原標題：英語從0基礎到“能聽懂，敢開口，能寫作，會表達”不完全指北!
這是一篇灰sir根據自己的學習經歷與彎路，同時結合近萬名和灰sir一起學英語的同學的經歷，總結的一篇幫你從零基礎到最後“能聽懂、敢開口、能寫作、會表達”的英語學習攻略文，長，純文字，但都是乾貨，不同程度的同學也可以從中查詢到不同階段學習建議與攻略。
本文將按照 發音→ 語法 → 詞彙 → 聽力 → 口語 → 寫作 的順序來寫，同時也建議0基礎的同學按照此順序開始自己的英語學習。
一、發音
英語，作為一門語言，首先困擾大部分中國學生的問題就是發音，英語和中文首先隸屬於不同的語系，中文屬於漢藏語系，而英語屬於拉丁語系，因此在學習的時候，不要用學習中文的思維去理解或者學習英文，這樣反倒會讓你的英語學習走不少彎路。
剛才也說到，發音是中國學生的第一道坎兒，同時發音的好壞也決定了你能否開心地堅持學英語。
如果你的發音不好，請不要再安慰自己，反正身邊人發音都是中式發音，我也中式發音也沒什麼，請睜開眼睛看看現在孩子的英語學習條件，和你小時候相比可謂是天翻地覆了，你小時候的老師發音不標準，而現在的小孩子的老師，可能都是發音標準的歐美老師了，所以，也不要在騙自己了。
剛才也說了，英語發音的好壞同時也決定了你英語學習的順暢與否。試想一下，如果你學好了發音，每個單詞都標標準準，說出來的英文也好聽，這樣你會更加自信地說英語，學習體驗會越來越好，從而進入良性迴圈，而如果你對於自己的發音一直不自信，不敢開口，試想，一門語言，你都羞於開口練習，你怎麼把它學好呢?
因此灰sir不止一次在不同的場合強調英語發音的重要性，不論你是不是零基礎，灰sir都推薦你將練好發音作為英語學習的第1步。
那麼我們應該如何練好發音呢?
首先說一下練好發音的實質是什麼，實質就是讓你一步一步熟悉英文的發音習慣和方法。
所以說白了，就是改習慣。
而你自己想一想，想要改掉你幾十年養成的說話習慣，真得像某些地方宣傳的那樣，給你糾糾音，帶你讀讀音標，短短21天就能改掉的麼
所以，我們繼續說如何練好發音。
兩個核心因素：
1、 音標
2、 發音規則與技巧
音標是英文發音的基礎，音標之於英文，等同於拼音之於中文。
因此熟練掌握每一個音標的發音與口型，是你練好發音的第1步，也是無法逾越的一步，而不少同學在這個過程當中的輕視程度簡直到了令人髮指的地步，每個音標讀了幾遍，有的甚至讀得準不準自己都不知道，還有用拼音去標註音標的，灰sir喜歡說一句話，你如何對待學習，學習就如何反過來回饋你。
你馬馬虎虎地對待音標學習，而你學習的效果就會反過來讓你的發音也那麼湊湊合合。
至於發音規則和技巧，總而言之一句話，不是你知道了，就能做到的，在沒有第一步音標學習的堅實基礎，你會發現，你的舌頭在嘴巴里不知道怎麼放，嘴巴不知道怎麼動，明明都知道這裡應該失音，那裡應該連讀，可是嘴巴怎麼也不聽使喚。
所以，說了這麼多，你應該也明白了，練好發音的過程，其實是你的嘴巴養成英文發音習慣的過程，而養成一個習慣的難度和需要的時間與重複練習，你應該能想象出來吧!
當你練好了發音，那麼下一步可以進入到語法學習階段了。
二、語法
其實語法這一段，相對於發音，相對好寫一點，首先給大家舉個例子，你如果看懂了，請跳過這一節，直接進入詞彙那一章的講解吧。
Learn English need learn grammar. Only know vocabulary is not enough. If you don't listen me, you talk like this.
