緊張的六年級教學已經過了四分之一，第一次帶畢業班倍感壓力，不過好在這半學期來我認真做好每一天的工作，不對自己和孩子提出過高要求，只要求自己踏踏實實完成每天的任務，所以半期考我們班的成績還算理想。總結這幾個月的工作，我覺得今後還要堅持下去，做好以下幾方面：
第一，學好理論知識，時刻端正自己的態度。通過師德師風的教 育學習，我對開展師德師風教育活動的重要意義有了較明確的認識。師德建設決定教師隊伍建設的成敗，也就決定教育事業發展和改革的成敗。教育部長賙濟指出：教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世範。教師職業的特點決定了教師必須具備更高的素質，而師德是教師最重要的素質，是教師的靈魂。師德決定了教師對學生的熱愛和對事業的忠誠，決定了教師執著的追求和人格的高尚;另一方面，師德直接影響著學生們的成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學生的思想素質、道德品質和道德行為習慣的養成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此，針對師德師風建設中存在的、人民群眾反映比較強烈的熱點或突出問題，開展師德師風教育活動是極有必要的，加強師德師風建設也是全面推進素質教育和實施新課程改革的必然要求。作為教師隊伍中的一名預備黨員，我還認真學習了xx屆五中全會精神，認真實踐了科學發展觀。
第二，掌握專業知識、技能，更好地完成教育教學。我們六年級 仍在實行導學案、小組合作。我與其他老師共同商討制定了新的一套小組合作學習方案以及評價標準，得到了老師們的肯定。整個班級的紀律、班風班貌都有了很大的改善。雖然仍存在不少問題，但我會繼續努力尋找適合自己、適合孩子的教育方法、教學方法。班主任是一項很艱鉅的工作，每天圍繞著孩子們轉，很辛苦。六年級的孩子更是讓人操心，因為他們長大了，有很多自己的想法，班上孩子經常會出現鬧彆扭、打架的事，雖然當時很快解決了，但是這樣的事總是在發生著，有時覺得管理得心有餘而力不足。學校工作繁重，有時把老師們壓得喘不過氣來。作為經驗尚淺的老師，只有不斷提醒自己更快更好地去完成任務，爭優創先。
我作為一名預備黨員，在思想上和黨建理論知識修養等方面與老黨員相比有一定的差距，但我會不斷向老黨員學習，按按照黨章之規定來要求年曆己，在生活中做到一個真正黨員應做到的事，決不給組織丟臉。我也有一些缺點，但我會在黨組織的教導下，在理論知識的不斷修養中改正這些缺點，使自己早日成為一名真正的共產黨員。
每一個誓言都能看到一個初心，每一道掌紋都有一個動人的故事。《榜樣》獨具匠心地用“按手印”的形式來記錄各位黨員的故事，拿鋤頭的手、攥粉筆的手、握焊槍的手、擎黨旗的手、把方向的手、開拓創新的手、撐起平安的手……榜樣們或來自工廠企業、城郊市區，或來自邊境海域、農村山野，分工不同、職位不顯，卻用這樣一雙雙不同的手，書寫了平凡中的不非凡，他們，是怎樣“煉”成的?
1 生命的軌跡
人生無根蒂，飄如陌上塵。分散逐風轉，此已非常身。
我們常常聽到一個廣為流傳的故事：現代鐵軌間距及如今美國太空梭火箭助推器的寬度，是兩千年前便由兩匹馬屁股的寬度所決定的。兩匹馬屁股的寬度決定了古羅馬戰車的輪距寬度，戰車的輪距決定了歐洲老路的寬度，老路轍跡決定了近代馬車的輪距標準，馬車又決定了電車，從而決定了鐵路兩條鐵軌之間的標準距離。美國太空梭的火箭推進器，因要用火車經過一段隧道運送，其寬度也由鐵軌的寬度所決定。
這便是諾斯的路徑依賴。多數人無法從一開始就精確預知，生命的每一步會我們帶到何處，是成為戰士，成為工匠，成為科研人員，成為警察，還是成為教師……
李萬君同志在參加工作之初，對自己所從事的工作也是充滿了不滿，充滿了抱怨。他去找他的父親，希望父親能夠託關係幫助他調換一下工作崗位，但他的父親似乎並沒有像許多父母憐愛自己的孩子那樣“憐愛”他，連問他是什麼原因想要調換工作都沒有，就直截了當地告訴他“工作幹不了也得幹，得堅持，啥活兒都得有人幹”。(原文>>致敬大國工匠 觀《榜樣》有感)
湖南 “最美警花”李貝救過人、臥過底、斃過匪，但最初，警察這個職業也並沒有進入她的人生規劃。因為當警察的父親讓她看到最多的是日日夜夜的忙碌和因為工作而對家庭的疏忽。直到父親出車禍，與死神擦肩而過，看到很多同事、朋友，甚至還有父親親手抓過的人和他們的家屬都來了，她才知道，原來有那麼多人捨不得這位警察離開。在那一刻，她開始想如父親一樣，做個警察。
人從出生，一路上兜兜轉轉，時移勢遷，隨風流轉，也許成不了小時候夢想中的樣子，卻依然可以在生命行駛的軌道上做最好的自己。
2 星火的信念
白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。
大蕭條後的美國，一個工人貧民區的居民們對生活失去了信心變得消極，整日酗酒抱怨，生活破敗貧窮毫無生機。某日該社群一個小女孩得到了老師的禮物，一條嶄新的裙子和精心的梳理打扮，她的煥然一新和歡樂感染了鄰里。小女孩的父親終於鼓起信心進行了一次家庭翻新，他買了一桶油漆粉刷了房子。旁邊的街坊們受此鼓舞，也開始做點改變來修繕。如此社群的房子一戶接一戶自發粉刷起來。社群刷好了顯出了街道的破舊，大家又修了路……一點點希望的火星就這樣激起了一個絕望社群的奮發。
信念和使命如同這希望的星星之火，能帶來奮發和未來。
“我不是因為有希望才選擇堅守，而是因為只有堅守了才有希望”，支月英為山裡孩子的成長，讓他們學有所成，堅守了36年的風風雨雨。
為了帶領群眾摘窮帽子，羅官章在牛莊度過了花甲、古稀，進入耄耋之年。(原文>>傳承榜樣之魂 煉就前進之魄)
為了讓流動黨員有個溫暖的“家”，苗振水用黨務工作給農民工撐起一片精神的家園。
為給島上軍民補給淡水和生活物資，海南省“瓊沙3號”輪黨支部7名黨員帶領船員們，十多年風雨無阻，在抗風救災中破浪前行。
“國之所需，我之所向”。為伺服器國產化和國家資訊保安，王恩東以強烈的愛國心和責任感，迎難而上、鍥而不捨。
別覺得自己力量微小，心中有信念，小努力也會化作夜晚的小小星辰。
3 匠心的磨礪
汝若問儒風，雲窗雪案深功夫;汝若問農事，曉煙春雨勞耕鋤。
