各種培訓，使各層次的教師的專業均獲得有序發展。
不斷強化教師科研能力，助推骨幹教師快速提升。鼓勵教師深入到我們課堂一線進行研究，立足於學校教育教學中亟需解決的問題開展研究，以科研促進教學。20xx年我主持的國家級課題《豐富普通高中學生文化需求的學校課程建設》順利結題。通過該課題的研究和實踐，初步構建具有學校特色的課程體系和課程文化，形成一套貼近學生需要、促進學生全面發展的課程執行機制，進一步轉變了廣大教師的教育觀和人才觀，提升全校教師參與課程開發、實施、管理和評價的能力。鑑定組對本課題研究給予了高度好評。此外，由蔡衛東副校長主持的省級課題《中澳物理實驗教學的比較研究》，由黃惠濤、曹金鑫主持的省級立項課題《構建引領教師主動發展的發展性評價機制的研究》，由谷瑩瑩老師主持的省級重點課題《高中化學科學探究常態化教學研究》都順利通過省級鑑定。可以說，這幾個課題的結題是學校科研建設和教師培養的一個里程碑。
五、構建德育課程體系，全面提升學生素質
本學年進一步完善德育課程體系：一是全程安排，有序進行。著眼於學生的三年發展，德育工作要突出重點，有序安排：高一年級側重於習慣養成和感恩教育，高二年級野外拉練、18歲成人儀式，高三年級的職業規劃、責任教育等。二是全員育人，處處關心。進一步強化了人人都是德育工作者的理念，使每一個教職員工均能根據自己的職責做到“教書育人、管理育人、服務育人”。三是全面覆蓋，構建網路。我校能積極加強和家長、社群、高校、德育基地的聯絡，構建了多方聯動、多元開放的德育網路，為學生的健康成長保駕護航。
六、教育教學質量穩步提升，大學聯考和學科競賽捷報頻傳
圍繞實施新課程，我校不斷深化教育教學改革，促進了學生健康、和諧、富有個性的發展。
1、大學聯考、小大學聯考成績斐然。20xx年大學聯考再創歷史新高。共有500人達本一線，一本率為64、4%;760人達二本線，二本率為97.9%，創造新的高度，名列全XX10名。20xx年XX省學業水平測試(小大學聯考)再傳喜訊：共有518人獲得4A，173人獲得3A，全年級平均加分4.21分。其中4A人數再次名列大市第一，第七次獲4A人數常州大市第一。
2、學科競賽再創新高。20xx年數理化競賽31人榮獲XX省一等獎，陳澤昕、倪天恆、姜晗洲榮獲國家一等獎。其中陳澤昕獲得全省第6名，入選全國物理奧賽冬令營。付融同學榮獲XX省中學生英語口語電視比賽特等獎。二是學生彰顯人文底蘊。5位同學榮獲XX省“蘇教國際杯”和“高中生與社會”作文大賽一等獎。
七、素質教育結碩果，學生得到了全面發展
每年的科技節、體育節、文學節、藝術節等成為學生展示個性才華的大舞臺。藝體活動中心、科技活動中心、人文活動中心等三個活動中心促使學生活動得到了蓬勃開展。
①7月28日我校主辦首屆毗陵全國中學生模擬聯合國大會，吸引了來自全國20多個省市的近兩百名精英學子。
②校乒乓球隊在8月份XX省青少年乒乓球冠軍賽中，榮獲少年男子組團體冠軍，3名隊員獲得國家一級運動員資格。在20xx年常州市中國小生乒乓球比賽中摘取了高中組男女團體冠軍，高中男子第一名和第三名，高中女子單打包攬前三名。錢昀同學榮獲“20xx年常州市十佳校園體育之星”稱號。
③校排球隊獲得常州市比賽男子組“十連冠”、女子組“四連冠”。盧小悟老師晉升為“排球國家級裁判員”。
④20xx年7月，校青年物理學家錦標賽代表隊在XX省青年物理學家錦標賽(JSYPT)中榮獲金獎，名列全省第二名。20xx年11月，校青年物理學家社團成員參加在上海科技館舉行的“20xx年全國青年科普創新實驗暨作品大賽”複賽，榮獲上海賽區高中組第一名。
⑤20xx年4月，我校青年物理學家錦標賽代表隊在CYPT(全國高中生物理創新競賽)中榮獲一等獎。
⑥20xx年11月，我校在第六屆XX省青少年普及機器人大賽(蘇州分賽區)中榮獲高中組一等獎。