是的，不學習語法，雖然你說得或者寫得英語，別人也能看懂，就像上文這樣，但是，你卻永遠擺脫不了中式、想要翻譯的思維。
曾經我很不重視語法，還有個道貌岸然的理由：我中文講這麼好，可我從來沒學過一天的中文語法阿。
後來去美國交換我的那個後悔阿，說話不敢說長句子。只要把幾個存在邏輯關係的元素連起來說就表達不清楚自己的意思，淨是蹦些短句子。而且讀專業文章只要句子超過兩行，經常看得雲裡霧裡。並且被動語態跟複雜點的時態一混同，我就卡住一下子表達不出來了。害得才去第一個月的小論文淨是些主動語態。大家肯定都知道，英文文章一般越正式，被動語態出現越頻繁(這裡的正式專指法學領域)。
後來一個臺灣妹子提醒我，中文是一種“人治”的語言，而英文是一類偏“法治”的語言。英文需要通過形式來補充他的內容，比如完成時和完成進行時，使用不同的時態句子意思截然不同。而中文是很少需要通過形式來補充內容的，所以學英文語法還是很重要的。
灰sir在講練好發音時，說了，練好發音，其實是讓你的嘴巴養成英語發音習慣而已，而英語的語法學習，則是讓你的大腦養成英語思維的習慣而已。
因此，有些時候語法學習並不是一蹴而就的，在你學習過程當中，一點一點滲透的，所以，語法學習一定要伴隨著背誦與練習，這樣才能讓你更快的掌握語法，而語法學習的目的則是忘記，學習掌握完這些語法時，也是需要你慢慢“忘記”的時刻，在你說話的時候，不要再去想這些語法~
三、詞彙
詞彙這一章，我們分兩種，一種是需要參加各種考試，那麼這種同學，請用單詞背誦APP去快速擴充套件詞彙量。
而對於其他同學，請不要使用任何，對，灰sir是認真的，請不要使用任何單詞背誦APP或者輔助軟體進行詞彙量的拓展。
詞彙量這個東西，其實並不是真實反映你詞彙掌握量的資料，它只是一個參考值，而你的詞彙量的大小，一般遵循這個原則：
閱讀詞彙>聽力詞彙>口語詞彙>寫作詞彙
什麼意思呢?
舉個簡單例子：
嫻婉輕柔，似燕子伏巢;
疾飛高翔，如鵲鳥夜驚;
這就是舞者!
而當她映入光影，
定個瞬息，
則又是一番別樣的唯美。
能看懂吧，我說出來你也能聽懂，對吧!
但是讓你自己表達，可能是：
臥槽，跳得真TM好看。
而讓你寫，可能是：
她跳得真好看!
這就是灰sir所說的
閱讀詞彙>聽力詞彙>口語詞彙>寫作詞彙
因此，你用背單詞APP，記下來的詞彙，基本都屬於閱讀詞彙，而當你閱讀詞彙量也是最容易提高的詞彙，當你快速提高的時候，你會發現，你閱讀英文時，貌似問題不大了，而當你聽到這些詞彙時，好像一臉懵逼，而當你需要口語表達或者寫點東西的時候，突然發現，除了一臉懵逼，還是一臉懵逼。
所以說，如果你把英語當成一門語言學習的話，那麼請扔掉那些擴大你閱讀詞彙的軟體，而是從身邊的英語書籍、電影、電視劇等資料當中一點一滴的積累，特別推薦從聽力和影視材料當中積累材料，這樣能夠有效提高你的聽力和口語詞彙，而這些你能夠運用的詞彙，才是你真正的詞彙量。
四、聽力
聽力的學習和練習過程
說白了，其實就是讓你的耳朵漸漸適應英文的過程，剛才我們在第3部分講詞彙的時候，大家也明白大部分中國學生的閱讀詞彙是遠遠>聽力詞彙的，可能同樣一個單詞，你直接讓ta看，ta是認識的，但是放在英語句子裡面放給ta聽，ta可能就聽不出來了，這是大部分聽力不好的同學碰到的其中一個問題。
有人會說，灰sir那另外一個問題是什麼呢?
就是你的發音問題咯，有的人說，我發音和我聽力有什麼關係?
當然有關係咯，同樣一個單詞，你的發音是不準確的，而當你聽到準確的發音時，則並不能夠讓你聯想到這個單詞，你說有沒有關係?