作家格拉德威爾在《異類》一書中指出：人們眼中的天才之所以卓越非凡，並非天資超人一等，而是付出了持續不斷的努力。1萬小時的錘鍊是任何人從平凡變成世界級大師的必要條件。他將此稱為“一萬小時定律”。無論是在對作曲家、籃球運動員、小說家、鋼琴家還是象棋選手的大量調查研究中，一萬小時的用心練習，都是走向成功的必經之路。
你的時間都花在哪裡，你的收穫就在那幾個方向之一。
“士必從微而至著，功必積小以至大”。150餘項技術創新成果，20餘項國家專利——李萬君，一個普通的電焊工，用焊槍詮釋著“工匠精神”。
22篇論文、3部專著，26項發明專利，王恩東成為在壟斷領域不斷為國家開疆僻壤的先驅者。
兩年的失敗、100多次試驗、3大本觀察記錄、兩根手指的鋸斷，羅官章終於成功繁殖了天麻的第一粒種子。(原文>>《榜樣》傳遞前行的力量)
有所成並不複雜神祕，只在於日復一日、點點滴滴的秣馬厲兵之中。莫不如給自己定個小目標：找一直想做的事兒，堅持10000小時。
4 初心的守望
亦餘心之所善兮，雖九死其猶未悔。
支月英36年如一日堅守大山，本來有機會走出大山，但是在大愛與責任面前選擇了堅守。別人說她傻，她是很“傻”，守住清貧，奉獻青春，與家人聚少離多。正是憑藉這種傻勁兒，她用自己的知識澆灌了大山深處兩代人，為黨和國家輸送了優秀人才。瞬息萬變的新時代，愚公那樣的移山方式已被現代工具代替，傳統的生產生活方式已經不在適應高速運轉的社會。但是，支老師、愚公的“傻勁兒”在新時代下依然需要，為官多點傻勁兒，百姓才能不受苦，社會才會多點愛。(原文>>為官不妨多點“傻勁兒”)
建立初心易，不忘初心難。正是因為堅守著共產黨員的宗旨和信仰，堅守著犧牲和奉獻的人生信條，革命前輩秦華禮在長征路上雖艱難卻未停歇，退休幹部羅官章在小山村安心紮根20xx年，鏗鏘警花李貝在執法實戰一線摸爬滾打18載……
現年94歲的著名肝臟外科專家吳孟超，19次入黨申請，7年的等待，從醫73年，至今仍然站在手術檯前忘我工作。
而“瓊沙3號”上的黨員們，8年來劈風斬浪，托起“生命之舟”，為維護國家領土完整和海洋權益做出了突出貢獻。(原文>>追尋榜樣的足跡)
生命的很多事兒，值得用一生去努力。莫因為苦累和一時頓挫，就選擇放棄。
5 還有卿如此
世間安有兩全法，不負如來不負卿。
達爾文的妻子埃瑪是一個虔誠的堅定的基督徒，但她又深愛著並不信仰上帝達爾文，這位內心掙扎在愛人和信仰之間的聰慧女子，在達爾文去世的當天，對女兒說了一句：“你的父親恐怕不相信上帝，可是上帝相信他。”
對於榜樣來說，時間精力有限，也常常難以同時兩全大家和小家、信念和親情。
羅官章回鄉扶貧20xx年，覺得內心唯一虧欠的人是妻子。
支月英的女兒說，“你是一個好老師，但你不是我的好媽媽”。
李貝為了保障人民群眾過上平安幸福的春節，大年三十選擇在單位值班，對女兒要求陪她去天台看煙花的小小願望都不能滿足。
“瓊沙3號”輪大副、黨支部紀檢委員林明昌妻子懷有身孕，但他每次航行都是堅守崗位，從不提出請假陪妻子，“船上的工作是‘一個蘿蔔一個坑’，我不能因為自己的原因而影響工作，而且妻子也理解我，她知道我這工作的特殊性，也明白我對這條船的感情。”(原文>>手印中的榜樣力量)
每一份貢獻之中，都有親人相濡以沫的付出;每一份作為背後，都有一個家庭裡裡外外的支援。
欲治其國者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心，欲正其心者，先誠其意。若時間精力上無法兩全，莫若用內心的誠意讓對方知你懂你，或者，給他/她一匹馬，讓他/她陪著你，仗劍走天涯，歸來看風雨。
中央組織部、中央電視臺聯合錄製的“榜樣”專題節目於10月26日晚間在中央電視臺綜合頻道播出，該節目以“不忘初心、繼續前進”為主題，以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線，邀請部分今年表彰的全國優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織代表到場，進行典型訪談、老黨員現場講述、先進事蹟再現等。
《榜樣》專題節目的播出，集中展現近年來各行各業湧現的優秀共產黨員和先進基層黨組織事蹟。樹立什麼樣的榜樣，就體現什麼樣的導向。讓鄉親們荷包裡有錢的“退休縣官”羅官章、在深山播撒希望的支教老師支月英、為人民綻放的“警界之花”李貝、甘願犧牲奉獻永遠為黨爭光的苗振水、“工人院士”李萬君……榜樣，亮如明燭，燦若星斗。
梁啟超曾說過：“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”青少年，是家庭興盛的關鍵，是國家繁榮的源力，是社會延續的希望;青少年強則家庭興，青少年強則國家雄，青少年強則社會昌。青少年處在人生的十字路口，他們對於家庭、國家、社會影響甚大，因此對於青少年的成長，應當給予更多的關注和培養。做為青年一代，觀看《榜樣》後我們該反思些什麼?
當下，有的青少年把年輕的資本當成揮霍的本錢。在學習上敷於表面，僅停留在完成作業的層面，不能靜下心來刻苦專研。在工作上浮浮躁躁，缺乏吃苦耐勞的精神，遲到早退，工作期間玩遊戲、逛淘寶、聊天。在生活上也是飯來張口、衣來伸手，更有甚者把學校裡換下來的髒衣服拿回家裡讓父母幫忙洗。以上這些年輕人正是缺少對優秀榜樣的學習和認知，才在人生的道路上失去方向、失去力量，怎能挑起建設美麗強國的使命擔當?《榜樣》無疑是激發青年人奮進的“新教材”。
古人云“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。”讓這些“榜樣”成為青年一代前進路上的引領者，助力青少年前行，引導青年一代樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。開拓創新，大國工匠為“中國夢”提速，李萬君的精神值得青年一代學習;紮根深山，為孩子們播撒知識的種子，支月英的品格值得青年一代繼承;甘為帶路人，讓黨員有個流動的家，苗振水的情懷值得青年一代敬仰……
榜樣的力量是無窮的，榜樣讓青少年在學習、工作和生活中中有了一面“鏡子”，放在推進“四個全面”戰略佈局、決勝小康社會階段的今天，我們更加需要用榜樣的力量為青年“護航”，讓更多青年投身社會主義建設，以“工匠精神”幹好崗位工作，為集體、為社會、為國家、為民族發展貢獻出自己的一份力量。
伴隨著新年鐘聲的敲響，我園20x年的德育工作，在上級主管部門的正確領導和全體教職員工的共同努力下，取得圓滿完成，為了發揚成績，克服不足，現將本年度幼兒園德育工作總結如下：