⑦我校學生參加常州市第四屆高中學生峰會再創佳績。
八、學校聲譽鵲起，受到社會廣泛好評
20xx年，我校高標準通過常州市素質教育綜合督導評估。常州市素質教育綜合督導評估組對我校進行了為期三天的素質教育綜合督導評估。經過調研，督導組用“平實、樸實;紮實、厚實;堅實、踏實;充實、殷實”八個詞描述中。認為中堅持教育改革、德育創新、課程改革、課堂教學改革，教育教學質量一直高位提升;社會聲譽度高，是處在XX省乃至國內高中教育高原上的一所優質品牌學校。此外，學校還成為國家級南京師範大學教育學實踐教育基地”、XX省華文教育基地、“南京師範大學·黃高階中學共建點、常州市節水型學校，榮獲全國青少年科技教育先進學校(集體)、全國青少年“中國夢”讀書教育活動優秀組織獎、武進區治保工作先進集體、武進區志願服務先進集體等榮譽稱號。
九、積極改善辦學條件，學生活動中心即將投入使用。
我校學生活動中心已結頂並將在暑假後投入使用。我校學生活動中心建築面積達19000m2左右，投入資金8600萬元，中心涵蓋學術報告廳、圖書館、階梯教室、人文活動中心、科技活動中心及課程基地、地下車庫。這座功能齊全、綠色環保的現代化、高品位的學生活動中心將為學校開展素質教育活動提供舞臺，為建立全國一流高中準備了硬體條件。
成績的取得來之不易，是全體中人團結實幹、共同拚搏的結果。在此，請允許我代表校黨委、校長室向全校教職工表示衷心的感謝!衷心感謝大家對我們校級領導班子和我本人的大力支援、理解和關心，也懇請大家一如既往地支援我們，幫助我們，並對我們的工作多提意見和建議。作為校長室的同志要進一步發揚艱苦奮鬥、務實創新、爭創一流的精神，吃苦在前，享樂在後，要求別人做到的首先自己做到，在教育理念、專業發展上起引領作用，在實際工作上起模範帶頭作用，在生活上多關心群眾疾苦，多傾聽老師們的呼聲，多與老師交流溝通。我相信有區委、區政府的關心支援、有教育局的正確領導，有社會各界的鼎力相助，有全校教職工的共同努力，中的明天一定會更加燦爛美好!
以上彙報如有不當之處，敬請各位教職工批評指正。謝謝。
尊敬的各位領導、各位同志：
20xx年是深入學習貫徹落實黨的xx大大精神的開局之年，在本年度的工作當中，在鄉鎮黨委和政府的正確領導下，在社會各界的大力支援下，在全校教育教學工作者的共同努力下，學校育人環境進一步改善、教師素養進一步優化、教學質量進一步提升，教學教學工作均取得了較好的成績。現將本年度個人工作情況述職報告如下：
一、以新的教育理念引領學校發展
我們提出了“打造湘中教育高地，探索農村教育新路”的戰略目標和“12345”發展戰略，即：(1)形成一個共識：全面提高教育教學質量。(2)實現兩個結合：課堂教學與常規教研相結合;教育科研與教師培訓相結合。(3)落實三個帶進：把微笑帶進課堂;把激勵帶進課堂;把和諧帶進課堂。(4)做到四個關注：關注班級建設;關注困難學生;關注科學教育;關注學科整合。(5)加強五項工作：加強執行力建設;加強隊伍建設;加強課程改革;加強德育工作;加強環境建設。一年來，我們帶領全鎮教職員工，按照這條思路更新理念，紮實工作，在全鎮學校的發展方面取得了不俗的成績。
1、育人環境大為優化。
一是重教支教氛圍更加濃厚。1月份，鎮黨委、政府舉行湄江鎮捐資興教助學大型文藝晚會，現場募集200多萬元;x月10日，鎮黨委、政府舉行助學、獎學、獎教大會，會上扶助貧困學生46名，獎勵優秀學生41名，兩項總金額達94000元。這些措施讓全鎮人民更為重視和支援教育，也讓全鎮師生精神更為振奮。二是教育基礎設施建設保持了近幾年的強勁勢頭。年內投資200餘萬元建設的長春聯校綜合樓即將竣工投入使用，長春聯校也即將通過省級合格學校驗收，使我鎮始終處於全市省級合格學校建設的地位。三是校園環境改善較大。如：中心國小的田徑場建設和環境美化工程有很大進展，校園面貌大有改觀。