順便在這裡再強調一下，你說練好發音重不重要呢?
推薦一下灰sir的聽力練習材料吧：
入門級：新概念英語1~2
進階1級：各類英文童話故事(國小版)
進階2級：各類英文童話故事(中學版)
進階3級：English Pod
高1級：BBC 6 minute English，talk about English，VOA special
高2級：各類生活劇(老友記，摩登家庭)
高3級：Scientific American(科學美國人)
五、口語
我們這裡所說的口語，其實說白了，是你的口語表達，並不是口語句子，其實大家現在對於口語句子，都挺6的，有的句子，甚至比灰sir說得都地道，都6，但是說到口語表達，灰sir說句不要臉的話，可能在座的各位都是戰5渣。
別說1分鐘了，可能很多同學的口語表達，超不過10秒鐘，5秒都是一個極限了~
還借用我們上文在講詞彙時候用到的例子
閱讀詞彙>聽力詞彙>口語詞彙>寫作詞彙
其實大多數人每天練習的口語，都是當成閱讀來練習，熟悉灰sir的人，都知道，我的口語節目最後一句，都有一句：
開口練習真的非常重要....
可能有的同學一開始聽，覺得苦口婆心，後來慢慢耳朵就生繭子了，再後來，就不在意了，而真正把這句話聽進去的同學，才是真正能收益的，不要把口語當成閱讀來學，能看懂，並不代表你能說出來，說到底，又回到了我們一開始說的一句話：
有些東西，並不是你知道了，就會運用。
而有些句子，即便你會用了，等真正需要用的時候，你也不一定能第一時間想起來，甚至等過去了，又再後悔，當時怎麼不這麼說。
就好像灰sir上學時在英語角的時候的樣子。
但是話又說回來，口語練習就是你一步一步走出舒適圈的過程，一開始一兩個口語句子，但是接下來，請開始慢慢一段一段的表達，再後來就是成段成段的表達，到最後都是大段大段的表達了。
所以，口語的好壞與否，取決於幾個因素：
1、你的發音，決定了你的自信程度;
2、你的口語詞彙量，你真正能夠說出來多少詞彙;
3、你的語法，能不能有效將你的詞彙組成正確的句子;
4、你的英語儲備量，也就是你的背誦量和英語聽力儲備量。
所以，總結一下，想要口語說的溜~前期的功夫可別忽略了~
所以你的發音可能很快練得和灰sir一樣，但是你的儲備可不是一天兩天能超過灰sir的。
六、寫作
寫作，可能是很多同學的痛啊，其實本質原因，我們在剛才的講解當中也說到了：
閱讀詞彙>聽力詞彙>口語詞彙>寫作詞彙
寫作詞彙是比聽力和口語詞彙更難提高的詞彙量，一篇別人寫的文章，你能看懂，但是你不一定能夠自己寫出一樣的，就是這麼個道理。
那我們該怎麼提高我們的寫作水平呢?
兩方面來操作：
一方面，在前期的學習當中，增加你的背誦量，想一想，為什麼有些句子你能寫出來，因為你背過，而背誦過的內容，一旦經過你的筆頭寫過一遍之後，既能夠變成你的寫作素材。
另一方面，需要大量涉獵和閱讀英文材料，在學習的過程當中，記錄筆記，將好詞好句記錄下來，爭取在自己寫作的過程當中，能夠應用出來。
說到這裡，聰明的同學可能已經明白，提升寫作詞彙靠的就是——運用!
而到這裡，我們用6章內容，告訴你了一個很清楚明白的情況了：
英語是一門語言!
是讓你不斷適應、不斷開口說、不斷運用的東西。
明白了這個道理，會讓你少走很多彎路。
同時，明白了這道理，你也應該知道在你英語學習的道路上，需要的是什麼了吧：
1. 專業的指導和點撥——讓你知道什麼階段學什麼內容;
2. 體系的內容和安排——讓你不斷走出認知限制，不斷進步;
3. 陪伴式的學習模式——幫你一直堅持學習下去。
4. 時間——讓你不斷適應、不斷練習、不斷運用。
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