一、加強師德建設，提高德育工作水平
1、弘揚社會主義榮辱觀，敬業奉獻、與時俱進
師德是教師之魂，我們認為我園的教師應具備“敬業奉獻、與時俱進”的思想素質。“敬業奉獻”是我園良好園風的體現，“與時俱進”是我園永立時代改革前沿陣地的保證。根據我園教師思維活、觀念新的特點，我們注重“潤物細無聲”的移情教育，經常見縫插針，對青年教師進行社會主義榮辱觀、敬業、愛業、樂業的思想薰陶。
首先，我們組織全體教師學習了《幼兒園教育發展綱要》。在活動中，教育學習與撰寫心得相結合、研討與講座相交替，幫助教師更新觀念。通過活動，教師們進一步增強了以幼兒為本的教育理念。
其次，我園組織教師學習《八榮八恥》《構建和諧社會》等有關的方針政策，提高全體教職工的政策水平和思想覺悟，並按上級的要求，開展了《師德、師風大討論》。廣大教職工對當前的教育狀況進行了熱烈的討論，並纂寫心得，通過學習討論，對應該樹立什麼樣的職業道德、樹立什麼樣的價值觀、教師觀，建立什麼樣新型的師幼關係，都有了新的認識與提高。
2、創設環境、提供舞臺，把觀念落實到行為
良好的環境是不說話的隱性教育。我園注重為教師們創設正氣、平等、寬鬆的心理環境。
首先，園領導以身垂範，起到了很好的模範榜樣作用。園領導班子作為一個幼兒園的靈魂，注重從自我做起，講政治、講學習、講正氣，弘揚正氣，自覺抵制不良思想，並注重對教師進行前途理想、集體主義、社會主義的思想薰陶，引導教師樹立遠大理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。園領導與教師始終保持著平等融洽的和諧關係，不擺架子、不說空話、不唱高調。我園領導常以平常心態與年輕的教師交流談心。與她們談家常，講生活，對青年教師予以思想薰陶。當教職工中發展不良苗頭時，班子人員及時找其談話，深入瞭解情況，及時予以引導教育。
其次，注重提供活動的機會，讓教師的思想交流碰撞。我園多次開展“我為寶幼添光彩”、“愛的奉獻”、“教師風采大比武”、“和園長說一句心理話”等徵文、討論、技能、演講比賽，多姿多彩的活動幫助教師夯實了敬業奉獻的思想素質，“我要學”成了每位教師真實的心態寫照。“比奉獻、講學習的精神在幼兒園尉然成風。再次，我園注重在園內樹立優秀教師典型，組織教師學習身邊的先進事例，並結合報刊雜誌上的典型事蹟做為學習借鑑的榜樣，利用大會宣講、宣傳等多種形式宣傳教育，推進我校教師師德整體水平的提高。本學期郭丹丹老師的論文獲得鎮級二等獎。
3、增加師德建設的投入
我園強調每位教師要外塑形象，內強素質，樹立良好的形象。教師的言行舉上，是衡量一個教師文明程度高低和標準之一。我園制定了教師文明忌語，要求教師在園內一律講普通話，使教師的語言得到了規範;增設了意見箱，以便家長對教師的言行予以監督，鞭策我園搞好師德建設。據深入調查，我園教職工無一參與邪教活動，無一違法亂紀現象，家長對我園教師評價良好。為豐富教師文化生活，我園訂閱了多種報刊雜誌。為每位教師添置了園服，使教師們精神面貌煥然一新。我園在加大幼兒園硬體環境的再投入的同時，還注重讓每一位教師為幼兒創設良好的心理環境。“愛崗敬業”“愛每一個孩子”等師德標語都顯性地上了牆。
二、加強幼兒園文化建設，優化育人環境
幼兒園文化建設，是幼兒園富有凝聚力、向心力、創造力的基礎，也是師生整體素質和美好形象的體現。我們注重德育教育的隱性滲透，根據幼兒全面發展的需要和不同個性的差異，把為幼兒創設整潔、舒適、溫馨而富有教育意義的環境作為實施幼兒德育的一項重要內容，充分發揮環境的教育價值與審美價值，注重幼兒園文化建設，以社會主義榮辱觀為導向，以建立“平安校園”、“文明校園”為契機，創設豐富的物質環境與和諧的精神環境，新投入資金4萬元，以美立園，打造個性化的校園文化。以校園建築營造整體美，綠色植物營造自然美，藝術視窗激發創造美，人際和諧營造文明美的策略，用生動形象的具體形式，將審美觸點佈設在幼兒生活的周圍，將藝術物化在環境中，讓幼兒觸手可及，讓環境悄悄說話，讓環境成為隱形課程，用潤物細無聲的方式，陶冶著師生的心靈;同時創設平等、關愛的精神環境，並充分利用家長與社群資源，擴充套件幼兒生活和學習的空間，讓幼兒在與環境的互動中陶冶情操、探究新知，獲取經驗，得到發展，充分顯示出幼兒園文化的育人功能。同時開展新童謠傳唱、創編、表演等活動，寓教育於活動之中，以豐富多彩、健康向上的校園文化活動為載體，形成校園文化積澱和人文校園風尚，使幼兒在學習、生活中接受先進文化的薰陶和文明風尚的感染，陶冶情操，促進其健康和諧的發展。
三、家園配合，從德育入手，以社群為依託，培養幼兒學會做人
幼兒園是孩子成長的搖籃，父母是孩子的第一任老師，家長是幼兒園重要的合作伙伴。幼兒園、家庭、社群猶如一輛車的輪子，缺一不可。我園充分發揮發揮三位一體的作用，發揮家長學校的職能，發揮家長學校指導和服務家庭教育的主陣地作用，通過家長會、家教宣傳欄等，向家長宣傳“教子做人”的重要性及解讀《幼兒園教育指導綱要》，並通過家教講座，開展“早期閱讀”的講座活動，讓家長樹立正確的教育觀、人才觀，家園攜手，培養幼兒學會做人。
1、開展豐富多彩的進行德育主題教育
我們加強幼兒德育工作，德育教育以情感教育和培養良好行為習慣為主，注重潛移默化的影響，並有機的滲透於幼兒一日生活之中，綜合運用各種教育手段，發揮教育的整體效益，寓教於樂，開展建立“平安校園”、文明校園活動，以國家大事、建立全國衛生城市、升旗儀式及節慶日為契機，以班級新聞角、話題討論等形式，對幼兒進行國情教育與情感教育，充分運用人文、自然資源進行愛家鄉、愛祖國和革命傳統教育活動，弘揚和培育民族精神教育，把榮辱觀教育滲透到幼兒一日活動之中，開展“我為媽媽做件事”“祖國媽媽我愛您”“我運動，我健康，我快樂”等節日活動，把榮辱觀教育與家庭、社群文化建設相結合，通過“我和爸爸媽媽一起畫”、“我和爸爸媽媽一起玩我來幫助你”、“我是環保小衛士”等形式，把榮辱觀教育與實踐活動相結合，讓社會主義榮辱觀植入幼兒幼小的心靈與行動之中，讓幼兒親身實踐八榮八恥的內容，並用身邊人、身邊事教育幼兒，培養幼兒愛祖國、愛人民、愛勞動、遵紀守法、艱苦奮鬥的良好品德，從小知榮辱。同時，我們“以愛育愛”，家園共創愛的環境，開展“獻愛心”活動，培養幼兒的愛心，會感恩，助人為樂、見難相助;並制定幼兒行為規範，創設氛圍、觀摩評估，開展評選“好孩子”、“環保小衛士”、“故事大王”、“文明班級”等活動，培養幼兒禮貌待人、講環保、講安全、主動交往、友好協商、謙讓合作等技能與良好行為習慣，形成良好的班集體，湧現了許多“文明班級”，幼兒人人成為文明小公民，讓幼兒在玩樂中，在輕鬆愉快的活動氣氛中，懂得道理，受到薰陶，達到教育過程的化。