2、辦學特色更加鮮明。
通過多年的努力，我們初步打造出“三化”的辦學特色。一是學校管理人性化：努力把學校建設成師生的樂園、家園、學園，獲得了市教育局授予的目標管理、常規管理先進單位稱號;二是課程建設校本化:我們已編輯好湄江旅遊文化校本教材，計劃近期內在全鎮推廣，這在全市農村鄉鎮尚屬首次。三是教學科研常態化：長春聯校的鄉土旅遊文化校本課程開發與實踐研究於x月16日結題並獲婁底市二等獎;江朝暉老師以論文形式提出了“走近湄江魚”與“碧荷文學社綜合實踐活動”兩大教研課題，其論文均獲湖南省一等獎，課題論證立項工作正在積極推進中;另據不完全統計，今年我鎮教師有215人次獲省、地、市教學論文獎。
3、辦學效益顯著提高。
一是學校綜合評估傳來捷報：兩所中學在全市中學綜合評估中都獲得好評，其中大江口中學名列漣源農村中學第一、全市所有中學第五;二是會考獲得空前佳績：會考優秀率獲全市第四名，在全市農村中學中居於地位，是湄江有史以來第一次獲得這樣的佳績;三是校園文化建設成效顯著：今年我鎮學生在教育部徵文比賽中獲得全國三等獎兩個，省、地、市獎勵106個;在全省青少年科技大賽上我鎮學生代表榮獲一等獎，為漣源市在此次大賽上獲得的一個省級一等獎;x月24日，湖南省青少年科學體驗活動啟動儀式在我鎮長春聯校舉行，並取得圓滿成功，這是足以載入湄江乃至漣源歷史的大事;我鎮運動員在全市第三x屆中國小田徑運動會上奮勇拼搏，獲得了團體第五名的歷史成績;婁底電視臺等媒體(包括網站)報道了關於湖南省青少年科學體驗活動啟動儀式、湄江鎮捐資興教助學大型文藝晚會等方面的教育新聞17條。
二、以新的管理策略促進教師發展。
教師的發展是學校可持續發展的關鍵，學校的根本任務之一就是促進教師的發展。我們採取“獎勵啟動、骨幹帶動、科研推動、關懷感動”的管理策略，努力打造一支“師德品位高、專業造詣深、科研能力強”的師資隊伍，教師隊伍整體素質明顯提升。
1、樹正氣、剎歪風，師德建設成效好。
採取嚴厲措施，先後處罰了5名違規教師，剎住了過去存在的考試弄虛作假的不良之風，樹立了腳踏實地抓質量的良好風尚;制訂了周密、嚴格的制度，堅決杜絕體罰和變相體罰學生現象，倡導建立“平等、民主、和諧、親切”的師生關係。
2、強培訓，搭舞臺，教師素養提升快。
一是下本錢對全體教師進行崗位技能培訓年內投入將近20萬元組織教師參加各級各類培訓，投入超過了城區鄉鎮，在今年全市全體教師參加的崗位技能考試中人平成績名列第一。二是對骨幹教師進行重點培養。先後派出26人次參加全國國小教師論壇等各級各類專業交流活動，花費近8萬元，投入可以在全市排在前三名之內;三是選拔重用青年骨幹教師。通過讓他們走上管理崗位或參加課題研究，給他們搭舞臺、壓擔子，促進他們的成長。通過這些措施，我鎮教師的整體素養顯著提升，優秀教師紛紛湧現，一年來在全市各項教學比武中次次都有我鎮教師獲得一等獎，獲獎29人次(其中一等獎個)，創歷史新高。
3、多服務，重獎勵，教師工作熱情高。
一是盡力改善教師工作和生活環境。在學校有限經費中盡力擠出資金新建教師住房一棟，新建教師集體辦公室三個，維修、粉刷教師住房和辦公室15個;二是盡力解決教師後顧之憂。在鎮黨委、政府撥出資金幫助貧困教師的同時，中心學校也盡力為因病致貧的十名教師爭取上級補助，還為特別危急的顏超穎等老師組織師生捐款達2萬餘元。三是對優秀教師進行重獎和激勵。今年教師節提請鎮黨委、政府獎勵了20名優秀教師，中心學校還向全鎮教師宣佈在年終要撥出專款對在師德、教學、教研等方面做出突出成績者進行前所未有的重獎。通過採取這些措施，一年來我鎮教師工作熱情高漲，有一組資料很能說明問題：全鎮教師在今年共獲“婁底市敬崗愛業模範”榮譽一個、“婁底市優秀特崗教師”榮譽一個，獲漣源市優秀教師、優秀班主任等市級榮譽28個，這樣的成績在全市也屬少見，充分體現了我鎮教師良好的精神風貌。