2、將德育活動滲透到幼兒一日生活當中
從幼兒早晨來園開始，我們就注意在各個活動環節對幼兒進行品德教育：如讓幼兒輪流在園門口做接待，老師每天在幼兒上學和放學時站在樓梯口主動向家長和幼兒問好，通過這些活動的開展來培養幼兒講文明懂禮貌的意識和社會交往能力;每天餐點之後，各班都對幼兒進行德育十分鐘教育，通過講故事、總結本班好人好事等內容對幼兒進行教育，使幼兒懂得如何做誠實守信、遵紀守法的小標兵;在組織喝水的時候，我們教育幼兒要排隊接水，不推擠，不浪費水;在進行區域活動時，讓幼兒懂得團結友愛、互相幫助、與人合作;在戶外活動前，孩子們會隨時把院中飄落的樹葉撿起;在講《列寧小時侯》的故事時，我們教育幼兒做錯事要敢於承認、不說謊話、知錯就改等等。總之，通過我們的努力，增加了幼兒對道德理解和體驗，培養了幼兒的社會責任感。
3、根據不同年齡特點開展心理健康教育
我園把心理健康教育融合在幼兒一日活動中，針對不同年齡幼兒的特點和個體差異，創設豐富多彩的、有益於幼兒發展的社會生活環境，鼓勵幼兒發現、探究、嘗試、創造、合作等，從而引起幼兒心理活動的各種質變，產生心理髮展的新萌芽。開展了與主題教學相配套的豐富多彩的活動：如：“男孩和女孩”、“我們的動物朋友”、“樹木是我們的朋友”等探索型主題活動，從中有機地將幼兒的心理健康教育內容滲透於幼自主探索活動的各個環節。
4、以社群為依託，充分利用社群資源
我園堅持以社群為依託，主動為家長提供衛生保健講座、諮詢服務、為社群服務，參與社群建立文明城市宣傳等活動，發揮幼兒園的服務功能與教育功效;同時在主題探究過程中教師將家長工作內涵擴大，延伸到幼兒生活學習的各個方面，使家庭、社群以及幼兒園形成一個健全的、高效率的網路，這個網路中的各個系統、各方人員相互支援和影響，統整於幼兒園活動整個過程中，教師在這其中起了橋樑作用，善於利用社群的有效資源，或讓家長直接參與幼兒園的教育活動，或通過各種方式向家長和社會介紹幼兒園和孩子們的成長情況，形式多樣，形成幼兒園、家庭、社群教育合力。
這次思想作風紀律整頓旨在提高我局的士氣，提高同志們的工作熱情，激發同志們的事業心和責任感。我認為非常必要和及時，通過這樣的形式既是提高我們思想認識增強我們的工作幹勁的一種有效方法，又是為我們下一步努力工作樹立以局為家思想的最有效手段。
這次思想作風紀律整頓，徐局長強調最多的就是事業心和責任感的問題。其中就給我們說到一個人不在於能力的大小而在於要有一種強烈的事業心和責任感，一個單位不在於有多少能人，不在於有多少精明人，而在於要有一群幹事創業有責任感的人。
這對我們的啟發很大。一個單位能人再多，出的點子再好，若沒有一幫幹事創業的人，真抓實幹的人。再好的建議，再好的點子，再好的制度，也只能是喊在嘴上，掛在牆上，而落實不到行動上的一紙空文。一個單位精明人再多，出的主意也不可為不高明不可為不到位，但卻沒有責任感沒有以局為家的思想和意識心思不在工作上。一門心思的只操在自己的晉升上，自己的私事上，這樣的責任觀，是幹不好工作的。
這次思想作風紀律整頓就是要我們要有一種強烈的事業心和責任感。事業心顧名思義就是說要把工作作為自己的一項事業作為人生的追求目標，把事業作為自己人生的一部分並且全身心的投入到工作中去以事業為己任。而責任感就是說把自己所幹的工作作為一項任務幹好工作是自己的一項義不容辭的責任。有了事業心就會熱愛本職工作幹好本職工作。有了責任感就以工作作為自己的任務敢於負責敢於開展好工作。具體的講結合這次思想作風紀律整頓應從以下幾個方面入手：
第一要想幹好自己的本職工作，關鍵就是要加強理論學習。理論是行動的先導，只有理論掌握好了才能指導自己的行動才能幹好工作。例如對於我們平時工作中遇到的涉法問題都有嚴格的法律法規及各項規定和標準。作為一名基層工作者對於這些規定標準制度必須瞭如指掌，對於這些理論必須達到熟知的地步，因為這是指導實踐的基礎。
第二要想幹好自己的本職工作還要加強對政治理論的學習提高自身的思想道德素質。平時的日常工作中我們與企業打交道多，因此平時就要加強政治理論的學習加強自己人生觀、價值觀和世界觀的改造，增強堅守原則性的決心。因此作為一名工作者必須堅持原則性築牢思想防線加強思想政治學習提高原則性這也是幹好工作的前提條件。
第三要想幹好工作要善於做大量艱苦細緻的工作要有僕下身子幹好工作的決心。 我們的工作覆蓋面較廣既與棉花加工企業、絮棉加工企業打交道也與服裝生產企業及其他纖維製品企業打交道，加之這些企業都屬於勞動密集型，平時的日常事務必須做細做紮實。不能因處理不當而給工作帶來被動。因此要有強烈的事業心和責任感同時還要有善於培養自己的耐心細心和敢於做大量艱苦細緻工作的決心。再如對於企業反映的問題需要有一種對工作的極度熱忱，能夠僕下身子去幹好工作而不能只是掛在口頭上浮在表面上要深入調查廣泛爭取企業對於我們管理的意見，不進行深入的調查不深入到廣大企業中間不可能瞭解到第一手資料。心操到，腿跑到，嘴問到。因此作為基層工作者要善於做大量艱苦細緻的工作要僕下身子去搞好每一項工作。
第四要幹好本職工作還要善於拓寬自己的知識面。而不能只停留在低層次的水平。要看的更高更遠。只有樣才能算是一個稱職的基層工作者，這就要靠平時的積累和學習了。放開眼界，以虛懷若谷的態度努力學習提高自身綜合素質。
總之，通過此次思想作風紀律整頓，使我的思想得到了昇華，理論素養黨性觀念有了進一步的增強。下定決心努力為單位的發展做出更大的貢獻。
黨性，是一個政黨固有本質屬性，是其階級性和代表性的最高和最集中的表現，黨性純潔則作風端正，黨性不純則作風不正。
中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產黨*。我們黨的黨性最高而集中地表現中國共產黨的階級性;最高而集中的表現中國共產黨的先進性;最高而集中地表現中國共產黨的革命性;最高而集中地表現中國共產黨的實踐性。
作為一名免費師範生，要忠誠於黨和人民的教育事業，努力貫徹國家的教育方針。作為一名黨員，更要樹立自己對本職工作的責任，要愛崗敬業，關愛學生，教書育人，為人師表。教師要忠實於自己的職責，就要忠誠於人民的教育事業，勤奮努力，樂於奉獻。在業務上精益求精，在教書育人中體現自己的人生價值。 教師要關愛學生，沒有愛就沒有教育，這是每個教師應有的信念。教師的這種愛不同於父母的愛，這種愛是對民族的愛、對祖國的愛的具體體現，是一種無私的、不求回報的愛。
要堅持以共產黨理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，自覺遵行社會主義核心價值體系;堅持理論和實際相統一，堅持繼承光榮傳統和弘揚時代精神相統一，堅持改造客觀世界和改造主觀世界相統一，堅持加強個人修養和接受教育監督相統一，我們作為黨員應起到模範帶頭作用。我們應從以下幾方面做起：一是著力增強宗旨觀念，切實做到全心全意為人民服務;二是著力提高實踐能力，切實用黨的科學理論指導學習和工作實踐;三是著力強化責任意識，切實履行黨和人民賦予的職責;四是著力樹立正確的利益觀，切實把人民利益放在首位;五是著力增強黨的紀律觀念，切實維護黨的團結統一。
共產黨員的黨性鍛鍊和修養，是黨員的本質改造。在新的歷史條件下，在全面推進小康社會建設的過程中，中國共產黨人肩負著繁重的任務，通過黨性修養和黨性鍛鍊，不斷改造思想，磨練意志，提高素質，對於每一個共產黨員來說，都具有重大的現實意義。
當前，各位黨員同志加強理論修養，提高政策理論水平;加強政治修養，堅定共產黨*理想信念;加強思想修養，全心全意為人民服務;加強紀律修養，維護中央權威和黨的團結統一;加強作風修養，塑造黨員幹部崇高的品格形象。而我們作為未來教師的黨員們更是要立志為推動學校事業科學發展、和諧發展，辦黨放心、人民滿意的教育做出新的更大的貢獻而不懈努力。
對於一個共產黨員來說，榜樣的力量就顯得尤為重要。近期，本專案組織開展了觀看由中央組織部、中央電視臺聯合錄製的反映全國“兩優一先”典型事蹟的專題節目《榜樣》。
從紮根深山扶貧的羅官章、留守兒童的守望者支月英、高鐵焊接大師李萬君、農民工黨建的先鋒苗振水、衝鋒在一線的人民公僕李貝、再到民族資訊化產業的領跑者王恩東………..時代湧現了一批又一批先進的榜樣，他們服務於各行各業，用自己幾十年不變的堅持書寫著這句話“恪守初心，不負使命”。
在“兩學一做”教育活動如火如荼的開展過程中，《榜樣》用一個個鮮活的例子，身邊的例子向我們展現了一個做為共產黨員的責任、堅持、信念、擔當和奉獻。正如片頭說：偉大的時代呼喚偉大精神，崇高的事業需要榜樣引領。越是平凡的崗位越能展現一個做為共產黨員的卓越品質;越是簡單的言行越能引領前行的方向;越是不懈的堅守越能彰顯時代的楷模。雖然出生在和平年代，但是在改革開放祖國大發展的新時期，革命年代老共產黨員艱苦樸素、百折不撓、勇於擔當的精神不能丟，偉大的時代依舊需要偉大的精神，理想信念是共產黨人的精神核心，是支撐共產黨人堅定事業信心的動力源泉。老一代革命家以自己的光榮一生堅守理想信念，證明了信仰的力量。新時代的榜樣們用“用於擔當，堅守崗位，紮實苦幹，無私奉獻”的精神繼續引領時代。
作為一名基層共產黨員，我所需要做的就是立足於行業，在做好專案生產管理的基礎上，從點點滴滴的生活小事做起，服務於專案員工，服務於廣大農民工，積極幫助身邊有困難的人，以井岡山精神、長征精神、延安精神等共產黨人不朽的精神豐碑來鞭策自己，為以榜樣為鏡，學習榜樣們身體力行為共產黨人樹立的旗幟，讓年輕的自己經得住群眾的考驗，經得住社會的考驗，經得住時代的考驗，不求盡如人意，但求無愧於心，終有一天，可以努力成為建築行業的榜樣，爭當時代的領跑者。
黨性，是一個政黨固有本質屬性，是其階級性和代表性的和最集中的表現，黨性純潔則作風端正，黨性不純則作風不正。
中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的理想和最終目標是實現共產黨*。我們黨的黨性而集中地表現中國共產黨的階級性;而集中的表現中國共產黨的先進性;而集中地表現中國共產黨的革命性;而集中地表現中國共產黨的實踐性。
作為一名免費師範生，要忠誠於黨和人民的教育事業，努力貫徹國家的教育方針。作為一名黨員，更要樹立自己對本職工作的責任，要愛崗敬業，關愛學生，教書育人，為人師表。教師要忠實於自己的職責，就要忠誠於人民的教育事業，勤奮努力，樂於奉獻。在業務上精益求精，在教書育人中體現自己的人生價值。教師要關愛學生，沒有愛就沒有教育，這是每個教師應有的信念。教師的這種愛不同於父母的愛，這種愛是對民族的愛、對祖國的愛的具體體現，是一種無私的、不求回報的愛。
要堅持以共產黨理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，自覺遵行社會主義核心價值體系;堅持理論和實際相統一，堅持繼承光榮傳統和弘揚時代精神相統一，堅持改造客觀世界和改造主觀世界相統一，堅持加強個人修養和接受教育監督相統一，我們作為黨員應起到模範帶頭作用。我們應從以下幾方面做起：一是著力增強宗旨觀念，切實做到全心全意為人民服務;二是著力提高實踐能力，切實用黨的科學理論指導學習和工作實踐;三是著力強化責任意識，切實履行黨和人民賦予的職責;四是著力樹立正確的利益觀，切實把人民利益放在首位;五是著力增強黨的紀律觀念，切實維護黨的團結統一。
共產黨員的黨性鍛鍊和修養，是黨員的本質改造。在新的歷史條件下，在全面推進小康社會建設的過程中，中國共產黨人肩負著繁重的任務，通過黨性修養和黨性鍛鍊，不斷改造思想，磨練意志，提高素質，對於每一個共產黨員來說，都具有重大的現實意義。
當前，各位黨員同志加強理論修養，提高政策理論水平;加強政治修養，堅定共產黨*理想信念;加強思想修養，全心全意為人民服務;加強紀律修養，維護中央和黨的團結統一;加強作風修養，塑造黨員幹部崇高的品格形象。而我們作為未來教師的黨員們更是要立志為推動學校事業科學發展、和諧發展，辦黨放心、人民滿意的教育做出新的更大的貢獻而不懈努力。
黨校的學習即將落下帷幕，小組的實踐活動也開始如火如荼的開展起來。4月25日清晨，我們小組懷著激動的心情來到了武漢農*動講習所，開始我們的黨校實踐之旅。
天下著濛濛細雨，但是絲毫沒有影響我們參觀革命聖地的心情。翻新過後的農*動講習所，以一種莊嚴而肅穆的姿態，靜靜佇立於那安靜的小巷。可能因為下雨的緣故，遊客略顯稀疏，但是這恰恰跟我理想中的歷史遺蹟的感覺不謀而合。雖只是在原址基礎上的新修，但是給我們的仍舊是深深的思考和駐懷。