三、以新的修養內涵實現自身發展。
校長的自身發展，對學校的發展具有決定性意義。校長為人的氣度決定學校和諧的程度，校長學識的厚度決定學校發展的高度，校長眼界的寬度決定學校前進的速度。因此，我不斷加強自身修養，充實自身內涵，以實現個人的發展，同時促進學校的發展。一是加強道德修養，做教師的標杆。我自己首先做到為人正派、辦事公道、任人唯賢、廉潔奉公，並要求中心學校班子成員和各中國小校長也嚴格自律，為此先後三次召開專題會議，另曾先後10多次找一些校長和中層管理人員進行誡勉談話。二是改進領導藝術，做教師的良友。我不斷琢磨如何提高親和力，改善與教師溝通的技巧，為此還購買、閱讀了不少相關的書籍資料，並多次向有經驗的同行虛心請教在日常工作中注意和教師交平等相待，和諧相處，關心和愛護教師。三是增強文化內涵，做教師的首席。一定意義上，校長應該就是首席教師。我雖然才疏學淺，但對自身文化內涵的充實是不遺餘力的。我堅持終身學習，每天早晨聽六點半、七點鐘的新聞，每天中午閱讀報紙，每天晚上堅持看一個小時的書，工作再累，回家再晚也不中斷;我積極參與教學研究，是漣源市第一個省級教育科學資助課題──“鄉土旅遊文化校本課程開發與實踐研究”的主持人;我不斷反思教育工作，經常寫出心得體會，我撰寫的《切實推進新課程改革全面提高教育教學質量──關於提高我市教育教學質量幾個問題的思考》一文，獲得市教育局黨組高度好評，其中大部分建議被採納實施。
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
本學期在上級政府、區教育中心、鎮中心校的正確領導下，為加快伊濱區學校本站市化程序，我校認真貫徹黨的教育方針,執行國家各項政策法規和上級檔案指示精神。堅持以創新教育為重點，全面實施素質教育，全面提高辦學效益。
二、安全工作
牢固樹立“安全第一”的思想，全面施行“一崗雙責”的安全工作責任制。學校層層簽訂安全責任書，進一步落實安全工作責任制；制訂了交通、消防等各種應急預案,維護學校正常的教育教學秩序。從飲食、交通、活動、防溺水、防惡略天氣等方面定時展開安全教育，加大安全工作宣傳，組織安全演練活動；及時檢查和更新安全裝置設施，確保安全；
（一）、本學期開學初，組織安全領導小組成員對學校校舍等進行安全隱患排查，發現問題及時整改，為新學期開學創造良好的環境。
（二）、每月按時上報《安全隱患排查表》、學校安全形勢評估報告》，做到隱患排查、報告、並及時進行整改，並對下月學校安全形勢進行預判，做到有備無患。
（三）本學期發放安全教育教材，每2周進行一次安全教育課，安全教育做到常規，另外本學期組織了3次緊急疏散演練活動，力求實效，提高了師生防護逃生自救的能力。
（四）、本期期末認真準備放假前一天的6課時的安全教育課，對國小生集中進行以流感、防火、放電、防溺水、防擁擠踩踏、防煤氣中毒、防煙花爆竹、防交通事故等為主要內容的安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力。另外向每名學生髮放《假期消防安全告知書》並開展一次滅火逃生疏散演練，佈置一份寒假家庭消防作業為主要內容的“四個一”活動，努力實現“教育一名學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的效果。增強家長的安全意識，加強對孩子的安全教育和管理，承擔監護人的責任。
二、教育教學方面：
1.本學期，嚴格按照課程計劃開足開全課程，特別是體育課，要求體育課做到三有：一要有運動量,讓每名學生體育課上都能出汗；二有戰術，學習足球本期就針對足球進行這方面的教學，不能今天學這，明天學那；三有比賽和對抗，經常性的在體育課上開展一些小型比賽，，培養學生的意志品質、團隊精神，同時也學到一些比賽規則。
2.以鎮中心校制定的《諸葛鎮教學常規管理辦法》為標準，本學期共組織進行了三次教學常規檢查（開學初、期中和期末），檢查了教師的教案、學生作業質量和教師的批改質量，及時的將檢查結果在教師會上進行反饋，發現問題，及時總結整改。對教師備課、上課、聽課、作業批改、學生書寫、閱讀等常規加強管理。
3.課改方面，堅持鎮中心校“毫不動搖搞課改”的思路，通過召開全體教師會統一思想，讓老師積極參加秋季開學前在雙語國小舉行的課改培訓，開學後，讓部分參培教師給其他老師培訓，起到帶動作用。為配合課改工作的進行，統一印製修訂後的導學案，踐行“先學後教，當堂訓練”的課堂教學模式，課堂練習突出針對性、實效性和反覆性，讓練習充分發揮提高學生成績的作用。
4、學生書寫和師生讀書
學生書寫方面；一要求學生每天一張寫字作業，語文老師每天批改，二在10月下旬、12月初舉行了2次鋼筆鉛筆字書法比賽；三、集中進行了2次鋼筆書法視訊教學。通過這些措施，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫的準確、乾淨、工整、規範，讓學生從小練就一手好字，受益終生。
讀書方面：
以《同步閱讀》教材推薦必讀書目為主，每天預備鍾5分鐘唱歌后，教師帶領、指導學生讀書、3-6年級學生學生每天寫讀書筆記。另外週一到週五開放圖書室，專人管理，以班級為單位統一借閱，提高學生的閱讀能力，擴大了學生的知識面，激發了學生的閱讀興趣。
5、抓好 “上下午大課間”活動，保證學生每天有1個小時的活動時間，學期初優化大課間流程， 各年級印發大課間跳繩專案成績表，每週一張，每月一總結一表彰，讓學生在鍛鍊中提高。
三、其他方面：
積極改善教師辦公環境，利用維修費、不足百人經費購買會議桌、椅，架設校園基站，進入校園，可隨時隨地接入無線高速上網。樓梯左側牆面安裝文化版面，增添校園的文化氛圍。
四、存在不足和今後的工作思路
本學期，雖然做了大量的工作，學校也取得了一定的成績，但仍然存在一些不足：一是課改方面推行力度不夠，導學案的使用缺乏有效的監督檢查，教學研討會召開次數不夠，不能形成長效機制、造成部分老師導學案閒置不用，周清工作因為沒有納入考核中，形同虛設，大部分老師斷斷續續，沒有做或沒有堅持做。
下學期，完善各種考核制度，將導學案的使用、周清等納入教學常規考核中，和期末綜合考核掛鉤，努力做好學生基礎知識的紮實掌握和周清月檢測工作，做教學常規管理更科學，教學研討求實效，提升教育教學成績，做好優勢學科保持，落後學科跟進。並注意資料的收集歸檔。
我的述職完畢。謝謝。
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
由於學校領導的信任，自__年7月，我有幸擔任了高中部分管教學副校長。一學期來，我在總校領導的指導下，在陳校長的直接帶領下，以“當好領導助手，做好師生公僕”為工作目標，以“愛崗敬業，默默耕耘”為工作準則，以“探索創新，有效提高”為工作追求。兢兢業業，率先垂範。圓滿完成了學部各項教學任務。現就我一學期的工作及思路作以下彙報，敬請各位領導評議指正！
一、以人為本，厚德興校。
1、關心教師，關愛學生。
校長是管理者，但不僅僅是“管人”。一個成功的管理者更應該以自己的人格魅力去感染他人，影響他人。所以，我將校長的職責定位在“引領”和“倡導”上，即用自己的思想和行為“引領”教職工科學工作、有效工作、快樂工作，從而打造智慧型的教師團隊，構建和諧的校園文化。
身為校長我要求自己的一言一行都能起到表率的作用，凡是要求老師們做到做好的，首先自己必須做到做好；凡是要求老師們不能做的，自己首先要杜絕。