也許是觀景人的心情作祟，也許是來這裡的目的的影響，整個講習所觀覽下來，滿心的是對革命先輩的緬懷和敬仰。講習所不大，給我印象最深的是校舍之中的一個小操場。草長鶯飛的初春時節，這裡沒有習慣裡的春意盎然，雖然青草滿地，但是給人的不是生機勃勃之境，而是滿心的莊嚴肅穆之感。三百來米的操場，年代久遠的緣故，沒有太多歷史的痕跡，倒是最東邊的一個小展臺和臺前的毛澤東同志的雕像最吸引人注意。展臺應該是為還原歷史而建，有那個年代的草木痕跡;而雕像，讓我們再次領略了偉人的雄健風采。
農*動講習所出來，我們又走進了臨近的毛澤東同志的故居。導遊小姐給我們介紹了1927年毛澤東在這裡的居住和工作事宜。我們見到了故居里的簡單擺設，發黃的大木桌旁似乎還隱約可見這位偉人昔日伏案疾書的舊影。
農*動進習所是大革命時期國共兩黨合作創辦的培養農*動幹部的學校，由鄧演達、毛澤東、陳克文擔任常務委員組成學校領導機構，1927年開學以來，毛澤東親自主持學校工作。雖然開課的時間不長，但是培養的農*動幹部，卻成為後來革命運動的中堅力量。新中國成立後，廣大農民翻身做了主人，但是真正啟發他們最早開始從思想上有所覺悟，農*動講習所功不可沒。這也許就是它為什麼至今還被人所修葺所紀念的重要原因。革命雖已是過去式，但是革命的精神、人民當家作主的精神，卻永不可磨滅。
觀覽完畢，我們隨機採訪了幾位在農*動講習所附近居住的老人，提到這個地方，他們都滔滔不絕，而且針對我們的疑問給出了很多解釋和回答。在愛國主義日漸趨於形式、太多人在物慾橫流的社會迷失自己的現實裡，老人顯然比我們的憂慮來的很理性更直接。他們那一輩對革命和歷史比我們的印象要深刻的多，所以我們不能否認，他們對農*動講習所的感情比我們更要真切。
有一位老人給我的印象尤其深刻，在提到農*動講習所的修葺和觀覽這一意義時他顯得特別激動，語氣裡有很明顯的讚揚的成分，但是後來又是直接的擔憂和焦慮。他說重修歷史遺蹟自然是好的，可是在面對歷史的時候我們這一代少了理性與思考，我們的愛國主義在今天理應加強。
其實細想來，當下的現狀，也大抵如此。大多數人知道它的存在，也對它有最基本的興趣，可是卻忽視對農*動講習所意義的認知。我們需要歷史的遺蹟，需要對它的保護，但是光是還原歷史的真實是遠遠不夠的。在歷史遺蹟面前，我們需要瞻仰需要緬懷，更需要對它的存在價值加以思考，需要從它那裡領悟其教會我們的東西。共產黨員的價值和使命還在，精神也還在，我們需要的不僅僅是瞻仰，需要的是領會，更是傳承。唯有精神，方能永存。
中央組織部、中央電視臺聯合錄製的“榜樣”專題節目於10月26日晚間在中央電視臺綜合頻道播出，該節目以“不忘初心、繼續前進”為主題，以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線，邀請部分今年表彰的全國優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織代表到場，進行典型訪談、老黨員現場講述、先進事蹟再現等。
《榜樣》專題節目的播出，集中展現近年來各行各業湧現的優秀共產黨員和先進基層黨組織事蹟。樹立什麼樣的榜樣，就體現什麼樣的導向。讓鄉親們荷包裡有錢的“退休縣官”羅官章、在深山播撒希望的支教老師支月英、為人民綻放的“警界之花”李貝、甘願犧牲奉獻永遠為黨爭光的苗振水、“工人院士”李萬君……榜樣，亮如明燭，燦若星斗。
梁啟超曾說過：“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”青少年，是家庭興盛的關鍵，是國家繁榮的源力，是社會延續的希望;青少年強則家庭興，青少年強則國家雄，青少年強則社會昌。青少年處在人生的十字路口，他們對於家庭、國家、社會影響甚大，因此對於青少年的成長，應當給予更多的關注和培養。做為青年一代，觀看《榜樣》後我們該反思些什麼?
當下，有的青少年把年輕的資本當成揮霍的本錢。在學習上敷於表面，僅停留在完成作業的層面，不能靜下心來刻苦專研。在工作上浮浮躁躁，缺乏吃苦耐勞的精神，遲到早退，工作期間玩遊戲、逛淘寶、聊天。在生活上也是飯來張口、衣來伸手，更有甚者把學校裡換下來的髒衣服拿回家裡讓父母幫忙洗。以上這些年輕人正是缺少對優秀榜樣的學習和認知，才在人生的道路上失去方向、失去力量，怎能挑起建設美麗強國的使命擔當?《榜樣》無疑是激發青年人奮進的“新教材”。
古人云“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。”讓這些“榜樣”成為青年一代前進路上的引領者，助力青少年前行，引導青年一代樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。開拓創新，大國工匠為“中國夢”提速，李萬君的精神值得青年一代學習;紮根深山，為孩子們播撒知識的種子，支月英的品格值得青年一代繼承;甘為帶路人，讓黨員有個流動的家，苗振水的情懷值得青年一代敬仰……
“青年的思想愈被榜樣的力量所激勵，就愈會發出強烈的光輝。”蘇聯著名作家法捷耶夫的話，激勵了一代又一代青年。榜樣的力量是無窮的，榜樣讓青少年在學習、工作和生活中中有了一面“鏡子”，放在推進“四個全面”戰略佈局、決勝小康社會階段的今天，我們更加需要用榜樣的力量為青年“護航”，讓更多青年投身社會主義建設，以“工匠精神”幹好崗位工作，為集體、為社會、為國家、為民族發展貢獻出自己的一份力量。
在黨的xx屆六中全會召開之時，中央組織部聯合中央電視臺推出的專題節目《榜樣》引發收視熱潮，它向人們表明：榜樣就在我們身邊，黨員幹部要見賢思齊，從中汲取精神力量，在中華民族偉大復興的道路上砥礪前行。
學有榜樣，行有示範。電視專題節目《榜樣》向我們展示了一個群星璀璨的榜樣群體，他們中有革命戰爭年代的英雄人物，有和平建設時期的先進典型，更有今年“七一”表彰的全國優秀共產黨員、優秀黨務工作者和先進基層黨組織的代表。一幅幅畫面、一句句採訪、一個個故事，再現了榜樣是怎樣煉成的，詮釋著堅定理想信念、為民實幹擔當、勤勉敬業奉獻的精神內涵，激勵廣大黨員幹部不忘初心、繼續前進。