在制定學校各項管理制度時我都主張充分發揚民主作風，細心聽取各處室主任、年段長、教研組長、備課組長的心聲，虛心聽取一線教職工的建議，並把他們的想法和建議反映到校長室並且反覆研究討論，使學校的方針、政策能及時根據教師們的想法和合理建議加以修正，使之真正起到教師和學校之間的橋樑和紐帶作用。並且我還誠心聽取學生的意見反饋，及時對教學工作做出調整，一心實踐著讓學生、家長、學校都滿意的教學，讓社會高度肯定的教育。
育人工作是學校工作的重要組成部分，因此我十分重視學校的文化活動和精神建設，倡導教師、學生文化活動豐富多彩。我於任職期間，成功的組辦了第四屆“關愛學生演講”、正副班主任交流、學生朗誦大賽、書法大賽及元旦文藝會演。這些活動，豐富了師生的課餘文化生活，有利地烘托了課堂教學，使全校師生的精神面貌都得到了提升。
2、學校建設，德育為先。
學校以培養人才為根本任務，而人才以德為先，因此德育在教育工作中處於首當其衝的地位。同時，要培養出品德高尚的人才，必須首先要求教育者具備高尚的道德風範。為此，我在工作中將確立師德建設和德育為先的育人理念放在了首位，使學校成為一個師生和諧的真善美世界，即求真的知識世界，向善的人際世界，美好的心靈世界。逐步使高中部積澱成一個有著濃郁的文化氣息和積極向上的育人環境，力爭使高中部實現教育教學“一年更比一年好”。
二、建章立制，完善管理。
管理本身就是“管”與“理”的有機結合。學校堅持以人為本，在體現管理的合理性、有效性的基礎上制定、完善管理制度，健全了一系列規章制度，使管理規範化、制度化。從校長室到處室，從年段到教研組，所有人員都有明確的崗位職責，真正做到在其位，謀其職，負其責。行政方面，實行年段負責制，賦予年段長充分的責權；教學方面，制定了《西山高中部教學工作常規管理方案》、《西山高中部效益獎評定方案》、《西山高中部教師培訓方案》、《西山高中部文化教師末位處理方案》、《音、體、美特長生培養方案》、《建立高中部試題庫方案》、《建隨堂聽課制度》以及《“同課異構”活動方案》等。為保證各項制度的落實實施，學校還制定了考勤考績檢查評比、獎優懲劣等辦法和措施，真正做到工作有計劃，落實有措施，檢查有記載，成果有評價，形成了西山高中部嚴謹縝密的管理特色。
三、優化課堂管理，提高教學效率。
課堂教學是教學的主要渠道，也是學生接受知識的主要途徑，所為，為了引導廣大教師加強教學理論的學習與研究，進一步更新教育教學觀念，構建新的教學模式，改革課堂教學方法，提高課堂教學的效率和效益，減輕學生過重的課業負擔，全面提高教育教學質量，我提出瞭如下課堂教學改革意見：
1、提高教師思想認識。大力宣傳課堂教學在日常教學及新課改中的重要性，組織高中部教師學習相關檔案。統一思想，對課堂教學內容要做到精心安排，周密組織。
2、加大管理力度。切實加強課堂教學工作的領導機制，制訂出相應的課堂教學改革實施意見。加強了對課堂教學改革工作的指導與管理並建立與之相適應的管理與評估體系，做到制度到位、措施到位、落實到位。
3、走出去、請進來。從上這期開始學校積極組織各科教師到山東、河北及寧波名校參觀學習，聽課交流，加強校際合作；並且邀請福州華僑中學名師來我校講學、指導，開啟老師繼續學習的視窗，實現專家引領、同伴互助的校本教研宗旨。
4、探究創新，科研興校。加強教師教育理論學習及業務學習，實現教科研帶動戰略。組織各學科進行各種主題教研，並對新課程改革精神進行深入探討研究，為新課程下的課堂教學打下堅實基礎；開展隨堂聽課制度，加大對教師課堂教學的督管作用，這為實現課堂教學的規範有序提供了有力的保障。
5、夯實基礎，向畢業班要成績。
教學質量是一個學校生存的基礎、對外宣傳的視窗，如果不能保正大學聯考成績，學校何談發展？對此，我在教職工大會和行政會、年級會等場合多次指出：決不能被面前的困難嚇倒，要堅定信心，想方設法來提高教學質量，向學校向社會交一份滿意答卷。在嚴謹抓好高一、高二年級教育教學的同時，強調對畢業班學生加強心理疏導，減輕其思想壓力，緩解其緊張情緒。在大家思想到位、行動落實的基礎上，全力衝刺大學聯考，用大學聯考資料展現我校教學實力，促進我校可持續發展，展示西山風采！