堅定信念不動搖。理想信念是思想和行動的“總開關”，對馬克思主義信仰，對社會主義和共產主義的信念，是共產黨人安身立命的根本。104歲老紅軍秦華禮在長征途中腿負重傷，正是憑著對革命事業的無比忠誠和革命必勝的堅定信念，他才能忍著劇痛自己把彈皮拔出來，堅決跟著共產黨走完長征。湖北五峰土家族自治縣人大會原副主任羅官章退休不褪色，在鑽研黑天麻人工栽培技術時，他的兩根手指不小心被鋸斷，卻仍未動搖他“不讓鄉親們的荷包裡有錢，死了也閉不上眼”的信念。當前，少數黨員領導幹部以權謀私、腐化變質，歸根結底是由於理想信念的動搖和崩塌。我們應當吸取正反兩方面的經驗教訓，堅定理想信念，補足精神之鈣，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕，永葆共產黨員的政治本色。
堅守崗位勤奉獻。在各行各業、各條戰線上，無數共產黨員立足本職崗位，埋頭苦幹，默默奉獻，成為我們黨執政興國的重要依靠力量。江西宜春市奉新縣澡下鎮白洋教學點教師支月英就是這麼一個人，她三十六年堅守在偏遠山村講臺，從“支姐姐”到“支媽媽”，為1000多名孩子帶去知識和希望。現年94歲的著名肝臟外科專家吳孟超，從醫73年，至今仍然站在手術檯前忘我工作。“即使有一天，倒在手術室裡，也將是我一生最大的幸福!”這種強烈的事業心和崇高的責任感，推動著他把平凡的工作做到極致，創造了中國肝臟外科的無數個“第一”。他們的奮鬥足跡告訴我們，崗位沒有高低貴賤之分，三百六十行，行行出狀元。只要盡心盡責，樂於奉獻，就能兌現黨旗下的誓言，實現無悔的人生。
一心為民敢擔當。人民群眾是我們的依靠力量，更是我們服務的物件，踐行全心全意為人民服務的宗旨，必須敢於擔當，為民做主。湖南 “最美警花”李貝救過人、臥過底、斃過匪，販毒女犯郭某一度把她視為最恨的人，被決定執行死刑前，卻將後事全部託付給李貝。這種常人無法理解的特殊情感，揭示了她匡扶正義、服務群眾的俠骨柔情。海南省“瓊沙3號”輪黨支部7名黨員帶領船員們，十多年風雨無阻，為島上軍民補給淡水和生活物資，在抗風救災中破浪前行，被譽為“生命之舟”。黨員幹部只有以群眾滿意為最高標準，視百姓為親人，才能得到這樣的信任和褒獎。
勇於創新立濤頭。當今世界，各種新思潮新科技風起雲湧，堅持與時俱進、開拓創新，是我們黨保持先進性，長期執政的根本保證。作為黨的肌體細胞，每一名共產黨員就要像中車長春軌道客車股份有限公司的焊接大師李萬君一樣，以永不退縮、永不服輸的勁頭攻堅克難，用手中的“絕活”推動中國高鐵事業快速發展，像浪潮集團首席科學家王恩東一樣，不畏艱險，勇挑重擔，堅定推動伺服器國產化和自主創新，讓“中國智造”領跑世界。國之所需，我之所向。在國家自主創新的道路上，一切滿足現狀、固步自封的思想都是不可取的，一切畏首畏尾、不敢越雷池半步的行為更是不可取的。
偉大的時代催生先進典型，崇高的事業需要榜樣的引領。學習榜樣，仰望星空，我們的目標正確而清晰，我們的內心溫暖而充實，我們的腳步堅實而篤定。
黨校的學習即將落下帷幕，小組的實踐活動也開始如火如荼的開展起來。4月25日清晨，我們小組懷著激動的心情來到了武漢農民運動講習所，開始我們的黨校實踐之旅。
天下著濛濛細雨，但是絲毫沒有影響我們參觀革命聖地的心情。翻新過後的農民運動講習所，以一種莊嚴而肅穆的姿態，靜靜佇立於那安靜的小巷。可能因為下雨的緣故，遊客略顯稀疏，但是這恰恰跟我理想中的歷史遺蹟的感覺不謀而合。雖只是在原址基礎上的新修，但是給我們的仍舊是深深的思考和駐懷。
也許是觀景人的心情作祟，也許是來這裡的目的的影響，整個講習所觀覽下來，滿心的是對革命先輩的緬懷和敬仰。講習所不大，給我印象最深的是校舍之中的一個小操場。草長鶯飛的初春時節，這裡沒有習慣裡的春意盎然，雖然青草滿地，但是給人的不是生機勃勃之境，而是滿心的莊嚴肅穆之感。三百來米的操場，年代久遠的緣故，沒有太多歷史的痕跡，倒是最東邊的一個小展臺和臺前的毛澤東同志的雕像最吸引人注意。展臺應該是為還原歷史而建，有那個年代的草木痕跡;而雕像，讓我們再次領略了偉人的雄健風采。
農民運動講習所出來，我們又走進了臨近的毛澤東同志的故居。導遊小姐給我們介紹了1920xx年毛澤東在這裡的居住和工作事宜。我們見到了故居里的簡單擺設，發黃的大木桌旁似乎還隱約可見這位偉人昔日伏案疾書的舊影。
農民運動進習所是大革命時期國共兩黨合作創辦的培養農民運動幹部的學校，由鄧演達、毛澤東、陳克文擔任常務委員組成學校最高領導機構，1920xx年開學以來，毛澤東親自主持學校工作。雖然開課的時間不長，但是培養的農民運動幹部，卻成為後來革命運動的中堅力量。新中國成立後，廣大農民翻身做了主人，但是真正啟發他們最早開始從思想上有所覺悟，農民運動講習所功不可沒。這也許就是它為什麼至今還被人所修葺所紀念的重要原因。革命雖已是過去式，但是革命的精神、人民當家作主的精神，卻永不可磨滅。
觀覽完畢，我們隨機採訪了幾位在農民運動講習所附近居住的老人，提到這個地方，他們都滔滔不絕，而且針對我們的疑問給出了很多解釋和回答。在愛國主義日漸趨於形式、太多人在物慾橫流的社會迷失自己的現實裡，老人顯然比我們的憂慮來的很理性更直接。他們那一輩對革命和歷史比我們的印象要深刻的多，所以我們不能否認，他們對農民運動講習所的感情比我們更要真切。
有一位老人給我的印象尤其深刻，在提到農民運動講習所的修葺和觀覽這一意義時他顯得特別激動，語氣裡有很明顯的讚揚的成分，但是後來又是直接的擔憂和焦慮。他說重修歷史遺蹟自然是好的，可是在面對歷史的時候我們這一代少了理性與思考，我們的愛國主義在今天理應加強。
其實細想來，當下的現狀，也大抵如此。大多數人知道它的存在，也對它有最基本的興趣，可是卻忽視對農民運動講習所意義的認知。我們需要歷史的遺蹟，需要對它的保護，但是光是還原歷史的真實是遠遠不夠的。在歷史遺蹟面前，我們需要瞻仰需要緬懷，更需要對它的存在價值加以思考，需要從它那裡領悟其教會我們的東西。共產黨員的價值和使命還在，精神也還在，我們需要的不僅僅是瞻仰，需要的是領會，更是傳承。唯有精神，方能永存。
也許，榜樣平凡如常，或是敢於創新的“大國工匠”、或是勇於堅守的“基層戰士”、或是樂於奉獻的“百姓之友”。縱使職業有別，服務人民的“精神底色”卻始終不變。於是，看似毫不起眼的付出，點滴裡全是深情。那些沒日沒夜的堅持，換來了百姓安康。可謂是，初心不改、信仰長存，平凡間盡顯偉大。
“動人以言者，其感不深”。《榜樣》節目的播出，目的是為了傳遞模範正能量，激活幹事動力源。可是，類似“潤物細無聲”的敬心、“當以規矩入”的敬畏、“甘為孺子牛”的敬業，若只是停留在報道之中。試問，動員千言、號召萬語又有何用?