通過一個學期的努力，現在的高中部各個方面皆發生了可喜的變化：早讀時書聲朗朗，全體師生都能提前進入教室開始一天之中最初的學習；晚自修安靜有序，各科教師紛紛下班指導，一班之內一節課之中有幾名教師同室在班的情況時有發生；課堂學習氛圍濃厚，師生互動輕鬆和諧，真正做到了“開心教書，快樂學習”；文體活動豐富多彩，各種競賽有序進行，音、體、美等學科的特色教學更是成了我部的一大亮點。尤其是音、美專業班，__年的大學聯考專業成績已經出來，美術本科上線率100%。音樂本科上線率達70%，專科上線率達30%，整體過省線率100%，最好的一名同學王超，美術專業成績在全省三萬多名參考學生中，取得排名第27名的好成績。體育專業班還沒有考試，相信也定能取得優異的成績。
四、樹立前瞻意識，打造名校品牌。
西山發展到了今天，確實創造了奇蹟，但我們應當認識到，我們面臨的問題還很多，面臨的競爭也相當激烈，我們還有很多差距需要彌補，還有很多困難需要克服。
1、目前教育教學實踐中存在的問題
工作態度上,創新精神還不夠，許多工作缺乏大膽設想，小心求證，沒有達到預期效果；工作方法上,深入群眾不夠,還沒能充分調動廣大教職員工的工作熱情,特別是科學合理評價班主任工作及教師教學優劣的管理藝術需要進一步提高，不同層次班級的教學模式還需要加大探索力度和進一步完善，教育教學質量也需要儘快提高。
2、下一步的管理構想和計劃
（1）、教學會議常開，教學常規勤查，課堂巡視嚴抓。以此來規範教育教學的嚴謹，提高課堂教學的質量，創設一個積極濃郁的教與學的育人環境，從而推動老師的業務能力提升，學生的學習成績提高。
（2）、要求各學科老師每兩週做一套近年的大學聯考試題，各學科組每章節、每單元命一套適應性練習納入教務處試題庫。以此來強化學科教師對大學聯考考點的識記和訓練，從而來提高課堂教學的針對性和實效性，克服傳統教學對學生的題海戰術訓練，節約學生的練習時間，提高效率，為學生減負，為學生騰出一點自由支配的空間。
（3）、以戰略性的眼光，繼續開展同課異構的教學活動，探索高中部不同層次班級的教學模式。繼續做好各學科試題庫的建立工作，提高各科練習的針對性，為下一屆的學生做參照，並提供有效的可比性，力爭一到二年能良性迴圈，小有成就。另外，加強對音、體、美特長生的培養，為學生提供更多展示才華的平臺，讓多元化的素質教育全面展開。
（4）、課堂教學是我們教育教學的主陣地，也是學校發展的生命線。因此，學部要求教學幹部加大課堂的巡視力度，積極地去尋找問題、發現問題、解決問題，杜絕紙上談兵和閉門造車。下一步高中部將啟動推門聽課制度，教學幹部將聯絡年段長、備課組長推門聽課，事先不通知，學科不固定，聽後做點評，堅決把課堂教學抓實、抓好。
（5）、抓考風促學風，用質量求發展。每次考試都要召開考前動員會，對監考教師、學生都提出相關要求，設立誠信考場，用嚴肅的考風考紀促進積極進取的學風，用科學的資料進退排名增強教師的質量意識。教學質量上去了，學生進步了，家長滿意了，社會認可了，生源充足了，學校的發展自然也就強大了，西山這艘民辦學校之航母必將滿載著各種榮譽揚名九州！
五、總結語
各位領導，全體老師們，我們已經送走了難忘而輝煌的__年，迎來了__年必將具有重大意義的新學期。當我們滿懷豪情地揚帆遠征之際，承載的不只是新千年的偉大歷史時刻，而且也將是我們西山高中再次譜寫發展新篇章的濃墨重彩的一筆！
以上述職報告，請校領導給予審議、斧正。謝謝大家！
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