正所謂，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。藉助媒體效應、釋放榜樣能量，乃激發樂學因子、增強看齊意識的題中之義。如何發揮帶頭作用、引領黨員幹部幹事創業?見賢思齊，便成為首選答案。
見忠誠之賢，踐奉獻之行。忠於國，當有“臨患不忘國”的情懷;忠於民，當有“為生民立命”的信仰;忠於己，當有“鐵杵磨成針”的作為。然而，平平安安佔位子、舒舒服服領票子、庸庸碌碌混日子的“無為派”，早已在安逸中迷失了自我、丟失了忠誠。事實上，好的榜樣，就是最好的引導。94歲還奮戰在手術檯前的專家吳孟超、在深山播撒希望的支教老師支月英……用“舍小我、成大我”的奉獻，展現出“不愧蒼天不負民”的先進本色。作為黨員幹部，就要對照榜樣找差距、補不足，自覺講服務、守紀律。聚焦主業、履行主責，做甘於奉獻、敢為人先的貼心人。
見乾淨之賢，踐自律之行。不止一次地強調，“為政清廉才能取信於民，秉公用權才能贏得人心。”良藥苦口，“蛀蟲”卻不買單。或仗權而威、與民相對峙，或因利而腐、官商相勾結。“明知不可為而為之”，全然忘了“苟非吾之所有、雖一毫而莫取”的告誡。鑑於此，不妨多些“近朱者赤”的激勵。通過學習榜樣“拋開雜念、一心為公”的崇高品格，富貴不淫、貧賤不移的浩然正氣，不斷提高黨員幹部在是非面前的辨別力、誘惑面前的自控力。實現自我淨化、自我完善、自我提高的目標，做廉潔自律、克己奉公的守序人。
見擔當之賢，踐實幹之行。常言道，“天下大事必作於細，古今事業必成於實”。探索高山致富新路子的“退休縣官”羅官章、要在崗位上幹出樣兒來的“工人院士”李萬君……皆用行動詮釋了愛崗敬業的真諦，務實之處，方顯擔當。興許，再多點“累了睡一會、醒了繼續做”的忘我精神，勇於開拓、善於創新的進取精神，好作風便可蔚為新風尚。為此，黨員幹部要直面矛盾、真抓實幹，積極弘揚“務實之心重一分、務名之心輕一分”的為民風範。俯下身子為民、提起精神幹事，做腳踏實地、步步登高的先鋒人。
“偉大的時代呼喚偉大的精神，崇高的事業需要榜樣的引領”。榜樣的作用，在於清除歪念、鼓舞幹勁，為黨員幹部立標杆、作表率。雖說，萬人稱頌不易，做自己的榜樣卻不難。行化於言，一句“沒有辜負黨對我的期望”便足矣。
10月26日晚，中共中央組織部、中央電視臺關於“兩優一先”“兩學一做”特別節目《榜樣》一經播出，就戳中無數人的淚點、震撼無數人的心靈。共產黨人的精神和信念，是在堅持中動人、在平凡中偉大;共產黨人“為人民服務”的誓言，在當代依然光芒萬丈。
感動於“牛脾氣縣官”羅官章，失敗和受傷難擋要讓鄉親們致富的初心，將“黨員幹部帶頭幹，勇於擔責做示範”進行到底;感動於“媽媽”教師支月英，崇山和峻嶺沒有嚇倒她為山區點亮希望的初心，用自己35年的傾心守望，給留守兒童以母親般的愛，這份愛承載了貧瘠山村的未來;感動於流動黨員的“大家長”苗振水，困難和距離不減感恩於黨、感恩於民的赤子初心，扛起流動黨員黨建工作的大旗，以創新思維和積極探索務實作為……不同的人生、不同的經歷，一樣的付出、一樣的為民，感動那一雙雙手，握住了奉獻，又攥住了信念。
榜樣具有無窮的感染力，我們應該看榜樣、學榜樣，以感動變帶動、化感動為行動，為當前黨的事業凝聚力量、為國家發展添磚增瓦，解難題、涉險灘，為實現中華民族偉大復興“中國夢”而不懈奮鬥。
要執著於奉獻。奉獻是一種態度，是一種行動，也是一種信念，是對人民和事業不求回報的愛及全身心的付出。奉獻精神是共產黨人的傳承，“抗日精神”是為了革命奉獻;“兩彈一星”精神是為了祖國奉獻;“鐵人精神”是為了民族奉獻;“抗洪精神”是為了人民奉獻……共產黨員要傳承和發揚奉獻精神，才能在困難面前凝聚成萬眾一心，迸發出偉大的民族力量，才能在為國家和人民的奉獻當中，彰顯出共產黨員的優秀品質。
要著眼於創新。創新精神是一種勇於突破已有認識和做法的意識，有了創新精神，才能有創新行為，進而才能獲得創新能力。黨員幹部要發揚“大眾創業，萬眾創新”的精神，堅持學習理論、緊跟時代;堅持深入思考、聯絡實際;堅持積極探索，創新思路。不斷提高自身素質、加強鍛鍊創新能力，將創新融入到思維中，融入工作中，以新思維、新方式分析新形勢和新任務，解決新情況和新問題。
要安心於實幹。“全面建成小康社會要靠實幹，基本實現現代化要靠實幹，實現中華民族偉大復興要靠實幹”。黨員幹部要充分認識到“實幹”的重要性，在各項工作中充當“主心骨”、做好“領頭羊”，自覺把責任扛在肩上、將名利拋在腦後;自覺把工作當事業幹，把崗位當陣地守;自覺把“幹”字擺在前面，始終保持謀事創業、開拓進取的精氣神，才能成為想幹事、能幹事、幹成事的好乾部。
“高山仰止，景行行止”，榜樣的力量是無窮的，我們黨員幹部要在優秀共產黨員的身上，學習他們堅定的信念、無私的奉獻、創新的意識和實幹的精神，把感動的情感化為行動的力量，不忘初心、繼續前進，用實幹為“共產黨員”新增最美的註腳。
多次強調：“理想信念是共產黨人精神上的‘鈣’，理想信念堅定，骨頭就硬，沒有理想信念，或理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’”。共產黨人要努力學習馬列主義、毛澤東思想以及中國特色社會主義理論體系，做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者，堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信。共產黨人要善於把共產主義遠大理想和現實任務結合起來，不斷增強貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗、基本要求的自覺性和堅定性，腳踏實地為實現黨在現階段的目標任務的奮鬥。共產黨人在複雜的社會實踐中要牢記使命，用堅定的理想信念練就“金剛不壞之身”，在大是大非面前旗幟鮮明，在風浪考驗面前無所畏懼，在利益誘惑面前立場堅定，永葆共產黨人的政治本色。
鄧小平同志指出：“共產黨人幹事業，一靠真理的力量，二靠人格的力量。”共產黨人的人格不是與生俱來的，也不是自然生成的，而是在長期的革命、建設和改革實踐中積澱傳承下來的政治品格和精神氣質。共產黨人要堅持以人為本、執政為民，努力做到胸襟開闊，先公後私，大公無私;要志存高遠、腳踏實地，樹立良好的社會道德風範，體現高尚的人格追求。共產黨人要做到為民、務實、清廉，一身正氣、兩袖清風，通過自己的日常言行樹立風範，引導人、教育人、感染人、鼓舞人，以模範行為和高尚品質感召群眾。共產黨人要牢記權力是黨和人民賦予的，堅持公正用權、依法用權、陽光用權，始終保持秉公辦事的正氣、敢說真話的勇氣、勇於創新的膽氣，以良好的精神風貌和高尚的人格力量凝聚人心、帶領群眾，共同為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮鬥。
我們應時刻牢記自己是一名共產黨員,常用黨規黨紀規範自己的言行,以良好的工作作風和嫻熟的業務能力得到身邊同事和服務物件的一致好評,在平凡的工作崗位上踐行著共產黨員的追求,在奉獻中綻放青春精彩。
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